【名师点睛】天津市南开区2016八年级数学上册同步提高讲义+同步测试--分式--分式的性质 无答案(PDF版)

2016-06-15
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 15.1 分式
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2016-2017
地区(省份) 天津市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 437 KB
发布时间 2016-06-15
更新时间 2016-06-15
作者 guxieliu
品牌系列 -
审核时间 2016-06-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/5374807.html
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来源 学科网

内容正文:

名师点睛 第 1 页 共 8 页 分式的基本性质 知识点 一、分式 分式的概念:一般地,形如 B A 的式子叫做分式,其中A 和B均为整式,B中含有字母。 分式是否有意义的识别方法: 分式无意义的条件: ; 分式有意义的条件: ; 分式为零的条件: ; 二、分式的基本性质: 分式的分子与分母都 ,分式的值不变。 (1)分式的分子与分母都乘以(或除以)的整式不能等于零. (2)要充分理解基本性质中的“都”和“同”这两个字的含义,避免犯只乘分子或分母一项的错误. (3)分式的分子、分母与分式本身的符号,改变其中 ,分式的值不变. (4)因为分数线在分式中具有括号的作用,当分子或分母为多项式,要把它看作一个整体变号时,将多项式的 各项都改变符号. 三、约分: 根据分式的基本性质,把一个分式的分子与分母的公因式约去,叫做分式的约分。 分式约分的步骤:先 ,再 。 (1)如果分式的分子、分母是单项式,约去分子、分母的系数的最大公约数和相同因式的最低次幂. (2)如果分式的分子与分母都是多项式时,可先把分子、分母分解因式,然后约去分子与分母的公 因式. (3)当分式的分子或分母的系数是负数时,应先把负号提到分式的前边. 最简分式:分子与分母没有公因式的分式,叫做最简分式。(既约分式) 分子、分母都是乘积形式时,才能约分. 四、通分: (1)分式通分的意义:根据分式的基本性质,把几个异分母的分式分别化成与原来的分式相等的同分母的分式, 叫做分式的通分。 (2)通分的关键是确定几个分式的公分母。 (3)取各分母所有因式的最高次幂的积作公分母,这样的公分母,叫做最简公分母。 确定公分母时应注意:系数取 ,字母因式取 。 (4)约分是对一个分式而言,是将分式化简;通分是对几个分式而言,是将分式化繁。 根据分式的基本性质,将分式的分子和分母都乘以同一个数,就可以使它们各项的系数化为整数;这 个数显然应取分子、分母中各项系数的最小公倍数. 分子或分母的系数是负数时,�一般先把负号提到分式本身的前面,或先去掉负号. 分子和分母中含有可以分解因式的多项式,应先把它们分解因式,�然后再约去公因式. 名师点睛 第 2 页 共 8 页 名师点睛 第 3 页 共 8 页 名师点睛 第 4 页 共 8 页 名师点睛 第 5 页 共 8 页 名师点睛 第 6 页 共 8 页 名师点睛 第 7 页 共 8

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