3.3 唯物辩证法的实质与核心 课件-2025-2026学年高中政治统编版必修四哲学与文化

该高中思想政治课件聚焦唯物辩证法矛盾观，系统涵盖矛盾含义、基本属性、普遍性与特殊性、主次矛盾及矛盾主次方面等核心知识，以“锁与小偷”等生活化问题导入，衔接发展观内容，搭建“概念解析—案例探究—方法论总结”的学习支架。 其亮点在于融合老子“祸福相倚”等传统思想与“咖啡选择”等现实案例，通过易错提醒、表格对比等方法，强化政治认同与健全人格培养。采用问题链引导与具体问题具体分析教学法，助力学生构建辩证思维，教师可借助清晰知识框架提升教学实效。

发展的特点、实质 发展是普遍的,是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡,用发展的观点看问题 发展的状态、形式:量变与质变的辩证关系 ①事物的发展是量变和质变的统一。②量变是质变的必要准备,量变达到一定程度必然引起质变,质变是量变的必然结果;③事物的发展就是由量变到质变,又在新质的基础上开始新的量变,如此循环往复,不断前进。+重视量的积累,为实现事物的质变创造条件;果断地抓住时机,促成质变,实现事物的飞跃和发展;坚持适度原则。 发展的趋势、途径:前进性与曲折性的统一 事物发展的方向是前进的、上升的,道路是曲折的、迂回的。既要看到前途是光明的,对未来充满信心;又要做好充分的思想准备,不断克服前进道路上的各种困难。 发展的根本途径、过程:辩证否定观: ①任何事物都要经历肯定、否定、再到否定之否定的辩证发展过程。②辩证否定的实质是扬弃,通过克服旧事物中过时的、消极的内容,保留其中积极合理的因素,自己否定自己,自己发展自己。③辩证的否定是联系和发展的环节。 运用唯物辩证法的发展观相关知识分析问题 温故知新 人的思维 世界上一切事物都包含着两个方面,二者既相互对立又相互统一 高与矮 知与不知 吸引与排斥 上班与不上班 我们来看两组对比图 ①总听到很多人说:不想上班哈,上班好痛苦;但你让他真别去,他会说没班上也挺痛苦,这是一种矛盾。 ②有些人看到别人谈恋爱了,就会叫唤,好渴望爱情,但你让他真的谈了,他会说害,还是单身的时候自由。这也是一种矛盾 这些是不是都在说矛盾。 那到底什么是矛盾的呢?矛盾的含义是什么? 2 联系 发展 矛盾 (构成、引起) 1.矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点。 2.对立统一规律是唯物辩证法的实质与核心,它揭示了事物发展的源泉和动力。 3.矛盾分析法,是认识世界和改造世界的根本方法。 4.联系的根本内容是矛盾,发展的根本动力是矛盾。 5.认识世界就是认识矛盾,改造世界就是解决矛盾。 唯 物 辩 证 法 总特征 (基本观点) 实质与核心 (根本观点) 根本内容 根本动力 P27引言 3.3 唯物辩证法的 实质与核心 思考:为什么锁的功能越来越强大? 假如没有小偷,锁就不会达到今天这样的完善。 01矛盾是事物发展的源泉和动力 1、矛盾的含义 矛盾概念反映的是事物内部的对立和统一关系,矛盾就是对立统一。 “事物内部”是表达“事物本身所固有”之意,说明矛盾是客观的,不是人们从外部强加的; “事物内部”并非指同一事物内部才有矛盾,不同的事物之间也存在矛盾,矛盾是普遍存在的。 “对立”和“统一”是指矛盾双方的关系,而不是矛盾双方本身 A B 相互对立 相互统一 矛盾 = 对立+统一 易错提醒: 1.不能把矛盾的一方叫对立,另一方叫统一。 2.不能把“哲学矛盾 ”与 “逻辑矛盾”混为一谈。 3.不能把“哲学矛盾 ”等同于“生活中的矛盾”。 (“甲同学和乙同学吵架了”) (客观性) (主观性) 逻辑矛盾:(选必三) “我有一件世界上所没有的宝物。” “这是一个圆的方块。 生活矛盾 有无、难易、长短等为什么可以相互依存? 强弱、祸福、治乱等为什么可以相互转化? 老子说: “有无相生,难易相成,长短相形。” “兵强则灭,木强则折。” “祸兮福之所倚,福兮祸之所伏。” 孙武说: “乱生于治,怯生于勇。” “投之亡地然后存,陷之死地然后生。” 2、矛盾的基本属性 矛盾 对立属性:斗争性 统一属性:同一性 矛盾所固有的相反相成的两种基本属性 中美之间是既合作又冲突的关系 合作关系——统一属性(同一性) 冲突关系——对立属性(斗争性) (生对死;存对亡;弱对强) (有生才有死;无弱就无强) ①矛盾双方相互依赖,一方存在以另一方存在为前提,双方共处于一个统一体中。 例:没有黑,就无所谓白; 没有丑,也无所谓美; 没有纪律,就没有自由; 没有正确,就没有错误; 没有先进,就没有落后。 (1)矛盾的同一性:矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。 你离不开我,我离不开你 同一性是相对的、有条件的 2、矛盾的基本属性 ②矛盾双方相互贯通,即相互渗透、相互包含,在一定条件下可以相互转化。 例:失败是成功之母(失败可转化为成功); 塞翁失马,焉知非福(坏事可转化为好事); 世界上没有垃圾,只有放错了位置的资源(垃圾可转化为资源)。 “你中有我,我中有你”“你变成我,我变成你” (1)矛盾的同一性:矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。 判断:矛盾的同一性与斗争性在一定条件下可以相互转化。 ( ) 2、矛盾的基本属性 指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性,体现对立双方相互分离的倾向和趋势 (2)矛盾的斗争性 相互排斥 相互对立 相互区别 三种表现 斗争性是绝对的,无条件的 凡是矛盾,必有斗争,否则,就不叫矛盾了(矛盾的斗争性是绝对的、无条件的) 2、矛盾的基本属性 3、同一性和斗争性的关系 矛盾的同一性是相对的,有条件的,矛盾的斗争性是绝对的,无条件的。 (1)同一性和斗争性的区别 (2)同一性和斗争性的联系 ①矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在,矛盾双方的同一是对立中的同一,是包含着差别的同一。【同一性离不开斗争性;相反相成】 没有不同的音符,奏不出美妙的音乐; 没有不同的颜色,描绘不出美丽的图画; 没有不同的味道,制作不出美味的佳肴。 没有 斗争性 就没有 同一性 强调斗争性 (强调同一性) ②矛盾的斗争性也不能脱离同一性而存在,斗争性寓于(存在于/包含于)同一性之中,并为同一性所制约。 为什么生活中与自己关系最密切的亲人和朋友,往往也是同自己发生矛盾最多的人? “父母、好友经常与我们生活在一起”,说明存在一定的社会交往关系,即存在同一性。“产生矛盾”说明存在斗争性。 (2)同一性和斗争性的联系 思考:“假如没有小偷,锁会达到今天这样完善吗?假如没有假钞,钞票的制造会这样精美吗?” ③矛盾双方的对立又统一推动事物的运动、变化和发展,由此构成事物发展的源泉和动力。 “感谢你的对手, 他让你变得更加优秀” 母子之间既相亲相爱,又相互嫌弃,在这一过程中促使双方逐渐调整彼此相处的方式方法,各退一步海阔天空,使母子关系更加和谐。 (2)同一性和斗争性的联系 总结:矛盾的同一性和斗争性的辩证关系原理及方法论(对立统一原理) 【原理】 (1)矛盾就是对立统一。矛盾的对立属性是斗争性,矛盾的统一属性是同一性,它们是矛盾两种基本属性。 (2)矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在,矛盾双方的同一是对立中的同一,是包含着差别的同一。 (3)矛盾的斗争性不能脱离同一性而存在,斗争性寓于同一性中,并为同一性所制约。 (4)矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化和发展,由此构成事物发展的源泉和动力。 【方法论】①要求我们用对立统一/一分为二/全面的观点看问题,要在对立中把握统一,在统一中把握对立。 ②积极创造条件, 促使矛盾双方向有利的方向转化,防止不利转化。(趋利避害) 给你一次选择的机会, 你会选择咖啡or奶茶? 如果是咖啡,你会选择拿铁or美式? 如果是拿铁,你会选择瑞幸or库迪? 你更关注咖啡的品质or价格? 你会选择精美联名包装or环保不打包? 在库迪诞生之前,瑞幸有竞争对手吗? 星巴克、Manner、幸运咖、太平洋咖啡、Costa等咖啡零售品牌 事事有矛盾 时时有矛盾 02 矛盾问题的精髓 1、矛盾的普遍性 矛盾存在于一切事物中 事事有矛盾 时时有矛盾 矛盾贯穿每一事物发展过程的始终 (1)含义 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺;人无完人,金无足赤 我们生活中有许许多多的矛盾,旧的矛盾解决了,新的矛盾又出现了…… e7d195523061f1c0c2b73831c94a3edc981f60e396d3e182073EE1468018468A7F192AE5E5CD515B6C3125F8AF6E4EE646174E8CF0B46FD19828DCE8CDA3B3A044A74F0E769C5FA8CB87AB6FC303C8BA3785FAC64AF542475A45392D2F8775CA2A3F554972FE2DD8155BE10256CD9F9C4B2CA7363FE3DC30E63CF532ED13770F786BF6E64F196A82F22EB8F0101324B9 (2)地位:承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。 (3)要求:在任何时候,对任何事物,我们都要坚持问题导向,敢于承认矛盾,勇于直面矛盾,善于分析矛盾,积极寻找正确的方法解决矛盾。(方法论) 消灭矛盾 注意: 矛盾具有客观性,既不能被创造,也不能被消灭,但可以被解决。 解决矛盾只是把矛盾的激化状态转化为缓和状态。 成语典故《讳疾忌医》 1、矛盾的普遍性 20 缘小 花花 福宝 萌兰 阿宝 七仔 2、矛盾的特殊性 ①不同事物有不同的矛盾这是构成一事物区别于他事物的特殊本质,是世界上事物之所以千差万别的内在原因。 2、矛盾的特殊性 ②同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾。 时间 主要矛盾 新民主主义革命时期 封建主义与人民大众之间的矛盾、中华民族与帝国主义之间的矛盾,其中中华民族与帝国主义之间的矛盾为最主要矛盾 党的八大 人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾,人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾 十一届六中全会 人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾 中国特色社会主义进入新时代 人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾 ③同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。 同一事物中的不同矛盾 夫妻 矛盾 同一矛盾的两个不同方面 婆 媳 婆媳 矛盾 夫妻 矛盾 父子 矛盾 兄弟姐妹矛盾 2、矛盾的特殊性 ①不同事物具有不同的矛盾。 ②同一事物在发展的不同过程和不同阶段各有不同的特点。 判一判,下列体现矛盾特殊性的哪种情形? 一个家庭中 ③同一事物中的不同矛盾,同一矛盾的两个不同方面也各有特殊性。 总结:矛盾的特殊性原理及方法论 【原理】矛盾具有特殊性,矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。 ①不同事物有不同的矛盾; ②同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾; ③同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。 【方法论】 要求我们坚持具体问题具体分析。 矛盾特殊性的标志词:根据当地实际;根据…的特点;优势、特色、特征;因地制宜;因人而异;针对;量身定做;因材施教;量体裁衣;量力而行;对症下药;兵来将挡,水来土掩;一把钥匙开一把锁;逢山开路,遇水搭桥。 常言道:“水火不相容”。着了火用水浇就行了,你认为对吗? 具体问题具体分析 ①含义:是指在矛盾普遍性原理的指导下,具体分析矛盾的特殊性, 并找出解决矛盾的正确方法。 ②地位:是马克思主义的一个重要原则,是马克思主义的活的灵魂。 ③意义:a.具体问题具体分析是正确认识事物的基础; b.具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键。 方法论:具体问题具体分析 2、矛盾的特殊性 小马过河简单套用经验,没有具体问题具体分析,导致不能正确认识事物;小马过河认知出错,导致不能正确解决矛盾,行动失败 3、矛盾的普遍性与特殊性的关系原理及其方法论 思考1:以下体现什么哲学道理? 没有两片完全相同的树叶 矛盾的特殊性(个性) 没有两片完全不同的树叶 矛盾的普遍性(共性) 思考2:下列事物之间有什么联系? 沸羊羊 懒羊羊 美羊羊 喜羊羊 暖羊羊 健壮鲁莽 的羊 美丽可爱 的羊 好吃懒做 的羊 善良诚实 的羊 聪明帅气 的羊 普遍性(共性/一般) 特殊性(个性/个别) 普遍性是绝对的 特殊性是相对的 矛盾的普遍性和特殊性是共性和个性、一般和个别的关系,是关于事物矛盾问题的精髓 (1)矛盾的普遍性和特殊性的关系,也就是矛盾的共性和个性、绝对和相对的关系,是关于事物矛盾问题的精髓。 有各自的名字、特点 个性(矛盾特殊性) 共性(矛盾普遍性) 都是羊 概括、总结 1、矛盾普遍性=共性、绝对;矛盾特殊性=个性、相对 2、普遍性与特殊性的关系≠整体与部分的关系 沸羊羊 懒羊羊 美羊羊 喜羊羊 暖羊羊 健壮鲁莽 的羊 美丽可爱 的羊 好吃懒做 的羊 善良诚实 的羊 聪明帅气 的羊 3、矛盾的普遍性与特殊性的关系原理及其方法论 (2)特殊性与普遍性相互联结。 ①普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来,没有特殊性也就没有普遍性; ②特殊性离不开普遍性,任何事物都是普遍性和特殊性的对立统一,特殊性中包含着普遍性,不包含普遍性的事物是没有的。 羊 普遍性寓于特殊性中 特殊性中包含普遍性 3、矛盾的普遍性与特殊性的关系原理及其方法论 (3)矛盾的普遍性和特殊性在一定条件(场合)可以相互转化。 由于事物范围的极其广大和发展的无限性,在一定场合为普遍性的东西,在另一场合则是特殊性。反之,在一定场合是特殊性的东西,在另一场合则是普遍性。 中国人 黄种人 人 动物 生物 个性-共性 个性-共性 个性-共性 个性-共性 3. 矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系 【原理】①矛盾普遍性和特殊性的关系是矛盾的共性和个性、绝对和相对的关系,是关于事物矛盾问题的精髓。 ②矛盾的普遍性和特殊性相互联结。 一方面,普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来,没有特殊性就没有普遍性;(普寓特) 另一方面,特殊性离不开普遍性。不包含普遍性的事物是没有的。(特包普) ③矛盾的普遍性和特殊性在一定场合可以相互转化。 【方法论】 ①要求我们从中国国情出发,把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合。 ②坚持矛盾的普遍性与特殊性,共性与个性的具体的历史的统一。 总结:矛盾普遍性和特殊性辨证关系原理及方法论 03 用对立统一 的观点看问题 1、主要矛盾和次要矛盾的辩证关系 主要矛盾 次要矛盾 高中生活 (复杂事物) 学习 吃饭 交往 锻炼...... 从属地位,不决定事物的发展 支配地位,决定事物的发展 (1)区别:含义不同(地位、作用不同) 主要矛盾: 在复杂事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾。(=1) 次要矛盾: 其他处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾。(≥1) ① ② 主次矛盾转化的两种情形 原来的主要矛盾没有解决,但是由于出现了新条件,导致主次矛盾互变。 原先的主要矛盾解决了,次要矛盾变成主要矛盾。 比如:我国社会主义改造基本完成,工人阶级和资产阶级的主要矛盾解决了,人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾就成为主要矛盾了。 国共矛盾 中美 矛盾 中日 矛盾 解放战争时期 主要矛盾 次要矛盾 次要矛盾 中美矛盾 国共 矛盾 中日矛盾 主要矛盾 抗日战争时期 次要矛盾 次要矛盾 (2)、联系: 主次矛盾相互依赖、相互贯通,并在一定条件下相互转化。 35 判断主要矛盾关键词:中心、核心、关键、重点、重中之重、突破口、首位、首要任务、集中力量、根本(主要)任务。 恰当处理次要矛盾的关键词:统筹兼顾、学会弹钢琴。 主要矛盾与次要矛盾的辩证关系 【方法论】 1、抓主要矛盾,抓重点,抓中心,抓关键,集中力量解决主要矛盾。(强调主要矛盾——重点论) 2、要统筹兼顾,恰当处理好次要矛盾。(强调次要矛盾——两点论) 3、坚持两点论与重点论的统一。 【原理】 1、在复杂事物发展过程中,存在许多矛盾,其中主要矛盾处于支配地位,对事物发展起决定作用。(强调主要矛盾) 2、次要矛盾从属地位,主次矛盾相互依赖、相互影响,在一定条件下相互转化。(强调次要矛盾) 打蛇要打七寸 牵牛要牵牛鼻子 射人先射马,擒贼先擒王; 提纲挈领 纲举目张 善于抓重点,集中力量解决主要矛盾 眉毛胡子一把抓;捡了芝麻,丢了西瓜。 不分主次、颠倒轻重 “一个篱笆三根桩,一个好汉三个帮” “荷花好看也要绿叶扶持”; 统筹疫情防控与经济社会发展 要学会统筹兼顾, 恰当处理次要矛盾 思考:下列表述符合或违背哪个方法论? 睡觉 吃饭 体育锻炼 学习 谈恋爱 【思考】 这些矛盾在我们的高中生活中所处的地位和作用都一样吗? *在高中时期,我们的主要任务是什么? *除了学习,我们还有哪些活动? …… 不论是主要矛盾还是次要矛盾,每一矛盾中都有两个方面,两个方面的力量都是不平衡的。 ①矛盾的主要方面:在某一矛盾中居于支配地位、起主导作用的矛盾方面。事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。 ②矛盾的次要方面:在某一矛盾中,处被支配地位、不起主导作用的矛盾方面。 2、矛盾的主要方面和次要方面(同一矛盾的两个方面) 1、区别:含义不同(地位、作用不同) 同一矛盾中,处于被支配地位的方面 中药危害身体 同一矛盾中,处于支配地位、起主导作用的方面 中药可以治病 主要方面 次要方面 矛盾双方 矛盾的主要方面 矛盾的次要方面 主要矛盾 次要矛盾 次要矛盾 次要矛盾 矛盾的主要方面 矛盾的次要方面 复杂事物 矛盾的双方 药可以治病 药危害身体 矛盾的主要方面 矛盾的次要方面 思考:“是药三分毒”说明药既可以治病,也有危害身体健康的负作用。既然药有危害性,你生病了为什么还要吃药? 因为事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。 矛盾的主要方面和次要方面相互依赖、又相互排斥(即对立统一),并在一定条件下相互转化。 主要方面 次要方面 例如:当缺点变成一个人的主要方面时,这个人就变成了“恶人”; 如果一个 “恶人”痛改全非,当优点变成一个人的主要方面时,他就变成了“好人”。 (2)联系: 原理: ①矛盾的主要方面处于支配地位、起着主导作用,事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。 ②矛盾的主要方面与次要方面既相互依赖,相互贯通,并在一定条件下相互转化。 方法论: ①要坚持两点论与重点论相统一的方法; ②要着重把握矛盾的主要方面,重视主流;但又不忽视矛盾的次要方面,即支流 矛盾主次方面识别词:“主流、主体、性质、本质、实质、优势、方向、顾大局、谈认识、谈分析、谈评价、主导地位、整体上、 基本面、总体上、总的来看” 等词语 总结:矛盾主要方面和次要方面辩证关系原理及方法论 名称 主次矛盾 矛盾主次方面 区别 存在 前提 复杂事物中 同一矛盾中 数量 对“许多矛盾”而言,矛盾个数≥2 对“一个矛盾”而言,矛盾的方面数是2 作用 主要矛盾决定事物的发展进程。常用在“办事情”上,用于解决问题,找出解决问题的关键。 主要矛盾的主要方面决定事物的性质。常用在“看问题”上,用于评价利弊、优劣、功过等。 关键词 第一(要务)、重点、关键、首要(问题)、中心、重心、重中之重、突破口、主题、核心、根本(注重处理问题) 主流、主体、性质、本质、实质、优势、方向、顾大局、主导地位、总的来看、总体上(注重看问题) 俗语 成语 牵牛要牵牛鼻子;好钢用在刀刃上;工作做到点子上;打蛇要打七寸;射人先射马,擒贼先擒王; 权衡利弊得失;两利相权取其重,两弊相衡取其轻;九个指头和一个手指; 主要矛盾和矛盾主要方面的区别 43 学以致用 哪个是主要矛盾?哪个是矛盾的主要方面? 1.从汽车生产大国到生产强国的关键是创新。 2.中学生理想现状主流是积极向上的。 3.十一黄金周旅游利大于弊。 4.目前,我国仍以提高经济增长的质量和效益为中心。 5.村子富不富,关键在党支部。 6.总的来看,我国的经济正企稳回升,但还存在一些突出问题。 主要矛盾 矛盾的主要方面 矛盾主次方面 主要矛盾 主要矛盾 矛盾的主要方面 要 全 面 复杂事物 既看主要矛盾 每一矛盾 既看主要方面 又看次要方面 两点论 抓 重 点 复杂事物:把握主要矛盾 每一矛盾:把握主要方面 重点论 统 一 两点是有 重点的两点 重点是两点中的重点 又看次要矛盾 1、原理依据:主次矛盾和矛盾的主次方面辩证关系原理 2、基本内容: 反对形而上学的“一点论” 和“均衡论” (3)反对的错误倾向: 4、坚持两点论和重点论的统一 45 (一)主要矛盾和次要矛盾的辩证关系原理【强调做法】 主要矛盾对事物发展起决定作用,要求我们要抓重点,集中力量解决主要矛盾;主次矛盾在一定条件下相互转化,要求我们要统筹兼顾,恰当处理次要矛盾。 (二)矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系原理【强调看法】 事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的,要求我们要抓主流,着重把握矛盾的主要方面;矛盾的主要方面和次要方面在一定条件下相互转化,要求我们看问题要全面,不能忽视支流。 (三)主、次矛盾和矛盾的主、次方面的辩证关系原理的方法论要求: 坚持两点论和重点论相结合的方法,反对形而上学一点论和均衡论。 知识小结 课堂小结 矛盾的概念 矛盾的问题的精髓 矛盾的对立统一原理 矛盾的基本属性 矛盾具有同一性 矛盾具有斗争性 同一性与斗争性的辩证关系 用对立统一的 观点看问题 共性与个性 方法论 矛盾的普遍性原理 矛盾的特殊性原理 普遍性与特殊性辩证关系原理 主要矛盾与次要矛盾的辩证关系原理 矛盾主要方面和次要方面的辩证关系原理 方法论:坚持两点论和重点论的统一 具体问题具体分析 唯物辩证法的实质与核心 知识体系构建 第三课 把握世界的规律 ——辩证法 把握世界的规律 联系的普遍性 用联系的观点看问题 联系的客观性 从固有联系中把握事物,建立新联系 联系的多样性 一切以时间、地点、条件为转移 联系的含义 联系的特点 用联系的观点看问题 世界是普遍联系的 (联系观) 世界是永恒发展的 (发展观) 唯物辩证法的实质与核心 总特征 整体与部分的关系:相互区别相互联系;方法论 系统优化方法:系统的基本特征;方法论 发展的普遍性 发展的实质:事物的前进和上升 发展的状态(形式):量变与质变的统一 发展的途径(趋势):前进性与曲折性的统一 发展的根本途径:辩证否定 矛盾的含义:对立统一 矛盾的基本属性:同一性和斗争性 一分为二、全面 矛盾的普遍性 前提;承认/直面/分析/解决矛盾 矛盾的特殊性:表现;具体问题具体分析(基础/关键) 矛盾的普遍性和特殊性辩证关系:精髓;关系;方法 主要矛盾和次要矛盾辩证关系 矛盾的主要方面和次要方面辩证关系 (根本观点) 事物发展的源泉和动力 矛盾问题的精髓 用对立统一的观点看问题 唯物辩证法的发展观 用发展的观点看问题 坚持两点论和重点论的统一 第三课知识提炼 1个焦点和根本分歧:唯物辩证法与形而上学对立的焦点和根本分歧在于是否承认矛盾,是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力; 1个实质与核心:对立统一规律/矛盾规律是唯物辩证法的实质和核心; 1个根本观点:矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点; 1个根本方法:矛盾分析法是我们认识世界和改造世界/认识事物的根本方法; 1个活的灵魂:具体问题具体分析是马克思主义的活的灵魂,是正确认识事物的基础和正确解决矛盾的关键; 1个前提:承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提; 1个精髓:矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理,是关于事物矛盾的问题的精髓; 2个总特征:联系的观点和发展的观点是辩证法的总特征; 2个基本属性:矛盾的同一性和斗争性; 3种情形:矛盾特殊性的三种主要表现; 3个看问题:用联系的观点看问题、用发展的观点看问题、用对立统一的观点看问题。 $$