【名师点睛】天津市南开区2016八年级数学上册同步提高讲义+同步测试--整式的乘法与因式分解--乘法公式的运用 无答案(PDF版)

2016-06-15
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 14.2 乘法公式
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2016-2017
地区(省份) 天津市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 158 KB
发布时间 2016-06-15
更新时间 2016-06-15
作者 guxieliu
品牌系列 -
审核时间 2016-06-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/5374731.html
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来源 学科网

内容正文:

名师点睛 第 1 页 共 6 页 第 02 课 乘法公式的运用 知识点 平方差公式: 完全平方公式:  2)( ba ;  2)( ba 注意:公式中的字母 a、b 可以表示 ,也可以表示单项式或 。 公式变形:(1) 22 ba  = = (2) ab4 = (3) 2)1( x x  = (4) 2)( cba  = (5) 2)--( cba = (6) 2)-( cba  = 例 1.计算:(1)      yxyxxyyx  33 (2) 97103 (利用平方差公式) 例 2.计算:(1) 222222 1-22011-20122013-2014  (2)      112121212 842  (3) 15842 2 1 2 11 2 11 2 11 2 11                          (4) 2)13)(13)(13)(13)(13( 16842  名师点睛 第 2 页 共 6 页 例 3.已知 14,4,2  zxzyyx ,求 22 zx  的值。 例 4.运用乘法公式计算(有些整式相乘需要先作适当的变形,然后再用公式) (1)   cbacba  (2)   cbacba  (3)   3232  yxyx 例 5.若 084422  baba ,求 20142013 ba  的值。 例 6.已知: 20132014  xa , 20142014  xb , 20152014  xc , 求 acbcabcba  222 的值。 例 7.(1)已知 31  a a ,求 2 2 1 a a  的值。 (2)已知 x2-5x+1=0,则 x2+ 2 1 x 例 8.已知 1000)2013)(2015(  aa ,求 22 )2013()2015( aa  的值。 名师点睛 第 3 页 共 6 页 课堂练习: 1. )1)(1)(1( 24 aaaa  的计算结果是( ) A.-1 B.1 C.2a4-1 D.1-2a4 2.当 m 为偶数时, nm

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