精品解析：广西壮族自治区来宾市兴宾区部分学校2024-2025学年八年级下学期期中物理试题

2025年春季学期期中教学质量调研 八年级物理 （全卷满分100分　考试时间90分钟） 注意事项： 1.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2.考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷、草稿纸上作答无效。 3.g取10N/kg 第Ⅰ卷（选择题 共38分） 一、单项选择题（共10小题，每小题3分，共30分。在给出的四个备选项中，只有一个选项符合题目要求。请考生用2B铅笔在答题卡上将选定的答案标号涂黑。） 1. 在国际单位制中，压强的单位是（　　） A. 牛顿 B. 托里拆利 C. 帕斯卡 D. 伽利略 2. 下列各图中的两个力，满足二力平衡条件的是（　　） A. B. C. D. 3. 一个重为6N的小球由静止开始下落，小球运动过程所受空气阻力为1N，其受到的合力的大小和方向是（ ） A. 7N，竖直向下 B. 5N，竖直向下 C. 1N，竖直向下 D. 5N，竖直向上 4. 红水河是来宾市的母亲河，在来宾市城区穿城而过，对来宾市生态、经济和文化发展具有重要意义，下列在河中的物体，没有受到浮力作用的是（　　） A. 漂在水面的树叶 B. 长在河底的水草的叶子 C. 游在水中的小鱼 D. 在水中的桥墩 5. 下列事例中，目的是为了增大压强的是（　　） A. 把书包带做得宽些 B. 菜刀钝了，磨一磨 C. 在坦克的轮子上安装履带 D. 在铁轨下铺设枕木 6. 在物理创新实验活动中，小聪用玻璃瓶、两端开口的玻璃管、橡皮塞、红色的水自制了一个气压计，如图所示。小聪用托盘将该气压计从一楼端上十八楼后，玻璃管中的液面（　　） A. 上升 B. 下降 C. 不变 D. 无法确定 7. 牛顿第一定律揭示了惯性是物体的基本属性，下列关于惯性的说法正确的是（　　） A. 人走路时没有惯性，被绊倒时才有惯性 B. 坐车时系安全带可以减少乘车人的惯性 C. 跳远运动员跑时，受到了惯性的作用 D. 汽车禁止超载，因质量越大，惯性越大 8. 如图所示，将压强计的金属盒分别放入深度相同的甲、乙两种液体中，下列说法不正确的是（　　） A. 该实验装置中的“”形管是一个连通器 B. 甲液体的密度大于乙液体的密度 C. 甲金属盒处的压强大于乙金属盒处的压强 D. 橡皮膜伸入液体越深，两管液面高度差越大，液体压强越大 9. 用不同材料制成甲、乙、丙体积相同的三个小球，放入水中，三个小球静止时，位置如图。以下判断正确的是（　　） A. 甲受到的浮力最大 B. 丙受到的浮力最小 C. 乙、丙受到的浮力一样大 D. 三个球受到的浮力一样大 10. 如图所示的“吸”现象，不能用流体压强与流速的关系解释的是（　　） A. 图甲中向两张纸之间吹气，纸会“吸”一起 B. 图乙中当大风吹来时，伞被向上“吸”起 C. 图丙中等候的乘客应站在安全线以外，否则可能会被“吸”向列车 D. 图丁中将吸盘挂钩压在瓷砖表面，吸盘挂钩会被“吸”在瓷砖上 二、多项选择题（共2小题，每小题4分，共8分。在每小题列出的四个备选项中，有多个选项符合题目要求，全部选对得4分，选对但不全得2分，有选错得0分。请考生用2B铅笔在答题卡上将选定的答案标号涂黑。） 11. 关于空气的“力量”，下列说法正确的是（　　） A. 用吸管喝饮料时，饮料是被人的吸力“吸”入口中的 B. 高原地区煮食物常用高压锅，是因为海拔越高，水的沸点越低 C. 注射器抽取药液时，活塞向外拉的过程中，针筒内气压减小，药液在大气压作用下进入针筒 D. 覆杯实验时，将装满水的杯子用硬纸片盖紧后倒置，水不会流出是因为纸片的重力太小 12. 如图所示，这是静止在水平桌面上的“吉祥兔”玩偶，下列说法正确的是（ ） A. 玩偶受到的重力和玩偶对桌面的压力是一对平衡力 B. 玩偶对桌面的压力和桌面对玩偶的支持力是一对相互作用力 C. 玩偶受到的重力和桌面对玩偶的支持力是一对相互作用力 D. 玩偶受到的重力和桌面对玩偶的支持力是一对平衡力 第Ⅱ卷（非选择题　共62分） 三、填空题（本大题共6小题，每空1分，共12分。请把答案直接写在答题卡相应的位置上，不要求写出演算过程。） 13. 如图所示，把一个质量为0.5kg，底面积为40cm2的平底茶壶放在水平桌面上（茶壶壁厚度不计），壶嘴和壶身构成__________。壶内装有0.6kg的水，水面到壶底12cm，则水对壶底的压力是__________N（ρ水=1.0103kg/m3）。 14. 如图所示，让一根筷子穿过苹果，手捏紧筷子，用锤子反复敲打筷子，看到苹果相对于筷子向______运动，此现象是利用了苹果具有______的原因。 15. 物理知识与日常生活和技术密切相关，如图为公交车上的逃生安全锤，尖端做成锥形是通过减小______的方式来______（选填“增大”或“减小”）压强，这样更容易破开窗户玻璃逃生。 16. 小明利用如图所示器材探究“在水中下沉的物体所受到的浮力”。依据实验可知：物块所受的浮力大小为______N。如果物块继续下沉，假设不触碰到杯底，则弹簧测力计示数______（选填“增大”、“减小”或“不变”）。 17. 某同学做托里拆利实验，如图所示，当时的大气压值等于___________mm高水银所产生的压强。屋顶的面积是46m2，大气压对屋顶的压力是___________N。（大气压强p0=1×105Pa） 18. 如图甲所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在5N的水平推力F1作用下，A、B一起做匀速直线运动，此时木块A受地面的摩擦力方向是________；若将A、B紧靠着放在同一水平桌面上，用水平力F2推A使他们一起做匀速直线运动（如图乙所示），则推力F2______5N。 四、作图题（共6分。请把答案直接写在答题卡相应的位置上。） 19. 按要求完成下列作图； （1）如图所示，物块A静止在斜面上，请画出物块A对斜面压力的示意图。 （2）如图所示为一个放在地面上的足球，G是它受到的重力，请你画出重力的平衡力的示意图。 （3）一烧杯放在斜面上，请画出图中重为5N的小球静止在水面上时所受浮力的示意图。 五、实验探究题（共25分。请把答案直接写在答题卡相应的位置上。） 20. 如图甲所示，在“探究运动与力的关系”实验中，让小车从斜面上同一高度由静止滑下，观察和比较小车在不同表面滑行的距离 （1）让小车从斜面上同一高度由静止滑下，目的是使小车每次到达水平面的___________相同； （2）小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板表面上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越___________，速度减小得越慢，运动得越远。由此推理得出，如果水平面绝对光滑，小车将做___________。这说明物体的运动___________（选填“需要”或“不需要”）力来维持。 （3）通过上面的探究，当篮球飞到空中A点时，如图乙所示，若它受到的一切外力同时消失，则篮球的运动轨迹是___________（填图中数字）。 21. 小明同学在“探究影响压力作用效果的因素”时，用砝码、海绵和小桌做了如图所示的实验。 （1）本实验是通过观察海绵的______来比较压力作用效果的； （2）比较甲、乙两图可以得到：受力面积一定时，______越大，压力作用效果越明显。下列实例中，可用此结论解释的是______； A．交通管理部门规定，货车每一车轴的平均承载质量不得超过10t B．小小的蚊子能轻而易举地用口器把皮肤刺破 C．书包要用宽的背带 （3）将小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较丙、丁两种情况后，小明认为压力的作用效果还与接触面的材料有关，这个结论是______（选填“正确”或“错误”）的。 图丁中木板受到的压强和图丙中海绵受到的压强的大小关系为______（选填“”“”或“”）； （4）实验时，小妍将小桌换成砖块，并将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块，如图戊所示，发现它们对海绵的压力作用效果相同，由此得出的结论是：压力的作用效果与受力面积无关。你认为她在探究过程中存在的问题是______。 22. 在探究“二力平衡的条件”的实验中，小帆同学采用的实验装置如图甲所示，小燕同学采用的实验装置如图乙所示，通过实验探究对下列问题填补完整： （1）当物体处于______状态或匀速直线运动状态时，我们说该物体处于平衡状态。甲图中木块对桌面的压力和桌面对木块的支持力是一对______力； （2）如果让你在两个实验装置中选择，你认为装置______（选填“甲”或“乙”）更科学，理由是______； （3）在装置乙中，将小车旋转一定角度，松手后，发现小车旋转后又恢复原状。这说明两个力必须作用在______，物体才能平衡； （4）在装置乙中，如果只在右边的盘子里再加一个砝码，小车将会向______（选填“左”或“右”）加速运动，此时所受的力______（选填“是”、“不是”）平衡力。 23. 如图是用压强计“探究液体压强与哪些因素有关”的实验装置。 （1）实验前，用手指按压橡皮膜，发现U形管中的液面升降灵活，说明该装置______（选填“漏气”或“不漏气”）。没有按压橡皮膜时，U形管两侧液面就存在高度差，接下来的操作______（选填字母） A.从U形管内向外倒出适量水 B.拆除软管重新安装 C.向U形管内添加适量水 （2）比较______两图，可以得到结论：深度相同时，液体密度越大，压强越大； （3）在图乙中，固定金属盒的橡皮膜在水中的深度不变，使橡皮膜处于向上、向下、向左、向右等方位时，U形管中液面高度差______（选填“变大”、“变小”或“不变”）； （4）若保持丙图中金属盒位置不变，将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，发现U形管两侧液面高度差变大。小芳由此得出结论：在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大。你认为她的结论是否可靠？______，原因是______。 （5）实验结束后，小芳猜想：液体的压强可能与容器形状有关。然后进行了两次实验，实验现象如图戊所示。由此可知，小芳的猜想是______（选填“正确”或“错误”）的。 六、综合应用题（共19分。解答时要求在答题卡相应的答题区域内写出必要的文字说明、计算公式和重要的演算步骤，只写出最后答案，未写出主要演算过程的，不得分，答案必须明确写出数值和单位。） 24. 2025年春晚的舞台上，一群穿着花棉袄的机器人扭动着身躯，将传统与现代科技完美结合，给人类展现了一场前所未有的视听盛宴。如图所示，一台机器人的质量约为47kg，与地面的接触面积约为，通过20m的通道到达舞台需要25s的时间。求： （1）该机器人行走的速度； （2）一台机器人的重力； （3）该机器人静止在水平地面时，对地面的压强。 25. 如图所示，薄壁圆柱形容器甲和均匀实心柱体乙置于水平桌面上，甲容器的底面积为2×10-2m2，内盛有0.2m深的水，乙的密度为2.5×103kg/m3。（g取10N/kg） 放入前 放入后 （Pa） 2450 4900 （1）求水对甲容器底部的压强p水； （2）现将乙浸没在甲容器的水中（无水溢出），乙放入前后，甲容器对水平桌面的压强的值记录在下表中。求： （a）乙所受重力G的大小及它的质量m； （b）乙放入后，水对容器底部压强增加量Δp水。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年春季学期期中教学质量调研 八年级物理 （全卷满分100分　考试时间90分钟） 注意事项： 1.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2.考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷、草稿纸上作答无效。 3.g取10N/kg 第Ⅰ卷（选择题 共38分） 一、单项选择题（共10小题，每小题3分，共30分。在给出的四个备选项中，只有一个选项符合题目要求。请考生用2B铅笔在答题卡上将选定的答案标号涂黑。） 1. 在国际单位制中，压强的单位是（　　） A. 牛顿 B. 托里拆利 C. 帕斯卡 D. 伽利略 【答案】C 【解析】 【详解】A．牛顿是力的国际单位，以英国科学家艾萨克・牛顿命名。故A不符合题意； B．托里拆利是意大利物理学家，他首次精确测量出了大气压的值；托里拆利目前为止还不是物理量的单位，故B不符合题意； C．“帕斯卡” 是压强的国际单位，这一单位以法国物理学家布莱士・帕斯卡命名，以纪念他在压强研究方面作出的杰出贡献。故C符合题意； D．伽利略是伟大的物理学家，在力学等诸多领域有重要贡献。伽利略目前为止还不是物理量的单位，故D不符合题意。 故选C。 2. 下列各图中的两个力，满足二力平衡条件的是（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】二力平衡条件是：作用在同一物体上的两个力大小相等，方向相反，并且作用在同一条直线上。 A．图中这两个力大小不相等，所以不满足二力平衡条件，故A不符合题意； B．图中这两个力作用在同一物体上，大小相等，方向相反，并且作用在同一条直线上，满足二力平衡条件，故B符合题意； C．图中这两个力不在同一条直线上，所以不满足二力平衡条件，故C不符合题意； D．图中这两个力不在同一物体上，所以不满足二力平衡条件，故D不符合题意。 故选B。 3. 一个重为6N的小球由静止开始下落，小球运动过程所受空气阻力为1N，其受到的合力的大小和方向是（ ） A. 7N，竖直向下 B. 5N，竖直向下 C. 1N，竖直向下 D. 5N，竖直向上 【答案】B 【解析】 【详解】小球在下落过程中，受到竖直向下的重力G、竖直向上的阻力f，且重力较大，则合力 合力方向竖直向下，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 4. 红水河是来宾市的母亲河，在来宾市城区穿城而过，对来宾市生态、经济和文化发展具有重要意义，下列在河中的物体，没有受到浮力作用的是（　　） A. 漂在水面的树叶 B. 长在河底的水草的叶子 C. 游在水中小鱼 D. 在水中的桥墩 【答案】D 【解析】 【详解】ABC．物体浸在水中，因为水有流动性，因此水对浸在其中的物体有向上的作用力和向下的压力作用，其中向上的压力大于向下的压力，这个压力差即物体受到的浮力。飘在水面的树叶、长在河底的水草的叶子和游在水中的小鱼均受浮力作用，故ABC不符合题意； D．在水中的桥墩，下表面不能与水接触，因此桥墩没有受到水对其向上的压力，故桥墩不受浮力作用，故D符合题意。 故选D。 5. 下列事例中，目的是为了增大压强的是（　　） A. 把书包带做得宽些 B. 菜刀钝了，磨一磨 C. 在坦克的轮子上安装履带 D. 在铁轨下铺设枕木 【答案】B 【解析】 【详解】A．书包带做的宽些，是在压力一定时，增大受力面积来减小对肩膀的压强，不符合题意； B．菜刀钝了，磨一磨，刀磨的很薄，是在压力一定时，减小受力面积来增大压强，符合题意； C．在坦克的轮子上安装履带，是在压力一定时，增大受力面积来减小对地面的压强，不符合题意 D．在铁轨下铺设枕木，是在压力一定时，增大受力面积来减小对路基的压强，不符合题意。 故选B。 6. 在物理创新实验活动中，小聪用玻璃瓶、两端开口的玻璃管、橡皮塞、红色的水自制了一个气压计，如图所示。小聪用托盘将该气压计从一楼端上十八楼后，玻璃管中的液面（　　） A. 上升 B. 下降 C. 不变 D. 无法确定 【答案】A 【解析】 【详解】大气压随着高度的增加而减小，拿着这个气压计随电梯从一楼上升至十八楼的过程中，瓶内气压不变，而外界大气压随高度的增加而减小，此时在瓶内气压的作用下，会有一部分水被压入玻璃管，因此管内液柱的高度会升高。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 7. 牛顿第一定律揭示了惯性是物体的基本属性，下列关于惯性的说法正确的是（　　） A. 人走路时没有惯性，被绊倒时才有惯性 B. 坐车时系安全带可以减少乘车人的惯性 C. 跳远运动员跑时，受到了惯性的作用 D. 汽车禁止超载，因为质量越大，惯性越大 【答案】D 【解析】 【详解】A．惯性只与物体质量有关，质量不变，惯性不变，所以人走路和被绊倒时都有惯性，惯性不变，故A错误； B．惯性只与质量有关，乘车人的惯性不变，坐车时系安全带是为了防止汽车紧急刹车时，人由于惯性继续向前运动发生安全事故，故B错误； C．惯性是物体的属性，不是力，不能说受到惯性作用，只能表述为物体有惯性，故C错误； D．惯性只与物体质量有关，汽车超载后，质量增大，惯性变大，故D正确。 故选D。 8. 如图所示，将压强计的金属盒分别放入深度相同的甲、乙两种液体中，下列说法不正确的是（　　） A. 该实验装置中的“”形管是一个连通器 B. 甲液体的密度大于乙液体的密度 C. 甲金属盒处的压强大于乙金属盒处的压强 D. 橡皮膜伸入液体越深，两管液面高度差越大，液体压强越大 【答案】A 【解析】 【详解】A．上端开口，下部连通的容器是连通器。该装置中U形管的一端与软管相连，不满足上端开口，所以该实验装置中的“U”形管不是一个连通器，故A错误，符合题意； BC．根据甲、乙两图可知，金属盒在液体中的深度相同，甲图U形管液面高度差大于乙，根据转换法，甲图金属盒处的液体压强大于乙图金属盒处的压强，根据p=ρgh可知甲液体的密度大于乙液体的密度，故BC正确，不符合题意； D．根据p=ρgh可知，其他因素不变时，橡皮膜伸入液体越深，两管液面高度差越大，液体压强越大，故D正确，不符合题意。 故选A。 9. 用不同材料制成甲、乙、丙体积相同的三个小球，放入水中，三个小球静止时，位置如图。以下判断正确的是（　　） A. 甲受到的浮力最大 B. 丙受到的浮力最小 C. 乙、丙受到的浮力一样大 D. 三个球受到的浮力一样大 【答案】C 【解析】 【详解】已知三个小球的体积相等，由图可知：排开水的体积 V乙排=V丙排>V甲排 根据阿基米德原理F浮=ρ液gV排可知受到水的浮力 F乙浮=F丙浮>F甲浮 故选C。 10. 如图所示的“吸”现象，不能用流体压强与流速的关系解释的是（　　） A. 图甲中向两张纸之间吹气，纸会“吸”在一起 B. 图乙中当大风吹来时，伞被向上“吸”起 C. 图丙中等候的乘客应站在安全线以外，否则可能会被“吸”向列车 D. 图丁中将吸盘挂钩压瓷砖表面，吸盘挂钩会被“吸”在瓷砖上 【答案】D 【解析】 【详解】A．图甲中向两张纸之间吹气，中间空气流速变大，压强变小，小于纸两侧的气压，两张纸就会被压向中间，“吸”在一起，故A不符合题意； B．当大风吹来时，伞上方空气流速大，压强小；下方空气流速慢，压强大，产生向上的压力差，伞被向上“吸”起，故B不符合题意； C．当列车驶过时，会使列车周围的空气流速变大，压强变小，如果乘客距离列车太近，可能会被外侧的空气推向列车，发生事故，故C不符合题意； D．图丁中将吸盘挂钩压在瓷砖表面，排出吸盘内的空气，在大气压的作用下吸盘挂钩会被“吸”在瓷砖上，故D符合题意。 故选D。 二、多项选择题（共2小题，每小题4分，共8分。在每小题列出的四个备选项中，有多个选项符合题目要求，全部选对得4分，选对但不全得2分，有选错得0分。请考生用2B铅笔在答题卡上将选定的答案标号涂黑。） 11. 关于空气的“力量”，下列说法正确的是（　　） A. 用吸管喝饮料时，饮料是被人的吸力“吸”入口中的 B. 高原地区煮食物常用高压锅，是因为海拔越高，水的沸点越低 C. 注射器抽取药液时，活塞向外拉的过程中，针筒内气压减小，药液在大气压作用下进入针筒 D. 覆杯实验时，将装满水的杯子用硬纸片盖紧后倒置，水不会流出是因为纸片的重力太小 【答案】BC 【解析】 【详解】A.用吸管喝饮料时，不是被人的吸力 “吸” 入口中的。而是先把吸管内的空气吸走，使管内气压减小，在外界大气压的作用下，饮料被压进吸管进而进入口中，故A错误； B.原地区海拔高，气压低。因为水的沸点随气压的降低而降低，所以在高原地区水的沸点较低，煮食物不容易熟，常用高压锅来提高锅内气压，从而提高水的沸点，故B正确； C.注射器抽取药液时，活塞向外拉的过程中，针筒内的空间增大，气体体积增大，根据气体压强与体积的关系，体积增大，气压减小。此时针筒内气压小于外界大气压，药液在大气压作用下进入针筒，故C正确； D.覆杯实验时，将装满水的杯子用硬纸片盖紧后倒置，水不会流出是因为大气压对硬纸片向上的压力托住了水和硬纸片，而不是因为纸片的重力太小，故D错误。 故选BC。 12. 如图所示，这是静止在水平桌面上的“吉祥兔”玩偶，下列说法正确的是（ ） A. 玩偶受到的重力和玩偶对桌面的压力是一对平衡力 B. 玩偶对桌面的压力和桌面对玩偶的支持力是一对相互作用力 C. 玩偶受到的重力和桌面对玩偶的支持力是一对相互作用力 D. 玩偶受到的重力和桌面对玩偶的支持力是一对平衡力 【答案】BD 【解析】 【详解】A．玩偶受到的重力和玩偶对桌面的压力方向相同、作用在不同的物体上，不是一对平衡力，也不是一对相互作用力，故A错误； B．玩偶对桌面的压力和桌面对玩偶的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在不同一物体上，是一对相互作用力，故B正确； CD．玩偶受到的重力和桌面对玩偶的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力，故C错误，D正确。 故选BD。 第Ⅱ卷（非选择题　共62分） 三、填空题（本大题共6小题，每空1分，共12分。请把答案直接写在答题卡相应的位置上，不要求写出演算过程。） 13. 如图所示，把一个质量为0.5kg，底面积为40cm2的平底茶壶放在水平桌面上（茶壶壁厚度不计），壶嘴和壶身构成__________。壶内装有0.6kg的水，水面到壶底12cm，则水对壶底的压力是__________N（ρ水=1.0103kg/m3）。 【答案】 ①. 连通器 ②. 4.8 【解析】 【详解】[1]茶壶的壶嘴和壶身上端开口，下部连通，构成了一个连通器，当里面的水不流动时，壶嘴和壶身内的水面保持相平。 [2]由题意知，水面到壶底12cm，根据可得，水对容器底部的压强为 又根据可得，水对壶底的压力为 14. 如图所示，让一根筷子穿过苹果，手捏紧筷子，用锤子反复敲打筷子，看到苹果相对于筷子向______运动，此现象是利用了苹果具有______的原因。 【答案】 ①. 上 ②. 惯性 【解析】 【详解】[1][2]用锤子敲击筷子的上端时，筷子向下运动，而苹果由于具有惯性仍保持原来的静止状态，所以就会看到苹果相对于筷子向上运动。 15. 物理知识与日常生活和技术密切相关，如图为公交车上的逃生安全锤，尖端做成锥形是通过减小______的方式来______（选填“增大”或“减小”）压强，这样更容易破开窗户玻璃逃生。 【答案】 ①. 受力面积 ②. 增大 【解析】 【详解】[1][2]减小压强的方法有：减小压力；增大受力面积。公交车上的逃生安全锤，尖端做成锥形是通过减小受力面积的方式来增大压强。 16. 小明利用如图所示器材探究“在水中下沉的物体所受到的浮力”。依据实验可知：物块所受的浮力大小为______N。如果物块继续下沉，假设不触碰到杯底，则弹簧测力计示数______（选填“增大”、“减小”或“不变”）。 【答案】 ①. 0.8 ②. 不变 【解析】 【详解】[1]由图可知，物块在空气中的重力G=1.7N，物块浸没在水中时弹簧测力计的拉力F拉​=0.9N，物块所受的浮力F浮​=G−F拉​=1.7N−0.9N=0.8N [2]根据阿基米德原理F浮​=ρ液​gV排​，当物块继续下沉且不触碰杯底时，水的密度ρ水​不变，g不变，物块排开水的体积V排​等于物块自身的体积，由于物块完全浸没在水中，其排开水的体积不变，所以物块受到的浮力F浮​不变。又因为物块的重力G不变，由称重法测浮力公式F浮​=G−F拉​变形可得F拉​=G−F浮​，由于G和F浮​都不变，所以弹簧测力计的示数F拉​不变。 17. 某同学做托里拆利实验，如图所示，当时的大气压值等于___________mm高水银所产生的压强。屋顶的面积是46m2，大气压对屋顶的压力是___________N。（大气压强p0=1×105Pa） 【答案】 ①. 750 ②. 4.6×106 【解析】 【详解】[1]在托里拆利实验中，玻璃管内外水银面的高度差反映了大气压强的大小，玻璃管内水银面到水银槽中水银面的垂直高度为 760mm-10mm=750mm 所以，当时的大气压强等于750mm高水银柱产生的压强。 [2]根据可得，大气压对屋顶的压力 18. 如图甲所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在5N的水平推力F1作用下，A、B一起做匀速直线运动，此时木块A受地面的摩擦力方向是________；若将A、B紧靠着放在同一水平桌面上，用水平力F2推A使他们一起做匀速直线运动（如图乙所示），则推力F2______5N。 【答案】 ①. 水平向左 ②. = 【解析】 【详解】[1]图甲所示A、B叠放在水平桌面上，木块A受到水平向右F1的推力，且A、B一起向右做匀速直线运动，摩擦力和推力是一对平衡力，大小相等为5N，此时产生的摩擦力方向与运动方向相反，水平向左。 [2]当A、B紧靠着放在同一水平桌面上，用水平力F2推A使他们一起做匀速直线运动，与[1]问相比，因为压力不变，接触面的粗糙程度不变，受到的摩擦力不变，仍等于5N，因为A、B做匀速直线运动，受平衡力，推力为5N。 四、作图题（共6分。请把答案直接写在答题卡相应的位置上。） 19. 按要求完成下列作图； （1）如图所示，物块A静止在斜面上，请画出物块A对斜面压力的示意图。 （2）如图所示为一个放在地面上的足球，G是它受到的重力，请你画出重力的平衡力的示意图。 （3）一烧杯放在斜面上，请画出图中重为5N的小球静止在水面上时所受浮力的示意图。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【分析】 【小问1详解】 压力是垂直作用在物体表面上的力，所以物块A对斜面压力的作用点在斜面上，方向垂直于斜面向下。如图所示： 【小问2详解】 足球静止在地面上，处于平衡状态，重力G的平衡力是地面对足球的支持力F支。根据平衡力条件得支持力的大小与重力大小相等，即F支=G 方向与重力方向相反，竖直向上，作用点在足球的重心上。如图所示： 【小问3详解】 小球静止在水面上，处于漂浮状态，浮力F浮与重力G是一对平衡力，大小相等，F浮=G=5N 浮力方向竖直向上，作用点在小球的重心上。如图所示： 五、实验探究题（共25分。请把答案直接写在答题卡相应的位置上。） 20. 如图甲所示，在“探究运动与力的关系”实验中，让小车从斜面上同一高度由静止滑下，观察和比较小车在不同表面滑行的距离 （1）让小车从斜面上同一高度由静止滑下，目的是使小车每次到达水平面的___________相同； （2）小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板表面上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越___________，速度减小得越慢，运动得越远。由此推理得出，如果水平面绝对光滑，小车将做___________。这说明物体的运动___________（选填“需要”或“不需要”）力来维持。 （3）通过上面的探究，当篮球飞到空中A点时，如图乙所示，若它受到的一切外力同时消失，则篮球的运动轨迹是___________（填图中数字）。 【答案】（1）速度 （2） ①. 小 ②. 一直做匀速直线运动 ③. 不需要 （3）1 【解析】 【小问1详解】 实验探究运动与力的关系，按照控制变量法的要求，让小车从斜面上同一高度由静止滑下，这是为了保证小车到达水平面时的速度相同，是结论更准确。 【小问2详解】 [1]小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板表面上滑行的距离最远，这是因为毛巾表面粗糙，对小车的阻力大，木板表面相对光滑，对小车的阻力小。可以看出，小车受到的阻力越小，其速度减小得就越慢，运动的距离就越远。 [2]如果水平面绝对光滑，也就是小车不受阻力的作用，小车将保持原来的速度一直做匀速直线运动。 [3]小车不受阻力的作用，小车将一直做匀速直线运动，说明力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动的原因。 【小问3详解】 当篮球飞到空中A点时，如图乙所示，若它受到的一切外力同时消失，根据牛顿第一定律，物体在不受外力作用时，将保持原来的运动状态不变。此时篮球在A点是有水平向右的速度的，所以篮球将沿水平方向向右做匀速直线运动，其运动轨迹是图中的1。 21. 小明同学在“探究影响压力作用效果的因素”时，用砝码、海绵和小桌做了如图所示的实验。 （1）本实验是通过观察海绵的______来比较压力作用效果的； （2）比较甲、乙两图可以得到：受力面积一定时，______越大，压力的作用效果越明显。下列实例中，可用此结论解释的是______； A．交通管理部门规定，货车每一车轴的平均承载质量不得超过10t B．小小的蚊子能轻而易举地用口器把皮肤刺破 C．书包要用宽的背带 （3）将小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较丙、丁两种情况后，小明认为压力的作用效果还与接触面的材料有关，这个结论是______（选填“正确”或“错误”）的。 图丁中木板受到的压强和图丙中海绵受到的压强的大小关系为______（选填“”“”或“”）； （4）实验时，小妍将小桌换成砖块，并将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块，如图戊所示，发现它们对海绵的压力作用效果相同，由此得出的结论是：压力的作用效果与受力面积无关。你认为她在探究过程中存在的问题是______。 【答案】（1）凹陷程度 （2） ①. 压力 ②. A （3） ①. 错误 ②. （4）没有控制压力大小相同 【解析】 【小问1详解】 通过观察海绵的凹陷程度来比较压力作用效果，这种方法属于转换法，海绵凹陷程度越大，说明压力作用效果越明显。 【小问2详解】 [1]比较甲、乙两图可知，受力面积相同，乙图中压力更大，海绵凹陷更深，说明受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显。 [2]A．交通管理部门规定，货车每一车轴的平均承载质量不得超过10t，是因为在受力面积一定时，承载质量越大，对路面的压力越大，压力的作用效果越明显，容易损坏路面，故A符合题意； B．小小的蚊子能轻而易举地用口器把皮肤刺破，是因为蚊子的口器非常尖锐，受力面积很小，在压力一定时，增大了压力的作用效果，故B不符合题意； C．书包要用宽的背带，是为了在压力一定时，增大受力面积，减小压力的作用效果，使背带背着更舒适，故C不符合题意。 故选A。 【小问3详解】 [1]这个结论是错误的，因为海绵和木板的形变程度不同是由于材料硬度不同导致的，并非压力作用效果不同，压力作用效果应当用压强来衡量，丙丁中压力的作用效果相同，只是木板的形变不明显，不容易观察。 [2]图丙和图丁中压力大小和受力面积完全相同，所以根据压强公式可知，，虽然海绵和木板的形变程度不同，但这与材料特性有关，不影响压强大小。 【小问4详解】 研究压力的作用效果与受力面积的关系要控制压力大小相等，现将砖块切成大小不同的两块时，不仅改变了受力面积，同时也改变了压力大小，导致无法单独研究受力面积对压力作用效果的影响，所以实验过程中存在的问题是没有控制压力大小相同。 22. 在探究“二力平衡的条件”的实验中，小帆同学采用的实验装置如图甲所示，小燕同学采用的实验装置如图乙所示，通过实验探究对下列问题填补完整： （1）当物体处于______状态或匀速直线运动状态时，我们说该物体处于平衡状态。甲图中木块对桌面压力和桌面对木块的支持力是一对______力； （2）如果让你在两个实验装置中选择，你认为装置______（选填“甲”或“乙”）更科学，理由是______； （3）装置乙中，将小车旋转一定角度，松手后，发现小车旋转后又恢复原状。这说明两个力必须作用在______，物体才能平衡； （4）在装置乙中，如果只在右边的盘子里再加一个砝码，小车将会向______（选填“左”或“右”）加速运动，此时所受的力______（选填“是”、“不是”）平衡力。 【答案】 ①. 静止 ②. 相互作用 ③. 乙 ④. 见解析 ⑤. 同一直线上 ⑥. 右 ⑦. 不是 【解析】 【详解】（1）[1]平衡状态，是指物体处于静止或匀速直线运动状态，此时物体受力平衡。 [2]木块对桌面的压力和桌面对木块的支持力，施力物分别是木块和桌面，受力物分别是桌面和木块，两个力大小相等，方向相反，是一对相互作用力。 （2）[3][4]两个实验装置中，我认为装置乙更科学，因为在相同条件下，滑动摩擦力大于滚动摩擦，而图乙中小车与桌面间的滚动摩擦，可减小摩擦对实验的影响。 （3）[5]图乙中，将小车旋转一定角度，则水平方向所受的两个拉力不在同一直线上，小车又恢复原状，不能处于平衡状态，说明两个平衡力必须作用在同一直线上。 （4）[6][7]只在右边盘子里再加一个砝码，则小车受到的水平向右的拉力比水平向左的拉力大，将向右加速运动，此时所受的力不是平衡力。 23. 如图是用压强计“探究液体压强与哪些因素有关”的实验装置。 （1）实验前，用手指按压橡皮膜，发现U形管中的液面升降灵活，说明该装置______（选填“漏气”或“不漏气”）。没有按压橡皮膜时，U形管两侧液面就存在高度差，接下来的操作______（选填字母） A.从U形管内向外倒出适量水 B.拆除软管重新安装 C.向U形管内添加适量水 （2）比较______两图，可以得到结论：深度相同时，液体密度越大，压强越大； （3）在图乙中，固定金属盒的橡皮膜在水中的深度不变，使橡皮膜处于向上、向下、向左、向右等方位时，U形管中液面高度差______（选填“变大”、“变小”或“不变”）； （4）若保持丙图中金属盒的位置不变，将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，发现U形管两侧液面高度差变大。小芳由此得出结论：在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大。你认为她的结论是否可靠？______，原因是______。 （5）实验结束后，小芳猜想：液体的压强可能与容器形状有关。然后进行了两次实验，实验现象如图戊所示。由此可知，小芳的猜想是______（选填“正确”或“错误”）的。 【答案】（1） ①. 不漏气 ②. B （2）丙、丁 （3）不变 （4） ①. 不可靠 ②. 没有控制探头所处的深度相同 （5）错误 【解析】 【小问1详解】 [1]实验前，用手指按压橡皮膜，发现U形管中的液面升降灵活，这说明装置不漏气。因为如果装置漏气，按压橡皮膜时，U形管液面不会有灵活的升降变化。 [2]若没有按压橡皮膜时，U形管两侧液面就存在高度差，这是因为U形管两侧上方的气体压强不相等，要想使U形管两侧液面相平应使U形管两侧上方的气体压强相同。 AC．从U形管内向外倒出适量水和向U形管内添加适量水都不能消除U形管两侧上方的气体压强差，故AC不符合题意； B．拆除软管重新安装，能使U形管两侧上方的气体压强都等于大气压，从而可以消除U形管两侧上方的气体压强差，故B符合题意。 故选B。 【小问2详解】 由题意可知，要探究压强与液体密度的关系，应控制深度相同，比较U形管两侧液面高度差，故应该比较丙、丁两图。 【小问3详解】 根据液体内部压强的特点，在同一深度，液体向各个方向的压强相等，所以固定金属盒的橡皮膜在水中的深度不变，使橡皮膜处于向上、向下、向左、向右等方位时，U形管中液面高度差不变。 【小问4详解】 将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，液体密度增大的同时，金属盒所处的深度也增大了。根据控制变量法，探究液体压强与液体密度的关系时，应控制深度不变，而这里没有控制金属盒到液面的深度不变，则无法确定是液体密度增大导致压强增大，还是深度增大导致压强增大，所以小芳的结论不可靠，原因是没有控制探头所处的深度相同。 【小问5详解】 观察图戊，液体的密度相同，深度也相同，虽然容器形状不同，但U形管液面的高度差相同，即液体压强相同。这说明液体的压强与容器形状无关，所以小芳的猜想是错误的。 六、综合应用题（共19分。解答时要求在答题卡相应的答题区域内写出必要的文字说明、计算公式和重要的演算步骤，只写出最后答案，未写出主要演算过程的，不得分，答案必须明确写出数值和单位。） 24. 2025年春晚的舞台上，一群穿着花棉袄的机器人扭动着身躯，将传统与现代科技完美结合，给人类展现了一场前所未有的视听盛宴。如图所示，一台机器人的质量约为47kg，与地面的接触面积约为，通过20m的通道到达舞台需要25s的时间。求： （1）该机器人行走的速度； （2）一台机器人的重力； （3）该机器人静止在水平地面时，对地面的压强。 【答案】（1） （2）470N （3） 【解析】 【小问1详解】 该机器人行走的速度 【小问2详解】 机器人的重力 【小问3详解】 机器人对地面的压力 对地面的压强 25. 如图所示，薄壁圆柱形容器甲和均匀实心柱体乙置于水平桌面上，甲容器的底面积为2×10-2m2，内盛有0.2m深的水，乙的密度为2.5×103kg/m3。（g取10N/kg） 放入前 放入后 （Pa） 2450 4900 （1）求水对甲容器底部的压强p水； （2）现将乙浸没在甲容器的水中（无水溢出），乙放入前后，甲容器对水平桌面的压强的值记录在下表中。求： （a）乙所受重力G的大小及它的质量m； （b）乙放入后，水对容器底部的压强增加量Δp水。 【答案】（1） （2）49N，4.9kg， 【解析】 【小问1详解】 水对甲容器底部的压强为 【小问2详解】 乙所受重力G的大小为 则乙的质量为 将乙浸没在甲容器的水中（无水溢出），则排开水的体积为 则液面上升的高度为 则乙放入后，水对容器底部的压强增加量为 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $