精品解析：黑龙江省哈尔滨市第八十一中学2024-2025学年六年级上学期（五四制期中语文试题

2024～2025学年度上学期期中考试六年级语文试卷 一、积累与运用（25分）（1-6题各3分，第7题每空1分） 1. 下列句子中加点字的字音完全正确的一项是（ ） A. 车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙（méng）古包。 B. 我婆娑（shuō）起舞，芳草为我鼓掌。 C. 在这千钧（jūn）一发的时刻，是郝副营长划着了火柴，点燃了那本书。 D. 三大殿矗（zhù）立在八米多高的台基上。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查字音。 A.蒙古包（méng）——měng； B.婆娑（shuō）——suō； D.矗立（zhù）——chù； 故选C。 2. 下列语段加点词语书写正确的一项是（ ） 山里有一只老虎，一天它抓到了一只狐狸要吃掉。狐狸对老虎说：“你不能吃掉我！因为我是上天派下来巡察天下动物的！”老虎不信，狐狸便对老虎说：“如不信，你可以跟着我走一趟看看是不是真的！”说完，狐狸A大部流星地走在前面，而老虎就跟在狐狸后面。森林里的动物看到老虎，都吓得魂飞魄散，立刻拔腿就跑远了。狐狸B忘忽所以，立即C微风凛凛地转身对老虎说：“看，我说的没错吧！”老虎信以为真。狐狸D心满意足地安全离开。 A. 大部流星 B. 忘忽所以 C. 微风凛凛 D. 心满意足 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】A.大部流星——大步流星； B.忘忽所以——忘乎所以； C.微风凛凛——威风凛凛； 故选D。 3. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 学校六年级同学大约有180人左右参加了“校园艺术节”活动。 B. 为了缓解学习压力，我们利用中午自习时间观看轻音乐。 C. “晒晒我的小书架”活动激发了学生们读书的热情。 D. 学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查病句辨析。 A．“大约”和“左右”表意重复，应删去其中一个，存在语病； B．“观看”与“轻音乐”搭配不当，“轻音乐”应是“听”，存在语病； D．一面对两面，“学习成绩的提高”是一面，“是否努力”是两面，可删去“是否”，存在语病； 故选C。 4. 下列关于《童年》的相关内容表述不正确的一项是（ ） A. 《童年》里的外祖母是一个慈祥善良的老人，她给了主人公温暖的安慰与保护。 B. 《童年》的作者是苏联作家阿廖沙。 C. 《童年》里的格里高利是一个忠厚老实的老工人。 D. 《童年》里的外祖父是一个粗野自私的老人，他甚至还毒打孩子。 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】B.《童年》作者是前苏联作家高尔基，所以“《童年》的作者是苏联作家阿廖沙”的表述不正确； 故选B。 5. 下列情景，表述最准确、得体的一项是（ ） A. 饭店内一位顾客对一个端菜洒了汤汁的服务员说：“你是干啥的，端个菜都能端洒，你还想不想干了？” B. 一名少年闯进已经下班了的商场，保安拦着不让他进去，这名少年喊道：“谁敢拦我，看到没，我有的是钱。” C. 银行内，柜台小姐对存钱的人说：“这么点儿钱也过来存，浪费我的时间。” D. 在游乐园，一位外地游客对工作人员说：“请问指示牌在哪，你可以告诉我吗？” 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查语言表达。 A．顾客对服务员的表述语气强硬、充满指责，没有体现出对他人的尊重，这样的表达不得体，容易引发矛盾； B．少年的话语表现出傲慢、无礼，还带有炫富的不良态度，不符合文明交往的规范，表述不得体； C．柜台小姐的话带有嫌弃、不尊重他人的意味，银行工作人员应当为客户提供服务，这样的表述既不礼貌也不符合职业规范，不得体； D．外地游客使用“请问”“你可以告诉我吗？”这样的礼貌用语，语气谦和，表达出对工作人员的尊重，表述准确且得体； 故选D。 6. 填入下面横线的语句，与上下文衔接最恰当的项是（ ） 生活是____________，包罗万象；生活是____________，弹奏出多重美妙的旋律；生活是____________，上紧发条，便会使人获得浓缩的生命。 A. 一把六弦琴 一座飞马牌大钟 一部大百科全书 B. 一部大百科全书 一把六弦琴 一座飞马牌大钟 C. 一部大百科全书 一座飞马牌大钟 一把六弦琴 D. 一座飞马牌大钟 一把六弦琴 一部大百科全书 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查句子的衔接。 这句话将抽象的“生活”比喻成几个具体的事物。“包罗万象”对应的是“大百科全书”的特点；“美妙的旋律”对应的是“六弦琴”，“发条”对应的是“大钟”； 故选B。 7. 默写。 ①移舟泊烟渚，_______________。（《宿建德江》孟浩然） ②______________，白雨跳珠乱入船。（《六月二十七日望湖楼醉书》苏轼） ③绿树村边合，___________。（《过故人庄》孟浩然） ④_______________，大渡桥横铁索寒。（《七律·长征》毛泽东） ⑤_______________，无边光景一时新。（《春日》朱熹） ⑥夏夜时分，小文漫步田间，听到热闹的蛙声，闻到扑鼻的稻香，不禁想起辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》的句子：“___________，___________。” 【答案】 ①. 日暮客愁新 ②. 黑云翻墨未遮山 ③. 青山郭外斜 ④. 金沙水拍云崖暖 ⑤. 胜日寻芳泗水滨 ⑥. 稻花香里说丰年 ⑦. 听取蛙声一片 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“暮、郭、崖、泗、稻”等字词容易写错。 二、阅读（35分） （一）（8分） 阅读【甲】【乙】两篇文言短文，完成下面小题。 【甲】 伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴！巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴！汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。 【乙】 管宁、华歆共园中锄菜，见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉而掷①去之。又尝②同席读书，有乘轩冕③过门者，宁读如故，歆废书出看。宁割席分坐，曰：“子非吾友也。” （选自《世说新语·德行》） 【注释】①掷：扔。②尝：曾经。③乘轩冕：指古代士大夫所乘的华贵车辆。轩：古代的一种有围棚的车。冕：古代地位在大夫以上的官戴的帽，这里指贵官。④割席：割开草席，分清界限，断交关系。 8. 解释下面加点的词。 ①少选之间而志在流水 ②管宁、华歆共园中锄菜 9. 请用现代汉语说说下面句子的意思。 （1）以为世无足复为鼓琴者。 （2）宁读如故，歆废书出看。 10. 阅读两则短文，你觉得成为朋友、知音的条件有哪些？请至少写出两条。 【答案】8. ①一会儿，不久 ②一起 9. （1）认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。 （2）管宁还像原来一样读书，华歆却放下书出去观看。 10. 应选择志同道合的朋友，选择学习专注且有修养的朋友，谨慎交友。 【解析】 【导语】两则短文均以小事显深意。【甲】借伯牙鼓琴、子期知音，写“知音难觅”的怅惘，摔琴绝弦的举动，将知己之重写得痛彻；【乙】以锄金、观轩冕二事，辨管宁、华歆品行差异，割席之举见出交友重志的态度。二者皆以极简笔墨塑人叙事，却含蕴深厚，道尽人情与处世之道，是文言小品中以小见大的典范。 【8题详解】 本题考查词语解释。 （1）句意：一会儿，伯牙心里又想到流水。少选，一会儿，不久。 （2）句意：管宁和华歆一同在园子里锄草。共，一起。 【9题详解】 本题考查译句。重点词语： （1）以为：认为。足：值得。复：再。为：给。 （2）故：原来。废：放下。 【10题详解】 本题考查内容理解。 从【甲】文“方鼓琴而志在太山，锺子期曰：‘善哉乎鼓琴！巍巍乎若太山。’少选之间而志在流水，锺子期又曰：‘善哉乎鼓琴！汤汤乎若流水’”能看出，伯牙弹琴时心意在高山、流水，锺子期都能精准领会，这表明成为知音需要彼此能理解对方的志趣与精神世界； 【乙】文“见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之。又尝同席读书，有乘轩冕过门者，宁读如故，歆废书出看。宁割席分坐，曰：‘子非吾友也’”中，华歆见金动心、见贵官就放下书去看，与管宁的表现不同，管宁因此断交，说明成为朋友需要志同道合，在德行、追求等方面契合。 【点睛】参考译文： 【甲】伯牙弹琴，锺子期倾听。伯牙刚开始弹琴时，心里想着高山，锺子期说：“弹得真好啊！像大山一样高峻。”不一会儿，伯牙心里又想到流水，锺子期又说：“弹得真好啊！像流水一样浩荡。”锺子期死后，伯牙把琴摔破，把弦扯断，终身不再弹琴，认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。 【乙】管宁和华歆一同在园子里锄草，看见地上有一片金子，管宁依旧挥动锄头，把金子看得和瓦块石头没什么不同，华歆却捡起金子然后又扔掉了。他们又曾经同坐在一张席子上读书，有坐着华贵车辆的官员从门前经过，管宁还像原来一样读书，华歆却放下书出去观看。管宁就割断席子和华歆分开坐，说：“你不是我的朋友了。” （二）（12分） 阅读《菊花》一文，完成小题。 菊花 ①菊花原产地是中国。菊花又名鞠，还有黄花、九华、金蕊、金精、帝王花等三四十个称谓。菊花大多开放在秋寒之季，飒飒冷风中，百花凋落，唯有菊花灿然绽放，让人心生敬意。 ②菊花分类的标准多种多样。依花径可将菊花分为大菊和小菊；依花期可分为春菊、夏菊、秋菊、冬菊（寒菊）和四季菊；依花色可分为黄、白、粉、紫、橙、褐、绿以及间色和复色等。在人们的传统印象中，菊花都是黄色的。这实际上是一种错误认识。 ③菊花的适应性强。它喜爱阳光也耐寒冷。光照充足的地方，菊花长得更健康、更茁壮，而在少光、寒冷的地方菊花也能生长。与郁金香等花卉相比，菊花对土壤的要求不高。它更适宜生长在排水良好的土壤中，但潮湿的环境中也能寻觅到它的芳容。播种或扦插的方式菊花都可成活。菊花良好的适应性，使其在中国自华南至东北地区均能栽植。菊花是很多城市绿化的首选花卉。 ④菊花具有极高的观赏价值。菊花端庄素雅，晚香凝秀，花姿飘逸，淡意疏容，是著名的观赏植物。“重阳日赏菊”始于晋代陶渊明，现在已成为我国的一种文化传统。秋季，我国许多城市常常举办规模不等的“菊展”供市民欣赏。 ⑤菊花具有一定的药用价值。菊花作为药材使用，距今已有2200多年的历史。中医学认为菊花具有散风清热、平肝明目的功效。它的这一功效，历来为广大民众所认可。例如，有人经常饮用菊花茶，就是为了达到明目润喉的目的。 ⑥菊花自古受人喜爱，国人爱其质朴的形象更爱其高洁的品格。菊花是中国的传统名花之一，后来也风靡世界，是中国送给世界的一份美丽礼物。 （选文有改动） 11. 请选出第②段中加点词“这”指代的具体内容（ ） A. 菊花分类的标准多种多样。 B. 菊花依花径可分大菊和小菊。 C. 菊花都是黄色的。 D. 菊花大多开放在秋寒之季。 12. 阅读第③段至第⑤段，说说菊花具有哪些特点？ 13. 指出下列句子所使用的说明方法。 （1）与郁金香等花卉相比，菊花对土壤的要求不高。（ ） （2）菊花作为药材使用，距今已有2200多年的历史。（ ） （3）例如，有人经常饮用菊花茶，就是为了达到明目润喉的目的。（ ） 14. 阅读第③段后，请你给准备栽培菊花的朋友提三条建议。 【答案】11. C 12. （1）菊花的适应性强。（2）菊花具有极高的观赏价值。（3）菊花具有一定的药用价值。 13. ①. 作比较 ②. 列数字 ③. 举例子 14. 花盆摆在光照充足的地方；选择排水性好的花土；根据情况选择播种或扦插的方式。 【解析】 【导语】这篇《菊花》是一篇典型的说明文，采用总分总结构，从菊花的起源、分类、适应性、观赏和药用价值等多角度展开说明。文章层次清晰，语言平实准确，通过分类别、举例子、作比较等说明方法，全面介绍了菊花的特点。文中引用了陶渊明赏菊的典故，增添了文化韵味，使说明文兼具知识性和文学性。作者以客观的笔调，既展现了菊花的实用价值，又赞美了其高洁品格，最后点明菊花作为中国名花的世界影响力，升华了主题。 【11题详解】 本题考查文章内容理解和分析。 A.“菊花分类的标准多种多样”是第②段的总起句，并非“这”所否定的“错误认识”； B.“菊花依花径可分大菊和小菊”是分类标准的具体例子，与“错误认识”无关； C.“菊花都是黄色的”是前文明确提出的“传统印象”，后文“这实际上是一种错误认识”正是对这一印象的纠正，符合指代逻辑； D.“菊花大多开放在秋寒之季”是第①段的内容，与第②段“这”的上下文无关； 故选C。 【12题详解】 本题考查文章内容理解和概括。 根据文章第③段“它喜爱阳光也耐寒冷。光照充足的地方，菊花长得更健康、更茁壮，而在少光、寒冷的地方菊花也能生长”“与郁金香等花卉相比，菊花对土壤的要求不高。它更适宜生长在排水良好的土壤中，但潮湿的环境中也能寻觅到它的芳容”“播种或扦插的方式菊花都可成活”“菊花良好的适应性，使其在中国自华南至东北地区均能栽植”的内容分析，从“气候适应”（耐阳光也耐寒冷）、“土壤要求”（不高，可在排水良好或潮湿土壤生长）、“繁殖方式”（播种、扦插均可成活）、“地域分布”（从华南到东北均能栽植）四个维度，具体阐释了菊花“适应性强”的特点，据此可概括为：菊花的适应性强； 根据文章第④段“菊花端庄素雅，晚香凝秀，花姿飘逸，淡意疏容，是著名的观赏植物”“‘重阳日赏菊’始于晋代陶渊明，现在已成为我国的一种文化传统”“秋季，我国许多城市常常举办规模不等的‘菊展’供市民欣赏”的内容分析，“端庄素雅，晚香凝秀，花姿飘逸，淡意疏容”直接描述了菊花的形态与气质之美，点明其“观赏植物”的属性；“重阳赏菊”的文化传统和城市“菊展”的举办，从人文活动角度进一步印证了菊花受大众喜爱的观赏价值，据此可概括为：菊花具有极高的观赏价值； 根据文章第⑤段“菊花作为药材使用，距今已有2200多年的历史”“中医学认为菊花具有散风清热、平肝明目的功效”“例如，有人经常饮用菊花茶，就是为了达到明目润喉的目的”的内容分析，“作为药材使用2200多年”说明其药用历史悠久，是药用价值的时间佐证；“散风清热、平肝明目的功效”是药用价值的核心体现；“饮用菊花茶明目润喉”是药用价值的实际应用案例，据此可概括为：菊花具有一定的药用价值。 【13题详解】 本题考查说明方法。 （1）根据文章第③段“与郁金香等花卉相比，菊花对土壤的要求不高”的内容分析，该句子明确提及了“菊花”和“郁金香等花卉”两种不同的事物，符合“作比较”需“将两种或两类事物放在一起对比”的核心特征；其次，句子通过“相比”这一标志性词语，将菊花对土壤的要求，与郁金香等花卉对土壤的要求进行对照，突出了菊花“对土壤要求不高”的特点，以此支撑前文“菊花的适应性强”这一核心观点，因此判断为作比较的说明方法。 （2）根据文章第⑤段“菊花作为药材使用，距今已有2200多年的历史”的内容分析，“列数字”的关键特征是“使用具体、准确的数字来说明事物的特征”，该句子中“2200多年”是明确且具体的数字，通过这一数据，清晰、直观地量化了菊花作为药材使用的历史时长，让读者对菊花药用历史的“悠久”有了更精确的认知，而非模糊的“很久”,因此判断为列数字的说明方法。 （3）根据文章第⑤段“例如，有人经常饮用菊花茶，就是为了达到明目润喉的目的”的内容分析，“举例子”需通过“列举具体实例”来证明前文观点，该句子中“例如”是举例子的标志性引导词；前文提出“中医学认为菊花具有散风清热、平肝明目的功效，这一功效历来为广大民众所认可”，此句便以“人们饮用菊花茶明目润喉”为具体实例，将菊花“平肝明目”的药用功效从理论转化为贴近生活的实际场景，让抽象的功效说明更易理解，有力支撑了“菊花具有一定的药用价值”的观点，因此判断为举例子的说明方法。 14题详解】 本题考查意见建议。 根据文章第③段“它喜爱阳光也耐寒冷。光照充足的地方，菊花长得更健康、更茁壮”的内容分析，该句明确指出菊花“喜爱阳光”的生长习性，且强调“光照充足”能让菊花“更健康、更茁壮”，这是菊花生长的重要条件。据此可概括为：将花盆摆在光照充足的地方； 根据文章第③段“与郁金香等花卉相比，菊花对土壤的要求不高。它更适宜生长在排水良好的土壤中”的内容分析：句子先说明菊花对土壤要求不高，再进一步指出其“更适宜”的土壤环境是“排水良好”。“更适宜”表明这是能让菊花生长更佳的土壤条件，结合栽培场景，选择土壤是基础步骤。据此可概括为：选择排水性好的花土； 根据文章第③段“播种或扦插的方式菊花都可成活”的内容分析：该句清晰列出菊花可行的两种繁殖方式——“播种”和“扦插”，且明确两种方式均能让菊花“成活”。对于准备栽培菊花的人来说，繁殖方式是首要考虑的操作环节，既然两种方式均有效，便可以此为依据，据此可概括为：根据情况选择播种或扦插的方式。 （三）（15分） 阅读《用善良的心做底色》选段，回答小题。 用善良的心做底色 ①天气冷得出奇，寒风咆哮着卷起雪花，升腾起呛人的白烟。 ②温暖的红砖房里，母亲在厨房里忙碌着，柴火在灶坑里噼啪作响，锅上冒着润白的蒸气。我和弟弟早就饿了，眼巴巴地等待着第一锅酸菜肉蒸饺出笼。 ③这时，有人叫门。父亲出去片刻，带回一个衣着单薄的外乡人来。看上去是个二十多岁的农村小伙子，嘴唇都发青了，显然在风雪中冻了很久。 ④“这丝棉很好的，你看看。”他说着，卸下肩上的旧麻袋，就要往外掏丝棉。 ⑤“别拿了，我不买丝棉。”父亲制止他，“外面太冷，请你进屋暖和暖和。” ⑥“哦，不买啊？这丝棉好，真的很好。”他有些失望，坐在暖和的火堆旁，一时却也并不想挪动。 ⑦母亲端上两大盘热腾腾的酸菜肉蒸饺。“你一定饿了，吃几个饺子挡挡寒吧。”母亲看着仍有些哆嗦的他，把筷子递过去。 ⑧那人的确是饿了，推辞了一下，便接过筷子狼吞虎咽起来。当他意识到我们一家人还没吃饭时，两盘蒸饺只剩下小半盘。他尴尬地抬起头来，窘迫不安地嗫嚅着：“你们还没吃吧？” ⑨母亲笑道：“还有呢，你要吃饱啊。” ⑩蒸饺的确还有，可那是纯素馅儿的，一丁点儿肉都没放。 ⑪弟弟捏了捏我的衣角，嘟起嘴来。 ⑫一盘半的蒸饺，对他来说可能也就六分饱，但无论如何他都不肯再吃。 ⑬接下来的聊天中，我们知道他是安徽的农民，跟父亲和弟弟一起到北方贩丝棉，没想到折了本。近年关了，打算把剩下的丝棉低价处理，好歹挣回返乡的路费。 ⑭“我兄弟的脚冻坏了，他跟我父亲在车站蹲着呢。近几天太冷，没让他们出来，我寻思把最后一包丝棉卖了，今晚就跟他们坐火车回去：”他说。 ⑮母亲听了，感叹道：“唉，你们做点小生意，也挺不容易啊。” ⑯父亲跟母亲轻声说了点什么，母亲去仓房找了三双半新的棉鞋，还有半袋冻豆包回来，递给这个年轻人说：“我们也不是有钱人家，要不然，就把你这丝棉买下了。这双棉鞋你换上，另两双拿去给你父亲和弟弟穿，北方不比南方，脚冻伤了了不得。冻豆包我们今年蒸得多，你带几个让你的父亲和弟弟尝尝吧。” ⑰年轻人站了起来，拘谨地搓着手，一遍遍地说：“这可咋好呢？我这是遇上好人家了。” ⑱我们把他送出门时，年轻人一眼瞥见院子里一堆锯好的圆木。他突然放下肩上的包，三步两步抢过去，说：“我干点儿活再走。”说着便抡起大斧。母亲正要劝阻，父亲说：“让他干吧。” ⑲寒风中，雪花飘飞，年轻人走了，我家院里。整整齐齐地码着一垛柴火。 ⑳弟弟吃了剩下的半盘有肉的蒸饺，玩去了。我跟父母吃着第二笼纯素馅儿的蒸饺，觉得温暖而香甜。 ㉑我一直认为，在这个世界上，最赏心悦目的，是纤尘未染的青山绿水；最温暖人心的，是人与人之间纯洁真挚的感情。当暮年回首时，最有价值的财富，应是一颗恬淡宁静的心。而所有这一切的拥有，都需要用一颗善良单纯的心做底色。 15. 文章第①段从小说要素看，属于_________描写，作用是：通过描写________的天气。交代了故事发生的背景，为下文父亲_________做铺垫。 16. “我”和弟弟是本文的线索人物，从“眼巴巴地等待着第一锅酸菜肉蒸饺出笼”到“我跟父母吃着第二笼纯素馅儿的蒸饺，觉得温暖而香甜”，请在下面括号内填上恰当的词语概括“我们”的心理变化过程。 （ ）——（ ）——（ ） 17. 文中的人物都有一颗善良的心，请在文中找到母亲的善良表现在哪些地方？请结合原文，简要概括分析（答出三点即可）。 18. 文中画直线的句子“他尴尬地抬起头来，窘迫不安地嗫嚅着：你们还没吃吧？”从描写方法看，主要使用了________、______描写，表现了________的心理。 19. 对选文内容理解有误的一项是（ ） A. 选文第一段写温暖的红砖房和锅上冒着的白气，更加突出了屋外天气的寒冷。 B. 父亲没有阻止年轻人替我们家劈柴是因为他看到了年轻人善良的心。 C. 文中，我们吃着第二笼纯素馅儿的蒸饺，觉得温暖而香甜，是被人间真情所感动。 D. 选文最后一段中，作者说“最珍贵的财富”是“一颗恬淡宁静的心”，可以看出作者内心的淡漠。 【答案】15. ①. 环境 ②. 恶劣 ③. 拉外乡人来家里取暖 16. ①. 渴望 ②. 失望或生气 ③. 理解 17. ①母亲主动给饥寒交迫的外乡人端上热腾腾的酸菜肉蒸饺；②外乡人因自己吃了大半蒸饺而尴尬时，母亲笑着宽慰他“还有呢，你要吃饱”；③母亲送给外乡人及其家人三双半新棉鞋和半袋冻豆包，体谅他们的难处。 18. ①. 神态 ②. 语言 ③. 小伙子发觉一家人还没有吃饭而自己吃了许多饺子而感到不安（不好意思） 19. D 【解析】 【导语】这篇《用善良的心做底色》通过风雪夜招待外乡人的故事，展现了人性中最质朴的善意。作者以细腻的环境描写（如“寒风咆哮着卷起雪花”）与生动的细节刻画（如“狼吞虎咽”吃蒸饺），构建了冷暖交织的叙事空间。母亲递饺子、送棉鞋的举动，与年轻人劈柴的回报，形成了温暖的善意循环。结尾的议论升华主题，将物质匮乏与精神富足形成对比，彰显“善良”才是人生底色。全文语言朴实却感人至深，体现了中国传统文化中“仁爱”的价值观。 【15题详解】 本题考查环境描写。 第①②空：根据文章第①段“天气冷得出奇，寒风咆哮着卷起雪花，升腾起呛人白烟”的内容分析，此句通过“冷得出奇”“寒风咆哮”“卷起雪花”等词语，生动形象地描绘出天气的寒冷恶劣，为故事的发生设定了一个特定的环境背景。据此可概括为：环境；恶劣； 第③空：根据文章第③段“父亲出去片刻，带回一个衣着单薄的外乡人来。看上去是个二十多岁的农村小伙子，嘴唇都发青了，显然在风雪中冻了很久”的内容分析，外乡人因为天气寒冷而被冻得嘴唇发青，这与第①段的恶劣天气描写相呼应，正是因为外面天气极冷，所以父亲才会出于善良，让外乡人进屋暖和暖和，从而引出了下文一系列的情节。根据文章第⑤段“别拿了，我不买丝棉。父亲制止他，外面太冷，请你进屋暖和暖和”的内容分析，父亲的这句话直接表明了他让外乡人进屋的原因是外面天气寒冷，进一步体现了第①段环境描写为父亲拉外乡人来家里取暖这一行为做铺垫的作用。据此可概括为：拉外乡人来家里取暖； 【16题详解】 本题考查文章内容理解和分析。 根据文章第②段“我和弟弟早就饿了，眼巴巴地等待着第一锅酸菜肉蒸饺出笼”的内容分析，“早就饿了”直接点明“我”和弟弟对食物的迫切需求，“眼巴巴地等待”则通过神态描写，将这种需求具象化——眼睛紧紧盯着即将出笼的酸菜肉蒸饺，满心期待能尽快吃到，从“饿”的生理需求到“眼巴巴等待”的神态表现，层层递进地体现出“我”和弟弟对第一锅酸菜肉蒸饺的渴望心理。​据此可概括为：渴望； 根据文章第⑩段“蒸饺的确还有，可那是纯素馅儿的，一丁点儿肉都没放”和第⑪段“弟弟捏了捏我的衣角，嘟起嘴来”的内容分析，首先，第⑩段明确指出剩下的蒸饺是纯素馅儿，与“我”和弟弟期待的“酸菜肉蒸饺”形成对比，原本期待的肉馅儿落空，这是心理变化的前提；接着，第⑪段通过弟弟“捏衣角”“嘟起嘴”的动作和神态描写，“捏衣角”是一种含蓄的不满表现，“嘟起嘴”则是直白的情绪流露，结合前文对肉蒸饺的渴望，此时“我”和弟弟因期待的肉蒸饺被外乡人吃了大半，只能吃纯素馅儿蒸饺，内心产生了失望或生气的心理。​据此可概括为：失望或生气； 根据文章第⑳段“我跟父母吃着第二笼纯素馅儿的蒸饺，觉得温暖而香甜”的内容分析，前文“我”和弟弟曾因吃不到肉蒸饺而失望，但此时吃纯素馅儿蒸饺却感觉“温暖而香甜”。这种味觉和心理感受的转变，源于“我”目睹了父母对异乡人的善意——让外乡人进屋取暖、给他吃肉蒸饺、送棉鞋和冻豆包，也看到了外乡人用帮家里码柴火来回报善意，“我”逐渐理解了父母善良行为的意义，这份理解让素馅儿蒸饺也变得“温暖香甜”，体现出“我”此时的心理已从之前的失望转为对父母行为的理解。据此可概括为：理解。 【17题详解】 本题考查文章内容理解和分析。 热情款待，雪中送炭​ 根据文章第⑦段“母亲端上两大盘热腾腾的酸菜肉蒸饺。‘你一定饿了，吃几个饺子挡挡寒吧。’母亲看着仍有些哆嗦的他，把筷子递过去”的内容分析，当时天气冷得出奇，外乡人衣着单薄，在风雪中冻了很久，处于饥寒交迫的困境。母亲敏锐地察觉到他的窘迫，毫不犹豫地端上自家辛苦准备、饱含期待的酸菜肉蒸饺，还贴心地递上筷子，让外乡人感受到家的温暖和关怀，这一行为充分体现了母亲对他人苦难的同情以及主动伸出援手的善良品质，在寒冷冬日为外乡人送去温暖与慰藉。​ 宽慰对方，给予关怀​ 根据文章第⑨段“母亲笑道：‘还有呢，你要吃饱啊’”的内容分析，当外乡人意识到自己吃了大半蒸饺，而“我们”一家人还没吃，表现出尴尬与窘迫时，母亲没有丝毫不满，而是微笑着宽慰他。这简单的一句话，展现出母亲的善解人意，她关注的不是自己家的食物被消耗，而是外乡人的温饱，不让对方因吃得多而产生心理负担，以温和友善的态度让外乡人能够安心吃饱，体现出母亲对他人感受的尊重与体贴，彰显了母亲的善良。​ 赠送物资，体谅难处​ 根据文章第⑯段“父亲跟母亲轻声说了点什么，母亲去仓房找了三双半新的棉鞋，还有半袋冻豆包回来，递给这个年轻人说：‘我们也不是有钱人家，要不然，就把你这丝棉买下了。这双棉鞋你换上，另两双拿去给你父亲和弟弟穿，北方不比南方，脚冻伤了了不得。冻豆包我们今年蒸得多，你带几个让你的父亲和弟弟尝尝吧’”的内容分析，母亲在了解到外乡人一家贩丝棉折本，弟弟脚冻坏，一家人处境艰难后，虽无法买下丝棉直接帮助他们解决经济困境，但从生活实际需求出发，找来半新棉鞋和冻豆包。棉鞋能抵御北方的严寒，防止外乡人和家人脚冻伤；冻豆包则可作为食物。母亲的这一举动，体现出她对他人难处的深刻体谅，设身处地为外乡人及其家人着想，尽自己所能给予实实在在的帮助，淋漓尽致地展现了母亲善良且乐于助人的美好品质。 【18题详解】 本题考查词句理解和赏析。 根据文章第⑧段“他尴尬地抬起头来，窘迫不安地嗫嚅着：‘你们还没吃吧？’”的内容分析，首先，“尴尬地抬起头来”“窘迫不安地嗫嚅着”属于神态描写，“尴尬”“窘迫不安”直接刻画了小伙子的神情状态，“嗫嚅”则体现出他说话时的不自在；其次，“你们还没吃吧？”是语言描写，是小伙子的直接话语。结合前文，小伙子此前狼吞虎咽吃了两大盘蒸饺，此时意识到“我们”一家人还没吃饭，且蒸饺已所剩不多，他既为自己占用了“我们”的食物感到不好意思，又因自己的失礼而内心不安，这两种描写方法共同展现了他发觉这一情况后的不安心理。据此理解和概括回答即可。 【19题详解】 本题考查文章内容理解和分析。 D.根据文章第㉑段“我一直认为，在这个世界上，最赏心悦目的，是纤尘未染的青山绿水；最温暖人心的，是人与人之间纯洁真挚的感情。当暮年回首时，最有价值的财富，应是一颗恬淡宁静的心。而所有这一切的拥有，都需要用一颗善良单纯的心做底色”的内容分析，作者认为“最有价值的财富是一颗恬淡宁静的心”，且明确指出这份“恬淡宁静的心”需要以“善良单纯的心”做底色。结合前文父母对异乡人的善意、“我”感受到的人间温暖可知，作者想表达的是在善良基础上的平和心境，而非“内心的淡漠”，该选项对作者情感的理解存在错误。 故选D。 三、（40分） 20. 阅读材料，完成写作任务 有位名人说过这么一句话：“世间一切，都是遇见。”刚上初中，来到新校园，你一定也有许多“遇见”。遇见新老师，结交新朋友……总有一次遇见，会触动我们的心灵，温暖我们的人生。 请你以“遇见你真好”为题，写一篇记叙文。 要求：①题目自拟；②文章不少于600字；③文中不要出现含有自己信息的人名、校名、地名等。 【答案】例文： 遇见你真好​ 九月的风带着夏末的余温，吹得教学楼前的香樟叶沙沙作响。我攥着那张写着“《昆虫记》（青少版）”的纸条，在图书馆里绕了第三圈，眼前一排排书架像迷宫，让刚入学的我愈发慌乱——下周就要用这本书做读书报告，可我连它的影子都没找到。​ “同学，需要帮忙吗？”温和的声音突然从身后传来。我回头，看见一位穿着蓝色工作服的阿姨，胸前的牌子上写着“管理员李”。她手里拿着掸子，指尖还沾着点细微的灰尘，眼神却像午后的阳光，暖得让人安心。我红着脸递过纸条，她接过看了看，笑着说：“这书在少儿读物区最里面的架子，刚整理过，位置是有点偏。”​ 她带我穿过书架间的通道，脚步放得很轻，怕惊扰了埋头看书的同学。走到角落的书架前，她踮起脚，从最高一层抽出那本绿色封面的书，拍了拍封面上的薄尘：“你看，书脊上标着‘Q12.5’，下次找书可以先看分类编号，就像给书籍‘按门牌号找家’一样。”她边说边从口袋里掏出一张便签，一笔一画写下图书分类的小技巧，字迹工整得像打印的一样。​ 后来的日子里，我成了图书馆的常客。有时找不到书，李阿姨总能精准指出位置；有时我趴在桌上写报告，她会悄悄递来一杯温水，轻声说“别熬太久”；有次我抱怨某本小说结局太遗憾，她竟从抽屉里拿出一本同作者的短篇集：“你看这篇，或许能弥补你的遗憾。”她的书架旁总放着一本泛黄的笔记本，上面记满了读者的借阅偏好，哪本书受欢迎、哪本书需要修补，都记得清清楚楚。​ 如今，我不仅能熟练找到想要的书，还爱上了在图书馆待着的时光。阳光透过窗户洒在书页上，李阿姨整理书架的身影在光影里晃动，偶尔传来她和同学轻声交谈的声音，成了我初中生活里最温暖的画面。​ 原来有些遇见，就像暗巷里撞见的光。若不是那天她主动开口，我或许会一直困在书架的迷宫里，也不会发现，图书馆不仅藏着书籍，还藏着这样一份温柔的善意。李阿姨，遇见你真好，是你让我在新校园里，找到了一处可以安心停靠的角落，也爱上了与书为伴的日子。​ 【解析】 【详解】本题考查命题记叙文写作。 首先，审题立意。结合材料中“初中新校园的遇见”“触动心灵、温暖人生”的核心要求，精准把握“你”的指向——需是初中阶段遇到的具体对象，如老师、同学、校园里的特殊人物等，而非泛泛而谈的抽象事物。立意要聚焦“真好”的情感内核，不能仅停留在“遇见”的事件本身，更要挖掘遇见带来的积极影响，比如帮助自己克服困难、走出迷茫、收获成长，或是感受到温暖与力量，让文章有情感深度和思想温度，体现初中新生活中遇见的意义与价值。 其次，构思选材。选材可围绕初中校园场景展开，从不同角度选取典型事例。比如选新老师，可写自己刚入学因不适应数学学习而焦虑，数学老师发现后利用课后时间耐心讲解难题，还分享学习方法，帮自己重拾信心，让自己感受到师长的关怀；也可选新朋友，写运动会上自己参加长跑项目中途体力不支，同班同学一直陪跑加油，最终一起冲过终点，体会到友谊的温暖；还可选校园里的保洁阿姨，写自己不小心丢失重要的笔记本，保洁阿姨捡到后多方打听归还，笔记本里的笔记对自己很重要，让自己感受到陌生人的善意。构思时，结构上采用“引入——叙事——感悟”的模式，开头用环境描写或心理描写引出“遇见”的对象，营造氛围；中间详细叙述遇见的具体事件，通过细节描写（如老师的眼神、同学的动作、阿姨的话语）展现过程，突出“触动心灵”的瞬间；结尾升华情感，点明“遇见你真好”的原因，联系自身成长，表达对遇见的珍惜。记叙顺序以顺叙为主，保证事件脉络清晰，语言上注重真情实感的表达，用细腻的文字传递温暖，让文章更具感染力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024～2025学年度上学期期中考试六年级语文试卷 一、积累与运用（25分）（1-6题各3分，第7题每空1分） 1. 下列句子中加点字的字音完全正确的一项是（ ） A. 车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙（méng）古包。 B. 我婆娑（shuō）起舞，芳草为我鼓掌。 C. 在这千钧（jūn）一发的时刻，是郝副营长划着了火柴，点燃了那本书。 D. 三大殿矗（zhù）立在八米多高的台基上。 2. 下列语段加点词语书写正确的一项是（ ） 山里有一只老虎，一天它抓到了一只狐狸要吃掉。狐狸对老虎说：“你不能吃掉我！因为我是上天派下来巡察天下动物的！”老虎不信，狐狸便对老虎说：“如不信，你可以跟着我走一趟看看是不是真的！”说完，狐狸A大部流星地走在前面，而老虎就跟在狐狸后面。森林里的动物看到老虎，都吓得魂飞魄散，立刻拔腿就跑远了。狐狸B忘忽所以，立即C微风凛凛地转身对老虎说：“看，我说的没错吧！”老虎信以为真。狐狸D心满意足地安全离开。 A. 大部流星 B. 忘忽所以 C. 微风凛凛 D. 心满意足 3. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 学校六年级同学大约有180人左右参加了“校园艺术节”活动 B. 为了缓解学习压力，我们利用中午自习时间观看轻音乐。 C. “晒晒我的小书架”活动激发了学生们读书的热情。 D. 学习成绩提高，主要取决于学生自身是否努力。 4. 下列关于《童年》的相关内容表述不正确的一项是（ ） A. 《童年》里的外祖母是一个慈祥善良的老人，她给了主人公温暖的安慰与保护。 B. 《童年》的作者是苏联作家阿廖沙。 C. 《童年》里的格里高利是一个忠厚老实的老工人。 D. 《童年》里的外祖父是一个粗野自私的老人，他甚至还毒打孩子。 5. 下列情景，表述最准确、得体的一项是（ ） A. 饭店内一位顾客对一个端菜洒了汤汁的服务员说：“你是干啥的，端个菜都能端洒，你还想不想干了？” B. 一名少年闯进已经下班了的商场，保安拦着不让他进去，这名少年喊道：“谁敢拦我，看到没，我有的是钱。” C. 银行内，柜台小姐对存钱的人说：“这么点儿钱也过来存，浪费我的时间。” D. 在游乐园，一位外地游客对工作人员说：“请问指示牌在哪，你可以告诉我吗？” 6. 填入下面横线的语句，与上下文衔接最恰当的项是（ ） 生活是____________，包罗万象；生活是____________，弹奏出多重美妙的旋律；生活是____________，上紧发条，便会使人获得浓缩的生命。 A. 一把六弦琴 一座飞马牌大钟 一部大百科全书 B. 一部大百科全书 一把六弦琴 一座飞马牌大钟 C. 一部大百科全书 一座飞马牌大钟 一把六弦琴 D. 一座飞马牌大钟 一把六弦琴 一部大百科全书 7. 默写。 ①移舟泊烟渚，_______________。（《宿建德江》孟浩然） ②______________，白雨跳珠乱入船。（《六月二十七日望湖楼醉书》苏轼） ③绿树村边合，___________。（《过故人庄》孟浩然） ④_______________，大渡桥横铁索寒。（《七律·长征》毛泽东） ⑤_______________，无边光景一时新。（《春日》朱熹） ⑥夏夜时分，小文漫步田间，听到热闹的蛙声，闻到扑鼻的稻香，不禁想起辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》的句子：“___________，___________。” 二、阅读（35分） （一）（8分） 阅读【甲】【乙】两篇文言短文，完成下面小题。 【甲】 伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴！巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴！汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。 【乙】 管宁、华歆共园中锄菜，见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉而掷①去之。又尝②同席读书，有乘轩冕③过门者，宁读如故，歆废书出看。宁割席分坐，曰：“子非吾友也。” （选自《世说新语·德行》） 【注释】①掷：扔。②尝：曾经。③乘轩冕：指古代士大夫所乘的华贵车辆。轩：古代的一种有围棚的车。冕：古代地位在大夫以上的官戴的帽，这里指贵官。④割席：割开草席，分清界限，断交关系。 8. 解释下面加点的词。 ①少选之间而志在流水 ②管宁、华歆共园中锄菜 9. 请用现代汉语说说下面句子的意思。 （1）以为世无足复为鼓琴者。 （2）宁读如故，歆废书出看。 10. 阅读两则短文，你觉得成为朋友、知音的条件有哪些？请至少写出两条。 （二）（12分） 阅读《菊花》一文，完成小题 菊花 ①菊花原产地是中国。菊花又名鞠，还有黄花、九华、金蕊、金精、帝王花等三四十个称谓。菊花大多开放在秋寒之季，飒飒冷风中，百花凋落，唯有菊花灿然绽放，让人心生敬意。 ②菊花分类的标准多种多样。依花径可将菊花分为大菊和小菊；依花期可分为春菊、夏菊、秋菊、冬菊（寒菊）和四季菊；依花色可分为黄、白、粉、紫、橙、褐、绿以及间色和复色等。在人们的传统印象中，菊花都是黄色的。这实际上是一种错误认识。 ③菊花的适应性强。它喜爱阳光也耐寒冷。光照充足的地方，菊花长得更健康、更茁壮，而在少光、寒冷的地方菊花也能生长。与郁金香等花卉相比，菊花对土壤的要求不高。它更适宜生长在排水良好的土壤中，但潮湿的环境中也能寻觅到它的芳容。播种或扦插的方式菊花都可成活。菊花良好的适应性，使其在中国自华南至东北地区均能栽植。菊花是很多城市绿化的首选花卉。 ④菊花具有极高的观赏价值。菊花端庄素雅，晚香凝秀，花姿飘逸，淡意疏容，是著名的观赏植物。“重阳日赏菊”始于晋代陶渊明，现在已成为我国的一种文化传统。秋季，我国许多城市常常举办规模不等的“菊展”供市民欣赏。 ⑤菊花具有一定的药用价值。菊花作为药材使用，距今已有2200多年的历史。中医学认为菊花具有散风清热、平肝明目的功效。它的这一功效，历来为广大民众所认可。例如，有人经常饮用菊花茶，就是为了达到明目润喉的目的。 ⑥菊花自古受人喜爱，国人爱其质朴的形象更爱其高洁的品格。菊花是中国的传统名花之一，后来也风靡世界，是中国送给世界的一份美丽礼物。 （选文有改动） 11. 请选出第②段中加点词“这”指代的具体内容（ ） A. 菊花分类的标准多种多样。 B. 菊花依花径可分大菊和小菊。 C. 菊花都是黄色的。 D. 菊花大多开放在秋寒之季。 12. 阅读第③段至第⑤段，说说菊花具有哪些特点？ 13. 指出下列句子所使用的说明方法。 （1）与郁金香等花卉相比，菊花对土壤的要求不高。（ ） （2）菊花作为药材使用，距今已有2200多年的历史。（ ） （3）例如，有人经常饮用菊花茶，就是为了达到明目润喉的目的。（ ） 14. 阅读第③段后，请你给准备栽培菊花朋友提三条建议。 （三）（15分） 阅读《用善良的心做底色》选段，回答小题。 用善良的心做底色 ①天气冷得出奇，寒风咆哮着卷起雪花，升腾起呛人的白烟。 ②温暖的红砖房里，母亲在厨房里忙碌着，柴火在灶坑里噼啪作响，锅上冒着润白的蒸气。我和弟弟早就饿了，眼巴巴地等待着第一锅酸菜肉蒸饺出笼。 ③这时，有人叫门。父亲出去片刻，带回一个衣着单薄的外乡人来。看上去是个二十多岁的农村小伙子，嘴唇都发青了，显然在风雪中冻了很久。 ④“这丝棉很好的，你看看。”他说着，卸下肩上的旧麻袋，就要往外掏丝棉。 ⑤“别拿了，我不买丝棉。”父亲制止他，“外面太冷，请你进屋暖和暖和。” ⑥“哦，不买啊？这丝棉好，真的很好。”他有些失望，坐在暖和的火堆旁，一时却也并不想挪动。 ⑦母亲端上两大盘热腾腾的酸菜肉蒸饺。“你一定饿了，吃几个饺子挡挡寒吧。”母亲看着仍有些哆嗦的他，把筷子递过去。 ⑧那人的确是饿了，推辞了一下，便接过筷子狼吞虎咽起来。当他意识到我们一家人还没吃饭时，两盘蒸饺只剩下小半盘。他尴尬地抬起头来，窘迫不安地嗫嚅着：“你们还没吃吧？” ⑨母亲笑道：“还有呢，你要吃饱啊。” ⑩蒸饺的确还有，可那是纯素馅儿的，一丁点儿肉都没放。 ⑪弟弟捏了捏我的衣角，嘟起嘴来。 ⑫一盘半的蒸饺，对他来说可能也就六分饱，但无论如何他都不肯再吃。 ⑬接下来的聊天中，我们知道他是安徽的农民，跟父亲和弟弟一起到北方贩丝棉，没想到折了本。近年关了，打算把剩下的丝棉低价处理，好歹挣回返乡的路费。 ⑭“我兄弟的脚冻坏了，他跟我父亲在车站蹲着呢。近几天太冷，没让他们出来，我寻思把最后一包丝棉卖了，今晚就跟他们坐火车回去：”他说。 ⑮母亲听了，感叹道：“唉，你们做点小生意，也挺不容易啊。” ⑯父亲跟母亲轻声说了点什么，母亲去仓房找了三双半新的棉鞋，还有半袋冻豆包回来，递给这个年轻人说：“我们也不是有钱人家，要不然，就把你这丝棉买下了。这双棉鞋你换上，另两双拿去给你父亲和弟弟穿，北方不比南方，脚冻伤了了不得。冻豆包我们今年蒸得多，你带几个让你的父亲和弟弟尝尝吧。” ⑰年轻人站了起来，拘谨地搓着手，一遍遍地说：“这可咋好呢？我这是遇上好人家了。” ⑱我们把他送出门时，年轻人一眼瞥见院子里一堆锯好的圆木。他突然放下肩上的包，三步两步抢过去，说：“我干点儿活再走。”说着便抡起大斧。母亲正要劝阻，父亲说：“让他干吧。” ⑲寒风中，雪花飘飞，年轻人走了，我家院里。整整齐齐地码着一垛柴火。 ⑳弟弟吃了剩下的半盘有肉的蒸饺，玩去了。我跟父母吃着第二笼纯素馅儿的蒸饺，觉得温暖而香甜。 ㉑我一直认为，在这个世界上，最赏心悦目的，是纤尘未染的青山绿水；最温暖人心的，是人与人之间纯洁真挚的感情。当暮年回首时，最有价值的财富，应是一颗恬淡宁静的心。而所有这一切的拥有，都需要用一颗善良单纯的心做底色。 15. 文章第①段从小说要素看，属于_________描写，作用是：通过描写________的天气。交代了故事发生的背景，为下文父亲_________做铺垫。 16. “我”和弟弟是本文的线索人物，从“眼巴巴地等待着第一锅酸菜肉蒸饺出笼”到“我跟父母吃着第二笼纯素馅儿的蒸饺，觉得温暖而香甜”，请在下面括号内填上恰当的词语概括“我们”的心理变化过程。 （ ）——（ ）——（ ） 17. 文中的人物都有一颗善良的心，请在文中找到母亲的善良表现在哪些地方？请结合原文，简要概括分析（答出三点即可）。 18. 文中画直线的句子“他尴尬地抬起头来，窘迫不安地嗫嚅着：你们还没吃吧？”从描写方法看，主要使用了________、______描写，表现了________的心理。 19. 对选文内容理解有误一项是（ ） A. 选文第一段写温暖的红砖房和锅上冒着的白气，更加突出了屋外天气的寒冷。 B. 父亲没有阻止年轻人替我们家劈柴是因为他看到了年轻人善良的心。 C. 文中，我们吃着第二笼纯素馅儿的蒸饺，觉得温暖而香甜，是被人间真情所感动。 D. 选文最后一段中，作者说“最珍贵的财富”是“一颗恬淡宁静的心”，可以看出作者内心的淡漠。 三、（40分） 20. 阅读材料，完成写作任务。 有位名人说过这么一句话：“世间一切，都是遇见。”刚上初中，来到新校园，你一定也有许多“遇见”。遇见新老师，结交新朋友……总有一次遇见，会触动我们的心灵，温暖我们的人生。 请你以“遇见你真好”为题，写一篇记叙文。 要求：①题目自拟；②文章不少于600字；③文中不要出现含有自己信息的人名、校名、地名等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$