精品解析：广西壮族自治区南宁市良庆区南宁市银海三雅学校2025-2026学年九年级上学期开学物理试题

南宁市银海三雅学校2025~2026学年度秋季学期初三年级综合训练（一） 物理 （全卷满分100分，考试时间90分钟） 注意事项： 1答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2.考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷上作答无效。 3.本卷g取10N/kg 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。在给出的四个备选项中，只有一个选项符合题目要求。） 1. 力的单位是以下面哪一位科学家的名字命名的？（　　） A. 伽利略 B. 牛顿 C. 帕斯卡 D. 托里拆利 【答案】B 【解析】 【详解】伽利略、帕斯卡、托里拆利均是物理学家，但不是力的单位，牛顿在力学方面做出了杰出贡献，所以将其名字命名为力的单位，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选 B。 2. 如图所示，下列对物体施加力的实例中，能改变物体运动状态的是（　　） A. 双杠被压弯 B. 小车被推动 C. 气球被挤扁 D. 弹簧被拉长 【答案】B 【解析】 【详解】A．双杠被压弯，压力改变了双杠的形状，故A不符合题意； B．小车被推动，力使小车由静止变运动，改变了运动状态，故B符合题意； C．气球被挤扁，压力改变了气球的形状，故C不符合题意； D．弹簧被拉长，拉力改变了弹簧长度，也就是改变了物体的形状，故D不符合题意。 故选B。 3. 下列四个选项描述的过程中，人对物体做功的是（ ） A. 人捡起球 B. 提着物体水平前行 C. 球离开手后 D. 搬而未起 【答案】A 【解析】 【详解】A．人捡起球，给球一个向上的力，球在力的作用下沿力的方向移动了距离，力对球做了功，故A符合题意； B．提着物体在水平前行，人对物体的力竖直向上，物体在水平方向移动了距离，力的方向与运动方向垂直，人对物体不做功，故B不符合题意； C．球离开手后不再受到手施加力的作用，手不再对球做功，故C不符合题意； D．给重物一个向上的力，但重物没有移动距离，人对重物不做功，故D不符合题意。 故选A。 4. 如图所示，一个人提着桶站在水平地面上，下列说法正确的是（ ） A. 手对桶的拉力和桶对手的拉力是一对平衡力 B. 人对桶的拉力和桶受到的重力是一对相互作用力 C. 人受到的重力和人对地面的压力是一对平衡力 D. 地面对人的支持力和人对地面的压力是一对相互作用力 【答案】D 【解析】 【详解】A．手对桶的拉力与桶对手的拉力施加在不同物体上，为一对相互作用力，不属于平衡力，故A错误； B．桶受到的重力和人对桶的拉力受力物均为桶，这两个力大小相同，方向相反，作用在同一直线上，故这两个力是一对平衡力，故B错误； C．人受到的重力作用在人身上，而人对地面的压力作用在地面上，作用点不同，不是一对平衡力，故C错误； D．地面对人的支持力与人对地面的压力作用在不同物体上，大小相等、方向相反且同时产生，是一对相互作用力，故D正确。 故选D。 5. 如图所示，体重相近的小明和小红站在雪地上，小明陷下去了，小红却没有的主要原因是（　　） A. 小明对雪地压力大 B. 小明对雪地受力面积大 C. 小红对雪地压力大 D. 小红对雪地受力面积大 【答案】D 【解析】 【详解】AC．小明和小红对雪地的压力等于其各自的重力，两个人的体重相近，则重力相近，故对雪地的压力相近，故AC不符合题意； BD．穿着滑雪板的小红比小明受力面积要大得多，根据可知，小红对雪地产生的压强小，即对雪地单位面积的压力比小明的小，所以穿着滑雪板的小红没有陷入雪地，故B不符合题意，D符合题意。 故选D。 6. 如图，这是甲、乙两个物体做功与做功所需时间的关系图像，则两物体的功率相比（　　） A. B. C. D. 无法确定 【答案】B 【解析】 【详解】由图象可知，当做功时间相同时，做功的大小 W甲>W乙 由可知两物体的功率 P甲>P乙 故选B。 7. 下列水中的物体没有受到浮力的是（　　） A. 水面戏水的鸭子 B. 水中游弋的小鱼 C. 水中大桥的桥墩 D. 海底水草的叶子 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】ABD．水面戏水的鸭子、水中游弋的小鱼、海底水草的叶子，这些物体浸在液体中，因为液体对浸没在其中的物体有向上的作用力和向下的压力作用，其中向上的压力大于向下的压力，这个压力差即物体受到的浮力，故ABD不符合题意； C．水中的桥墩由于底面埋在淤泥下，不能与水接触，因此桥墩没有受到水对其向上的压力，则桥墩不受浮力作用，故C符合题意。 故选C。 8. 如图所示的工具在使用时，属于费力杠杆的是（　　） A. 瓶盖起子 B. 食品夹 C. 托盘天平 D. 羊角锤 【答案】B 【解析】 【详解】A．瓶盖起子在使用时动力臂比阻力臂长，属于省力杠杆，故A不符合题意； B．食品夹在使用时动力臂比阻力臂短，属于费力杠杆，故B符合题意； C．天平在使用时动力臂和阻力臂相等，属于等臂杠杆，故C不符合题意； D．羊角锤在使用时动力臂比阻力臂长，属于省力杠杆，故D不符合题意。 故选B 9. 如图所示是我国古代耕地的一种农具——曲辕犁，其犁铧部分制作得很尖是为了（ ） A. 增大压强 B. 增大摩擦力 C. 增大受力面积 D. 增大压力 【答案】A 【解析】 【详解】对于曲辕犁的犁铧部分，其主要功能是破土，因此需要足够的压强来切入土壤。在制作时，将犁铧部分制作得很尖，实际上是在压力一定的情况下，通过减小受力面积来增大压强，使其更容易切入土壤，提高耕地效率。 故选A。 10. 在如图所示的三个底面积相同的容器中，分别装入质量相同的水，则容器底部受到水的压强和压力为（　　） A. 甲的压强最小，压力最大 B. 乙的压强最大，压力最小 C. 丙的压强最大，压力最大 D. 以上说法均不对 【答案】C 【解析】 【详解】如图容器装入相同质量的水，容器的底面积相等，三容器内水的深度 又因为，所以容器底部受到水的压强 再根据公式可知容器底部受到水的压力最大的还是丙。故C符合题意。 故选C。 二、多项选择题（本大题共2小题，每小题4分，共8分。在每小题列出的四个备选项中，有多个选项符合题目要求，全部选对得4分，选对但不全得2分，有选错得0分。） 11. 川航重庆至拉萨3U8633航班曾在飞行期间出现风挡玻璃碎裂，导致驾驶舱处于高空低温失压状态，在空管和机组人员的冷静处理下，飞机安全迫降于成都双流机场。根据以上信息，下列说法正确的是（ ） A. 飞机正常飞行时机翼上方空气流速大压强小 B. 系安全带是为了防止被“吸出”舱外和惯性带来的危害 C. 风挡玻璃碎裂后，驾驶舱内的气体流速小压强小 D. 飞机在迫降过程中运动状态始终保持不变 【答案】AB 【解析】 【详解】A．根据流体压强与流速的关系，流体流速越大的位置，压强越小。飞机正常飞行时，机翼上方空气流速大，压强小；机翼下方空气流速小，压强大，从而产生向上的升力，故A正确； B．风挡玻璃碎裂后，驾驶舱外空气流速大、压强小，驾驶舱内空气流速小、压强大，舱内气压大于舱外气压，会产生将人 “吸出” 舱外的力；同时，人具有惯性，若不系安全带，在这种突发状况下，容易因惯性造成危害。所以系安全带是为了防止被 “吸出” 舱外和惯性带来的危害，故B正确； C．风挡玻璃碎裂后，驾驶舱外空气流速大、压强小，驾驶舱内的气体流速小、压强大，而不是压强小，故C错误； D．飞机在迫降过程中，速度大小、运动方向等会发生改变，运动状态是变化的，并非始终保持不变，故D错误。 故选 AB。 12. 如图所示，小明将小球从轨道A点由静止释放（A、D两点等高），小球通过B点和C点。下列关于小球运动过程中的描述不正确的是（小球和轨道间存在摩擦）（ ） A. 小球在A点时的重力势能比在C点时的重力势能大 B. 小球从B点到C点的过程速度变小，动能变大 C. 小球在B点时的重力势能最小 D. 小球从A点到B点是动能转化为重力势能 【答案】BD 【解析】 【详解】A．小球在A点处高度大于C点处高度，故小球在A点时的重力势能比在C点时的重力势能大，故A正确，不符合题意； B．小球从B点到C点的过程高度增大，动能转化为重力势能，速度变小，动能变小，故B错误，符合题意； C．小球在B点高度最小，重力势能最小，故C正确，不符合题意； D．小球从A点到B点往下落，高度逐渐减小，速度逐渐增大，重力势能转化为动能，故D错误，符合题意。 故选BD。 三、填空题（本大题共6小题，每空1分，共12分。） 13. 2024年春晚H1机器人舞蹈让全世间观众眼前一亮，已知该机器人的质量为60kg，求该机器人受到的重力为______N（g取10N/kg），如果将机器人运上月球它的质量将______（选填“增大”、“减小”或不变）。 【答案】 ①. 600 ②. 不变 【解析】 【详解】[1]机器人受到的重力G=mg=60kg×10N/kg=600N [2]质量是物体的一种属性，与位置无关，如果将机器人运上月球它的位置发生改变，但它的质量不变。 14. 举重运动员在2s内用800N的力把杠铃举高2m，运动员对杠铃做的功为_________J，这段时间内运动员做功的功率为_________W。 【答案】 ①. 1600 ②. 800 【解析】 【详解】[1]运动员对杠铃做的功 [2]运动员做功的功率 15. 一小车重50N，受到10N的牵引力，在水平面上做匀速直线运动，车受到的阻力是__________N，地面对车的支持力是__________N。 【答案】 ①. 10 ②. 50 【解析】 【详解】[1]小车在水平面上做匀速直线运动，受到的牵引力和阻力是一对平衡力，因此阻力大小等于牵引力的大小，车受到的阻力f=F=10N [2]在竖直方向上，小车受到的重力和支持力是一对平衡力，因此支持力大小等于重力的大小，地面对车的支持力F支=G=50N 16. 如图，课本的一部分悬空在水平桌面外，小泰同学发现后用水平向左的力F将课本推回桌面中央，在此过程中桌面受到的压力__________，受到的压强__________。 【答案】 ①. 不变 ②. 变小 【解析】 【详解】[1][2]用水平向左的力F将课本推回桌面中央，对桌面的压力等于其自身的重力，由于重力不变，压力大小也不变，受力面积变大，由可知对桌面的压强变小。 17. 如图所示，小南和小宁两个同学在搬运货物的时候，小南用F1=30N的力水平向右推，小宁用F2=20N的力水平向右拉，此时货物受到F1、F2的合力是__________N，方向是____________。（选填“水平向左”或“水平向右”） 【答案】 ①. 50 ②. 水平向右 【解析】 【详解】[1][2]两个力方向相同，所以，两力的合力大小为 合力的方向与两力方向相同，水平向右。 18. 质量分布均匀的实心正方体甲、乙放在水平地面上，将甲、乙沿水平方向切去高度△h，剩余部分对地面的压强与△h的关系如图所示，已知甲的密度为，乙的边长为20cm，则乙的密度为______，图中A点的横坐标为______ 【答案】 ①. ②. 5cm 【解析】 【详解】[1]由图可知，正方体乙的高度为20cm=0.2m，甲的高度为10cm=0.1m，当乙没有被切时，乙对地面的压强为6×103Pa，因为甲、乙为质量分布均匀的柱状固体，有 则乙的密度 [2]假设A点的横坐标为ΔhA，则甲剩余部分的高度为0.1m-ΔhA，乙剩余部分的高度为0.2m-ΔhA，由图可知，在A点，甲乙对地面的压强相等，即 解得ΔhA=0.05m=5cm，即图中A点横坐标为5cm。 四、作图题（本大题共1小题，共6分。） 19. （1）如图所示，推出手的铅球在空中飞行，画出铅球所受重力的示意图。 （2）如图所示，斜面上有个装水的杯子，请画出小球在水中受力示意图。 （3）路灯给晚归的人无限温暖，请在图中画出拉力F1的力臂l1。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 重力的作用点在重心，先画出重心，根据重力的方向竖直向下画一条带箭头的线段，在箭头末端标上G。如图所示： 【小问2详解】 小球在水中静止，受到竖直向下的重力和竖直向上的浮力，两个力大小相等，因此先画出重心，然后画出竖直向下的重力和竖直向上的浮力。如图所示： 【小问3详解】 从支点O向力F1作垂线，垂线段的距离即为力臂l1。如图所示： 五、实验探究题（本大题共4小题，每空1分，共25分。） 20. 在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中。 （1）在水平长木板上，用弹簧测力计水平向左拉动木块A，并使其作______运动，弹簧测力计示数如图所示，根据______知识可知，木块所受的滑动摩擦力为______N； （2）小华将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半，她由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小，你认为她的探究过程存在的问题______； （3）在实验后交流的过程中，小华发现有同学将该实验改成了如图所示的实验装置：将弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块A，木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向左运动，装置改进以后的好处是______。（写出一条即可） 【答案】 ①. 匀速直线 ②. 二力平衡 ③. 2.8 ④. 没有控制压力不变 ⑤. 见解析 【解析】 【详解】（1）[1][2][3]在水平的长木板.上，用弹簧测力计水平向左拉动木块A，并使其作匀速直线运动，弹簧测力计示数如图1所示，由图示弹簧测力计可知，分度值是0.1N，弹簧测力计示数是2.8N，根据二力平衡知识可知，木块所受的滑动摩擦力为2.8N。 （2）[4]小华将木块沿竖直方向截去一半后，没有控制物体间的压力不变，因此他得出的结论是错误的。 （3）[5]由图2所示可知，木块与弹簧测力计固定不动，拉动木板运动，该实验设计的优点是：一方面，不需要木板做匀速直线运动，便于实验操作，另一方面，由于测力计静止便于读数。 21. 在探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，小明先用弹簧测力计测出金属块的重力为2.4N，然后将金属块缓慢浸入液体中（液体均未溢出），如图所示，并记录弹簧测力计的示数。（实验步骤E中液体的密度与水不相等） （1）小明猜想影响浮力大小的因素有多个，如物体浸在液体中的体积、液体的密度等，故应当采用________（选填“控制变量法”“转换法”或“理想实验法”）设计并进行实验。 （2）图A中金属块所受浮力大小为________N。 （3）分析比较实验步骤A、B、C可知：浮力大小与物体浸在液体中的体积有关，且浸在液体中的体积越大，物体所受浮力越________。 （4）分析比较实验步骤D、E，可以探究浮力大小与________的关系。若想得到普遍规律，应当进行的操作是________。 （5）接着小明在图D实验的基础上进行了如下的操作：保持弹簧测力计和金属块的位置不动，向容器中慢慢倒入水（水未溢出），稳定后，观察弹簧测力计的示数，发现弹簧测力计的示数始终不变。通过上述过程我们可以判断出，浸没在液体中的物体所受浮力，与其在液体中的深度______（选填“有关”或“无关”）。 【答案】（1）控制变量法 （2）0.2 （3）大 （4） ①. 液体密度 ②. 换用不同种类的液体多次进行实验 （5）无关 【解析】 【小问1详解】 当研究浮力大小与多个因素（如物体浸在液体中的体积、液体的密度等）的关系时，为了准确探究每个因素对浮力大小的影响，需要控制其他因素不变，只改变一个因素，这种方法就是控制变量法。 【小问2详解】 根据称重法测浮力，浮力，已知金属块重力，图A中弹簧测力计示数，则浮力 【小问3详解】 观察A、B、C图，液体都是水，即液体密度相同，物体浸在液体中的体积逐渐增大，弹簧测力计的示数逐渐减小。根据称重法，物体重力不变，减小，则浮力增大，所以浮力大小与物体浸在液体中的体积有关，且浸在液体中的体积越大，物体所受浮力越大。 【小问4详解】 [1]观察可知，实验步骤 D、E 中，物体都是完全浸没，排开液体的体积相同，但是液体种类不同，所以可以探究浮力大小与液体密度的关系。 [2]为了得到普遍规律，避免实验结论的偶然性，应当进行的操作是换用不同种类的液体多次进行实验。 【小问5详解】 在图D实验基础上，保持弹簧测力计和金属块位置不动，向容器中慢慢倒入水（水未溢出），稳定后弹簧测力计示数始终不变。因为弹簧测力计示数，不变，不变，所以不变。而在此过程中金属块在液体中的深度增加了，由此可以判断出，浸没在液体中的物体所受浮力，与其在液体中的深度无关。 22. 在“探究杠杆的平衡条件”的实验中： （1）杠杆静止在图甲的位置，此时杠杆处于__________（选填“平衡”或“不平衡”）状态．实验前小明调节杠杆平衡螺母，使杠杆水平静止，这样做的目的是__________； （2）乙图中要使杠杆在水平位置平衡，应在B点挂__________个相同的钩码；当杠杆平衡后，在A、B两点下方同时增加一个相同的钩码，则杠杆__________端下沉； （3）如图丙，用弹簧测力计在C点竖直向上拉杠杆，使其在水平位置平衡，此时杠杆属于__________（选填“省力”或“费力”）杠杆；丁图中，将弹簧测力计从a位置转到b位置的过程中，杠杆始终保持水平平衡，则测力计的示数会__________（选填“变大”、“变小”或“不变”）； （4）在探究过程中，多次实验目的是：______________。 【答案】（1） ①. 平衡 ②. 便于读取力臂，同时消除杠杆的自重对实验的影响 （2） ①. 4 ②. 左 （3） ①. 费力 ②. 变大 （4）避免偶然性，使实验结论具有普遍性 【解析】 【小问1详解】 [1]如图杠杆在此位置处于静止状态，杠杆在此位置处于平衡状态。 [2]杠杆在水平位置平衡，力臂在杠杆上，便于测量力臂大小，并且能消除杠杆重对实验的影响。 【小问2详解】 [1]设一个钩码重为G，杠杆一个小格是L，根据杠杆的平衡条件 即 解得，需挂4个钩码使杠杆在水平位置平衡。 [2]若在A、B两点下方同时增加一个相同的钩码，则 故杠杆不能在水平位置保持平衡，则杠杆的左端将下沉。 【小问3详解】 [1]若不在B点挂钩码，改用弹簧测力计在C点竖直向上拉杠杆，使杠杆在水平位置平衡，此时杠杆属于费力杠杆。 [2]保持C点不变，当弹簧测力计从a位置转到b位置时，此时F的力臂变短，根据杠杆的平衡条件，阻力和阻力臂不变，动力臂变小，动力变大。 【小问4详解】 进行多次实验的目的是避免实验结论具有偶然性，使结论具有普遍性。 23. 小刚同学在做“探究液体压强与哪些因素有关”的实验。 （1）安装完实验器材后，小刚发现U形管两侧液面出现高度差，如图甲所示，接下来正确的调节方法是___________（填正确选项前的字母）。实验中液体内部压强的大小是通过U形管两侧液面的___________来反映。 A．取下橡皮管，重新进行安装 B．将U形管右侧高出部分的液体倒出 （2）调试完成后，开始进行实验，图乙中保持压强计探头在水中的深度不变，使探头处于向上、向下、向左、向右等方位，发现U形管中液面高度差不变，这说明在液体内部同一深度，向各个方向的压强___________。 （3）通过比较乙、丙两图得出结论：同种液体，___________越大，压强越大。 （4）小刚还想探究液体内部压强与液体密度的关系，于是他保持图丙中探头的位置不变，向烧杯中多次加盐水（液体未溢出），发现U形管两侧液面高度差不断增大，于是得出“液体密度越大，压强越大”的结论．他的结论是___________（选填“正确”或“错误”）的，理由是_____________。 （5）实验中小刚发现，探头在水和某液体中的相同深度处，U形管两边液面的高度差对比不明显，于是做了一些改进，其中能使U形管两边液面高度差对比更明显的是___________。（填正确选项前的字母） A. 将U形管换成更细的 B. U形管中换成密度更小的液体 【答案】（1） ①. A ②. 高度差 （2）大小相等 （3）深度 （4） ①. 错误 ②. 没有控制液体的深度相同 （5）B 【解析】 【小问1详解】 [1]U形管在使用前，液面存在高度差，只能通过重新安装U形管的方式进行液面的调整。故A正确，B错误。 故选A。 [2]实验中液面高度差来反映液体内部的压强差。 【小问2详解】 实验中，改变探头的方位，液面的高度差值不变，所以在液体内部同一深度，向各个方向的压强相同。 【小问3详解】 乙丙两图的变量为浸入液体的深度，且深度越大，液面差越大，所以同种液体，深度越大，压强越大。 【小问4详解】 [1][2]该结论错误，原因是向烧杯中多次加盐水，液体的密度和液体的深度均发生变化，变量不唯一。 【小问5详解】 高度差不明显，根据p=ρgh计算可知，可以增加液体的密度差，即U形管中换成密度更小的液体，故B符合题意，A不符合题意。 故选B。 六、综合应用题（本大题共2小题，共19分。解答时要求在答题卡相应的答题区域内写出必要的文字说明、计算公式和重要的演算步骤，只写出最后答案，未写出主要演算过程的不得分。） 24. 我国计划在2030年前实现载人登月，科学家目前正在加紧研制、测试将来用来建设月球科研基地的“月壤砖”。“月壤砖”被设计为榫卯结构，在地球上测试时，其密度与普通砖块相当，抗压强度却是普通砖块的三倍以上，最大能承受的压强。假设图中展示的“月壤砖”样品的质量为0.4kg、体积为2.0×10-4m3（取g=10N/kg）。请根据以上信息计算： （1）图中月壤砖样品的密度为多少？ （2）该月壤砖样品在地球上所受重力的大小为多少？ （3）该月壤砖样品1cm2面积上所能承受的最大压力为多少？ 【答案】（1） （2）4N （3） 【解析】 【小问1详解】 由题意，则“月壤砖”样品的密度 【小问2详解】 该月壤砖样品在地球上所受重力 【小问3详解】 根据题目，最大压强，由，则该月壤砖样品1cm2面积上所能承受的最大压力 25. 如图所示，水平面上有一底面积为5.0×10-3m2的圆柱形容器（容器壁厚度不计、重力不计），容器中装有质量为0.5kg的水。现将一个质量分布均匀、体积为5.0×10-5m3的物块（不吸水）放入容器中，物块漂浮在水面上，物块浸入水中的体积为4.0×10-5m3。（g取10N/kg，水的密度ρ水=1.0×103kg/m3） （1）求物块受到的浮力大小； （2）求未放入物块前水对容器底的压强； （3）放入物块漂浮在水面上时容器对桌面的压强； （4）如图在物块上方放置边长为2cm的正方体A，物块恰好完全浸没在水中（水未溢出），求物体A的密度。 【答案】（1）0.4N；（2）1000Pa；（3）1080Pa；（4）1.25g/cm3 【解析】 【详解】解：（1）根据题中条件和阿基米德原理可得，漂浮时物块受到的浮力为 （2）水的重力为 在水平面上时，容器内液体对容器底部的压力和液体的重力相等，故未放入物块前水对容器底的压强为 （3）漂浮时浮力等于重力，所以物块的重力为 物块漂浮时容器对桌面的压强为 （4）物块完全浸没在水中时受到的浮力为 此浮力等于两物体重的和，所以，正方体A的重力为 正方体A的质量为 正方体A的体积为 正方体A的密度为 答：（1）求物块受到的浮力大小为0.4N； （2）求未放入物块前水对容器底的压强为1000Pa； （3）放入物块漂浮在水面上时容器对桌面的压强为1080Pa； （4）物体A的密度为1.25g/cm3。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 南宁市银海三雅学校2025~2026学年度秋季学期初三年级综合训练（一） 物理 （全卷满分100分，考试时间90分钟） 注意事项： 1答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2.考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷上作答无效。 3.本卷g取10N/kg 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。在给出的四个备选项中，只有一个选项符合题目要求。） 1. 力的单位是以下面哪一位科学家的名字命名的？（　　） A. 伽利略 B. 牛顿 C. 帕斯卡 D. 托里拆利 2. 如图所示，下列对物体施加力的实例中，能改变物体运动状态的是（　　） A. 双杠被压弯 B. 小车被推动 C. 气球被挤扁 D. 弹簧被拉长 3. 下列四个选项描述的过程中，人对物体做功的是（ ） A. 人捡起球 B. 提着物体水平前行 C. 球离开手后 D. 搬而未起 4. 如图所示，一个人提着桶站在水平地面上，下列说法正确的是（ ） A. 手对桶的拉力和桶对手的拉力是一对平衡力 B. 人对桶的拉力和桶受到的重力是一对相互作用力 C. 人受到的重力和人对地面的压力是一对平衡力 D. 地面对人的支持力和人对地面的压力是一对相互作用力 5. 如图所示，体重相近的小明和小红站在雪地上，小明陷下去了，小红却没有的主要原因是（　　） A. 小明对雪地压力大 B. 小明对雪地受力面积大 C. 小红对雪地压力大 D. 小红对雪地受力面积大 6. 如图，这是甲、乙两个物体做功与做功所需时间的关系图像，则两物体的功率相比（　　） A. B. C. D. 无法确定 7. 下列水中的物体没有受到浮力的是（　　） A. 水面戏水的鸭子 B. 水中游弋的小鱼 C. 水中大桥的桥墩 D. 海底水草的叶子 8. 如图所示的工具在使用时，属于费力杠杆的是（　　） A. 瓶盖起子 B. 食品夹 C. 托盘天平 D. 羊角锤 9. 如图所示是我国古代耕地的一种农具——曲辕犁，其犁铧部分制作得很尖是为了（ ） A. 增大压强 B. 增大摩擦力 C. 增大受力面积 D. 增大压力 10. 在如图所示的三个底面积相同的容器中，分别装入质量相同的水，则容器底部受到水的压强和压力为（　　） A. 甲压强最小，压力最大 B. 乙的压强最大，压力最小 C. 丙的压强最大，压力最大 D. 以上说法均不对 二、多项选择题（本大题共2小题，每小题4分，共8分。在每小题列出的四个备选项中，有多个选项符合题目要求，全部选对得4分，选对但不全得2分，有选错得0分。） 11. 川航重庆至拉萨3U8633航班曾在飞行期间出现风挡玻璃碎裂，导致驾驶舱处于高空低温失压状态，在空管和机组人员的冷静处理下，飞机安全迫降于成都双流机场。根据以上信息，下列说法正确的是（ ） A. 飞机正常飞行时机翼上方空气流速大压强小 B. 系安全带是为了防止被“吸出”舱外和惯性带来的危害 C. 风挡玻璃碎裂后，驾驶舱内的气体流速小压强小 D. 飞机在迫降过程中运动状态始终保持不变 12. 如图所示，小明将小球从轨道A点由静止释放（A、D两点等高），小球通过B点和C点。下列关于小球运动过程中的描述不正确的是（小球和轨道间存在摩擦）（ ） A. 小球在A点时的重力势能比在C点时的重力势能大 B. 小球从B点到C点的过程速度变小，动能变大 C. 小球在B点时的重力势能最小 D. 小球从A点到B点是动能转化为重力势能 三、填空题（本大题共6小题，每空1分，共12分。） 13. 2024年春晚H1机器人舞蹈让全世间观众眼前一亮，已知该机器人的质量为60kg，求该机器人受到的重力为______N（g取10N/kg），如果将机器人运上月球它的质量将______（选填“增大”、“减小”或不变）。 14. 举重运动员在2s内用800N的力把杠铃举高2m，运动员对杠铃做的功为_________J，这段时间内运动员做功的功率为_________W。 15. 一小车重50N，受到10N的牵引力，在水平面上做匀速直线运动，车受到的阻力是__________N，地面对车的支持力是__________N。 16. 如图，课本的一部分悬空在水平桌面外，小泰同学发现后用水平向左的力F将课本推回桌面中央，在此过程中桌面受到的压力__________，受到的压强__________。 17. 如图所示，小南和小宁两个同学在搬运货物时候，小南用F1=30N的力水平向右推，小宁用F2=20N的力水平向右拉，此时货物受到F1、F2的合力是__________N，方向是____________。（选填“水平向左”或“水平向右”） 18. 质量分布均匀的实心正方体甲、乙放在水平地面上，将甲、乙沿水平方向切去高度△h，剩余部分对地面的压强与△h的关系如图所示，已知甲的密度为，乙的边长为20cm，则乙的密度为______，图中A点的横坐标为______ 四、作图题（本大题共1小题，共6分。） 19. （1）如图所示，推出手的铅球在空中飞行，画出铅球所受重力的示意图。 （2）如图所示，斜面上有个装水的杯子，请画出小球在水中受力示意图。 （3）路灯给晚归的人无限温暖，请在图中画出拉力F1的力臂l1。 五、实验探究题（本大题共4小题，每空1分，共25分。） 20. 在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中。 （1）在水平的长木板上，用弹簧测力计水平向左拉动木块A，并使其作______运动，弹簧测力计示数如图所示，根据______知识可知，木块所受的滑动摩擦力为______N； （2）小华将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受滑动摩擦力变为原来一半，她由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小，你认为她的探究过程存在的问题______； （3）在实验后交流的过程中，小华发现有同学将该实验改成了如图所示的实验装置：将弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块A，木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向左运动，装置改进以后的好处是______。（写出一条即可） 21. 在探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，小明先用弹簧测力计测出金属块的重力为2.4N，然后将金属块缓慢浸入液体中（液体均未溢出），如图所示，并记录弹簧测力计的示数。（实验步骤E中液体的密度与水不相等） （1）小明猜想影响浮力大小的因素有多个，如物体浸在液体中的体积、液体的密度等，故应当采用________（选填“控制变量法”“转换法”或“理想实验法”）设计并进行实验。 （2）图A中金属块所受浮力大小为________N。 （3）分析比较实验步骤A、B、C可知：浮力大小与物体浸在液体中的体积有关，且浸在液体中的体积越大，物体所受浮力越________。 （4）分析比较实验步骤D、E，可以探究浮力大小与________的关系。若想得到普遍规律，应当进行的操作是________。 （5）接着小明在图D实验的基础上进行了如下的操作：保持弹簧测力计和金属块的位置不动，向容器中慢慢倒入水（水未溢出），稳定后，观察弹簧测力计的示数，发现弹簧测力计的示数始终不变。通过上述过程我们可以判断出，浸没在液体中的物体所受浮力，与其在液体中的深度______（选填“有关”或“无关”）。 22. 在“探究杠杆的平衡条件”的实验中： （1）杠杆静止在图甲的位置，此时杠杆处于__________（选填“平衡”或“不平衡”）状态．实验前小明调节杠杆平衡螺母，使杠杆水平静止，这样做的目的是__________； （2）乙图中要使杠杆在水平位置平衡，应在B点挂__________个相同钩码；当杠杆平衡后，在A、B两点下方同时增加一个相同的钩码，则杠杆__________端下沉； （3）如图丙，用弹簧测力计在C点竖直向上拉杠杆，使其在水平位置平衡，此时杠杆属于__________（选填“省力”或“费力”）杠杆；丁图中，将弹簧测力计从a位置转到b位置的过程中，杠杆始终保持水平平衡，则测力计的示数会__________（选填“变大”、“变小”或“不变”）； （4）在探究过程中，多次实验目的是：______________。 23. 小刚同学在做“探究液体压强与哪些因素有关”的实验。 （1）安装完实验器材后，小刚发现U形管两侧液面出现高度差，如图甲所示，接下来正确的调节方法是___________（填正确选项前的字母）。实验中液体内部压强的大小是通过U形管两侧液面的___________来反映。 A．取下橡皮管，重新进行安装 B．将U形管右侧高出部分的液体倒出 （2）调试完成后，开始进行实验，图乙中保持压强计探头在水中的深度不变，使探头处于向上、向下、向左、向右等方位，发现U形管中液面高度差不变，这说明在液体内部同一深度，向各个方向的压强___________。 （3）通过比较乙、丙两图得出结论：同种液体，___________越大，压强越大。 （4）小刚还想探究液体内部压强与液体密度的关系，于是他保持图丙中探头的位置不变，向烧杯中多次加盐水（液体未溢出），发现U形管两侧液面高度差不断增大，于是得出“液体密度越大，压强越大”的结论．他的结论是___________（选填“正确”或“错误”）的，理由是_____________。 （5）实验中小刚发现，探头在水和某液体中的相同深度处，U形管两边液面的高度差对比不明显，于是做了一些改进，其中能使U形管两边液面高度差对比更明显的是___________。（填正确选项前的字母） A. 将U形管换成更细的 B. U形管中换成密度更小的液体 六、综合应用题（本大题共2小题，共19分。解答时要求在答题卡相应的答题区域内写出必要的文字说明、计算公式和重要的演算步骤，只写出最后答案，未写出主要演算过程的不得分。） 24. 我国计划在2030年前实现载人登月，科学家目前正在加紧研制、测试将来用来建设月球科研基地“月壤砖”。“月壤砖”被设计为榫卯结构，在地球上测试时，其密度与普通砖块相当，抗压强度却是普通砖块的三倍以上，最大能承受的压强。假设图中展示的“月壤砖”样品的质量为0.4kg、体积为2.0×10-4m3（取g=10N/kg）。请根据以上信息计算： （1）图中月壤砖样品的密度为多少？ （2）该月壤砖样品在地球上所受重力的大小为多少？ （3）该月壤砖样品1cm2面积上所能承受的最大压力为多少？ 25. 如图所示，水平面上有一底面积为5.0×10-3m2的圆柱形容器（容器壁厚度不计、重力不计），容器中装有质量为0.5kg的水。现将一个质量分布均匀、体积为5.0×10-5m3的物块（不吸水）放入容器中，物块漂浮在水面上，物块浸入水中的体积为4.0×10-5m3。（g取10N/kg，水的密度ρ水=1.0×103kg/m3） （1）求物块受到的浮力大小； （2）求未放入物块前水对容器底的压强； （3）放入物块漂浮在水面上时容器对桌面的压强； （4）如图在物块上方放置边长为2cm的正方体A，物块恰好完全浸没在水中（水未溢出），求物体A的密度。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $