[中学联盟]江苏省盐城市东台苏东双语学校苏教版七年级政治下册学案：第15课 让人生更加灿烂（无答案）

东台苏东双语学校2015—2016学年度第二学期 初 一 年级 政 治 师生学习案（二） 班 级__________ 姓 名___________ 课 题 15.让人生更加灿烂 课 型 导学+自学+交流+展示+反馈 实施时间 2.22 星 期 一 总课时 2 分课时 1、2 主备人：陈莲莲 审核人：丁艳 学习目标： 1. 帮助学生认识人类史富有创造性、富有智慧的生命；引导学生探索人生的意义，初步确立积极的人生态度，找出自己存在的价值与定位。 2. 珍惜生命的分分秒秒，让学生懂得，实现人生的意义，必须从日常的点滴做起，不断超越自我，将来回报社会，造福更多的生命。 学习重难点： 1. 知道人生的意义； 2. 学会过有意义的生活； 学习过程： [来源:学#科#网] 1、 导学（教师用简洁的语言将本节课的主要内容概述一下） 2、 自学 （一）、基础题 1.著名诗人臧克家在他的诗《有的人》中写道：“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”这句话的意思是（ ） ①生命的意义不在于长短，而在于内涵 ②人应该更加珍爱生命 ③一些人虽死犹生，其生命的价值获得延伸 ④人活着更应该追求生命的质量 A.②④ B.①③ C.①③④ D.②③④ 2每个人的生命都是有价值的，提升生命的价值在于（ ）[来源:学科网] A．只求物质享受 B.追求生命长度 C．对社会的贡献 D.对个人的关心 3.历来的感动中国人物，他们之所以能在平凡岗位上成为时代的楷模，留下足迹，就是因为他们有明确的奋斗目标，坚持脚踏实地干出了一番事业。由此可见（ ） ①有意义的生活需要敢于创造 ②只有干轰轰烈烈的大事人生才有意义 ③有意义的人生可以在平凡的生活中实现 ④有意义的生活在于对他人和社会有所贡献 A. ①② B.②③ C.②④ D.③④ 4.下列做法能体现使“人生更有意义”的有（ ） ①七年级学生小龙辍学后帮助父母做家务 ②小明努力学习，立志成为科学家 ③小青与学习困难的同学结成对子，共同进步 ④小张在课堂上玩手机 A. ①② B.③④ C.②④ D.②③ 5.你相信吗？蚊子有22棵牙齿，骆驼可以饮海水解渴，可可的种子摘下