第3单元 线和角 整理和复习 知识梳理 考点通关练习-【小梦天天练】2025-2026学年新教材三年级上册数学活页小学同步练习（冀教版2024）

第三单元整理与复习 3.21381415 1.(1)②①⑥③④ 4.78÷6=13(页)5.80÷5=16（次） (2)①大锐钝②有关无关 第3课时两位数除以一位数（有余数） 2.(1)C 1.(1)1213 (2)B (2)5【解析】在有余数的除法算式里，余数 (3)C【解析】要使挂正，AB与地面平行，所 要小于除数。 以平行线间的所有垂直线段都相等。 (3)15【解析】95÷6=15（箱）…5（瓶）。 3 (部分画法不唯一)》 (4)94【解析】85÷9=9（盒）…4（个）。 2.(1)C【解析】67÷6=11（束）…1（枝），67÷ B60 5=13(束)…2（枝），67÷4=16（束） …3(枝)，67÷3=22（束）…1（枝）。 4.(1)135°45° (2)B【解析】15÷4=3（组）…3（人），26÷4 (2)(3)如图所示 =6(组)…2（人），37÷4=9（组）…1 (人)，故选B。 (3)A(4)B (5)A【解析】除数：58-4=54,54÷9=6,85÷ 6=14…1。 。。 3.× 26 20 升国旗议式 379 483 6 8 1.>< 19 3 2.(1)C 18 (2)A【解析】50°<65°<75°<85°，当山的斜 1 坡与地面成50°角时，登山者爬山时会显 4.15…413…512…429…1 得轻松些。 5.58÷5=11(个)…3（朵）11+1=12（个） (3)D 6.87÷5=17(束)…2（枝） 3.110°50° 故最多扎17束。 4.(1)65°45° 第4课时 三位数除以一位数商 (2)同样长的风筝线，风筝线与地面夹角越 三位数的笔算 大，风筝飞得越高。 1.(1)281 (2) 百 (3)35°<45°<65°，他的风筝比甲、乙飞得低。 (3)141 【解析】564÷4=141（克）。 第四单元多位数除以一位数 (4)152 【解析】456÷3=152（本）。 第1课时☐算除法 (5)342 171【解析】114×3=342,342÷2= 171。 1.(1)50505050十5十 2.(1)A(2)B (2)62200 (3)11 (3)A【解析】846÷6=141（米），568÷4=142 2.(1)D(2)B （米)，141<142，故蓝蓝跑得快。 (3)B【解析】880-380=500（元），500÷5= (4)C(5)C 100(元)。 3.156139123 (验算略) 3.103-19=84(页)84÷4=21（页） 4.900÷6=150(元) 148<150,故够。 4.145+125=270(名)270÷9=30（名） 5.870÷6=145(元) 5.11时-8时=3时(803-563)÷3=80（千米） 6.248÷2=124(把)854÷7=122（把） 第2课时两位数除以一位数（没有余数） 122<124,故最多可以做122把 1.(1) 第5课时 三位数除以一位数商两位数 目有余数的笔算 1.(1)5514 (2)224【解析】180÷8=22（本）…4 1十4一14 (元)，8-4=4（元）。 14 (3)不够【解析】242÷8=30（个）…2 (2)24【解析】连续3天中，中间日期为69： （个)，30+1=31（个），31>29，故不够。 3=23(日)，23+1=24（日）。 (4)40200(5)1065 (3)18【解析】72÷4=18（页）。 2.(1)C(2)A (4)12 【解析】96÷8=12（盒）。 (3)B【解析】23×8+6=190。 2.(1)B (2)B (4)C (3)B 【解析】商在十位上，表示1个十。 3.40…5149…260…4 (4)D 4.235÷9=26(个)…1（朵） 100 活页高效作业小梦天天练XB时三年领数学上册小梦 第三单元整理与复习 知识梳理 量角器的用法 线段■ 有两个端点 角的度量 射线 有一个端点 用量角器画角 线 两条直线相交成直角， 直线 没有端点 垂直 这两条直线就互相垂直。 两点之间的所有连 垂线 线中，线段最短。 直线外一点到这条直线 点到直线 的垂直线段的长度，叫 和 量角器的 作点到直线的距离。 的距离 角 认识 锐角：小于90°的角 含义：同一平面内不相 直角：等于90°的角 交的两条直线叫作平行 线。 平行线 角的认识 钝角：大于90° 且小于180°的角 特点：两条平行线之间， 所有垂直线段的长度都 平角：等于180°的角 相等。 周角：等于360°的角 考点通关练习 第三单元 1.填一填。 (1)辨一辨，填一填。下图中是直线的有( ),是射线的有( ),是线段 的有( )。 ② ③ 6 2) ①把两根木条（如图）钉在一起，可以做成一个角，慢慢张开木条，发现角越来越 ( ),角由( )角逐渐变成( )角。 ②通过上边的操作可以发现角的大小与角的两边张开的大小( ),与两边 的长度( )。(填“有关”或“无关”) 15分钟活页高效作业小梦天天练XB时三年领数华上册 59 2.选一选。（将正确答案的序号填在括号里） (1)如图：∠1，∠2，∠3，∠4是分别用一副三角板拼出的四个角，其中( )的度 数是135°。 A.∠1 B.∠2 7公处 C.∠3 D.∠4 (2)下图中，从点P到已知直线的线段中，最短的线段是( D A.① B.② C.③ ① ② 3 (3)爸爸用如图的方法判断墙上的照片是否挂正，下面调整 方式不正确的是( A.A点向上移2厘米 B.B点向下移2厘米 第三单元 B C.A点向下移2厘米 56厘米1 8厘米 地面 3.在下图中，先过点A画已知直线1的垂线，再以点B为顶点，画一条射线与已知直线 1相交成60（标记角的符号和60）。 B 4.按要求操作，完成问题。 (1)分别量出图中两个角的度数，∠1=( ),∠2=( (2)借助点子图过点D作出线段CD的垂线。 (3)画一条线与AB平行。 60 15分钟活页高效作业小梦天天练XB剧三年领数学上册