核心考点02 语言运用核心考点透析（讲义）（上海专用）2026年高考语文一轮复习高效培优系列

考点02积累运用——语言运用核心考点透析（讲义） ( 考情探究 ) 1、 考点分布 考点 题型 语 言 应 用 填 空 试卷类型 分值 考点 2025 2025·上海秋考卷 5分 句子连贯+成语运用 2025·上海春考卷 5分 句子连贯+成语运用 2024 2024·上海秋考卷 5分 句子连贯+版面标题 2024·上海春考卷 5分 句子连贯+版面标题 2023 2023·上海秋考卷 5分 句子连贯+语言得体 2023·上海春考卷 5分 句子连贯+语言得体 二、命题规律 【命题规律】 近5年上海卷对于语言应用的考查，主要是以选择题形式进行考查： 第1题考查语言得体。 主要是考查成语、古语、熟语、成语、对联等古语词在现代场景下的应用是否得当，近年注重考查应用文实用文体日常交际中用语、是否得当。 第2题考查语言连贯。 主要是考查辨析、理顺、梳理语句之间的内在联系，间或考查逻辑推理基础能力。 这两道题的常见组合是语言得体+语言连贯，语言连贯+成语俗语使用，语言得体+逻辑推理，语言连贯+报刊版面等。 三、备考策略 【备考策略】 一、语言得体 （一）考纲要求  “得体”，就是指能根据语境条件恰当地使用语言，即用语能跟据表达的目的、对象、场合、方式的差异来调整，与语境保持和谐一致，分寸得当。常结合具体生动的语境来考查，也是考查的热点。 （二）如何做到语言得体 1．注意交际场合 交际的场合包括时间、地点、人物、氛围等。交际的场合各种各样，有喜庆、哀伤之分，有庄重、轻松之别，等等。因此，语言表达要与环境气氛相协调。在喜庆的场合谈令人伤感的话，在庄重的氛围中“搞笑”，都是不得体的。 规律总结 日常场合：要亲切、自然、灵活 正式场合：要严肃、庄重、规范 娱乐场合：要幽默风趣、生动活泼、轻松愉快 丧葬场合：严肃、低沉、哀婉悲伤 2．注意交际对象 交际对象有性别、年龄、身份、经历、社会背景、文化修养、语言习惯等具体因素。 譬如，小朋友问老人：“你今年多大了？”就不合适。因为今年多大了用于年老对年幼，而年幼对年老应该问：“您高寿？” 3．注意交际目的 交际目的不同，即使说同样的内容，说话的角度、重点等应有所不同。 身份不同，目的不同，语言表达自然有别。如广播稿是念给人听的，所以要多用短句、口语，不容易引起歧义的词和生僻的词等。再如即使是同是发言稿，也要注意是否是大众庄重场合和小众非正式场合的不同，开学典礼的发言和个别座谈时的用语也是各有不同等。    明确目的，有的放矢。什么事，怎么说，达到什么目的，表达的方式 用词不同，例如；1、请人修改文章，用敬语  托，谦恭有礼。2、面试应聘，既谦恭有礼又自信满满，以又不骄傲，委婉切勿强硬 。3、告示、启示，平实朴素，正式公开，准确简明、全面。4、宴请，写邀请函，恭敬有礼，诚挚委婉，不强硬命令。 4、注意谦敬得当。 正确使用谦词和敬词常用口决：“家大舍小令外人” (1)对人称自己的长辈和年长的平辈时用“家”。如家严(父)、家慈(母)、家兄等。 (2)称别人家中的人，则冠以“令””表示敬重， 如令尊、令堂、令郎、令嫒，令亲等。 (3) 对人称比自己小的亲属时用“舍”。如舍侄、舍弟、舍妹等 (4)或用“小、鄙、愚、浅、拙、寒”等字表谦词。如小女、犬子、拙见、拙荆 、浅见、鄙人、鄙见、寒舍、愚见、愚兄等。 5、注意语体。 语体分书面语体和谈话语体两大类。不同人物、不同场合要做到语体色彩得体，否则就会影响语言表达的准确性。口头语言在用词上多用生活化词汇，句式多为短句；书面语言在用词上多用典雅、文言色彩重的词汇，句式多为长句。口头语言包括谈话语体、演讲语体、辩论语体；书面语体包括公文语体、科技语体、文艺语体、政论语体。 二、语言连贯 （一）考纲要求 “连贯”，就是就是句子与句子之间的排列组合符合人们的语言习惯，前后勾连贯通，辞气畅达，它是对语言表达的一种更高要求。常结合具体生动的语境来考查排序，也是考查的热点。 （二）如何做到语言连贯 （1）注意话题是否统一 　　话题一致，是指组成段落的句子之间，或是组成复句的分句之间，要密切相关，紧紧围绕一个中心或主旨，集中表现一个事实、场景或思想观点。 具体来说包括两个方面：所讲述内容(主旨或观点)的统一、主语或陈述对象的统一。 （2）注意事理是否相承 　　逻辑关系——因果、条件、递进、并列、总分、大小、轻重、快慢、难易、表里、先后、动静、多寡、实虚等。语段在表达一定的意思时，总会按照某种逻辑顺序或者符合一定的生活事理，而这顺序或者生活事理恰恰就是句子衔接的思路或特征。 （3）注意前后是否呼应 　　前后呼应，指句子间要做到连贯，就要注意前面意义与后面意义保持一致，注意内容的衔接和呼应，做到先“起”后“承”。 （4）注意意境是否协调 　　文段的画面、色彩、情调、氛围、风格应和谐统一(或阴沉凄凉，或热烈欢乐，或直截了当，或隐晦曲折，或贬或褒)。文段中所体现出来的情感、意蕴同其中的物象、景致高度契合统一，才能感染读者。 （5）注意句式是否恰当 　　句式的恰当有两重含义：一是句式的一致性，二是句式的最佳表意。 （6）注意音节是否和谐 　　要符合诗歌或语句在字数、句式、平仄、音韵等格律方面所特有的规定。 【命题预测】 在普通高等学校招生全国统一考试（上海卷）语文科目考试说明中，有关此考点的内容如下： 5.积累运用 5.3根据语境，凭借对语言运用规律的掌握，进行识别、判断、归类等。 因此，对语言运用规律的掌握，进行识别、判断、归类作为基本要求之一，是必考考点。此类题型相对稳定，在语言场景、排序题之外，需要注意的是名著阅读类文学常识和逻辑推理能力的考查会灵活穿插变换，在题型上也会由单一的选择题向选择+填空过渡。 ( 考点梳理 ) 必备基础知识 一、常用敬辞分类 主要敬辞可概括为“拜奉高贵雅、惠令宝呈恭、钧垂俯光屈”。 1．“拜”字首。用于自己的行为动作涉及对方时。 (1)拜读：阅读对方的作品。 (2)拜会：拜访会见(多用于外交上的正式访问)。 (3)拜访：访问对方。 (4)拜望：看望或探望对方。 (5)拜托：委托对方帮忙办事。 (6)拜贺：向对方祝贺。 (7)拜别：行礼告别。 (8)拜辞：向对方告别。 (9)拜服：对对方表示佩服。 2．“奉”字首。用于自己的举动涉及对方时。 (1)奉告：告诉对方。 (2)奉还：(将东西)归还对方。 (3)奉送、奉赠：赠送对方(东西)。 (4)奉迎：奉承，逢迎；迎接对方。 (5)奉达：告诉，表达(多用于书信)意见。 (6)奉复：回复(多用于书信)对方。 (7)奉托：托别人办事。 (8)奉劝：劝告别人。 (9)奉陪：陪伴、陪同对方做某事。 3．“高”字首。称与对方有关的人或事物。 (1)高邻：敬称对方的邻居。 (2)高就：询问对方在哪里工作。 (3)高龄：称老人的年龄。 (4)高寿：问老人的年龄。 (5)高见：尊称对方的见解。 (6)高攀：跟社会地位比自己高的人交朋友或结成亲戚。 (7)高堂：尊称别人的父母。 (8)高足：称对方的学生或徒弟。 4．“贵”字首。称与对方有关的人或事物。 (1)贵地：称别人的居住地。 (2)贵宾：对宾客的敬称。 (3)贵姓：询问对方的姓。 (4)贵庚：询问对方(多指长辈)的年龄。 (5)贵恙：称对方的疾病。 (6)贵体：称对方的身体。 (7)贵干：询问别人要做什么。 (8)贵子：称对方的儿子(多含祝福之意)。 (9)贵国：称对方的国家。 (10)贵校：称对方的学校。 5．“雅”字首。用于尊称对方的情意、举动。 (1)雅教：称对方的指教。 (2)雅意：称对方的情意或意见。 (3)雅正：把自己的诗文书画等送给人时请对方指教。 6．“惠”字首。用于对方对待自己的行为动作。 (1)惠赠：别人赠予(财物)。 (2)惠书：称对方来的书信。 (3)惠存：送对方相片、书籍等纪念品请对方保存。 (4)惠临：别人到自己这里来。 (5)惠允：对方允许自己(做某事)。 7．“令”字首。用于称呼对方的亲属。 (1)令尊：尊称对方的父亲。 (2)令堂：尊称对方的母亲。 (3)令爱(嫒)：尊称对方的女儿。 (4)令亲：尊称对方的亲戚。 (5)令郎：尊称对方的儿子。 (6)令兄：尊称对方的哥哥。 8．“宝”字首。用于称对方的家眷、店铺等。 (1)宝号：称对方的店铺。 (2)宝眷：称对方的家眷。 9．“呈”字首。用于表示自己的行动涉及对方。 (1)呈正：把自己的作品送请别人批评指正。 (2)呈报：用公文报告上级。 (3)呈请：用公文向上级请示。 10．“恭”字首。表示恭敬地对待对方。 (1)恭贺：祝贺对方。 (2)恭候：等候对方。 (3)恭请：邀请对方。 (4)恭迎：迎接对方。 (5)恭喜：祝贺对方的喜事。 11．“钧”字首。用于称有关对方的事物或行为，多针对尊长或上级使用。 (1)钧座：称尊长或上级的职务。 (2)钧裁：请尊长或上级裁决事情。 (3)钧鉴：请尊长或上级鉴别。 (4)钧启：请尊长或上级开启。 12．“垂”字首。用于别人(多指长辈或上级)对自己的行为。 (1)垂问、垂询：别人(多指长辈、上级或顾客)对自己的询问。 (2)垂爱：对方(多指长辈或上级)对自己的爱护(多用于书信)。 (3)垂念：对方(多指长辈或上级)对自己的关心挂念。 (4)垂青：别人对自己的重视。 13．“俯”字首。用于请求对方采取某种行为。 (1)俯就：请对方同意担任职务。 (2)俯念：称对方或上级体念自己。 (3)俯允：称对方或上级允许。 14．“光”字首。尊称对方的行为让自己觉得荣耀。 (1)光临：称宾客来到。 (2)光顾：称客人来到(商家多用来欢迎顾客)。 15．“屈”字首。用于称对方的行为。 (1)屈尊：降低身份俯就。 (2)屈驾：邀请对方做某事。 (3)屈就：请别人担任某职务。 16．其他敬辞。 (1)千金：称别人的女儿。 (2)府上：称对方的家或老家。 (3)劳驾：用于请别人做事或让路。 (4)璧还：用于归还原物或辞谢赠品。 (5)斧正：用于请对方修改自己的文章。 (6)鼎力：大力(用于请托或表示感谢时)。 (7)华诞：伟大的人物或机构诞生的日子。 (8)海涵：大度包容(用于请人原谅时)。 (9)笑纳：请求对方收下礼物。 (10)久仰：(初次见面)仰慕对方已久。 二、常用谦辞分类积累训练 主要谦辞可用一副对联概括：“家老敝鄙不愚见，卑小拙敢晚舍寒。”横批：“贱犬过后。” 1．“家”字首。用于对别人称自己辈分高的或同辈年纪大的亲属。 (1)家父、家严：对人称自己的父亲。 (2)家母、家慈：对人称自己的母亲。 (3)家兄：对人称自己的哥哥。 (4)家姐：对人称自己的姐姐。 (5)家叔：对人称自己的叔叔。 2．“老”字首。用于老年人谦称自己或与自己有关的事物。 (1)老朽、老夫、老汉、老拙：老年人自谦时称自己。 (2)老粗：谦称自己没有文化。 (3)老脸：年老的人称自己的面子。 (4)老身：老年妇女谦称自己。 (5)老衲：老僧人的自称。 (6)老臣：旧时老官员的自称。 3．“敝”字首。用于称跟自己有关的事物。 (1)敝人：对人谦称自己。 (2)敝姓：对人谦称自己的姓。 (3)敝处：对人谦称自己的房屋、住处。 (4)敝校：对人谦称自己所在的学校。 (5)敝国：对自己国家的谦称。 4．“鄙”字首。用于自称。 (1)鄙人：对人谦称自己。 (2)鄙意：对人谦称自己的意见。 (3)鄙见：对人谦称自己的见解。 5．“不”字首。谦称与自己有关的事物或行为。 (1)不才、不佞：谦称自己没有才能或才能平庸。 (2)不肖：谦称品行不好(多用于子弟)。 6．“愚”字首。用于谦称自己不聪明。也可单独用“愚”谦称自己。 (1)愚兄：向比自己年轻的人称自己。 (2)愚意、愚见：称自己的意见或见解。 (3)愚老：老人的谦称。 (4)愚晚：晚辈对长者的自我谦称。 (5)愚怀：谦指己见。 7．“见”字首。用在动词前，表示对“我”怎么样。 (1)见教：客套话，指教(我)。 (2)见谅：客套话，表示请人谅解(多用于书信)。 (3)见告：请对方告诉自己。 8．“卑”字首。用于谦称自己，表示身份低微。 卑职：旧时下级官吏对上级的自称。 9．“小”字首。谦称自己或与自己有关的人或事物。 (1)小人：旧时地位低的人的自称。 (2)小生：青年读书人的自称。 (3)小弟：男性在朋友或熟人之间谦称自己。 (4)小儿、小女：谦称自己的儿子、女儿。 10．“拙”字首。用于称自己的(文章、见解等)。 (1)拙笔：谦称自己的文字或书画。 (2)拙著、拙作：谦称自己的文章。 (3)拙见：谦称自己的见解。 (4)拙荆：旧时对人谦称自己的妻子。 11．“敢”字首。表示冒昧地请求别人。 (1)敢问：向对方询问问题。 (2)敢请：请求对方做某事。 (3)敢烦：麻烦对方做某事。 12．“晚”字首。后辈对前辈的自称(用于书信)。 (1)晚生：后辈对前辈的自称。 (2)晚学：后辈学生的自称。 (3)晚辈：相对于长者的自称。 13．“舍”字首。用于对别人称自己的家，或用于对别人称自己辈分低的或同辈年纪小的亲属。 (1)舍间、舍下：对人称自己的家。 (2)舍亲：对人称自己的亲戚。 (3)舍弟、舍妹：对人称自己的弟弟、妹妹。 (4)舍侄：对人称自己的侄子。 14．“寒”字首。向别人称与自己有关的事物。 (1)寒舍：对人称自己的家。 (2)寒门：旧时谦称自己的家。 15．“贱”字首。向别人称与自己有关的人或事物。 (1)贱内：谦称自己的妻子。 (2)贱息：谦称自己的孩子。 (3)贱恙：谦称自己的疾病。 16．“犬”字首。谦称与自己有关的人。 (1)犬子：对人称自己的儿子。 (2)犬女：对人称自己的女儿。 17．“过”字首。称别人对自己的行为。 (1)过奖：过分的表扬或夸奖(用于对方赞扬自己时)。 (2)过誉：对别人给予的称赞表示客气的话，意思是过分的称赞，过格的赞赏。 18．“后”字首。向别人称自己。 (1)后学：谦称自己为后进(后来)的学者或读书人。 (2)后生：后辈学生的谦称(更多场合指青年男子)。 五、常用礼貌语： 初次见面——久仰，好久不见——久违 等候客人——恭候，客人来到——光临 未及欢迎——失迎，起身做别——告辞 看望别人——拜访，请人别送——留步 出门送客——慢走，与客道别——再来 请人休息——节劳，对方不适——欠安 陪伴朋友——奉陪，中途告辞——失陪 求人解答——请问，盼人指点——赐教 欢迎购买——惠顾，请人受礼——笑纳 请人帮助——劳驾，求给方便——借光 托人办事——拜托，麻烦别人——打扰 向人祝贺——恭喜，赞人见解——高见 对方来信——惠书，赠人书画——惠存 老人年龄——高寿，女士年龄——芳龄    平辈年龄——贵庚，打听姓名——贵姓 称人夫妇——伉俪，称人女儿——千金 重难点知识： 高中需要掌握了解的逻辑推理常识，包括概念的内涵与外延、三段论、逻辑三大规律、谬论等。（另见知识整理手册） ( 考点精讲 ) 典例引领 考点精讲01 语言得体 一、看准对象，理解内涵 1. （2025·上海宝山·二模）按要求选择。 在乡土社会，如果父亲错怪儿子并且打伤了儿子，下列儿子的回复中合乎礼的一项是（   ） A．打人违法，请大人去衙门自首，争取宽大处理。 B．儿子没有做出伤天害理的事，请先君还我清白。 C．儿子不敢妄为，当铭记父亲的教诲，引以为戒。 D．令尊大人如此狠心，怎么指望儿子将来孝顺您。 【答案】C 【详解】本题考查学生分析语言表达之得体的能力。 A.在乡土社会中，更注重传统礼教和长幼秩序，并非依靠现代法律来解决家庭内部矛盾，这样的回复不符合乡土社会以“礼”维系社会秩序的特点，会被视为违背孝道、不尊重长辈，是不合“礼”的。 B.“先君”通常用于对已故父亲的称呼，此处用词不当。即便不考虑用词错误，这种直接向父亲申辩、要求还自己清白的方式，在乡土社会强调晚辈对长辈绝对服从的“礼”制下，显得过于直接、强硬，没有体现出对父亲的尊重和顺从，不符合“礼”的规范。 C.体现了乡土社会中晚辈对长辈的尊重与顺从。即使父亲错怪并打伤自己，儿子也不反驳、不抱怨，而是以谦卑的态度接受父亲的“教训”，符合乡土社会中长幼有序、晚辈对长辈绝对服从的“礼”的要求。 D.“令尊”是对别人父亲的尊称，不能用于称呼自己的父亲，这是明显的用词错误。而且该回复带有指责和质问父亲的语气，严重违背了乡土社会中晚辈对长辈应有的恭敬态度，与“礼”所倡导的孝道相悖，是不合“礼”的。 故选C。 二、看准场合，敬谦得当 2．（2025·上海青浦·一模）按要求选择。 以下语段中有一处画线部分语言表达不得体，请找出并修改。 某中学在百米长廊举行一年一度的书法笔会活动，一批区内知名书法家受邀前来。学校团委要求每个班级推荐一名学生当场挥毫展示。高三（1）班推荐了小金同学。小金推让不过，就说：“【甲】好吧，我只好献丑了。”等书法作品完成后，小金对同学们说：“【乙】我写得不好，见笑了！”经过书法家的评选，小金获得三等奖。校长颁发给他的奖品是一本书帖。小金很高兴，说：“【丙】谢谢校长，奖品我笑纳了。”他还对书法家们说：“【丁】感谢专家们百忙之中莅临指导！” A．甲    B．乙    C．丙    D．丁 选择( )，修改为 。 【答案】 C “笑纳”使用不当，可以改为“收下”。“谢谢校长，奖品我收下了。” 【详解】本题考查学生语言表达得体的能力。 第一空： 甲处，献丑：谦辞，在展示自己作品或表现自己技能时，表示自己谦虚，称自己水平不高。此处用来写小金谦虚，使用得体。 乙处，见笑：被人笑话（多用作谦辞），此处用来写小金谦虚，使用正确。 丙处，“笑纳”是客套话，用于请人收下礼物，不能用于自己接收礼物，此处小金接收校长颁发的奖品，所以“笑纳”使用不当。 丁处，莅临：意思是来到；来临，光临。多用于贵宾。此处用于写专家们，使用得体。 故选C。 第二空：修改时可将“笑纳”改为“收下”，表达更为得体。原句可修改为“谢谢校长，奖品我收下了”。 三、看准语境，正确使用成语熟语 3．（2025·上海金山·二模）按要求选择。 在文艺创作领域，创作者需有（   ）的洞察力，能从平凡生活中挖掘独特素材。_______，_______，_______，_______，_______。这样的作品才能经得起时间的考验并在文艺长河中熠熠生辉。 ①以达到炉火纯青的艺术境界 ②一部优秀作品绝非一蹴而就 ③而且在构思时不能只追求表面的华丽 ④它往往历经创作者反复打磨 ⑤而要兼顾内涵与深度 (1)下列成语填入语段括号里最恰当的一项是（   ） A．独具慧眼 B．明察秋毫 C．洞若观火 D．慧眼识珠 【答案】A 【详解】本题考查学生正确理解和运用成语的能力。 A.独具慧眼：意思是能看到别人看不到的东西，形容眼光敏锐，见解高超。在“创作者需有（）的洞察力，能从平凡生活中挖掘独特素材”这一语境中，强调创作者要有独特的眼光，能够在平凡生活里发现独特素材，“独具慧眼”恰好体现了这种独特的洞察力，与后文内容衔接紧密，符合语境。 B.明察秋毫：形容人目光敏锐，任何细小的事物都能看得很清楚。侧重于对细微之处的观察，而文段重点强调的是从平凡生活中挖掘独特素材的独特眼光，并非单纯对细微事物的观察，所以“明察秋毫”不太符合此处语境。 C.洞若观火：意思是形容观察事物非常清楚，好像看火一样。主要强调对事物的清晰了解，没有突出“独特”的洞察力，与从平凡生活中挖掘独特素材的表述不够契合，故不适合填入此处。 D.慧眼识珠：意思是具有独到眼光，能识别出有才能的人或好的事物。一般用于形容发现人才或好的物品，而文段强调的是创作者对平凡生活中独特素材的挖掘能力，“慧眼识珠”的侧重点与文段不符，因此也不恰当。 故选A。 4．（2025·上海崇明·二模）按要求选择。 某校“红楼梦读书会”拟邀请红学专家李教授线上交流，学生代表小明草拟了部分邀请内容，其中有一处画线部分表达不得体，请找出并修改。 李教授钧鉴 您好！久仰您在红学研究领域的卓著成就，【甲】冒昧邀请您为本校读书会作线上讲座。【乙】讲座主题暂定为“《红楼梦》叙述艺术研究”，【丙】时间安排在本周日晚七点，不知您是否方便？【丁】若有变动，请务必及时告知我们调整…… 【 】处，修改： 。 【答案】 丁 修改：“请务必及时告知我们调整” 改为 “烦请随时告知，便于我们作出相应调整”。 【详解】本题考查学生语言表达得体的能力。 丁处有两处错误。 一是“务必及时”使用不当。“务必及时”带命令性口吻，语境是邀请教授线上交流，“务必及时”使用不合语境，所以应改为“烦请随时”。 二是“及时告知我们调整”表意不明。“告知我们调整”可能被理解为两种意思，一是李教授既要通知，又要调整；二是李教授通知，“我们”调整。语境是邀请教授线上交流，时间是否方便取决于李教授，若不方便应由“我们”调整，所以应改为“随时告知，便于我们作出相应调整” 四、注重语体，符合要求。 5.（2025·上海黄浦·二模）按要求做答。 小明撰写的相关评论有两处画线部分语言表达不当，请选出错项。 关于新词语的思考 有史以来，人类重要的智慧结晶——【甲】渊博的知识和无边的想象、深邃的科技和深奥的情感，都保存在哪里？智慧的真正根源是语言。【乙】词语储存了意义的最小单元，语法规定了认知的基本框架，只有人类开始思考，开始言说，才需要借助语言。【丙】在这个意义上，新词语就是智慧的起源，文明的积淀。【丁】让我们珍视那些拓宽了我们存在之道的新词语。“语言是存在的家园”，让我们每个人都成为语言之家的看家人吧。 A．甲  乙 B．乙  丙 C．甲  丙 D．丙  丁 【答案】A 【详解】 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 画线部分有两处语病： 甲处，搭配不当。“深邃的科技和深奥的情感”不搭配。“深邃”这个词，通常用于形容思想、目光等具有深度内涵的抽象事物，用它来修饰“科技”不合适；而“深奥”一般用于形容道理、含义等难以理解的内容，用来修饰“情感”也不恰当。正常来说，“科技”可与“先进”搭配，“情感”可与“丰富”“深厚”“真挚”等搭配。 乙处，搭配不当。从语法结构和语义逻辑上看，句子的主语“词语”和宾语“意义的最小单元”搭配不当。正确的表达应该是“词语是意义的最小单元的储存形式”，这样才能准确清晰地表明词语和意义单元之间的关系。 故选A。 四、遣词用语要尊重对方，符合文体及语境 6.（2025·上海徐汇·一模）下面是某杂志社征订启事的片段，有一处画线部分语言表达不得体，请找出并修改。 【甲】敝刊设有“探索与争鸣”“书刊评介”“动态信息”等特色鲜明的栏目，内容新颖，报道及时，信息量大，可读性强。现征订在即，【乙】希望读者踊跃订阅。【丙】请在订单上写明手机号码，【丁】以便我们随时垂询。 【 】处不得体，应改为： 。 【答案】 丁 以便我们随时咨询（回访）。 【详解】本题考查学生语言表达之得体的能力。 【丁】“以便我们随时垂询”错误。“垂询”是敬辞，指别人对自己的询问，此处是杂志社本身想询问读者手机号码，是自己对他人的询问，应改为“咨询”。 【方法总结】 综上，语言得体主要是根据内部语境(上下文)和外部语境(语言交际的各种情境条件，如时间、地点、场合、对象、目的、话题、使用语言流露出的感情色彩等)选用恰当的语句来表情达意。因此解答时要考虑包括文体色彩、语体色彩(口语与书面语)、感情色彩(褒义与贬义)、交际目的、交际场合、交际对象、交际手段的差异，还要注意敬辞、谦辞的使用(用语要注意礼貌的要求)，等等。 考点精讲02 语言连贯 一、注意话题是否统一 1.（2025·上海徐汇·二模）按要求选择。 (1)将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意最连贯的一项是（   ） 提示词是我们输入给人工智能（AI）的指令或问题， 。 ， 。 ， ，从而给出更贴合需求的回答。 ①能够让AI迅速理解我们的意图 ②提示词的清晰性与可操作性是关键 ③可以帮助它更好地定位角色与知识领域 ④提示词的质量直接决定了模型输出的质量 ⑤向AI提供必要的背景信息 A．②①③④⑤ B．④②①⑤③ C．④⑤③②① D．①⑤④②③ 【答案】B 【详解】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 上文指出什么是“提示词”，④句，强调了提示词质量的重要性，与前文衔接紧密，所以④应排在首位，排除AD。 第二、三空为一个完整的层次，第二空是句子的开头，应是有主语的句子，②句主谓宾结构完整，且是进一步说明提示词在哪些方面是关键的，是对④中“质量”的具体阐述，所以②应排在④之后；①句，说明提示词能让AI理解意图，这是提示词具有清晰性和可操作性带来的结果，所以①应排在②之后，排除C。 故选B。 二、注意事理是否相承 2．（2025·上海长宁·二模）按要求选择。 将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（   ） 从中国小说史发展历程看，《红楼梦》是把传统小说情节的传奇性、超迈性转变为日常生活诗意性的集大成之作。有些读者不能适应《红楼梦》，就是因为看不到___________。___________，___________。___________，且往往是以深刻反映人物所属的等级关系的矛盾，以及这种等级延伸出的背后权力较量为目的的。作品主要不是描写情节的激烈冲突，而是表现人物心灵深处的冲突，并让这种心灵的内在冲突弥漫在日常生活吃饭聊天的各个方面，成为《红楼梦》情节最为独特的地方。 ①几乎都被日常生活的琐琐碎碎的吃饭聊天给挤占了 ②人物之间斗智斗勇带来的惊心动魄的对撞性冲突 ③通常小说情节应该呈现的强烈故事性和激烈的戏剧性 ④人物间肢体性的激烈争斗和打斗的热闹不仅占比较少 A．②③④① B．②③①④ C．③②④① D．③②①④ 【答案】(1)D 【详解】（1）本题考查学生语言表达之语句衔接排序的能力。 前文说“《红楼梦》是把传统小说情节的传奇性、超迈性转变为日常生活诗意性的集大成之作”，所以承接前文“看不到”的应该是小说情节应有的强烈故事性和激烈戏剧性，③句为首句。排除AB。 ①句中“几乎都被……挤占了”承接②，表明“几乎被占”的都是这些冲突被日常生活的琐碎所取代。④句则从另一个角度“人物间肢体性的激烈争斗和打斗的热闹”说明其在作品中占比少，且与后文“且往往是以深刻反映……为目的的”在内容上衔接紧密，共同阐述《红楼梦》情节的独特之处。排除C。 故选D。 3. （2025·上海青浦·二模）按要求选择。 极光，是太阳带电粒子进入地球磁场后与大气层中的气体分子碰撞产生的发光现象，因色彩绚丽如绸缎舞动而得名。 ， ， 。 ， ，每过十余年才有机会在中纬度地区目睹。此次极光在2023年12月达到亮度峰值，许多摄影爱好者用普通相机便记录下了绿色与紫色交织的梦幻光带。 (2)将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（   ） ①因而在低纬度地区肉眼可见的极光极为罕见 ②大多数极光发生在高纬度地区 ③这类极光的爆发周期与太阳活动周期密切相关 ④通常需要远离城市光污染的环境才能清晰观测 ⑤2023年引发全球关注的“超级极光”是因强烈的太阳风暴而罕见延伸至中纬度地区的一次现象 A．⑤①④③② B．②④①⑤③ C．②①⑤③④ D．③①④⑤② 【答案】B 【详解】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 语段主要围绕极光的分布、观测条件和特殊现象展开。空白处需填入5个句子，需注意逻辑顺序和上下文衔接。 首句选择：②“大多数极光发生在高纬度地区”是客观事实，适合作为背景引入。⑤是具体事件，③是科学原理，均不适合开头。排除AD。 后续衔接：②→④：高纬度极光多，补充观测条件（需远离光污染）； ④→①自然引出低纬度极光罕见（因果关系）； ①→⑤：罕见现象过渡到2023年特殊案例（转折递进）； ⑤→③：解释“超级极光”与太阳活动的关系。③：太阳活动周期与后文“十余年”衔接 。 顺序为②④①⑤③。 故选B。 三、注意前后是否呼应 4. （2025·上海闵行·二模）按要求选择。 将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（   ） 在这届校园读书节上， 。 ， ， ，“文学经典人物与当代学生对话”中的创新设计让同学们大开眼界。 ①闭幕式的展示现场更是高潮迭起 ②一场场精彩的活动陆陆续续地开展 ③尤其在最后的项目成果展示环节 ④各种新奇的创意不断呈现 A．②③①④ B．④①③② C．②①④③ D．④③①② 【答案】C 【详解】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 首先，句②“一场场精彩的活动陆陆续续地开展”作为总起，介绍整个读书节的活动情况。这是总述，所以应该放在最前面。然后句①提到闭幕式的高潮，这里用“更是”表示递进，所以应该紧随总起句之后，说明在众多活动中闭幕式尤为突出。接着，句④“各种新奇的创意不断呈现”具体说明闭幕式中的亮点，这应该是在描述高潮之后的具体内容。最后，句③“尤其在最后的项目成果展示环节”用“尤其”来强调这个环节的重要性，并引出后文的具体例子，即“文学经典人物与当代学生对话”，因此放在最后。故正确的排列顺序为：②①④③。 故选C。 【方法总结】 语意连贯类试题主要辨析、理顺、梳理语句之间的内在联系，使语句符合思维逻辑或行文逻辑。 解答此类试题，主要需要把握话题的同一性和连贯性，即语境中前后各句的主题词应保持一致，需要把握事理逻辑性，遵循生活或思维逻辑；需要把握行文前后照应，结构和语意的表达前后勾连，还需要把握前后语句的承接、协调，风格一致，音节协调、格式统一等。 语言表达连贯类题的一般做题方法是在初步感知大体内容的基础上，结合上下文具体语境，根据时空语序、逻辑语序、陈述对象一致、句子结构对称等来分析推理、判断，主要用排除法解答。 考点精讲03 逻辑推理 1．（2022·上海奉贤·二模）按要求选择。 下列选项，与例句逻辑谬误相同的一项是（    ） 例句：这个意见是真理，我赞成这个意见，所以，我是真理。 A．新闻可以是对非同一般的事件的报道，“人咬狗”不常见，因此“人咬狗”是新闻。 B．在亚利桑那州死于肺结核的人比其他州的人多，所以亚利桑那州的气候容易生肺病。 C．玫瑰花是很美的，我的院子里栽了很多玫瑰花，所以我的院子很美。 D．我爷爷是个30年的老烟枪，现在80多岁身体还很健康，所以吸烟对身体无害。 【答案】C 【详解】本题考查学生逻辑推理的能力。 例句违反了三段论的规则，犯了“四概念”的逻辑错误。 A.“非同一般的事件”与“人咬狗”不是全同关系，违反了“同一律”。 B.“死于肺结核”原因有多种，亚利桑那州的气候只是其中之一，违反了“充足理由律”。 C.违反了三段论的规则，犯了“四概念”的逻辑错误。 D.爷爷的事例不具有代表性，据此作出一般化推论是错误的，犯了轶事证据的谬误。 故选C。 2.（2022·上海·二模）按要求选择。 下列推理有效的一项是（ ） A．如果一个人持有当场门票，那么，他就被允许进入比赛场馆；此人不持有当场门票，所以，此人不会被允许进入比赛场馆。 B．如果资料是在运输途中散失的，那么木箱肯定有破损；但木箱完好无损，可见，资料不是在运输途中散失的。 C．如果书包的影子在，那么，书包就在；既然书包在，所以，书包的影子在。 D．如果一个人患肺炎，那么，这个人就会发烧；此人未患肺炎，可见，此人不会发烧。 【答案】B 【解析】本题考查整合信息并进行推理的能力。 解答此类题目，要针对题干内容筛选信息，并在此基础上进行推理，推理要立足文本，不可随意武断。 A项，一个人不持有当场门票，也可能被允许进入比赛场馆，比如他是工作人员。 C项，书包在，书包的影子不一定在。因为物体的影子的存在跟光照它的角度等多种因素有关系。 D项，由此人未患肺炎，不能推断此人不会发烧，因为人会发烧的原因有很多。 故选B。 3.（2023·上海闵行·一模）以下选项中推理的有效性和例句一致的一项是( )。 例句：人不应该成为“利”的奴隶，重利会成为“利”的奴隶，所以人不应该重利。 A．团员都是青年，中学生都是青年，所以，中学生都是团员。 B．所有的狗都是动物，没有猫是狗的，所以，没有猫是动物。 C．班长应当起模范作用，我不是班长，所以，我不应该起模范作用。 D．没有英雄是胆小鬼，有的士兵是胆小鬼，所以，有的士兵不是英雄。 【答案】 D 【详解】本题考查逻辑推理能力。考生应先分析例句的推理方式 ，然后再分析选项。例句“人不应该成为“利”的奴隶，重利会成为“利”的奴隶，所以人不应该重利”中的结论“人不应该重利”符合价值判断标准，是正确的结论。A项，结论“中学生都是团员”结论错误，不合事理；B项，结论“没有猫是动物”错误，不合事理；C项，“我不应该起模范作用”，不符合价值判断标准，错误。故本题选D。 【方法总结】 “逻辑推理判断”也是近年考试的考点之一，一般主要是在现代文阅读中不定期出现，但也有模拟考试中将这一部分放在语言应用中。主要考查学生逻辑思维能力、推断推理能力，主要要求学生理解逻辑推理常见的三段论以及常见的逻辑错误。 因此，复习应针对高中阶段需要了解和掌握的逻辑的常识如：概念的内涵和外延、概念间的关系（同一关系从属关系交叉关系并列关系对立关系矛盾关系）简单的判断复合判断（假言判断选言判断）演绎推理（假言推理选言推理归纳推理）复习。 即时检测 1．（23-24高三上·上海·期中）按要求选择。 （1）阅读下面这则新闻报道，表述上更符合新闻写作要求的一项是（   ） 本报讯【甲】综合多家媒体报道，昨天上午九点半左右，【乙】福州路上海书城经两年的翻修，正式开业。【丙】本报也收到了许多市民发来的书城照片。其外立面设计大量运用形似书脊的铝板，体现“以书为城”的设计理念。【丁】在施工改造过程中，上海市“顶尖”设计公司充分体现了自身的建筑实力。 A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 （2）将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（   ） 什么叫隐居？ 。 。 ， ， 。隐居，如今变成一个人看或不看手机的选择问题。这个选择很难，比以往任何时代都难，不看手机的隐居，需要超乎寻常的意志力。 ①住在山洞或乡间，并不必然意味着远离尘嚣 ②互联网时代超越了三维物理空间 ③虽有所谓大隐小隐，但空间距离的确可以构成对世界的屏蔽 ④从前的隐居是指住在山林里，或者住在偏僻的乡间，远离尘嚣，不问世事 ⑤而住在闹市，也不等于就身陷红尘 A．②①④③⑤ B．②①⑤④③ C．④①③②⑤ D．④③②①⑤ 【答案】（1）B （2）D 【解析】（1）本题考查学生语言表达之符合理解新闻写作要求的能力。 分析新闻写作要求：需具备客观性、准确性，避免主观评价和冗余信息。 甲句“综合多家媒体报道”：新闻应直接陈述事实，引用其他媒体来源不符合本报独立报道规范。 乙句“福州路上海书城经过两年的翻修，正式开业”：包含时间、地点、事件三要素，符合新闻导语简明扼要的要求。 丙句“本报也收到了许多市民发来的书城照片”：属于非必要补充信息，偏离新闻主体事件。 丁句“‘顶尖’设计公司”：含主观评价性词语“顶尖”，违反新闻中立性原则。 综合判断：乙句最符合新闻写作规范。 故选B。 （2）本题考查学生语言表达之句子衔接与排序的能力。 开篇问“什么叫隐居？”，④句“从前的隐居是指住在山林里，或者住在偏僻的乡间，远离尘嚣，不问世事”是对“隐居”的传统定义，直接回应问题，应放在首句； ③句中“空间距离”承接④句“住在山林里、偏僻的乡间”的空间描述，逻辑连贯，故④后接③； ②句“互联网时代超越了三维物理空间”将话题从传统的“空间距离”过渡到现代互联网时代，打破传统空间限制，引出下文对“隐居”的新解读； ①句“住在山洞或乡间，并不必然意味着远离尘嚣”与⑤句“而住在闹市，也不等于就身陷红尘”用“并不必然……而……也不等于”形成对比，说明现代社会空间与“尘嚣”“红尘”的关系，①在前⑤在后符合逻辑； 整体顺序为④③②①⑤，语意连贯。 故选D。 2．（23-24高三上·上海徐汇·期中）按要求选择。 (1)下列句中加点的惯用词语，使用错误的是（    ） A．给父母写信，在开头用了“父母大人膝下，敬禀者”。 B．学生给一位刚刚病愈后的老师写的信，最后的致敬语是：敬祝痊安。 C．有位海外游子给其祖父写的信，落款是：XX顿首。 D．有位长辈给侄儿写信说：“此事望你钧裁”。 (2)下列编号的语句填入空格处，语意连贯的一项是（    ） 走过近20年的发展历程，上海书展不仅成为广大读者和市民的读书嘉年华，_______。_______，_______，_______。充满想象力的“书+x”跨界交融新格局，正在上海书展显现并日趋成熟。 ①充分满足了读者对阅读多样性的审美需求 ②在这里，阅读是一个充满张力的概念 ③书、文创、互动的搭配融合、线上与线下的彼此导流 ④也是吸引出版行业全产业链各环节交流交易的重要平台 A．④②③① B．①④②③ C．①②③④ D．③①②④ 【答案】(1)D (2)A 【详解】（1）本题考查学生语言表达得体的能力。 A.膝下：儿女幼时常偎依在父母跟前，因此旧时表示有无儿女。给父母或祖父母写信时，在开头的称呼。使用正确。 B.痊安：痊愈平安。写给病愈的老师，使用正确。 C.顿首：指磕头。古代的一种交际礼仪，跪拜礼之一，为正拜，以头叩地即举而不停留。书简表奏用语，表示致敬，常用于结尾。此处用于给祖父书信的末尾，使用正确。 D.“此事望你钧裁”错误，“钧裁”是对上级或尊长的敬辞，不能用于长辈对晚辈。 故选D。 （2）本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。   要使语段语意连贯，衔接自然，应当按照先承接前文说明上海书展的另一重要作用，再阐述书展中阅读概念的特性，接着举例说明书展中的融合情况，最后说明这种融合带来的效果的逻辑顺序。 首先，前文说上海书展成为广大读者和市民的读书嘉年华，那么接下来自然要说明其另一个重要作用，对应④“也是吸引出版行业全产业链各环节交流交易的重要平台”。 接着，阐述在这个书展中阅读的概念，对应②“在这里，阅读是一个充满张力的概念”。 然后，举例说明书展中充满张力概念的具体体现，即书、文创、互动的搭配融合等情况，对应③“书、文创、互动的搭配融合、线上与线下的彼此导流”。 最后，说明这种融合带来的效果，对应①“充分满足了读者对阅读多样性的审美需求”。 因此正确排序为：④②③①。   故选A。 3．（24-25高三上·上海·期中）按要求作答。 (1)将下列编号的语句依次填入空白处，语意连贯的一项是（   ） 传统的版权页从上至下分别是图书在版编目、发行编辑信息以及图书其他基本信息。新版《繁花》的版权页采用日式版权页设计， ； ， ； ，增添了趣味。 ①左下角则是一幅小插图             ②上方印有《繁花》的中英文书名 ③印常规信息                       ④下方分为左右两部分 A．②①③④ B．②④③① C．①③②④ D．①②④③ (2)以下邀请函中，有一处画线部分语言表达不得体，请找出并修改。 尊敬的X校友： 您好！ 您是优秀人士，［甲］也是我校优秀校友。［乙］我们诚邀您参加我校“校友进课堂”系列活动，为在校学生传经送宝，时间为6月1日。［丙］真诚希望您的参与，［丁］还请尽快给予回复。 此致敬礼！ XX中学团委 2023年3月7日 【答案】(1)B (2)［丁］处 可改为“由衷期盼您的回复” 【详解】（1）本题考查学生语言表达之衔接排序的能力。 ②句“上方印有《繁花》的中英文书名”，这是一个起始句，描述的是整体布局中的“上方”位置，符合从“上”到“下”的阅读顺序，因此应放在第一位。 ④句“下方分为左右两部分”，与②句形成承接关系，先描述“上方”，再说明“下方”的结构安排。此处“分为左右两部分”为后续内容提供空间结构的铺垫，因此应在②之后。 ③句“印常规信息”，这是对“下方分为左右两部分”中某一侧内容的具体描述。通常图书信息会集中在一侧，因此这句话应紧接在④后，说明其中一部分的内容。 ①句“左下角则是一幅小插图”，这是对另一侧（即“左下角”）的补充说明，属于视觉元素，放在最后，既完成整体布局的说明，又通过“增添了趣味”呼应结尾，符合逻辑。 所以，正确的顺序是②④③①。 故选B。 （2）本题考查学生语言表达之得体的能力。 此邀请函的对象是“优秀校友”，属于受尊重的校外人士，而非单位内部员工或学生。在这种正式场合下，措辞应更注重礼节性与敬意，避免出现带有“催促”或“命令”意味的表达。“还请”虽有礼貌成分，但“尽快给予回复”中的“尽快给予”有要求对方配合之意，语气偏硬。 在正式公文中，此类措辞应尽量避免，以免给人以压力或命令感。可改为“由衷期盼您的回复”。“由衷期盼”体现了主办方的真诚期待，情感更浓厚。“您的回复”则表达出对对方时间与决定的尊重与理解。 4．（25-26高三上·上海·开学考试）按要求选择。 (1)逻辑错误往往违反了思维和表达的一些基本规范，下列存在立场自相矛盾的一项是（   ） A．实践是检验真理的唯一标准，马克思主义也是检验真理的标准。 B．善是人的本性，怜悯心作为一种善，是人类最普遍和最有用的一种美德。 C．人的正确思想，只能从社会实践中来，只能从社会的生产斗争、阶级斗争和科学实验这三项实践中来。 D．政治、哲学、文学、艺术等的发展是以经济发展为基础的，但它们又都互相作用并对经济基础发生作用。 (2)依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（   ） 中国文艺是中华民族生活、思想、情感的经验书写和审美表达，任何脱离文艺现实土壤的文艺批评，只能是 。文艺批评工作者需要有高尚的道德情操和深厚的文艺修养。然而，在当前的市场经济大潮中，部分文艺批评工作者在世俗功利的驱使下失去了真诚。有的为了市场需要， ，捕风捉影，哗众取宠。文艺批评的主要对象是文艺作品，任何脱离对象本体的文艺批评都是空洞无力的。然而，当前一些文艺批评常常表现出脱离对象本体的空泛化倾向。这类文艺批评往往下笔千言，离题万里， ；从作品中某个不重要的细部出发，妄加演绎， ，抓住一点不及其余，只见树木不见森林。真正的文艺批评应该是及物的，紧紧围绕批评对象，在细读作品的基础上，按照文艺的特点与规律，进行美学的、历史的、客观的、科学的判断。 A．徒劳无功　望文生义　含糊其辞　以偏概全 B．隔靴搔痒　穿凿附会　不知所云　以偏概全 C．隔靴搔痒　望文生义　含糊其辞　掩耳盗铃 D．徒劳无功　穿凿附会　不知所云　掩耳盗铃 【答案】(1)A (2)B 【详解】（1）本题考查学生逻辑推理的能力。 A.首先说“实践是检验真理的唯一标准”，又说“马克思主义也是检验真理的标准”，“马克思主义”不属于实践，故选项表述自相矛盾。 故选A。 （2）本题考查学生正确使用成语的能力。 第一空：隔靴搔痒：比喻说话、作文等不中肯，没有抓住问题的关键。徒劳无功：白费力气，没有成就或好处。语境是说脱离文艺现实土壤的文艺批评不得要领，应选“隔靴搔痒”。 第二空：穿凿附会：把无关的事情硬联系在一起，做牵强的解释。望文生义：不懂某一词句的正确意义，只从字面上去附会，做出错误的解释。据后文的“捕风捉影”，此处指主观故意的行为，应选“穿凿附会”。 第三空：不知所云：不知道说的是什么，指语言紊乱或空洞。含糊其辞：有意把话说得不清楚、不明确。前文说“离题万里”，意思是与主题距离很远，毫不相干，故应选“不知所云”。 第四空：以偏概全：用局部来概括全部。掩耳盗铃：比喻自己欺骗自己，明明掩盖不了的事偏要设法掩盖。据后文的“只见树木不见森林”，应选“以偏概全”。 故选B。 5．（2025·上海黄浦·三模）按要求选择。   ①在第30个世界读书日来临之际，历经460天装修的上海古籍书店正式回归。这家扎根福州路近70年的文化地标，以近3000平方米空间汇聚1600余种旧版线装书与5万余种传统文化典籍，成为全国单体规模最大的古籍书店。自1956年开业以来，这里不仅是学者文人的精神驿站，更见证着无数普通读者的书香岁月。 ②“我们坚持打造专业纯粹、安静温暖的书店。”在实体书店普遍转型“咖啡+文创”模式的当下，经营者的承诺尤显珍贵。面对读者“装修后还是书店吗”的提问，经营者以“因书而存在”的初心作答。仿古式藏书楼中庭与顾廷龙的题字，无声地诠释着书店对传统的敬畏。 ③ (1)将下列编号的语句依次填入第③段，语意连贯的一项是（   ） ①当年轻读者从线装书中发现解答困惑的密码，“故纸堆”便化作抵御彷徨的精神地标 ②书店可以不是网红，但必须永远是书与人的相遇之地 ③在屏幕吞噬注意力的“分心时代”，古籍的价值愈发凸显 ④这座兼具历史厚度与现代生命力的文化空间，不仅为上海注入诗意栖居的养分 ⑤更以“藏古今学术，聚天地菁华”的姿态证明 A．③①④⑤② B．④⑤②③① C．①③④⑤② D．①②④⑤③ (2)为提高普通读者的到店率，给这则新闻报道拟定标题，最恰当的一项是（   ）   A．《全场75折！七十年老书店焕新回归，未来将通宵营业》 B．《七十年古籍书店重装获新生，三千平阅读空间读书可解忧》 C．《不靠网红靠“故纸”，古籍读者的诗意栖居》 D．《就在上海市中心，突然人山人海！你还在等什么？》 【答案】(1)A (2)B 【详解】（1）本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 ③句先以“在屏幕吞噬注意力的‘分心时代’”交代当下背景，突出“古籍的价值愈发凸显”，既照应上文“仿古式藏书楼中庭与顾廷龙的题字，无声地诠释着书店对传统的敬畏”，也为论述确立时代坐标与核心观点； ①句用“当年轻读者从线装书中发现解答困惑的密码”的具体场景，将古籍价值具象化为“抵御彷徨的精神地标”，与前文书店“因书而存在”的理念相呼应，完成从抽象到具体的价值诠释； ④句“这座兼具历史厚度与现代生命力的文化空间”紧扣书店主体，“不仅为上海注入诗意栖居的养分”从地域文化层面拓展影响； ⑤句“更以‘藏古今学术，聚天地菁华’的姿态证明”通过“不仅……更……”的递进结构，将书店意义升华至文化传承的高度； 最后②句“书店可以不是网红，但必须永远是书与人的相遇之地”以辩证表述收束，回归书店“书与人相遇”的本质，呼应经营者“因书而存在”的承诺。 全段形成“时代背景—价值例证—地域影响—本质升华”的逻辑链条，衔接自然，论述层层深入，正确排序为：③①④⑤②。 故选A。 （2）本题考查学生语言表达之拟写标题的能力。 标题需精准涵盖新闻核心要素并吸引普通读者。 A.“全场75折”“通宵营业”属无中生有。 B.“七十年古籍书店重装获新生”对应文中“扎根福州路近70年”“历经460天装修正式回归”，点明书店历史与重装背景；“三千平阅读空间读书可解忧”既契合“近3000平方米空间”的规模信息，又以“读书可解忧”将古籍价值转化为对普通读者的情感价值，呼应③段 “古籍化作抵御彷徨的精神地标”的深层意涵。兼顾事实准确性与读者吸引力，最符合新闻标题要求。 C.“不靠网红靠‘故纸’”侧重经营模式，偏离“重装回归”核心事件。 D.“突然人山人海”夸张失实且未体现“古籍书店”属性。 故选B。 6．（2025·上海嘉定·二模）按要求选择。 (1)下列各句成语使用正确的一项是（   ） A．小明面对夸奖，腼腆地笑着说：“过誉过誉，我不过是率先垂范罢了。” B．对于这件事，我是道听途说，姑妄言之，请你不必在意。 C．祝贺您乔迁新居，只是房间建议挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉。 D．刚才王校长关于校园文化建设的一番高见真是抛砖引玉，我非常赞同。 (2)将下列编号的语句依次填入语段画线处，语意连贯的一项是（   ） 说话写文章离不开词语。如同盖房子需要砖石一样，词和短语就是语言表达的“砖石”。我们要做生活中的有心人，平时多读多记，积累尽可能丰富的词语，形成自己的词语库。词语库充实了，才有选择的余地，才能更好地发挥语言的表现力。 ， ， ， ， ， 。 ①要让词语库中的词语“活”起来 ②积累是为了运用 ③并根据表达的需要 ④恰当地选择和使用 ⑤能对词语进行比较、辨析 ⑥就要准确理解词语的含义 A．①⑥②⑤③④ B．①⑥②③⑤④ C．②①⑥③⑤④ D．②①⑥⑤③④ 【答案】(1)B (2)D 【详解】（1）本题考查学生正确使用成语的能力。 A.错误。“率先垂范”，指带头给下级或晚辈做示范，敬辞（用于对方）。此处小明自己说自己“率先垂范”属谦敬错位。 B.正确。“姑妄言之”，意为姑且说说，指说的话不一定很有道理或不一定可信。在这里说对于这件事是听来的传闻，所以随便说说，让对方不必在意，成语使用符合语境。 C.错误。“蓬荜生辉”，使寒门增添光辉。该成语是谦辞，这里误用于他人，有贬低别人居室的嫌疑。 D.错误。“抛砖引玉”，指抛出砖头，引回白玉；比喻用自己粗浅的东西（多指意见、文章），引出好的、珍贵的东西。该成语是谦辞，不能用于对方或第三方。 故选B。 （2）本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 ②句放在首位，起承上启下的作用，点明积累词语的最终目的在于运用它们，将话题从上文的积累过渡下文的如何运用上。 ①句承接②句所说的“运用”，进一步阐述具体的做法，所以①句紧跟②句，是对运用词语这一方向的进一步细化。 ⑥句顺承①句，说明实现词语“活”起来的第一步是准确理解其含义。在理解了词语含义的基础上，进一步就是要能够对不同的词语进行比较、辨析了，所以⑤句承接⑥句。 在对词语进行比较、辨析之后，接着就是要从众多词语中做进一步筛选了，③句与前面的步骤共同构成了运用词语时的逻辑链条，强调运用词语要契合表达的实际需求，所以③句排在⑤句之后。 经过前面一系列的环节，最终的目的就是能够恰当地选择合适的词语并且运用到说话写文章当中去，④句总结了前面步骤所指向的最终行为，所以④句排在最后。 正确顺序为②①⑥⑤③④。 故选D。 7．（2024·上海普陀·一模）按题目要求选择。 (1)将下列编号的语句按顺序排列，语意连贯的一项是（   ） ①为了深入挖掘文化内涵并拓展受众群体的文化视野。 ②不仅普及了文化知识，还激发了观众对传统文化的兴趣和热爱。 ③每期节目围绕一个特定的文化主题，邀请知名学者与嘉宾进行深度对话。 ④《文化大讲堂》自开播以来，便以其独特的视角和丰富的内容赢得了广泛好评。 ⑤通过生动的演绎和深入浅出的讲解，让观众在轻松愉快的氛围中领略中华文化的博大精深。 A．①③④②⑤ B．①⑤③②④ C．④①③⑤② D．④③⑤②① (2)以下各句中，加点字用词恰当的一项是（   ） A．这个产品的质量相形见绌，受到了消费者的欢迎。 B．新政策出台后，市场上沉渣泛起，一片繁荣景象。 C．他的演讲非常精彩，赢得了观众沸反盈天的掌声。 D．你的分析切中肯綮，一下指出了问题的关键所在。 【答案】(1)C (2)D 【详解】（1）本题考查学生衔接语排序的能力。 首先看④句，“《文化大讲堂》自开播以来，便以其独特的视角和丰富的内容赢得了广泛好评”，此句是总起句，引出话题“《文化大讲堂》”，并表明其已获得好评，应排在首位。 ①③是节目的具体做法，其中①为目的，排在前面；③为节目主题和形式，排在后面； ②⑤是节目达到的效果，其中②中的“文化知识”呼应⑤中的“中华文化”，“激发了观众对传统文化的兴趣和热爱”呼应⑤中的“让观众在轻松愉快的氛围中领略中华文化的博大精深”，由此②应在⑤后面，具有总结性质。 正确顺序为④①③⑤②。 故选C。 （2）本题考查学生正确使用成语的能力。 A. 错误。“相形见绌”的“绌”是不足的意思。这个词是用于比较之中，凸显出一方在与另一方对比时的劣势。句子中说产品质量“相形见绌”，那就意味着产品质量差，而后面又说“受到了消费者的欢迎”，这两者逻辑矛盾，正常情况下质量差的产品不会受欢迎，所以“相形见绌”在这里使用不恰当。 B.错误。“沉渣泛起”是个贬义词，其中“沉渣”代表腐朽、陈旧的事物。该词描述的是不好的现象重新出现。而“一片繁荣景象”是积极向上的表述，成语不合语境，感情色彩不当。 C.错误。“沸反盈天”主要是形容声音喧闹、嘈杂且混乱的状态。通常用于描述混乱的场面，带有贬义。但句子是说演讲精彩而获得掌声，“掌声”应该是表示赞赏、肯定的积极氛围下的声音，用“沸反盈天”来形容不符合语境。 D.正确。“切中肯綮”中的“肯綮”是指筋骨结合的地方，比喻事物的关键。这个词用于表示能够准确地抓住问题的关键部分。句子中说“你的分析切中肯綮，一下指出了问题的关键所在”，完全符合“切中肯綮”的语义，用词恰当。 故选D。 8．（24-25高三上·上海虹口·期末）按要求选择。 (1)将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（   ） 改变一个人思想的愿望并不新鲜，因为赢得人心是广告和政治的核心，辩论的目的就是说服别人。然而，现在的问题是，__________，__________，__________，__________，__________。这虽然不太可能减慢神经技术的进步，但仔细考虑这些问题可能有助于预测接下来会发生什么，从而帮助人类保护我们最具人性的地方。 ①激烈的议论和争辩将随之到来 ②而随着这种技术一步步地变为现实 ③只要稍加推动就能改变人脑活动的技术 ④人们对挖掘人脑数据的伦理问题也会越来越敏感 ⑤将操纵人们思想和行为的风险提升到了一个新的水平 A．④①③②⑤ B．④⑤②③① C．③④②①⑤ D．③⑤②④① (2)为深入了解“喝咖啡是否可以延年益寿”这一问题，小虹从报刊和网络上收集了一些相关信息，以下最不可信的一项是（   ） A．标题：《咖啡因对人体代谢的影响》，来源：“智慧养生”公众号。 B．标题：《每天两杯咖啡，长寿不是梦！》，来源：某微博大V分享。 C．标题：《咖啡有益于心血管健康》，来源：某网站“健康生活”专栏。 D．标题：《权威专家解析：喝咖啡与延长寿命的潜在关联》，来源：《营养健康专刊》。 【答案】(1)D (2)B 【详解】（1）本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 前文提到改变人思想的相关内容，接着阐述现在面临的问题。“只要稍加推动就能改变人脑活动的技术”承接前文所说改变思想等话题，引出一种相关的技术，③应为首句。 “将操纵人们思想和行为的风险提升到了一个新的水平”紧承③句，进一步说明该技术带来的风险，所以③⑤相连。 “而随着这种技术一步步地变为现实”中的“这种技术”指代③句提到的技术，按照逻辑顺序，随着技术变为现实，会引发后续情况，故②句紧跟⑤句。 “人们对挖掘人脑数据的伦理问题也会越来越敏感”是技术变为现实后带来的人们观念上的变化，故④紧跟②句。 “激烈的议论和争辩将随之到来”是在④句人们对伦理问题敏感的基础上，进一步说明由此引发的现象，所以①放最后。 正确顺序应为③⑤②④①。 故选D。 （2）本题考查学生语言表达之准确的能力。 A.虽然公众号的权威性需进一步甄别，但从标题看是从相对专业的角度探讨咖啡因相关内容，具有一定参考价值。 B.微博大V的言论往往缺乏严谨的科学论证，该标题表述夸张、绝对，带有很强的主观性，很难让人信服其科学性和真实性，是最不可信的。 C.网站专栏一般会有一定的内容审核和专业性要求，心血管健康与延年益寿存在关联，是从相对科学合理的方面来探讨咖啡的作用，有一定可信度。 D.《营养健康专刊》属于专业的刊物，发布的《权威专家解析：喝咖啡与延长寿命的潜在关联》从专业刊物和权威来源角度来看，更具科学性和可信度。 故选B。 9．（2024·上海浦东新·一模）按要求作答。 (1)将下列语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（    ） 社会赏罚的伦理效用实现并不是无条件的，除了赏罚本身的科学、及时与得当之外，__________。__________。__________，__________。一个没有良心的恶棍，任何社会赏罚对他都是无效的。①良知决定了人的基本道德是非，也是社会赏罚是否生效的条件 ②良知良能是个体道德心理的集中体现，也是人之为人的道德底线 ③关键的是要社会大众、芸芸众生有起码的良知、道德激情和正义感 ④无论是孟子式的先天“善端”，还是荀子式的后天“教化” A．②①③④ B．②③④① C．③②①④ D．③②④① (2)下列推送标题及节选内容最不可能出现在公众号“人民日报评论”中的一项是（    ） A．《让金融活水“滴灌”科创新苗》：“近年来，一些地方探索运用‘创新积分制’，对企业创新能力进行量化评价，让更多科技型企业获得‘真金白银’支持、实现更快成长。” B．《国博“凤冠”，为何一“冠”难求》：“大家对美的追求和期待，一直都在。文创产品巧思精工，讲求品质，自然会吸引广大消费者‘见好就收’。” C．《玻璃工艺的历史探讨》：“大致珠子或器物类半透明的，通称‘琉璃’，透明的才叫‘玻璃’。事实上还常常是用同类材料做成的。” D．《小小秸秆，大大考题》：“秸秆还田，必须尊重科学，必须符合实际，还要多帮农民算算账。” 【答案】(1)D (2)C 【详解】（1）本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 通读语段，是讲“社会赏罚的伦理效用实现”。根据前文“除了赏罚本身的科学、及时与得当之外”的关键字“除了……之外”可知，横线处要和形成“除了……之外”递进关系，③“关键的是”和“除了……之外”形成递进关系，所以第一空接③。 之后具体展开分析“良知”，按照逻辑顺序，先指出“良知良能”的定义，接②； 之后进一步分析“良知”的两种类型，一是善，另一是恶，需要后天教化，接④； 根据后文“一个没有良心的恶棍，任何社会赏罚对他都是无效的”可知，前面应该是接“良知”对社会赏罚生效的作用，接①。 故选D。 （2）本题考查学生理解专有名词含义和逻辑判断的能力。 注意“人民日报评论”通常聚焦时政、社会、经济、文化等领域的热点话题及深度评论。 A.《让金融活水“滴灌”科创新苗》，这是强调金融支持科技创新，和科技、经济有关，具有一定的现实意义和评论价值。 B.《国博“凤冠”，为何一“冠”难求》，这是在分析国博文创产品走红的原因，和文化、经济有关，具有一定的现实意义和评论价值。 C.《玻璃工艺的历史探讨》，这是对玻璃工艺历史的探讨，是文化艺术领域较为专业和小众的内容，不符合“人民日报评论”的风格和选题方向。 D.《小小秸秆，大大考题》，这是关于如何处理秸秆的问题，和民生有关，具有一定的现实意义和评论价值。 故选C。 10．（2024·上海静安·一模）按要求选择。 (1)将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（   ） 人工智能无法像人一样，解悟生命的意义和死亡的内涵。因为人类的生命有限，使得人类每个个体的思想和命运都如此宝贵、如此独特。帕斯卡曾经说过：“人只不过是一根苇草，是自然界最脆弱的东西，但他是一根能思想的苇草，______。我们全部的尊严就在于思想。”①因为他知道自己要死亡，以及宇宙对他所具有的优势 ②然而宇宙纵使毁灭了他，人却仍然要比致他于死命的东西更高贵得多 ③用不着整个宇宙都拿起武器来才能毁灭 ④而宇宙对此却是一无所知 ⑤一口气、一滴水就足以致他死命了 A．①②④③⑤ B．③⑤②①④ C．⑤③①②④ D．⑤②①④③ (2)对人物进行访谈要尽可能多地了解被访谈对象的身份、生活背景及其与所调查问题的关系等情况，以使访谈时发问得体。下列发问得体的一项是（   ） A．采访乒乓球冠军王楚钦：打乒乓球之外你会拉小提琴、会书法、会飞花令吗？ B．采访韩国获“诺奖”作家韩江：您认同文学要为国家为民族服务这一观点吗？ C．采访歌手刀郎：您觉得在内地流行音乐排行榜上至少应该有哪些歌手的名字？ D．采访魏晋文学专家傅刚：唐代文学也很优秀，您为什么只研究魏晋时期文学？ 【答案】(1)B (2)D 【解析】【小题1】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 首先，“人只不过是一根苇草，是自然界最脆弱的东西”，后面应该紧接着说明脆弱的具体表现，即 “用不着整个宇宙都拿起武器来才能毁灭，一口气、一滴水就足以致他死命了”，所以③⑤应排在前面。 其次，“然而宇宙纵使毁灭了他，人却仍然要比致他于死命的东西更高贵得多” 与前文形成转折，强调人的高贵，故②应排在③⑤之后。 然后，“因为他知道自己要死亡，以及宇宙对他所具有的优势” 解释了人比宇宙高贵的原因，所以①应排在②之后。 最后，“而宇宙对此却是一无所知” 与前文 “人知道……” 形成对比，所以④应排在最后。 因此，正确的顺序是⑤③②①④。 故选B。 【小题2】本题考查学生语言表达之语言得体的能力。 A.这种提问方式过于突兀，没有从王楚钦的兴趣、经历或与乒乓球相关的话题入手，容易让受访者感到尴尬或不知如何回答。 B.这种提问方式过于直接和生硬，可能会让受访者感到有压力，而且没有考虑到韩江的个人文学创作理念和风格，不一定能得到真实和深入的回答。 C.这个问题与刀郎本人的音乐创作、音乐理念以及采访的主题可能关联性不大，容易让受访者觉得问题比较随意，没有针对性。 D.这个问题既提到了与傅刚研究领域相关的魏晋文学，又通过与唐代文学的对比引出问题，比较自然和得体，能够让受访者有话可说，也符合访谈从对方熟悉和相关的话题入手的原则。 故选D。 11．（2024·上海杨浦·一模）按要求选择。 (1)将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（   ） 传统工艺是文化瑰宝，更是生活方式。 ， ， 。首届中国国际工艺创新博览会秉承“超越工艺、展现当代、启示未来”的理念，汇聚全球工艺创新智慧，展示传统工艺与现代艺术相融合的多种可能，以及对未来生活方式的思考。中国美术学院美术馆、浙江美术馆联合主办的“中国年——文化与设计”系列展，展出“创新年画”“竹简铅笔”等由传统工艺转化而成的文创产品，添彩创意生活。 ①既要呈现工艺本源之美，又要展现其发展活力 ②推动传统工艺走入现代日常生活，引领创新风尚 ③不少策展人以宽阔的视野、新颖的设计理念 ④传统工艺的创新传播，常在传统与现代之间寻求平衡 ⑤这也是推动保护传承、吸引公众参与的有效方式 A．③①②④⑤ B．③②①④⑤ C．④①⑤③② D．④⑤③②① (2)以上语段摘自某报纸，下列版面名称和文章标题与其最匹配的一项是（   ） A．理论版《深入艺术传统，开辟传统工艺新境界》 B．文化版《创意策展，找准文化的“打开方式”》 C．要闻版《首届中国国际工艺创新博览会在京开幕》 D．社会版《艺术盛宴大咖云集，精彩亮点一睹为快》 【答案】(1)C (2)B 【详解】（1）本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 前文语境中话题为“传统工艺”，句子④“传统工艺的创新传播，常在传统与现代之间寻求平衡”照应前语境先引出主题，接着句子①“既要呈现工艺本源之美，又要展现其发展活力”说明在传播过程中需兼顾本源之美和发展的活力，句子⑤“这也是推动保护传承、吸引公众参与的有效方式”进一步强调这是一种有效方式，接下来句子③“不少策展人以宽阔的视野、新颖的设计理念”具体描述策展人的角色，最后句子②“推动传统工艺走入现代日常生活，引领创新风尚”总结了他们的目标和成果，与后文强调工艺和生活息息相关的内容紧密衔接，因此，排序为：④①⑤③②。 故选C。 （2）本题考查学生理解标题含义和压缩语段的能力。 本文段主要讨论了传统工艺的创新传播，策展活动对文化产业的意义，聚焦于文化与设计的结合与创新。 A.更侧重于理论探讨，而语段主要描述的是实际操作和创新展示，不太符合。 B.非常贴切。语段详细描述了通过策展的方式展示传统工艺与现代艺术的结合，强调了创意策展的重要性。体现了创意策展与文化传播的相关内容。 C.过于具体，只提到了博览会开幕，而语段内容不仅限于此，还涉及了展览的具体内容和意义。 D.过于强调社交和娱乐性，而语段的核心在于文化创新和传承，不太符合。 故选B。 12．（2024·上海青浦·一模）完成下面的选择题。 (1)将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（    ） 文献综合评述简称文献综述， ， ， ， 。文献综述的“综”的含义即归纳“百家”之言，综合进行分析与整理 ；“述”即通过阅读文献，对文献中作者的不同观点进行相应的叙述和评论。 ①进行系统性的、全面的叙述和讨论 ②通过归纳整理、认识分析 ③这个概念意指在全面搜集、阅读大量的有关研究文献的基础上 ④以求得对所研究的问题在给定时期内取得的相关研究成果、相关研究存在的问题和新的发展趋势等内容 A．③①②④ B．②④③① C．③②④① D．③④②① (2)小明准备为自己的研究课题《高三学生睡眠时长与学业成绩的相关性研究》撰写文献综述，以下可以作为文献资料的一项是（    ） A．标题：《报告称青少年睡眠不足现象日趋严重》，来源：《中国青年报》 B．标题：《高中生睡眠时间与高学业成绩的理想匹配模式探究及预警》，来源：《华东师范大学学报（教科版）》 C．标题：《高考来临易失眠？这些妙招缓解压力助睡眠》，来源：《广东中医药》公众号 D．标题：《专家：少年儿童睡眠状况对成长发育至关重要》，来源：某网站《澎湃新闻》栏目 【答案】(1)C (2)B 【详解】（1）本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 从逻辑的顺序上看，开头引入概念“文献综述”，③“这个概念意指在全面搜集、阅读大量的有关研究文献的基础上”说明了什么是文献综述，与前面衔接紧密；②句“通过归纳整理、认识分析”承接③句，说明具体方法；④表明前面一系列动作的目的，即最终要获取成果相关内容；最后，对这一内容“进行系统性的、全面的叙述和讨论”是最后的总结，即①放在最后。所以顺序为③②④①。 故选C。 （2）本题考查学生补充论据的能力。 A.只提到了青年睡眠不足现象，与“学业成绩”无关，而且选自新闻报道，不具备直接的学术研究价值。 B.将高中生睡眠时间与学业成绩联系起来，符合小明的课题，并且属于学术性论文，能够为文献综述提供学术支持。 C.只提到了缓解睡眠压力，而且选自公众号文章，不具备直接的学术研究价值。 D.提到了睡眠与成长发育的关系，与“学业成绩”无关，而且只是新闻网站上的文章，不具备直接的学术研究价值。 故选B。 13．（24-25高三上·上海浦东新·期中）按要求选择。 (1)将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（   ） 专家强调，学习困难门诊并不能解决所有的学习问题，更不是提升孩子学习成绩的“灵丹妙药”。它是 ， 。 ， ， ，这样才能取得良好效果，促进孩子健康全面发展。 ①解决孩子学习困难 ②寻找方案、提供指导 ③还是要着眼于细微的日常教育 ④通过帮助家长和孩子找到问题原因 ⑤特别是营造良好的家庭氛围和教育环境 A．①③⑤②④ B．①②③④⑤ C．④②①③⑤ D．④⑤②①③ (2)吃大闸蟹的季节到了，关于“大闸蟹不安全”的说法又成了人们关心的话题。小东从报刊和网络上读到一些相关内容，以下最不可信的一项是（   ） A．标题：《大闸蟹干不干净，食客越来越懂经》，来源：《苏州日报》。 B．标题：《震惊！盘中餐竟然长在污水里》，来源：《最新发现》公众号。 C．标题：《大闸蟹致癌物超标，会导致多种疾病》，来源：某网站《健康养生》专栏。 D．标题：《连续多年抽检合格，本地大闸蟹放心吃》，来源：某刊《求证辟谣》专栏。 【答案】(1)C (2)C 【详解】（1）本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 首先是④“通过帮助家长和孩子找到问题原因”，这是解决问题的前提，排除AB； 然后是②“寻找方案、提供指导”，在找到原因后才能有针对性地寻找方案和指导，因此，④后是②，排除D； ①“解决孩子学习困难”，这是前面步骤的目的；之后③“还是要着眼于细微的日常教育”进行转折，强调不能只靠门诊，还要注重日常教育；最后⑤“特别是营造良好的家庭氛围和教育环境”是对日常教育的进一步说明，强调家庭氛围和教育环境的重要性。 故选C。 （2）本题考查学生语言综合实践能力。 C.在没有可靠检测依据的情况下，就声称“大闸蟹致癌物超标，会导致多种疾病”，这种说法是很不严谨的，而且容易引起恐慌，是最不可信的。 故选C。 14．（24-25高三上·上海·期中）按要求选择。 (1)将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（   ）。 什么叫隐居？______。______。______，______，______。隐居，如今变成一个人看或不看手机的选择问题。这个选择很难，比以往任何时代都难，不看手机的隐居，需要超乎寻常的意志力。 ①住在山洞或乡间，并不必然意味着远离尘嚣 ②互联网时代超越了三维物理空间 ③虽有所谓大隐小隐，但空间距离的确可以构成对世界的屏蔽 ④从前的隐居是指住在山林里，或者住在偏僻的乡间，远离尘嚣，不问世事 ⑤而住在闹市，也不等于就身陷红尘 A．②①④③⑤ B．②①⑤④③ C．④①③②⑤ D．④③②①⑤ (2)下列选项中，加点的成语使用不恰当的一句是（   ） A．喜欢在洁白的墙上笔走龙蛇，写字题诗，已成为我们中国人一种奇怪的积习，也不知此风起于何时，始作俑者为谁。 B．小明同学经过深入思考，终于解出了大家都感到棘手的难题，老师赞扬他在学习上领悟到了千虑一得的道理。 C．学者何满子知识渊博，满而不溢。他的杂文，往往以小见大，浅中寓深，尖锐犀利，一语中的，时有佳句照眼，耐人寻味。 D．学者李零在其新作中指出，孔子是一个四处游说、替统治者操心，与虎谋皮、拼命劝他们改邪归正的人。 【答案】(1)D (2)B 【详解】（1）本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 空前内容为“什么叫隐居？”，故接下来衔接的内容应解释隐居的内涵，先选④，排除AB； 由⑤句中“而住在闹市，也不等于就身陷红尘”可知，前面与之衔接较紧密的应为“住在……，不意味着……”，故①⑤衔接紧密，排除C。 故选D。 （2）本题考查学生正确使用成语的能力。 A.始作俑者：比喻第一个做某项坏事的人或恶劣风气的创始人。此处指向在洁白的墙上写字题诗的不良风气，使用正确。 B.千虑一得：愚笨人多加考虑也会有可取之处，常用做进言时自谦的话。语境意思是说小明同学经过深入思考，终于解出了大家都感到棘手的难题，老师赞扬他在学习上领悟到了深刻道理，而不是自谦。用词不当。 C.满而不溢：比喻有资财而不骄傲自大。此处称赞何满子知识渊博却不骄傲，使用正确。 D.与虎谋皮：同老虎商量，要剥下它的皮。比喻跟所谋求的对象有利害冲突，决不能成功。后多指跟恶人商量，要他牺牲自己的利益，一定办不到。此处是说孔子规劝统治者施行仁政，这在当时很难做到，使用正确。 故选B。 15．（24-25高三上·上海·阶段练习）按要求作答 (1)下列各句中，语言表达得体的一句是（   ） A．我刚在姑姑家坐下，她就有事失陪了，我只好无聊地翻翻闲书，看看电视。 B．这篇文章是我刚完成的，无论观点还是文字都不够成熟，恳请您不吝赐教。 C．这种壁纸是最近研制出来的，环保又美观，贴在您家里会让寒舍增色不少。 D．我们夫妇好不容易得了这个千金，的确放任了些，以后一定对她严格要求。 (2)将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项（   ） 街道一级的“权威淡化”直接体现在文化上关于“人”与“日常”的地方治理品牌建设。“权威淡化”还体现在街道一级的制度打开，通过____________，____________，____________，____________。 ①吸引优质外来资源进入 ②实现资源的内外流动 ③并匹配合适空间使其扎根 ④在科层体系外再建一套更灵活、柔性的沟通衔接机制 A．①②③④ B．①③④② C．④①③② D．④②①③ 【答案】(1)B (2)C 【详解】（1）本题考查学生语言表达之得体的能力。 A.“失陪”为谦辞，只可用于自己。 C.“寒舍”只可用于谦称自己的居所简陋。 D.“千金”为敬称，只可用于称别人家的女儿。 故选B。 （2）本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 由上句“权威淡化”还体现在街道一级的制度打开”可知，在讲制度，只有④在讲制度，所以④排在最前面，排除AB； 优质外来资源进入并扎根了，才是实现资源的内外流动，所以②在①后，排除D。 故选C。 16．（24-25高三上·上海·期中）按要求选择。 (1)将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（   ） 2024年10月9日，2024年度诺贝尔化学奖揭晓，一半授予David Baker，另一半则共同授予Demis Hassabis和John M．Jumper，以表彰他们在蛋白质设计和蛋白质结构预测领域的杰出贡献。这是诺贝尔化学奖第三次颁给蛋白质，____________，____________。____________，____________。____________，____________。而人工智能AlphaFold进入科学研究不仅加速了生物学研究，还可能对药物开发、疾病研究和生物技术产业产生深远影响。 ①因为蛋白质几乎参与了细胞内的所有功能 ②以及它们在科学研究、医学应用和技术创新中的巨大潜力 ③因为蛋白质在生命过程中的核心地位 ④蛋白质设计的改进可以带来新的药物和治疗方法 ⑤这些贡献对于理解生命的基本过程至关重要 ⑥有助于治疗多种疾病 A．①②④⑥⑤③ B．③④⑤①⑥② C．①⑤③②④⑥ D．③②⑤①④⑥ (2)以上语段摘自某报纸，下列版面名称与文章标题与其最匹配的一项是（   ） A．要闻版《重磅！2024年诺贝尔化学奖揭晓》 B．评论版《解析：诺贝尔化学奖又颁给了生物》 C．科技版《那些不得不说的秘密：蛋白质设计和结构预测》 D．社会版《走进2024年诺贝尔化学奖获得者》 【答案】(1)D (2)C 【详解】（1）本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 本题可根据句子间的逻辑关系及关键词来判断语句的排序。 ①放在开头不合适，因为它没有从整体上先点明诺贝尔奖授予蛋白质相关研究的最主要原因，即蛋白质在生命过程中的核心地位。从逻辑上，应该先有一个总起的原因阐述，而不是上来就说蛋白质的功能细节。故排除AC。 ④“蛋白质设计的改进可以带来新的药物和治疗方法”放在第二位过早，还没有对蛋白质的重要性和相关贡献进行足够的铺垫，就直接说设计改进的成果，不符合逻辑顺序。②“以及它们在科学研究、医学应用和技术创新中的巨大潜力”放在最后不合适，它应该在③阐述完蛋白质的重要性后，用于补充说明其在多个领域的潜力。故排除B。 故选D。 （2）本题考查学生语言表达之压缩语段的能力。 A.“要闻版”重在报道重要的新闻，而本文重在介绍诺贝尔化学奖颁给蛋白质的原因，与该版面名称及题目不匹配。 B.“评论版”重在评论，题目中“解析”与“又”字强调了文章重点是解析诺奖又颁给了与生物相关的领域的原因，本篇文章重点是蛋白质设计和结构预测有关话题，与该版面名称及题目不匹配。 C.“科技版”重在探究科学知识，本文中诺贝尔化学奖的授予只是一个引子，文章主要涉及到了蛋白质设计和结构预测的有关知识，与该版面名称及题目匹配。 D.“社会版”标题重在访谈人物，文章并非重点在介绍获奖者本身，而是强调他们的研究领域及该领域的重要性等，这个主题不太契合。 故选C。 17．（2024·上海奉贤·二模）按题目要求填空。 (1)将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（   ） 古人以“奇怪”为美的赏石观念是一种关于石头审美欣赏的形式主义观念，它代表了古人赏石的最浅层部分——只是外在地欣赏石头，只关注石头外在的形、色和声音等特征。这是一种对石头的肤浅欣赏，尚未涉及石头所具有的内在特性。与此同时，通过赋予石头某种其自身并不具有的人文价值，使石头具有某种深刻内涵。这种行为虽然丰富了石头的人文意蕴，却并不符合石头自身的客观特性。于是，我们从中国古代赏石传统中发现了一对悖论—— 。 ①在此情形下，赏石活动蜕变为一种赏石者借石头以言说自我的行为，赏石者是在以自然之酒杯浇自我之块垒。 ②要么有深度地欣赏石头——“以石比德”“借石抒情”“点石成境”，可是又落入一种主观地欣赏石头本身并无之物的荒诞之境。 ③要么以“奇怪”为美，只是形式主义地欣赏石头的长相，但这属于肤浅地欣赏自然。 ④作为自然审美的赏石——欣赏石头自身之美便徒有虚名。 A．③④②① B．②③①④ C．③②①④ D．②④③① (2)以上语段摘自某报纸，下列版面和标题与其最匹配的一项是（   ） A．文化版  《浅谈中国传统赏石文化》 B．社会版  《用赏石文化助推乡村旅游》 C．国学版  《赏石是如何“道法自然”的》 D．教育版  《赏石之美，直指人心》 【答案】(1)C (2)A 【详解】（1）本题考查学生语言表达之衔接排序的能力。 上文提到“发现了一对悖论——”，其中破折号表示后文是对悖论的解释说明，应该接两个“要么”的内容，即③②，属于对悖论的注解，逻辑顺序为由表③及里②、由外③而内②； 第①句中开头的“在此情形下”恰好指代悖论的具体说明，然后接④，“作为自然审美的赏石——欣赏石头自身之美便徒有虚名”，属于结论部分。 正确排序为：③②①④。 故选C。 （2）本题考查学生语言表达之拟写标题的能力。 首先确定本文的写作对象为“赏石观”，结合“人文意蕴”分析属于文化艺术层面，排除BCD，再结合以议论为主的表达方式确定该文段题目为“浅谈中国传统赏石文化”。 故选A。 18．（2023·上海宝山·二模）按要求选择。 (1)小杰要为上海新修的一座红色革命纪念馆撰写楹联，以下合适的一项是（   ） A．仰高山牢记使命，行景行不忘初心。 B．日暮烟霞尤绚烂，岁晚橙桔更芳馨。 C．清襟吞吐卷大海，妙笔纵横挽昆仑。 D．苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 (2)下列表达和推理无逻辑错误的一项是（   ） A．历尽劫波后他是众多死难者中幸免的一个。 B．我们科技公司竟缺乏科学专家与各项人才。 C．老师既表扬了我的优点又批评了我的毛病。 D．若不学好语文，就不会有坚定的政治立场。 【答案】(1)A (2)C 【详解】（1）本题考查学生语言表达得体及拟写楹联的能力。 A．“高山”，喻高尚的德行；“景行”，大路，比喻行为正大光明，经常“喻以崇高的品行”之意。后以“高山景行”比喻崇高的德行。大致的意思是赞颂品行才学像高山一样，要人仰视，而让人不禁按照他的举止作为行为准则。用于“红色革命纪念馆”，可以引导游客铭记革命先烈的事迹，学习他们的品德等。 B．当太阳快要落山的时候，天空出现的晚霞放射出灿烂的光彩，绚丽夺目，一年将尽的晚秋季节，橙桔正在结出芬芳金黄的果实。强调末路晚年，人更应该精神百倍，奋斗不止。不符合红色革命纪念馆的要求。 C．内心清静的话神情就会显得悠远，能让秋江万顷的波浪卷起来；用生花的妙笔来描绘世间万物，就能够得到昆仑一峰的秀丽景色。这应该可以用于画院的，不适合用于红色革命纪念馆。 D．只要有利于国家，哪怕是死，我也要去做；哪能因为害怕灾祸而逃避呢。表现了林则徐刚正不阿的高尚品德和忠诚无私的爱国情操。可以用于自勉，不能用于红色革命纪念馆。 故选A。 （2）本题考查学生辨析并修改病句及逻辑推理的能力。 A．语意前后矛盾，“死难者”与“幸免”矛盾。 B．不合逻辑，“各项人才”包括“科学专家”，两者不能并列。 D．“就不会”表述绝对化，“不学好语文”可能是“不会有坚定的政治立场”，但不是绝对的，两者之间不是必然关系。 故选C。 真题感知 1．（2023上海春考真题）按要求作答。 (1)将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（   ） 上海博物馆日前发布“大博物馆计划”，将构建“3+X”新发展格局，打造博物馆“航母群”： ， 。 ， ， 。与此同时，上海博物馆将实施藏品扩增计划，助力上海加速迈向“博物馆之都”。 ①预计2023年年底前后，东馆将建成开放 ②其中，东馆展陈以常设展为主 ③以人民广场馆、东馆、考古主题博物馆为核心 ④人民广场馆也将迎来整体更新改造升级 ⑤在海内外设立若干分馆 A．③①④②⑤ B．①④③⑤② C．③⑤①④② D．①④②⑤③ (2)小明诚请李老师担任他的生涯导师，他提交的书面申请中有一处语言表达不得体，请在以下四处画线句中找出并修改。 尊敬的李老师： 您好！ 我是高一（1）班的小明。【甲】早就听说您德高望重，对学生关爱有加，指导有方，【乙】我对您十分仰慕，恳请您担任我的生涯导师。【丙】若能如愿，我将加倍努力！【丁】希望您尽早答复，不胜感激！ 敬祝 教安！ 您的学生 小明 2022年9月15日 【答案】(1)C (2)丁 期盼您的回复 【解析】（1）本题考查学生语言表达连贯之衔接与排序的能力。 根据填空处前文语境“，将构建‘3+X’新发展格局，打造博物馆‘航母群’：”可知，后文应是对其“3+X”集群特征的具体说明。 而③中的“人民广场馆、东馆、考古主题博物馆”对应的就是“3”这一核心，而⑤中海内外的诸多分馆对应的则是“X”。因此③⑤应位于最前面两处。 而剩下的三句中，①“东馆将建成开放”和④“也将迎来整体更新改造升级”是对博物馆相关建筑的建设规划，②“以常设展为主”是对分馆具体作用的分析。因此①④属于同一类型的说明，并有“也”这一关联词衔接，应前后衔接。 故选C。 （2）本题考查学生语言表达得体的能力。 【丁】处“希望您尽早答复”谦敬不当。“尽早答复”带有时间上的命令语气，一般用于上级要求下级回复，不符合小明这个学生及求助者（请李老师担任他的生涯导师）的身份与立场，故应修改为“期盼您的回复”。 2．（2023·上海·真题）按要求作答。（5分） （1）将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（ ）。（2分） 为了应对新能源车的充电难题，不少高速公路服务区正探索新的解决方案。比如，在某服务区，一批智能移动充电机器人已上岗半年有余。所谓充电机器人，__________，__________，__________，__________，只需扫描服务区内相关二维码进行操作，工作人员会将充电机器人移动到车辆旁边帮助充电。 ①充电枪位于身后两侧 ②它的外形憨态可掬，像一辆小型面包车 ③其实就是储冲一体化的移动充电宝 ④车主需要充电时 A. ②①③④ B. ②③④① C. ③②①④ D. ③②④① （2）以下邀请函中，有一处画线部分语言表达不得体，请找出并修改。（3分） 尊敬的李老师： 您好！ 【甲】感谢您三年来对我班全体同学的悉心栽培。为了表达我们的感激之情，【乙】拟邀请您参加我们组织的毕业旅行活动，时间定于6月10日至15日，目的地是古都西安。【丙】如果您能在百忙之中抽出时间与我们同行，我们将不胜荣幸。【丁】由衷期盼您的回复。 此致 敬礼！ 高三（1）班全体同学 2023年5月20日 【答案】（1）（2分）C （2）（3分）乙 诚邀您参加我们组织的毕业旅行活动 评分说明：选择正确1分，修改正确2分。 【解析】本题主要考查语言连贯和语言得体。 （1）运用筛选排除法。AB两选项首句是②，CD两选项首句是③，由后句“只需扫描服务区内”倒退④句为排序的最后一句，可排除BD。假设B正确，那么②的主语是“充电机器人”，②①承接连贯，但到了③的主语发生了变化，由“充电机器人”变成了“充电枪”这导致后面一系列句子的陈述对象尤其是“工作人员会将充电机器人移动到车辆旁边帮助充电”发生了矛盾，用C则不会出现这一问题。而且，“其实就是储冲一体化的移动充电宝”的陈述对象从上下语境来分析更应当陈述的是“充电机器人”而不会是“充电枪”。 故选C. （2）“拟邀请”的意思是准备邀请，指准备正式邀请对方，还没有最后确定。拟邀请是出现在计划书或合同中，需要邀请的人在计划书或合同中表示同意或考虑后，才能正式发出邀请。但本题题干说明是邀请函，用语不当。另，“拟邀请”还有上级对下级的通知或命令的含义，也不使用于学生对老师关系。 故“拟邀请您参加我们组织的毕业旅行活动”修改为“诚邀您参加我们组织的毕业旅行活动”来同学对老师的敬意和诚意。 3．（2024·上海·春考真题）按要求作答。（5分） (1)将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是( )。 ( 2分) 经过长期的政治实践和探索，到公元前 180 年前后，黄河流域形成以偃师二里头为代表的二里头文化。__________，__________，__________，__________，__________。 ①10 万平方米左右的宫城是都邑的重心 ②呈现出路网和围垣界隔的多宫格布局 ③二里头遗址面积约300万平方米 ④专门的手工业作坊区开后世官营手工业先河 ⑤东西二组中轴线布局的四合院式宫殿宗庙建筑成为后世宫室制度的先河 A.③②①⑤④ B.③⑤②①④ C.①④③②⑤ D.①⑤④②③ (2)以上语段摘自某报纸，下列版面名称与文章标题与其最匹配的一项是( )。( 3分) A.评论版《奋力谱写新时代文化发展新篇章》 B.文化版《黄河文化见证中华早期文明的形成》 C.要闻版《闲读杂书：漫谈黄河流域古文化》 D.社会版《二里头文化：那些不得不说的秘密》 【答案】(1)A(2 分) ( 2 )B(3分) 【解析】本题主要考查语言连贯和语言得体。 （1）运用筛选排除法。AB两选项首句是③，CD两选项首句是①， 如③正确，则③后跟②比③后跟⑤更连贯，因为②句“呈现出路网和围垣界隔的多宫格布局”陈述对象如果是B项的⑤，则不如A项的③更紧密合理；由此可以排除BD；比较AC，①的陈述对象是“宫城”，①④③的排序中，③更应该是在①之前，由此排除C。故选A. （2）筛选排除法。A.评论版《奋力谱写新时代文化发展新篇章》：选项中的题目《奋力谱写新时代文化发展新篇章》“新文化”与文章主要叙述“二里头历史考古”不符合； C.要闻版《闲读杂书：漫谈黄河流域古文化》：整篇文段陈述的是“到公元前 180 年前后”的历史考古现状，且文段没有显著时间或文字表明是“新发现”的新闻类文章，不符合。 D.社会版《二里头文化：那些不得不说的秘密》：整篇文段文风严谨科学专业性强，书面语多，而社会版要求则是通俗易懂口语化，不符合。故选B. 4.（2024·上海·高考真题）按要求选择。 (1)将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（   ） 要想真正铲除食品安全谣言滋生的土壤，需要提升公众的科学素养；以识别和抵御谣言的侵袭。专家指出，应________，_______，_______，________，________，重建公众对食品安全的信心。 ①通过搭建平台 ②填补信息真空地带 ③把科学家、媒体和企业纳入其中 ④及时满足公众的需求，减少公众误解 ⑤及时传播正确的食品安全知识和信息 A．①③⑤②④ B．②③①④⑤ C．④①③⑤② D．⑤②①③④ (2)吃小龙虾的季节到了，关于“小龙虾不安全”的说法又成了人们关心的话题。小明从报刊和网络上读到一些相关内容，以下最不可信的一项是（   ） A．标题：《小龙虾干不干净，食客越来越懂经》，来源：《解放日报》。 B．标题：《震惊！盘中餐竟然长在污水里》，来源：《最新发现》公众号。 C．标题：《小龙虾或与多种疾病有关》，来源：某网站《健康养生》专栏。 D．标题：《连续多年抽检合格，本地小龙虾放心吃》，来源：某刊《求证辟谣》专栏。 【答案】(1)A (2)B 【解析】 （1）本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 ②⑤句都是从“信息”角度进行阐述，从“传播”到“填补”符合认知规律，可确定⑤②的语序，据此排除B。 ①③句都是在阐述“策略”，“其中”代指“平台”，据此可得出①③的语序。 ④是目的，和“重建公众对食品安全的信心”属同一范畴，故④放最后，排除C。 从“搭建平台”到“传播，填补信息”再到“减少误解”，符合逻辑关系，可确定①③⑤②④，据此排除D。 故选A。 （2）本题考查学生语言综合实践能力。 B.“标题”和“来源”必须具有一致性，“盘中餐竟然长在污水里”不属于“最新发现”的范畴。《最新发现》公众号使用“震惊！盘中餐竟然长在污水里” 这样的标题，明显带有标题党的特征。这种夸张的表述往往是为了吸引读者的注意力，增加文章的点击率和阅读量，而不是基于客观、严谨的态度来传递信息。从传播目的来看，更倾向于制造话题和轰动效应，而不是以准确传达科学知识或事实为首要目标。 故选B。 5.（2025·上海·春考真题）按要求作答。 斯佩罗尼的《妙语录》中，有的妙语是由于滑稽的人物、事情、场景而引人发笑，有的则因为出乎意料而让读者（       ）。如果说前一种是大笑，那么后一种则是微笑。当然，还有些妙语对今天的读者来说已经不怎么好笑了。 。 。 ， ，对我们了解什么是有益的笑应该是有帮助的。 （1）下列成语填入括号里最恰当的一项是（   ） A．乐不可支 B．哭笑不得 C．笑逐颜开 D．忍俊不禁 （2）将下列编号依次填入语段画线处，语意连贯的一项是（   ） ①剔除有害的笑，保留无害的笑 ②诙谐的笑是“无害的笑”。因为它不伤害人，不挖苦人，不以贬低别人为目的 ③这是斯佩罗尼在编选《妙语录》时定下的取舍标准 ④不管是哪一种笑，大多是不带恶意的由诙谐引发的笑 ⑤如果违背了这些说笑或妙语的伦理，笑就会变成“有害的笑” A．④②⑤①③ B．②④⑤③① C．①④②③⑤ D．⑤②④③① 【答案】 （1）D （2）A 【解析】 （1）本题考查学生正确理解并运用成语的能力。 A.乐不可支：乐得都支撑不住了，形容快乐到了极点。此成语强调极度快乐，程度过重，不符合括号处对应的“微笑”的特点。 B.哭笑不得：哭也不是，笑也不是，形容处境尴尬，不知如何是好。此成语表达的是复杂的情绪，强调的是心境的尴尬，不符合语境。 C.笑逐颜开：笑得使面容舒展开来，形容满脸笑容、十分高兴的样子。此成语往往指因喜悦而笑，不符合“出乎意料”而笑的语境。 D.忍俊不禁：忍不住笑。此成语不仅符合后文提到的“微笑”的特点，而且符合“读者看到出乎个人意料的妙语而不自觉、情不自禁地发笑”这一语境。 故选D。 （2）本题考查学生语言表达之衔接排序的能力。 横线前主要讲《妙语录》中两种引人发笑的情况，④中“不管是哪一种笑”指的是横线前提到的两种笑，“大多是不带恶意的由诙谐引发的笑”是对这两种笑的性质的概述。所以④在前； ②以“诙谐的笑”开头，承接④结尾的“由诙谐引发的笑”，并由“诙谐的笑”引出“无害的笑”； ⑤中“有害的笑”与②中“无害的笑”相对应，且“违背了这些说笑或妙语的伦理”中的“这些”指代的是②中“不伤害人，不挖苦人，不以贬低别人为目的”； ①讲的是如何对待“有害”“无害”两种笑—— “剔除”“保留”，而③中“取”对应①中的“保留无害的笑”，“舍”对应①中的“剔除有害的笑”，这一取舍标准也与后文“对我们了解什么是有益的笑应该是有帮助的”相衔接； 需排序句子的逻辑链条为：④总结上文两种“笑”的性质，即“诙谐的笑”→②由“诙谐的笑”引出“无害的笑”并具体解释→⑤转折至“有害的笑”→①③总结《妙语录》对待“有害”“无害”两种笑的取舍标准。 故选A。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 考点02积累运用——语言运用核心考点透析（讲义） ( 考情探究 ) 1、 考点分布 考点 题型 语 言 应 用 填 空 试卷类型 分值 考点 2025 2025·上海秋考卷 5分 句子连贯+成语运用 2025·上海春考卷 5分 句子连贯+成语运用 2024 2024·上海秋考卷 5分 句子连贯+版面标题 2024·上海春考卷 5分 句子连贯+版面标题 2023 2023·上海秋考卷 5分 句子连贯+语言得体 2023·上海春考卷 5分 句子连贯+语言得体 二、命题规律 【命题规律】 近5年上海卷对于语言应用的考查，主要是以选择题形式进行考查： 第1题考查语言得体。 主要是考查成语、古语、熟语、成语、对联等古语词在现代场景下的应用是否得当，近年注重考查应用文实用文体日常交际中用语、是否得当。 第2题考查语言连贯。 主要是考查辨析、理顺、梳理语句之间的内在联系，间或考查逻辑推理基础能力。 这两道题的常见组合是语言得体+语言连贯，语言连贯+成语俗语使用，语言得体+逻辑推理，语言连贯+报刊版面等。 三、备考策略 【备考策略】 一、语言得体 （一）考纲要求  “得体”，就是指能根据语境条件恰当地使用语言，即用语能跟据表达的目的、对象、场合、方式的差异来调整，与语境保持和谐一致，分寸得当。常结合具体生动的语境来考查，也是考查的热点。 （二）如何做到语言得体 1．注意交际场合 交际的场合包括时间、地点、人物、氛围等。交际的场合各种各样，有喜庆、哀伤之分，有庄重、轻松之别，等等。因此，语言表达要与环境气氛相协调。在喜庆的场合谈令人伤感的话，在庄重的氛围中“搞笑”，都是不得体的。 规律总结 日常场合：要亲切、自然、灵活 正式场合：要严肃、庄重、规范 娱乐场合：要幽默风趣、生动活泼、轻松愉快 丧葬场合：严肃、低沉、哀婉悲伤 2．注意交际对象 交际对象有性别、年龄、身份、经历、社会背景、文化修养、语言习惯等具体因素。 譬如，小朋友问老人：“你今年多大了？”就不合适。因为今年多大了用于年老对年幼，而年幼对年老应该问：“您高寿？” 3．注意交际目的 交际目的不同，即使说同样的内容，说话的角度、重点等应有所不同。 身份不同，目的不同，语言表达自然有别。如广播稿是念给人听的，所以要多用短句、口语，不容易引起歧义的词和生僻的词等。再如即使是同是发言稿，也要注意是否是大众庄重场合和小众非正式场合的不同，开学典礼的发言和个别座谈时的用语也是各有不同等。    明确目的，有的放矢。什么事，怎么说，达到什么目的，表达的方式 用词不同，例如；1、请人修改文章，用敬语  托，谦恭有礼。2、面试应聘，既谦恭有礼又自信满满，以又不骄傲，委婉切勿强硬 。3、告示、启示，平实朴素，正式公开，准确简明、全面。4、宴请，写邀请函，恭敬有礼，诚挚委婉，不强硬命令。 4、注意谦敬得当。 正确使用谦词和敬词常用口决：“家大舍小令外人” (1)对人称自己的长辈和年长的平辈时用“家”。如家严(父)、家慈(母)、家兄等。 (2)称别人家中的人，则冠以“令””表示敬重， 如令尊、令堂、令郎、令嫒，令亲等。 (3) 对人称比自己小的亲属时用“舍”。如舍侄、舍弟、舍妹等 (4)或用“小、鄙、愚、浅、拙、寒”等字表谦词。如小女、犬子、拙见、拙荆 、浅见、鄙人、鄙见、寒舍、愚见、愚兄等。 5、注意语体。 语体分书面语体和谈话语体两大类。不同人物、不同场合要做到语体色彩得体，否则就会影响语言表达的准确性。口头语言在用词上多用生活化词汇，句式多为短句；书面语言在用词上多用典雅、文言色彩重的词汇，句式多为长句。口头语言包括谈话语体、演讲语体、辩论语体；书面语体包括公文语体、科技语体、文艺语体、政论语体。 二、语言连贯 （一）考纲要求 “连贯”，就是就是句子与句子之间的排列组合符合人们的语言习惯，前后勾连贯通，辞气畅达，它是对语言表达的一种更高要求。常结合具体生动的语境来考查排序，也是考查的热点。 （二）如何做到语言连贯 （1）注意话题是否统一 　　话题一致，是指组成段落的句子之间，或是组成复句的分句之间，要密切相关，紧紧围绕一个中心或主旨，集中表现一个事实、场景或思想观点。 具体来说包括两个方面：所讲述内容(主旨或观点)的统一、主语或陈述对象的统一。 （2）注意事理是否相承 　　逻辑关系——因果、条件、递进、并列、总分、大小、轻重、快慢、难易、表里、先后、动静、多寡、实虚等。语段在表达一定的意思时，总会按照某种逻辑顺序或者符合一定的生活事理，而这顺序或者生活事理恰恰就是句子衔接的思路或特征。 （3）注意前后是否呼应 　　前后呼应，指句子间要做到连贯，就要注意前面意义与后面意义保持一致，注意内容的衔接和呼应，做到先“起”后“承”。 （4）注意意境是否协调 　　文段的画面、色彩、情调、氛围、风格应和谐统一(或阴沉凄凉，或热烈欢乐，或直截了当，或隐晦曲折，或贬或褒)。文段中所体现出来的情感、意蕴同其中的物象、景致高度契合统一，才能感染读者。 （5）注意句式是否恰当 　　句式的恰当有两重含义：一是句式的一致性，二是句式的最佳表意。 （6）注意音节是否和谐 　　要符合诗歌或语句在字数、句式、平仄、音韵等格律方面所特有的规定。 【命题预测】 在普通高等学校招生全国统一考试（上海卷）语文科目考试说明中，有关此考点的内容如下： 5.积累运用 5.3根据语境，凭借对语言运用规律的掌握，进行识别、判断、归类等。 因此，对语言运用规律的掌握，进行识别、判断、归类作为基本要求之一，是必考考点。此类题型相对稳定，在语言场景、排序题之外，需要注意的是名著阅读类文学常识和逻辑推理能力的考查会灵活穿插变换，在题型上也会由单一的选择题向选择+填空过渡。 ( 考点梳理 ) 必备基础知识 一、常用敬辞分类 主要敬辞可概括为“拜奉高贵雅、惠令宝呈恭、钧垂俯光屈”。 1．“拜”字首。用于自己的行为动作涉及对方时。 (1)拜读：阅读对方的作品。 (2)拜会：拜访会见(多用于外交上的正式访问)。 (3)拜访：访问对方。 (4)拜望：看望或探望对方。 (5)拜托：委托对方帮忙办事。 (6)拜贺：向对方祝贺。 (7)拜别：行礼告别。 (8)拜辞：向对方告别。 (9)拜服：对对方表示佩服。 2．“奉”字首。用于自己的举动涉及对方时。 (1)奉告：告诉对方。 (2)奉还：(将东西)归还对方。 (3)奉送、奉赠：赠送对方(东西)。 (4)奉迎：奉承，逢迎；迎接对方。 (5)奉达：告诉，表达(多用于书信)意见。 (6)奉复：回复(多用于书信)对方。 (7)奉托：托别人办事。 (8)奉劝：劝告别人。 (9)奉陪：陪伴、陪同对方做某事。 3．“高”字首。称与对方有关的人或事物。 (1)高邻：敬称对方的邻居。 (2)高就：询问对方在哪里工作。 (3)高龄：称老人的年龄。 (4)高寿：问老人的年龄。 (5)高见：尊称对方的见解。 (6)高攀：跟社会地位比自己高的人交朋友或结成亲戚。 (7)高堂：尊称别人的父母。 (8)高足：称对方的学生或徒弟。 4．“贵”字首。称与对方有关的人或事物。 (1)贵地：称别人的居住地。 (2)贵宾：对宾客的敬称。 (3)贵姓：询问对方的姓。 (4)贵庚：询问对方(多指长辈)的年龄。 (5)贵恙：称对方的疾病。 (6)贵体：称对方的身体。 (7)贵干：询问别人要做什么。 (8)贵子：称对方的儿子(多含祝福之意)。 (9)贵国：称对方的国家。 (10)贵校：称对方的学校。 5．“雅”字首。用于尊称对方的情意、举动。 (1)雅教：称对方的指教。 (2)雅意：称对方的情意或意见。 (3)雅正：把自己的诗文书画等送给人时请对方指教。 6．“惠”字首。用于对方对待自己的行为动作。 (1)惠赠：别人赠予(财物)。 (2)惠书：称对方来的书信。 (3)惠存：送对方相片、书籍等纪念品请对方保存。 (4)惠临：别人到自己这里来。 (5)惠允：对方允许自己(做某事)。 7．“令”字首。用于称呼对方的亲属。 (1)令尊：尊称对方的父亲。 (2)令堂：尊称对方的母亲。 (3)令爱(嫒)：尊称对方的女儿。 (4)令亲：尊称对方的亲戚。 (5)令郎：尊称对方的儿子。 (6)令兄：尊称对方的哥哥。 8．“宝”字首。用于称对方的家眷、店铺等。 (1)宝号：称对方的店铺。 (2)宝眷：称对方的家眷。 9．“呈”字首。用于表示自己的行动涉及对方。 (1)呈正：把自己的作品送请别人批评指正。 (2)呈报：用公文报告上级。 (3)呈请：用公文向上级请示。 10．“恭”字首。表示恭敬地对待对方。 (1)恭贺：祝贺对方。 (2)恭候：等候对方。 (3)恭请：邀请对方。 (4)恭迎：迎接对方。 (5)恭喜：祝贺对方的喜事。 11．“钧”字首。用于称有关对方的事物或行为，多针对尊长或上级使用。 (1)钧座：称尊长或上级的职务。 (2)钧裁：请尊长或上级裁决事情。 (3)钧鉴：请尊长或上级鉴别。 (4)钧启：请尊长或上级开启。 12．“垂”字首。用于别人(多指长辈或上级)对自己的行为。 (1)垂问、垂询：别人(多指长辈、上级或顾客)对自己的询问。 (2)垂爱：对方(多指长辈或上级)对自己的爱护(多用于书信)。 (3)垂念：对方(多指长辈或上级)对自己的关心挂念。 (4)垂青：别人对自己的重视。 13．“俯”字首。用于请求对方采取某种行为。 (1)俯就：请对方同意担任职务。 (2)俯念：称对方或上级体念自己。 (3)俯允：称对方或上级允许。 14．“光”字首。尊称对方的行为让自己觉得荣耀。 (1)光临：称宾客来到。 (2)光顾：称客人来到(商家多用来欢迎顾客)。 15．“屈”字首。用于称对方的行为。 (1)屈尊：降低身份俯就。 (2)屈驾：邀请对方做某事。 (3)屈就：请别人担任某职务。 16．其他敬辞。 (1)千金：称别人的女儿。 (2)府上：称对方的家或老家。 (3)劳驾：用于请别人做事或让路。 (4)璧还：用于归还原物或辞谢赠品。 (5)斧正：用于请对方修改自己的文章。 (6)鼎力：大力(用于请托或表示感谢时)。 (7)华诞：伟大的人物或机构诞生的日子。 (8)海涵：大度包容(用于请人原谅时)。 (9)笑纳：请求对方收下礼物。 (10)久仰：(初次见面)仰慕对方已久。 二、常用谦辞分类积累训练 主要谦辞可用一副对联概括：“家老敝鄙不愚见，卑小拙敢晚舍寒。”横批：“贱犬过后。” 1．“家”字首。用于对别人称自己辈分高的或同辈年纪大的亲属。 (1)家父、家严：对人称自己的父亲。 (2)家母、家慈：对人称自己的母亲。 (3)家兄：对人称自己的哥哥。 (4)家姐：对人称自己的姐姐。 (5)家叔：对人称自己的叔叔。 2．“老”字首。用于老年人谦称自己或与自己有关的事物。 (1)老朽、老夫、老汉、老拙：老年人自谦时称自己。 (2)老粗：谦称自己没有文化。 (3)老脸：年老的人称自己的面子。 (4)老身：老年妇女谦称自己。 (5)老衲：老僧人的自称。 (6)老臣：旧时老官员的自称。 3．“敝”字首。用于称跟自己有关的事物。 (1)敝人：对人谦称自己。 (2)敝姓：对人谦称自己的姓。 (3)敝处：对人谦称自己的房屋、住处。 (4)敝校：对人谦称自己所在的学校。 (5)敝国：对自己国家的谦称。 4．“鄙”字首。用于自称。 (1)鄙人：对人谦称自己。 (2)鄙意：对人谦称自己的意见。 (3)鄙见：对人谦称自己的见解。 5．“不”字首。谦称与自己有关的事物或行为。 (1)不才、不佞：谦称自己没有才能或才能平庸。 (2)不肖：谦称品行不好(多用于子弟)。 6．“愚”字首。用于谦称自己不聪明。也可单独用“愚”谦称自己。 (1)愚兄：向比自己年轻的人称自己。 (2)愚意、愚见：称自己的意见或见解。 (3)愚老：老人的谦称。 (4)愚晚：晚辈对长者的自我谦称。 (5)愚怀：谦指己见。 7．“见”字首。用在动词前，表示对“我”怎么样。 (1)见教：客套话，指教(我)。 (2)见谅：客套话，表示请人谅解(多用于书信)。 (3)见告：请对方告诉自己。 8．“卑”字首。用于谦称自己，表示身份低微。 卑职：旧时下级官吏对上级的自称。 9．“小”字首。谦称自己或与自己有关的人或事物。 (1)小人：旧时地位低的人的自称。 (2)小生：青年读书人的自称。 (3)小弟：男性在朋友或熟人之间谦称自己。 (4)小儿、小女：谦称自己的儿子、女儿。 10．“拙”字首。用于称自己的(文章、见解等)。 (1)拙笔：谦称自己的文字或书画。 (2)拙著、拙作：谦称自己的文章。 (3)拙见：谦称自己的见解。 (4)拙荆：旧时对人谦称自己的妻子。 11．“敢”字首。表示冒昧地请求别人。 (1)敢问：向对方询问问题。 (2)敢请：请求对方做某事。 (3)敢烦：麻烦对方做某事。 12．“晚”字首。后辈对前辈的自称(用于书信)。 (1)晚生：后辈对前辈的自称。 (2)晚学：后辈学生的自称。 (3)晚辈：相对于长者的自称。 13．“舍”字首。用于对别人称自己的家，或用于对别人称自己辈分低的或同辈年纪小的亲属。 (1)舍间、舍下：对人称自己的家。 (2)舍亲：对人称自己的亲戚。 (3)舍弟、舍妹：对人称自己的弟弟、妹妹。 (4)舍侄：对人称自己的侄子。 14．“寒”字首。向别人称与自己有关的事物。 (1)寒舍：对人称自己的家。 (2)寒门：旧时谦称自己的家。 15．“贱”字首。向别人称与自己有关的人或事物。 (1)贱内：谦称自己的妻子。 (2)贱息：谦称自己的孩子。 (3)贱恙：谦称自己的疾病。 16．“犬”字首。谦称与自己有关的人。 (1)犬子：对人称自己的儿子。 (2)犬女：对人称自己的女儿。 17．“过”字首。称别人对自己的行为。 (1)过奖：过分的表扬或夸奖(用于对方赞扬自己时)。 (2)过誉：对别人给予的称赞表示客气的话，意思是过分的称赞，过格的赞赏。 18．“后”字首。向别人称自己。 (1)后学：谦称自己为后进(后来)的学者或读书人。 (2)后生：后辈学生的谦称(更多场合指青年男子)。 五、常用礼貌语： 初次见面——久仰，好久不见——久违 等候客人——恭候，客人来到——光临 未及欢迎——失迎，起身做别——告辞 看望别人——拜访，请人别送——留步 出门送客——慢走，与客道别——再来 请人休息——节劳，对方不适——欠安 陪伴朋友——奉陪，中途告辞——失陪 求人解答——请问，盼人指点——赐教 欢迎购买——惠顾，请人受礼——笑纳 请人帮助——劳驾，求给方便——借光 托人办事——拜托，麻烦别人——打扰 向人祝贺——恭喜，赞人见解——高见 对方来信——惠书，赠人书画——惠存 老人年龄——高寿，女士年龄——芳龄    平辈年龄——贵庚，打听姓名——贵姓 称人夫妇——伉俪，称人女儿——千金 重难点知识： 高中需要掌握了解的逻辑推理常识，包括概念的内涵与外延、三段论、逻辑三大规律、谬论等。（另见知识整理手册） ( 考点精讲 ) 典例引领 考点精讲01 语言得体 一、看准对象，理解内涵 1. （2025·上海宝山·二模）按要求选择。 在乡土社会，如果父亲错怪儿子并且打伤了儿子，下列儿子的回复中合乎礼的一项是（   ） A．打人违法，请大人去衙门自首，争取宽大处理。 B．儿子没有做出伤天害理的事，请先君还我清白。 C．儿子不敢妄为，当铭记父亲的教诲，引以为戒。 D．令尊大人如此狠心，怎么指望儿子将来孝顺您。 二、看准场合，敬谦得当 2．（2025·上海青浦·一模）按要求选择。 以下语段中有一处画线部分语言表达不得体，请找出并修改。 某中学在百米长廊举行一年一度的书法笔会活动，一批区内知名书法家受邀前来。学校团委要求每个班级推荐一名学生当场挥毫展示。高三（1）班推荐了小金同学。小金推让不过，就说：“【甲】好吧，我只好献丑了。”等书法作品完成后，小金对同学们说：“【乙】我写得不好，见笑了！”经过书法家的评选，小金获得三等奖。校长颁发给他的奖品是一本书帖。小金很高兴，说：“【丙】谢谢校长，奖品我笑纳了。”他还对书法家们说：“【丁】感谢专家们百忙之中莅临指导！” A．甲    B．乙    C．丙    D．丁 选择( )，修改为 。 三、看准语境，正确使用成语熟语 3．（2025·上海金山·二模）按要求选择。 在文艺创作领域，创作者需有（   ）的洞察力，能从平凡生活中挖掘独特素材。_______，_______，_______，_______，_______。这样的作品才能经得起时间的考验并在文艺长河中熠熠生辉。 ①以达到炉火纯青的艺术境界 ②一部优秀作品绝非一蹴而就 ③而且在构思时不能只追求表面的华丽 ④它往往历经创作者反复打磨 ⑤而要兼顾内涵与深度 (1)下列成语填入语段括号里最恰当的一项是（   ） A．独具慧眼 B．明察秋毫 C．洞若观火 D．慧眼识珠 4．（2025·上海崇明·二模）按要求选择。 某校“红楼梦读书会”拟邀请红学专家李教授线上交流，学生代表小明草拟了部分邀请内容，其中有一处画线部分表达不得体，请找出并修改。 李教授钧鉴 您好！久仰您在红学研究领域的卓著成就，【甲】冒昧邀请您为本校读书会作线上讲座。【乙】讲座主题暂定为“《红楼梦》叙述艺术研究”，【丙】时间安排在本周日晚七点，不知您是否方便？【丁】若有变动，请务必及时告知我们调整…… 【 】处，修改： 。 四、注重语体，符合要求。 5.（2025·上海黄浦·二模）按要求做答。 小明撰写的相关评论有两处画线部分语言表达不当，请选出错项。 关于新词语的思考 有史以来，人类重要的智慧结晶——【甲】渊博的知识和无边的想象、深邃的科技和深奥的情感，都保存在哪里？智慧的真正根源是语言。【乙】词语储存了意义的最小单元，语法规定了认知的基本框架，只有人类开始思考，开始言说，才需要借助语言。【丙】在这个意义上，新词语就是智慧的起源，文明的积淀。【丁】让我们珍视那些拓宽了我们存在之道的新词语。“语言是存在的家园”，让我们每个人都成为语言之家的看家人吧。 A．甲  乙 B．乙  丙 C．甲  丙 D．丙  丁 四、遣词用语要尊重对方，符合文体及语境 6.（2025·上海徐汇·一模）下面是某杂志社征订启事的片段，有一处画线部分语言表达不得体，请找出并修改。 【甲】敝刊设有“探索与争鸣”“书刊评介”“动态信息”等特色鲜明的栏目，内容新颖，报道及时，信息量大，可读性强。现征订在即，【乙】希望读者踊跃订阅。【丙】请在订单上写明手机号码，【丁】以便我们随时垂询。 【 】处不得体，应改为： 。 【方法总结】 综上，语言得体主要是根据内部语境(上下文)和外部语境(语言交际的各种情境条件，如时间、地点、场合、对象、目的、话题、使用语言流露出的感情色彩等)选用恰当的语句来表情达意。因此解答时要考虑包括文体色彩、语体色彩(口语与书面语)、感情色彩(褒义与贬义)、交际目的、交际场合、交际对象、交际手段的差异，还要注意敬辞、谦辞的使用(用语要注意礼貌的要求)，等等。 考点精讲02 语言连贯 一、注意话题是否统一 1.（2025·上海徐汇·二模）按要求选择。 (1)将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意最连贯的一项是（   ） 提示词是我们输入给人工智能（AI）的指令或问题， 。 ， 。 ， ，从而给出更贴合需求的回答。 ①能够让AI迅速理解我们的意图 ②提示词的清晰性与可操作性是关键 ③可以帮助它更好地定位角色与知识领域 ④提示词的质量直接决定了模型输出的质量 ⑤向AI提供必要的背景信息 A．②①③④⑤ B．④②①⑤③ C．④⑤③②① D．①⑤④②③ 二、注意事理是否相承 2．（2025·上海长宁·二模）按要求选择。 将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（   ） 从中国小说史发展历程看，《红楼梦》是把传统小说情节的传奇性、超迈性转变为日常生活诗意性的集大成之作。有些读者不能适应《红楼梦》，就是因为看不到___________。___________，___________。___________，且往往是以深刻反映人物所属的等级关系的矛盾，以及这种等级延伸出的背后权力较量为目的的。作品主要不是描写情节的激烈冲突，而是表现人物心灵深处的冲突，并让这种心灵的内在冲突弥漫在日常生活吃饭聊天的各个方面，成为《红楼梦》情节最为独特的地方。 ①几乎都被日常生活的琐琐碎碎的吃饭聊天给挤占了 ②人物之间斗智斗勇带来的惊心动魄的对撞性冲突 ③通常小说情节应该呈现的强烈故事性和激烈的戏剧性 ④人物间肢体性的激烈争斗和打斗的热闹不仅占比较少 A．②③④① B．②③①④ C．③②④① D．③②①④ 3. （2025·上海青浦·二模）按要求选择。 极光，是太阳带电粒子进入地球磁场后与大气层中的气体分子碰撞产生的发光现象，因色彩绚丽如绸缎舞动而得名。 ， ， 。 ， ，每过十余年才有机会在中纬度地区目睹。此次极光在2023年12月达到亮度峰值，许多摄影爱好者用普通相机便记录下了绿色与紫色交织的梦幻光带。 (2)将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（   ） ①因而在低纬度地区肉眼可见的极光极为罕见 ②大多数极光发生在高纬度地区 ③这类极光的爆发周期与太阳活动周期密切相关 ④通常需要远离城市光污染的环境才能清晰观测 ⑤2023年引发全球关注的“超级极光”是因强烈的太阳风暴而罕见延伸至中纬度地区的一次现象 A．⑤①④③② B．②④①⑤③ C．②①⑤③④ D．③①④⑤② 三、注意前后是否呼应 4. （2025·上海闵行·二模）按要求选择。 将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（   ） 在这届校园读书节上， 。 ， ， ，“文学经典人物与当代学生对话”中的创新设计让同学们大开眼界。 ①闭幕式的展示现场更是高潮迭起 ②一场场精彩的活动陆陆续续地开展 ③尤其在最后的项目成果展示环节 ④各种新奇的创意不断呈现 A．②③①④ B．④①③② C．②①④③ D．④③①② 【方法总结】 语意连贯类试题主要辨析、理顺、梳理语句之间的内在联系，使语句符合思维逻辑或行文逻辑。 解答此类试题，主要需要把握话题的同一性和连贯性，即语境中前后各句的主题词应保持一致，需要把握事理逻辑性，遵循生活或思维逻辑；需要把握行文前后照应，结构和语意的表达前后勾连，还需要把握前后语句的承接、协调，风格一致，音节协调、格式统一等。 语言表达连贯类题的一般做题方法是在初步感知大体内容的基础上，结合上下文具体语境，根据时空语序、逻辑语序、陈述对象一致、句子结构对称等来分析推理、判断，主要用排除法解答。 考点精讲03 逻辑推理 1．（2022·上海奉贤·二模）按要求选择。 下列选项，与例句逻辑谬误相同的一项是（    ） 例句：这个意见是真理，我赞成这个意见，所以，我是真理。 A．新闻可以是对非同一般的事件的报道，“人咬狗”不常见，因此“人咬狗”是新闻。 B．在亚利桑那州死于肺结核的人比其他州的人多，所以亚利桑那州的气候容易生肺病。 C．玫瑰花是很美的，我的院子里栽了很多玫瑰花，所以我的院子很美。 D．我爷爷是个30年的老烟枪，现在80多岁身体还很健康，所以吸烟对身体无害。 2.（2022·上海·二模）按要求选择。 下列推理有效的一项是（ ） A．如果一个人持有当场门票，那么，他就被允许进入比赛场馆；此人不持有当场门票，所以，此人不会被允许进入比赛场馆。 B．如果资料是在运输途中散失的，那么木箱肯定有破损；但木箱完好无损，可见，资料不是在运输途中散失的。 C．如果书包的影子在，那么，书包就在；既然书包在，所以，书包的影子在。 D．如果一个人患肺炎，那么，这个人就会发烧；此人未患肺炎，可见，此人不会发烧。 3.（2023·上海闵行·一模）以下选项中推理的有效性和例句一致的一项是( )。 例句：人不应该成为“利”的奴隶，重利会成为“利”的奴隶，所以人不应该重利。 A．团员都是青年，中学生都是青年，所以，中学生都是团员。 B．所有的狗都是动物，没有猫是狗的，所以，没有猫是动物。 C．班长应当起模范作用，我不是班长，所以，我不应该起模范作用。 D．没有英雄是胆小鬼，有的士兵是胆小鬼，所以，有的士兵不是英雄。 【方法总结】 “逻辑推理判断”也是近年考试的考点之一，一般主要是在现代文阅读中不定期出现，但也有模拟考试中将这一部分放在语言应用中。主要考查学生逻辑思维能力、推断推理能力，主要要求学生理解逻辑推理常见的三段论以及常见的逻辑错误。 因此，复习应针对高中阶段需要了解和掌握的逻辑的常识如：概念的内涵和外延、概念间的关系（同一关系从属关系交叉关系并列关系对立关系矛盾关系）简单的判断复合判断（假言判断选言判断）演绎推理（假言推理选言推理归纳推理）复习。 即时检测 1．（23-24高三上·上海·期中）按要求选择。 （1）阅读下面这则新闻报道，表述上更符合新闻写作要求的一项是（   ） 本报讯【甲】综合多家媒体报道，昨天上午九点半左右，【乙】福州路上海书城经两年的翻修，正式开业。【丙】本报也收到了许多市民发来的书城照片。其外立面设计大量运用形似书脊的铝板，体现“以书为城”的设计理念。【丁】在施工改造过程中，上海市“顶尖”设计公司充分体现了自身的建筑实力。 A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 （2）将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（   ） 什么叫隐居？ 。 。 ， ， 。隐居，如今变成一个人看或不看手机的选择问题。这个选择很难，比以往任何时代都难，不看手机的隐居，需要超乎寻常的意志力。 ①住在山洞或乡间，并不必然意味着远离尘嚣 ②互联网时代超越了三维物理空间 ③虽有所谓大隐小隐，但空间距离的确可以构成对世界的屏蔽 ④从前的隐居是指住在山林里，或者住在偏僻的乡间，远离尘嚣，不问世事 ⑤而住在闹市，也不等于就身陷红尘 A．②①④③⑤ B．②①⑤④③ C．④①③②⑤ D．④③②①⑤ 2．（23-24高三上·上海徐汇·期中）按要求选择。 (1)下列句中加点的惯用词语，使用错误的是（    ） A．给父母写信，在开头用了“父母大人膝下，敬禀者”。 B．学生给一位刚刚病愈后的老师写的信，最后的致敬语是：敬祝痊安。 C．有位海外游子给其祖父写的信，落款是：XX顿首。 D．有位长辈给侄儿写信说：“此事望你钧裁”。 (2)下列编号的语句填入空格处，语意连贯的一项是（    ） 走过近20年的发展历程，上海书展不仅成为广大读者和市民的读书嘉年华，_______。_______，_______，_______。充满想象力的“书+x”跨界交融新格局，正在上海书展显现并日趋成熟。 ①充分满足了读者对阅读多样性的审美需求 ②在这里，阅读是一个充满张力的概念 ③书、文创、互动的搭配融合、线上与线下的彼此导流 ④也是吸引出版行业全产业链各环节交流交易的重要平台 A．④②③① B．①④②③ C．①②③④ D．③①②④ 3．（24-25高三上·上海·期中）按要求作答。 (1)将下列编号的语句依次填入空白处，语意连贯的一项是（   ） 传统的版权页从上至下分别是图书在版编目、发行编辑信息以及图书其他基本信息。新版《繁花》的版权页采用日式版权页设计， ； ， ； ，增添了趣味。 ①左下角则是一幅小插图             ②上方印有《繁花》的中英文书名 ③印常规信息                       ④下方分为左右两部分 A．②①③④ B．②④③① C．①③②④ D．①②④③ (2)以下邀请函中，有一处画线部分语言表达不得体，请找出并修改。 尊敬的X校友： 您好！ 您是优秀人士，［甲］也是我校优秀校友。［乙］我们诚邀您参加我校“校友进课堂”系列活动，为在校学生传经送宝，时间为6月1日。［丙］真诚希望您的参与，［丁］还请尽快给予回复。 此致敬礼！ XX中学团委 2023年3月7日 4．（25-26高三上·上海·开学考试）按要求选择。 (1)逻辑错误往往违反了思维和表达的一些基本规范，下列存在立场自相矛盾的一项是（   ） A．实践是检验真理的唯一标准，马克思主义也是检验真理的标准。 B．善是人的本性，怜悯心作为一种善，是人类最普遍和最有用的一种美德。 C．人的正确思想，只能从社会实践中来，只能从社会的生产斗争、阶级斗争和科学实验这三项实践中来。 D．政治、哲学、文学、艺术等的发展是以经济发展为基础的，但它们又都互相作用并对经济基础发生作用。 (2)依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（   ） 中国文艺是中华民族生活、思想、情感的经验书写和审美表达，任何脱离文艺现实土壤的文艺批评，只能是 。文艺批评工作者需要有高尚的道德情操和深厚的文艺修养。然而，在当前的市场经济大潮中，部分文艺批评工作者在世俗功利的驱使下失去了真诚。有的为了市场需要， ，捕风捉影，哗众取宠。文艺批评的主要对象是文艺作品，任何脱离对象本体的文艺批评都是空洞无力的。然而，当前一些文艺批评常常表现出脱离对象本体的空泛化倾向。这类文艺批评往往下笔千言，离题万里， ；从作品中某个不重要的细部出发，妄加演绎， ，抓住一点不及其余，只见树木不见森林。真正的文艺批评应该是及物的，紧紧围绕批评对象，在细读作品的基础上，按照文艺的特点与规律，进行美学的、历史的、客观的、科学的判断。 A．徒劳无功　望文生义　含糊其辞　以偏概全 B．隔靴搔痒　穿凿附会　不知所云　以偏概全 C．隔靴搔痒　望文生义　含糊其辞　掩耳盗铃 D．徒劳无功　穿凿附会　不知所云　掩耳盗铃 5．（2025·上海黄浦·三模）按要求选择。   ①在第30个世界读书日来临之际，历经460天装修的上海古籍书店正式回归。这家扎根福州路近70年的文化地标，以近3000平方米空间汇聚1600余种旧版线装书与5万余种传统文化典籍，成为全国单体规模最大的古籍书店。自1956年开业以来，这里不仅是学者文人的精神驿站，更见证着无数普通读者的书香岁月。 ②“我们坚持打造专业纯粹、安静温暖的书店。”在实体书店普遍转型“咖啡+文创”模式的当下，经营者的承诺尤显珍贵。面对读者“装修后还是书店吗”的提问，经营者以“因书而存在”的初心作答。仿古式藏书楼中庭与顾廷龙的题字，无声地诠释着书店对传统的敬畏。 ③ (1)将下列编号的语句依次填入第③段，语意连贯的一项是（   ） ①当年轻读者从线装书中发现解答困惑的密码，“故纸堆”便化作抵御彷徨的精神地标 ②书店可以不是网红，但必须永远是书与人的相遇之地 ③在屏幕吞噬注意力的“分心时代”，古籍的价值愈发凸显 ④这座兼具历史厚度与现代生命力的文化空间，不仅为上海注入诗意栖居的养分 ⑤更以“藏古今学术，聚天地菁华”的姿态证明 A．③①④⑤② B．④⑤②③① C．①③④⑤② D．①②④⑤③ (2)为提高普通读者的到店率，给这则新闻报道拟定标题，最恰当的一项是（   ）   A．《全场75折！七十年老书店焕新回归，未来将通宵营业》 B．《七十年古籍书店重装获新生，三千平阅读空间读书可解忧》 C．《不靠网红靠“故纸”，古籍读者的诗意栖居》 D．《就在上海市中心，突然人山人海！你还在等什么？》 6．（2025·上海嘉定·二模）按要求选择。 (1)下列各句成语使用正确的一项是（   ） A．小明面对夸奖，腼腆地笑着说：“过誉过誉，我不过是率先垂范罢了。” B．对于这件事，我是道听途说，姑妄言之，请你不必在意。 C．祝贺您乔迁新居，只是房间建议挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉。 D．刚才王校长关于校园文化建设的一番高见真是抛砖引玉，我非常赞同。 (2)将下列编号的语句依次填入语段画线处，语意连贯的一项是（   ） 说话写文章离不开词语。如同盖房子需要砖石一样，词和短语就是语言表达的“砖石”。我们要做生活中的有心人，平时多读多记，积累尽可能丰富的词语，形成自己的词语库。词语库充实了，才有选择的余地，才能更好地发挥语言的表现力。 ， ， ， ， ， 。 ①要让词语库中的词语“活”起来 ②积累是为了运用 ③并根据表达的需要 ④恰当地选择和使用 ⑤能对词语进行比较、辨析 ⑥就要准确理解词语的含义 A．①⑥②⑤③④ B．①⑥②③⑤④ C．②①⑥③⑤④ D．②①⑥⑤③④ 7．（2024·上海普陀·一模）按题目要求选择。 (1)将下列编号的语句按顺序排列，语意连贯的一项是（   ） ①为了深入挖掘文化内涵并拓展受众群体的文化视野。 ②不仅普及了文化知识，还激发了观众对传统文化的兴趣和热爱。 ③每期节目围绕一个特定的文化主题，邀请知名学者与嘉宾进行深度对话。 ④《文化大讲堂》自开播以来，便以其独特的视角和丰富的内容赢得了广泛好评。 ⑤通过生动的演绎和深入浅出的讲解，让观众在轻松愉快的氛围中领略中华文化的博大精深。 A．①③④②⑤ B．①⑤③②④ C．④①③⑤② D．④③⑤②① (2)以下各句中，加点字用词恰当的一项是（   ） A．这个产品的质量相形见绌，受到了消费者的欢迎。 B．新政策出台后，市场上沉渣泛起，一片繁荣景象。 C．他的演讲非常精彩，赢得了观众沸反盈天的掌声。 D．你的分析切中肯綮，一下指出了问题的关键所在。 8．（24-25高三上·上海虹口·期末）按要求选择。 (1)将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（   ） 改变一个人思想的愿望并不新鲜，因为赢得人心是广告和政治的核心，辩论的目的就是说服别人。然而，现在的问题是，__________，__________，__________，__________，__________。这虽然不太可能减慢神经技术的进步，但仔细考虑这些问题可能有助于预测接下来会发生什么，从而帮助人类保护我们最具人性的地方。 ①激烈的议论和争辩将随之到来 ②而随着这种技术一步步地变为现实 ③只要稍加推动就能改变人脑活动的技术 ④人们对挖掘人脑数据的伦理问题也会越来越敏感 ⑤将操纵人们思想和行为的风险提升到了一个新的水平 A．④①③②⑤ B．④⑤②③① C．③④②①⑤ D．③⑤②④① (2)为深入了解“喝咖啡是否可以延年益寿”这一问题，小虹从报刊和网络上收集了一些相关信息，以下最不可信的一项是（   ） A．标题：《咖啡因对人体代谢的影响》，来源：“智慧养生”公众号。 B．标题：《每天两杯咖啡，长寿不是梦！》，来源：某微博大V分享。 C．标题：《咖啡有益于心血管健康》，来源：某网站“健康生活”专栏。 D．标题：《权威专家解析：喝咖啡与延长寿命的潜在关联》，来源：《营养健康专刊》。 9．（2024·上海浦东新·一模）按要求作答。 (1)将下列语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（    ） 社会赏罚的伦理效用实现并不是无条件的，除了赏罚本身的科学、及时与得当之外，__________。__________。__________，__________。一个没有良心的恶棍，任何社会赏罚对他都是无效的。①良知决定了人的基本道德是非，也是社会赏罚是否生效的条件 ②良知良能是个体道德心理的集中体现，也是人之为人的道德底线 ③关键的是要社会大众、芸芸众生有起码的良知、道德激情和正义感 ④无论是孟子式的先天“善端”，还是荀子式的后天“教化” A．②①③④ B．②③④① C．③②①④ D．③②④① (2)下列推送标题及节选内容最不可能出现在公众号“人民日报评论”中的一项是（    ） A．《让金融活水“滴灌”科创新苗》：“近年来，一些地方探索运用‘创新积分制’，对企业创新能力进行量化评价，让更多科技型企业获得‘真金白银’支持、实现更快成长。” B．《国博“凤冠”，为何一“冠”难求》：“大家对美的追求和期待，一直都在。文创产品巧思精工，讲求品质，自然会吸引广大消费者‘见好就收’。” C．《玻璃工艺的历史探讨》：“大致珠子或器物类半透明的，通称‘琉璃’，透明的才叫‘玻璃’。事实上还常常是用同类材料做成的。” D．《小小秸秆，大大考题》：“秸秆还田，必须尊重科学，必须符合实际，还要多帮农民算算账。” 10．（2024·上海静安·一模）按要求选择。 (1)将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（   ） 人工智能无法像人一样，解悟生命的意义和死亡的内涵。因为人类的生命有限，使得人类每个个体的思想和命运都如此宝贵、如此独特。帕斯卡曾经说过：“人只不过是一根苇草，是自然界最脆弱的东西，但他是一根能思想的苇草，______。我们全部的尊严就在于思想。”①因为他知道自己要死亡，以及宇宙对他所具有的优势 ②然而宇宙纵使毁灭了他，人却仍然要比致他于死命的东西更高贵得多 ③用不着整个宇宙都拿起武器来才能毁灭 ④而宇宙对此却是一无所知 ⑤一口气、一滴水就足以致他死命了 A．①②④③⑤ B．③⑤②①④ C．⑤③①②④ D．⑤②①④③ (2)对人物进行访谈要尽可能多地了解被访谈对象的身份、生活背景及其与所调查问题的关系等情况，以使访谈时发问得体。下列发问得体的一项是（   ） A．采访乒乓球冠军王楚钦：打乒乓球之外你会拉小提琴、会书法、会飞花令吗？ B．采访韩国获“诺奖”作家韩江：您认同文学要为国家为民族服务这一观点吗？ C．采访歌手刀郎：您觉得在内地流行音乐排行榜上至少应该有哪些歌手的名字？ D．采访魏晋文学专家傅刚：唐代文学也很优秀，您为什么只研究魏晋时期文学？ 11．（2024·上海杨浦·一模）按要求选择。 (1)将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（   ） 传统工艺是文化瑰宝，更是生活方式。 ， ， 。首届中国国际工艺创新博览会秉承“超越工艺、展现当代、启示未来”的理念，汇聚全球工艺创新智慧，展示传统工艺与现代艺术相融合的多种可能，以及对未来生活方式的思考。中国美术学院美术馆、浙江美术馆联合主办的“中国年——文化与设计”系列展，展出“创新年画”“竹简铅笔”等由传统工艺转化而成的文创产品，添彩创意生活。 ①既要呈现工艺本源之美，又要展现其发展活力 ②推动传统工艺走入现代日常生活，引领创新风尚 ③不少策展人以宽阔的视野、新颖的设计理念 ④传统工艺的创新传播，常在传统与现代之间寻求平衡 ⑤这也是推动保护传承、吸引公众参与的有效方式 A．③①②④⑤ B．③②①④⑤ C．④①⑤③② D．④⑤③②① (2)以上语段摘自某报纸，下列版面名称和文章标题与其最匹配的一项是（   ） A．理论版《深入艺术传统，开辟传统工艺新境界》 B．文化版《创意策展，找准文化的“打开方式”》 C．要闻版《首届中国国际工艺创新博览会在京开幕》 D．社会版《艺术盛宴大咖云集，精彩亮点一睹为快》 12．（2024·上海青浦·一模）完成下面的选择题。 (1)将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（    ） 文献综合评述简称文献综述， ， ， ， 。文献综述的“综”的含义即归纳“百家”之言，综合进行分析与整理 ；“述”即通过阅读文献，对文献中作者的不同观点进行相应的叙述和评论。 ①进行系统性的、全面的叙述和讨论 ②通过归纳整理、认识分析 ③这个概念意指在全面搜集、阅读大量的有关研究文献的基础上 ④以求得对所研究的问题在给定时期内取得的相关研究成果、相关研究存在的问题和新的发展趋势等内容 A．③①②④ B．②④③① C．③②④① D．③④②① (2)小明准备为自己的研究课题《高三学生睡眠时长与学业成绩的相关性研究》撰写文献综述，以下可以作为文献资料的一项是（    ） A．标题：《报告称青少年睡眠不足现象日趋严重》，来源：《中国青年报》 B．标题：《高中生睡眠时间与高学业成绩的理想匹配模式探究及预警》，来源：《华东师范大学学报（教科版）》 C．标题：《高考来临易失眠？这些妙招缓解压力助睡眠》，来源：《广东中医药》公众号 D．标题：《专家：少年儿童睡眠状况对成长发育至关重要》，来源：某网站《澎湃新闻》栏目 13．（24-25高三上·上海浦东新·期中）按要求选择。 (1)将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（   ） 专家强调，学习困难门诊并不能解决所有的学习问题，更不是提升孩子学习成绩的“灵丹妙药”。它是 ， 。 ， ， ，这样才能取得良好效果，促进孩子健康全面发展。 ①解决孩子学习困难 ②寻找方案、提供指导 ③还是要着眼于细微的日常教育 ④通过帮助家长和孩子找到问题原因 ⑤特别是营造良好的家庭氛围和教育环境 A．①③⑤②④ B．①②③④⑤ C．④②①③⑤ D．④⑤②①③ (2)吃大闸蟹的季节到了，关于“大闸蟹不安全”的说法又成了人们关心的话题。小东从报刊和网络上读到一些相关内容，以下最不可信的一项是（   ） A．标题：《大闸蟹干不干净，食客越来越懂经》，来源：《苏州日报》。 B．标题：《震惊！盘中餐竟然长在污水里》，来源：《最新发现》公众号。 C．标题：《大闸蟹致癌物超标，会导致多种疾病》，来源：某网站《健康养生》专栏。 D．标题：《连续多年抽检合格，本地大闸蟹放心吃》，来源：某刊《求证辟谣》专栏。 14．（24-25高三上·上海·期中）按要求选择。 (1)将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（   ）。 什么叫隐居？______。______。______，______，______。隐居，如今变成一个人看或不看手机的选择问题。这个选择很难，比以往任何时代都难，不看手机的隐居，需要超乎寻常的意志力。 ①住在山洞或乡间，并不必然意味着远离尘嚣 ②互联网时代超越了三维物理空间 ③虽有所谓大隐小隐，但空间距离的确可以构成对世界的屏蔽 ④从前的隐居是指住在山林里，或者住在偏僻的乡间，远离尘嚣，不问世事 ⑤而住在闹市，也不等于就身陷红尘 A．②①④③⑤ B．②①⑤④③ C．④①③②⑤ D．④③②①⑤ (2)下列选项中，加点的成语使用不恰当的一句是（   ） A．喜欢在洁白的墙上笔走龙蛇，写字题诗，已成为我们中国人一种奇怪的积习，也不知此风起于何时，始作俑者为谁。 B．小明同学经过深入思考，终于解出了大家都感到棘手的难题，老师赞扬他在学习上领悟到了千虑一得的道理。 C．学者何满子知识渊博，满而不溢。他的杂文，往往以小见大，浅中寓深，尖锐犀利，一语中的，时有佳句照眼，耐人寻味。 D．学者李零在其新作中指出，孔子是一个四处游说、替统治者操心，与虎谋皮、拼命劝他们改邪归正的人。 15．（24-25高三上·上海·阶段练习）按要求作答 (1)下列各句中，语言表达得体的一句是（   ） A．我刚在姑姑家坐下，她就有事失陪了，我只好无聊地翻翻闲书，看看电视。 B．这篇文章是我刚完成的，无论观点还是文字都不够成熟，恳请您不吝赐教。 C．这种壁纸是最近研制出来的，环保又美观，贴在您家里会让寒舍增色不少。 D．我们夫妇好不容易得了这个千金，的确放任了些，以后一定对她严格要求。 (2)将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项（   ） 街道一级的“权威淡化”直接体现在文化上关于“人”与“日常”的地方治理品牌建设。“权威淡化”还体现在街道一级的制度打开，通过____________，____________，____________，____________。 ①吸引优质外来资源进入 ②实现资源的内外流动 ③并匹配合适空间使其扎根 ④在科层体系外再建一套更灵活、柔性的沟通衔接机制 A．①②③④ B．①③④② C．④①③② D．④②①③ 16．（24-25高三上·上海·期中）按要求选择。 (1)将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（   ） 2024年10月9日，2024年度诺贝尔化学奖揭晓，一半授予David Baker，另一半则共同授予Demis Hassabis和John M．Jumper，以表彰他们在蛋白质设计和蛋白质结构预测领域的杰出贡献。这是诺贝尔化学奖第三次颁给蛋白质，____________，____________。____________，____________。____________，____________。而人工智能AlphaFold进入科学研究不仅加速了生物学研究，还可能对药物开发、疾病研究和生物技术产业产生深远影响。 ①因为蛋白质几乎参与了细胞内的所有功能 ②以及它们在科学研究、医学应用和技术创新中的巨大潜力 ③因为蛋白质在生命过程中的核心地位 ④蛋白质设计的改进可以带来新的药物和治疗方法 ⑤这些贡献对于理解生命的基本过程至关重要 ⑥有助于治疗多种疾病 A．①②④⑥⑤③ B．③④⑤①⑥② C．①⑤③②④⑥ D．③②⑤①④⑥ (2)以上语段摘自某报纸，下列版面名称与文章标题与其最匹配的一项是（   ） A．要闻版《重磅！2024年诺贝尔化学奖揭晓》 B．评论版《解析：诺贝尔化学奖又颁给了生物》 C．科技版《那些不得不说的秘密：蛋白质设计和结构预测》 D．社会版《走进2024年诺贝尔化学奖获得者》 17．（2024·上海奉贤·二模）按题目要求填空。 (1)将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（   ） 古人以“奇怪”为美的赏石观念是一种关于石头审美欣赏的形式主义观念，它代表了古人赏石的最浅层部分——只是外在地欣赏石头，只关注石头外在的形、色和声音等特征。这是一种对石头的肤浅欣赏，尚未涉及石头所具有的内在特性。与此同时，通过赋予石头某种其自身并不具有的人文价值，使石头具有某种深刻内涵。这种行为虽然丰富了石头的人文意蕴，却并不符合石头自身的客观特性。于是，我们从中国古代赏石传统中发现了一对悖论—— 。 ①在此情形下，赏石活动蜕变为一种赏石者借石头以言说自我的行为，赏石者是在以自然之酒杯浇自我之块垒。 ②要么有深度地欣赏石头——“以石比德”“借石抒情”“点石成境”，可是又落入一种主观地欣赏石头本身并无之物的荒诞之境。 ③要么以“奇怪”为美，只是形式主义地欣赏石头的长相，但这属于肤浅地欣赏自然。 ④作为自然审美的赏石——欣赏石头自身之美便徒有虚名。 A．③④②① B．②③①④ C．③②①④ D．②④③① (2)以上语段摘自某报纸，下列版面和标题与其最匹配的一项是（   ） A．文化版  《浅谈中国传统赏石文化》 B．社会版  《用赏石文化助推乡村旅游》 C．国学版  《赏石是如何“道法自然”的》 D．教育版  《赏石之美，直指人心》 18．（2023·上海宝山·二模）按要求选择。 (1)小杰要为上海新修的一座红色革命纪念馆撰写楹联，以下合适的一项是（   ） A．仰高山牢记使命，行景行不忘初心。 B．日暮烟霞尤绚烂，岁晚橙桔更芳馨。 C．清襟吞吐卷大海，妙笔纵横挽昆仑。 D．苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 (2)下列表达和推理无逻辑错误的一项是（   ） A．历尽劫波后他是众多死难者中幸免的一个。 B．我们科技公司竟缺乏科学专家与各项人才。 C．老师既表扬了我的优点又批评了我的毛病。 D．若不学好语文，就不会有坚定的政治立场。 真题感知 1．（2023上海春考真题）按要求作答。 (1)将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（   ） 上海博物馆日前发布“大博物馆计划”，将构建“3+X”新发展格局，打造博物馆“航母群”： ， 。 ， ， 。与此同时，上海博物馆将实施藏品扩增计划，助力上海加速迈向“博物馆之都”。 ①预计2023年年底前后，东馆将建成开放 ②其中，东馆展陈以常设展为主 ③以人民广场馆、东馆、考古主题博物馆为核心 ④人民广场馆也将迎来整体更新改造升级 ⑤在海内外设立若干分馆 A．③①④②⑤ B．①④③⑤② C．③⑤①④② D．①④②⑤③ (2)小明诚请李老师担任他的生涯导师，他提交的书面申请中有一处语言表达不得体，请在以下四处画线句中找出并修改。 尊敬的李老师： 您好！ 我是高一（1）班的小明。【甲】早就听说您德高望重，对学生关爱有加，指导有方，【乙】我对您十分仰慕，恳请您担任我的生涯导师。【丙】若能如愿，我将加倍努力！【丁】希望您尽早答复，不胜感激！ 敬祝 教安！ 您的学生 小明 2022年9月15日 2．（2023·上海·真题）按要求作答。（5分） （1）将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（ ）。（2分） 为了应对新能源车的充电难题，不少高速公路服务区正探索新的解决方案。比如，在某服务区，一批智能移动充电机器人已上岗半年有余。所谓充电机器人，__________，__________，__________，__________，只需扫描服务区内相关二维码进行操作，工作人员会将充电机器人移动到车辆旁边帮助充电。 ①充电枪位于身后两侧 ②它的外形憨态可掬，像一辆小型面包车 ③其实就是储冲一体化的移动充电宝 ④车主需要充电时 A. ②①③④ B. ②③④① C. ③②①④ D. ③②④① （2）以下邀请函中，有一处画线部分语言表达不得体，请找出并修改。（3分） 尊敬的李老师： 您好！ 【甲】感谢您三年来对我班全体同学的悉心栽培。为了表达我们的感激之情，【乙】拟邀请您参加我们组织的毕业旅行活动，时间定于6月10日至15日，目的地是古都西安。【丙】如果您能在百忙之中抽出时间与我们同行，我们将不胜荣幸。【丁】由衷期盼您的回复。 此致 敬礼！ 高三（1）班全体同学 2023年5月20日 3．（2024·上海·春考真题）按要求作答。（5分） (1)将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是( )。 ( 2分) 经过长期的政治实践和探索，到公元前 180 年前后，黄河流域形成以偃师二里头为代表的二里头文化。__________，__________，__________，__________，__________。 ①10 万平方米左右的宫城是都邑的重心 ②呈现出路网和围垣界隔的多宫格布局 ③二里头遗址面积约300万平方米 ④专门的手工业作坊区开后世官营手工业先河 ⑤东西二组中轴线布局的四合院式宫殿宗庙建筑成为后世宫室制度的先河 A.③②①⑤④ B.③⑤②①④ C.①④③②⑤ D.①⑤④②③ (2)以上语段摘自某报纸，下列版面名称与文章标题与其最匹配的一项是( )。( 3分) A.评论版《奋力谱写新时代文化发展新篇章》 B.文化版《黄河文化见证中华早期文明的形成》 C.要闻版《闲读杂书：漫谈黄河流域古文化》 D.社会版《二里头文化：那些不得不说的秘密》 4.（2024·上海·高考真题）按要求选择。 (1)将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（   ） 要想真正铲除食品安全谣言滋生的土壤，需要提升公众的科学素养；以识别和抵御谣言的侵袭。专家指出，应________，_______，_______，________，________，重建公众对食品安全的信心。 ①通过搭建平台 ②填补信息真空地带 ③把科学家、媒体和企业纳入其中 ④及时满足公众的需求，减少公众误解 ⑤及时传播正确的食品安全知识和信息 A．①③⑤②④ B．②③①④⑤ C．④①③⑤② D．⑤②①③④ (2)吃小龙虾的季节到了，关于“小龙虾不安全”的说法又成了人们关心的话题。小明从报刊和网络上读到一些相关内容，以下最不可信的一项是（   ） A．标题：《小龙虾干不干净，食客越来越懂经》，来源：《解放日报》。 B．标题：《震惊！盘中餐竟然长在污水里》，来源：《最新发现》公众号。 C．标题：《小龙虾或与多种疾病有关》，来源：某网站《健康养生》专栏。 D．标题：《连续多年抽检合格，本地小龙虾放心吃》，来源：某刊《求证辟谣》专栏。 5.（2025·上海·春考真题）按要求作答。 斯佩罗尼的《妙语录》中，有的妙语是由于滑稽的人物、事情、场景而引人发笑，有的则因为出乎意料而让读者（       ）。如果说前一种是大笑，那么后一种则是微笑。当然，还有些妙语对今天的读者来说已经不怎么好笑了。 。 。 ， ，对我们了解什么是有益的笑应该是有帮助的。 （1）下列成语填入括号里最恰当的一项是（   ） A．乐不可支 B．哭笑不得 C．笑逐颜开 D．忍俊不禁 （2）将下列编号依次填入语段画线处，语意连贯的一项是（   ） ①剔除有害的笑，保留无害的笑 ②诙谐的笑是“无害的笑”。因为它不伤害人，不挖苦人，不以贬低别人为目的 ③这是斯佩罗尼在编选《妙语录》时定下的取舍标准 ④不管是哪一种笑，大多是不带恶意的由诙谐引发的笑 ⑤如果违背了这些说笑或妙语的伦理，笑就会变成“有害的笑” A．④②⑤①③ B．②④⑤③① C．①④②③⑤ D．⑤②④③① 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$