专题02正确认识自我（期中真题汇编，山东专用）七年级道德与法治上学期

专题02 正确认识自我 2大高频考点概览 考点01 认识自己 考点02 做更好的自己 一、单项选择题地 城 考点01 认识自己 1．(24-25七上·山东枣庄台儿庄区·期中)教育名家魏书生曾说：“人家说你好，你就笑；说你不好，你就哭。那你是什么？是被别人操控着的木偶吗？”对待别人所说的“好与不好”，正确的态度有（   ） A．对他人的评价都不接受 B．别人对我的评价一定全是对的 C．客观冷静对待他人评价 D．他人评价与自我评价自相矛盾，不必理会 2．(24-25七上·山东济宁兖州区·期中)如图漫画告诉我们要（   ） A．全面客观认识自我 B．勇于揭露他人缺点 C．学会欣赏自己优点 D．正确对待他人评价 3．(24-25七上·山东青岛即墨区·期中)在实践活动课上，同学们通过情景剧的方式讲述了小海的一天（如下）。该情景剧所反映的主题是（   ） ★上午数学课上，我积极回答问题，数学老师夸我思维敏捷。 ★下午英语课上，我单词默写错了好几个，英语老师说我学习不太用功。 ★放学后，我主动把教室打扫干净，班主任说我是个勤快的学生。 小海：到底哪个才是真正的“我”? A．认识自己 B．师生情谊 C．与人为善 D．关爱他人 4．(24-25七上·山东德州·期中)进入初中，小天经常思考“我是怎样一个人？”“我怎样才能变得更好？”可是随着青春期的到来，小天敏感多疑，特别在意别人对她的看法，甚至别人的一句话，会影响她久久不能自拔。最近她身材发胖、长了“青春痘”，学习成绩下滑，很自卑，不敢参加集体活动，和好朋友也渐行渐远。要改变这一现状，小天应（   ） A．正确认识自己有助于我们增强自信 B．通过自我全面分析和理性对待他人的评价来认识自己 C．他人评价是我们认识自己的一面镜子 D．认识到自己所有的一切都是别人无法比拟的 5．(23-24七上·山东青岛即墨区·期中)下列名言警句与正确自我的内容对应正确的是（   ） 选项 名言警句 正确认识自我 ① 吾日三省吾身 自我观察 ② 莫笑别人背驼，自己把腰挺直 用发展的眼光看待自己 ③ 以人为镜，可以知得失 通过比较来认识自己 ④ 尺有所短，寸有所长 全面认识自己 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6．(23-24七上·山东济宁金乡县·期中)华为创始人任正非有个“长板理论”，他认为我们应该发展自己的长板，再拼一块别人的长板，拼起来就是一个高桶，就有竞争力。人都有缺点和短板，不要强求把自己变成完美的人。“长板理论”强调我们要（   ） ①正视缺点，弥补不足 ②相信自己是最优秀的，接纳欣赏自己 ③学会合作，优势互补增强实力 ④发挥长处，激发自身的潜能 A．①② B．②③ C．③④ D．①③ 7．(23-24七上·山东济南历城区·期中)“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”，这句古诗对我们个人成长的启示是（   ） A．要善于通过他人评价认识自己 B．要欣赏自己的优点，看到自己的不足 C．学习别人优点才能不断地进步 D．全面发展自己有利于自身更好地成长 8．(23-24七上·山东济南历城区·期中)从认识自己角度，如图启示我们要（   ）    ①了解自我评价重要性 ②全面客观地认识自己 ③善于正视自身的不足 ④积极对待他人的评价 A．①④ B．②④ C．②③ D．③④ 9．(23-24七上·山东济南历城区·期中)知人者智，自知者明。下列推导正确的是（   ） ①我非常在意他人对我的看法→他人评价都是正确的，要虚心接受 ②我的学习态度与学霸相比有很大差距→自我评价总是主观片面的 ③我是班长，带领大家一起进步→在群体中的关系来认识自己 ④我长得矮，但我性格很开朗→从生理、心理方面来认识自己 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 二、非选择题 10．(24-25七上·山东聊城茌平区·期中)【认识完善自我，健康成长】 进入初中后，新环境、新起点，同学们在成长和学习过程中常常会有许多的困惑。请你根据以下镜头，为你身边的同学排忧解惑吧！ 镜头一  小悦说：“我不善言辞，长相一般，学习成绩平平，不像其他同学一样耀眼，后来我通过一些方法接纳了自己。可在接纳自己后又不知道该如何提升自己、完善自己，对此我非常苦恼。” 镜头二  进入初中两个月了，小林总是开心不起来，发出感慨“学习真是苦差事，苦海无边！”原来，小林的学习习惯非常不好，做事拖拖拉拉，课堂不认真听讲，还经常做些小动作，课堂笔记基本来不及记；自己不感兴趣的科目，上课就想睡觉；有的内容听不懂也不去问老师和同学；尤其英语，刚背会转身就会忘，老师批评他不会找方法，学得太死板。 镜头三  小丽进入初中后，希望多结交几个好朋友，但是在交朋友的过程中却总是碰壁，小丽感觉很无助。 (1)小悦是通过何种方式认识自己的？请结合所学为小悦提升、完善自己提出合理化建议。 (2)请结合材料和所学知识，为小林走出“苦海”出些“金点子”。 (3)请你结合所学内容，为小丽更好的交友支招。 11．(24-25七上·山东德州·期中)2024巴黎奥运会，山东运动员陈梦不畏强手、顽强拼搏，蝉联奥运会女子乒乓球单打冠军。在赛后的采访中，陈梦表示作为一名老运动员，奥运备战殊为不易，伤病频发、状态起伏、成绩下滑、体能不足，都曾让她备受煎熬。于是，结合自身实际，陈梦做了大量针对性训练，来克服自己出现的各种问题。同时，陈梦也认识到多次大赛的积累让自己具有经验丰富、心态稳定等优势。在比赛中，陈梦全力以赴、放手一搏，冷静面对各种突发情况，展现出极强的临场应变能力，战胜了强大的对手，再次突破自我，成为奇迹的缔造者，为祖国赢得荣誉。 请结合材料，谈谈陈梦如何成为奇迹的缔造者？ 一、单项选择题地 城 考点02 做更好的自己 1．(24-25七上·山东肥城·期中)清朝诗人袁枚的一首诗《苔》：“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，亦学牡丹开。”表达了即使那如米粒一般微小的苔花，也要象牡丹一样自豪地绽开。下列说法，与诗中意思表达一致的是（   ） A．天生我材必有用 B．梅花香自苦寒来 C．人贵有自知之明 D．积跬步以至千里 2．(24-25七上·山东临沂·期中)从下面漫画中，我们可以汲取的人生智慧有（   ） ①他人评价都是错误的 ②自己快乐就行，不要管他人怎么说 ③理性面对他人评价 ④学会接纳欣赏自己 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．(24-25七上·山东济南济阳区·期中)中学生阳阳为无法加入学校篮球队而烦恼。请你根据下图，为他选择一个有助于实现预期目标的应对措施（   ） A．增强实力，扬长避短 B．接纳自己，放弃努力 C．自愧不如，调整目标 D．从容面对，顺其自然 4．(24-25七上·山东青岛即墨区·期中)进入初中后，小琼同学准备以全新的形象迎接初中生活。她认为小学生活有快乐，也有遗憾，于是她认真进行自我反思，打算用实际行动来改变自己，不给初中生活留下遗憾。下列对应正确的有（   ） 序号 小学的遗憾 今后的打算 ① 学习效率不高 合理安排时间，专时专用 ② 不善与人交往 待人真诚友善，积极交往 ③ 兴趣爱好较少 认真努力学习，成绩为主 ④ 感觉没有潜能 积极参加活动，发掘潜能 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 5．(24-25七上·山东济宁兖州区·期中)进入初中，小鹏下定决心，遇事不再冲动，做事不再马虎。这说明他能（   ） A．接纳过去，做快乐的自己 B．欣赏自己，做完美的自己 C．肯定自己，做勇敢的自己 D．自我反思，做更好的自己 6．(24-25七上·山东青岛即墨区·期中)心理学中通常使用冰山模型（如图所示）进行自我认知，将人的素质和能力划分为冰山以上部分和冰山以下部分。冰山以下部分是人内在的、难以测量的部分，不易因外界影响而改变，却起着关键作用。 冰山模型说明（   ） ①认识自己是一个不断探索和发现的过程 ②全面认识自己应该接纳他人的全部评价 ③完善自我不需要关注知识和技能的提升 ④做更好的自己需要不断发掘自己的潜能 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．(24-25七上·山东临沂·期中)“我是谁?”站在镜前的我不禁问自己。突然，我发现我就是一道风景，一道彩虹般的风景。活泼、开朗、泼辣、文静、倔强这几个词凑成的我，一个与众不同的我！ 对此，下列看法正确的是（   ） A．“我”学会接纳自己 B．“我”在发现自己的缺点 C．“我”不断发掘自己的潜能 D．“我”只关注自己的外在形象 二、非选择题 8．(24-25七上·山东济宁兖州区·期中)材料  小洲一直因为自己有这样那样的不足和缺点而烦恼不已，好朋友劝慰他：“每个人都有优点和缺点，只有学会接纳自己，才能成为更好的自己。”可小洲说：“我完全接纳了自己，就没法儿进步了。” 请你运用所学知识，对小洲的观点进行辨别与分析。 9．(24-25七上·山东枣庄中区·期中)规划初中生活正确认识自我 材料一  经过几年的努力，同学们踏入了向往已久的初中校园，开始了人生中美好而珍贵的初中生活。面对新的生活环境、新的老师、新的同学，也不免会生出几分惆怅和失落。从小学到初中，生活的空间几乎是一个全新的转换。 (1)请你为七年级新生尽快适应新的学校生活提几条建议。（两条即可） 材料二  小雅是一名普通的女生，她在父母和老师心目中一直都是一个让人比较省心的孩子。可是自从上了初中以后，她却变得越来越内向了，很少跟父母和老师谈心，跟同学的交往也不多。她开始审视自己：“作为一个女孩子，不如别人漂亮；作为一名学生，成绩却很一般，也没有什么特长；家庭条件一般……我好像什么都不如其他同学，身边的人都比自己强，自己什么都不行，我感觉自己一无是处。我该怎么办呀?我也想变得优秀。” (2)如果你是小雅的好朋友，谈谈你会如何开导她? 10．(24-25七上·山东青岛即墨区·期中)榜样感动生命模范激励人生 2024年，全红婵在巴黎奥运会跳水女子双人10米台和女子10米跳台项目中均夺得金牌，成为中国奥运历史上最年轻的三金得主。 奥运冠军——全红婵 事迹：全红婵，出生于广东省湛江市的一个普通农民家庭，她从小就展现出了对跳水的浓厚兴趣和天赋。为了实现为国争光的梦想，在训练过程中，全红婵展现出了过人的才华和坚韧不拔的精神。2021年，全红婵首次登上奥运赛场，就展现出了惊人的实力，以总分466.20分打破了奥运会纪录，获得金牌。 奥运会后的生活并不轻松，全红婵面对着更大的压力和更高的期望。然而，她并没有因此退缩，而是更加坚定地追求自己的梦想。在训练过程中，无论遇到怎样的挫折和困难，她总是能够保持良好的心态，及时调整自己，重新投入到训练中。她深知只有不断努力和坚持，才能取得更好的成绩。时隔三年，在2024年巴黎奥运会上，最终夺得冠军。 作为中国跳水队的核心成员，全红婵将继续在国际赛场上为国争光。她的目标不仅仅是获得更多的金牌，更希望通过自己的努力，推动跳水运动的发展，激励更多的年轻人追求自己的梦想。 请结合全红婵的事迹写下你的学习感悟。要求语言简洁，结合个人实际，逻辑清晰。字数不超过200字。 11．(24-25七上·山东青岛即墨区·期中)认识自我快乐成长 在学习完“少年有梦”的内容之后，七年级（1）班以“学会学习，做更好的自己”为主题开展探究活动，请你参与其中，并完成相关任务。 【认识自己】 在综合素质评价活动中，小丽展示了她的“画像”： 我眼中的我 父母眼中的我 同学眼中的我 老师眼中的我 个头不高，性格活泼、开朗，爱好广泛 永远长不大，会撒娇的小女孩 负责的班干部，有时候又很固执 乐于助人，与人为善，老师的好帮手 (1)请你结合小丽的“画像”分析她是如何认识自己的。 【伸出援手】 课堂上，有三位同学分享了自己学习中遇到的困惑： 困惑 良方 岚岚：有人说自己很享受学习，我怎么感觉学习是一件无聊的事呢? 小华：小林说晚上记忆效果好，但我晚上记单词的效果却很差。 小梅：我对于生活常识知之甚少，对社会的问题看得不够深入。 (2)针对三位同学的学习困惑，请你帮助他们找到学习的良方。 【做更好的自己】 在最后的环节，班主任建议全班同学向学校全体同学发出倡议，倡导大家在寻找自己、发现自己的路上做更好的自己。 倡议书 亲爱的同学们： 我们对未来有无限憧憬，渴望飞得更高、更远，做更好的自己。为此，我们向学校全体同学发出如下倡议： （一）做更好的自己，需要我们学会欣赏自己。 （二）做更好的自己，需要我们 （三）做更好的自己，需要我们 （四）做更好的自己，需要我们 让我们积极行动起来，在共同生活的过程中不断成长，超越自我！ 七年级（1）班全体同学 2024年11月 (3)请你将上述倡议书补充完整。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题02 正确认识自我 2大高频考点概览 考点01 认识自己 考点02 做更好的自己 一、单项选择题地 城 考点01 认识自己 1．(24-25七上·山东枣庄台儿庄区·期中)教育名家魏书生曾说：“人家说你好，你就笑；说你不好，你就哭。那你是什么？是被别人操控着的木偶吗？”对待别人所说的“好与不好”，正确的态度有（   ） A．对他人的评价都不接受 B．别人对我的评价一定全是对的 C．客观冷静对待他人评价 D．他人评价与自我评价自相矛盾，不必理会 【答案】C 【详解】本题考查正确对待他人的评价。 C：根据所学知识，结合题文中魏书生的话，告诉我们他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识，要重视他人的态度和评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能轻视，故C符合题意； AB：“都”、“一定”说法绝对化，我们要正确对待他人的评价，故AB说法错误； D：他人评价和自我评价不是自相矛盾的，我们要正确对待他人评价， 不能说不必理会，故D说法错误； 故本题选C。 2．(24-25七上·山东济宁兖州区·期中)如图漫画告诉我们要（   ） A．全面客观认识自我 B．勇于揭露他人缺点 C．学会欣赏自己优点 D．正确对待他人评价 【答案】A 【详解】本题考查正确认识自己。 A：材料中的蛇认为自己是龙的亲戚，说明缺乏蛇对自己缺乏正确的认识，因此启示我们要正确认识自己，全面客观的认识自己，故A符合题意； BCD：材料中未体现揭露他人缺点、欣赏自己的优点、正确对待他人评价，故BCD不符合题意； 故本题选A。 3．(24-25七上·山东青岛即墨区·期中)在实践活动课上，同学们通过情景剧的方式讲述了小海的一天（如下）。该情景剧所反映的主题是（   ） ★上午数学课上，我积极回答问题，数学老师夸我思维敏捷。 ★下午英语课上，我单词默写错了好几个，英语老师说我学习不太用功。 ★放学后，我主动把教室打扫干净，班主任说我是个勤快的学生。 小海：到底哪个才是真正的“我”? A．认识自己 B．师生情谊 C．与人为善 D．关爱他人 【答案】A 【详解】本题考查正确认识自己。 A：题文中“数学老师夸我思维敏捷”、“英语老师说我学习不太用功”、“班主任说我是个勤快的学生”，都是通过他人的评价来认识自己。小海不知道“到底哪个才是真正的我”，说明他是在正确认识自己的问题上产生了困惑。因此该情景剧反映的主题应是认识自己。故A符合题意； BCD：师生情谊、与人为善、关爱他人都不是题文中的情景剧反映的共同主题，故BCD不符合题意； 故本题选A。 4．(24-25七上·山东德州·期中)进入初中，小天经常思考“我是怎样一个人？”“我怎样才能变得更好？”可是随着青春期的到来，小天敏感多疑，特别在意别人对她的看法，甚至别人的一句话，会影响她久久不能自拔。最近她身材发胖、长了“青春痘”，学习成绩下滑，很自卑，不敢参加集体活动，和好朋友也渐行渐远。要改变这一现状，小天应（   ） A．正确认识自己有助于我们增强自信 B．通过自我全面分析和理性对待他人的评价来认识自己 C．他人评价是我们认识自己的一面镜子 D．认识到自己所有的一切都是别人无法比拟的 【答案】B 【详解】本题考查正确认识自己。 B：题干中，小天敏感多疑，特别在意别人对她的看法，他应该通过自我全面分析和理性对待他人的评价来认识自己，故B符合题意； A：选项说法正确，但是与题干无关，故A不符合题意； C：选项的说法是他人评价的意义，与材料中表达的意思不符，故C不符合题意； D：一切，说法绝对。这是自负的表现，故D说法错误； 故本题选B。 5．(23-24七上·山东青岛即墨区·期中)下列名言警句与正确自我的内容对应正确的是（   ） 选项 名言警句 正确认识自我 ① 吾日三省吾身 自我观察 ② 莫笑别人背驼，自己把腰挺直 用发展的眼光看待自己 ③ 以人为镜，可以知得失 通过比较来认识自己 ④ 尺有所短，寸有所长 全面认识自己 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查的是正确认识自己。 ①③④：根据所学知识，吾日三省吾身体现的是自我观察，以人为镜，可以知得失体现的是通过他人评价认识自己，尺有所短，寸有所长体现的是全面认识自己，故①③④符合题意； ②:莫笑别人背驼，自己把腰挺直体现的是学会自省，故②不符合题意； 故本题选C。 6．(23-24七上·山东济宁金乡县·期中)华为创始人任正非有个“长板理论”，他认为我们应该发展自己的长板，再拼一块别人的长板，拼起来就是一个高桶，就有竞争力。人都有缺点和短板，不要强求把自己变成完美的人。“长板理论”强调我们要（   ） ①正视缺点，弥补不足 ②相信自己是最优秀的，接纳欣赏自己 ③学会合作，优势互补增强实力 ④发挥长处，激发自身的潜能 A．①② B．②③ C．③④ D．①③ 【答案】C 【详解】本题考查正确认识自己。 ①：观点虽然正确，但与“长板理论”无关，故①不符合题意； ②：最优秀，观点绝对化，故②说法错误； ③④：依据教材知识，题文中的“长板理论”强调我们要学会合作，优势互补增强实力，发挥长处，激发自身的潜能，故③④符合题意； 故本题选C。 7．(23-24七上·山东济南历城区·期中)“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”，这句古诗对我们个人成长的启示是（   ） A．要善于通过他人评价认识自己 B．要欣赏自己的优点，看到自己的不足 C．学习别人优点才能不断地进步 D．全面发展自己有利于自身更好地成长 【答案】B 【详解】本题考查欣赏自己、正确认识自己。 B：“梅须逊雪三分白、雪却输梅一段香”意思是梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香，启示我们要看到别人的优点和长处，要正确地认识和评价自己，欣赏自己的优点，看到自己的不足，故B符合题意； ACD：本句诗表明人既有优点也有缺点，未体现善于通过他人评价认识自己、学习别人优点才能不断地进步、全面发展自己，故ACD不符合题意； 故本题选B。 8．(23-24七上·山东济南历城区·期中)从认识自己角度，如图启示我们要（   ）    ①了解自我评价重要性 ②全面客观地认识自己 ③善于正视自身的不足 ④积极对待他人的评价 A．①④ B．②④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查正确认识自己。 ②③：题干漫画《自拍与本人》告诉我们全面客观地认识自己，善于正视自身的不足，②③正确； ①④：漫画没有涉及自我评价的重要性和积极对待他人评价，①④不符合题意； 故本题选C。 9．(23-24七上·山东济南历城区·期中)知人者智，自知者明。下列推导正确的是（   ） ①我非常在意他人对我的看法→他人评价都是正确的，要虚心接受 ②我的学习态度与学霸相比有很大差距→自我评价总是主观片面的 ③我是班长，带领大家一起进步→在群体中的关系来认识自己 ④我长得矮，但我性格很开朗→从生理、心理方面来认识自己 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查正确认识自己。 ③④：我是班长，带领大家一起进步，是在群体中的关系来认识自己；我长得矮，但我性格很开朗，是从生理、心理方面来认识自己；③④正确； ①：“都是”一词太绝对，①错误； ②：“总是”一词太绝对，②错误； 故本题选D。 二、非选择题 10．(24-25七上·山东聊城茌平区·期中)【认识完善自我，健康成长】 进入初中后，新环境、新起点，同学们在成长和学习过程中常常会有许多的困惑。请你根据以下镜头，为你身边的同学排忧解惑吧！ 镜头一  小悦说：“我不善言辞，长相一般，学习成绩平平，不像其他同学一样耀眼，后来我通过一些方法接纳了自己。可在接纳自己后又不知道该如何提升自己、完善自己，对此我非常苦恼。” 镜头二  进入初中两个月了，小林总是开心不起来，发出感慨“学习真是苦差事，苦海无边！”原来，小林的学习习惯非常不好，做事拖拖拉拉，课堂不认真听讲，还经常做些小动作，课堂笔记基本来不及记；自己不感兴趣的科目，上课就想睡觉；有的内容听不懂也不去问老师和同学；尤其英语，刚背会转身就会忘，老师批评他不会找方法，学得太死板。 镜头三  小丽进入初中后，希望多结交几个好朋友，但是在交朋友的过程中却总是碰壁，小丽感觉很无助。 (1)小悦是通过何种方式认识自己的？请结合所学为小悦提升、完善自己提出合理化建议。 (2)请结合材料和所学知识，为小林走出“苦海”出些“金点子”。 (3)请你结合所学内容，为小丽更好的交友支招。 【答案】(1)对自我的全面分析。 合理化建议：①学会欣赏自己。欣赏自己的长处和优势。②学会接纳自己。接纳自己的全部，接纳优点又接纳不足。③不断完善自己。我们要善于发现。 (2)①我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；③积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。 (3)①交友要志趣相投。②交友需要真诚和热情。③交友需要慎重选择。我们都应学会理性辨别，做到慎交友、结好伴。④交友需要学会关心和尊重对方。⑤交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。⑥交友需要讲原则，友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。 【分析】考点考查：认识自己、做更好的自己、学会学习、交友的智慧 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力、获取和解读信息的能力 核心素养：道德修养、健全人格 【详解】（1）小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用认识自己的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我不善言辞，长相一般，学习成绩平平，不像其他同学一样耀眼，后来我通过一些方法接纳了自己。可在接纳自己后又不知道该如何提升自己、完善自己→可链接对自我的全面分析。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用做更好的自己的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：可在接纳自己后又不知道该如何提升自己、完善自己，对此我非常苦恼。→可链接学会欣赏自己；学会接纳自己；不断完善自己。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用学会学习的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小林的学习习惯非常不好，做事拖拖拉拉，课堂不认真听讲，还经常做些小动作，课堂笔记基本来不及记→可链接养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率； 关键词②：自己不感兴趣的科目，上课就想睡觉→可链接发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习； 关键词③：进入初中两个月了，小林总是开心不起来，发出感慨学习真是苦差事，苦海无边！→可链接积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用交友的智慧的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小丽进入初中后，希望多结交几个好朋友，但是在交朋友的过程中却总是碰壁，小丽感觉很无助→可链接交友的智慧。 第三步：整合信息，组织答案。 11．(24-25七上·山东德州·期中)2024巴黎奥运会，山东运动员陈梦不畏强手、顽强拼搏，蝉联奥运会女子乒乓球单打冠军。在赛后的采访中，陈梦表示作为一名老运动员，奥运备战殊为不易，伤病频发、状态起伏、成绩下滑、体能不足，都曾让她备受煎熬。于是，结合自身实际，陈梦做了大量针对性训练，来克服自己出现的各种问题。同时，陈梦也认识到多次大赛的积累让自己具有经验丰富、心态稳定等优势。在比赛中，陈梦全力以赴、放手一搏，冷静面对各种突发情况，展现出极强的临场应变能力，战胜了强大的对手，再次突破自我，成为奇迹的缔造者，为祖国赢得荣誉。 请结合材料，谈谈陈梦如何成为奇迹的缔造者？ 【答案】正确认识自己，促进自我发展；学会欣赏自己、接纳自己；不断完善自己，不断激发自己的潜能，做更好的自己。 【分析】考点考查：正确认识自己的意义、做更好的自己的要求。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用正确认识自己的意义、做更好的自己的要求的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：结合自身实际，陈梦做了大量针对性训练，来克服自己出现的各种问题→可链接正确认识自己，促进自我发展； 关键词②：认识到多次大赛的积累让自己具有经验丰富、心态稳定等优势→可链接学会欣赏自己、接纳自己； 关键词③：冷静面对各种突发情况，展现出极强的临场应变能力，战胜了强大的对手，再次突破自我→可链接不断完善自己，不断激发自己的潜能； 第三步：整合信息，组织答案。 地 城 考点02 做更好的自己 1．(24-25七上·山东肥城·期中)清朝诗人袁枚的一首诗《苔》：“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，亦学牡丹开。”表达了即使那如米粒一般微小的苔花，也要象牡丹一样自豪地绽开。下列说法，与诗中意思表达一致的是（   ） A．天生我材必有用 B．梅花香自苦寒来 C．人贵有自知之明 D．积跬步以至千里 【答案】A 【详解】本题考查正确认识自己的意义、学会接纳自己的要求。   A：“天生我材必有用”上天生下我，一定有需要用到我的地方，表达诗人对自己才华的自信和对生活的乐观态度，启示我们要自信、要接纳自己，和《苔》表达的意思是一致的，故A符合题意； B：“梅花香自苦寒来”意思是梅花飘香来自它度过了寒冷的冬季，启示我们要不断的努力、克服一定的困难才能成功，故B不符合题意； C：“人贵有自知之明”意思是人最可贵的就是自己知道自己、了解自己，启示我们要正确认识自己，故C不符合题意；   D：“积跬步以至千里”意思是每天半步半步积累起来，一段时间后就是千里，启示我们学习要有恒心，要坚持下去，不要半途而废，故D不符合题意；   故本题选A。 2．(24-25七上·山东临沂·期中)从下面漫画中，我们可以汲取的人生智慧有（   ） ①他人评价都是错误的 ②自己快乐就行，不要管他人怎么说 ③理性面对他人评价 ④学会接纳欣赏自己 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查正确对待他人评价、接纳自己、欣赏自己的相关知识。 ①：我们要重视他人的态度和评价，冷静地分析，既不能盲从，也不能忽视，故①说法错误； ②：我们要重视他人评价，而不是不管别人怎么说，故②说法错误； ③④：漫画中“别因为别人一句话就丢掉一整天的快乐”，这启示我们理性面对他人评价，学会接纳欣赏自己，故③④说法正确； 故本题选D。 3．(24-25七上·山东济南济阳区·期中)中学生阳阳为无法加入学校篮球队而烦恼。请你根据下图，为他选择一个有助于实现预期目标的应对措施（   ） A．增强实力，扬长避短 B．接纳自己，放弃努力 C．自愧不如，调整目标 D．从容面对，顺其自然 【答案】A 【详解】本题考查做更好的自己。 A：依据题文描述，中学生阳阳因个子矮而无法加入学校篮球队而烦恼，结合所学知识，阳阳应该增强实力，扬长避短，从而达到预期目标，故A符合题意； BCD：放弃努力、自愧不如、顺其自然都是消极态度，不利于改变现状，故BCD说法错误； 故本题选A。 4．(24-25七上·山东青岛即墨区·期中)进入初中后，小琼同学准备以全新的形象迎接初中生活。她认为小学生活有快乐，也有遗憾，于是她认真进行自我反思，打算用实际行动来改变自己，不给初中生活留下遗憾。下列对应正确的有（   ） 序号 小学的遗憾 今后的打算 ① 学习效率不高 合理安排时间，专时专用 ② 不善与人交往 待人真诚友善，积极交往 ③ 兴趣爱好较少 认真努力学习，成绩为主 ④ 感觉没有潜能 积极参加活动，发掘潜能 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 【答案】C 【详解】本题考查不断发掘自己潜能的途径、交友的智慧、学习的方法。 ①：面对学习效率不高的遗憾，小琼今后可以合理安排时间，专时专用进行学习，故①说法正确； ②：面对不善与人交往的遗憾，小琼可以待人真诚友善，积极交往，故②说法正确； ③：面对兴趣爱好较少的遗憾，小琼可以多参加学习组织的各项活动，在参与活动中培养自己的兴趣爱好，而不是一味扎根学习中，以成绩为主，故③说法错误； ④：面对感觉没有潜能的遗憾，小琼可以积极参加活动，发掘自己的潜能，故④说法正确； 故本题选C。 5．(24-25七上·山东济宁兖州区·期中)进入初中，小鹏下定决心，遇事不再冲动，做事不再马虎。这说明他能（   ） A．接纳过去，做快乐的自己 B．欣赏自己，做完美的自己 C．肯定自己，做勇敢的自己 D．自我反思，做更好的自己 【答案】D 【详解】本题考查做更好的自己。 D：小鹏下定决心，遇事不再冲动，做事不再马虎，说明小鹏能够做到自我反思，改正缺点，做更好的自己，故D说法正确； AC：接纳自己和肯定自己也是做更好的自己的方法，题文中没有体现，故AC不符合题意； B：金无足赤，人无完人，要做更好的自己，而不是做完美的自己，故B说法错误； 故本题选D。 6．(24-25七上·山东青岛即墨区·期中)心理学中通常使用冰山模型（如图所示）进行自我认知，将人的素质和能力划分为冰山以上部分和冰山以下部分。冰山以下部分是人内在的、难以测量的部分，不易因外界影响而改变，却起着关键作用。 冰山模型说明（   ） ①认识自己是一个不断探索和发现的过程 ②全面认识自己应该接纳他人的全部评价 ③完善自我不需要关注知识和技能的提升 ④做更好的自己需要不断发掘自己的潜能 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查正确对待他人评价的方法、做更好自己的要求。 ①④：“冰山以下部分是人内在的、难以测量的部分”说明认识自己是一个不断探索和发现的过程，“不易因外界影响而改变，起着关键作用”说明做更好的自己需要不断发掘自己的潜能，故①④说法正确； ②：“接纳他人的全部评价”说法过于绝对，我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。故②说法错误； ③：完善自我需要关注知识和技能的提升、我们要全面认识自己，故③说法错误； 故本题选B。 7．(24-25七上·山东临沂·期中)“我是谁?”站在镜前的我不禁问自己。突然，我发现我就是一道风景，一道彩虹般的风景。活泼、开朗、泼辣、文静、倔强这几个词凑成的我，一个与众不同的我！ 对此，下列看法正确的是（   ） A．“我”学会接纳自己 B．“我”在发现自己的缺点 C．“我”不断发掘自己的潜能 D．“我”只关注自己的外在形象 【答案】A 【详解】本题考查接纳自己的相关知识。 A：我”通过有意识地自我探索，了解自己，形成对自己的正确认识，即要求学会接纳自己，故A说法正确； B：题干中不是在发现自己的缺点，故B不符合题意； C：题干与潜能无关，故C不符合题意； D：对自己的认识不仅仅要关注自己的外在形象，也要关注自己的内在素质，故D说法错误； 故本题选A。 二、非选择题 8．(24-25七上·山东济宁兖州区·期中)材料  小洲一直因为自己有这样那样的不足和缺点而烦恼不已，好朋友劝慰他：“每个人都有优点和缺点，只有学会接纳自己，才能成为更好的自己。”可小洲说：“我完全接纳了自己，就没法儿进步了。” 请你运用所学知识，对小洲的观点进行辨别与分析。 【答案】小洲的观点是错误的，没有正确理解接纳自己的内涵。①每个人在兴趣、性格、气质、能力等方面都有所不同，我们要尊重和接受个体的差异，并根据自身特点和社会需要发展自己，做更好的自己。②接纳自己需要接纳自己的全部，既接纳优点又接纳缺点，既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分。接纳自己的缺点和不满意的部分并不意味着裹足不前，而是需要我们以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发展。③我们要善于发挥自己的优点和长处，并及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足。我们要不断完善自己，发掘自己的潜能，在为他人、为社会服务中实现做更好的自己。 【分析】考点考查：接纳自己、做更好的自己。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：健全人格。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：我完全接纳了自己，就没法儿进步了。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：接纳自己的原因和做法。 论据②：做更好自己的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 9．(24-25七上·山东枣庄中区·期中)规划初中生活正确认识自我 材料一  经过几年的努力，同学们踏入了向往已久的初中校园，开始了人生中美好而珍贵的初中生活。面对新的生活环境、新的老师、新的同学，也不免会生出几分惆怅和失落。从小学到初中，生活的空间几乎是一个全新的转换。 (1)请你为七年级新生尽快适应新的学校生活提几条建议。（两条即可） 材料二  小雅是一名普通的女生，她在父母和老师心目中一直都是一个让人比较省心的孩子。可是自从上了初中以后，她却变得越来越内向了，很少跟父母和老师谈心，跟同学的交往也不多。她开始审视自己：“作为一个女孩子，不如别人漂亮；作为一名学生，成绩却很一般，也没有什么特长；家庭条件一般……我好像什么都不如其他同学，身边的人都比自己强，自己什么都不行，我感觉自己一无是处。我该怎么办呀?我也想变得优秀。” (2)如果你是小雅的好朋友，谈谈你会如何开导她? 【答案】(1)①积极主动与新同学交往，结交新朋友，建立新友谊。②尽快熟悉校园环境，了解学校的规章制度和各类场所的位置。③制定合理的学习计划，适应初中新的学习节奏。④积极参与班级活动，融入集体生活，增强集体荣誉感。 (2)①我们要学会接纳自己。接纳自己的全部，包括自己的不完美。每个人都有自己的特点，没有十全十美的人，要客观认识自己的优缺点。②我们要学会欣赏自己。欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。③要做更好的自己，就要扬长避短，善于利用自己的优点和长处，不断激发自己的潜能，不断改进自己，让自己变得更优秀。 【分析】考点考查：正确对待中学生活、做更好的自己。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】（1）本题要求为七年级新生尽快适应新的学校生活提几条建议，属于开放性试题，言之有理即可。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用做更好的自己的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我好像什么都不如其他同学，身边的人都比自己强，自己什么都不行，我感觉自己一无是处→可链接做更好的自己。 第三步：整合信息，组织答案。 10．(24-25七上·山东青岛即墨区·期中)榜样感动生命模范激励人生 2024年，全红婵在巴黎奥运会跳水女子双人10米台和女子10米跳台项目中均夺得金牌，成为中国奥运历史上最年轻的三金得主。 奥运冠军——全红婵 事迹：全红婵，出生于广东省湛江市的一个普通农民家庭，她从小就展现出了对跳水的浓厚兴趣和天赋。为了实现为国争光的梦想，在训练过程中，全红婵展现出了过人的才华和坚韧不拔的精神。2021年，全红婵首次登上奥运赛场，就展现出了惊人的实力，以总分466.20分打破了奥运会纪录，获得金牌。 奥运会后的生活并不轻松，全红婵面对着更大的压力和更高的期望。然而，她并没有因此退缩，而是更加坚定地追求自己的梦想。在训练过程中，无论遇到怎样的挫折和困难，她总是能够保持良好的心态，及时调整自己，重新投入到训练中。她深知只有不断努力和坚持，才能取得更好的成绩。时隔三年，在2024年巴黎奥运会上，最终夺得冠军。 作为中国跳水队的核心成员，全红婵将继续在国际赛场上为国争光。她的目标不仅仅是获得更多的金牌，更希望通过自己的努力，推动跳水运动的发展，激励更多的年轻人追求自己的梦想。 请结合全红婵的事迹写下你的学习感悟。要求语言简洁，结合个人实际，逻辑清晰。字数不超过200字。 【答案】感悟：全红婵家境普通却凭借天赋与努力实现梦想。她面对压力不退缩，调整心态坚持训练。我们应像她一样，坚定梦想，克服困难，为梦想努力拼搏，用汗水书写青春华章。 【分析】考点考查：做更好的自己、努力的要求、实现规划的方法、学习成就梦想。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用做更好的自己、努力的要求、实现规划的方法、学习成就梦想的有关知识，从感悟类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：全红婵出生于一个普通农民家庭，从小对跳水有浓厚的兴趣和天赋、成为最年轻的三金得主、在赛场上为国争光→可链接全红婵家境普通却凭借天赋与努力实现梦想； 关键词②：为了实现为国争光的梦想，全红婵展现出了坚韧不拔的精神，她深知只有不断努力和坚持才能取得更好的成绩→可链接持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中； 关键词③：面对更大的压力，坚定地追求自己的梦想+无论遇到怎样的挫折和困难，总是能够保持良好的心态，及时调整自己+只有不断努力和坚持才能取得更好的成绩→可链接面对压力不退缩，调整心态坚持训练+坚定梦想，克服困难，为梦想努力拼搏。 第三步：整合信息，组织答案。 11．(24-25七上·山东青岛即墨区·期中)认识自我快乐成长 在学习完“少年有梦”的内容之后，七年级（1）班以“学会学习，做更好的自己”为主题开展探究活动，请你参与其中，并完成相关任务。 【认识自己】 在综合素质评价活动中，小丽展示了她的“画像”： 我眼中的我 父母眼中的我 同学眼中的我 老师眼中的我 个头不高，性格活泼、开朗，爱好广泛 永远长不大，会撒娇的小女孩 负责的班干部，有时候又很固执 乐于助人，与人为善，老师的好帮手 (1)请你结合小丽的“画像”分析她是如何认识自己的。 【伸出援手】 课堂上，有三位同学分享了自己学习中遇到的困惑： 困惑 良方 岚岚：有人说自己很享受学习，我怎么感觉学习是一件无聊的事呢? 小华：小林说晚上记忆效果好，但我晚上记单词的效果却很差。 小梅：我对于生活常识知之甚少，对社会的问题看得不够深入。 (2)针对三位同学的学习困惑，请你帮助他们找到学习的良方。 【做更好的自己】 在最后的环节，班主任建议全班同学向学校全体同学发出倡议，倡导大家在寻找自己、发现自己的路上做更好的自己。 倡议书 亲爱的同学们： 我们对未来有无限憧憬，渴望飞得更高、更远，做更好的自己。为此，我们向学校全体同学发出如下倡议： （一）做更好的自己，需要我们学会欣赏自己。 （二）做更好的自己，需要我们 （三）做更好的自己，需要我们 （四）做更好的自己，需要我们 让我们积极行动起来，在共同生活的过程中不断成长，超越自我！ 七年级（1）班全体同学 2024年11月 (3)请你将上述倡议书补充完整。 【答案】(1)小丽通过自我评价（如对自己性格、爱好描述）、他人评价（父母、同学、老师眼中的自己）来认识自己，全面且多维度地认识到自己的特点。 (2)岚岚可尝试寻找学习兴趣点，如将知识与生活实际联系； 小华可探索适合自己的记忆时间，如早上； 小梅可多阅读、关注社会新闻等拓宽知识面。 (3)（二）不断激发自己的潜能； （三）主动改正缺点； （四）在与他人共同生活中成长，为他人、为社会带来福祉。 【分析】考点考查：正确认识自己的途径；学习的方法；做更好的自己的要求 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用正确认识自己的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我眼中的我的相关描述→可链接通过自我评价认识自己； 关键词②：父母、同学和老师眼中的我的相关描述→可链接通过他人评价来认识自己。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用学习的方法的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：岚岚感觉学习是一件无聊的事→可链接尝试寻找学习兴趣点； 关键词②：小林说晚上记忆效果好，但小华晚上记单词的效果却很差→可链接小华可探索适合自己的记忆时间； 关键词③：小梅对于生活常识知之甚少，对社会的问题看得不够深入→可链接可多阅读、关注社会新闻等拓宽知识面。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查如何做更好的自己，结合教材知识组织答案。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $$