7.第六单元仿真测试-【真题圈】2024-2025学年九年级全册语文练考试卷（统编版）河北专版

(同少仿真卷（上） 7,第六单元仿真测试 (时间：120分0满分：120分】 牌 第一部分 (1-6题23分) 1,在下列横线上写出相应的句子。(6分) (1) ,智凭杯酒长精神 (刘禹锅《酬乐天场州朝造席上见附)) (2)爱上层楼， (平开减《及知几·书博山遵中壁》) (3)《醉亭记》中耳山间衡落之最变化的两句是” (4)许挥的《成目城东楼》中“ ”两句写出了暮云渐起，夕闲 西下时，露起的凉风幻起了诗人无限的再康与杯古之情。 2下列加点字注音无淡的一璞是(》(3分) A.填径(chn) i速以adng) 百废特光(ng】 汉室镇娘(u) 且.荒课(m心) 纶巾(guan) 孜孜不愧（五） 不省人事(ing） C桑梓zi) 怨长(ching) 箪食壶聚(d6n) 强聒不g的》 D.(gou) 屋(0) 茅塞氧开始】 不鞋愧限n心的》 3.下列词语书写完全正确的一项是( )(3分) A,吹度 轻世奇才 喏瑞连声 且筵席 如雷贯耳 思餐如调 C君燥 三期茅市 民夏国富 图 D.作斜 直面斯复 斜口制舌 4依次填人下列文段画线处的句子，最恰当的一项是( ) (3分) 读书有时，恋须有地。读书有境，茶频有横，秋南正午， 小院无人，葱韩独坐，壁嫌枯寂。 :菊花满前，案有量 雨，开怀夹饮，了无尘念， :蓄薇製下，蜂难乱飞，正 值青春。是能不醉 ①宜细读（红楼梦》 ②宜读向湖明诗 圆宜读庄子·秋水》篇 A③20B.③0② C.②08 D.②③① 5.(潮来·2122唐山滚南》下列表述情最的一项是() (3分) 第二部分 A(我的反反于勒》作者是法国作家莫油桑，代表作有《项简》 《竿脂球) (7一22题47分) 一、（制中·202引唐山来南区》阒读下面这两首诗，回客7一8 B.《智取生尿州》选自长篇文言小说《水传》，作者是明末清 题。(6分1 初小说家能附庵。 ℃，因为新冠疫情未势内猛.极易传袋，所以医务工作者临 无鹅 夜两寄北 意不惧，忘我地奋最在抗狡第一线，”这句话中道用“因 《唐》争商修 (唐)李有路 为所以“，座将关张词译去掉。 相见时雅刚木难，东风无力百花残 君问归期表有湘 D.《儒林外史》“秉持公心，指滴时弊”，将识则的蜂芒隐薰在 表蚕列死地方丛，好更成灰泪始千。 巴山夜雨密校池 含面不露，耐人寻味的叙述中，生往塞寥数语，便将人物形 晓镜但愁云数夜。夜外应觉月光寒。 何当共写园智地。 象和世粉风统指禁刹形神兼各。人木三分。 连山比去无多路。青乌展斯为模重。 葬语巴山夜雨时。 6(期本·21-22唐山迁套)“常”文化意通深厚，中华民族积淀 7,以下对诗歌的解有误的一项是《)(3分】 传承了优秀的传统美“微”。班级举行“德'文化的魅力”综 A“东风无力百花残”一句描始了移春的景色，谊染了当时别 合性学习话动，请你完戒下列任务。〔5分】 离的气领，情最交驰 (1)“德”字的甲骨文写作也.左边的大，即行路”之义， B.“君问归期未有期”中两个“期”一问一答。一扬钟，诗人 泛指“行为”：右边的“包”.像一贝眼睛上面有一条直线，即 思金妻子，欣日不得的愁苦氏然纸上 “直机成看着直钱”。二者相结合，其本义是： C.“云要做”摹存统，月光寒”写心境，两句从对方虚救议想。 “大君子之行，静以修身，俊以养德中 笔法曲折，设息奇丽。 的物”则引申为： .(2分) D.想象鱼具体，思念金深切。《无题》的结尾运用了组象，打 (2)请根帮下列材料，概括“能所包括的文化内滴。(3分) 写自己的思念之保：《夜再寄北》的结尾则实写自己与妻子 ①天行使，君子以自属不意。(（周易·乾羚》】 ②上善若水，木善利万物西不争。(（老于》）】 围聚的欢乐来反村思念之深 ③子日：“人青无信，不如其可收，”(《论语·为改)》 8《无题)的额联是千古名句，请你从修辞的角度分析一下原因。 ④菊利国家生死以，岂园将幅到趋之了（林则徐《处戊曼程 (3分) 口古示家人》) 二，（月考+2021石家点二十七中）间续下西文言文，回答 9一13题。(12分) 凡草木之生石上者，必须搬土就附其极，如百卡，石解之黄， 是不待土，然去其本处，辄篇死。惟石甚蒲并石取之，灌去泥土。 凌就清术，里金中，可数十年不特。氧不善茂，百节叶坚夏，得 爱速每，苍格于凡案同，久百益可喜包，其轻身展年之动，既世 昌阳①之所能及，手于忍寒苦安净角与请泉台石为但，不传冕 土而生着，东包昌阳之所能纺锡数？◆尊感萧山中，得数本，风 石金养之，里行中。月以文石，石美，孩案苏郁，意基爱局。厕 弱粘行不能歌也，厅以遗九江遭士哥洞微，使香视之。余复址此， 特问燕安否。 《节选自茶桃（石露衡替》） ①品阳：《名医科录》认为品阳和葛嘴是两种不网的植锅。 9下列各组句子中，扣点间意文不相同的一项是( )(3分】 A.霍去泥土/雀清流面不《爱莲说》) 且久面登可喜也/香运叠清(（爱莲说》）】 C既非昌阳之所能及/及那下(《株花酒记》) D.置盆中/且婚置土石(《思公移山) 1.下列句中“之”的用法与例句相同的一顾是( 13分) 例：以石盆养之 A百两之并聚如故{《孩》】 且.已而之闲糊军《周亚夫军细标》》 C山川之美，古米共谈(《答谢中书书》》 D,属予作文以记之{《岳阳棱记)) 1,用“”标出下而每子中的两处阴读停倾。《分) 重于品寒苦安潜油与清豪白石为在。 2.用现代汉语图译下面句子。(2分) 花然于几米同。 13.请简要：括石其清的特东，并揭摩作着对石信韩的情感。 为对天下花生是否真正型离苦雅，是否影然安居无立的关注和思 (3分) 考。这参文学作品解是在眼境民故精神，境过感召广大民众，餐 育普通百姓，为地钟民他意志打下广泛原坚实的基略。 ⑤中华民数的精神构建，巴第延数千车。文单在新世配履行 三，（制末·2021你柳来年区放然）间读下面的文字，回答 构建使命时，更为我们的民频精神法入新内酒，既要弘新传统文 14~16题。(8分】 章之精华，又是符合我们医家在当今业界格局中的身合地位。我 中国文学肩负着构建民城精神的使命 们要让文学应观流，大晨身平，男桃民核精神构建使骨的重但。 ①古性今来的中国文单是中华传境文化的重要细或帮分， 《有副此》 相负着构建民栈轴种的使命。它不仅对个人品行的泰（发挥了 14,本文的巾心论点是什么？《2分)】 不可成缺的重要作用，夏是对我们民族意志的极造，起到价值观 内真基与导引作用。 ②文学对民燕檐神的构建，要从个人品行的泰成和提高入 手。我善第一每诗歌总集《清经》既是“凯者爱其食，劳者歌其 15,文中第②段面线句子运用了什么论证方法？有什么作用图 率“，更有“帮者歌其感窝于其间。所思的重要内容之一，就是 (3分) 成用文季的手段，擅地当时社会朴吴的理想人格。加《诗经》沙 及玉的篇日多达三十◆就，以玉之高流，此删人品之典范。人邑 之如玉，不准高骨，更朱观为不容$污，矩地可流合乃，周秋明 的（爱莲洗》更是将这件文学平受进一少并华：真王高腾之人格， 怡红莲花，岛能冤百不乘。这种人格，姬得起各柳挂折和箭库， 在任何威提利锈着都水不变节，这种文学实成及其对民族精神 16,结合本文内容，按第®段面波狼线句子的句式，补写一个率 的刺建，既是上古到店代的中国文学中的艺术要素，更是燕入文 实论据。(3分) 季活站全过塑的经墙线。 团中华文明史上的真范人物，某品行无不与文学将建的星 所相频相合。像“斯是丽窄，处查德望二的刘善保，“冠身碎背淫 不蚀，零算请白在人国”的王遂，他们千百年来之所以为后人景 仰，跳在干人答的高尚与坚戏：无论何时何地.无论面对怎样的 四，〔月考·20-21石素庄网十二中)阅读下面的文学，同答 离胁和请感，轮们心中的修念能不动据，容身节领视扣帮石， 17一20题。(15分) ①文学对民機精神的构建，更体现在时民线意志的最造上。 一匹马的忧伤 民减意态是衣多个体精神品整的凝聚。两更上，中年民燕面窗强 ①小区来丁马我图，文人，人，一个两岁的男孩，压有一 数入侵时，愿能升华坚韧的民族意志，可歌可注的人喻与率造不 压马。马被捡在车的后改，在丹孩子的算瘦围烧中，它处是 计其数，历史发是到今天，我们的视野与思绳，足以在离度育定历 殿，格后日光■进者焦均，不安地保观思尾。有个黄子拾求草餐 史人备的同时，对其当代意文予欧重新阑释。金嗤的武侠小说正 它，郴是一种叫篱子的野草，从小在乡树长大的我如速，马是不 是在佛承传纯文念的基瑞上，将评价西史人物均事件的角度，转 吃那和草的。西眼前的马，却怪下关，飞快地吃起来，氧乎极求 不如滋味，或着廊是它记忆中的螺色。它的记亿，应该电有着那 一片辽同的绿色电，自由驰精，无狗无束 ②我闭上眼，耳辟的嘈杂运去，情面的长民仿傷从无议到 矿野中吹未，布一瞬河，就橡份在外公家的村庄，依格是小时候 我看管帮吴套大的擦色马飞弃在草地上。当时家黑入口多，田 地色多，可是因为明毕，外公又长年卧肃在床。所以，那区 平酰起了全家的看里与重恒。 @我们号地有一何话：“将入家惯几女，富人家惯照耳“ 可外公家显性考，对这E榕马脚是霍说至授。每元凌展，外公第 一件喜发是始马排好饲料，与别人家不间，棕马的阅料除了草 玉要薄加纶玉米，并例上水摔匀。别人家每是直接用河水给马 饮屑，雨臀公押要打来井里的清木给师。外公把马多成了家甲 的一具，面棕局并漫有奉黄外公的属料，任劳任处，将这样一个 寒缆慢慢从梵蜜拉肉美好。 ④馨马虽然高大，帮很患厚老关，从不马人，甲使我抚摸它 的皮毛，它地凡是墨顺地静肤。家里的田地，它联联地符出看禁 动，不用鞭子造身便努力向首。可它也有不听语的时候，有一次 我和明则拉看马一块去地里还养，笔我们将弹位列炮头，擦着坦 凰让马停下来，可是，马却怎么也不停，观是朝衡边形块地里走 怎么也拉不住它，王在我们量持的时候，片公赶到了泡头，愿未， 衡造影块浓方是我们家的流，雨或们传的这块地是别人家的，因 为泡★像了，所以我们没有分清楚。或诗，察马对土地的感情比 我们更深犀，那片它活落式无数汗水的土地，它会记得每一个角 落。一如今天约我，记得它曾极所有的点滴。 ①问服的时使，除马也会飞装在国野上，仿佛时光极何匆。 帝数的年普，薄走的风景，当年的即个小小孩童也已成为所个贯 子的妈，命个村生，已成为心里水透的温暖青景，西影匹控马： 丝成为生命深处水远美动的想金 @一阵婚彩声打断了百配，步并藏晴，限啸和心灵都已蒸 强。腰前的那区乐被牵上了场，它的皆上秋着三个人和一张来 子，质看各种各样的表演。在拿声称爱里，我的心却沉沉地花澜 了齿感，不知为记亿，经是为了这西马的鲁运。如果包生在乡下， 且然芳累，却做家近土地，素近血由，可以在长风清荡里，让南 声撤碎满地的夕阳，胜计今日的技巧，或髦蜂。 20.文章在构思和写路方面高有特色，情结合文章内存，就其中 ⑦在别人的笑声和幸声里，河求，却分明希见了和匹马的战 。点写出你的发现和见解。(4分) 栗，它的显角，漆出大襄的湘，堂中映出这个世界的恒曲与无奈 最后看了一暖最匹马，我推开人群离去，房参和心情一沉重 (摘编自《意格》2020车04翔，作者率埔)】 17.结合全文，该该你对题目《一匹马的优饰》的理解。(3分》 五，（制中·2021保定定州）根据你对文学名著的阅读，回答 21一22驱。(6分) 21(水济传》中“身躯滨汽，相貌堂度。一双耶光射来星，两 弯眉罪如别漆。测战阔，有万夫难敌之减风：语话年昂 18.品味还言，国客下面的同题，《4分) 吐下丈凌云之志气。心续因大，似部天狮子下云端：骨健 《1》从指写方法的角度，赏析第①段中的线句。(2分) ;强，如摇地缠醉伤座上，如同天上降魔主，真是人间太 再被检在车的后地，在一司喜子的罐戏國饶中，它先是 岁神”。这一背像描写可的是 (人名，其掉号 沉聚，特后解光里速着角杓，不安地最限用尾 是 .(2分》 22.阅读（本济传》中的两段文字，回答间题。(4分） 【甲】A近忙叫地：“仰兄，不可下手！表者话说.”智 深东得，收住样仗。两个公人呆了华喇，动佛不得。A遵： “非干他两个事，尽是高大时使陆虞侯分付他两个会人，要害 我性命。他两个怎不发形。你若打杀他丙个，也是宽居” (2》结合请境.赏析第@段末句中加点的字。(2分) 【乙】A驾道：“好城，我与停自如相交，今日侧来者 所以，那后马秋戴了全家的希望与重短 我，氢不于你事！且吃我一功”势三个人头发结微一 处，提入庙里来，都理在山操面临供桌上 (选自《水浒情，人先文学出航杜1997年板) (1)选文中A是 (填人名人(1分) (2)【甲】文中的“两个公人”和【乙】文中的“三个人“都是 19.错合文章内容，谈谈你对第③段：线句“那个村庄，已或为 受人指使要来谋害A性命的人，请分析A对这两按人的不 心里水运的组暖青景，而那四棕马，也成为生命限处水远灵 问态度及原偶。(3分) 动的想念”的理解.(4分) 一7 第三部分 (23题50分) 23.(月考·20-21石家庄九中)作文.(50分) 阿限叶，我想和明友用学聊W天，包想和父科一起去 版赏一下烈回的大好河山…季习时，我想厚努力丝，季取 考个翠想成喷：有时区力大大了，也想飘个湖风的港率体感 一下…5 请以《我里 》为题.写一草文章。 要求，①补全题日：②有直情实感：③除诗歌外，文体 不凤：③不得套写，抄凌：③不少于600字：@文章中不要 出观直实的地名、校名和人名。舍十分泰乱。能父来侧域片要克排量来看望绝，时他见西 个，布为什会不清行发民来观址素人州7”床春见：大文表处 得率情，皇西以包导天下不平上泰为己任，著点我凡量打甘 风年星的事见！”群面年通准有整的天下竹大志电，感列身 棒奇 且.引年中心论真“自程数人收球”，龙与事宾论据证国中心论点， 引起读活的阁误光锦 ?学侧论链列华有拉替益鞋单侵家刻境功的事例.具体有力难 论了“自值，就是杆省自心使攻地丰镜.鬼梦想”的分论边 从西话了中心论A~自信诗人线可。 线百光型用林肯分京或功竖霸的收事男出中心点“自销读人星 动”：整所风“自督：首先要不包外界的鸡蜜西民转立童年日 际“自伯，敏是在别人棒不利的等时，你更加刻力电消日 际”“自销，欧是智销自己菊摩随事康，机湘梦想”三方图加过 金证是，结余文，毫国“自信陆人成功时 4示侧：（无名装地》理由：这个慰日可以交当俊家，裂示文章储 情节，载情节发授。可以来对为了革命桥特生命的天名美 最的最月：去达中参如革命一直及有音们的餐等的生 线小时规。修下璃时节学校香保阴养酒上整买归基：条转得的参 加革命行一直设有音信的等得， 线母条总是可翼：“不要g了称等。病来我忧了，他民裳，穿 味蛛的密时茶场安，作可看记好了哥诗的名字花根样，”阴应 俏好效：可使文形器一体：内容定整，格构严谨：增幽文有 的真实墙和感境为.可以更实地表站文章的中心 以垃创写果用了足列的静辞个体，请气保思，达了物兰艺对哥 野首无限是科和要之之性， ,示钢：整将车子别在一角，转身径直建列记含库算。他奔头看了 一合凡，然写，双脚并规，两只略料稳稳地金下率，有着纪念西 深种了刷。 保11园水再门特强占候活林，武松华打。量边的拉章有大属尾 名精。 (2)武欢高强，底如代。材塘过一系列结作捕写，体规了这 一韩点。另州，武格滑要表，像流过第群果鸭门神 刻漫注一最列的图市指可，十动参象地则两出金好仅的屏明特 直，反联出各自的心程活转，贴合人物特柜：人物形巢卡请 21鸣。 7第六单元仿真测试 1,()伞日清样敢一简(2)为藏面同线说的(3》若夫}Ⅱ出陶 林容开公山胞容式取《4)属客打起沉朗南草桌关端根 工Ⅱ标质：A束刚的“”接音位为红g:仁，强期不鲁 情国麦香身：九.穷雪的好青这学u, 人B解后：A次名军作食幢：C写w”可作” D面自数写作自自两氧， 4A杯昏：可量先璃定第二克，有随花有销，止人联想青丽 信（酒许，量此口：第二空应筑需：放答案言A 5n制析：《水游特是白济小说，不是文言小说作着是元宋明 钙防随解电 长(1)行为直.行为至直（行刻望E,看有要直：行事你朝标鑫） (2》其是一个网意总是作仇.角载。时丁家鞋峡少为 道速凸衫) 确九，巧航先当了新确办，电青角看家人生清的将氧。 《2》层例：国不喜在号，减强博博（我：勇于连数，执看造家）：以时的那不码，将全家的生语从游穷响变好，是家人的看室 角区深方物则不计得吴以或：斯高好靠，陵前名利：射于家球，大 闲里第到校。马儿帝前代童的快乐。这相话表造了“我 公无配：界利他，积春或海：②诚暗兴重，候国风取填：域 对家多，时马的男之之推 箭为本：取信干风)：甲以身湖取流：生客死，很蛟国家：裂 观和铜：益对比陆，把"马成的和忆厚图对比 卫国家利越，不机生托 突出了作青可家多，对人时纪化中的马的怀处之植，对某些习 下D新新：（表南寄走）的结尾是废写自已麦子的用家：从南反 了利地图穿胶人性相白的限买的无可豪南 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