课题1 溶液及其应用 第1课时(教学课件)化学人教版五四学制2024九年级全一册
2025-09-04
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2份
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33页
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精品
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 化学 |
| 教材版本 | 初中化学人教版(五四学制)九年级全一册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 课题1 溶液及其应用 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 溶液 |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 35.12 MB |
| 发布时间 | 2025-09-04 |
| 更新时间 | 2025-09-05 |
| 作者 | 秋叶子27 |
| 品牌系列 | 上好课·上好课 |
| 审核时间 | 2025-09-04 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/53757941.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中化学课件聚焦溶液的形成与组成,涵盖溶液定义、特性及溶质溶剂判断。以大海情境对比水与海水味道导入,通过蔗糖、氯化钠溶解实验,从宏观现象到微观解释,结合交流讨论与练习构建认知支架。
亮点在于融合实验探究与宏观微观思维,含蔗糖溶解实验视频及微观粒子分散分析,联系厨房物质巩固练习。培养科学探究与实践、科学思维能力,助学生理解化学观念,教师可提升教学直观性与互动性。
内容正文:
今天为大家示范的是蔗糖溶解实验。首先,大家要了解本次实验所需要的实验用品、实验仪器有。烧杯、量筒、胶头滴管、玻璃棒、钥匙。实验药品有。蔗糖水。用25毫升的量筒量取20毫升水。待注入的量比所需要的量稍少时,把量筒放平在桌面上。用胶头滴管滴加到所需要的量。视线要与量筒内液体凹液面最低处保持水平。在烧杯中加入已经良好的20毫升水。再加入一药匙蔗糖。用玻璃棒搅拌,观察现象。可以看到,蔗糖加入水中搅拌后逐渐消失了。在该实验中,蔗糖表面的分子在水分子的作用下逐步向水里扩散,最终蔗糖分子均一地分散到水分子中间,形成一种混合物蔗糖溶液。由实验可知,蔗糖能溶于水形成蔗糖溶液。
第二单元 溶 液
课题1 溶液及其应用
第1课时
九年级化学 全一册·人教版五四学制2024
1
学习内容导览
01 溶液的形成
02 溶液的组成
2
学习目标
1.通过蔗糖、食盐的溶解实验,认识溶解现象,并能从宏观和微观角度理解溶解的概念。
2.知道溶液的组成和特性,能正确区分溶质和溶剂。
3.知道水是一种重要的溶剂。
3
新课导入
大海
大海
4
新课导入
水的味道
海水的味道
NaCl
MgCl2
……
咸咸的
NaCl等物质如何溶解在水中?
5
01
溶液的形成
6
溶液的形成
01
实验9-1:蔗糖在水中的溶解
蔗糖
烧杯
玻璃棒
玻璃棒搅拌,
加快溶解
蒸馏水
7
溶液的形成
01
实验视频:蔗糖在水中的溶解
8
溶液的形成
01
蔗糖
20 mL水,搅拌
糖水
静置
现象:蔗糖加入水中,搅拌后逐渐消失。
实验9-1:蔗糖在水中的溶解
9
溶液的形成
01
蔗糖分子
水分子
蔗糖分子在水分子的作用下逐步向水里扩散
10
溶液的形成
01
蔗糖分子
水分子
最终蔗糖分子均一地分散在水分子中,形成一种混合物
蔗糖溶液
11
溶液的形成
01
氯化钠
20 mL水,搅拌
氯化钠溶液
静置
氯化钠
氯化钠在水中的溶解
12
溶液的形成
01
e-
氯化钠由
钠离子和氯离子
构成
13
溶液的形成
01
溶解前
溶解中
溶解后
水
(水分子)
氯化钠(Na+和Cl-)
氯化钠溶解的微观解释
氯化钠溶液
Na+
Cl-
14
溶液的形成
01
课前实验:
1.将一杯糖水分为三份,分别品尝三份糖水的味道,判断每份糖水的甜味是否一样?
2.将配制的糖水放在恒温阴凉处一天,观察玻璃杯中是否有固体析出?
糖水
均一性
稳定性
甜味一样
没有固体析出
15
溶液的形成
01
溶液:一种或几种物质分散到另一种物质里,形成均一的、稳定的混合物。
不是“反应”
蔗糖溶液
均一性:任一部分的组成和性质完全相同(指密度、浓度、性质等)
稳定性:在外界条件(温度、压强等)不变时,溶质不会从溶剂中分离出来
16
溶液的形成
01
紫红色
蓝色
浅绿色
棕黄色
氯化铁溶液
硫酸铜溶液
高锰酸钾溶液
氯化亚铁溶液
交流讨论:水是溶液吗?溶液都是无色的吗?
水
纯净物,不是溶液
17
溶液的形成
01
交流讨论:把溶液密封保存,在外界条件不变的情况下,溶液会出现分层或沉淀吗?将泥土或食用油加入水中能形成溶液吗?
泥土沉降
食用油浮在水面上
硫酸铜溶液
稳定性
18
溶液的形成
01
学生活动:阅读教材P34资料卡片,认识乳浊液和悬浊液。
乳浊液
悬浊液
19
巩固练习
01
检验
1.厨房里的下列物质放入水中,能形成溶液的是( )
A.面粉 B.奶粉
C.植物油 D.白糖
D
20
巩固练习
01
检验
2.下列各组物质充分混合后,具有均一性、稳定性的是( )
A.水和植物油的混合物
B.水和糖的混合物
C.水和金属铁的混合物
D.水和沙的混合物
B
21
02
溶液的组成
22
溶液的组成
02
蔗糖
水
糖水
静置
溶质
溶剂
溶液
23
溶液的组成
02
硫酸铜晶体
硫酸铜溶液
水
溶质
溶剂
溶液
【溶剂】能溶解其他物质的物质叫做溶剂,如:水。
【溶质】被溶解的物质叫做溶质,如:蔗糖、食盐。
24
溶液的组成
02
交流讨论:分析下列溶液中的溶质和溶剂。
氯化钠溶液
氯化铁溶液
蔗糖和氯化钠的混合溶液
氯化钠+水
氯化铁+水
蔗糖+氯化钠+水
溶质:氯化钠
溶剂:水
溶质:氯化铁
溶剂:水
溶质:蔗糖+氯化钠
溶剂:水
25
溶液的组成
02
交流讨论:溶剂一定是水吗?
溶质:碘
溶剂:酒精
药酒
溶质:药物成分
溶剂:酒精
水是最常用的溶剂,此外,酒精、汽油等也可作溶剂。
26
溶液的组成
02
交流讨论:溶质一定是固体吗?
酒精溶液
溶质:酒精
溶剂:水
溶质:氯化氢
溶剂:水
氯化氢溶液
液体
气体
稀盐酸
27
体系 溶质 溶剂
气+液
固+液
液+液 无水
有水
溶液的组成
02
气体 液体
固体 液体
量少 量多
非水物质 水
溶液中溶质和溶剂的判断
溶质:酒精
溶剂:水
28
溶液的组成
02
溶液、溶质和溶剂之间量的关系
1.溶液的质量
=溶质的质量+溶剂的质量
2.溶液的体积
≠溶质的体积+溶剂的体积
29
巩固练习
02
检验
1.下列溶液中,溶质不是固体的是( )
A.食盐溶液 B.硝酸钾溶液
C.酒精溶液 D.蔗糖溶液
C
30
巩固练习
02
检验
2.溶液对自然界中的生命活动和人类的生产活动具有重要意义。下列说法正确的是( )
A.只有固体和液体物质可以作为溶质
B.长期放置不分层的液体就是溶液
C.溶液一定是无色透明的
D.溶液中溶质可以是一种或者多种
D
31
课堂总结
一种或几
种物质
分散
水是
常用
溶剂
溶剂
固
液
气
溶质
另一种
物质
均一稳定的
混合物
溶液
32
九年级化学·人教版
谢谢观看
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