1.2科学测量(第一课时长度测量)课后巩固练习-2025-2026学年浙教版七年级上册科学

2025-09-03
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资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学浙教版七年级上
年级 七年级
章节 第2节 科学测量
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 449 KB
发布时间 2025-09-03
更新时间 2025-09-04
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-09-03
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来源 学科网

内容正文:

1.2科学测量课后巩固练习(第一课时长度测量) 姓名________ 班级__________ 学号_________ 一、选择题 1.测量是一个把待测的量与公认的标准量进行比较的过程。下列过程中没有用到这一科学原理的是() A. 护士用耳温枪测量人体的体温 B. 天文爱好者用天文望远镜观察北极星 C. 木工师傅用卷尺测量门的长度 D. 废品回收人员用电子秤测量硬纸板的质量 2.经过测量,某本科学教科书的宽度为18.46cm,那么,在此测量的过程中“公认的标准量”是指() A. 书 B. 所用的尺 C. 26cm D. 1m 3.测量是将一个待测的量与公认的标准量进行比较的过程。通过测量我们知道月球与地球之间的平均距离为384401 km,在这个测量过程中,“公认的标准量”指的是() A. 1 m B. 100 m C. 月球与地球的距离 D. 测量工具 4.在科技运动会“义乌号护卫舰(直航)”比赛中,某同学取得了4.225m的成绩,若测量时估读了一位,则用于测量的刻度尺的分度值是() A. 1m B. 1dm C. 1cm D. 1mm 5.下列单位换算中,过程正确的是() A. 3.5 m=3.5×1000 mm=3500 mm B. 3.5 m=3.5 m×1000=3500 mm C. 3.5 m=3.5 m×1000 mm=3500 mm D. 3.5 m=3.5×1000=3500 mm 6.测量是科学研究的基础和前提,测量的真实性和精确程度直接决定了研究的成败。在下列关于测量的几种说法中,选出你认为最优的一项() A. 测量前要观察测量工具的量程,以选择合适的测量工具 B. 测量前要观察测量工具的分度值,以满足测量精度的要求 C. 测量前要观察零刻度线,以确定是否从零刻度开始测量 D. 测量前上述三种做法都是必要的 7.如图所示,下列测量方法正确的是() A. 测量正方体的棱长 B. 测量圆锥的高 C. 测量科学课本的厚度 D. 测量铅笔的长度 8.有三把尺子,分度值分别是:1 dm、1 cm、1 mm,其中最好的尺子是() A. 分度值是1 dm的尺 B. 分度值是1 cm的尺 C. 分度值是1 mm的尺 D. 只要准确程度符合测量要求就是好的 9.航天员麦克莱恩进入空间站四个月后,她发现无法穿上从地面带去的宇航服,原因是她在失重环境下长高了,如图所示,这四个月她长高了() A. 5 cm B. 5.0 cm C. 5.00 cm D. 5.000 cm 10.用甲、乙两把刻度尺测一木块的长度,如图所示,下列关于两把尺的分度值、放置的正确情况及木块的长度的判断正确的是() A. 甲尺的分度值是1 mm,放置正确,木块的长度为1.3 cm B. 甲尺的分度值是1 cm,放置正确,木块的长度为14 mm C. 乙尺的分度值是1 cm,放置正确,木块的长度为1.3 cm D. 乙尺的分度值是1 mm,放置正确,木块的长度为1.35 cm 11.如图为教学楼的消防栓箱,某天小德发现它的玻璃损坏了,在配换破损的玻璃时,小德最好选用下列哪种刻度尺() A. 分度值为1 mm,量程为15 cm的刻度尺 B. 分度值为1 mm,量程为1.5 m的刻度尺 C. 分度值为1 cm,量程为1.5 m的刻度尺 D. 分度值为1 cm,量程为15 m的刻度尺 12.小新想要在网上买一双运动鞋。网上买鞋没法试穿判断是否合适,只能通过鞋码对照。因此,小新用一把刻度尺去量自己脚的长度,测量结果如图。请对照下面的表格,他应该选择的鞋子尺码是() 男鞋尺码对照表(国际尺码) 鞋码 33.5 34 35 35.5 36 37 脚长/mm 205 210 215 220 225 230 鞋码 37.5 38 39 39.5 40 41 脚长/mm 235 240 245 250 255 260 A. 39码 B. 39.5码 C. 40码 D. 41码 13.我国古代把女子一拃长称为“咫”,男子一拃长称作“尺”,如图。“咫尺之间”用来比喻相距很近,实际“咫”与“尺”长度相差大约为() A. 3 mm B. 3 cm C. 3 dm D. 3 m 14.小红和小明各自用刻度尺测量同一张课桌桌面的长度。小红测量的结果是122.9 cm,小明测量的结果是1.228 m。下列说法中,正确的是() A. 小红的读数比小明的准确 B. 小明所用刻度尺的分度值是1 mm C. 两人所用刻度尺的分度值是相同的 D. 两人中至少有一个测量结果是错误的 15.一位同学用刻度均匀的米尺测量一张小桌面的边长为0.98 m,在将这把米尺跟标准米尺校对,发现此米尺的实际长度为1.002 m,则这张小桌面的实际边长约为() A. 大于0.98 m B. 小于0.98 m C. 等于0.98 m D. 无法判断 二、填空题(本大题共12小题,共72.0分) 16.在国际单位制中,长度的基本单位是________,符号是________。1mm=________m,1mm=________μm,1μm=________nm。 17.测量长度时常用到卷尺、皮尺、声呐、雷达、激光测距仪、游标卡尺等,选择合适的工具(方法)填入下列空格中。 (1)建筑工人常用_________测长度。 (2)潜艇常用_________测潜艇与障碍物间的距离。 (3)飞机用_________测距离。 18.完成下列单位的换算: (1)150 cm=_________m。 (2)8848 m=_________km。 (3)0.35 mm=_________μm。 (4)6000000 nm=_________cm。 19.在下列数据后面填上合适的单位: (1)教学楼的高度约为30_________。 (2)课桌的高度为8_________。 (3)一支铅笔的长度为20_________。 (4)哥哥的身高为174_________。 (5)手上大拇指指甲的宽度约为1.2_________。 (6)一角硬币的厚度为2_________。 20.如图所示,该刻度尺的量程是________,分度值为________。小明________(填“能”或“不能”)用该刻度尺直接测量头发丝的直径,这是因为头发丝的直径________该刻度尺的分度值;他________(填“能”或“不能”)用该刻度尺测量同学的身高,这是因为人的身高________该刻度尺的最大测量值。 21.用一把刻度尺4次测量某物体的长度,记录的数据是5.72cm、5.73cm、5.93cm和5.73cm,其中明显有错误的一个数据是________,所用刻度尺的分度值是________,所测长度的准确值是________cm。通过多次测量求平均值的方法可以减小测量误差,则本次测量的结果为________。 22.小明测得某物体的长度为2.340dm,他所使用的刻度尺的分度值是1________(填长度单位)。用此刻度尺测得某本书200页的厚度为8.7mm,则这本书平均每张纸的厚度为________μm。如图所示,所测钢管的外直径为________cm。 23.为了较准确地测出金属导线的直径,小科采用了以下的办法:剪下一段导线后,将这段导线紧密地在一支铅笔上缠绕18圈,形成一个导线圈,再用一把刻度尺去测量这一导线圈的长度如图所示,为________cm,这一品牌导线的直径是________mm。若在绕线时匝与匝之间留有间隙,则测量值比真实值要偏________(填“大”或“小”)。 24.如图所示是用圆规测某曲线长度L的一种方法:将圆规两脚分开,测出圆规两脚间的距离s,如图甲所示;再用圆规脚去分割曲线,曲线被分割为10段,如图乙所示。 (1)图甲中所用刻度尺的分度值为________,圆规两脚间的距离s为________cm。 (2)该曲线的长度L=________cm。 25.【例题】某同学用一把刻度均匀的米尺测得小方桌的边长是0.500m;后来把该米尺跟标准尺校对,它的实际长度是1.003m,则小方桌边长的真实长度是________m。 【提示】分析题意可知,该米尺的实际长度大于其刻线显示的长度,则其分度值变大了,也就是说,在这把米尺上刻线显示的长度是1m(即此米尺的测量值)时,其实际长度是1.003m,即此米尺的测量值小于物体的实际长度。 【变式】一把刻度均匀但不精准的米尺,分度值是1mm,实际测得该米尺长为1.0020m。若用它测量某物体得到的长度是0.9800m,则该物体的实际长度是________。 26.两种不同规格的刻度尺测量同一支铅笔的长度,图甲中铅笔的长度是_________cm,图乙中铅笔的长度是_________cm。 27.科学研究过程中经常要进行测量,测量时正确读数很关键,请根据图示填空。 A.  B. C.  D. (1)上图所示有四把刻度尺,其中A刻度尺的分度值是_________。 (2)用四把刻度尺测同一木块的长度,测量方法正确的有_________。 第5页,共5页 学科网(北京)股份有限公司 $$【答案】 1.B 2.D 3.A 4.C 5.A 6.D 7C 8.D 9.B 10.D 11.B 12.C 13.B 14.C 15.A 16.米m0.00110001000 17.(1)卷尺(2)声呐(3)雷达 18.(1)1.5(2)8.848(3)350(4)0.6 19.(1)m(2)dm(3)cm(4)cm(5)cm(6)mm 20.0~8cm1mm不能小于不能大于 21.5.93cm1mm5.75.73cm 22.mm871.50 23.2.501.4大 24.(1)1mm0.50(2)5.00 25.[例题]0.502[变式]0.9820m 26.4.74.70 27.(1)1mm(2)AC 第1,共2页

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