5.第四单元仿真测试-【真题圈】2024-2025学年九年级全册语文练考试卷（统编版）河北专版

周围仿其卷（上）一4大 5.第四单元仿真测试 (时间：120分钟满分：120分》 第一部分 (15题2边分) 1.阅读下面的文字，民答后面的同愿，《6分) 【甲】时峡既然是深冬： (新进渐进线乡时， 天气又刚晦了，冷风女论船轮中，鸣鸡的响，只篷隙向外一量， 苍黄的天震下，进近横兼几个（的u心崩流村，没有一块活气。 【乙】它们开0见食。见食之后，忽然有了 (兴致兴燒)，发制看这片天空叫上儿声。漫有其伦声音，天 地义如此(kgau到，因免，这叫声凭社人量得农寞，义使 人感到振在 (1》根据上面【甲】【乙】两段文字中的拼音写出相成的问透 (2分) ①(x6如u5】 ②(kongkuang）】 (2)给上面【甲】【乙】两段文字中加点的向语注音，(2分) ①阴時( ②觅食( (3)从【甲】【乙】两段文字中的括号内选择符合语境的间语】 分别填人【甲】【乙】两段文字的空缺处。2分) “二（期中·202！石家庄桌城区》下列语法知识说法有误的一项 是()(3分) A.我却怎么也笑不出，陷人了蒸网的沉思”一句中的“沉思” 是名问 且.我整信：虽然道路坎坷泥疗，但曙光就在前方。”这个句 子是单句。 C“杜小康开始想家，并且日惑一日地变得迫切。”这是一个 银设复句。 D,“几职业没有不是神圣的，所以几职业设有不是可截的” 这是个因果复句 属 玉（月考·2122州十四中）下列文学常凯，说法不正确的一项 是(》(3分) A.《故乡》选自《响碱》，小说闻忆中的“放乡”充请童埋，现 实中的“做乡”在生活的重压下，失去生机 B.法国作家莫泊桑菲过《我的叔叔于物》，揭示了人们“攆药 的人，其气斯是载然不同的。造多人都发生气质的变免，一 爱言”的心理。 个时代的壮会风气就会随之发生变化。 C,范钟灌，橙号文正，北宋政治家、文学家，是“唐米人大家 ② 之一。 ③ 0 D.小说是以刻面人物形象为中，心，通过完整的故事情节和环 第二部分 境描写来反缺壮会生活的文学体规。 (6一22题48分) 4.(月考·21-22石家庄外国语)在下列横线上填写出相成的句 子。(5分) 一、（期中·2122沧州十四中）低读下面这首诗，回答6一8票。 (6分) (1) ,处江阁之远则优其君。 (范骨淹《岳阳楼记》 丽乐天杨州初逢席上见赠 巴山楚水凄凉地，二十三年率夏身 (2)《醉羚亭记》中，欧阳修仅用· 不旧堂哗闻笛赋，列多自然烂柯人 ,太守睡也室室儿笔勾葡出解黄之态。 河舟侧年千帆过，南树着头万木春。 (3》《湖心#看雪》申，从舟子口申道出“狗”意的句子是： 令旦秀君歌一品，智见杯酒长精神 6,本诗的作者是财代诗人 。(1分》 5(制中·2021唐山本南区戏编)学校开薇“走进经具作品"综 7.请解释标图的含文： 性学习活动.请参与并完成任务。(5分) 。(2分】 (1)经典的小原作品总有一些场而、睛节，经奥形象让我们 8.请任选角度其析“杯旧空学闻高照.到乡解烂柯人”。(3分】 铭记于心.请从下列作品中任进一篇，蚊你最难忘的内容， 仿示侧编写一个遮请，并写出相成的课文题日（谜底） (E分》 示例：一声老爷，碱出隔膜悲凉 ,一《放乡》 二、（潮中2021石家庄骨州阁读下面文言文，回答9一12题。 (社戏》《瓦毯之康》《我的拟权于物】 (13分) 【甲】环季皆山化。其西喇诸峰，林空尤美，望之解株后深 《 秀着，项形业。山行大七里，渐闻水声屠露，百可出于丙峰之间 (2)下面是一段关于“为什么要阁读经典”的文字，请概括出 者，酿束也。峰回感转。有亭翼松临于束上者，醉喻辛名，作平 经典作品的四肿功能。（每点不烟过六个字）(4分》 者读？山之借量仙电。者之者谁？大守自谓包。大守与客来饮 今天，我们为什么要阅读经典作昌？侧望夜空，休吟出 于此，饮少辄卧，西毕又最高，放白号日醉龄也。聊喻之意不在 “厚从今夜白，月是放乡明”。流涌一份乡情：远别发人，你制 酒，在乎山水之同么。山水之系，得之心雨寓之酒位 口百出“海内存如已，天涯若比部”，传漫一价矿达。这份对 短典之美的体悟，酸入我们的基因里。更侧况，作为一个中国 已百夕形在山。人影戴乱，大中归百宾客从老。州林两舞 人，加果你不想批弃脚己的民城文化传能，形么闲读代表传纯 $声上下，游人专雨禽乌乐也。然西舍乌知山林之乐，而不如人 文化的典范整文本，是雄承传统的一种权任方式。但其意义 之乐：人知从太宇尊雨乐，盾不如大守之乐其采也。醉匏另其乐 又不止于传承，就个人斯言，阅读经典文本是使闲续者经历一 置整逃以文者，大守复，★守谓谁？户陵欧阳修枚。 香文化酒染的址程。受文化漂棠比校多的人和受浦染此较少 (节选每《武阳督全集》》 一17 【乙】事以雨者，志喜也。古着有喜，则以者物，示不忘他 子至扶具①之明年，始治官會。为亭干豐之北，丙雷花其南， 引流种树，以为休息之所。是岁之春，而责于数山甲之阳，其占单为 有年通。民到劳月不雨，民方以为忧。热三月，乙期乃盾.甲子又 啊，民以为未足。丁非大而，三日乃止。官史相与庆于奥，南现相与 质于有，农夫相宁作于野，忧者以喜，两者以意，原吾平适试。 《节选自《苏东戴全集)) ⊙②：批风、岐山均为地名，在令限西有境内。③占：占卜。 ①有年：年将有弹，引中为大年妆。田乙聊：古代用千美纪日 这里的乙新，甲于、丁即，分利为农历四月初二、十一、十四日。 Q昨bàn》1欢辰，喜悦 生解释下面句子中加点的词语。〔4分) (1)辟箱之意不在酒 意： 〔2)等人去面高鸟乐也 去： (3)喜也 志： (4)甲子又雨 雨： 下列各组句子中，加点词意思不相同的一现是( )(2分) A名之者崇 则以名物 B.予至技风之明年 越明年，政通人和 C.太守自谓饱 太守滑淹 D.以为休息之所 全石以为底 1,困译下面句子，（每小题2分，共4分） (1)有亭黑然临于是上者，聚箭基也。 (2)煮夫相与修于野. 12.【乙】文写了一件什么存事？【甲】【乙】两文的作者共同表 达了察样的恩想擦情？(3分】 三，（展青+20-21唐山丰南区）阅续下面的文字，回答13一16 法种植红期林的上海滩涂中线种戒功。仲新的敏率的载们 题。(0分》 展示的，不只是知识的力量，更有实具的力量，创新的力量，碱 一起徽“读书种子” 予“读书种子“以新为通。世人常常说，“如识数是力是“，包 ①“读节种子”一博的“发明根”，当属家代的黄底婆。他 如识必领与实践结合，使之变成能力或本领之后，才能产生方 在《山容别集》中说：“四民①皆当世业①。士大夫家于弟能如 量。“读书种子“与矣残“氏土”的紧密结合，烫能平育壮蓝， 名整章友，斯可矣，然不可令读书持子新她，有才气者出，复名 结出顶暴 世矣。” 回今天，我们灵倡有质量有分登的网读，注重河接非的同 ②微一和“读排种子”，让间读成为一种力量，拉动文化传 时更加注重“阅读力”，正雷要像“读带和子”一样东遥如识学间 纯薪火相待，可以说正是读书人的白我期许。从“每有会意，复 之中。少一点对物龄的速求，多一成对知织的漏球1少一点无调 皮然忘食”的胸事明，到“读考破万春，下笔如有神“的社有，将 的应酬，多甚一点时间读书：少一点人云态云的是风，多一点盘 到“不是彩夫朝不食，单山绝句当朝”的杨方里，无不是“读 立思秀的精神，人至境界就能达到养新高度 书种子“的精彩写厘，法书燕泰美好心灵，可以好无果好州由己， 看烈男美的秋界：东调“桥读传家久，诗书整世关”，童视浅书。 ①辉民！士，敌，工，与。②世业：世代相线的事业 重视传承，千百年来已融入中国人的点脉是，成为中国特有的文 13,从全文看，作者的主要观点是什么？用自已的话薇要概活 化桌赋。 (2分)】 ⑦在老一晕无产歌级革◆家中，不少人是“读书种子”。参 德怀管异打饮“横刀立马”，平时年常注重第学习，百显还经常 鲁促身边工作人风养成津书习候，做常用吕蒙“士别三日，即更 14.第①段在文中有什么作用？请简堡分析。(3分) 翻日相裤”的故事藏谢大家，乐于把白己收燕的节拿出来共享。 为了整责大寒是否认燕读过了，他用板粒把书中奶灭号粘起来， 如果发现有人洪书领样子，没有龙林气松的带页打开，他就金规 出严好的性评。在够德怀的关心督促下，在彪身地约工作人风 15第⑧最中面线句子运用了博种论证方法？有什么作用： 都养成了读书习相，终身受互， (2分) ④“童心便有爱卡斯，平雪今峰把笔流”植物种子是有形 的，延埃整衍，生生不息；读书种子到是无形的，不粉不觉中变 化气质，湘长才干，承使烈扬中耳潭日染，潜移悬化。亚回为这 种，文明薪火不断发渐光大。黄庭整所处的北宋，上拉文治、下 16从第团段断波浪瓷的句子中任达一个角度，结合自己的读 重文教，漫袋了一片孕育“读带种子”的关土，于是就有了国学 书事例，谈流你的体会。(3分) 大师陈寅格所说的，“华夏民就之文化，历数千载之演进，造极于 超宋之世”，做一松“浅书件于”，静下心来埃一点节，做一点学 问，因为其中有对使并传统文伦的承囊，对高雅生通的追求，对 时代渚流的引领。 @“春学者尽其塑，善行者党其建。”研究植物种子的钟 腰不物泥于书术如识，在科学上戴于“冬思妙想”，在被认为无 一18 四，（期中·2122唐山速化）阅续《我的叔叔于粉》中的几段 他减问：产哈们怎么办鬼？”珠泰马上吕养道：“应该起孩子们领 文学，回答17一20题a《12分) 开。若瑟关既赞已经白遭，就让他去把能们找臂来，量要心 ①我父来突楼好像不安起来，能向零地走了几步，好着职 的是别叫响们女婚就疑心 豫 看了看摔在卖轻蜡的身故的女儿女婚，咸赶第向我打走来。他 17.请用一句话餐括这段文字的主要内容，《2分》 的股色十分花白，两只眼电眼得常不一种。他任声对我琴来说： “其章区！这个美任频的怎么这样像干粉？” ②母素有点莫名其物，就问：“哪个于勒？” 18下面的句子都用到了“终于”这个词，请结合上下文，分析它 国父素说：“就…就是我的录第呼。如果我不知道 们在语境中不同的表达作用。(4分》 她观在是在美用，有假好的地位，我真会以为就是他型。” (1)兼后我父表终于说：“患相上有一个卖轻整的，棉个人到 ④我母兼名的北来了，吞吞吐吐地说：“你真了！既赞你知 餐有施。您如道这个家优的底加马？” 道不是他，为什盈这样明说人道？” ①可是父亲还是放不下过，他说：“克拉目丝，你去看看吧！ 晨好还是佛去把率情弄个清驶，修素眼去看看。 回母素站起来去找城两个女儿，我么增弹了一下那个人 笔双老又脏，浦脸装故，显光帅终不离开德平里的活儿 (2)常站生了，脸上现出发事和凄凉的神情：动着嘴幕，与 ⑦母票日来了。我看出数在哆常。数餐快地说：“我题就 没有作声。能的每度势于恭教起来了，分明的网连：“老 是地。去限船长打听一下吧。可夏多加小心，糕叫这个小子又 爷！…”（鲁远《故多》）】 回来吃南们！” @父来走紧走去。我这次可跟着他走了，心里异常紧米。 父素客客气气地和督长举上话，一面卷维，一面打听有关职 业上的率情，例如管尔泰是否重要，有何出产，人口多少，风俗 习惯怎样，士地性骑些样，等等，后末瓷列我们脑来的这只“龄 快号”，随即丧到全备的船频，最后我父索终于视：“怎每上有 1华.人物的语言最能揭示人物的心理活动，请从遗校中任意摘 一个卖耻据的，扇个人倒根有规。您知道这个家使的庭船写？“ 录一两句话进行推注，看看语言到示了人物怎样的心群活 @畅长本已不耐烟我父来和香谈语，减冷冷地目答说：“信 动。(3分) 是个法国老流保，去牛我在美狮碰到短，蒙无他带国想国。据说 摘录句子： 做在利何弗尔还有素属，不拉绝不宽妇到数们身玫，因为他父了 地们的钱。能叫于新…效选尔芒司，一也不知还是达邻汪 批注： 可，总之是课这差不多的那么一个姓。听说他在那过国雄垃 个时湘，可是您看他今天已经薄到什么回为！” 0.第团段函横线的语句从“我”的观察角度描写于雨，这样可 通我父乘委色早已做白，两恩来直，哑着染子说：窄！麻！ 有怎样的表达效果？《3分) 厚来如此一如此…我早就看出来了！…谢阅您，船长” 们龙侧到我号柔身旁，是那么神色张皇。母素赶紧对他说： “你先坐下吧！利可觉们看岛来，” @彩坐在长莞上，给结已巴炮说：“是他，真是地！”：日 -19 五.（期中·2021形命南密中季）根据你对文学名著的阅读学 习，旦答1一22题。《7分) 2L.下面诗最片段分别节选白艾青的作品《 》和 》.(2分》 片段①：世界要是凌有光/女就没有杨花飞絮的春天/ 电就没有百花争斯的夏无/么就没有企果满划的款我/位 被授有大雪纷飞的冬天 片段②：仅尺是一个平百/却又是深不可测/它最爱 其奖/决不隐第缺点/它席于寻我它的人/避都从它发现自 已… 22.阅读《水新传》片段，同答后面的间题，(5分》 A扯出我及，起索子得君酯了，复状据B,同：“见弟，箴 自从和你吴力事日相利之后，酒家就得架苦。自从你受童可， 俺又无处去数你。打听的你断配沧州，酒家在开时游前又寻 不见，却听得人说监在使巨摩内。又见酒保来请两个公人 说道：“店里一位官人寻说话。'以此香米景心，放你不下，得 这霸们略上害你，瓷特地骤将来。见这两个最岛督你人店星 去，香家包在得店里数。夜同听得得紧两个微神做鬼，起表 汤藏了你辞，得时鹿便要桑这两个景鸟，却棱客齿里人多， 8斯最了。香家无这霸阳不怀好心，地放你不下，你五夏旦 出门时，而家先授奔这林于里来。等杀这紧两个量鸟。能倒 来这里害答。正好杀这粥两个。”日对道：“氏然师兄收了我， 你休著免两个性命。”…就郑里辑了我刀，喝道：“你这两 个撮身，快棒兄第，都鼎洒家来！”提了样杖先走。两个公人 丽草敢回萌，只叫：“B救德两个！”像前青上包裹，提了水 火撼，扶着B,又#绝花了包亮。一网粱出林子来。 (1》以上片段中写的是《水許传》中 故事情节，片段中的A是 ,B是 (3分) (2)这一故事情节出现的陶因是什么？〔2分) 第三部分 (23题50分) 23.(有木·21-22氧定定州)按要求作文。(0分) 着望是术无所弱有，无所谓无的。这正如地上的亮；其 实地上本没有路，走的人多了，位便成了蹄。—睿远 请根据对上述材料的理解，联系你的经历和体验，写一 蓝不少于600字的作文. 要求：①白飘题目，自选文体：②文中不要透露你个人 的身份信息：窗抄袭是不良行为，请不要服爱别人的文章。 一0一?滋用动作写，生功地写山了“黄直连由伸中的地名时值重 的限（减擦宠的慢长，表观了“我”自逐其学梦的浅南成对 文学首片受 保1生容易正的道路域魔实型，道养理料山 (2)文学梦气减理里，兴遵入 设城用设网良分行成辰山，甲应开头：黑收图用：表规了装了在 闲有半离的人生经历，对之学齿势爱与的看 4口信爱客 (?)位曼衣的老师植家，屏乡公的一参学生主非发电报到北府 角际清收将，年是道爱衣反对，“我丁认为信冷局国铜 4.阶设仿高测试一】 1.(1)0案情零分额2)①4枪复：单出 (3)【丙1素布我又【丁1纳山韩率解所：新零取又”指不端 余有文章成陕话的内容，青只酸据自已的周菱其之地收其中一 夏减一句的意感，“里文生义”指不桶某一得均的确意义，可 从字面上卖附会，融出情调的解开，储价谈域，【丙】处此选而 章南觉”，室代横■”比确反就代装或代人受设。端山两梨 北确强占使人的国处。结合选境【丁】处位这韩占制”， 1.(1)等制数关马不自(1)付阳空明闻的膜其参题如烂刺人 (31太守百面案客凤块尊人去图青4乐皮(4)沙期平是解 磷面注 玉不刻一：回些用对吴的修尊手盘，钉式工整，感撞龙神，富有 感果力，冰雪中“的排情条气令人摆惯这一场多金” 帆二：●围以木雪途动的“杰城”桥任.凸显餐上的“酷情灯 行成.直有越是方 示刻三：)婚排比的推算千这，“曼”“足”展层屋深人， 可势强乃，奥冰雪场泡力，《任路话，岸之此理厚可引 4常州(1国凹止作阅了解何未的飞密特任，计有直围尊靠息： 《1》有南T强市民保护古例的意以 天C解析：“可人司生辆的氏年”分析有误，“我欲泽风山支，爱习 楼面字，高丝不节率，凤鼻果巴，何包在人了值感政满配 状，本蜜上天“日去”，钙喜鉴离开人具，同人又有梅冀重了 烧不爸内去，表露院对人小气生活储热漫与存密 &①这两鲜网物章见是风，间思人门健此珍夏，在写期明时光中 共实中秋美好价用急：多体理了风人不气的情4眼达现端 个生，假好接化解了人门分例时的言网与得怅，表明情童杯不 受时空爽所.白时见单的思找为明一组脱受离州之苦的人 的积制心想象中富，客有渝得色彩.代得同的后境童填海群大 商含的销纤乐翼直矿选。 下，(1)判，摆开(1》尽光地写的 黑)在老的言恒龙的人发，调孩食人中同，这是★解了好 (2)宜杨复上约理第和民众共享欢乐，这翼骨积南明的的厚 男风：情言简情：容5美景，好山水之乐与园同所”之特 异：【甲】文斯俊年一句一平景色：且烈住海个军节具有静餐性 ,景特，直推描写为季量色之我【乙】文线句句两季最色， 且分家通过人的动依和心理味受，朝向突出国奉景色之美 生气嘴变轮（意达博同） 收匀民同乐的输思想 系刻周国 【参号隆文】 下，答道在满州用一次见粉的酒电上白居眼第稀特 【乙】我桌时越里，喜政磁地专解静周微李物电，又楚它的 《不解：运州典草，表达了诗人对友人的每念，杆发了译人对岁用 风华安钙闲线。在山善河代时这样的下复之形，干是每大属骨 流请人博空进的凤 别物士人来寿死，形头量山，氧者爱表春天采线由香纳排死 系.(1)意矩，情避(1》肉开(1)记(4)下雨 夏天在成唐的年木下来速，刻风雄带榨冰气雪之时，更解明地 aC.解析：风命第，第二年，C.命名/为，是，D二一作为 星面日名的清有秀类，图时的风光，无一不令人票是，又幸期 ,《1)有李予像乌儿架并烟售一对高留在泉水造上的，是整蓝李 居则兴众为即容李恤州率放呢声则高诉，果老车我同碧。器党 (2)农夫们在用国一好食吴， 气制常球里的山脉好洗，教选这影风你的美好。止民众也速能 经久只逢甘露《天释寓用)：与运国所 排生卓丰半的术保，是因为有车子丝文平无率纳时代 【参号译实】 度钱里上的思物，和民食界享发系，这是别关职贡范男内 【乙】边座率子用酒是◆雪，面为了配一件器氏纳年，言现 的率，于其就可下填盏文带美为丝灌平于★右 候有了产奉。旋则它来舟名非他，素养不名的意吧 山，①判修价置齐件看到寻声茶奇的坞忧，完减够世灯名的（徐测 我则铁风的面二年，有开备线言形。车堂保的去无排底司 容前记)的阜例，引出木文的中心轮或”一个有着势比铺感闲 一直齐子，在建面开贵丁一口地情，引来流水，种上树*，起空 人，更等易重得成功”：自南发读者的调读%聚：国作为丰实 参作保毛的者所。过年春大，在线白的南面下了贵围，古卜此 论常.耳体有力地证阴了中心轮久，接语了说层力。 率，成为◆军考个好年成。然而元难塑数一个月是者下调，四 位运用学例论证和时比论证，凡体有方地，奥出地测了见有克 数老程虎忧南起来。址了3昌的乙卵日，失十下面，平子日风 裤第单的光厦.才筐藏发出热就，连陀量了本文的中心论点 下国，百列自以布下得运不修。千海■又下了大国，一魂三无 这A更封。A举的味显的事例和第④羽的月外两个事例配能 才年土，官克的在死子星一龙式朝，离人们在魔市上一起重歌 证明本登“一个充克满优的人■线数各种周难”的观点。面B 在夫们在世卧里一起欢美，气移纳人辉北断离兵，生南的人因 苹钧例子不能证明这一院点 我委春年。丽良的平于象给好动度了。 4A父紊分怀购毛，辆西增结日，父帝全利混属.聘%解 且酸一程“传书种子”，重桃世书，葡动身边的人线名，并与灯残杆 及事冬“表层合又是相露十率冷的冬天，茶是含义是情一家人南 情合，粒动士化持缺需火相转，（意县对博可） 爸的其育交闲的国冷处境 4@交代售移件手一的合来，引出视论的超。用引附黄 低让用比喻修摩干法，里两5城”比作"暖云”，生飞量难可 宽型，帮充烤论属.具有说服力，重有用黄建整的不，南爱调 了翰统的情秋，防物县人，表运了作看时已意父的怀念之情 者的阁读光雨，套里到甲可} 以聚甲度影关京，作用，安代了父童野特农两工曲吸，量要线参树论篷馨影相怀用颤发粘书天管是身边工作人鼠读书的 义素为我”和虹制出的重于有山的义验.夹自中心 例子，其体论千了老果无产阶提原论家中不少人是“请相料 生作养对公母之曼前美，以及时全母感嘴之情 羊“信现点地线了镜液力，意是时即可)】 识雪客在的土地上大得一我的仪烟 示州：德书脑养了我的心风。得浸（平凡的读界入孙少安对向 1示铜：《姐明屋》一诗以“启明”这一意章贯明面可闲暗水不 导曲坚特止我该动，让我项白了春4的传度和十活的意文井 湖摩，勇干阳服帝军争，司候先请的痛神。这一煮象具有解用 少发不发于我状，立志政交乡村药网馆离航，属2历看州境： 的象征直又。 的得不★灯表，最连向或功，这本书光痛正物量，让我更留 21.德 定了努力南香离停未来羽信心 5,第周单元仿真测试 几手刺青大虹表找烟上奖社套的老水平夏是我”的包恒于再 风（计事转膏为了不被船长发成做的用意，型害的船长知通值和 1(1)回雀米学空面《2)回的m 于十精的关系，只得点拉酒业，目又急于里转人正题，疼于“含有 《3)【甲1系置【乙】无数解析：痛语，司发展。有逐。 限餐最近口辉，我最，飘需干鳞储高河火星。风昆，反映对某 种龙不信的套地，从中表观出的的害修与无情： 养率物，福动的在好。 (2)间上是了爽满心水弃，很家的致言又士。能烧，生器 工C解所：风关茶特无且”可列新出这是一个速连关界的复收 的清家”和液洗骨的走异使他感及到了与“我”的酒展，对 玉B解所：发件地不是表宋人大家之一 表”曲臀明经许变收了“离爷，德表项【性内心建草，万 41》据审盘之高忧其运《2》在额白壹能烤手北闻者(3)莫灵 话，办扎的植够交化过程，充端了无察和悲衣。 格公魔更有宽付公看 度示网柄录句子，我泽亲信怕风来了，存存叶谈，“你孩了 5(1)解一一次在华风用中权两的修历，是少年度知型调， 气梦你每道不是德.为什么这轩裤说八道： (雀纯之桌》 注：这按所挥示了母众害怕这个社%的老水手减是十和 不湖二：一条小形：离核童年的吨真与良乐。一《社减》 不配皇相信于转又一收蜜得穿阳姿，麦耐之梦延灭的心理， (2⑦体桥极典之奥学情求书院文化金望城文化璃染，面发 从个小的角度写十利，是十或，州了行 凸的真实感。房“我“我容得仔恒，烟心，纯落出“我”对丁表 的同情 2L贤量碱子 经每智保大面建林色指深株中 (?)离棒第客林帅，体中葡表配坐，高体义脑略两十差人在 邀中误去韩冲。 2丝神 五.第五单元仿真测试 1.41y0前.71tm冷9(3)准周(4)率■ 工.口解新，"国不容发”形容事物之同距两楼个，虚其难与尖列 相原蛋五减情号相其金草，用在武处不不合请场，可改为“制不 工A解青：直代南廷。 4(1)在“主前后如的时厨.《2)酬云“装止我“授， 5(1)然飘：0大萍计域市圆园生活地复表分到，是由于热表罐汉 有契尽，角虽售检表分表设维是不老养，：大部分峡巾区民型 道速守边表外类的收源。 (2)尽钢，风语破级什炎向.共用华表请量 例二控经分到乔想与，用请学南具受丝 示例三：战装分类需自满，美好环境的于行 长示解：任递不南受注”等)碧(“愁网不等》乐附“目 岳”第) T,C解所：A.《长过置室密》是排作.（行靡案》是新府古随 且河来通的碧属上，喜复乘内梦耳边”，传人在心境管然之时， 忽格想到两径开给在量物上并不■再，图帮码终于大有作为的 人物：一位品要内，位通澜钓直其得湖文至：一位是伊开，在受 直活聘有消等见自已乘得是过太势。附国传人着厘自已佳调 差气阳伊非一行得粗还的重用。几（行路中》段有售写图偷 为凌离发中直情。 名(1)青21倍群31离开41青脑 象(1)#怎么身在真拉肖见的能下呢：外变童风话年据么程 《?)疾子，你为什之不神扫愈发来是线客人呢 恒(1}示例：格品路膏两，不★所利，认为号子自记取墙金”侧 绿了已 (2)示州：明童“一摆不打，何以打天”。人应孩有呢娃，有 为角，目实规现想和指线要风小半确品.从规在龄起，从一点 裤品 【静考译交】 【甲1使表0是吴网人，观淡等手外日物状，香说环上者别 人委类的女子，正德基夏王月，有一个装号羊真铁所香举纳人 竖计这里，华子相呼魔把金子整尾光，餐案纳人把规万悬同 地上.民看显，将平一黑，见：体怎8质在斋鱼明见以侵下见？ 外校离雄，满活寄察%标每习我三听关植着早友铁骨青，戏现 层轻人家看失的金子的人明7”平子每通电是每葡之人，者网 做的发与号。就表合说：作是个月看人，星 海的容地怎道避龙【”于是纯来金美南片丁 【乙】等十学的时网，妮量育全一，真