整理与复习-【小梦天天练】2025-2026学年五年级上册数学活页小学同步练习（北师大版）

小梦 整理与复习 第1课时 整理与复习(1) 1.填一填。 (1)1.2÷0.2=( )÷2,7.5÷0.05=( )÷( (2)3.56:6的商保留一位小数是( ),保留两位小数是( ),用循环小数 表示是( ）。 (3)【环保情境】减少酸雨发生的可行性措施之一是减少汽车尾气排放。爸爸开车 速度一般是每时40千米，从家到公司开车要0.3时，如果骑自行车速度是每时 12千米，则爸爸骑自行车上班要( )时。 2.选一选。（将正确答案的序号填在括号内） 理与复习 (1)下面四个除法算式，( )的商比被除数小。 A.2.5÷0.5 B.32.1÷1 C.7.56÷1.4 D.0.9999÷0.99 (2)【易错题】一个小数的小数点向右移动一位，得到的数比原来大16.2，原来的小 数是( )。 A.1.62 B.162 C.1.8 (3)一个酒店的客用电梯限载800kg,如果一名成年人的体重按75kg计算，那么这 台电梯一次最多可乘载( )名成年人。 A.10 B.11 C.12 D.13 3.竖式计算。 4.71÷1.5= 7.9÷0.9= 15.34÷6.6≈ (商用循环小数表示) (保留两位小数) 0分钟活页斋效作业小梦天天陈XBB五年级数学上册 39 4.脱式计算。 79.56÷0.3÷6.8 (5.5+1.32)÷1.1 8.4÷3.5×1.2 5.笑笑一家周末出行，爸爸开车离开停车场时，共付了14.6元的停车费，笑笑爸爸在 整理与复习 停车场最长停了多长时间？ 停车标准 2小时内：5元 超过2小时：超过的部分每 半小时为2.4元，不足半小 时按半小时算 6.张老师计划用500元为学生购买学习用品。张老师先花379.6元购买了26个书 包，剩下的钱买文具盒，每个文具盒7.8元，最多可以买多少个文具盒？ 7.剪纸艺术是最古老的中国民间艺术之一，是人类非物质文化遗产之一。若李阿姨制 作一幅剪纸需要0.45小时，7小时最多可以制作( )幅剪纸。 40 0分钟活页斋效作业小梦天天陈XBB五年级数学上册 小梦 第2课时 整理与复习(2) 1.填一填。 (1) 某河流沿线共建设市民健身广场44处，球类运动场地111处，水上 活动场地4处，极限运动场地2处，儿童活动场地15处，设置活动场所 176处，成为了网红打卡地。 上面的信息用到了我们学过的很多自然数，请认真阅读，完成下面的问题。 ①这些自然数中，是质数的有( ),是合数的有( 理 是3的倍数的有( ),既是3的倍数又是5的倍数的有( 复习 ②从文中的自然数中选出一个数，它既是44的因数，又是4的倍数，这个数是 ( )。 (2)【课堂情境】教室里亮着的灯突然灭了，原来是停电了。当时正是课间时间，停 电后先后有10个同学分别按了1下开关，有7个同学分别按了2下开关。如果 来电了，灯的状态是( )的。（填“亮”或“不亮”) (3)【传统文化】耳顺：六十岁，古稀：七十岁。奶奶已过耳顺之年，未及古稀之年，且 年龄是8的倍数，那么奶奶今年是( )岁。 2.选一选。（将正确答案的序号填在括号内）】 (1)【传统文化】剪纸是中国古老的民间艺术之一，下列剪纸中对称轴条数最少的是 B. (2)11的倍数是( )o A.质数 B.合数 C.可能是质数也可能是合数 0分钟活页斋效作业小梦天天陈XBB五年级数学上册 41 (3)【数学文化】哥德巴赫猜想：任何不小于4的偶数都可以写成两个质数相加的形 式。目前我国数学家陈景润证明的结果是：任何充分大的偶数都可以写成一个 质数加上不超过两个质数的乘积的形式。符合陈景润证明的是( )。 A.24=3+3×7 B.18=3+1×15 C.16=1+3×5 D.8=4+2×2 3.如图所示，这是一张靶纸，靶纸上的数字分别表示射中对应区域的分数。甲说：“我 打了6枪，每枪都中靶，共得了27分。”乙说：“我打了3枪，每枪都中靶，共得了27 分。”甲、乙两人谁一定在说谎？请说明理由。 整理与复习 ⑨5 4.画一画。 (1)观察下面图形，是轴对称图形的画出它们所有的对称轴。 (2)在方格纸上画出所有面积为14cm2的长方形，边长是整厘米数。（方格纸每一 个小格边长为1cm) 42 20分钟活页高效作业小梦天天陈XBB五年级数学上册(3)B【解析】12<1+2+3+4+6，所以12就是“盈数”：14>1 +2+7,所以14就是“亏数”；18<1+2+3+6+9，所以18 就是“盈数”：36<1+2+3+4+6+9+12+18，所以36就是 “盈数列 (4)D 4.最高位上的数字是1，百位上的数是9，十位和个位上的数 是0，即这个四位数是1900，故中国野生大熊猫有1900只。 5.第5排的人数是偶数。 理由：前4措的人数都是奇数，即前四排的人数和是偶数 总人数120是偶数，根据“偶数-偶数=偶数”，所以第5排 的人数是偶数。 整理与复习 第1课时整理与复习(1) 1.(1)127505(2)0.60.590.593 (3)1【解析】0.3×40÷12=1（时）。 2.(1)C (2)C【解析】16.2÷(10-1)=1.8。 (3)A【解析】800÷75s10(名)。 3.3.148.72.32 4.=265.2÷6.8=6.82÷1.1=2.4×1.2 =39 =6.2 =2.88 5.(14.6-5)÷2.4=4(个)4个半小时=2个小时 2+2=4(小时) 6.(500-379.6)÷7.8=15(个) 7.15【解析】7÷0.45=15（幅）。 第2课时整理与夏习(2) 1.(1)①244,111,4,15,176111,1515②4或44 知识拓展：一个数的最小倍数和最大因数都是它本身。 (2)亮【解析】由题知，按奇数次灯不亮，按偶数次灯亮： 10+7×2=24(下)，24是偶数，故灯是亮的。 (3)64,【解析】在60-70之间.8的倍数是64，故奶奶今年 64岁 2.(1)C【解析】选项A有2条对称轴：选项B有6条对称 轴：选项C有1条对称轴：选项D有4条对称轴。 (2)C(3)A 3.甲打了六枪，即为6个奇数相加，6个奇数之和为偶数，但 27为奇数，所以说假话的是甲。 4.1) (2) 第四单元 多边形的面积 第1课时比较图形的面积、认识底和高 L(V)(V)(×)(V) 2.(1)1515相等图② (2)三角形（答案不唯一】 3.(1)CD(2)BC(3)AB 4.(1)B(2)C (3)C 解题方法：平行四边形高的画法：以任意一边为底边，从对 边上的一点向底边每垂线。 (4)C 5. (画法不唯一) 6.(1)(3)如图 底 ① 下底 (2)无数相等无数①④ 7.② 106 活页高效作业小梦天 第2课时探索活动：平行四边形的面积(1) 1.(1)笑笑张明王宁 (V) (V) (2)例：选用张明的推导方法。将平行四边形沿高剪成两 个直角梯形后拼成一个长方形，则平行四边形的底边 长等于长方形的长，平行四边形的高等于长方形的宽 剪拼前后面积不变，由长方形面积=长×宽可得，平行 四边形面积=底×高 2.16×22=352(平方厘米)8×3=24（平方厘米） 3. 《答案不唯一) 4.(1)(41.5-1.5)×(22-2)=800(平方米) 22×41.5-800=113(平方米) 113×40=4520(千克)=4.52（吨） (2)576÷800=0.72(千克) 5.6×3.5÷0.3-70(株】 第3课时 探索活动：平行四边形的面积(2) 1.(1)× (2)×【解析】将平行四边形拉成长方形后，周长不变，面 积变大，故说法错误。 (3)× (4)V【解析】底扩大2倍变成2a,高扩大2倍变成2h, 则面积为4ah,即扩大4倍，故说法正确 2.9【解析】31.5÷10.5=3(m).3×3=9(m) 解题方法：平行四边形的面积=底×高，高=面积÷底。 3.C【解析】两个平行四边形同底等高，故面积相等。 4.解：设高为x米。 24x=360x=15 5.13×8÷10=10.4(cm) (10.4+13)×2=46.8(cm)】 6.450×400=180000(平方米)180000÷20000=9（时】 7.8×20-8×1=152(平方米)152×85=12920（元》 第4课时 探索活动：三角形的面积(1) 1.(1)平行四边 平行四边：三角 三角形高的一半底×高÷2 (2)36【解析】12x(12÷2)÷2=36(cm3) (3)2.6【解析】三角形与平行四边形等底等高，则三角形 面积为平行四边形而积的一半，即5.2÷2=2.6(cm) 2.(1)D【解析】平行四边形的面积是与它等底等高的三角 形面积的2倍，26×2=52(m)。 (2)C 3.3×4÷2=6(cm)5×1.5÷2=3.75(dm) 4.5.2x6÷2=15.6(dm 5.12×25÷2=150(平方米)3000÷150=20（千克） 6.(1)A (2)B【解析】三角形的高是顶点到对边的垂线段，它小于 另外两边，所以这条高是6cm边上的高，因此计算这个 三角形的而积列式为：6×7÷2 第5课时 探索活动：三角形的面积(2) 1.1.5cm224dm14.4m(从左到右) 2.(1)B【解析】三角形ABC和三角形BCD等底等高，故面 积相等 (2)C【解析】三角形腰长：6×4÷2×2÷4.8=5(cm),周长： 5+5+6=16(cm)a (3)B (4)C【解析】三角形的底等于平行四边形的底的2倍。 3.84÷7=12(cm) (12-10)×7÷2=7(cm2) 4.解：设这根木条的长度是xcm。 40x=640x2 x=32 5.1.6【解析】平行四边形的面积等于三角形的面积即 4.8m2,4.8÷3=1.6(m)e 解题方法：三角形的面积=底×高÷2，平行四边形的面积= 底X高。 6.40厘米=0.4米30厘米=0.3米 1.2÷3=40.8÷0.4=24×2×2×20=320(面) 320>300.故买20张这样的纸够。 XBB五年级数学上册