2016春七年级教科版政治下册单元测试题:第二单元 情感世界

2016-06-15
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 七年级
章节 第二单元 情感世界
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2016-2017
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 120 KB
发布时间 2016-06-15
更新时间 2016-06-15
作者 duoduo0627
品牌系列 -
审核时间 2016-06-15
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来源 学科网

内容正文:

第二单元 情感世界 (时间:45分钟,满分:100分) 一、请你选择(下列各题的4个选项中,只有1项是符合题意的。每小题3分,共30分) 1.下图中人物的这些感受,就是我们所说的( )               A.情趣 B.情绪 C.情感 D.感情 2.唐代大诗人李白一生经历坎坷。面对长江沿岸的景色,他在流放途中写出的诗句是“平生不下泪,与此泣无穷”。而他被大赦重获自由后写出的诗句却是“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山”。李白面对同样景物写出的诗句表明( ) A.同一事物可以引起轻松、愉悦的情绪 B.同一事物可以引起抑郁、悲愤的情绪 C.同一事物在不同的心境下可以引起不同的情绪 D.同一事物只能引起相同的情绪 3.七年级学生江宏志在日记里写道:我最近的情绪就像天上的云缥缈不定。高兴时手舞足蹈,懊恼时捶胸顿足,到时候怎么也管不住自己,真是苦恼极了。从江宏志身上表现出少年的情绪特点是( ) ①青少年情绪敏感,但不稳定 ②青少年情绪变化迅速,但不持久 ③青少年情绪活动比较强烈,但相对脆弱 ④精神上受到刺激,导致他情绪无常 A.①② B.②③ C.①②③ D.①④ 4.高考第二天下午,在某个考场,一名女考生在考试过程中突然出现四肢僵硬、身体发冷等症状,后经到场的医护人员进行心理减压疏导,女生重返考场,完成了考试。这里的心理减压疏导可以是( ) ①认知调节法 ②理智控制法 ③行为调节法 ④理性升华法 A.①②④ B.①②③④ C.①③④ D.①②③ 5.对于英雄、坏人、弱者我们依次产生的情感体验是( ) A.崇敬 同情 义愤 B.同情 崇敬 义愤 C.崇敬 义愤 同情 D.义愤 同情 崇敬 6.漫画《祖国万岁》表达了爱国情感,它使得我们对于国家和民族具有( ) 祖国万岁 ①认同感 ②自豪感 ③责任感 ④义务感 A.①②③④ B.②③ C.①②③ D.②③④ 7.下列体现高尚情感的是( ) ①公交车上给老人、孕妇让座 ②经常到福利院看望孤寡老人和儿童 ③主动为地震灾区的群众捐款捐物 ④无偿献血 A.②③④ B.②③ C.①②③ D.①②③④ 8.山水是大自然的杰作,人们常寄情于山水之间,并把所思所悟付之于诗词文章。历代不少的名篇佳作就是人们对山水的赞美歌颂。下面诗句属于表达人们赞叹自然之

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