高考预测卷(2)-【名师大课堂】2026年高考历史艺术生总复习必备(课时作业)

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2025-09-04
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 高考复习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.22 MB
发布时间 2025-09-04
更新时间 2025-09-04
作者 山东文丰苑图书有限公司
品牌系列 名师大课堂·高考总复习艺术生必备
审核时间 2025-09-04
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来源 学科网

内容正文:

高考预测卷(二) 一、选择题:本题共15小题,每小题3分,共45 分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1.仓颉造字的传说距今约四千五百年。据现 代考古发现,山东大汶口和陕西西安半坡村 出土的陶文符号,早于仓颉造字的传说千余 年;在河南舞阳出土的甲骨、石具上的有规 则的符号,比传说中的黄帝时代早三千年以 上。由此可知 ( ) A.中国向文明社会过渡早于黄帝时代 B.考古成果证实仓颉造字传说不可信 C.文字的产生与演进是一个漫长过程 D.距今约八千年前中国出现成熟文字 2.汉初,萧何定律令,韩信定军法,张苍定历法 及度量衡程式.叔孙通定礼仪,这使得秦制 度基本上变成汉制度。萧何处理政事,完全 按照律令,民间歌颂他“萧何为法,讲若画 一”。这反映了汉初 ( ) A.制度建设基于稳定政局需要 B.制度文明具有传承创新特点 C.继承了秦朝以法治国方略 D.践行无为而治的治国理念 3.元和十二年(817年),唐宪宗为了筹措军 费,在盐铁使王播建议下,直接派遣盐铁副 使程异出巡江淮,催促财赋。《旧唐书·程 异传》称赞此次出巡“不剥下,不浚财,经费 以赢,人颇便之”,这实际上是通过压缩诸道 费用,移作军费。上述举措 ( ) A.瓦解了江淮割据势力 B.强化了中央对地方的控制 C.直接激化了阶级矛盾 D.有利于迅速平定安史之乱 4.明朝晚期的江南,“越中人家,但有几贯烂钱, 即起自舆台(奴仆)明侩(市侩),亦与为好”。 起自奴隶者“骤得富贵,无不结姻高门,缔眷 华胄”。更有甚者,一旦主家败落,反而俯首 于奴仆的子孙。这反映了江南地区 ( ) A.市镇的兴盛提高了商贾地位 B.社会的动荡颠覆了传统礼法 C.科举制发展加快了阶层流动 D.商业渗透致使风尚趋向俗化 5.1860年到1861年春夏间,太平天国为解决 “粮荒”在苏浙农村推行清廷赋税制度,以地 主收租完粮为主要征税途径;同时也采取 “着佃交粮”(佃农直接向太平天国纳粮)和 限租政策。但太平军仍因粮食短缺出现普 遍饥荒。这表明 ( ) A.苏浙成为争夺税源的焦点区域 B.政策调整使太平天国局势趋稳 C.太平天国理论和实践走向破产 D.太平天国政权完成封建化进程 6.19世纪70年代,王韬著成《法国志略》,其 中详细记载了法国国会根据公众意见制定 法律,选举统领、首辅,“一有不当,通国谢 之”。黄遵宪在《日本国志》(成书于1887 年)中强调中国必须效法日本,实行维新, “锐意学习西法”,才能由弱变强。这些信息 反映了 ( ) A.士人们开始注目寰球探索新知 B.变法维新成为时代的潮流 C.民族矛盾上升为社会主要矛盾 D.反专制求民主思想的演进 7.20世纪30年代初,江西一些地区的雇农、 贫农、中农、知识分子等通过选举,成为乡苏 维埃代表,同时,农民阶级中的先进分子也 被吸收加入中国共产党,取代了没落的乡绅 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —443— 高考预测卷 和宗族领袖成为“新的精英管理阶级”。这 些举措 ( ) A.重建了基层政治秩序 B.巩固了抗日民主政权 C.扩大了革命统一战线 D.使反“围剿”取得了胜利 8.如图为1936— 1945年国民政 府资源委员会 分行业拨款投 资额(单位:法 币 千 元,1936 年币值)统计情况。 据此可知,资源委员会的活动 ( ) A.旨在加强官僚资本垄断地位 B.增强了抵抗侵略的物质力量 C.改变了工业布局不合理状况 D.使得民族工业发展受到压制 9.新中国成立后,在技工学校数量与规模不足 的情况下,一些工矿企业开始利用师徒短期 教学合同来加强对青年徒工的技术培养。 在鞍钢,1952年有3382人签订了师徒学习 合同,到1956年,合同增至12731份。这 一现象折射出 ( ) A.传统学徒制仍有生命力 B.国民教育体系难以建立 C.新中国工业化快速推进 D.国民经济得到迅速恢复 10.印度《摩奴法典》规定:为了繁衍人类,神从 自己的口、臂、腿、足等部位,创造了婆罗 门、刹帝利、吠舍和首陀罗……抵押时放贷 人可按照种姓的正顺序,每月收婆罗门百 分之二(绝不可再多),刹帝利百分之三,吠 舍百分之四,首陀罗百分之五的利息。据 此推测,古代印度 ( ) A.种姓制度影响经济权利分配 B.订立契约成为社会普遍现象 C.首陀罗享有最高的经济特权 D.婆罗门被禁止参与经济活动 11.15世纪中期,谷登堡印刷术的发明催生了 被视为“新一代的书籍”的印刷书。15世 纪末,欧洲大约有3万种、2000多万册书 籍被印刷发行,大批廉价的印刷书被生产 出来,广泛地传播了新的信息和长期被垄 断的知识。这一现象 ( ) A.体现了近代科学的作用 B.推动了人文主义的发展 C.扩大了路德新教的影响 D.促进了理性主义的传播 12.1675年,英国王室出资修建了格林尼治天 文台,查理二世在台长委任书中规定其任务 是“修订行星运动表和恒星方位表,寻求确 定经度的精确方法,进一步改善航海术和天 文学”。格林尼治天文台的修建 ( ) A.旨在宣扬君权神授以巩固统治 B.为英国海外殖民提供技术支持 C.使得世界科学中心向英国转移 D.揭开了近代天文学革命的序幕 13.1921年苏俄在推行租让制时,列宁一方面 主张和国家资本主义订立一种联盟以“帮 助我们迅速改进生产状况”,同时,又声称 “租让也是一种斗争形式,是阶级斗争在另 一种形式下的继续,而决不是用阶级和平 来代替阶级斗争”。列宁的言论 ( ) A.缘于现实困境与长远目标的矛盾 B.强调利用资本主义的进步因素 C.追求经济建设与政治斗争的统一 D.意在丰富发展马克思主义理论 14.经过谈判,苏俄与英国于1921年3月16 日在伦敦签订了贸易协定,决定恢复两国 贸易关系,互设商务代表处。以此为契机, 同年内有14个西方国家同苏俄恢复了贸 易关系。这一状况 ( ) A.有利于苏俄国民经济的恢复 B.为欧美资本重新渗入埋下隐患 C.成为新经济政策实施的诱因 D.表明苏俄与西方实现和平共处 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —543— 班级: 姓名: 15.20世纪中期,美国在世界影视界的地位只 能算 是 与 西 方 其 他 大 国 平 分 秋 色。到 20世纪末,法国72%、德国90.05%、日本 64%以上的电影市场被美国好莱坞电影占 领。这一变化说明 ( ) A.世界文化多样性遭到严重破坏 B.世界多极化趋势的加强 C.文化产业化推动强势文化扩张 D.当代文化殖民现象凸显 二、非选择题:本题共4小题,共55分。 16.(14分)阅读材料,回答问题。 材料 小交子,大历史 最早的纸币———交子诞生于北宋前期 的四川地区。四川地理环境特殊,经济相 对独立,而铁钱分量重、价值低,给茶叶和 马匹等贸易造成了巨大困难。最初交子由 蜀地民间富商主持发行,是一种存款凭证。 但是不久就出现了“富民赀稍衰,不能偿所 负”的局面。景德年间,益州知州张泳对交 子铺户进行整顿,剔除不法之徒,专由十六 户富商经营。官商联合用楮树皮纸印刷凭 证,纸张、印刷、图画和印鉴都很精良。所 印“交子”图案讲究,隐作记号,黑红间错, 亲笔押字,他人难以伪造。宋仁宗天圣元 年,设立益州交子务,发行“官交子”,“置抄 纸院,以革伪造之弊”。此外,宋朝政府军 费和赔款开支很大。仁宗庆历年间,益州 交子务在陕西发行交子六十万贯,以支付 粮草费,无钞本。哲宗绍圣以后“界率增 造,以给陕西沿边籴买及募兵之用,少者数 十万缗,多者或至数百万缗,而成都乏用, 用请印造,故每岁书放亦无定数”。 到了元代,意大利旅行家马可·波罗 发现了中国使用的纸币,并在《马可·波罗 行纪》中详细介绍了中国纸币印制工艺和 发行流通的情况。美国学者罗波特·坦普 尔说:“最早的欧洲纸币是受中国的影响, 在1661年由瑞典发行。” 结合材料,以“小交子与宋王朝的面孔”为 题写一则历史短文。(14分。要求:表述 成文,叙述完整;立论正确,史论结合;逻辑 严密,条理清晰)。 17.(12分)阅读材料,回答问题。 材料 直到1840年7月底,亦即英国认为 武装对抗已经开始一年以后,道光皇帝还 没有意 识 到 他 要 打 一 场 仗 了。那 一 年8 月,英国的军舰开到了天津,致送了一封英 国外交大臣给“中国皇帝的大臣”的信件的 时候,他对英国的枪炮为什么连续轰击东 部沿海还一头雾水。在终于正式确认中英 之间发生冲突后,道光帝和他的大臣还是 不承认这是一场“战争”,他们更倾向于把 这称之为一场“边衅”,是中国海防线上一 系列单个的地方性冲突。 即使是在英国人用当时最新的军事技 术打败缺乏训练、指挥混乱的中国军队时, 英国人在中方文件中仍然被看作“丑类” “匪类”“强盗”“贼寇”“叛贼”———这些都是 用来指反抗清政府仍在坚定地作为其核心 观念的世界秩序的犯上作乱者,而这些犯 上作乱者都是不能长久的。在中国统治者 眼里,英国的犯上作乱不过是又给他们多 添了个麻烦,与中国政府那时正在镇压的 其他内乱和边患相比,不值得大惊小怪。 ———摘编自(英)蓝诗玲《鸦片战争》 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —643— 高考预测卷 (1)依据材料并结合所学知识,评析清廷在 鸦片战争初期的反应。(8分) (2)如何看待蓝诗玲对鸦片战争的诠释? (4分) 18.(13分)阅读材料,回答问题。 材料 时间 中国 共 产 党 对 中 国 社 会 主 要矛盾的判断 1949—1956年 无 产 阶 级 与 资 产 阶 级 的 矛盾 1956—1978年 “人民对于建立先进的工业 国的 要 求 同 落 后 的 农 业 国 的现实之间的矛盾”,“人民 对于 经 济 文 化 迅 速 发 展 的 需要 同 当 前 经 济 文 化 不 能 满足 人 民 需 要 的 状 况 之 间 的矛盾” 续表 1978—2017年 人民 日 益 增 长 的 物 质 文 化 需要 同 落 后 的 社 会 生 产 之 间的矛盾 2017年以后 人民 日 益 增 长 的 美 好 生 活 需要 同 不 平 衡 不 充 分 的 发 展之间的矛盾 ———摘编自史丹《中国社会主要矛盾转变 与党对经济工作的领导》 依据表格信息,围绕“中国社会主要矛盾转 变”这一主题提出一个观点,并运用中国现 代史的有关知识进行阐释。(观点明确,论 证有据,逻辑清晰) 19.(16分)阅读材料,回答问题。 材料 俾斯麦的烦恼 1871年德意志帝国建立,但俾斯麦并 没有就此放松,因为在这个新国家里,至少 还存 在 着 三 派 与 他 有 着 完 全 不 同 追 求 的人。 德意志帝国初期的政治形势图 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —743— 班级: 姓名: ·反对派 派别 成员构成 成立党派 主要诉求 自由 主义者 中小城市的 资产阶级和 知识分子 进步党 在 帝 国 议 会 中 反 对 扩军、增 加 预算,提 倡 自由贸易 教权 主义者 南德各邦天 主教徒 中央党 主张保持天 主教会的特 殊 权 利,甚 至鼓吹分离 主义 社会 主义者 城 市 工 人 阶级 德国社会主 义工人党 改善劳工待 遇,加 强 立 法,保 障 劳 工权益等 ·俾斯麦的解决之道 他用帝国议会来满足自由主义者的政 治需求,根据宪法,帝国议会颇具进步色彩 地采取了普遍、直接和秘密的选举制度。 他还借助经济发展的契机,让自由主义者 在经济上得到满足。 1871年帝国议会通过《布道坛条款》, 禁止布道者进行政治煽动,还颁布了一系 列反天主教法令。……教皇立即反击,中 央党在议会中的议席数量不降反增。俾斯 麦同教皇互赠照片以示亲密,他本人还获 得一枚教皇勋章。斗争的最终结果是中央 党对帝国的批评减少了许多。 1878年俾斯麦强行在帝国议会通过 《非常法》,赋予政府肆意镇压工人运动之 权,同时,他也注意在恢复帝国健康的材料 中“加入几滴社会主义的油”,帝国政府先 后通过了一系列针对周日劳动、童工、劳动 时间的保护立法,德国还成为世界上第一 批在疾病、工伤、残疾和养老领域中推行社 会保险的国家之一。 ———摘编自孟钟捷、霍仁龙 《地图上的德国史》 (1)结合材料及所学,分析三大反对派兴起 的原因。(6分) (2)反对派的存在折射了当时德国的社会 矛盾有哪些? (4分) (3)俾斯麦的解决之道反映了德国社会治 理的哪些特点? (6分) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —843— 高考预测卷 (2)第一步,分析设问,明确思路。本问要求在第(1)问答案 的基础上,分析希腊化时代希腊文化传播的特点。第二步, 结合材料及所学,组织答案。围绕图示及材料文字信息,结 合所学,可 从 文 明 传 播 方 式 及 存 在 的 问 题 等 方 面 分 析 其 特点。 答案:(1)特点:遍及地中海、黑海沿岸,地域广阔;殖民扩张 具有宗教色彩;殖民城市与母邦联系密切,成为母邦文化的 传播者。影响:使希腊人的眼界得以开阔,发展了经济,促 进了古希腊各城邦的发展;同时将希腊文化带到各地,促进 了落后地区的发展,推动了不同文明的交流与融合。 (2)特点:伴随亚历山大远征,通过军事征服方式推动文化 传播;希腊文化在各个王国分散传播,方式各异;希腊文化 与当地文化在一定时期内矛盾尖锐。 高考预测卷(二) 1.C 第一步,对材料进行分层。①仓颉造字的传说→距今约 四千五百年。②大汶口和半坡村出土的陶文符号→早于仓 颉造字的传说千余年。③舞阳出土的甲骨、石具上的有规则 的符号→比黄帝时代早三千年以上。第二步,审设问,明思 路。设问类型:推断类。根据第一步的分析提炼材料主旨: 随着考古发现,文字产生的时间向前推进。第三步,选项分 析。随着考古发现不断取得新收获,文字的产生历史向前推 进了几千年,这反映了早期文字的产生与演进是一个漫长的 过程,C项正确。大汶口和舞阳考古成果只能说明早期不成 熟文字的出现,并不能证明当时已经向文明社会过渡,A项 错误;考古成果将文字出现的历史向前推进,但无法证明仓 颉造字不可信,B项错误;考古发现表明有规则的符号出现 时间早于黄帝时代,但这些符号并不能被直接定义为“成熟 文字”,排除D项。 2.A 材料表明汉初仿秦制,订立各类汉制,萧何按律行事,这 适应了汉初休养生息,稳定政局的需要,A项正确。材料体 现了制度的传承,但未体现创新,B项排除;汉承秦制,不是 继承以法治国的方略,同时材料只是说萧何处理政事按照律 令,但不能就此得出整个汉朝实行以法治国的方略,C项排 除;从题干描述看,汉初更重视制度的建立和执行,与无为而 治的理念不符,D项排除。 3.B 第一步,审设问,明思路。材料要求分析唐宪宗催促财赋 的举措。第二步,联所学,析选项。由材料可知,中央通过压 缩地方费用,移 作 军 费,强 化 了 对 地 方 财 权 的 控 制,故 选B 项。“瓦解”一词说法错误,排除A项。阶级矛盾材料中并没 有提及,“直接激化了阶级矛盾”这一说法不成立,排除C项。 材料所述事件发生于安史之乱结束后,排除D项。 4.D 第一步,审设问,明思路。透过晚明时期江南地区的崇 富现象看本质。第二步,联系所学,分析选项。材料展示了 晚明时期江南地区阶层流动频繁,与人结交只看财势、不论 出身,这些都反映了商业精神的渗透改变了人们的观念,使 社会风尚趋向俗化,D项符合题意。材料不单指商贾群体,A 项排除;传统礼法被颠覆的说法过于绝对,B项排除;材料不 涉及科举制的信息,C项排除。 5.C 第一步,审设问,明思路。思考太平天国推行清廷赋税制 度所 反 映 的 问 题。第 二 步,审 材 料,提 信 息。时 间 定 位: 1860—1861年(太平天国运动时期)。历史事件:太平天国为 解决“粮荒”问题推行清廷的赋税制度,也采取“着佃交粮”和 限租政策。第三步,联所学,析选项。太平天国“在苏浙农村 推行清廷赋税制度,以地主收租完粮为主要征税途径”,这种 方略违背了农民阶级的根本利益,“着佃交粮”和限租政策又 触及地主阶级利益,加之领导层的腐化严重而最终失败,太 平军仍出现“普遍饥荒”,这意味着太平天国理论和实践走向 破产,故C项正确;材料主要是说太平天国在苏浙政策的失 败,A项与材料主旨无关,排除;太平军出现普遍饥荒,故“局 势趋稳”说法错误,B项排除;政策调整体现了太平天国政权 封建化的倾向,但“完成封建化进程”说法错误,D项排除。 6.D 第一步,审设问,明思路。材料列举了王韬、黄遵宪著作 中的一些观点,考生要透过这些观点 分 析 阶 段 特 征。第 二 步,提取材料关键信息。时空信息:19世纪七八十年代,法 国、日本、中国。历史现象:王韬《法国志略》记载法国国会根 据民意制定法律、选举统领等情况;黄遵宪《日本国志》强调 学习西法。第三步,联系所学,分析选项。根据上述分析可 知,王韬对西方民主制度有所关注,黄遵宪更是主张效法日 本,学习西法,这反映了反专制求民主思想的不断演进,D项 正确。A项结论在鸦片战争后开始出现,排除;“变法维新成 为时代的潮流”表述夸张,B项错误;民族矛盾上升为社会主 要矛盾与材料信息无关,C项错误。 7.A 第一步,确定时空信息。20世纪30年代初、江西一些地 区。第二步,抓住材料核心信息。乡苏维埃代表、“新的精英 管理阶级”。第三步,联系所学,分析选项。根据材料信息可 知,20世纪30年代,江西一些地区的雇农、贫农、中农、知识 分子等通过选举成为苏维埃代表,同时,农民阶级中的先进 分子成为乡村新的精英管理阶级。这表明当时基层政治秩 序得到重建,选A项。全面抗战时期,中国共产党建立抗日 民主政权,排除B项;国民大革命时期,建立革命统一战线, 排除C项;由于“左”倾错误的影响,第五次反“围剿”失利,排 除D项。 8.B 题干信息显示,国民政府资源委员会在1936—1945年大 量拨款投资工业,投资的绝大部分是与军事斗争相关的重工 业,这增强了抗战的物质力量,B项正确。材料中没有涉及 资源委员会的投资流向何种性质的企业,故无法推出 A、D 项结论;材料没有涉及投资企业的地区分布,无法得知工业 布局是否合理,排除C项。 9.C 新中国成立初期,在技工学校不足的情况下,一些企业利 用师徒短期教学合同来培养青年徒工,师徒学习合同大量增 加,可见当时国家对技工的大量需求,这也正好折射出新中 国工业化快速推进,C项正确。现代合同制的师徒制和“传 统学徒制”有本质的区别,A项错误;新中国成立后,经过十 几年的努力,我国逐步形成比较完整的国民教育体系,B项 错误;到1952年 底 我 国 的 国 民 经 济 得 到 全 面 恢 复,D 项 错误。 10.A 根据法典中利息的规定可知,种姓制度确实影响了经济 权利的分配,高种姓享有更多的经济特权,而低种姓则受到 经济上的限制,故选A项;法典中提到了利息,这反映了借 贷和契约在当时社会中存在,但其成为“社会普遍现象”依 据材料无法得出,故排除B项;题目信息明确指出首陀罗在 借贷关系中需要支付最高的利息,这与其享有经济特权相 悖,故C项错误;法典中规定了婆罗门可以参与借贷并享有 最低的利息,这与禁止其参与经济活动的表述不符,故排除 D项。 11.B “大批廉价的印刷书被生产出来”有利于新思想的传播, 联系“15世纪中期”可知,此时正是文艺复兴时期,故这一现 象推动了人文主义的发展,B项正确;谷登堡印刷术不是近 代科学,排除A项;路德新教出现在16世纪,排除C项;理 性主义出现在17世纪,排除D项。 12.B 委任书信息显示出英国王室出资修建格林尼治天文台 是要修订行星运动表和恒星方位表,进一步改善航海术和 天文学,这是在为英国海外殖民提供技术支持,B项正确。 英国修建格林尼治天文台的主要目的不是宣扬君权神授,A 项错误;从材料无法看出世界科学中心的变化,排除C项; 哥白尼的《天体运行论》揭开了近代天文学革命的序幕,D 项错误。 13.A 据材料并结合所学可知,以租让制为标志的新经济政 策,是在苏俄国民经济发展缓慢的现实困境下,部分恢复资 本主义生产方式,以促进社会经济发展,为最终建成社会主 义奠定物质基础的一种间接过渡的手段。这体现了新经济 政策下苏俄政府既要强调与资本主义生产方式的合作,又 要强调对资本家的斗争,即现实困境与长远目标的矛盾,故 选A项。“利用资本主义的进步因素”是对列宁言论的部分 解读,不能全面反映材料信息,排除B项;材料侧重于经济 领域,“政治斗争”的表述不准确,排除C项;新经济政策客 观上 发 展 了 马 克 思 主 义,但 并 非 列 宁 的 主 观 目 的,排 除 D项。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —393— 14.A 第一步,时空定位。1921年,苏俄、英国。第二步,材料 分析。1921年,苏俄与英国签订贸易协定后,14个西方国 家与苏俄恢复贸易关系。第三步,联所学,判选项。联系所 学可知,苏俄刚刚结束国内战争,经济危机严重,苏俄与英 国及其他西方国家恢复贸易关系的主要目的是扩大外贸、 改善经济环境,促进国民经济的恢复,A项正确。“埋下隐 患”表述有误,材料中是正常的贸易交往,排除B项;C项材 料依据不足,排除;当时许多西方国家在政治上并没有承认 苏俄新政权,D项错误。 15.C 根据材料信息,美国电影在世界影视界中从和西方大国 平分秋色到占据欧日电影市场,这说明美国文化产业的发 展推动了美国文化在世界的扩张,选C项。美国电影业的 发展并未导致其他国家文化的凋敝,排除A项;材料中未体 现不同政治力量的发展,排除B项;材料强调的是美国电影 电视的世界影响,而不是文化殖民现象,排除D项。 16.解析:第一步,了解具体要求。题目:小交子与宋王朝的面 孔。作答要求:撰写历史短文。第二步,分析材料内容。提 取材料关键信息,联系时代特征,从政治、经济、文化等方面 进行思考。第三步,整理表述成文。要从宋代交子所承载 的政治、经济文化内涵等方面总结,得出其历史价值。 答案: 小交子与宋王朝的面孔 交子始发行于北宋时期,其通用、流行与宋王朝的发展 息息相关,是宋王朝历史发展的见证。 交子由富商主持发行反映了宋代商品经济的繁荣;交 子的发行权收归中央、从私营到官营,这反映了宋王朝地方 势力逐渐被削弱、中央集权不断强化;政府滥发纸币用于军 费和赔款开支,反映了宋王朝边防压力大和积贫积弱的问 题;交子质地优良、制作精美、难以仿制,反映了宋王朝造纸 术、印刷术的发达;交子对中国后世及世界货币的影响,反 映了宋王朝文化影响深远。 总之,小小的交子折射出宋王朝政治、经济、文化的发 展概况,不仅推动了宋王朝的发展而且影响了后世乃至世 界货币制度的发展,对我们研究宋王朝的历史具有重要的 价值。 17.解析:(1)第一步,分析设问,明确答题要求。依据材料并结 合所学知识,评析清廷在鸦片战争初期的反应。 第二步,提取材料关键信息,组织答案。 材料关键信息 反应 评析 道光 皇 帝 还 没 有 意 识到 他 要 打 一 场 仗 了;把这称之为一场 “边衅” 清 廷 反 应 迟 钝,情 报 意 识 淡薄 用当 时 最 新 的 军 事 技术打败缺乏训练、 指挥 混 乱 的 中 国 军 队;正在镇压的其他 内乱和边患 忙于镇压内乱 和 边 患,无 法 有效组织反抗 反 映 了 清 廷 天 朝上国的观念, 思想愚昧落后, 制度腐朽,军备 废弛;刺激部分 有 识 之 士 开 始 开眼看世界,寻 求 救 国 救 民 之道 (2)首先,思考学者的立场,明确其所持观点是否客观。然 后,结合所学运用辩证法具体分析。 答案:(1)清廷在战争爆发之初,反应迟钝,不了解敌情;同 时忙于镇压内乱和边患,无法有效组织反抗。这一反应表 明当时清廷和道光帝的天朝上国观念(华夷观念)和盲目愚 昧,反映了封建专制帝国的腐朽和军事力量的落后。这就 为战争的失败埋下了隐患,并引发了部分开明官员的反思, 近代中国出现了“开眼看世界”“师夷长技以制夷”的思潮。 (2)蓝诗玲主要从英国的视角来诠释鸦片战争,具有新意和 一定客观性。但蓝诗玲的诠释忽略了鸦片战争的侵略性 质,模糊了中方反侵略的正义立场。 18.解析:第一步,审设问,明思路。围绕“中国社会主要矛盾转 变”这一主题提出一个观点,并运用中国现代史的有关知识 进行阐释。 第二步,结合所学,提出观点。材料中有明确的时间信息, 因此可综合四个阶段的信息和所学知识提出观点“对社会 主要矛盾的判断是中国共产党领导经济工作的根本依据”。 第三步,进行阐释。可以依据材料并联系所学,结合过渡时 期、改革开放前后党和政府对中国社会主要矛盾的判断等 知识进行论述,注意按历史阶段分层阐述,紧扣论点,语言 要简练,逻辑性要强。第四步,总结升华。可从党领导人民 取得的一系列成就方面进行拔高,体现史鉴功能。 答案:示例 观点:对社会主要矛盾的判断是中国共产党领 导经济工作的根本依据。 阐释:中国共产党始终坚持以马克思主义为指导,对不同历 史时期社会主要矛盾做出科学判断,并在此基础上制定路 线、方针、政策。基于对这四个阶段主要矛盾的判断,中国 共产党制定了不同的经济工作方针。1949—1956年,中共 中央提出过渡时期总路线,领导完成了社会主义改造,构建 了以公有制为基础的国民经济。1956—1978年,党和政府 着力解决生产力发展不足的问题,集中力量建设了一批重 大工业项目,建立起独立的、比较完整的工业体系和国民经 济体系。1978—2017年,党和政府实行改革开放,建设中国 特色社会主义,以全面建成小康社会为主线,深化经济体制 改革,建立社会主义市场经济体制,扩大对外开放,提出实 现全面建设小康社会的奋斗目标。中共十九大上,党对社 会主要矛盾作出新判断,开启社会主义现代化强国建设新 征程。党领导人民着力解决发展不平衡和不充分的问题, 以建设社会主义现代化强国为第二个百年奋斗目标,以新 发展理念为指导,实现更加全面、更可持续的发展,以建设 现代化经济体系为工业化的更高形态。 总之,中国共产党领导经济工作的成功经验中,最根本的一 条就是坚持以人民为中心,坚持用马克思主义的立场观点 方法分析问题和解决问题。 (还可以从“中国共产党关于社会主要矛盾的论断体现了其 对中国社会主义建设道路探索的不断深入”或者“社会主要 矛盾的论断是中国共产党制定路线、方针、政策的依据”等 角度立论) 19.解析:第一步,分析设问,明确思路。 第(1)问属于原因类设问,需要立足材料现象运用唯物史观 进行剖析;第(2)问着眼于德国社会中各种不同利益群体之 间的矛盾;第(3)问属于特点类设问,需要根据设问主体涉 及的不同要素进行概括。 第二步,提炼信息,联系所学概括答案。 第(1)问,依据图示中“路德派”“罗马天主教会”“加尔文宗” 的势力范围,以及表格中的文字信息“提倡自由贸易”“鼓吹 分离主义”“保障劳工权益”,联系宗教改革、德意志统一、工 业革命、马克思主义传播等重要史实进行分析。 第(2)问,由“中小城市的资产阶级和知识分子”“提倡自由 贸易”等可得出新兴资本主义与封建保守势力的 矛 盾;由 “鼓吹分离主义”“禁止布道者进行政治煽动”等可得出统一 势力与地方分裂势力的矛盾;由“主张保持天主教会的特殊 权利”等可得出新教势力与天主教会的矛盾;由“改善劳工 待遇”“镇压工人运动”等可得出工人阶级与容克贵族及资 产阶级的矛盾等。 第(3)问,在综合分析俾斯麦的应对之道后从多角度进行 概括。 答案:(1)自由主义者:19世纪德意志资本主义的发展、工业 革命的推进及此前德意志的分裂状态。教权主义者:宗教 改革造成的教派对立、德国历史上的分裂状态及资本主义 的发展与教会控制的冲突。社会主义者:工业革命使工人 阶级的队伍壮大、马克思的故乡及马克思主义的传播。 (2)新兴资本主义与封建保守势力的矛盾;统一势力与地方 分裂势力的矛盾;新教势力与天主教会的矛盾;工人阶级与 容克贵族及资产阶级的矛盾等。 (3)表面的议会民主体制粉饰下的专制政体;政治上的打压 与经济上的满足相结合;通过选举、立法、保险等手段缓和 社会矛盾,维护社会稳定。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —493—

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高考预测卷(2)-【名师大课堂】2026年高考历史艺术生总复习必备(课时作业)
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