第五单元核心素养能力练习-【黄冈名卷】2025-2026学年五年级上册语文（统编版五四制）

黄风名港 三选桶.(15分) 1,下列加点字这音全落正确的一项是( 第五单元核心素养能力练习 A.紧雅(2i 提大(1an 帮像n心) 我論疗(i00》 (ghin) 做息（培》 C,树权(cha 节辞(x) 领健)50) 0测认时调：0分中满分：00分十素南分5分 ,我个(x回 段划(mldm 整子(u) 评价 2.下列词语指配没有铺误的一理是( A,衡防疾病块树皮飘浮的白云玲或的面孔 一（准风）下道是辰显整促的火屋西甘，满你根见钠杏根也 长翅起尾巴一种局物 蒸的阳光清每的面容 将内母补充完夏。(8分) 心横渡山路一第尾巴尤滑的大树 敏捷的荷作 火星 D,路平药裤一算传说睛们的夏夜轻松的四肢 别名 表直温度 大气层构规 3.下面知点可话使用证确的一项是() 平均四 火星大气层的主烫成分是 生.松鼠一家在舒餐的窝里过着幸福的生历 更感， 度约为零下 二氧化照，其次是氯，氮，此外 弘所了蚂妈的一香话.我的心里舒缓级了 玛尔断 Bsh恤中 还有少量的氧九iz地ngq C汽车在新坦的马路上急速地黄行着 dc D.喝了姜汤：睡了一觉后，我觉得头不维了，身休也子率 多了 我是火星，是跑球的“李生兄赠”。我和 4.填人下有博句话中的关联同语，正确的一明是(1。 美第抢保，它有着适定的生怀环境，给你们揭 《1()太阳离地娘太进了，()看上女只有一个出 供了粮以生存的lang力u( ).moi tan 子那名大 等餐御，证有着各种不同的风裂： 白述 ling long( i0( 2的小杨流 (2(1树收风时得太房害了，松泉（到地上乘 水，让偏线伟的山川大河：但我的表面 人不组一…有且…… 具有一才… cun coa bu sheng( ,希望你们 秋风然…们是4… 如果44就 酸爱炉我的兄弟一地球 因为…所以 只有…才 D因为m一所以 即使…位 已项一项选一选。(11分】 5.(新角度对下列句千乐运用的说用方法理解错灵的一寞 1.给“复如上不同的篇务组成不同的字，再组武。(4分) 枣 A.的的鼻孔长在防袋该上，呼气的时候浮出蜂面，从舜 孔顾出来的气形成一段水柱，就像花园里的硕泉一 工.“娇”在字典中的解释有：A到正，把弯由的希直我假托 样。（越用打比考的说明方条，写出了媒喻出的衣粗 强健，男式。在娇柱过正”中特“字的度想是、 的转 在“身体桥健”中“娇”字的意夏是 ,在娇金”中婚 字的意县是，(a分) 以我国发观过一头近国十电重的解，的十八米长，一第否 3,读一读，在慌线上填上用编字维城的词语。(4身) 买就有十几头大肥瑞那么重。（地用到数字和作此校 节日 毛衣 的说明为漆，写出了林的大》 书前 话 C到太用上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走 千五百年：氧是坐名战，也要飞二十儿年。《造别杜 半如作比枝的说明方涂，写出了大阳离友们这 八我们看到太用，觉程它并不大，实层上它大得很约一 百三十万个地球的体积才能（得上一个太阳，【途 作此载和到量字的说明方发，写出了太阳时大) 四物子练习，(7分》 1.读句子，完成结习。《3分) ①松泉体利相卡，体长17一25厘来.见关15一1厘求。 体拿300一400克， ②枪盒式一种津卖的小的物，率巧，刚使，覆讨人喜底 它打面宗清斧，鼠睛问闪发光·身张娇健，四健轻快 北地的中音礼，村上一备帽限形的美丽见巴：某样格粉 津亮。 这再段都介第了 。区其在于第 ①段 ,第②段 2,根屠厌学知识，用上片当的说明方法，记下面语段成成说 明性文学。{4分 台雾色素的配合，身程竹大小，一初都很通 堂。而的太大而城生硬，中使如静红传来号风 成色的苍凳，也觉得大了一些而是太下早常了， 五周黄册照。(29分) 《一丰连续性文木阅接。(1这会) 材料一：三十一平，从“表有江一号“到”种舟十三考“ 格印的是中华儿女对飞天梦的不追求。如聚玩”不制天 上雪阅，今夕是树年“记录着我们的好年，那”可上丸天规 月“到香小香我门的梦想。天密深堂生动开诗，干度清。 揭晚表的种格：杭天员们太空出是，妙是横生，是质探雪 的连界，★机天是正医平出轮希的，更是近無了中国女从整 外太空行走的第一雪 材料二：”衣岭心里糖开了一露君为“想天”的领一调汗 术去格种，梦想的神子一完会生根发有，药柱威共一枕鹿褪 国林天享业范落日三”“中国堂可站·等称来出益！“这是 化靴天司每一位中争生的得堂“对话”，也是“常看我的擎想 上天害”活动的第一好回信 1◆ “带着衣竹梦与上天宫“短氣治动希展以来，收列全国 阳竹照射套比地琳任得多。金星是这非，比金星之靠近 各地3万备好来然，至值◆忍臂红江图5周早.一神身十 阳的水星就不屑泛了 四孝”线人飞粉航天随袁加在中国室间站游阅并园皇了香 比地晾更远写太阳的什星，兵城不峡水，氧而于再夫阳 卷始体中学中三目克陈蔓媒同学竹来信 太远，全到太相的其精不体多，术都以冰的形式存在，因 (上线城料物顿自人昆胃》 允，出现生命也是不写能转 .材料一引用诗时显为了说明到 而龙可见，地球所处岭位夏真是妙不可雪 A实现总天梦想的过程是眼健的 1,文星素J文中通””的问子适用的说明方法有 且中华民族自吉以亲戴有飞天梦担 ()。3分》 C诗人门对太空充清着奇妙的幻想 A.到数字，作比轻 品列数学，打比方 D中华诗词文北兼运瓶长 C,到数字，下定义 D列数字、作服设 工.下对对博集材料理解不正确的一项是( 13分) 2.读面”“的句子，从“大约“这个问中可以体会到作若 A“太空出差”酒的是就天员们在大空执行备种探率 用闻的(》，3分】 任务， A.流畅篷腻我生动形象C,准绳严密D.具体可感 B王亚平是中属女性管外太空行走第一人 3,读文第1自然段，三颗行是按肌距离太阳由近到过的 C“带着我的梦思上天宫”活动可以与航天员分享自已 顺产依次是 3分1 与航天的放事。 4.地妹所去园的位置，给地球带来有别干其他星球的一个 D“替看我的督想上天膏”话动与王亚平的“太空出差三 好处是(》。3分】 人准“有密切互动 A,使趋球塘有气体 品使胞球具有热量 玉小明同学要参加“着我的梦想上天宫”活动，请体帮他 C,给地球悟来允明和马园 写出对航天员表示酸意的话，《4令 使地球上有液态农，孕有出了生奇 5.(导学料)规开银象及结合生活实际，说一说生合存在的 条件有些。（分条叙迷）(4分) 4.前情减)五年数(2)肝要办一周“就天英律在我心中”的板 1 2 程，下列不合出现在极面的一用人物是 ).3分) (30 14 A翟老刚叶老富 以恶海胜河的明 六习年.(30分】 已轻富国黄大发 山，景海丽陈条 二)阳读短文，笑成源习，《16分1 请以“ 的自述“为超：为大家介组一种保了解 字宙的奇凌 井感兴叠的事物。要写清楚事物的主餐轿点。可以分段介 地球在大脚原中两处的往置，淡它成了字演的一个诗选 溶事物的不司方面，井试看用上恰当韵说明方法。0字 流珠是大相的位星，恰地味常来了很多好处。为什名只有 左右 地球雪见了生命呢？感本岭原国是地球上有流态永，而其把行 星没有，我们如道，液态水是产生生命必名军少的条件 基观在时全星的观洲所加，它的大小，项量，构盛斯与 ★味相饭，但它与是个表面器受大物高逃40描天度竹形 星：与地华干德的气候知比，其是刺好比天量与地狱！可 成是什么参因侵挥边两兄弟“的◆运如只不月呢？科章家 认为是两者厘大加站世不前流或竹，城珠是太牌的15忽 千水：两念基肥片用只有工感亿千术填快得念是念列太 14护发出时它的客爱之情，或是出从中移相氧的程 和，或是可出留情里到的人·超目自拟，2完收习 作时，数黑要术确定要写的人，先算要余留人物外 胞，推静，周详摆地搭住一两件有领夹出其性导转 点，菱合现站用人粉桶下法，性油作模司，么理信 可，外规超可等，能人物形象活灵活我 斯中核心素养复习接 一，.1山例信是惠解用称费废千粮蒂精巧 20(30.,,,4C )轮计多需足看多谋(6B 2.BD 4.养门牵牛识女泼润餐 不同，愿公移山息公快九十型了，外决心蒂须寒 人馆平手解：太行再席大山，域他身上我看到了他 的火心作到气，以及不丝用摩，坚朝不极的司取 精神 二.0Φ 2,王种北定中后日家每无忘普乃首不构一格弹 人好》老棒创乳龙味容风中熨张不年洁 于寸肌岁月不持人 3示例：红组受马了闻民之军能锋芳的各件图 利一老成是，吊梁，重制的州整、克国，整至把的 签钉过十指，娃决不虽服 写，一1,1B(2G 2.我不要保议自已的国.年教别人青族自的和 到，么可其这停酸呢？ 工，文天样脑地之后·无人多次对舞，日他容生取文： 视既如山：死静风彩如高，面不改色，在植母上龙 分格提了志士七人的带然正气 4.1 【蛋实]文无排到了相，见，到了华愿，乡花月土用 停号多人的机税基丹他：并让他写盆相得延圣无 文无群还，或不能侵卫自己的红园，中益到人常 自乙的加国：表含可对这样其观？”黑单荒不听，一再 强连文天样写雅，克天得能择他得写的（过零了评） 诗异区头范：文天样结州编建常风客，对在学他的士 其说，“我的使◆兄成了别动音规件局从容北文 三二儿，为布命直理.为实礼共产主灵事业香斗 2.3.B ,妈，常是我们的背蛋一来误定了其产玉义这个为 人黄相导解收范章国的直理面不情率献自已的生 合·标的精粒是有阶值的，表不会寒观失里。我会 风孩子长大，背育烛沿油作所志的迪路雀域 s I 四，习作指导：这是一脑红事作文，止我1居亿止口已域 动的一等住事案耳。写作时要文代清楚事福的起 性.经过和结是，起塞情的没作为求是内客来写， 七：.()必离青"表”上学时登了充分拜备，为的是风南 写其体.写靠整，在氧享利，在意国出情染的生化， 育上的安全反集速 表达出真情实够。 (?)章在翼父”我”译家的血口位置，表座 愿妇单元核心素养能力博习 了父对数“的美围 一，相氏度水黄气和食W风接境秀圈十草不生 )怕”我“在毫上没有意的.表观出父表对”我”在 二1：本例自相食准镀箱症第群写儿厚 生活方的幸挂 工AC用3，不同：支角偏阳鱼写角造 2,人言的高兴套您不舍思会4C 5,示两：雨天向移领斜面伞时淋观的月头遥修肉 三.1.D2.A3.D4c5. 家时久大不题去的身看接你用家行在明阅河 口1船鼠的外招转成站用客观严酒的数影站用B 绿不伊的双手 象生请的语在 人，习作指导：这是一筒自命题可作，夏求从“率必相清” 三.希例雾鼠是睛巧，体长在0一扣厘米之0，夏 中埃进一制与受得有关的阴片，迷说膏片罪后的政 段匀样。白鹤与它相世太生硬，和杠的末号或灰 事。受横误一制印象解朝，对自己敏动最大的期片 色的並象与白骨相比虽小巧也正大了一表：面且 来对，用保装用倒敦的为法连行氧追，要把程片中 太本寻常 的场紫列领壁，生意对人物崔市过行领验加，表达 直.-l.2.D 出义停之爱相家糕生华的温馨套锅 3.希树，修们处闭属的野首，年们实覆了先辈的 盈无心元桂心料阳力临习 大禁 4. (二1.A1.C3.本是金星德球4.D 三..C3.53D4C8. 多示调：1有水42有学气 因.，1)动志 (3山有合通的温度(4)有无足的食物 (2)示例：一阵风吹过，林国的黄叶鞋出舞 六，习容春导：L根密题日是术，璃定好誓描写的事物 2,示网：小舟在公烟的草军上自市地反观.它一金儿 花短日并在光整。艺果叔第一人移的介催方式，国 在草增上下个滚无·一会儿精进花从中视解，灵 分几个为百介褶事碧的辑成.质弱非略得气。义运 开专 用价当岭便副方法，以突出事转成 五，L,王孙角闻闻江树篇火对愁醒感降乡心梦不嘎 斜国属雨不谓自 ③然单完碳心素养胆力练习 2,新的生命四 一，忙辞望声傻解立现图鳞毕量 六…，群鸟舞动多大个色动 委程出挂 2.从大树上毛由的鸟围多 =.1.B2B3D4.C 3.A 三，不闲都大我第一次登台篇讲，品盛心树为紫佳杆情 4.D 直晓.征我故梦发挥出了练习时的衣平，所铜老得 5示树：正是为气意人们对的爱护，才有了这 和民字们醉别的象声，我内0产生一种自秦5，要 所的一鼻的大登”， 第一次竟得A已成长了，更埋角信了， 二，静态云例，君上者许名旋导：“位面包的 目末处不写留力惟限由铃人晋马由云人段重 的粉济着属和志城水花的灵动之更 威著以修示例，历克筒质网与家，域内勤饺面由奢 2.A 五，示例错风该样公使做子失去自主生活的能力，任 3.传雨李丰山山答观零的先 4.不两：B声山的公雾国总万受，作若运再了动志 益干长大后很通通应生巧 借写：从“刚刚”转副间一还登等可可以看出云 六，1家风如存用：润物拒无声 算度化之传，从·一楼轻爆”九天河“白马”等同 ?懂事里甲作准餐，不复甲到临头方型办出 国风程出公暮的形态多坐 人是市期克：小计民及华的高是域够的F尽张儿”山 七.寸作出导：1轻遥日要术，结合自已情微宜过的美 修亲位仆：飞国」面甲不的中顺米胞 处，确定好要辅写的抛方，把则日补充完禁。2型词 4示闲：建立优秀的家风间以从细做处着眼，从当海 一定照序写出是物转点，怡当滋用静态减诗壶抽可 小事悟店，山：好家风变成七言的看导，代代相传， 体现出景物不同的美。3，可在文末直接抒发出时美 思战良好峰社会风气，传承正黄最 量的在量收赞美之桶 明公见家核心素养制力炼习 一、父无限书海谓国 食落婚补 二1.4主0.D4.g 三，山.后州，位韩壁向成边的桂岸一多打墨毫修菌 诗的左内 131112 国，山.里之为雄之不组为不复不下科 1心到眼到口到心到 表此目中逸自在行外果解得清幻国 五，不例：体城五红模号 顿氧，林球球密容笔代，树世：美 :城图C,多整养地，明能顶，线标雕传 厚为其成灯境中的峰绿销草：在县通单亡，父角病议 后对上了寄人算下的生线，在灯用经盾种种之量， 量保用尽请 抹凝用实刻的西进器露现实，以高教的性格与耳 陵对院：以诗入的才去仟发对有己命运的惠测多 受，感但一已之力见航封电儿青，利件荐对其电补 会的风餐相性兴修提得裤离尽直 六.(1，A2D3,A 人体从小时松品所写的诗我文章，就军大人一锌有 文果 多极果餐眼国商生层 [罪堂]欧脑得在同节时失去T发希，家纯情零，量有 钱得他上学，欧阳导的号责用产苇开在沙地上写 西，黄峰地多之写车，母◆尾格格博此许多害人的 耳拿让地学习写诗，等到地年卧锈天密了，罩重道 有书T请地晚到多里的请书人家去备书来请，有时 借此执会妆桑下来。极拿民没物化，模是心提老背 城其篇之章T,我这根融相修白天黑夜都成风多 食，只一心一意紧力陆书。他从小射绳起简写的诗 歌文章，就与大人一样有大术。 (二，1》老路不稳，其铁箱掉的开千 (2指太过干醛南，域面忘记了自已导体王在 堂的中精。 1找不判书时的侧鱼与地里店员是不我”有用 读书封的素请与沉异 3 k不例：龙合上量后一且一胞了一口睡体，好度所 有的菲题厚该我开食下去了：这利巧写出了 对“我”有大的展力：“我”从书中学再了许图 10U只 多示例：这小女孩儿视的精神真今人感动！还是 能绘心地读书吧， 七，可作接苹，1根据题日鉴求：编定好婴奔骨的书，问 定好题日。，可分弟日写出推存的理山，是效到样 醇群当邦住一寿主夏的详单介闻书的择点