[中学联盟]江苏省盐城市东台苏东双语学校人教七年级历史下册学案：第21、22课 明清文化（无答案）

东台苏东双语学校2015—2016学年度第二学期 初 一 年级 历史 师生学习案（19） 班级__________ 姓名___________ 课题 21、22 明清文化 课型 自学+交流+检测 实施时间 6月13日[来源:学。科。网Z。X。X。K] 星期 一 总课时 1 分课时 1 主备人 周宏卫[来源:学科网ZXXK] 学习目标： 了解明朝北京紫禁城、明长城、李时珍和《本草纲目》、宋应星和《天工开物》、徐光启和《农政全书》认识明朝我国包括建筑在内的古典科技取得的杰出成就，仍居于世界先进水平，是人类科技百花园中的瑰宝。 了解我国古典小说的创作到明清时期进入成熟阶段，知道明清时期戏剧的繁荣、书法绘画的代表人物。简述四大古典小说《三国演义》、《水浒传》、《西游记》和《红楼梦》的成就， 理解其思想艺术特色。 学习重难点： 重点：《三国演义》《水浒传》《西游记》和《红楼梦》四大古典文学名著的文学成就和时代特点。 难点：多方面地了解四大文学名著的内容；多角度地理解明清文化作品的时代特点 【学习过程】： 1、 导入 2、 基础题 （一）建筑成就：   1、北京城：从里到外分为————、————、————，是世界建筑之林的瑰宝。   2、明长城：东起————，西至————，是世界上的一个奇迹。 （二）科技巨著：   1、李时珍：《————》，是————的药物学巨著，后被译成多国文字，成为世界————的重要文献。   2、宋应星：《————》，总结了————和————生产技术，强调————要协调发展。被称为“——————”。   3、徐光启：《——————》，农业百科全书。 （三）小说： 1、特点：————的成熟阶段。 2、内容：反映当时的——，表达人民——、——的意愿。 3、代表作：（1）《三国演义》：作者——，是最早的——————。 （2）《水浒传》： 作者——，是第一部——————。 （3）《西游记》： 作者——，是充满———————。 （4）《红楼梦》： 作者——，具有高度的——和——，是我国——的高峰。 （四）戏剧： 1、汤显祖：代表作————。 2、京剧：——世纪中期初步形成，以——和—