精品解析:2024-2025学年江苏省南通市海安市苏教版三年级下册期末考试数学试卷

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2025-09-04
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 -
年级 三年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 江苏省
地区(市) 南通市
地区(区县) 海安市
文件格式 ZIP
文件大小 610 KB
发布时间 2025-09-04
更新时间 2025-09-11
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-09-04
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来源 学科网

内容正文:

2024~2025学年度第二学期期末学业质量监测试卷 三年级数学 注意事项 考生在答题前请认真阅读本注意事项 1.本试卷共6页,满分为100分,考试时间为90分钟。考试结束后,请将答题卡和试卷一并交回。 2.答题前,请务必将自己的姓名、考试证号用0.5毫米黑色字迹的签字笔填写在试卷及答题卡上指定的位置。 3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、考试证号与你本人的是否相符。 4.答案必须按要求填涂、书写在答题卡上,在试卷、草纸上答一律无效。 一、选择题。(每题1分,共8分) 1. 一张单人床的面积大约是2( )。 A. 米 B. 平方厘米 C. 平方分米 D. 平方米 【答案】D 【解析】 【分析】常用的面积单位有平方厘米、平方分米和平方米。 1平方厘米大约是拇指指甲盖的大小;1平方分米大约是一个手掌的大小;边长是1米的正方形,面积是1平方米,1平方米大约有一大块正方形地砖那么大;结合题中数据选择即可。 【详解】根据对面积大小的认识,一张单人床的面积大约是2平方米。 故答案为:D 2. 在森林运动会上,四个小动物100米赛跑的成绩是:青蛙12.3秒,兔子6.7秒,狐狸7.6秒,松鼠7.4秒,( )跑得最快。 A. 青蛙 B. 兔子 C. 狐狸 D. 松鼠 【答案】B 【解析】 【分析】在赛跑比赛中,用时短的动物跑得更快。 已知青蛙用时12.3秒,兔子用时6.7秒,狐狸用时7.6秒,松鼠用时7.4秒。将这些时间按照从小到大的顺序排列,比较出动物中用时最短的就是跑得最快的。 【详解】因为6.7<7.4<7.6<12.3,所以兔子跑得最快。 故答案为:B 3. 一张长9分米,宽4分米的长方形纸,最多可以剪成( )个边长2分米的小正方形。 A. 18 B. 9 C. 8 D. 6 【答案】C 【解析】 【分析】正方形的两个边是相等的,都是2分米,长方形的长是9分米,宽是4分米,则长方形可以剪出多少个小正方形取决于它的长和宽是小正方形的边长的多少个整数倍。据此解答。 【详解】9÷2≈4 4÷2=2 即一行可以摆4个边长为2分米的小正方形,可以摆这样的2行。 4×2=8(个) 一张长9分米,宽4分米的长方形纸,最多可以剪成8个边长2分米的小正方形。 故答案为:C 4. 今年是2025年,去年3月1日的前一天是( )。 A. 2月28日 B. 2月29日 C. 2月30日 D. 2月1日 【答案】B 【解析】 【分析】先判断去年(2024年)是平年还是闰年,能被4整除但不能被100整除的年份为闰年,能被400整除的年份也是闰年,平年2月有28天,闰年2月有29天,据此得出答案即可。 【详解】2024÷4=506,没有余数,所以2024年是闰年。因为闰年的2月有29天,所以去年3月1日的前一天是2月29日。 故答案为:B 5. 张大伯家共有64棵桃树,今年平均每棵桃树收获了45千克桃。用载重1吨的农用车,至少运( )才能把收获的桃全部运走。 A. 1次 B. 2次 C. 3次 D. 4次 【答案】C 【解析】 【分析】先统一单位,1吨等于1000千克,求出64棵桃树共收获多少千克桃,然后除以1000即可。计算结果除不尽,要用进一法。 【详解】1吨=1000千克 45×64÷1000 =2880÷1000 ≈3(次) 故答案为:C。 【点睛】对于此类问题,要用进一法。在我们现实生活中,四舍五入法不一定都适用,有时会用到进一法(即省略位上只要大于零都要进一位),是为了使结果更符合贴近客观现实,或者使结果更有意义。 6. 下面几个分数中,不能表示下图阴影部分面积占总面积大小的是( )。 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】把一个整体平均分成若干份,占其中的几份,用分数表示为几分之几。据此逐项分析。 【详解】A.通过数图中小格数量,可以看作将这个图形平均分成2份,每份6格,阴影部分占1份,可以用表示; B.通过数图中小格数量,可以看作将这个图形平均分成6份,每份2格,阴影部分占3份,可以用表示。 C.通过数图中小方格的数量,不可能平均分成8份,所以不能用表示。 D.通过数图中小格数量,可以看作将图形平均分成4份,每份是3格,阴影部分占2份,可以表示。 所以,不能表示下图阴影部分面积占总面积大小的是。 故答案为:C 7. 丽丽不小心把颜料洒在一个两位数乘两位数的竖式上,刚好将两个乘数个位上的数字遮住了(如右下图)。这个竖式的计算结果在图中的位置不可能是( )。 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】D 【解析】 【分析】二十几×四十几,个位数最小是0,最大是9,所以结果最小是20×40,最大是29×49,计算出相应的结果,确定算式的取值范围。①表示800多,且不到900;②表示1000多,且不到1100;③表示1200多,且不到1300;④接近1600,在1500和1600之间。据此判断谁不在取值范围内,据此解题。 【详解】20×40=800 29×49=1421 800<①<②<③<1421<④ 丽丽不小心把颜料洒在一个两位数乘两位数的竖式上,刚好将两个乘数个位上的数字遮住了。这个竖式的计算结果在图中的位置不可能是④。 故答案为:D 8. 一台磨面机每小时加工面粉82千克。3台这样的磨面机8小时加工面粉多少千克?算式82×8表示的是( )。 A. 1台磨面机8小时加工多少面粉 B. 3台磨面机1小时加工多少面粉 C. 1台磨面机1小时加工多少面粉 D. 3台磨面机8小时加工多少面粉 【答案】A 【解析】 【分析】已知一台磨面机每小时加工面粉82千克,这里的82表示一台磨面机的工作效率,即每小时加工面粉的量;8表示工作时间,即小时数。根据工作效率×工作时间=工作总量,可知82×8表示的是一台磨面机8小时加工面粉的千克数。 【详解】根据分析可知:算式82×8表示的是1台磨面机8小时加工多少面粉。 故答案为:A 二、填空题。(每空1分,共30分) 9. 40×25的积的末尾有( )个0,要使2□×42的积是四位数,□里最小填( )。 【答案】 ①. 3 ②. 4 【解析】 【分析】两位数乘两位数:先用第2个因数个位上的数去乘第1个因数的每一位,得数的末位和第2个因数的个位对齐;再用第2个因数十位上的数去乘第1个因数的每一位,得数的末位和第2个因数的十位对齐;然后把两次乘得的数加起来。 先求出40×25的积,再判断积的末尾有几个0。依次将1、2、3…代入2□×42中,直到看□中是哪个数时,积是四位数,那么□里最小填这个数。 【详解】40×25=1000 21×42=882 22×42=924 23×42=966 24×42=1008 40×25的积的末尾有3个0,要使2□×42的积是四位数,□里最小填4。 10. 37×3=111,37×6=222,37×9=333,37×12=( ),37×( )=777。 【答案】 ①. 444 ②. 21 【解析】 【分析】由37×3=111,37×6=222,37×9=333可知,第一个因数不变,第二个因数依次扩大到原来的2倍、3倍…,则积也扩大相同的倍数;据此解答。 【详解】因为12÷3=4,所以111×4=444,即37×12=444。 因为777÷111=7,说明积是111的7倍,那么另一个因数就是3的7倍,3×7=21,所以37×21=777。 11. 在括号里填上合适的单位名称。 (1)一头牛重500( )。 (2)京杭大运河全长1794( )。 (3)教室黑板面积大约是4( )。 (4)一头大象大约重5( )。 【答案】(1)千克##kg (2)千米##km (3)平方米##m2 (4)吨##t 【解析】 【分析】根据生活常识和对不同单位的认识,选择合适的单位来描述物体的特征,在括号里填上合适的单位名称即可。 【小问1详解】 因为牛是比较重的动物,常用的重量单位有克、千克、吨。克通常用于很轻的物体,500克相当于0.5千克,对于牛来说太轻了;吨是非常大的重量单位,一般用于大型货车载重等,一头牛通常不会达到几吨重,所以一头牛重500千克是比较合理的。 【小问2详解】 长度单位有毫米、厘米、分米、米、千米等。毫米、厘米、分米、米一般用于较短的距离,京杭大运河是世界上最长的人工河,长度非常长,用米来表示数字会非常大,不便于描述,千米是较大的长度单位,所以京杭大运河全长1794千米。 【小问3详解】 面积单位有平方厘米、平方分米、平方米等。平方厘米通常用于很小的面积,平方分米用于稍大一些但还是较小的面积,教室黑板是比较大的平面,用平方米来衡量比较合适,所以教室黑板面积大约是4平方米。 【小问4详解】 大象是非常庞大且很重的动物,常用重量单位中,克太轻,千克对于大象来说数值会很大,吨是更适合描述大象重量的单位,所以一头大象大约重5吨。 12. 在括号里填上合适的数。 3吨=( )千克 1.5米=( )米( )厘米 18平方分米=( )平方厘米 2元6角=( )元 【答案】 ①. 3000 ②. 1 ③. 50 ④. 1800 ⑤. 2.6 【解析】 【分析】1吨=1000千克,用3乘1000即可求出3吨是多少千克; 1米=100厘米,把1米平均分成100份,其中每1份是0.01米,也是1厘米,50份是0.5米,也是50厘米,1.5米可以分为1米和0.5米,也就是可以分为1米和50厘米; 1平方分米=100平方厘米,18平方分米里面有18个1平方分米,也就是18个100平方厘米,是1800平方厘米; 1元=10角,把1元平均分成10份,其中每1份是0.1元,也是1角,6份是0.6元,也是6角,2元6角可以分成2元和6角,也就是2元和0.6元,合起来是2.6元。 【详解】3×1000=3000,3吨=3000千克; 1.5米=1米50厘米; 18平方分米=1800平方厘米; 2元6角=2.6元。 13. 在括号里填上“>”“<”或“=”。 4.2( )3.9 59×30( )1800 400平方分米( )4平方米 ( ) 280÷40( )280÷4×10 24×11( )24×10+11 【答案】 ①. > ②. < ③. = ④. < ⑤. < ⑥. > 【解析】 【分析】(1)比较小数大小:整数部分大的数更大; (2)、(5)、(6)计算左右两边的结果,再比较大小; (3)1平方米=100平方分米,据此进行单位的换算; (4)同分子分数比较:分母大的分数小。 【详解】(1)4.2的整数部分是4,3.9的整数部分是3,4>3,故填“>”。 (2)59×30=1770,1770<1800,故填“<”。 (3)1平方米 = 100平方分米,因此4平方米 = 400平方分米,故填“=”。 (4)分子相同,分母8>7,故<,填“<”。 (5)280÷40=7 280÷4×10 =70×10 =700 7<700,故填“<”。 (6)24×11=264 24×10+11 =240+11 =251 264>251,故填“>”。 4.2>3.9 59×30<1800 400平方分米=4平方米 < 280÷40<280÷4×10 24×11>24×10+11 14. 用3、4、7、9这四个数算“24点”,算式是:______。 【答案】(9-7)×3×4=24 【解析】 【分析】计算24点时,通常考虑将四个数通过加减乘除及括号组合成常见的乘积形式,如3×8、4×6、12×2等。观察数字3、4、7、9,可尝试构造乘法关系。其中,3和4相乘得12,而9-7=2,12×2=24,符合要求。 【详解】首先计算9减去7得到2,即9-7=2;然后将3和4相乘得到12,即3×4=12;最后将12和2相乘得到24,即12×2=24。综合算式为:(9-7)×3×4=24。(其他合理算式如3×4×(9-7)=24等也可)。 15. 李军7月17日至8月5日参加了科技夏令营活动,他一共参加( )天,他每晚8:30睡觉,第二天早上7:00起床,他每天睡( )时( )分。 【答案】 ①. 20 ②. 10 ③. 30 【解析】 【分析】根据年月日的知识可知:7月是大月有3l天,所以在7月里有:31-17+1天,然后加上8月的5天即可;先求出从晚上8时30分到晚上12时(第二天0时)一共是几个小时,然后求出从第二天0时到7时又经过了多少小时,最后把8时30分到晚上12时经过的时间加上第二天0时到7时经过的时间,即可求出他睡了多少小时多少分钟。 【详解】31-17+1 =14+1 =15(天) 15+5=20(天) 12时-8时30分=3小时30分 7时-0时=7小时 3小时30分+7小时=10小时30分 李军7月17日至8月5日参加了科技夏令营活动,他一共参加20天,他每晚8:30睡觉,第二天早上7:00起床,他每天睡10时30分。 16. 把两个边长都是5厘米的正方形拼成一个长方形,这个长方形的周长是( )厘米,面积是( )平方厘米。 【答案】 ①. 30 ②. 50 【解析】 【分析】拼成的长方形的周长应是两个正方形的周长减两个边长,面积则是两个边长之和乘一个边长。 【详解】4×5×2-5×2 =40-10 =30(厘米) (5+5)×5 =10×5 =50(平方厘米) 这个长方形的周长是30厘米,面积是50平方厘米。 17. 买4包打印纸需要72元,买同样的12包打印纸,需要多少元?小聪的列式是72÷4×12,他这么想:______;小明的列式是12÷4×72,他这么想:______。 【答案】 ①. 先求出每包打印纸的单价,再乘12得到12包的总价。 ②. 先求出12包是4包的倍数,再用这个倍数乘4包的价格得到12包的总价。 【解析】 【分析】理解两种不同列式所代表的实际意义,即先求出单一量再求总量的不同思路进行分析。 小聪:已知买4包打印纸需要72元,那么72÷4表示的是每包打印纸的价格,也就是单价,然后再乘以12,72÷4×12就表示按照这个单价,买12包打印纸需要的总金额; 小明:因为12包是4包的12÷4=3倍。已知4包打印纸需要72元,那么12÷4×72就表示12包打印纸的价格是4包打印纸价格的3倍。 【详解】72÷4×12 =18×12 =216 12÷4×72 =3×72 =216 据以上分析,小聪是先求出每包打印纸单价,再乘12得到12包的总价。而小明是先求出12包是4包的倍数,再用这个倍数乘4包的价格得到12包的总价。 18. 下图中每个小方格的边长表示1厘米。最大的正方形面积是( )平方厘米,涂色部分的面积是( )平方厘米,涂色部分的是( )平方厘米。 【答案】 ①. 16 ②. 8 ③. 2 【解析】 【分析】观察图形可知,最大的正方形的边长是4厘米,根据正方形的面积=边长×边长计算即可,涂色部分的面积正好是这个最大正方形的面积的一半,据此即可解答问题。 【详解】4×4=16(平方厘米), 16÷2=8(平方厘米), 8×=2(平方厘米), 答:最大的正方形面积是 16平方厘米,涂色部分的面积是 8平方厘米,涂色部分的是 2平方厘米。 故答案为16;8;2. 【点睛】此题主要考查正方形的面积公式的计算应用以及不规则图形的面积的计算方法。 19. 如下图,明明用火柴棒摆图形。照这样摆下去,第5个图形要用( )根火柴棒,用31根火柴摆成的图形是第( )个。 【答案】 ①. 16 ②. 10 【解析】 【分析】通过观察可知,第1个图形是4根小棒,第2个图形在第1个基础上加了3根,第3个图形在第2个图形上再加3根,相当于在第一个图形上加了2个3根,所以可以判断第5个图形就是在第1个图形的基础上加4个3根也就是4+3×4;用31根火柴摆成的图形,先用31-4=27(根),27÷3=9,证明是第9+1个图形。 【详解】根据分析,第5个图形: 4+3×4 =4+12 =16(根) 第5个图形要用16根火柴。 31-4=27(根) 27÷3=9 9+1=10(个) 所以用31根火柴摆成的图形是第10个。 三、计算题。(共30分) 20. 直接写得数。 5×19= 25×80= 4.6-1.9= 53×1l= 5.6+2.3= 720÷3= 90-15= 0÷12= 【答案】;95;2000;;2.7 583;7.9;240;75;0 【解析】 【详解】略 21. 用竖式计算。 34×23= 60×82= 89×64= 【答案】782;4920;5696; 【解析】 【分析】在进行两位数乘两位数竖式计算时,要注意数位对齐,用第二个因数的每一位分别去乘第一个因数,再把所得的积相加。对于因数末尾有0的乘法,可先把0前面的数相乘,再看因数末尾一共有几个0,就在乘得的积的末尾添上几个0。 【详解】34×23=782 60×82=4920 89×64=5696 22. 用递等式计算。 205-78+22 216÷2×3 18×(537-448) 810÷(3×3) 【答案】149;324; 1602;90 【解析】 【分析】(1)先算减法,再算加法。 (2)先算除法,再算乘法。 (3)先算小括号里面的减法,再算括号外面的乘法。 (4)先算小括号里面的乘法,再算括号外面的除法。 【详解】205-78+22 =127+22 =149 216÷2×3 =108×3 =324 18×(537-448) =18×89 =1602 810÷(3×3) =810÷9 =90 四、操作题。(共6分) 23. 下面的大长方形表示1,在这个大长方形中涂色表示出0.4。 【答案】见详解 【解析】 【分析】根据对小数的认识可知,将这个大长方形看作一个整体,将其平均分成10份,其中1份表示0.1。而将其平均分成5份,每份就表示0.2。2份就表示0.4。据此画图。 【详解】由分析得: 这个大长方形被平均分成5份,其中2份表示0.4。 24. 在下面提线上画“○”,使○的个数是☆个数的。 ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ __________________________________。 【答案】○○○○○○○○○○ 【解析】 【分析】一共有14个五角星,将其平均分成7份,每份是☆个数的,5份就是☆个数的,是(14÷7×5)个。画出同样数量的○即可。 【详解】14÷7×5 =2×5 =10(个) ○○○○○○○○○○ 25. 填空并按要求画图。 (1)上面方格图中阴影部分的面积是( )平方厘米。 (2)在方格图中画出两个不同形状的长方形,使得它们的面积与阴影部分相等。 【答案】(1)8 (2)见详解 【解析】 【分析】(1)阴影部分包括7个完整的小方格和2个半格。2个小半格的面积等于1个完整的小方格的面积,则阴影部分的面积等于8个完整小方格的面积,是8平方厘米。 (2)长方形的面积=长×宽,根据8=8×1=4×2,可知与阴影部分面积相等的长方形,可以是长8厘米宽1厘米,或长4厘米宽2厘米。据此画图。 【详解】(1)上面方格图中阴影部分的面积是8平方厘米。 (2) 五、解决问题。(第29题6分,其余每4分,共26分) 26. 李老师带了4000元去买课桌椅,每套课桌椅98元,要买42套。李老师带的钱够吗? 【答案】不够 【解析】 【分析】用98乘42可以计算出42套课桌椅的总费用,再与4000元进行比较;据此解答。 【详解】98×42=4116(元) 4116>4000 答:李老师带的钱不够。 27. 跳绳比赛,小明跳了35下,______,小军比小华少跳6下,小军跳了多少下?(选择合适条件,将对应序号填在横线处,并解答) A.小华比小军多跳6下 B.小华跳的是小明的3倍 C.小华比小芳少跳12下 【答案】 B;99下 【解析】 【分析】要求的问题是小军跳了多少下,需要知道小华跳的下数。第一个条件是小明跳了35下,第二个条件必须是小明和小华跳的个数的关系,从而能求出小华跳的个数,从选项中可知,选择B选项小华跳的是小明的3倍;用35乘3求出小华跳了多少下,再用小华跳的下数减6求出小军跳了多少下;据此解答。 【详解】根据分析可知,选择条件为小华跳的是小明的3倍,所以横线处填B。 小华:35×3=105(下) 小军:105-6=99(下) 答:跳绳比赛,小明跳了35下,小华跳的是小明的3倍,小军比小华少跳6下,小军跳了99下。 【点睛】 28. 一堆煤,总质量为5.8吨。第一次运走2.1吨,第二次运走2.7吨。还剩多少千克煤没有运完? 【答案】1000千克 【解析】 【分析】已知煤总质量为5.8吨,第一次运走2.1吨,第二次运走2.7吨。用煤的总重量依次减去两次运走的重量,可列式为5.8-2.1-2.7,计算得到剩余煤的重量,最后再把剩余重量的单位从吨换算成千克,据此解答即可。 【详解】5.8-2.1-2.7 =3.7-2.7 =1(吨) 1吨=1000千克 答:还剩1000千克煤没有运完 29. 某停车场收费标准如下:大客车第1小时收费6元,以后每小时收费5元;小轿车前2小时共收费5元,以后每小时收费3元。(不满1小时按1小时收费) (1)一辆大客车停了6小时,应收费多少元? (2)一辆小轿车离开停车场时付了20元,它最多停了多少小时? 【答案】(1)31元 (2)7小时 【解析】 【分析】(1)把6小时分为1小时和5小时,前1小时停车费用为6元,后面5小时停车费用为5×5元,再相加即可; (2)不满1小时按1小时收费,则小轿车停车时间最长只能按照整小时停车。先用20元减去5元,求出小轿车停车超过前2小时的停车费用,再除以3求出超过的时间,最后加上2小时即可。 【详解】(1)6-1=5(小时) 5×5=25(元) 6+25=31(元) 答:应收费31元。 (2)(20-5)÷3 =15÷3 =5(小时) 5+2=7(小时) 答:它最多停了7小时。 30. 一辆洒水车的洒水宽度为8米。这辆洒水车以每分钟65米的速度行驶6分钟,洒水的面积是多少平方米? 【答案】 3120平方米 【解析】 【分析】洒水的地面可以看作一个长方形,长方形的宽就是洒水的宽度,长方形的长就是洒水车一共行驶的距离。先用洒水车每分钟行驶的距离65米乘时间6分钟求出洒水车一共行驶的距离,再根据长方形的面积=长×宽,将数据代入计算即可。 【详解】65×6×8 =390×8 =3120(平方米) 答:洒水的面积是3120平方米。 31. 商店出售的鞋,通常用厘米作单位标出“鞋内长”。不过,现在还有很多人习惯用“码数”来说明鞋的大小。买鞋时,可以先测量自己的脚长,再按公式算出“鞋内长”以及鞋的码数。 公式一:脚长的厘米数+1=“鞋内长”厘米数 公式二:“鞋内长”厘米数×2-10=码数 李阿姨量得自己的脚长是24厘米,她购买多少码数的鞋子比较合适? 【答案】40码 【解析】 【分析】根据给出的公式,用脚的长度加上1厘米,求出“鞋内长”厘米数。再用“鞋内长”厘米数乘2,再减去10,求出码数。 【详解】24+1=25(厘米) 25×2-10 =50-10 =40(码) 答:她购买40码的鞋子比较合适。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2024~2025学年度第二学期期末学业质量监测试卷 三年级数学 注意事项 考生在答题前请认真阅读本注意事项 1.本试卷共6页,满分为100分,考试时间为90分钟。考试结束后,请将答题卡和试卷一并交回。 2.答题前,请务必将自己的姓名、考试证号用0.5毫米黑色字迹的签字笔填写在试卷及答题卡上指定的位置。 3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、考试证号与你本人的是否相符。 4.答案必须按要求填涂、书写在答题卡上,在试卷、草纸上答一律无效。 一、选择题。(每题1分,共8分) 1. 一张单人床的面积大约是2( )。 A. 米 B. 平方厘米 C. 平方分米 D. 平方米 2. 在森林运动会上,四个小动物100米赛跑成绩是:青蛙12.3秒,兔子6.7秒,狐狸7.6秒,松鼠7.4秒,( )跑得最快。 A. 青蛙 B. 兔子 C. 狐狸 D. 松鼠 3. 一张长9分米,宽4分米的长方形纸,最多可以剪成( )个边长2分米的小正方形。 A. 18 B. 9 C. 8 D. 6 4. 今年是2025年,去年3月1日的前一天是( )。 A. 2月28日 B. 2月29日 C. 2月30日 D. 2月1日 5. 张大伯家共有64棵桃树,今年平均每棵桃树收获了45千克桃。用载重1吨的农用车,至少运( )才能把收获的桃全部运走。 A. 1次 B. 2次 C. 3次 D. 4次 6. 下面几个分数中,不能表示下图阴影部分面积占总面积大小的是( )。 A B. C. D. 7. 丽丽不小心把颜料洒在一个两位数乘两位数的竖式上,刚好将两个乘数个位上的数字遮住了(如右下图)。这个竖式的计算结果在图中的位置不可能是( )。 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 8. 一台磨面机每小时加工面粉82千克。3台这样的磨面机8小时加工面粉多少千克?算式82×8表示的是( )。 A. 1台磨面机8小时加工多少面粉 B. 3台磨面机1小时加工多少面粉 C. 1台磨面机1小时加工多少面粉 D. 3台磨面机8小时加工多少面粉 二、填空题。(每空1分,共30分) 9. 40×25的积的末尾有( )个0,要使2□×42的积是四位数,□里最小填( )。 10. 37×3=111,37×6=222,37×9=333,37×12=( ),37×( )=777。 11. 在括号里填上合适单位名称。 (1)一头牛重500( )。 (2)京杭大运河全长1794( )。 (3)教室黑板面积大约是4( )。 (4)一头大象大约重5( )。 12. 在括号里填上合适的数。 3吨=( )千克 1.5米=( )米( )厘米 18平方分米=( )平方厘米 2元6角=( )元 13. 在括号里填上“>”“<”或“=”。 4.2( )3.9 59×30( )1800 400平方分米( )4平方米 ( ) 280÷40( )280÷4×10 24×11( )24×10+11 14. 用3、4、7、9这四个数算“24点”,算式是:______。 15. 李军7月17日至8月5日参加了科技夏令营活动,他一共参加( )天,他每晚8:30睡觉,第二天早上7:00起床,他每天睡( )时( )分。 16. 把两个边长都是5厘米的正方形拼成一个长方形,这个长方形的周长是( )厘米,面积是( )平方厘米。 17. 买4包打印纸需要72元,买同样的12包打印纸,需要多少元?小聪的列式是72÷4×12,他这么想:______;小明的列式是12÷4×72,他这么想:______。 18. 下图中每个小方格的边长表示1厘米。最大的正方形面积是( )平方厘米,涂色部分的面积是( )平方厘米,涂色部分的是( )平方厘米。 19. 如下图,明明用火柴棒摆图形。照这样摆下去,第5个图形要用( )根火柴棒,用31根火柴摆成的图形是第( )个。 三、计算题。(共30分) 20. 直接写得数。 5×19= 25×80= 46-1.9= 53×1l= 5.6+2.3= 720÷3= 90-15= 0÷12= 21. 用竖式计算。 34×23= 60×82= 89×64= 22. 用递等式计算。 205-78+22 216÷2×3 18×(537-448) 810÷(3×3) 四、操作题。(共6分) 23. 下面的大长方形表示1,在这个大长方形中涂色表示出0.4。 24. 在下面提线上画“○”,使○的个数是☆个数的。 ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ __________________________________。 25. 填空并按要求画图。 (1)上面方格图中阴影部分的面积是( )平方厘米。 (2)在方格图中画出两个不同形状的长方形,使得它们的面积与阴影部分相等。 五、解决问题。(第29题6分,其余每4分,共26分) 26. 李老师带了4000元去买课桌椅,每套课桌椅98元,要买42套。李老师带钱够吗? 27. 跳绳比赛,小明跳了35下,______,小军比小华少跳6下,小军跳了多少下?(选择合适条件,将对应的序号填在横线处,并解答) A.小华比小军多跳6下 B.小华跳的是小明的3倍 C.小华比小芳少跳12下 28. 一堆煤,总质量为5.8吨。第一次运走2.1吨,第二次运走2.7吨。还剩多少千克煤没有运完? 29. 某停车场收费标准如下:大客车第1小时收费6元,以后每小时收费5元;小轿车前2小时共收费5元,以后每小时收费3元。(不满1小时按1小时收费) (1)一辆大客车停了6小时,应收费多少元? (2)一辆小轿车离开停车场时付了20元,它最多停了多少小时? 30. 一辆洒水车的洒水宽度为8米。这辆洒水车以每分钟65米的速度行驶6分钟,洒水的面积是多少平方米? 31. 商店出售的鞋,通常用厘米作单位标出“鞋内长”。不过,现在还有很多人习惯用“码数”来说明鞋的大小。买鞋时,可以先测量自己的脚长,再按公式算出“鞋内长”以及鞋的码数。 公式一:脚长的厘米数+1=“鞋内长”厘米数 公式二:“鞋内长”厘米数×2-10=码数 李阿姨量得自己的脚长是24厘米,她购买多少码数的鞋子比较合适? 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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精品解析:2024-2025学年江苏省南通市海安市苏教版三年级下册期末考试数学试卷
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