第三单元 第1课时 倍数与因数第2课时 探索活动：2,5的倍数的特征-【课时培优作业】2025-2026学年五年级上册数学（北师大版2012）

数学 五年级上册 15 􀳆家长签字: 第三单元 倍数与因数 第1课时 倍数与因数 1. 我会填。 (1)在12×5=60中,( )是( )和( )的倍数,( )和 ( )是( )的因数。 (2)在3,1.5,12,0.5,21中,( )和( )是( )的倍数。 ( )是( )和( )的因数。 (3)50以内7的倍数有( )。 2. 我当裁判。 (1)因为12×3=36,所以36是倍数,12和3都是因数。 ( ) (2)一个数的倍数一定比它本身大。 ( ) (3)24是4的倍数,也是6的倍数。 ( ) 3. 把下面的数按要求填入圈内。 2 4 6 8 12 16 24 42 48 6的倍数 48的因数 4. 李老师将教室电脑开机密码设为ABCDEFG,每个字母代表一个 数字: A———9的最小倍数 B———最大的一位数 C———1~5中4的倍数 D———3的最大因数 E———6~10中7的因数 F———最小的自然数 G———1的因数 你能根据以上信息猜出这个开机密码吗? 7.3+0.27= 0.55÷0.5= 3.9÷0.13= 0.95÷9.5= 4.8+0.1= 6.4÷8= 7.9÷10= 0.32÷16= 6+0.12= 6.3+9-0.1= 6.5÷10= 2.7÷5.4= 课时培优作业 16 􀳆家长签字: 第2课时 探索活动:2,5的倍数的特征 1. 在下面的数中,用○圈出5的倍数,用 圈出2的倍数。 67 24 35 18 50 46 100 21 56 75 2. 偶数画“√”,奇数画“×”。 37 ,78 ,255 ,73 ,321 ,606 ,2000 。 3. 选择。 (1)下面的数中,( )不是5的倍数。 A. 85 B. 105 C. 501 (2)5的倍数中,最大的两位偶数是( )。 A. 90 B. 85 C. 80 (3)238至少加上( ),一定是2和5的倍数。 A. 0 B. 1 C. 2 (4)58 是一个三位数,要使它是2的倍数, 里最大应填( )。 A. 4 B. 0 C. 8 4. 为了让顾客吃上放心油,张阿姨从植物油厂购进720千克花生 油,分装在容量是2千克的小油桶里,能正好装完吗? 如果分装在容量是 5千克的大油桶里,能正好装完吗? 为什么? 5. 一个三位数,百位上的数比最小的奇数多3,十位上的数是最小的 奇数,这个数既是2的倍数又是5的倍数。这个三位数是多少? 1. 在 6 个 圆圈中分别填上 6个 质 数 (允 许 相同),使6个数 的和是20,并且 每个小三角形三 个顶点上的数之 和相等。 2. 10只猫10 天捉10只老鼠, 照这样计算,100 只猫捉100只老 鼠要用多少天? 2.(1)/(2)/(3)× 3.(1)下4右6(2)上4左 5 4.把左边的树叶先向上平移4格，再向 右平移4格，把右边的树叶先向左平移4格， 再向下平移1格。（图略） 我爱▣算：50108002001040 30780200.08 第3课时练习三 1. 3~5.略 第三单元 倍数与因数 第1课时 倍数与因数 1.(1)6012512560(2)12 21331221(3)7,14,21,28,35, 42,49 2.(1)×(2)×(3)/ 3.6,12,24,42,482,4,6,8,12,16, 24,48 4.9943701 我爱▣算：7.571.1300.14.90.8 0.790.026.1215.20.650.5 第2课时探索活动：2,5的倍数的特征 1.5的倍数：3550100752的倍 数：2418504610056 2.37☒78☑ 255☒73☒ 321X 606J 2000J 3.(1)C(2)A(3)C(4)C 4.720÷2=360(桶)720÷5=144 (桶) 答：能装完，因为720是2和5的 倍数。 5.410 5 趣味数学：1. 2.10天 第3课时 探索活动：3的倍数的特征 1.8478 2.(1)×(2)√(3)/ 3.(1)20,72,48,36,90(2)20,405,90 (3)405,72,33,48,36,90 4.(1)30,75,57(2)30(3)30,75 (4)30 5.58805010 6.每个足球75元，总价225元. 我爱口算：0.040.10.51.20.577 3.070.0671105.20.06530.008 第4课时综合练习（第1~3课时） 1.(1)1099101998 (2)7882 6771 2.(1)0 (2)4(3)5 3.50人 4.10岁14岁 5.31支 第5课时找因数 1.图路(1)3(2)1,2,3,6,9,18