第三单元、1⁓6的表内除法（单元测试•提高卷）数学人教版二年级上册（新教材）

试卷第 1 页，共 6 页 保密★启用前 第三单元 1⁓6 的表内除法（单元测试•提高卷） 试卷总分：100 分；卷面分：5 分；考试时间：90 分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用 2B 铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出 答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、用心思考，正确填空。（满分 31 分，每空 1 分） 1．贝贝和她的 3 个朋友一起分草莓，一共有 24 颗草莓，平均每人分得（ ）颗。 2．用 15 块木块摆 5 个相同的长方体，每个长方体用（ ）块木块；如果每个长方体 用 3 块木块，可以摆（ ）个。 3．4 与 5 相乘的积是（ ）。18 是 6 的（ ）倍；7 的 5 倍是（ ）。 4．有一根绳子长 12 米，对折 2 次后，绳子长（ ）米。 5．在括号里填“＞”“＜”或“＝”。 5÷5（ ）2 4（ ）12÷4 3×3（ ）3＋3 6－6（ ）6÷6 30÷6（ ）12÷2 24÷4（ ）18÷3 6．把一根木头锯成 3 段，用了 6 分钟，用同样的速度要锯成 5 段，需要（ ）分钟。 7．数一数，画一画。 △△△△△△ （1）画 O，使 O 的个数是△的 2 倍。 。 （2）画口，使△的个数是口的 2 倍。 。 评卷人 得分 试卷第 2 页，共 6 页 8．说一说。 一共有（ ）只手套，每（ ）只一双，可以配成（ ）双手套。用除 法计算，算式可写成：（ ），读作：（ ）。 9．有 17 颗草莓，最少去掉（ ）颗，就正好平均分给 5 个小朋友；最少添上 （ ）颗，能正好平均分给 6 个小朋友。 10．你能写出几道算式？ （ ）×（ ）＝32 16÷（ ）＝（ ） 11．花儿朵朵开。 二、仔细思考，准确判断。（满分 10 分，每小题 2 分） 12．把 10 个苹果分给 5 个小朋友，每人一定分 2 个。（ ） 13．0 4 0 4   。（ ） 14．把 8 个苹果平均分成 4 份，求 1 份是多少要用乘法。（ ） 15．把 24 颗糖平均分成 4 份，每份一定是 6 颗。（ ） 16．算式 12－6－6＝0，说明 12 里面有 2 个 6。（ ） 三、反复比较，谨慎选择。（满分 10 分，每小题 2 分） 17．关于算式 18÷3＝6，下列说法正确的是（ ）。 A．18 除 3 等于 6 B．18 里面有 6 个 3 C．除数是 18，被除数是 3，商是 6 D．把 18 分成 3 份，每份是 6 个 18．16 名学生平均分成若干小组。不可能（ ）人一组的。 A．7 B．8 C．2 D．4 评卷人 得分 评卷人 得分 试卷第 3 页，共 6 页 19．下面可以用 20÷4 解决的数学问题有（ ）。 ①有 20 本故事书，分给 4 个同学，每人分 2 本，还剩几本？ ②每个面包 4 元，买 20 个面包需要多少钱？ ③有 20 个灯泡，每个灯座装 4 个灯泡，可以装几个灯座？ A．①③ B．②③ C．①②③ D．③ 20．下面属于平均分的是（ ）。 A． B． C． D． 21．有 15 颗宝石，每 3 颗装一盒，可以装成几盒？下面（ ）的思考是错误的。 A． B． C． D．15÷3＝5（盒） 四、一丝不苟，认真运算。（满分 13 分，22 题 8 分，23 题 5 分） 22．直接写出得数。 8×4＝ 48÷6＝ 18÷3＋9＝ 3×6＝ 6÷2＝ 12÷6＝ 5÷5＝ 12÷4＋5＝ 评卷人 得分 试卷第 4 页，共 6 页 23．看图列式计算。 （ ） 五、活用知识，解决问题。（满分 36 分，每小题 6 分） 24．乐乐买了一根脆皮雪糕花了 5 元，毛毛买了 4 个甜筒花了 12 元。一根脆皮雪糕比一个甜 筒贵多少元？ 25．二年级学雷锋志愿者有 24 人，（ ）。可以分成几组？ ①其中女生有 8 人（ ）。 ②每 6 人分成一组（ ）。 请先在上面选择合适的信息（在括号里打“√”），再列式解答。 评卷人 得分 试卷第 5 页，共 6 页 26．我会解决问题。先圈一圈，再填一填。 我把（ ）个苹果平均分成（ ）份，每份是（ ）个。 列式是： （个） 计算时用到的口诀是（ ）。 27．6 个同学一起植树。 （1）每 2 人植一棵树，一共要植多少棵树？ （2）每人植 2 棵树，一共植了多少棵树？ 28．分一分，填一填。 （1）有 10 个球，每（ ）个分成一组，分成了（ ）组。 （组） 试卷第 6 页，共 6 页 （2）有 10 个球，平均分成（ ）组，每组有（ ）个。 （个） 29．下面是二 2 班的班级积分规则。 （1）获得一次实践小能手能积多少分？ （2）玲玲也积了 4 次分，并且每次的分都是一样的，她发现她的总积分比亮亮要高一点，玲 玲获得的荣誉是（ ），她一共得了多少分。 （ ） 第 1 页 共 6 页 ◎ 第 2 页 共 6 页 保密★启用前 第三单元 1⁓6 的表内除法（单元测试•提高卷） 试卷总分：100 分；卷面分：5 分；考试时间：90 分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用 2B 铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答 题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、用心思考，正确填空。（满分 31 分，每空 1 分） 1．贝贝和她的 3 个朋友一起分草莓，一共有 24 颗草莓，平均每人分得（ ）颗。 2．用 15 块木块摆 5 个相同的长方体，每个长方体用（ ）块木块；如果每个长方体用 3 块木块，可以摆（ ）个。 3．4 与 5 相乘的积是（ ）。18 是 6 的（ ）倍；7 的 5 倍是（ ）。 4．有一根绳子长 12 米，对折 2 次后，绳子长（ ）米。 5．在括号里填“＞”“＜”或“＝”。 5÷5（ ）2 4（ ）12÷4 3×3（ ）3＋3 6－6（ ）6÷6 30÷6（ ）12÷2 24÷4（ ）18÷3 6．把一根木头锯成 3 段，用了 6 分钟，用同样的速度要锯成 5 段，需要（ ）分钟。 7．数一数，画一画。 △△△△△△ （1）画 O，使 O 的个数是△的 2 倍。 。 （2）画口，使△的个数是口的 2 倍。 。 8．说一说。 一共有（ ）只手套，每（ ）只一双，可以配成（ ）双手套。用除法 计算，算式可写成：（ ），读作：（ ）。 9．有 17 颗草莓，最少去掉（ ）颗，就正好平均分给 5 个小朋友；最少添上 （ ）颗，能正好平均分给 6 个小朋友。 10．你能写出几道算式？ （ ）×（ ）＝32 16÷（ ）＝（ ） 11．花儿朵朵开。 二、仔细思考，准确判断。（满分 10 分，每小题 2 分） 12．把 10 个苹果分给 5 个小朋友，每人一定分 2 个。（ ） 13．0 4 0 4   。（ ） 14．把 8 个苹果平均分成 4 份，求 1 份是多少要用乘法。（ ） 15．把 24 颗糖平均分成 4 份，每份一定是 6 颗。（ ） 16．算式 12－6－6＝0，说明 12 里面有 2 个 6。（ ） 三、反复比较，谨慎选择。（满分 10 分，每小题 2 分） 17．关于算式 18÷3＝6，下列说法正确的是（ ）。 A．18 除 3 等于 6 B．18 里面有 6 个 3 C．除数是 18，被除数是 3，商是 6 D．把 18 分成 3 份，每份是 6 个 18．16 名学生平均分成若干小组。不可能（ ）人一组的。 A．7 B．8 C．2 D．4 评卷人 得分 评卷人 得分 评卷人 得分 第 3 页 共 6 页 ◎ 第 4 页 共 6 页 19．下面可以用 20÷4 解决的数学问题有（ ）。 ①有 20 本故事书，分给 4 个同学，每人分 2 本，还剩几本？ ②每个面包 4 元，买 20 个面包需要多少钱？ ③有 20 个灯泡，每个灯座装 4 个灯泡，可以装几个灯座？ A．①③ B．②③ C．①②③ D．③ 20．下面属于平均分的是（ ）。 A． B． C． D． 21．有 15 颗宝石，每 3 颗装一盒，可以装成几盒？下面（ ）的思考是错误的。 A． B． C． D．15÷3＝5（盒） 四、一丝不苟，认真运算。（满分 13 分，22 题 8 分，23 题 5 分） 22．直接写出得数。 8×4＝ 48÷6＝ 18÷3＋9＝ 3×6＝ 6÷2＝ 12÷6＝ 5÷5＝ 12÷4＋5＝ 23．看图列式计算。 （ ） 五、活用知识，解决问题。（满分 36 分，每小题 6 分） 24．乐乐买了一根脆皮雪糕花了 5 元，毛毛买了 4 个甜筒花了 12 元。一根脆皮雪糕比一个甜 筒贵多少元？ 25．二年级学雷锋志愿者有 24 人，（ ）。可以分成几组？ ①其中女生有 8 人（ ）。 ②每 6 人分成一组（ ）。 请先在上面选择合适的信息（在括号里打“√”），再列式解答。 评卷人 得分 评卷人 得分 第 5 页 共 6 页 ◎ 第 6 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 26．我会解决问题。先圈一圈，再填一填。 我把（ ）个苹果平均分成（ ）份，每份是（ ）个。 列式是： （个） 计算时用到的口诀是（ ）。 27．6 个同学一起植树。 （1）每 2 人植一棵树，一共要植多少棵树？ （2）每人植 2 棵树，一共植了多少棵树？ 28．分一分，填一填。 （1）有 10 个球，每（ ）个分成一组，分成了（ ）组。 （组） （2）有 10 个球，平均分成（ ）组，每组有（ ）个。 （个） 29．下面是二 2 班的班级积分规则。 （1）获得一次实践小能手能积多少分？ （2）玲玲也积了 4 次分，并且每次的分都是一样的，她发现她的总积分比亮亮要高一点，玲 玲获得的荣誉是（ ），她一共得了多少分。 （ ） 保密★启用前 第三单元 1⁓6的表内除法（单元测试•提高卷） 试卷总分：100分；卷面分：5分；考试时间：90分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、用心思考，正确填空。（满分31分，每空1分） 1．贝贝和她的3个朋友一起分草莓，一共有24颗草莓，平均每人分得（ ）颗。 2．用15块木块摆5个相同的长方体，每个长方体用（ ）块木块；如果每个长方体用3块木块，可以摆（ ）个。 3．4与5相乘的积是（ ）。18是6的（ ）倍；7的5倍是（ ）。 4．有一根绳子长12米，对折2次后，绳子长（ ）米。 5．在括号里填“＞”“＜”或“＝”。 5÷5（ ）2                 4（ ）12÷4              3×3（ ）3＋3 6－6（ ）6÷6               30÷6（ ）12÷2             24÷4（ ）18÷3 6．把一根木头锯成3段，用了6分钟，用同样的速度要锯成5段，需要（ ）分钟。 7．数一数，画一画。 △△△△△△ （1）画O，使O的个数是△的2倍。 。 （2）画口，使△的个数是口的2倍。 。 8．说一说。 一共有（ ）只手套，每（ ）只一双，可以配成（ ）双手套。用除法计算，算式可写成：（ ），读作：（ ）。 9．有17颗草莓，最少去掉（ ）颗，就正好平均分给5个小朋友；最少添上（ ）颗，能正好平均分给6个小朋友。 10．你能写出几道算式？ （ ）×（ ）＝32          16÷（ ）＝（ ） 11．花儿朵朵开。 二、仔细思考，准确判断。（满分10分，每小题2分） 12．把10个苹果分给5个小朋友，每人一定分2个。（ ） 13．。（ ） 14．把8个苹果平均分成4份，求1份是多少要用乘法。（ ） 15．把24颗糖平均分成4份，每份一定是6颗。（ ） 16．算式12－6－6＝0，说明12里面有2个6。（ ） 三、反复比较，谨慎选择。（满分10分，每小题2分） 17．关于算式18÷3＝6，下列说法正确的是（     ）。 A．18除3等于6 B．18里面有6个3 C．除数是18，被除数是3，商是6 D．把18分成3份，每份是6个 18．16名学生平均分成若干小组。不可能（     ）人一组的。 A．7 B．8 C．2 D．4 19．下面可以用20÷4解决的数学问题有（     ）。 ①有20本故事书，分给4个同学，每人分2本，还剩几本？ ②每个面包4元，买20个面包需要多少钱？ ③有20个灯泡，每个灯座装4个灯泡，可以装几个灯座？ A．①③ B．②③ C．①②③ D．③ 20．下面属于平均分的是（     ）。 A． B． C． D． 21．有15颗宝石，每3颗装一盒，可以装成几盒？下面（     ）的思考是错误的。 A． B． C． D．15÷3＝5（盒） 四、一丝不苟，认真运算。（满分13分，22题8分，23题5分） 22．直接写出得数。 8×4＝             48÷6＝              18÷3＋9＝            3×6＝ 6÷2＝             12÷6＝               5÷5＝              12÷4＋5＝ 23．看图列式计算。 （     ） 五、活用知识，解决问题。（满分36分，每小题6分） 24．乐乐买了一根脆皮雪糕花了5元，毛毛买了4个甜筒花了12元。一根脆皮雪糕比一个甜筒贵多少元？ 25．二年级学雷锋志愿者有24人，（     ）。可以分成几组？ ①其中女生有8人（     ）。 ②每6人分成一组（     ）。 请先在上面选择合适的信息（在括号里打“√”），再列式解答。 26．我会解决问题。先圈一圈，再填一填。 我把（     ）个苹果平均分成（     ）份，每份是（     ）个。 列式是：（个） 计算时用到的口诀是（                    ）。 27．6个同学一起植树。 （1）每2人植一棵树，一共要植多少棵树？ （2）每人植2棵树，一共植了多少棵树？ 28．分一分，填一填。 （1）有10个球，每（     ）个分成一组，分成了（     ）组。 （组） （2）有10个球，平均分成（     ）组，每组有（     ）个。 （个） 29．下面是二2班的班级积分规则。 （1）获得一次实践小能手能积多少分？ （2）玲玲也积了4次分，并且每次的分都是一样的，她发现她的总积分比亮亮要高一点，玲玲获得的荣誉是（     ），她一共得了多少分。 （     ） 试卷第6页，共6页 试卷第5页，共6页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 保密★启用前 第三单元 1⁓6的表内除法（单元测试•提高卷） 试卷总分：100分；卷面分：5分；考试时间：90分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、用心思考，正确填空。（满分31分，每空1分） 1．贝贝和她的3个朋友一起分草莓，一共有24颗草莓，平均每人分得（ ）颗。 2．用15块木块摆5个相同的长方体，每个长方体用（ ）块木块；如果每个长方体用3块木块，可以摆（ ）个。 3．4与5相乘的积是（ ）。18是6的（ ）倍；7的5倍是（ ）。 4．有一根绳子长12米，对折2次后，绳子长（ ）米。 5．在括号里填“＞”“＜”或“＝”。 5÷5（ ）2                 4（ ）12÷4              3×3（ ）3＋3 6－6（ ）6÷6               30÷6（ ）12÷2             24÷4（ ）18÷3 6．把一根木头锯成3段，用了6分钟，用同样的速度要锯成5段，需要（ ）分钟。 7．数一数，画一画。 △△△△△△ （1）画O，使O的个数是△的2倍。 。 （2）画口，使△的个数是口的2倍。 。 8．说一说。 一共有（ ）只手套，每（ ）只一双，可以配成（ ）双手套。用除法计算，算式可写成：（ ），读作：（ ）。 9．有17颗草莓，最少去掉（ ）颗，就正好平均分给5个小朋友；最少添上（ ）颗，能正好平均分给6个小朋友。 10．你能写出几道算式？ （ ）×（ ）＝32          16÷（ ）＝（ ） 11．花儿朵朵开。 二、仔细思考，准确判断。（满分10分，每小题2分） 12．把10个苹果分给5个小朋友，每人一定分2个。（ ） 13．。（ ） 14．把8个苹果平均分成4份，求1份是多少要用乘法。（ ） 15．把24颗糖平均分成4份，每份一定是6颗。（ ） 16．算式12－6－6＝0，说明12里面有2个6。（ ） 三、反复比较，谨慎选择。（满分10分，每小题2分） 17．关于算式18÷3＝6，下列说法正确的是（     ）。 A．18除3等于6 B．18里面有6个3 C．除数是18，被除数是3，商是6 D．把18分成3份，每份是6个 18．16名学生平均分成若干小组。不可能（     ）人一组的。 A．7 B．8 C．2 D．4 19．下面可以用20÷4解决的数学问题有（     ）。 ①有20本故事书，分给4个同学，每人分2本，还剩几本？ ②每个面包4元，买20个面包需要多少钱？ ③有20个灯泡，每个灯座装4个灯泡，可以装几个灯座？ A．①③ B．②③ C．①②③ D．③ 20．下面属于平均分的是（     ）。 A． B． C． D． 21．有15颗宝石，每3颗装一盒，可以装成几盒？下面（     ）的思考是错误的。 A． B． C． D．15÷3＝5（盒） 四、一丝不苟，认真运算。（满分13分，22题8分，23题5分） 22．直接写出得数。 8×4＝             48÷6＝              18÷3＋9＝            3×6＝ 6÷2＝             12÷6＝               5÷5＝              12÷4＋5＝ 23．看图列式计算。 （     ） 五、活用知识，解决问题。（满分36分，每小题6分） 24．乐乐买了一根脆皮雪糕花了5元，毛毛买了4个甜筒花了12元。一根脆皮雪糕比一个甜筒贵多少元？ 25．二年级学雷锋志愿者有24人，（     ）。可以分成几组？ ①其中女生有8人（     ）。 ②每6人分成一组（     ）。 请先在上面选择合适的信息（在括号里打“√”），再列式解答。 26．我会解决问题。先圈一圈，再填一填。 我把（     ）个苹果平均分成（     ）份，每份是（     ）个。 列式是：（个） 计算时用到的口诀是（                    ）。 27．6个同学一起植树。 （1）每2人植一棵树，一共要植多少棵树？ （2）每人植2棵树，一共植了多少棵树？ 28．分一分，填一填。 （1）有10个球，每（     ）个分成一组，分成了（     ）组。 （组） （2）有10个球，平均分成（     ）组，每组有（     ）个。 （个） 29．下面是二2班的班级积分规则。 （1）获得一次实践小能手能积多少分？ （2）玲玲也积了4次分，并且每次的分都是一样的，她发现她的总积分比亮亮要高一点，玲玲获得的荣誉是（     ），她一共得了多少分。 （     ） 第1页 共6页 ◎ 第2页 共6页 第3页 共6页 ◎ 第4页 共6页 第5页 共6页 ◎ 第6页 共6页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $$ 保密★启用前 第三单元 1⁓6的表内除法（单元测试•提高卷） （参考解析） 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、用心思考，正确填空。（满分31分，每空1分） 1．贝贝和她的3个朋友一起分草莓，一共有24颗草莓，平均每人分得（ ）颗。 【答案】6 【分析】根据题意，贝贝和她的3个朋友一共4个人，用草莓的总数除以总的人数即可求出每个人平均分得多少颗。据此解答。 【详解】1＋3＝4（人） 24÷4＝6（颗） 贝贝和她的3个朋友一起分草莓，一共有24颗草莓，平均每人分得6颗。 2．用15块木块摆5个相同的长方体，每个长方体用（ ）块木块；如果每个长方体用3块木块，可以摆（ ）个。 【答案】 3 5 【分析】根据除法的意义可知，木块的总数量÷长方体的个数＝每个长方体需要的木块、木块的总数量÷每个长方体需要的木块＝长方体的个数，列出算式算出答案即可解答。 【详解】15÷5＝3（块） 15÷3＝5（个） 所以，用15块木块摆5个相同的长方体，每个长方体用3块木块；如果每个长方体用3块木块，可以摆5个。 3．4与5相乘的积是（ ）。18是6的（ ）倍；7的5倍是（ ）。 【答案】 20 3 35 【分析】根据整数乘法的运算方法，4与5相乘的积，用4×5即可； 求18是6的几倍，用18÷6即可，求7的5倍是多少，用7×5即可。 【详解】4×5＝20 18÷6＝3 7×5＝35 4与5相乘的积是20。18是6的3倍；7的5倍是35。 4．有一根绳子长12米，对折2次后，绳子长（ ）米。 【答案】3 【分析】根据题意分析，对折一次，把绳子平均分成2份，再对折就是把绳子平均分成了2×2＝4（份），用总长度除以平均分的份数，就是每段绳子的长度。 【详解】2×2＝4（份） 12÷4＝3（米） 所以对折2次后绳子长3米。 5．在括号里填“＞”“＜”或“＝”。 5÷5（ ）2                 4（ ）12÷4              3×3（ ）3＋3 6－6（ ）6÷6               30÷6（ ）12÷2             24÷4（ ）18÷3 【答案】 ＜ ＞ ＞ ＜ ＜ ＝ 【分析】根据整数加减法的计算法则，表内乘法口诀及表内除法，依次计算出各算式的结果再比较大小。10以内数从大到小关系为10＞9＞8＞7＞6＞5＞4＞3＞2＞1＞0，由此比较。 【详解】5÷5＝1；1＜2，则5÷5＜2； 12÷4＝3；4＞3，则4＞12÷4； 3×3＝9；3＋3＝6；9＞6，则3×3＞3＋3； 6－6＝0；6÷6＝1；0＜1，则6－6＜6÷6； 30÷6＝5；12÷2＝6；5＜6，则30÷6＜12÷2； 24÷4＝6；18÷3＝6；6＝6，则24÷4＝18÷3。 6．把一根木头锯成3段，用了6分钟，用同样的速度要锯成5段，需要（ ）分钟。 【答案】12 【分析】用段数减1算出锯的次数，用总时间除以锯的次数求出每次用的时间。然后用需要锯的段数减1求出需要锯的次数，最后用需要锯的次数乘每次用的时间即可求解。 【详解】3－1＝2（次） 6÷2＝3（分钟） 5－1＝4（次） 4×3＝12（分针） 把一根木头锯成3段，用了6分钟，用同样的速度要锯成5段，需要12分钟。 7．数一数，画一画。 △△△△△△ （1）画O，使O的个数是△的2倍。 。 （2）画口，使△的个数是口的2倍。 。 【答案】（1）○○○○○○○○○○○○ （2）口口口 【分析】（1）△有6个，用6乘2就是○的数量。 （2）用6除以2就是□的数量。 【详解】（1）6×2＝12（个） ○○○○○○○○○○○○ （2）6÷2＝3（个） 口口口 8．说一说。 一共有（ ）只手套，每（ ）只一双，可以配成（ ）双手套。用除法计算，算式可写成：（ ），读作：（ ）。 【答案】 10 两/2 5 10÷2＝5 10除以2等于5 【分析】观察上图可知，一共有10只手套，每2只一双，用手套的只数除以每双的只数等于手套的双数，写成除法算式是：10÷2＝5。读除法算式时，依次从左往右读，“÷”读作除以，“＝”读作等于，数字直接读出来。 【详解】一共有10只手套，每2只一双，可以配成5双手套。用除法计算，算式可写成：10÷2＝5，读作：10除以2等于5。 9．有17颗草莓，最少去掉（ ）颗，就正好平均分给5个小朋友；最少添上（ ）颗，能正好平均分给6个小朋友。 【答案】 2 1 【分析】草莓的总数量÷平均分的人数＝每人分的数量，则平均分的人数×每人分的数量＝草莓的总数量；由此根据含有5的乘法口诀，找出小于且最接近17的结果即可，用17减去这个结果就是至少要去掉的数量；根据含有6的乘法口诀，找出大于且最接近17的结果即可，用这个结果减去17就是至少要添上的数量。 【详解】3×5＝15（个）；15＜17；4×5＝20（个）；20＞17； 所以去掉后草莓的数量应为15个；17－15＝2（个）； 2×6＝12（个）；12＜17；3×6＝18（个）；18＞17； 所以添上后草莓的数量应为18个；18－17＝1（个） 有17颗草莓，最少去掉2颗，就正好平均分给5个小朋友；最少添上1颗，能正好平均分给6个小朋友。 10．你能写出几道算式？ （ ）×（ ）＝32          16÷（ ）＝（ ） 【答案】 4 8 2 8 【分析】第1题：两数的积是32，根据乘法口诀四八三十二填写； 第2题：根据乘法口诀计算除法算式时，口诀中的后一个数是被除数，前两个数可分别为除数和商，则根据积是16的乘法口诀解答；即二八十六，四四十六。 【详解】4×8＝32或8×4＝32； 16÷2＝8或16÷8＝2或16÷4＝4。 11．花儿朵朵开。 【答案】5；6；2；6 【分析】树叶上的两个数相乘得花朵上的数，花朵上的数除以一片树叶上的数即可得出另一片树叶上的数。 【详解】25÷5＝5 24÷4＝6 12÷2＝6 （最后一组答案不唯一） 二、仔细思考，准确判断。（满分10分，每小题2分） 12．把10个苹果分给5个小朋友，每人一定分2个。（ ） 【答案】× 【分析】把10个苹果平均分给5个小朋友时，10÷5＝2（个），每人一定分到2个。 但把10个苹果分给5个小朋友，不是平均分时，可以分成这样的5份：一份1个，一份2个，一份3个，一份2个，一份2个；那么每人不一定分到2个。据此判断即可。 【详解】由题意分析得： 把10个苹果分给5个小朋友，因为题目并没有说平均分，所以每人并不一定分到2个。故原题说法错误。 故答案为：× 13．。（ ） 【答案】× 【分析】分别计算两边算式的结果： 左边：根据“0 乘任何数都得0”，可得0×4=0； 右边：根据“0 除以任何非0数都得0”，可得0÷4=0。 左边=右边。 【详解】因为 0=0，所以0×4=0÷4。故原题说法错误。 故答案为：× 14．把8个苹果平均分成4份，求1份是多少要用乘法。（ ） 【答案】× 【分析】求的是1份是多少，就用苹果总数除以分成的份数，据此判断即可。 【详解】8÷4＝2（个） 把8个苹果平均分成4份，求1份是多少要用除法。 所以原题说法错误。 故答案为：× 15．把24颗糖平均分成4份，每份一定是6颗。（ ） 【答案】√ 【分析】根据整数平均分的意义可知，把一个数平均分成几份，求一份是多少，用除法计算。 【详解】24÷4＝6（颗） 把24颗糖平均分成4份，每份一定是6颗。原题说法正确。 故答案为：√ 16．算式12－6－6＝0，说明12里面有2个6。（ ） 【答案】√ 【分析】从一个数里面连续减去一个相同的数，直到减至差为0；则，这个数里面减了几个相同的数，就说明这个数里面有几个这样相同的数；据此解决。 【详解】由题意分析得： 算式12－6－6＝0，说明12里面有2个6。此说法正确。 故答案为：√ 三、反复比较，谨慎选择。（满分10分，每小题2分） 17．关于算式18÷3＝6，下列说法正确的是（     ）。 A．18除3等于6 B．18里面有6个3 C．除数是18，被除数是3，商是6 D．把18分成3份，每份是6个 【答案】B 【分析】被除数÷除数＝商，读除法算式时，依次从左往右读，“÷”读作除以，“＝”读作等于，数字直接读出来。 除法算式中，被除数表示总数，除数表示平均分成的份数，商表示每份的数量；或者被除数表示总数，除数表示每份的数量，商表示平均分成的份数。逐项分析。 【详解】A．读作18除以3等于6，原题说法错误。 B．18里面有6个3，原题说法正确。 C．被除数是18，除数是3，商是6，原题说法错误。 D．把18平均分成3份，每份才是6个，原题说法错误。 说法正确的是：18里面有6个3。 故答案为：B 18．16名学生平均分成若干小组。不可能（     ）人一组的。 A．7 B．8 C．2 D．4 【答案】A 【分析】16＝8×2＝4×4，所以16名学生平均可以分成若干小组，可能每组人数是2、4、8人，据此解答。 【详解】16名学生平均分成若干小组，不可能7人一组的。 故答案为：A 19．下面可以用20÷4解决的数学问题有（     ）。 ①有20本故事书，分给4个同学，每人分2本，还剩几本？ ②每个面包4元，买20个面包需要多少钱？ ③有20个灯泡，每个灯座装4个灯泡，可以装几个灯座？ A．①③ B．②③ C．①②③ D．③ 【答案】D 【分析】根据除法的意义，20÷4＝5表示把20平均分成4份，求每份是几（每份是5），还可以表示把20每4个一份，求分成了几份（分成了5份）；根据除法的意义，逐项分析每个问题，找出能用除法的意义解决的问题；据此解答。 【详解】由分析可得： ①用4个同学乘每人分的2本，就是4个人共分的本数，用总数20本减去分走的本数，就是还剩的本数； 列算式为： 20－4×2 ＝20－8 ＝12（本） 不是除法的意义；故和题意不相符； ②根据题意，20个4相加才能算出买20个面包需要的钱数，用乘法或连加计算，不属于除法的意义；故和题意不相符； ③根据除法的意义，用20个灯泡除以每个灯座装的4个，就是可以装的灯座数，算式是：20÷4＝5（个），可以装5个灯座；故和题意相符。 可以用20÷4解决的数学问题有③； 故答案选：D 20．下面属于平均分的是（     ）。 A． B． C． D． 【答案】D 【分析】平均分的意思是指在分物体的时候，要使每一份得到的数相等，据此解答即可。 【详解】A． 分成了3份，但不是每一份数量都相等，不是平均分； B． 分成了4份，每一份数量都不相等，不是平均分； C． 分成了4份，每一份数量都不相等，不是平均分； D．平均分成了4份，每份是3个，是平均分。 故答案为：D 21．有15颗宝石，每3颗装一盒，可以装成几盒？下面（     ）的思考是错误的。 A． B． C． D．15÷3＝5（盒） 【答案】C 【分析】有15颗宝石，每3颗装一盒，求可以装成几盒，就是求15里面有几个3，可以用列表格，画图，除法列式计算等方法解决。 【详解】A．用列表格法表示15颗宝石，每3颗装一盒，可以装成5盒，此思考思路正确； B．用画线段图表示15里面刚好减去5个3，即，15颗宝石，每3颗装一盒，可以装成5盒，此思考思路正确； C．用画图表示15里面有3个5，即，15颗宝石，每5颗装一盒，可以装成3盒，不符合题意，此思考思路错误； D．15÷3＝5（盒），用除法算式表示15里面有5个3，即，15颗宝石，每3颗装一盒，可以装成5盒，此思考思路正确； 即，有15颗宝石，每3颗装一盒，可以装成几盒？（）的思考是错误的。 故答案为：C 四、一丝不苟，认真运算。（满分13分，22题8分，23题5分） 22．直接写出得数。 8×4＝             48÷6＝              18÷3＋9＝            3×6＝ 6÷2＝             12÷6＝               5÷5＝              12÷4＋5＝ 【答案】32；8；15；18； 3；2；1；8 23．看图列式计算。 （     ） 【答案】20÷4＝5（米） 【分析】总长度是20米，平均分成了同样长的4段，求每段的长度，用除法计算，即总长度÷平均分的段数＝每段的长度。 【详解】20÷4＝5（米） 每段长5米。 五、活用知识，解决问题。（满分36分，每小题6分） 24．乐乐买了一根脆皮雪糕花了5元，毛毛买了4个甜筒花了12元。一根脆皮雪糕比一个甜筒贵多少元？ 【答案】2元 【分析】根据题意，先用4个甜筒花的钱数除以甜筒的数量，求出一个甜筒多少钱，再用一根脆皮雪糕的钱数减去一个甜筒的钱数，就是一根脆皮雪糕比一个甜筒贵的钱数。 【详解】12÷4＝3（元） 5－3＝2（元） 答：一根脆皮雪糕比一个甜筒贵2元。 25．二年级学雷锋志愿者有24人，（     ）。可以分成几组？ ①其中女生有8人（     ）。 ②每6人分成一组（     ）。 请先在上面选择合适的信息（在括号里打“√”），再列式解答。 【答案】②；4组 【分析】题中已知学雷锋志愿者的总人数，求可以分成几组，需要知道每几人分一组，据此选择条件②，用总人数÷每组的人数＝可以分的组数，进行解答。 【详解】②每6人分成一组（√） 24÷6＝4（组） 答：可以分成4组。 26．我会解决问题。先圈一圈，再填一填。 我把（     ）个苹果平均分成（     ）份，每份是（     ）个。 列式是：（个） 计算时用到的口诀是（                    ）。 【答案】圈一圈见详解 12；2；6 12；2；6 二六十二 【分析】数一数即可知道一共有12个苹果，把12个苹果平均分成几份，求每一份是多少，用除法列式计算。 【详解】 我把12个苹果平均分成2份，每份是6个。 列式是：12÷2＝6（个） 计算时用到的口诀是：二六十二。（答案不唯一） 27．6个同学一起植树。 （1）每2人植一棵树，一共要植多少棵树？ （2）每人植2棵树，一共植了多少棵树？ 【答案】（1）3棵； （2）12棵 【分析】（1）求一共要植几棵树，也就是求6里面有几个2，用除法计算，总人数÷每植一棵树的人数＝植树的数量； （2）求一共植了多少棵树，也就是求6个2的和是多少，用乘法计算，每人植树的数量和人数相乘，就是植树的总数量。 【详解】（1）6÷2＝3（棵） 答：一共要植3棵树。 （2）2×6＝12（棵） 答：一共植了12棵树。 28．分一分，填一填。 （1）有10个球，每（     ）个分成一组，分成了（     ）组。 （组） （2）有10个球，平均分成（     ）组，每组有（     ）个。 （个） 【答案】（1）5；2； （2）5；2； 【分析】（1）看图可知，一共有10个球，被分成了2组，每组都是5个球，是平均分问题，用10除以5即可； （2）一共有10个球，被平均分成了2组，最后每组的数量相同，都是5个，是平均分问题，用10除以2即可。 【详解】（1）根据分析可知，（组）； 答：共10个，每5个分一组，分成了2组。 （2）（个） 答：共10个，平均分成2组，每组有5个。 29．下面是二2班的班级积分规则。 （1）获得一次实践小能手能积多少分？ （2）玲玲也积了4次分，并且每次的分都是一样的，她发现她的总积分比亮亮要高一点，玲玲获得的荣誉是（     ），她一共得了多少分。 （     ） 【答案】（1）5分 （2）学习小标兵； 6×4＝24（分）；24分 【分析】（1）求获得一次实践小能手能积几分，也就是把20分平均分成4份，求每份是多少，用除法计算，总分数÷次数＝每次的分数； （2）比较每项积分的大小，选择比实践小能手多的分数，即可得出获得的荣誉是哪一项，用每次的分数×次数＝总分数。 【详解】（1）20÷4＝5（分） 答：获得一次实践小能手能积5分。 （2）6＞5＞4＞3 玲玲获得的荣誉是学习小标兵。 6×4＝24（分） 答：她一共得了24分。 试卷第2页，共15页 试卷第1页，共15页 学科网（北京）股份有限公司 $$