内容正文:
(2)A(3)C(4)B
8.5×3=15(厘米)=150(毫米)
3.(20+15)÷5=7(枝)
150-5×2=140(毫米)
4.(86-78)÷4=2(元)
第2课时
分米的认识
5.(24+32)÷8=7(次)
1.(1)10分米
6.(27-3)÷4=6(元)
(2)2210110厘米
第二单元整理和复习
易错提醒:测量物体的长度时,通常将物体的一端
1.(1)乘减加除
对准直尺的0刻度线,另一端对准的刻度就是物体
(2)7×(47-39)=56
的长度;如果物体的一端没有对准0刻度线,那么
(3)38【解析】☐=7×8-35=21,35+21÷7=
物体两端对准的刻度之差才是物体的长度。
38。
(3)=<><
解题方法:采用“将错就错”法,先根据错误的运算
(4)米厘米千克厘米分米米
顺序和错误的结果求出方框里的数,将求出的数代
2.(1)×【解析】一支牙刷长16厘米。
入算式,然后根据正确的运算顺序进行计算,得出
(2)×【解析】测量教室的长度用米作单位比
正确的得数。
较合适。
2.(1)B
(3)×【解析】一座楼房高28米。
(2)C【解析】2×9-2=16(名)。
(4)×【解析】100厘米=10分米,所以98分
3.729(63+9)÷8=9
米>100厘米。
8864÷(25-17)=8
3.(1)A(2)B
4.=47+45
=82-4
=63÷7
=92
=78
=9
5.(1)买2把剪刀和2本笔记本一共需要多少
元
(2)42÷7=6(把)》
10米
2米
9分米
4厘米
第三单元毫米、分米和千米
4厘米7毫米
第1课时毫米的认识
6.1米=10分米10-8=2(分米)
1.4438
7.5米3分米=53分米
2.208065351610
53-15=38(分米)
3.毫米米厘米厘米
第3课时千米的认识(1)
4.(1)×【解析】3厘米=30毫米,所以3厘米<
1.(1)4001000千米1000
32毫米<40毫米。
(2)97800052
(2)V
(3)千米米千米
(3)V【解析】8厘米6毫米=86毫米,86-8
2.(1)×【解析】500+500=1000(米)=1(千
=78(毫米)。
米)。
5.(1)B(2)B(3)D(4)A
(2)×【解析】他最好乘车去。
(26)毫米
(3)×【解析】6000米-1千米=5千米。
3.(1)C
(20)毫米
(17)毫米
(2)B【解析】3千米=3000米,3000+1520+
490=5010(米)。
(23)毫米
(3)A
4.
(19)毫米
(19)毫米
(19)毫米
7.(1)
4厘米6毫米
4分
5秒
15分
1分
(2)
4厘米7毫米
5.2千米=2000米2000-800-700=500(米)
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95小梦
第三单元
毫米、分米和千米
第1课时
毫米的认识
平平中啊
T中啊
0m123456
0m123456
铅笔长是(
)厘米(
)毫米
钥匙长是(
)厘米(
)毫米
2.单位换算我能行。
2厘米=(
)毫米
8厘米=(
)毫米
6厘米5毫米=(
)毫米
35毫米=(
)厘米(
)毫米
3厘米-14毫米=(
)毫米
56毫米+44毫米=(
)厘米
第三单元
3.在括号里填上合适的单位。
1分硬币的厚度约是1(
一张床长2(
)。
一只鞋子大约长21(
)。
李明的身高是135(
)。
4.判断。(对的画“√”,错的画“×”)
(1)32毫米<3厘米<40毫米。
(2)数学课本厚约8毫米。
(
(3)一支铅笔长8厘米6毫米,用去了8毫米,现在这支铅笔长78毫米。()
5.选择。(将正确答案的序号填在括号里)
(1)【数学文化】写字时要做到“一尺一寸一拳头”,这里的“一尺”就是写字时眼睛
和书本的距离约是(
)比较合适。
A.33米
B.33厘米
C.33毫米
(2)下列物体的厚度接近1毫米的是(
)。
A.一本书
B.一张银行卡
C.一块橡皮
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21
(3)小红用直尺测量出一本书的厚度,这本书的厚度是(
A.16厘米
B.12厘米
C.16毫米
D.12毫米
(4)长4厘米的纸条,先剪去3厘米,再剪去2毫米,剩下(
)。
A.8毫米
B.28毫米
C.8厘米
6.量一量,填一填。
()毫米
()毫米
)毫米
第三单元
()毫米
)毫米
)毫米
)毫米
7.按要求画线段。
(1)画一条长4厘米6毫米的线段。
(2)画一条比5厘米短3毫米的线段。
8.拨高题把3张5厘米的纸条粘在一起,粘合的部分长5毫米,粘成的纸条长多少毫
米?
5毫米
5厘米
22
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小梦
第2课时分米的认识
1.填空。
(1)1米=(
)分米,你现在用的这张课桌的高大约是8(
(2)下图中橡皮的长度是(
)毫米;铅笔的长度是(
)厘米,也是
)分米,1分米=(
)a
0
1厘米23456789101112131415
(3)在(○里填上“>”“<”或“=”。
100分米(○10米
6分米○62厘米
第三单元
7厘米○69毫米
9毫米○3厘米
(4)【原创题】在括号里填上合适的单位。
小梦是一名三年级的学生,她的身高是1(
)40(
),体重是34
)。她每天早上去学校都带着高约15(
)的水杯。他一步约长5
(
),从家到学校走了400步,他家到学校的距离大约是200(
2.判断。(对的画“V/”,错的画“×”)》
(1)一支牙刷长16米。
(2)测量教室的长度用分米作单位比较合适。
(
)
(3)一座楼房高28分米。
(
(4)98分米比100厘米短。
3.选择。(将正确答案的序号填在括号里)
(1)用手势表示,()表示大约1分米的长度。
B
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23
(2)酸奶盒高约1分米,夹心饼干厚约1厘米,(
)块夹心饼干摞起来的高度相
当于这个酸奶盒的高度。
A.5
B.10
C.20
D.1000
4.看图连一连。
播
第三单元
10米
2米
9分米
4厘米
5.画一条比1分米少5厘米3毫米的线段。
6.一根1米长的彩带,用去8分米,还剩下多少分米?
7.一只成年长颈鹿的身高大约是5米3分米,刚出生的小长颈鹿身高也有15分米。
成年长颈鹿比小长颈鹿高多少分米?
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