精品解析：河北省衡水市安平实验初级中学2025-2026学年七年级上学期开学测试历史试题

安平县实验初级中学七年级历史学科暑假作业考试 一、选择题（每题2分，共80分） 1. “隋炀帝大业元年，更令开导，名通济渠。西通河洛，南达江淮。运漕商旅，往来不绝。”这段史料体现了隋朝大运河开通的主要作用是（ ） A. 便利了隋炀帝巡游玩乐 B. 促进南北经济文化交流 C. 提高了隋朝造船技术 D. 结束了南北分裂局面 2. 在当时的条件下，这是一大发明，这种制度提供了布衣(平民)可以做宰相、可以为公卿、可以参政的机会，于是有政治上社会对流的可能性。……这是中国古代选官制度的一大变革。此后，这种制度成为历朝选拔官吏的主要制度。这种“制度”是（ ） A. 科举制 B. 三省六部制 C. 分封制 D. 刺史制度 3. 贞观初，太宗谓侍臣曰：“为君之道，必须先存百姓。”最能体现这一理念的是（ ） A. 开创科举 B. 轻徭薄赋 C. 鉴真东渡 D. 重文轻武 4. “九州道路无豺虎，远行不劳吉日出。”该诗句展现了开元时期的盛世画面是（ ） A. 农业丰产丰收 B. 公私仓廪充实 C. 社会治安良好 D. 商业十分繁荣 5. 唐三彩是盛唐气象的一个缩影，它延续了秦汉以来彩塑的写实风格，又创造性地运用了低温铅釉的绚丽、斑斓色彩和略带夸张的手法。这折射出唐朝手工业注重（ ） A. 传承与创新 B. 交流与互鉴 C. 封闭与守旧 D. 包容与开放 6. 717年，唐玄宗任命学士马怀素为修书使，组织了一批文士进行图书的搜集编修工作，后来还在长安、洛阳两京创设书院管理图书。这些措施（ ） A. 显示社会风气开放 B. 推动文教事业发展 C. 促进中外文化交流 D. 体现重文轻武政策 7. 杜甫在田园诗《春水》中写道：“接缕垂芳饵，连筒灌小园。已添无数鸟，争浴故相喧。”他在诗中提到的“连筒”是唐朝农民发明的（ ） A. 插秧工具 B. 拔秧工具 C. 灌溉工具 D. 犁地工具 8. 五代十国时期，各地经济联系、文化交流日益密切，各族交往进一步加强，统一因素不断增长。这体现了（ ） A. 北方政局动荡不安 B. 中华文化多元一体的格局 C. 经济重心的南移 D. 政权分立中孕育着统一 9. 以下诗句出自杜甫诗《无家别》“寂寞天宝后，园庐但蒿藜。我里百余家，世乱各东西……”诗中景象出现主要由于（ ） A. 安史之乱 B. 外族入侵 C. 宦官专权 D. 黄巢起义 10. 五代十国是唐朝灭亡后政治格局演变的阶段，其实质是（ ） A. 唐末藩镇割据的延续 B. 农民起义建立的政权 C. 少数民族政权的井立 D. 地方豪强的联盟 11. 唐朝后期，黄巢率领起义军，转战南北，攻入长安，建立政权。黄巢起义的直接后果是（ ） A. 唐朝形成藩镇割据局面 B. 形成了五代十国的格局 C. 给唐朝统治以致命打击 D. 直接推翻了唐朝的统治 12. 唐代王建《凉州行》有云：“蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍。……城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐。”以上诗句可用于研究唐朝（ ） A. 政治制度的演变 B. 农耕技术的进步 C. 民族交融的现象 D. 艺术形式的多样 13. 唐朝不仅有开放的对外政策，还有开明的民族政策。下列体现唐朝“开明的民族政策”的是（ ） A. 玄奘西行 B. 土尔扈特部回归 C. 郑和下西洋 D. 文成公主入藏 14. 《唐会要·杂录》载：“贞观四年，诸蕃君长诣阙，请太宗为天可汗。乃下制，令后玺书赐西域北荒之君长，皆称皇帝天可汗。”与以上局面相关的是（ ） A. 唐朝开放的对外政策 B. 西域正式归入中央统辖 C. 唐朝开明的民族政策 D. 玄奘西行天竺求取真经 15. 在完全统一西域后，唐朝先后设置安西都护府和北庭都护府，管辖西域的天山南北地区。这反映我国为加强对少数民族地区的管辖采用的措施是（ ） A. 册封首领 B. 设置机构 C. 和亲政策 D. 建立藩镇 16. 7—9世纪，日本朝廷多次向唐朝派遣使团，并指派专门的官员担任团长。在唐期间，遣唐使们学习了律令制度、文化艺术、科学技术以及风俗习惯等，并将它们带回日本。日本此举（ ） A. 体现对中华文明的认同 B. 消除了中日交流的障碍 C. 提高了幕府统治的权威 D. 打破了闭关锁国的政策 17. 唐代对外交流：玄奘西行带回657部佛经，其口述《大唐西域记》可直接用于研究（ ） A. 印度戒日王朝 B. 波斯萨珊王朝 C. 阿拉伯帝国 D. 东罗马帝国 18. 若给“鉴真东渡”“玄奘西行”“遣唐使来华”这三部分内容概括一个主题，下面各项中最恰当的是 A. 唐朝的中外文化交流 B. 佛教的传播与发展 C. 中国文化对世界的影响 D. 世界文化对中国的影响 19. 遣唐使将中国的风俗习惯传到日本，例如“端午（阳）节”“重阳节”等；舶来的奇珍异宝与日常用品成为唐朝百姓生活的一部分；各国使节、商人、僧侣云集长安，使其成为汇聚各种文明因素的大都市。以上内容反映出唐朝（ ） A. 中外交往繁盛 B. 政治制度完善 C. 民族关系和睦 D. 诗歌创作繁荣 20. 玄奘西行和鉴真东渡的相同点是都（ ） A. 都传播了佛教 B. 都是中日交流 C. 都是中印交流 D. 出行方向一致 21. 675年新罗开始采用唐朝历法；唐太宗设置的十部乐，其中一部就是高丽乐。这些史实说明唐与新罗的文化交流是（ ） A. 双向的 B. 单向的 C. 互斥的 D. 对立的 22. 它以艺术作品形式凝固了汉藏民族交融的历史瞬间，既是唐代绘画的典范，也是中华民族多元一体格局的生动见证。这一艺术作品是（ ） A. 《步辇图》 B. 《洛神赋图》 C. 《送子天王图》 D. 《清明上河图》 23. 7世纪中叶，被医家奉为治病指南的《本草经集注》因存在种种不足和错误而显“不合时宜”。唐政府遂组织苏敬等二十余贤才集体重修了丰富严谨的《唐本草》，颁布后对国内外医药学的发展都起了重大作用。这体现出（ ） A. 中国医学技术领先于世界 B. 国家力量助推医学发展 C. 唐朝政府内部人才济济 D. 技术更新有利于巩固统治 24. 唐时民间私自印制的历书在四川、江苏等地广泛流传。这一现象反映了（ ） A. 农业生产的繁荣 B. 雕版印刷术的普及 C. 商业贸易的兴盛 D. 中央集权的削弱 25. 英国科技史专家李约瑟曾评价说，中国古代组织的地球子午线长度测量是“科学史上划时代的创举”。主持完成这个创举的是（ ） A. 毕昇 B. 僧一行 C. 沈括 D. 郭守敬 26. 北宋天圣八年（1030年），录取进士249人，武举（武官选拔考试）录取仅8人，进士王拱辰被授予将作监丞（从六品），武举张建等人只能被授予三班奉职、三班借职（从九品，官阶最低一阶）。这种差异在根本上源于（ ） A. 中央集权的强化 B. 重文轻武的政策 C. 维护统治的需要 D. 文教事业的发展 27. 苏辙对王安石的募役法这样评价：繁重的徭役对于百姓来说如同战火带来的危害，它创立之后再也没有这样的隐患了。据此可知，苏辙认为募役法的实施（ ） A. 增加了财政收入 B. 抑制了土地兼并 C. 减轻了农民负担 D. 促进了经济发展 28. 宋朝建立后，宋太祖采取措施控制了军队、削弱了相权并将地方财赋收归中央，其根本目的是（ ） A. 分割宰相权力 B. 解除将领兵权 C. 削弱地方财权 D. 强化中央集权 29. 赵匡胤当皇帝第二年，大臣赵普针对：“方镇太重，君弱臣强”的状况，提出：”稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。”其中“收其精兵”的措施有（ ） A. 定期换防军队将领 B. 设置通判 C. 分割宰相权力 D. 取消节度使收税权 30. 《文献通考》记载：“王安石变法后，熙宁（宋神宗）十年，国家财政收入增长了4倍，作为户部的经费，可以支用二十年之久。”这一材料反映了王安石变法（ ） A. 加强对人民的控制 B. 加剧土地兼并 C. 增加国家财政收入 D. 增强军事力量 31. 史学界认为：虽然两宋时期的各民族之间经常发生冲突，但合作交流、和平交往仍是主流。其中宋辽之间的长久和平关系开始于（ ） A. 设立榷场后 B. 澶渊之盟后 C. 王安石变法后 D. 绍兴和议后 32. 金庸先生的小说《天龙八部》通过对宋、大理、西夏、吐蕃政权之间的武林恩怨和民族矛盾的描写，展示了一幅波澜壮阔的生活画卷。这一时期时代特征是（ ） A. 统一多民族国家的巩固 B. 经济重心南移 C. 民族政权并立 D. 繁荣与开放 33. 南宋诗人林升写的《题临安邸》：山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”中，我们主要感受到了（ ） A. 南宋统治者满足于现状，偏安江南一隅 B. 南宋人民生活的安逸，文化艺术的繁荣 C. 国家分裂和社会动荡，人民生活困苦 D. 宋朝经济繁荣，祖国河山的壮美 34. 元朝统治者在划分行省时，打破以往依“山川形便”划分行政区域的原则，采取“犬牙交错”的原则。将自然环境差异极大的地区拼成一个一级政区。这样做的主要目的是 A. 防止分裂割据 B. 实现国家统一 C. 强化思想控制 D. 开发边疆地区 35. 1276年元灭南宋后不久，中国再度完成统一。下列史实发生于元朝的有 ①在中央设管理全国政务中书省 ②设宣政院管理藏族地区军政事务 ③朝鲜的音乐开始传入中国 ④全国经济重心开始从北方南移 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 36. 清朝前期在东南，于台湾设立一府三县；在东北，雅克萨之战后，运用外交手段划定边界；在北方平定蒙古噶尔丹叛乱，设乌里雅苏台将军。由此可见，清朝（ ） A. 君主专制空前强化 B. 边疆管理军事为主 C. 疆域范围远超前代 D. 国家治理因地制宜 37. 2018年全国各省份一季度GDP增速排名一季度经济总量广东、江苏两省GDP总量均超过两万亿，遥遥领先于其他省份，这表明南方依然是我国经济的重心，这种现象最早确立于（ ） A. 隋朝中后期 B. 南宋时期 C. 北宋中期 D. 唐朝中后期 38. 清朝统一全国后，对西藏、新疆、南海诸岛、台湾及其包括钓鱼岛在内的附属岛屿进行有效管理。下列关于清朝边疆治理的史实与影响对应正确的是（ ） A. 平定大小和卓叛乱——标志着清朝在台湾建制 B. 设置伊犁将军——清朝加强对今天新疆地区的管辖 C. 设置驻藏大臣——标志中央政府对西藏正式行使行政管辖 D. 签订《尼布楚条约》——清朝加强对今天东南地区的管辖 39. 1793年，英国马戛尔尼使团访华的礼物有天文仪器、地球仪、望远镜、旧火车模型、蒸汽机模型等；乾隆皇帝的回礼为玉器、漆器、丝织品和各色食品等。这折射出（ ） A. 君主专制制度走向顶峰 B. 资本主义萌芽已经出现 C. 科技文化进入总结阶段 D. 清朝社会的衰落与危机 40. 民族英雄是时代精神的重要印记（如图）。下列人物都（ ） A. 开创了亚非海上交通线 B. 利用法律保障领土完整 C. 致力于维护国家主权 D. 促进了满汉的民族交融 二、材料题（共20分） 41. 阅读材料，回答问题。 材料一： 材料二 国家置中书省以治内，分行省以治外，其官名品秩略同，所以达远迩、均劳逸，参错出入，而天下事方如指掌矣。 ——摘自虞集《道园学古录》 材料三 军机处为清代所独创……直接听命于皇帝，随时承旨，随时草诏办理，发出的诏旨不通过内阁，而是兵部直接发出，称为“廷寄”，保密性强，办事效率高，成为皇帝加强统治的得力工具。 ——中国社会科学院历史研究所撰写组编《简明中国历史读本》 （1）材料一中图一反映的政治制度的名称是什么？与图一相比，图二所示中央机构发生了怎样的变化？ （2）根据材料二指出元朝对我国地方行政制度最大创举是什么？核心目的是什么？ （3）根据材料三归纳军机处的主要特点。（回答两点即可） （4）综合上述材料和问题，请你归纳一个学习主题 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 安平县实验初级中学七年级历史学科暑假作业考试 一、选择题（每题2分，共80分） 1. “隋炀帝大业元年，更令开导，名通济渠。西通河洛，南达江淮。运漕商旅，往来不绝。”这段史料体现了隋朝大运河开通的主要作用是（ ） A. 便利了隋炀帝巡游玩乐 B. 促进南北经济文化交流 C. 提高了隋朝造船技术 D. 结束了南北分裂局面 【答案】B 【解析】 【详解】依据材料“西通河洛，南达江淮┄┄运漕商旅。往来不绝。”可知，大运河主要是促进南北经济文化交流，B项正确；材料没有提到隋炀帝巡游玩乐，排除A项；材料没有提到隋朝的造船技术，排除C项；隋文帝结束南北分裂局面，排除D项。故选B项。 2. 在当时的条件下，这是一大发明，这种制度提供了布衣(平民)可以做宰相、可以为公卿、可以参政的机会，于是有政治上社会对流的可能性。……这是中国古代选官制度的一大变革。此后，这种制度成为历朝选拔官吏的主要制度。这种“制度”是（ ） A. 科举制 B. 三省六部制 C. 分封制 D. 刺史制度 【答案】A 【解析】 【详解】由“这种制度提供了布衣可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会，于是有政治上社会对流的可能性”并结合所学可知，题干反映的是科举制度面向全体士人公开招考，给每个人提供公平的竞争机会的特点。隋朝创立科举制，科举制是一种用分科考试办法选拔官员的制度，它改善了用人制度，使得有才识的读书人有机会进入各级政府任职，促进了官僚政治的进步，A项正确；三省六部制是隋唐时期的中央官制，与题目中“历朝选拔官吏的主要制度”不符，排除B项；分封制是西周时期的政治制度，与题目中“历朝选拔官吏的主要制度”不符，排除C项；刺史制度是西汉时期设置的加强中央集权的制度，与题目中“历朝选拔官吏的主要制度”不符，排除D项。故选A项。 3. 贞观初，太宗谓侍臣曰：“为君之道，必须先存百姓。”最能体现这一理念的是（ ） A. 开创科举 B. 轻徭薄赋 C. 鉴真东渡 D. 重文轻武 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“为君之道，必须先存百姓。”结合所学可知，唐太宗认为：作为君主，必须首先保全百姓的生存和福祉。这体现了“以民为本”的治国理念，B项正确；隋炀帝开创了科举制度，排除A项；鉴真东渡日本，传播了中华文化，与百姓无关，排除C项；重文轻武是宋朝的国策，与唐朝无关，排除D项。故选B项。 4. “九州道路无豺虎，远行不劳吉日出。”该诗句展现了开元时期的盛世画面是（ ） A. 农业丰产丰收 B. 公私仓廪充实 C. 社会治安良好 D. 商业十分繁荣 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“九州道路无豺虎，远行不劳吉日出。”可知，全国道路上没有盗贼，出远门不必选吉日，出行无需担忧安全，直接体现社会治安良好，C项正确；诗句中未提及农业生产相关内容，无法体现农业丰产丰收，排除A项；诗句里没有关于公仓储备情况的表述，不能说明公仓仓储充实，排除B项；诗句没有涉及商业方面的信息，与商业繁荣无直接关联，排除D项。故选C项。 5. 唐三彩是盛唐气象的一个缩影，它延续了秦汉以来彩塑的写实风格，又创造性地运用了低温铅釉的绚丽、斑斓色彩和略带夸张的手法。这折射出唐朝手工业注重（ ） A. 传承与创新 B. 交流与互鉴 C. 封闭与守旧 D. 包容与开放 【答案】A 【解析】 【详解】据材料可知，唐三彩是盛唐气象的一个缩影，它延续了秦汉以来彩塑的写实风格，又创造性地运用了低温铅釉的绚丽、斑斓色彩和略带夸张的手法。这折射出唐朝手工业注重传承与创新，A项正确；材料强调“它延续了秦汉以来彩塑的写实风格，又创造性地运用了低温铅釉的绚丽、斑斓色彩和略带夸张的手法”，没有体现交流与互鉴，排除B项；材料强调“它延续了秦汉以来彩塑的写实风格，又创造性地运用了低温铅釉的绚丽、斑斓色彩和略带夸张的手法”，而不是封闭与守旧，排除C项；材料强调的是“手工业--唐三彩”的特点，D项体现的是唐朝社会风气的特征，排除D项。故选A项。 6. 717年，唐玄宗任命学士马怀素为修书使，组织了一批文士进行图书的搜集编修工作，后来还在长安、洛阳两京创设书院管理图书。这些措施（ ） A. 显示社会风气开放 B. 推动文教事业发展 C. 促进中外文化交流 D. 体现重文轻武政策 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“717年，唐玄宗任命学士马怀素为修书使，组织了一批文士进行图书的搜集编修工作，后来还在长安、洛阳两京创设书院管理图书。”可知，唐玄宗注重编修经籍工作，完善文化建设，有力地推动文教事业发展，B项正确；题干信息只说明了唐玄宗时期重视编修图书工作，不涉及社会风气开放的内容，排除A项；唐玄宗注重文教、编修经籍，更推动了国内文教事业的发展，这些措施并不是直接促进中外文化交流，排除C项；重文轻武政策是宋朝的措施，与题意不符，排除D项。故选B项。 7. 杜甫在田园诗《春水》中写道：“接缕垂芳饵，连筒灌小园。已添无数鸟，争浴故相喧。”他在诗中提到的“连筒”是唐朝农民发明的（ ） A. 插秧工具 B. 拔秧工具 C. 灌溉工具 D. 犁地工具 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，“连筒灌小园”中的“连筒”与“灌”直接相关，指灌溉工具，唐代农民发明了筒车，利用水流带动竹筒连续提水灌溉，符合诗句描述，C项正确；秧马是插秧和拔秧工具，出现于宋代，与灌溉无关，排除AB项；曲辕犁是犁地工具，用于耕地，与灌溉无关，排除D项。故选C项。 8. 五代十国时期，各地经济联系、文化交流日益密切，各族交往进一步加强，统一因素不断增长。这体现了（ ） A. 北方政局动荡不安 B. 中华文化多元一体的格局 C. 经济重心的南移 D. 政权分立中孕育着统一 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“五代十国时期，各地经济联系、文化交流日益密切，各族交往进一步加强，统一因素不断增长”和所学知识可知，五代十国时期政权分立，但材料表明此时经济联系、文化交流密切，各族交往加强，统一因素不断增长，说明在政权分立的局面下，蕴含着走向统一的趋势，D项正确；题干重点描述的是五代十国时期各地在经济、文化、民族交往等方面统一因素的增长情况，并未提及北方政局是否动荡不安，排除A项；材料未突出中华文化多元一体格局的内涵，如各民族文化的独特性与融合性等，排除B项；材料没有提及经济重心南移相关内容，如南方经济发展超过北方等表现，排除C项。故选D项。 9. 以下诗句出自杜甫诗《无家别》“寂寞天宝后，园庐但蒿藜。我里百余家，世乱各东西……”诗中景象出现主要由于（ ） A. 安史之乱 B. 外族入侵 C. 宦官专权 D. 黄巢起义 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“寂寞天宝后，园庐但蒿藜。我里百余家，世乱各东西……”和所学可知，天宝是唐玄宗后期的年号，诗句反映了天宝年间诗人遭逢乱世，乡亲四处逃难，田园房屋荒废，蒿藜丛生，满目寂寞凄凉的景象。所以，“世乱”指的是安史之乱，它对社会经济造成极大的破坏，使唐朝由强盛转向衰落，各种矛盾越来越尖锐，A项正确；安史之乱的原因是地方节度使势力强大，排除B项；宦官专权是东汉后期的时局特点，排除C项；黄巢起义是唐末爆发的农民起义，排除D项。故选A项。 10. 五代十国是唐朝灭亡后政治格局演变的阶段，其实质是（ ） A. 唐末藩镇割据的延续 B. 农民起义建立的政权 C. 少数民族政权的井立 D. 地方豪强的联盟 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“五代十国是唐朝灭亡后政治格局演变的阶段”结合所学可知，唐朝后期藩镇势力膨胀，节度使掌握军政大权，导致中央集权瓦解。五代十国是唐朝灭亡后出现的多个割据政权，这些政权的开国君主都是掌握兵权的武将，各国割据一方，战乱不断，其实质是唐末以来藩镇割据局面的延续，A项正确；五代十国政权多是掌握军权的武将通过政变夺权，是唐末藩镇割据的延续，政权建立者多为军阀而非农民起义领袖，排除B项；五代十国的政权主要是汉族政权，不是少数民族政权的并立，排除C项；“联盟”不成立，各政权独立且相互攻伐，排除D项。故选A项。 11. 唐朝后期，黄巢率领起义军，转战南北，攻入长安，建立政权。黄巢起义的直接后果是（ ） A. 唐朝形成藩镇割据局面 B. 形成了五代十国的格局 C. 给唐朝统治以致命打击 D. 直接推翻了唐朝的统治 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，黄巢起义给唐朝统治以致命一击，加速了唐朝灭亡，C项正确；唐玄宗末期唐朝形成藩镇割据局面，排除A项；907年，朱温建立后梁政权，唐朝灭亡。唐朝灭亡后形成了五代十国的格局，排除BD项。故选C项。 12. 唐代王建《凉州行》有云：“蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍。……城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐。”以上诗句可用于研究唐朝（ ） A. 政治制度的演变 B. 农耕技术的进步 C. 民族交融的现象 D. 艺术形式的多样 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，题干诗句大意是：蕃人（我国古代对外族或异国人的泛称）过去不耕种，如今学习种庄稼；洛阳家家学习胡人音乐。诗句中“蕃人学种禾黍”体现少数民族接受中原农耕文化，“洛阳学胡乐”体现中原吸收少数民族艺术，双向互动反映民族交融，C项正确；题干材料没有涉及政治制度演变，因此，A项与诗句无关，排除A项；B项仅涉及农耕，未涵盖文化交流，排除B项；D项仅体现艺术，忽略农耕部分，排除D项。故选C项。 13. 唐朝不仅有开放的对外政策，还有开明的民族政策。下列体现唐朝“开明的民族政策”的是（ ） A. 玄奘西行 B. 土尔扈特部回归 C. 郑和下西洋 D. 文成公主入藏 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，唐太宗时期，文成公主与吐蕃赞普松赞干布和亲，促进汉藏友好，是唐朝“和亲”民族政策的典型体现，D项正确；玄奘西行属于对外文化交流（佛教传播），反映唐朝开放的对外政策，与民族政策无关，排除A项；土尔扈特部回归发生于清朝乾隆时期，与唐朝无关，时间错误，排除B项；郑和下西洋是明朝的对外航海活动，属于对外政策，且时间不符，排除C项。故选D项。 14. 《唐会要·杂录》载：“贞观四年，诸蕃君长诣阙，请太宗为天可汗。乃下制，令后玺书赐西域北荒之君长，皆称皇帝天可汗。”与以上局面相关的是（ ） A. 唐朝开放的对外政策 B. 西域正式归入中央统辖 C. 唐朝开明的民族政策 D. 玄奘西行天竺求取真经 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“贞观四年，诸蕃君长诣阙，请太宗为天可汗。乃下制，令后玺书赐西域北荒之君长，皆称皇帝天可汗。”可知，《唐会要·杂录》记载了唐太宗被尊为“天可汗”的事件，反映了唐朝与周边少数民族的关系。各蕃君长主动尊奉太宗为“天可汗”，表明唐朝通过开明的民族政策（如和亲、册封、羁縻府州等）赢得了少数民族的认可和拥戴，C项正确；侧重唐朝与外国（如日本、天竺）的交往，而“天可汗”属于民族关系范畴，排除A项；“西域归中央统辖”不准确，西域在汉朝已设都护府，唐朝只是加强管理，排除B项；“玄奘西行”属于中外交流、交往，与民族政策无关，排除D项。故选C项。 15. 在完全统一西域后，唐朝先后设置安西都护府和北庭都护府，管辖西域的天山南北地区。这反映我国为加强对少数民族地区的管辖采用的措施是（ ） A. 册封首领 B. 设置机构 C. 和亲政策 D. 建立藩镇 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“唐朝先后设置安西都护府和北庭都护府，管辖西域的天山南北地区”可知，这反映我国为加强对少数民族地区的管辖采用的措施是设置机构，B项正确；册封首领是统治者封少数民族的首领为“王”等的行为，材料体现的是设机构，排除A项；和亲是唐朝同少数民族首领的联姻，排除C项；建立藩镇是在重要位置设立军镇，排除D项。故选B项。 16. 7—9世纪，日本朝廷多次向唐朝派遣使团，并指派专门的官员担任团长。在唐期间，遣唐使们学习了律令制度、文化艺术、科学技术以及风俗习惯等，并将它们带回日本。日本此举（ ） A. 体现对中华文明的认同 B. 消除了中日交流的障碍 C. 提高了幕府统治的权威 D. 打破了闭关锁国的政策 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料可知，日本多次向唐朝派遣使团，学习中国的律令制度、文化艺术、科学技术以及风俗习惯等，这体现了日本对中华文明的认同，A项正确；材料内容主要体现了日本对中华文明的认同,没有体现中日文化交流的障碍，更不能消除中日交流障碍，排除B项；幕府统治是12世纪未开始，与材料时间不符，排除C项；日本闭关锁国政策是17世纪德川幕府时期开始，与材料时间不符，排除D项。故选A项。 17. 唐代对外交流：玄奘西行带回657部佛经，其口述的《大唐西域记》可直接用于研究（ ） A. 印度戒日王朝 B. 波斯萨珊王朝 C. 阿拉伯帝国 D. 东罗马帝国 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，《大唐西域记》是玄奘根据其西行经历口述的一部重要著作，详细记录了他在西域和印度的所见所闻。这部著作对研究当时印度戒日王朝的历史、地理、文化、宗教等方面具有重要价值，A项正确；《大唐西域记》有利于研究中印之间的交往，与波斯萨珊王朝、阿拉伯帝国、东罗马帝国均无关，排除BCD项。故选A项。 18. 若给“鉴真东渡”“玄奘西行”“遣唐使来华”这三部分内容概括一个主题，下面各项中最恰当是 A. 唐朝的中外文化交流 B. 佛教的传播与发展 C. 中国文化对世界的影响 D. 世界文化对中国的影响 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】依据所学可知，鉴真东渡和遣唐使来华反映了中国文化对世界的影响，玄奘西行反映了佛教的传播与发展和世界文化对中国的影响，B、C、D都过于片面。“鉴真东渡”“玄奘西行”“遣唐使来华”都反映了唐朝的中外文化交流，A符合题意。故此题选A。 19. 遣唐使将中国的风俗习惯传到日本，例如“端午（阳）节”“重阳节”等；舶来的奇珍异宝与日常用品成为唐朝百姓生活的一部分；各国使节、商人、僧侣云集长安，使其成为汇聚各种文明因素的大都市。以上内容反映出唐朝（ ） A. 中外交往繁盛 B. 政治制度完善 C. 民族关系和睦 D. 诗歌创作繁荣 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“遣唐使将中国的风俗习惯传到日本”“舶来的奇珍异宝与日常用品成为唐朝百姓生活的一部分”“各国使节、商人、僧侣云集长安，使其成为汇聚各种文明因素的大都市”和所学知识可知，这些现象反映出唐朝时期不仅中国文化传播到世界其他地区，外国的商品也进入中国人的日常生活，中外之间经济文化交流频繁，A项正确；题干信息反映出唐朝中外交往繁盛，未涉及政治制度的发展，排除B项；题干信息反映出唐朝中外交往繁盛，与民族关系无关，排除C项；题干信息反映出唐朝中外交往繁盛，与诗歌无关，排除D项。故选A项。 20. 玄奘西行和鉴真东渡的相同点是都（ ） A. 都传播了佛教 B. 都是中日交流 C. 都是中印交流 D. 出行方向一致 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，玄奘西行天竺（印度）求取佛经并传播佛教文化，鉴真东渡日本传播佛教及唐朝文化，都是传播了佛教，A项正确；中日交流仅对应鉴真，排除B项；中印交流仅对应玄奘，排除C项；方向一致错误，玄奘向西，鉴真向东，排除D项。故选A项。 21. 675年新罗开始采用唐朝历法；唐太宗设置的十部乐，其中一部就是高丽乐。这些史实说明唐与新罗的文化交流是（ ） A. 双向的 B. 单向的 C. 互斥的 D. 对立的 【答案】A 【解析】 【详解】据材料“675年新罗开始采用唐朝历法；唐太宗设置的十部乐，其中一部就是高丽乐”可知，新罗学习唐朝的文化，采用唐朝历法，同时唐太宗设置的十部乐中有一部是高丽乐，体现了唐朝在学习高丽的优秀文化，所以双方的文化交流是双向的，A项正确；新罗和唐朝相互学习，属于双向交流，而不是单项的，排除B项；新罗和唐朝之间是在相互学习借鉴，互斥和对立与材料表述的意思相反，排除CD项。故选A项。 22. 它以艺术作品的形式凝固了汉藏民族交融的历史瞬间，既是唐代绘画的典范，也是中华民族多元一体格局的生动见证。这一艺术作品是（ ） A. 《步辇图》 B. 《洛神赋图》 C. 《送子天王图》 D. 《清明上河图》 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“它以艺术作品的形式凝固了汉藏民族交融的历史瞬间”和所学知识可知，阎立本的代表作《步辇图》，描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的场景，体现了汉藏之间的友好交往，A项正确；《洛神赋图》是东晋画家顾恺之依据曹植的《洛神赋》而创作的绘画作品，画作曲折细致而又层次分明地描绘了曹植与“洛神”真挚纯洁的爱情故事，排除B项；《天王送子图》是唐代画家吴道子根据《瑞应本起经》而作，描绘了佛祖释迦牟尼降生为悉达王子后，其父净饭王和摩耶夫人抱其朝拜大自在天神庙时诸神向他礼拜的故事，排除C项；张择端的《清明上河图》描绘了清明时节北宋汴梁及汴河两岸的繁华景象和自然风光，排除D项。故选A项。 23. 7世纪中叶，被医家奉为治病指南的《本草经集注》因存在种种不足和错误而显“不合时宜”。唐政府遂组织苏敬等二十余贤才集体重修了丰富严谨的《唐本草》，颁布后对国内外医药学的发展都起了重大作用。这体现出（ ） A. 中国医学技术领先于世界 B. 国家力量助推医学发展 C. 唐朝政府内部人才济济 D. 技术更新有利于巩固统治 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“唐政府遂组织苏敬等二十余贤才集体重修了丰富严谨的《唐本草》，颁布后对国内外医药学的发展都起了重大作用”和所学可知，题干强调唐政府主动组织人才修订医书，并颁布实施，体现国家力量助推医学发展，B项正确；“领先世界”缺乏直接比较依据，材料没有与其他国家比较，排除A项；材料反映国家力量助推医学发展，没有强调唐朝政府内部人才的多少，排除C项；材料反映国家力量助推医学发展，没有涉及技术更新，无法得出技术更新有利于巩固统治，排除D项。故选B项。 24. 唐时民间私自印制的历书在四川、江苏等地广泛流传。这一现象反映了（ ） A. 农业生产的繁荣 B. 雕版印刷术的普及 C. 商业贸易的兴盛 D. 中央集权的削弱 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干中“私自印制”和“广泛流传”表明民间已掌握雕版印刷技术，能够批量生产历书。唐代中后期，雕版印刷术逐渐普及，四川等地是重要印刷中心，B项正确；题干现象直接体现手工业的发展，而非农业和商业，排除AC项；题干没有涉及中央集权削弱，排除D项。故选B项。 25. 英国科技史专家李约瑟曾评价说，中国古代组织地球子午线长度测量是“科学史上划时代的创举”。主持完成这个创举的是（ ） A. 毕昇 B. 僧一行 C. 沈括 D. 郭守敬 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料可知，李约瑟评价的“地球子午线长度测量”是唐代天文学家僧一行的贡献。僧一行（张遂）在唐代首次组织大规模子午线实测，得出子午线1度弧长的近似值，成为科学史上的重要突破，B项正确；毕昇是活字印刷术发明者，与测量无关，排除A项；沈括虽著《梦溪笔谈》，但未主持子午线测量，排除C项；郭守敬主攻历法（如《授时历》），排除D项。故选B项。 26. 北宋天圣八年（1030年），录取进士249人，武举（武官选拔考试）录取仅8人，进士王拱辰被授予将作监丞（从六品），武举张建等人只能被授予三班奉职、三班借职（从九品，官阶最低一阶）。这种差异在根本上源于（ ） A. 中央集权的强化 B. 重文轻武的政策 C. 维护统治的需要 D. 文教事业的发展 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“北宋天圣八年（1030年），录取进士249人，武举（武官选拔考试）录取仅8人，进士王拱辰被授予将作监丞（从六品），武举张建等人只能被授予三班奉职、三班借职（从九品，官阶最低一阶）”和所学知识可知，题干描述了北宋时期进士与武举在录取人数和官职品级上的显著差异，“重文轻武的政策”直接对应北宋抑制武将、抬高文官地位的措施，如文官担任要职且待遇高于武将，这正是题干现象的根源，B项正确；中央集权侧重“中央与地方的权力分配”（如收兵权、削藩镇），而题干是“文武官员内部的待遇差异”，二者逻辑关联弱，排除A项；“维护统治的需要”虽是政策制定的深层目的，但题干要求的是差异的“根本”来源，即直接政策而非目的，排除C项；文教发展可能推动进士数量增加，但这是“重文”的伴随现象，并非“武举与进士待遇差异”的原因（待遇差异是政策导向，而非文教发展的直接结果），排除D项。故选B项。 27. 苏辙对王安石的募役法这样评价：繁重的徭役对于百姓来说如同战火带来的危害，它创立之后再也没有这样的隐患了。据此可知，苏辙认为募役法的实施（ ） A. 增加了财政收入 B. 抑制了土地兼并 C. 减轻了农民负担 D. 促进了经济发展 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“繁重的徭役对于百姓来说如同战火带来的危害，它创立之后再也没有这样的隐患了”并结合所学知识可知，王安石变法中的募役法要求不愿服差役的民户向国家缴纳一定数量的免役钱，让百姓交一些请人赋役的钱作为招募差役的资本，减轻了农民负担，C项正确；材料强调募役法对百姓的作用，无法体现增加了政府收入，排除A项；青苗法的实施有利于抑制土地兼并，排除B项；材料强调王安石的募役法减轻了百姓的徭役负担，无法说明促进了经济发展，排除D项。故选C项。 28. 宋朝建立后，宋太祖采取措施控制了军队、削弱了相权并将地方财赋收归中央，其根本目的是（ ） A. 分割宰相权力 B. 解除将领兵权 C. 削弱地方财权 D. 强化中央集权 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“宋朝建立后，宋太祖采取措施控制了军队、削弱了相权并将地方财赋收归中央”和结合所学知识可知，通过掌握军队，中央政府能够确保对地方的有效控制，防止地方势力坐大。通过分散相权，皇帝能够更直接地掌握国家大权，减少权力被分割的风险。地方财赋是地方势力的重要经济基础，将其收归中央可以削弱地方的经济实力，从而增强中央对地方的控制力。因此，根本目的是为了强化中央集权，D项正确；分割宰相权力只是削弱相权的具体表现之一，根本目的在于加强皇权和中央集权，排除A项；解除将领兵权只是控制军队的具体手段之一，根本目的在于确保中央对军队的绝对控制，排除B项；削弱地方财权只是将地方财赋收归中央的具体效果之一，根本目的在于通过经济手段加强中央对地方的控制，排除C项。故选D项。 29. 赵匡胤当皇帝第二年，大臣赵普针对：“方镇太重，君弱臣强”的状况，提出：”稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。”其中“收其精兵”的措施有（ ） A. 定期换防军队将领 B. 设置通判 C. 分割宰相权力 D. 取消节度使收税权 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“收其精兵”结合所学可知，宋太祖赵匡胤通过“杯酒释兵权”削弱地方藩镇势力，解决唐末以来“方镇太重，君弱臣强”的问题。赵普的建议“收其精兵”核心是剥夺地方将领对军队的长期控制权，A项正确；通判是中央派往地方监督知州的文官，属于“稍夺其权”（行政分权），与军队无关，排除B项；宋朝通过设枢密院、三司分割宰相军权、财权，属于中央集权措施，与地方“精兵”无关，排除C项；取消节度使收税权属于“制其钱谷”（剥夺地方财权），与军队管理无直接关联，排除D项。故选A项。 30. 《文献通考》记载：“王安石变法后，熙宁（宋神宗）十年，国家财政收入增长了4倍，作为户部经费，可以支用二十年之久。”这一材料反映了王安石变法（ ） A. 加强对人民的控制 B. 加剧土地兼并 C. 增加国家财政收入 D. 增强军事力量 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“王安石变法后，熙宁（宋神宗）十年，国家财政收入增长了4倍”可以得出王安石变法后国家财政收入大幅增长，说明其直接效果是增加财政收入，C项正确；材料体现的是财政收入，“控制人民”与材料无关，排除A项；“加剧土地兼并”与变法中抑制兼并的措施相悖，不符合题意，排除B项；“增强军事力量”虽属变法目标，但材料涉及的是财政收入，未涉及军事角度，排除D项。故选C项。 31. 史学界认为：虽然两宋时期的各民族之间经常发生冲突，但合作交流、和平交往仍是主流。其中宋辽之间的长久和平关系开始于（ ） A. 设立榷场后 B. 澶渊之盟后 C. 王安石变法后 D. 绍兴和议后 【答案】B 【解析】 【详解】据所学知识可知，宋真宗时，辽宋议和，订立“澶渊之盟”。此后很长时间，辽宋之间保持者和平局面，B项正确；北宋与辽、西夏对峙，但相互之间的商业往来一直进行，当时在宋与辽、宋与西夏的边界开设贸易场所，称为“榷场”，排除A项；王安石变法，是发生在宋神宗时期的改革，王安石发动的旨在改变北宋建国以来积贫积弱局面的一场社会改革运动，故王安石变法与题干材料无关，排除C项；绍兴和议是南宋与金订立的和约，不符合题意，排除D项。故选B项。 32. 金庸先生的小说《天龙八部》通过对宋、大理、西夏、吐蕃政权之间的武林恩怨和民族矛盾的描写，展示了一幅波澜壮阔的生活画卷。这一时期时代特征是（ ） A. 统一多民族国家的巩固 B. 经济重心南移 C. 民族政权并立 D. 繁荣与开放 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“宋、大理、西夏、吐蕃政权之间的武林恩怨和民族矛盾”和所学可知，辽宋夏金时期，契丹人建立辽，党项族建立西夏，女真人建立金，以及汉人建立宋朝，各民族政权并立，互相攻伐，有战有和，因此辽宋夏金时期的时代特点民族政权并立，C项正确；统一多民族国家的巩固是明清时期的时代特点，排除A项；经济重心南移是南宋时期完成的，排除B项；繁荣与开放是隋唐时期的特征，排除D项。故选C项。 33. 南宋诗人林升写的《题临安邸》：山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”中，我们主要感受到了（ ） A. 南宋统治者满足于现状，偏安江南一隅 B. 南宋人民生活的安逸，文化艺术的繁荣 C. 国家分裂和社会动荡，人民生活困苦 D. 宋朝经济的繁荣，祖国河山的壮美 【答案】A 【解析】 【详解】据材料“……暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”可知，诗中描写的南宋小朝廷并没有接受北宋亡国的惨痛教训而发愤图强，当政者不思收复中原失地，只求苟且偏安，即“南宋统治者满足于现状，偏安江南一隅”，A正确；材料未涉及南宋人民的生活状况，B、C排除；材料未涉及宋朝经济发展的情况，D排除。 34. 元朝统治者在划分行省时，打破以往依“山川形便”划分行政区域原则，采取“犬牙交错”的原则。将自然环境差异极大的地区拼成一个一级政区。这样做的主要目的是 A. 防止分裂割据 B. 实现国家统一 C. 强化思想控制 D. 开发边疆地区 【答案】A 【解析】 【详解】依据所学可知，元代以“犬牙相入”为行省划界的依据，使地方丧失扼险而守的地理条件，从而加强了中央对地方的政治和军事控制，防止分裂割据，故A符合题意；实现国家统一、强化思想控制、开发边疆地区与题干无关，故BCD不合题意。故此题选A。 【点睛】抓住题干关键词“主要目的”是解题的关键，元代以“犬牙相入”为行省划界的依据，使地方丧失扼险而守的地理条件，从而加强了中央对地方的政治和军事控制，防止分裂割据。 35. 1276年元灭南宋后不久，中国再度完成统一。下列史实发生于元朝的有 ①在中央设管理全国政务的中书省 ②设宣政院管理藏族地区军政事务 ③朝鲜的音乐开始传入中国 ④全国经济重心开始从北方南移 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 【答案】A 【解析】 【详解】依据所学可知，唐代朝鲜的音乐开始传入中国；三国两晋南北朝时期，江南地区得到开发；隋唐时期，南方的经济开始赶上北方；经济重心南移开始于唐朝中后期，最终在两宋时完成，故含有③④的BCD不合题意；为了管理辽阔的疆域，元朝在中央设管理全国政务的中书省、设宣政院管理藏族地区军政事务，故A. ①②符合题意。故此题选A。 【点睛】抓住题干关键词“发生于元朝”是解题的关键，逐一分析各选项。 36. 清朝前期在东南，于台湾设立一府三县；在东北，雅克萨之战后，运用外交手段划定边界；在北方平定蒙古噶尔丹叛乱，设乌里雅苏台将军。由此可见，清朝（ ） A. 君主专制空前强化 B. 边疆管理军事为主 C. 疆域范围远超前代 D. 国家治理因地制宜 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“清朝前期在东南，于台湾设立一府三县；在东北，雅克萨之战后，运用外交手段划定边界；在北方平定蒙古噶尔丹叛乱，设乌里雅苏台将军”和所学可知，题干列举了清朝在东南、东北、北方采取的不同治理措施：台湾设一府三县（行政管辖）、东北通过战争和外交划界、北方设乌里雅苏台将军（军事机构），这些措施针对不同地区的特点灵活施策，体现“因地制宜”的治理原则，D项正确；“君主专制强化”与边疆治理无直接关联，不符合题意，排除A项；“军事为主”片面，因台湾属行政措施，排除B项；“疆域范围”题干未涉及比较，无法得出超越前代结论，排除C项。故选D项。 37. 2018年全国各省份一季度GDP增速排名一季度经济总量广东、江苏两省GDP总量均超过两万亿，遥遥领先于其他省份，这表明南方依然是我国经济的重心，这种现象最早确立于（ ） A. 隋朝中后期 B. 南宋时期 C. 北宋中期 D. 唐朝中后期 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“2018年全国各省份一季度GDP增速排名一季度经济总量广东、江苏两省GDP总量均超过两万亿，遥遥领先于其他省份，这表明南方依然是我国经济的重心”和所学知识可知，南宋时期北方人口的大量南迁，带来了先进的生产技术和劳动力，南方经济发展水平超过北方，经济重心南移完成，南方成为我国的经济重心。题目中说南方依然是我国的经济重心这种现象最早确立于南宋时期，B项正确；“隋朝”南方经济尚未显著，排除A项；“北宋中期”南方虽发展迅速，但未完全超越，排除C项；“唐朝中后期”仅为南移开始阶段，尚未确立重心地位，排除D项。故选B项。 38. 清朝统一全国后，对西藏、新疆、南海诸岛、台湾及其包括钓鱼岛在内的附属岛屿进行有效管理。下列关于清朝边疆治理的史实与影响对应正确的是（ ） A. 平定大小和卓叛乱——标志着清朝在台湾建制 B. 设置伊犁将军——清朝加强对今天新疆地区的管辖 C. 设置驻藏大臣——标志中央政府对西藏正式行使行政管辖 D. 签订《尼布楚条约》——清朝加强对今天东南地区的管辖 【答案】B 【解析】 【详解】据所学可知，1762年清朝设置伊犁将军，作为新疆地区的最高军政长官，管辖包括巴勒喀什池和葱岭在内的整个新疆地区军政事务，清军驻扎新疆各地，设置哨所，加强了对新疆的管辖，这是正确的对应关系，B项正确；平定大小和卓叛乱是清朝平定新疆地区的叛乱，与台湾无关，因此该选项错误。排除A项；驻藏大臣代表中央政府监督西藏事务，但西藏早在元朝就已纳入中央行政管辖，清朝是延续而非“首次”行使行政管辖，因此“标志正式行使行政管辖”表述不严谨。排除C项；《尼布楚条约》是清朝与俄国签订的边界条约，涉及东北地区，与东南地区无关。因此该选项错误。排除D项。故选B项。 39. 1793年，英国马戛尔尼使团访华的礼物有天文仪器、地球仪、望远镜、旧火车模型、蒸汽机模型等；乾隆皇帝的回礼为玉器、漆器、丝织品和各色食品等。这折射出（ ） A. 君主专制制度走向顶峰 B. 资本主义萌芽已经出现 C. 科技文化进入总结阶段 D. 清朝社会的衰落与危机 【答案】D 【解析】 【详解】题目描述了1793年英国马戛尔尼使团访华时双方互赠礼物的差异。英国礼物代表西方工业革命的科技成果。中国回礼代表中国传统手工艺品和农产品。这种对比反映了当时中英两国的发展状态：英国：正处于工业革命时期，科技和工业迅速发展，礼物体现了其现代化和科技实力。清朝：仍以传统农业和手工业为主，回礼体现了传统社会的经济和文化特征，缺乏对现代科技的重视。清朝仍固守传统，未能跟上工业革命的步伐，埋下了近代落后的隐患。故题干材料折射出清朝社会的衰落与危机，D项正确；题干未直接体现君主专制的强化，如军机处、文字狱等，题干强调的是中英科技水平的差距，排除A项；题干未涉及商品经济或雇佣关系，无法得出资本主义萌芽已经出现，排除B项；清朝的科技文化确实处于总结阶段（如《四库全书》），但题干强调的是中英科技水平的差距，而非总结性成果，排除C项。故选D项。 40. 民族英雄是时代精神的重要印记（如图）。下列人物都（ ） A. 开创了亚非海上交通线 B. 利用法律保障领土完整 C. 致力于维护国家主权 D. 促进了满汉的民族交融 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“郑成功、康熙”并结合所学知识可知，郑成功收复台湾，康熙帝组织雅克萨之战抗击沙俄侵略，二者都致力于维护国家主权和领土完整，C项正确；开创亚非海上交通线的是郑和，与图示人物无关，排除A项；题干并未提及具体的法律文献，因此无法得出“利用法律保障领土完整”，排除B项；郑成功主要活动在东南沿海，与满汉交融无关，康熙帝虽有促进民族交融举措，但维护国家主权是二者更核心的共同点，排除D项。故选C项。 二、材料题（共20分） 41. 阅读材料，回答问题。 材料一： 材料二 国家置中书省以治内，分行省以治外，其官名品秩略同，所以达远迩、均劳逸，参错出入，而天下事方如指掌矣。 ——摘自虞集《道园学古录》 材料三 军机处为清代所独创……直接听命于皇帝，随时承旨，随时草诏办理，发出的诏旨不通过内阁，而是兵部直接发出，称为“廷寄”，保密性强，办事效率高，成为皇帝加强统治的得力工具。 ——中国社会科学院历史研究所撰写组编《简明中国历史读本》 （1）材料一中图一反映的政治制度的名称是什么？与图一相比，图二所示中央机构发生了怎样的变化？ （2）根据材料二指出元朝对我国地方行政制度的最大创举是什么？核心目的是什么？ （3）根据材料三归纳军机处的主要特点。（回答两点即可） （4）综合上述材料和问题，请你归纳一个学习主题 【答案】（1）名称：三省六部制。 变化：废除了丞相，提升六部地位。 （2）创举：行省制度。 目的：加强中央集权，巩固对全国的统治。 （3）特点：机构简单；办事效率高；保密性强；权力集中于帝。 （4）主题：中国古代政治制度的演变与发展。 【解析】 【小问1详解】 名称：根据材料一图一“皇帝、门下省、中书省、尚书省”并结合所学知识可知，与此相关的是隋唐时期创立的三省六部制，使相权一分为三，加强了皇权。故名称：三省六部制。 变化：根据材料一图二可知，与图一相比，缺少了丞相制度。结合所学知识可知，图二反映明朝时期废除了丞相制度，提升六部地位，大大加强了皇权。故变化：废除了丞相，提升六部地位。 【小问2详解】 创举：根据材料二“分行省以治外”并结合所学知识可知，元朝时期在地方上实行行省制度，这是我国地方行政制度的一大变革。故创举：行省制度。 目的：结合所学行省制度的知识可知，元朝时期疆域辽阔，为了加强中央集权，巩固对全国的统治，在地方上实行行省制度。故目的：加强中央集权，巩固对全国的统治。 【小问3详解】 特点：根据材料三“直接听命于皇帝，随时承旨，随时草诏办理”可得出，机构简单；根据材料三“办事效率高”可得出，办事效率高；根据材料三“保密性强”可得出，保密性强；根据材料三“成为皇帝加强统治的得力工具”可得出，权力集中于帝。故特点：机构简单；办事效率高；保密性强；权力集中于帝。 【小问4详解】 主题：根据上述材料描述的隋唐时期的三省六部制、明清加强皇权的措施，可围绕制度演变与发展等角度进行分析，例如中国古代政治制度的演变与发展。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$