第一次月考卷-2025-2026学年九年级数学上册考点解惑【基础•中等•优质】题型过关专练(苏科版)

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普通解析文字版答案
2025-09-04
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知无涯
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学苏科版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 第1章 一元二次方程,第2章 对称图形——圆
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.45 MB
发布时间 2025-09-04
更新时间 2025-09-04
作者 知无涯
品牌系列 -
审核时间 2025-09-04
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来源 学科网

内容正文:

2025-2026学年九上数学第一次月考卷 考试范围:苏科版第1章、第2章(圆周角前部分) 总分:100分 一、单项选择题:本题共8小题,每小题2分,共16分. 1.下列方程中是一元二次方程的是(  ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】本题主要考查了一元二次方程的定义,熟知一元二次方程的定义是解题的关键:含有一个未知数且未知数的最高次为2的整式方程叫做一元二次方程. 根据一元二次方程的定义进行求解即可. 【详解】解:A、方程中含有两个未知数,不是一元二次方程; B、方程整理可得,未知数的次数不是2,不是一元二次方程; C、方程是一元二次方程,符合题意; D、方程不是整式方程,不是一元二次方程. 故选:C. 2.的半径为,若点P到圆心的距离为,点P在(   ) A.圆内 B.圆上 C.圆外 D.无法确定 【答案】B 【分析】本题考查了点与圆的位置关系,解题关键是掌握点与圆的位置关系. 根据点与圆的位置关系的意义,先找出点到圆心的距离与半径的关系,再作判断. 【详解】解:∵点P到圆心的距离为, 而O的半径为, ∴点P到圆心的距离等于圆的半径, ∴点P在圆上, 故选:B. 3.一元二次方程的根的情况为(   ) A.有两个不相等的实数根 B.有两个相等的实数根 C.无实数根 D.只有一个实数根 【答案】C 【分析】本题考查一元二次方程的根的情况,掌握根的判别式,利用判断根的情况是解题的关键; 当,方程有两个不相等的实数根;当时,方程有两个相等的实数根;当,方程无实数根,计算得出即可. 【详解】解:,,, , ∴原方程无实数根. 故选:C. 4.如图,A,B,C是上的三点,若,则的度数是(   ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】本题主要考查了圆周角定理,熟知在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆周角的度数是圆心角度数的一半是解题的关键. 根据圆周角定理进行求解即可. 【详解】解:∵A,B,C是上的三点,, ∴. 故选:B 5.2018年海南成立自贸港后,大批外来人口来参与海南自贸港的建设,到2020年海南省的人口增加了150万,达到1000万,设这两年的年平均增长率为x,根据题意,可列方程(   ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】本题考查一元二次方程的实际应用增长率问题,解决本题的关键是掌握增长率公式,正确列出式子.根据平均增长率公式:(a为增长前的量,b为增长后的量,n为增长次数,x是年平均增长率)即可列式. 【详解】解:由题意得2018年海南省的人口为(万), 根据增长率公式:, 列式得:, 故选:B. 6.如图,是的直径,弦于点E,,,则的长为(   ) A.5 B.3 C.2 D.1.5 【答案】C 【分析】本题考查了垂径定理以及勾股定理,利用垂径定理结合勾股定理求出的长度是解题的关键.由垂径定理可得的长度,再由勾股定理可得的长度,然后由即可得出答案. 【详解】解:∵于点E,, ∴, ∵, ∴, 在中,, ∴. 故选:C. 7.关于的方程的两个根是等腰的两条边长,已知一个根是2,则的周长为(   ) A.14 B.10 C.14或10 D.10或12 【答案】A 【分析】本题考查了一元二次方程的解,一元二次方程根与系数的关系,等腰三角形的定义;由方程的解求出,解方程求出另一个根,由等腰三角形的定义即可求解. 【详解】解:由题意得 , 解得:, 设另一根为, , 解得:, 当为腰时, 此种情况不符合; 当为腰时, , 符合题意, 的周长为:, 故选:A. 8.已知是实数,且满足,则的值为(  ) A.3 B.3或 C.或6 D.6 【答案】A 【分析】此题主要考查了换元法解一元二次方程.先设,再把原方程变形为,再根据因式分解法求出y的值,即可得出的值.在解题时要注意当时,此方程无解,解题的关键是利用换元法将原方程变形. 【详解】解:设, 原方程变为. ∴. ∴,. 当时,方程的判别式,存在实数解. 当时,方程的判别式,无实数解. ∴满足条件. 故选:A. 二、填空题:本题共8小题,每小题2分,共16分. 9.如图,在半径为的⊙O中,弦长.的度数 . 【答案】/度 【分析】本题考查了圆的性质,等边三角形的性质与判定,得出是等边三角形是解题的关键. 根据半径为,弦长,可以判断是等边三角形,根据等边三角形的性质即可求解. 【详解】解:∵,, ∴是等边三角形, ∴, 故答案为:. 10.若是方程的一个根,则 . 【答案】 【分析】本题考查了一元二次方程的解以及求代数式的值.本题通过方程根的定义直接简化代数式,无需解方程求根,代入可得,进一步求出代数式的值,体现了整体求解的思想. 【详解】解:是方程的一个根, 代入可得,即, . 故答案为:. 11.如图,四边形内接于,.则的度数是 【答案】/度 【分析】本题考查了圆内接四边形的性质,熟练掌握圆内接四边形的对角互补是解题的关键. 先根据圆内接四边形的性质,再根据进行求解即可. 【详解】解:∵四边形内接于,, ∴, ∵, ∴, 故答案为. 12.在某种病毒的传播过程中,每轮1人平均会传染人,若最初2人感染该病毒,经过两轮传染,感染总人数达到人,则可列方程为 【答案】 【分析】本题考查了一元二次方程的应用,找到列方程的等量关系是解决问题的关键.每轮1人平均会传染人,最初2人感染该病毒,可得出第一轮感染后总人数为人,第二轮感染后总人数为,根据两轮共有人感染列方程即可. 【详解】解:根据题意,列方程得: 故答案为: . 13.如图,在平面直角坐标系中,有三点,,,则的外心坐标是 . 【答案】 【分析】本题考查了三角形外心的知识,注意三角形的外心即是三角形三边垂直平分线的交点,掌握以上知识是解答本题的关键; 本题根据 【详解】解:根据三角形的外心即是三角形三边垂直平分线的交点,然后作和的垂直平分线,如图: , 通过图像可以明显得到和的垂直平分线交点坐标为:; 故答案为:; 14.设为两相异实数.满足的值是 . 【答案】 【分析】本题考查的是一元二次方程根与系数的关系及分式的化简求值,先得出是一元二次方程的两个不相等的实数根,进而得出,再将分式进行化简后代入求值即可. 【详解】解:为两相异实数.满足, 是一元二次方程的两个不相等的实数根, 一元二次方程可化为, , , 故答案为:. 15.若关于的方程(其中、均为常数)的解是,,则关于的方程的解是 . 【答案】, 【分析】此题考查换元法解一元二次方程,利用换元法转化方程是解题的关键; 把看成一个整体,根据方程的解,解方程即可. 【详解】令,则方程可化为, 关于的方程的解是,, 或, 解得,. 故答案为:,. 16.如图,在中,,,,D是上一个动点,以为直径的圆O交于E,则线段的最小值是 . 【答案】/ 【分析】本题考查了圆周角定理和勾股定理的综合应用,解决本题的关键是确定E点运动的轨迹,从而把问题转化为圆外一点到圆上一点的最短距离问题.连接,取的中点,以为直径作,由直径可得,进而可得点在以为直径的上运动,当点、、三点共线时,有最小值,此时,利用勾股定理求出,即可得解. 【详解】解:如图,连接,取的中点,以为直径作, 是直径, , , 点在以为直径的上运动, , , , 当点、、三点共线时,有最小值,此时, , , , 线段的最小值是 故答案为:. 三、解答题:本题共9小题,共68分. 17.解下列方程: (1); (2); (3); (4). 【答案】(1), (2), (3), (4), 【分析】本题考查解一元二次方程,熟练掌握解一元二次方程的方法是解题的关键. (1)利用直接开平方法解一元二次方程即可; (2)利用配方法解一元二次方程即可; (3)先移项,再利用因式分解法解一元二次方程即可; (4)利用公式法解一元二次方程即可. 【详解】(1)解:, 开方,得或, 解得:,; (2)解:, 移项,, 配方,得, 即, 开方,得或, 解得:,; (3)解:, 移项,得, 因式分解,得, 则或, 解得:,; (4)解:, 其中,,,, 所以, 所以,, 即,. 18.如图,已知,是的直径,,,求的度数. 【答案】 【分析】本题主要考查了对顶角的性质,圆心角、弧、弦的关系,熟练掌握等弧所对的圆心角相等是解题关键. 根据对顶角的性质,得,通过等弧所对的圆心角相等,即可求解. 【详解】解:, , , , . 19.已知关于的一元二次方程. (1)求证:此方程总有两个实数根; (2)若此方程有一个根为3,求方程的另一个根. 【答案】(1)见解析 (2)该方程的另一个根为2 【分析】本题考查根的判别式和根与系数的关系.掌握的正负与一元二次方程之间的关系是解题关键;熟记根与系数的关系是解题关键. (1)判断即可证明; (2)设方程的另一个根为m,根据根与系数关系即可得出,解方程组求出另一根. 【详解】(1)解:∵, ∴方程总有两个实数根; (2)解:设方程的另一个根为m,则, 解得, 故该方程的另一个根为2. 20.如图,A,P,B,C是上的四个点,.求证:是等边三角形.    【答案】见解析 【分析】本题考查了等边三角形的判定及圆周角定理,根据圆周角定理可得,,进而可求证结论,熟练掌握圆周角定理及等边三角形的判定是解题的关键. 【详解】证明:, ,, 是等边三角形. 21.阅读材料,回答问题. 材料背景 遇龙桥(如图①)为虹式单拱石桥,是广西历史上的名桥.若某一时刻,将主桥拱抽象成如图②所示的图形,且测得水面宽度为,拱高(孤的中点到水面的距离)为. 问题解决 (1)确定主桥拱半径。求主桥拱所在圆的半径. (2)确定水面宽度。若大雨过后,桥下水面上升,求此时水面的宽度. 【答案】(1)主桥拱所在圆的半径为 (2)此时水面的宽度为 【分析】本题考查了垂径定理的应用、勾股定理的应用,熟练掌握以上两个应用是关键. (1)连接,设半径,在中,利用勾股定理列方程求解. (2)先求OG,再利用勾股定理求GF,最后利用垂径定理求EF. 【详解】(1)解:如图①,设主桥拱所在圆的圆心为O,连接. 是的中点,, 三点在一条直线上, . 设,则. 在中,由勾股定理,得, 即,解得. 故主桥拱所在圆的半径为. (2)解:如图②,记桥下水面上升所在水面为,交于点G,连接. 由题意,得 , . 在中,由勾股定理, 得, . 故此时水面的宽度为. 22.服装店以每件30元的价格购进一批衬衣,以60元每件售出,每周能售出100件,经市场调查,衬衣单价每降1元,每周就能够多卖出10件. (1)若每件衬衣以50元售出,服装店每周的利润是多少? (2)服装店每周的利润能达到4200元吗?若能,请求出每件衬衣的售价,若不能,请说明理由. 【答案】(1)服装店每周的利润是4000元 (2)每周的利润不能达到4200元,理由见解析 【分析】本题考查了一元二次方程与销售应用题,掌握根据题意列方程和解一元二次方程是解题的关键. (1)根据“衬衣单价每降1元,每周就能够多卖出10件”列出式子即可解答; (2)设每件衬衫的售价为x元,根据题意可得,解出方程即可. 【详解】(1)解:根据题意可知, 周销售量(件), 则每周利润(元), 答:服装店每周的利润是4000元. (2)解:每周的利润不能达到4200元,理由如下: 设每件衬衫的售价为x元, 则周销售量件, 每周利润, 则 故无解, 综上所述,每周的利润不能达到4200元. 23. 如图,四边形内接于,点E在的延长线上,垂直平分,连接. (1)求证:. (2)连接 ,若,,,求的长. 【答案】(1)见解析 (2) 【分析】本题考查圆周角定理,线段垂直平分线的性质等知识,解题的关键是学会添加常用辅助线,构造特殊四边形解决问题,属于中考常考题型. (1)欲证明,只要证明即可. (2)连接,作点,点,求出,,利用勾股定理求出即可. 【详解】(1)证明:连接. ∵四边形内接于, ∴, ∵, ∴, ∵垂直平分, ∴, ∴, ∵, ∴, ∴. (2)解:连接,作点,点, ∴, ∵, ∴, ∴四边形为矩形, ∴, ∵,, ∴, ∵, ∴, ∴, ∵垂直平分, ∴, ∴, ∴. 24.阅读材料,并解决问题. 【学习研究】我国古代数学家赵爽在其所著的《勾股圆方图注》中记载了一元二次方程的几何解法,以为例,构造方法如下: 首先将方程变形为,然后画四个长为,宽为的矩形,按如图1所示的方式拼成一个“空心”大正方形,则图1中大正方形的面积可表示为,还可表示为四个矩形与一个边长为的小正方形面积之和,即.因此,可得新方程.因为表示边长,所以,即.遗憾的是,这样的做法只能得到方程的其中一个正根. 【理解应用】参照上述图的方法,请在下面三个构图中选择能够用几何法求解方程的正确构图是______.(从序号①②③中选择) 【类比迁移】小颖根据以上解法解方程,请将其解答过程补充完整: 第一步:将原方程变形为,即; 第二步:利用四个全等的矩形构造“空心”大正方形; 第三步:根据大正方形的面积可得新的方程______,解得原方程的一个根为______; 【拓展应用】一般地,对于形如的一元二次方程可以构造图2来解. 已知图2是由四个面积为3的相同矩形构成,中间围成的正方形面积为4,那么此方程的系数______,______,求得方程的正根为______. 【答案】【理解应用】② 【类比迁移】 【拓展应用】;3;1或 【分析】本题考查整式乘法与几何图形,解一元二次方程,读懂题意,理解材料中的方法,掌握数形结合思想是解题的关键. [理解应用]:根据题意,变形为,根据图示分别算出每个图形中长方形的面积,进行比较即可求出答案. [类比迁移]:根据材料提示,进行计算即可求出答案. [拓展应用]:先根据材料提示分解为,图形结合分析,即可得,分类讨论,由此即可求出答案. 【详解】解:[理解应用] 变形为, 如图所示, 图①一个长方形的面积为:;图②一个长方形的面积为;图③一个长方形的面积为:; ∴当时,,不符合题意; 当时,,符合题意; 当时,,不符合题意, 故选:②; [类比迁移]第一步:将原方程变形为,即; 第二步:利用四个全等的矩形构造“空心”大正方形; 第三步:根据大正方形的面积可得新的方程,解得原方程的一个根为; 故答案为:; [拓展应用]∵ ∴, ∴四个小矩形的面积为,大正方形的面积是,其中它又等于四个矩形的面积加上中间小正方形的面积,即, ∵图2是由四个面积为3的相同矩形构成,中间围成的正方形面积为4, ∴, 解得,, 当时,, ∴, 解得,,即方程的一个正根为1; 当时,, ∴, 解得,,即方程的一个正根为; 综上所述,方程的一个正根为或, 故答案为:或. 25.定义:如图,在平面直角坐标系中,点是平面内任意一点(坐标轴上的点除外),过点分别作轴、轴的垂线,若由点、原点、两个垂足、为顶点的矩形的周长与面积的数值相等时,则称点是平面直角坐标系中的“美好点”. 【尝试初探】 (1)点__________“美好点”(填“是”或“不是”); 若点是第四象限内的一个“美好点”,则__________. 【深入探究】 (2)若“美好点”在双曲线,且为常数)上,则__________; 若第一象限内的“美好点”在直线上,求满足条件的点的坐标. 【拓展延伸】 (3)我们可以从函数的角度研究“美好点”,已知点是第一象限内的“美好点”. 求关于的函数表达式,并直接写出自变量的取值范围; 对于图像上任意一点,代数式是否为定值?如果是,请求出这个定值,如果不是,请说明理由. 【答案】()不是,;();;();对于图象上任意一点,代数式是为定值,定值为,见解析. 【分析】本题主要考查了矩形的性质,反比例函数的图象与性质,解不等式,解一元二次方程,熟练掌握知识点的应用,理解“美好点”的定义是解题的关键. ()直接根据“美好点”的定义可以判断点是不是“美好点”,根据“美好点”的定义得到,进行计算即可得到的值; ()根据“美好点”的定义求出的值,得到的坐标,将点代入反比例函数解析式,进行计算即可得到答案; 根据“美好点”的定义求出的值,即可得到答案; ()根据“美好点”的定义可得,化简整理即可得到答案; 将代入进行计算即可得到答案. 【详解】解:()∵, ∴点不是“美好点”, ∵点是第四象限内的一个“美好点”, ∴, 解得:, 故答案为:不是,; ()∵是“美好点”, ∴, 解得:, ∴, 将代入双曲线,得, 故答案为:; ∵第一象限内的“美好点”在直线上, ∴, 解得或(不符合题意,舍去), ∴, ∴满足条件的点的坐标为; ()∵点是第一象限内的“美好点”, ∴, 化简得:, 由题意可得, ∴, ∴; 对于图象上任意一点,代数式是为定值,定值为,理由, ∵, ∴, ∴对于图象上任意一点,代数式是为定值,定值为. ( 16 ) 学科网(北京)股份有限公司 $$ 2025-2026学年九上数学第一次月考卷 考试范围:苏科版第1章、第2章(圆周角前部分) 总分:100分 一、单项选择题:本题共8小题,每小题2分,共16分. 1.下列方程中是一元二次方程的是(  ) A. B. C. D. 2.的半径为,若点P到圆心的距离为,点P在(   ) A.圆内 B.圆上 C.圆外 D.无法确定 3.一元二次方程的根的情况为(   ) A.有两个不相等的实数根 B.有两个相等的实数根 C.无实数根 D.只有一个实数根 4.如图,A,B,C是上的三点,若,则的度数是(   ) A. B. C. D. 5.2018年海南成立自贸港后,大批外来人口来参与海南自贸港的建设,到2020年海南省的人口增加了150万,达到1000万,设这两年的年平均增长率为x,根据题意,可列方程(   ) A. B. C. D. 6.如图,是的直径,弦于点E,,,则的长为(   ) A.5 B.3 C.2 D.1.5 7.关于的方程的两个根是等腰的两条边长,已知一个根是2,则的周长为(   ) A.14 B.10 C.14或10 D.10或12 8.已知是实数,且满足,则的值为(  ) A.3 B.3或 C.或6 D.6 二、填空题:本题共8小题,每小题2分,共16分. 9.如图,在半径为的⊙O中,弦长.的度数 . 10.若是方程的一个根,则 . 11.如图,四边形内接于,.则的度数是 12.在某种病毒的传播过程中,每轮1人平均会传染人,若最初2人感染该病毒,经过两轮传染,感染总人数达到人,则可列方程为 13.如图,在平面直角坐标系中,有三点,,,则的外心坐标是 . 14.设为两相异实数.满足的值是 . 15.若关于的方程(其中、均为常数)的解是,,则关于的方程的解是 . 16.如图,在中,,,,D是上一个动点,以为直径的圆O交于E,则线段的最小值是 . 三、解答题:本题共9小题,共68分. 17.解下列方程: (1); (2); (3); (4). 18.如图,已知,是的直径,,,求的度数. 19.已知关于的一元二次方程. (1)求证:此方程总有两个实数根; (2)若此方程有一个根为3,求方程的另一个根. 20.如图,A,P,B,C是上的四个点,.求证:是等边三角形.    21.阅读材料,回答问题. 材料背景 遇龙桥(如图①)为虹式单拱石桥,是广西历史上的名桥.若某一时刻,将主桥拱抽象成如图②所示的图形,且测得水面宽度为,拱高(孤的中点到水面的距离)为. 问题解决 (1)确定主桥拱半径。求主桥拱所在圆的半径. (2)确定水面宽度。若大雨过后,桥下水面上升,求此时水面的宽度. 22.服装店以每件30元的价格购进一批衬衣,以60元每件售出,每周能售出100件,经市场调查,衬衣单价每降1元,每周就能够多卖出10件. (1)若每件衬衣以50元售出,服装店每周的利润是多少? (2)服装店每周的利润能达到4200元吗?若能,请求出每件衬衣的售价,若不能,请说明理由. 23. 如图,四边形内接于,点E在的延长线上,垂直平分,连接. (1)求证:. (2)连接 ,若,,,求的长. 24.阅读材料,并解决问题. 【学习研究】我国古代数学家赵爽在其所著的《勾股圆方图注》中记载了一元二次方程的几何解法,以为例,构造方法如下: 首先将方程变形为,然后画四个长为,宽为的矩形,按如图1所示的方式拼成一个“空心”大正方形,则图1中大正方形的面积可表示为,还可表示为四个矩形与一个边长为的小正方形面积之和,即.因此,可得新方程.因为表示边长,所以,即.遗憾的是,这样的做法只能得到方程的其中一个正根. 【理解应用】参照上述图的方法,请在下面三个构图中选择能够用几何法求解方程的正确构图是______.(从序号①②③中选择) 【类比迁移】小颖根据以上解法解方程,请将其解答过程补充完整: 第一步:将原方程变形为,即; 第二步:利用四个全等的矩形构造“空心”大正方形; 第三步:根据大正方形的面积可得新的方程______,解得原方程的一个根为______; 【拓展应用】一般地,对于形如的一元二次方程可以构造图2来解. 已知图2是由四个面积为3的相同矩形构成,中间围成的正方形面积为4,那么此方程的系数______,______,求得方程的正根为______. 25.定义:如图,在平面直角坐标系中,点是平面内任意一点(坐标轴上的点除外),过点分别作轴、轴的垂线,若由点、原点、两个垂足、为顶点的矩形的周长与面积的数值相等时,则称点是平面直角坐标系中的“美好点”. 【尝试初探】 (1)点__________“美好点”(填“是”或“不是”); 若点是第四象限内的一个“美好点”,则__________. 【深入探究】 (2)若“美好点”在双曲线,且为常数)上,则__________; 若第一象限内的“美好点”在直线上,求满足条件的点的坐标. 【拓展延伸】 (3)我们可以从函数的角度研究“美好点”,已知点是第一象限内的“美好点”. 求关于的函数表达式,并直接写出自变量的取值范围; 对于图像上任意一点,代数式是否为定值?如果是,请求出这个定值,如果不是,请说明理由. ( 16 ) 学科网(北京)股份有限公司 $$

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