内容正文:
2025-2026学年九上数学第一次月考卷
考试范围:苏科版第1章、第2章(圆周角前部分) 总分:100分
一、单项选择题:本题共8小题,每小题2分,共16分.
1.下列方程中是一元二次方程的是( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【分析】本题主要考查了一元二次方程的定义,熟知一元二次方程的定义是解题的关键:含有一个未知数且未知数的最高次为2的整式方程叫做一元二次方程.
根据一元二次方程的定义进行求解即可.
【详解】解:A、方程中含有两个未知数,不是一元二次方程;
B、方程整理可得,未知数的次数不是2,不是一元二次方程;
C、方程是一元二次方程,符合题意;
D、方程不是整式方程,不是一元二次方程.
故选:C.
2.的半径为,若点P到圆心的距离为,点P在( )
A.圆内 B.圆上 C.圆外 D.无法确定
【答案】B
【分析】本题考查了点与圆的位置关系,解题关键是掌握点与圆的位置关系.
根据点与圆的位置关系的意义,先找出点到圆心的距离与半径的关系,再作判断.
【详解】解:∵点P到圆心的距离为,
而O的半径为,
∴点P到圆心的距离等于圆的半径,
∴点P在圆上,
故选:B.
3.一元二次方程的根的情况为( )
A.有两个不相等的实数根 B.有两个相等的实数根
C.无实数根 D.只有一个实数根
【答案】C
【分析】本题考查一元二次方程的根的情况,掌握根的判别式,利用判断根的情况是解题的关键;
当,方程有两个不相等的实数根;当时,方程有两个相等的实数根;当,方程无实数根,计算得出即可.
【详解】解:,,,
,
∴原方程无实数根.
故选:C.
4.如图,A,B,C是上的三点,若,则的度数是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】本题主要考查了圆周角定理,熟知在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆周角的度数是圆心角度数的一半是解题的关键.
根据圆周角定理进行求解即可.
【详解】解:∵A,B,C是上的三点,,
∴.
故选:B
5.2018年海南成立自贸港后,大批外来人口来参与海南自贸港的建设,到2020年海南省的人口增加了150万,达到1000万,设这两年的年平均增长率为x,根据题意,可列方程( )
A. B.
C. D.
【答案】B
【分析】本题考查一元二次方程的实际应用增长率问题,解决本题的关键是掌握增长率公式,正确列出式子.根据平均增长率公式:(a为增长前的量,b为增长后的量,n为增长次数,x是年平均增长率)即可列式.
【详解】解:由题意得2018年海南省的人口为(万),
根据增长率公式:,
列式得:,
故选:B.
6.如图,是的直径,弦于点E,,,则的长为( )
A.5 B.3 C.2 D.1.5
【答案】C
【分析】本题考查了垂径定理以及勾股定理,利用垂径定理结合勾股定理求出的长度是解题的关键.由垂径定理可得的长度,再由勾股定理可得的长度,然后由即可得出答案.
【详解】解:∵于点E,,
∴,
∵,
∴,
在中,,
∴.
故选:C.
7.关于的方程的两个根是等腰的两条边长,已知一个根是2,则的周长为( )
A.14 B.10 C.14或10 D.10或12
【答案】A
【分析】本题考查了一元二次方程的解,一元二次方程根与系数的关系,等腰三角形的定义;由方程的解求出,解方程求出另一个根,由等腰三角形的定义即可求解.
【详解】解:由题意得
,
解得:,
设另一根为,
,
解得:,
当为腰时,
此种情况不符合;
当为腰时,
,
符合题意,
的周长为:,
故选:A.
8.已知是实数,且满足,则的值为( )
A.3 B.3或 C.或6 D.6
【答案】A
【分析】此题主要考查了换元法解一元二次方程.先设,再把原方程变形为,再根据因式分解法求出y的值,即可得出的值.在解题时要注意当时,此方程无解,解题的关键是利用换元法将原方程变形.
【详解】解:设,
原方程变为.
∴.
∴,.
当时,方程的判别式,存在实数解.
当时,方程的判别式,无实数解.
∴满足条件.
故选:A.
二、填空题:本题共8小题,每小题2分,共16分.
9.如图,在半径为的⊙O中,弦长.的度数 .
【答案】/度
【分析】本题考查了圆的性质,等边三角形的性质与判定,得出是等边三角形是解题的关键.
根据半径为,弦长,可以判断是等边三角形,根据等边三角形的性质即可求解.
【详解】解:∵,,
∴是等边三角形,
∴,
故答案为:.
10.若是方程的一个根,则 .
【答案】
【分析】本题考查了一元二次方程的解以及求代数式的值.本题通过方程根的定义直接简化代数式,无需解方程求根,代入可得,进一步求出代数式的值,体现了整体求解的思想.
【详解】解:是方程的一个根,
代入可得,即,
.
故答案为:.
11.如图,四边形内接于,.则的度数是
【答案】/度
【分析】本题考查了圆内接四边形的性质,熟练掌握圆内接四边形的对角互补是解题的关键.
先根据圆内接四边形的性质,再根据进行求解即可.
【详解】解:∵四边形内接于,,
∴,
∵,
∴,
故答案为.
12.在某种病毒的传播过程中,每轮1人平均会传染人,若最初2人感染该病毒,经过两轮传染,感染总人数达到人,则可列方程为
【答案】
【分析】本题考查了一元二次方程的应用,找到列方程的等量关系是解决问题的关键.每轮1人平均会传染人,最初2人感染该病毒,可得出第一轮感染后总人数为人,第二轮感染后总人数为,根据两轮共有人感染列方程即可.
【详解】解:根据题意,列方程得:
故答案为: .
13.如图,在平面直角坐标系中,有三点,,,则的外心坐标是 .
【答案】
【分析】本题考查了三角形外心的知识,注意三角形的外心即是三角形三边垂直平分线的交点,掌握以上知识是解答本题的关键;
本题根据
【详解】解:根据三角形的外心即是三角形三边垂直平分线的交点,然后作和的垂直平分线,如图:
,
通过图像可以明显得到和的垂直平分线交点坐标为:;
故答案为:;
14.设为两相异实数.满足的值是 .
【答案】
【分析】本题考查的是一元二次方程根与系数的关系及分式的化简求值,先得出是一元二次方程的两个不相等的实数根,进而得出,再将分式进行化简后代入求值即可.
【详解】解:为两相异实数.满足,
是一元二次方程的两个不相等的实数根,
一元二次方程可化为,
,
,
故答案为:.
15.若关于的方程(其中、均为常数)的解是,,则关于的方程的解是 .
【答案】,
【分析】此题考查换元法解一元二次方程,利用换元法转化方程是解题的关键;
把看成一个整体,根据方程的解,解方程即可.
【详解】令,则方程可化为,
关于的方程的解是,,
或,
解得,.
故答案为:,.
16.如图,在中,,,,D是上一个动点,以为直径的圆O交于E,则线段的最小值是 .
【答案】/
【分析】本题考查了圆周角定理和勾股定理的综合应用,解决本题的关键是确定E点运动的轨迹,从而把问题转化为圆外一点到圆上一点的最短距离问题.连接,取的中点,以为直径作,由直径可得,进而可得点在以为直径的上运动,当点、、三点共线时,有最小值,此时,利用勾股定理求出,即可得解.
【详解】解:如图,连接,取的中点,以为直径作,
是直径,
,
,
点在以为直径的上运动,
,
,
,
当点、、三点共线时,有最小值,此时,
,
,
,
线段的最小值是
故答案为:.
三、解答题:本题共9小题,共68分.
17.解下列方程:
(1);
(2);
(3);
(4).
【答案】(1),
(2),
(3),
(4),
【分析】本题考查解一元二次方程,熟练掌握解一元二次方程的方法是解题的关键.
(1)利用直接开平方法解一元二次方程即可;
(2)利用配方法解一元二次方程即可;
(3)先移项,再利用因式分解法解一元二次方程即可;
(4)利用公式法解一元二次方程即可.
【详解】(1)解:,
开方,得或,
解得:,;
(2)解:,
移项,,
配方,得,
即,
开方,得或,
解得:,;
(3)解:,
移项,得,
因式分解,得,
则或,
解得:,;
(4)解:,
其中,,,,
所以,
所以,,
即,.
18.如图,已知,是的直径,,,求的度数.
【答案】
【分析】本题主要考查了对顶角的性质,圆心角、弧、弦的关系,熟练掌握等弧所对的圆心角相等是解题关键.
根据对顶角的性质,得,通过等弧所对的圆心角相等,即可求解.
【详解】解:,
,
,
,
.
19.已知关于的一元二次方程.
(1)求证:此方程总有两个实数根;
(2)若此方程有一个根为3,求方程的另一个根.
【答案】(1)见解析
(2)该方程的另一个根为2
【分析】本题考查根的判别式和根与系数的关系.掌握的正负与一元二次方程之间的关系是解题关键;熟记根与系数的关系是解题关键.
(1)判断即可证明;
(2)设方程的另一个根为m,根据根与系数关系即可得出,解方程组求出另一根.
【详解】(1)解:∵,
∴方程总有两个实数根;
(2)解:设方程的另一个根为m,则,
解得,
故该方程的另一个根为2.
20.如图,A,P,B,C是上的四个点,.求证:是等边三角形.
【答案】见解析
【分析】本题考查了等边三角形的判定及圆周角定理,根据圆周角定理可得,,进而可求证结论,熟练掌握圆周角定理及等边三角形的判定是解题的关键.
【详解】证明:,
,,
是等边三角形.
21.阅读材料,回答问题.
材料背景
遇龙桥(如图①)为虹式单拱石桥,是广西历史上的名桥.若某一时刻,将主桥拱抽象成如图②所示的图形,且测得水面宽度为,拱高(孤的中点到水面的距离)为.
问题解决
(1)确定主桥拱半径。求主桥拱所在圆的半径.
(2)确定水面宽度。若大雨过后,桥下水面上升,求此时水面的宽度.
【答案】(1)主桥拱所在圆的半径为
(2)此时水面的宽度为
【分析】本题考查了垂径定理的应用、勾股定理的应用,熟练掌握以上两个应用是关键.
(1)连接,设半径,在中,利用勾股定理列方程求解.
(2)先求OG,再利用勾股定理求GF,最后利用垂径定理求EF.
【详解】(1)解:如图①,设主桥拱所在圆的圆心为O,连接.
是的中点,,
三点在一条直线上,
.
设,则.
在中,由勾股定理,得,
即,解得.
故主桥拱所在圆的半径为.
(2)解:如图②,记桥下水面上升所在水面为,交于点G,连接.
由题意,得
,
.
在中,由勾股定理,
得,
.
故此时水面的宽度为.
22.服装店以每件30元的价格购进一批衬衣,以60元每件售出,每周能售出100件,经市场调查,衬衣单价每降1元,每周就能够多卖出10件.
(1)若每件衬衣以50元售出,服装店每周的利润是多少?
(2)服装店每周的利润能达到4200元吗?若能,请求出每件衬衣的售价,若不能,请说明理由.
【答案】(1)服装店每周的利润是4000元
(2)每周的利润不能达到4200元,理由见解析
【分析】本题考查了一元二次方程与销售应用题,掌握根据题意列方程和解一元二次方程是解题的关键.
(1)根据“衬衣单价每降1元,每周就能够多卖出10件”列出式子即可解答;
(2)设每件衬衫的售价为x元,根据题意可得,解出方程即可.
【详解】(1)解:根据题意可知,
周销售量(件),
则每周利润(元),
答:服装店每周的利润是4000元.
(2)解:每周的利润不能达到4200元,理由如下:
设每件衬衫的售价为x元,
则周销售量件,
每周利润,
则
故无解,
综上所述,每周的利润不能达到4200元.
23. 如图,四边形内接于,点E在的延长线上,垂直平分,连接.
(1)求证:.
(2)连接 ,若,,,求的长.
【答案】(1)见解析
(2)
【分析】本题考查圆周角定理,线段垂直平分线的性质等知识,解题的关键是学会添加常用辅助线,构造特殊四边形解决问题,属于中考常考题型.
(1)欲证明,只要证明即可.
(2)连接,作点,点,求出,,利用勾股定理求出即可.
【详解】(1)证明:连接.
∵四边形内接于,
∴,
∵,
∴,
∵垂直平分,
∴,
∴,
∵,
∴,
∴.
(2)解:连接,作点,点,
∴,
∵,
∴,
∴四边形为矩形,
∴,
∵,,
∴,
∵,
∴,
∴,
∵垂直平分,
∴,
∴,
∴.
24.阅读材料,并解决问题.
【学习研究】我国古代数学家赵爽在其所著的《勾股圆方图注》中记载了一元二次方程的几何解法,以为例,构造方法如下:
首先将方程变形为,然后画四个长为,宽为的矩形,按如图1所示的方式拼成一个“空心”大正方形,则图1中大正方形的面积可表示为,还可表示为四个矩形与一个边长为的小正方形面积之和,即.因此,可得新方程.因为表示边长,所以,即.遗憾的是,这样的做法只能得到方程的其中一个正根.
【理解应用】参照上述图的方法,请在下面三个构图中选择能够用几何法求解方程的正确构图是______.(从序号①②③中选择)
【类比迁移】小颖根据以上解法解方程,请将其解答过程补充完整:
第一步:将原方程变形为,即;
第二步:利用四个全等的矩形构造“空心”大正方形;
第三步:根据大正方形的面积可得新的方程______,解得原方程的一个根为______;
【拓展应用】一般地,对于形如的一元二次方程可以构造图2来解.
已知图2是由四个面积为3的相同矩形构成,中间围成的正方形面积为4,那么此方程的系数______,______,求得方程的正根为______.
【答案】【理解应用】②
【类比迁移】
【拓展应用】;3;1或
【分析】本题考查整式乘法与几何图形,解一元二次方程,读懂题意,理解材料中的方法,掌握数形结合思想是解题的关键.
[理解应用]:根据题意,变形为,根据图示分别算出每个图形中长方形的面积,进行比较即可求出答案.
[类比迁移]:根据材料提示,进行计算即可求出答案.
[拓展应用]:先根据材料提示分解为,图形结合分析,即可得,分类讨论,由此即可求出答案.
【详解】解:[理解应用]
变形为,
如图所示,
图①一个长方形的面积为:;图②一个长方形的面积为;图③一个长方形的面积为:;
∴当时,,不符合题意;
当时,,符合题意;
当时,,不符合题意,
故选:②;
[类比迁移]第一步:将原方程变形为,即;
第二步:利用四个全等的矩形构造“空心”大正方形;
第三步:根据大正方形的面积可得新的方程,解得原方程的一个根为;
故答案为:;
[拓展应用]∵
∴,
∴四个小矩形的面积为,大正方形的面积是,其中它又等于四个矩形的面积加上中间小正方形的面积,即,
∵图2是由四个面积为3的相同矩形构成,中间围成的正方形面积为4,
∴,
解得,,
当时,,
∴,
解得,,即方程的一个正根为1;
当时,,
∴,
解得,,即方程的一个正根为;
综上所述,方程的一个正根为或,
故答案为:或.
25.定义:如图,在平面直角坐标系中,点是平面内任意一点(坐标轴上的点除外),过点分别作轴、轴的垂线,若由点、原点、两个垂足、为顶点的矩形的周长与面积的数值相等时,则称点是平面直角坐标系中的“美好点”.
【尝试初探】
(1)点__________“美好点”(填“是”或“不是”);
若点是第四象限内的一个“美好点”,则__________.
【深入探究】
(2)若“美好点”在双曲线,且为常数)上,则__________;
若第一象限内的“美好点”在直线上,求满足条件的点的坐标.
【拓展延伸】
(3)我们可以从函数的角度研究“美好点”,已知点是第一象限内的“美好点”.
求关于的函数表达式,并直接写出自变量的取值范围;
对于图像上任意一点,代数式是否为定值?如果是,请求出这个定值,如果不是,请说明理由.
【答案】()不是,;();;();对于图象上任意一点,代数式是为定值,定值为,见解析.
【分析】本题主要考查了矩形的性质,反比例函数的图象与性质,解不等式,解一元二次方程,熟练掌握知识点的应用,理解“美好点”的定义是解题的关键.
()直接根据“美好点”的定义可以判断点是不是“美好点”,根据“美好点”的定义得到,进行计算即可得到的值;
()根据“美好点”的定义求出的值,得到的坐标,将点代入反比例函数解析式,进行计算即可得到答案;
根据“美好点”的定义求出的值,即可得到答案;
()根据“美好点”的定义可得,化简整理即可得到答案;
将代入进行计算即可得到答案.
【详解】解:()∵,
∴点不是“美好点”,
∵点是第四象限内的一个“美好点”,
∴,
解得:,
故答案为:不是,;
()∵是“美好点”,
∴,
解得:,
∴,
将代入双曲线,得,
故答案为:;
∵第一象限内的“美好点”在直线上,
∴,
解得或(不符合题意,舍去),
∴,
∴满足条件的点的坐标为;
()∵点是第一象限内的“美好点”,
∴,
化简得:,
由题意可得,
∴,
∴;
对于图象上任意一点,代数式是为定值,定值为,理由,
∵,
∴,
∴对于图象上任意一点,代数式是为定值,定值为.
(
16
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2025-2026学年九上数学第一次月考卷
考试范围:苏科版第1章、第2章(圆周角前部分) 总分:100分
一、单项选择题:本题共8小题,每小题2分,共16分.
1.下列方程中是一元二次方程的是( )
A. B.
C. D.
2.的半径为,若点P到圆心的距离为,点P在( )
A.圆内 B.圆上 C.圆外 D.无法确定
3.一元二次方程的根的情况为( )
A.有两个不相等的实数根 B.有两个相等的实数根
C.无实数根 D.只有一个实数根
4.如图,A,B,C是上的三点,若,则的度数是( )
A. B. C. D.
5.2018年海南成立自贸港后,大批外来人口来参与海南自贸港的建设,到2020年海南省的人口增加了150万,达到1000万,设这两年的年平均增长率为x,根据题意,可列方程( )
A. B.
C. D.
6.如图,是的直径,弦于点E,,,则的长为( )
A.5 B.3 C.2 D.1.5
7.关于的方程的两个根是等腰的两条边长,已知一个根是2,则的周长为( )
A.14 B.10 C.14或10 D.10或12
8.已知是实数,且满足,则的值为( )
A.3 B.3或 C.或6 D.6
二、填空题:本题共8小题,每小题2分,共16分.
9.如图,在半径为的⊙O中,弦长.的度数 .
10.若是方程的一个根,则 .
11.如图,四边形内接于,.则的度数是
12.在某种病毒的传播过程中,每轮1人平均会传染人,若最初2人感染该病毒,经过两轮传染,感染总人数达到人,则可列方程为
13.如图,在平面直角坐标系中,有三点,,,则的外心坐标是 .
14.设为两相异实数.满足的值是 .
15.若关于的方程(其中、均为常数)的解是,,则关于的方程的解是 .
16.如图,在中,,,,D是上一个动点,以为直径的圆O交于E,则线段的最小值是 .
三、解答题:本题共9小题,共68分.
17.解下列方程:
(1); (2);
(3); (4).
18.如图,已知,是的直径,,,求的度数.
19.已知关于的一元二次方程.
(1)求证:此方程总有两个实数根;
(2)若此方程有一个根为3,求方程的另一个根.
20.如图,A,P,B,C是上的四个点,.求证:是等边三角形.
21.阅读材料,回答问题.
材料背景
遇龙桥(如图①)为虹式单拱石桥,是广西历史上的名桥.若某一时刻,将主桥拱抽象成如图②所示的图形,且测得水面宽度为,拱高(孤的中点到水面的距离)为.
问题解决
(1)确定主桥拱半径。求主桥拱所在圆的半径.
(2)确定水面宽度。若大雨过后,桥下水面上升,求此时水面的宽度.
22.服装店以每件30元的价格购进一批衬衣,以60元每件售出,每周能售出100件,经市场调查,衬衣单价每降1元,每周就能够多卖出10件.
(1)若每件衬衣以50元售出,服装店每周的利润是多少?
(2)服装店每周的利润能达到4200元吗?若能,请求出每件衬衣的售价,若不能,请说明理由.
23. 如图,四边形内接于,点E在的延长线上,垂直平分,连接.
(1)求证:.
(2)连接 ,若,,,求的长.
24.阅读材料,并解决问题.
【学习研究】我国古代数学家赵爽在其所著的《勾股圆方图注》中记载了一元二次方程的几何解法,以为例,构造方法如下:
首先将方程变形为,然后画四个长为,宽为的矩形,按如图1所示的方式拼成一个“空心”大正方形,则图1中大正方形的面积可表示为,还可表示为四个矩形与一个边长为的小正方形面积之和,即.因此,可得新方程.因为表示边长,所以,即.遗憾的是,这样的做法只能得到方程的其中一个正根.
【理解应用】参照上述图的方法,请在下面三个构图中选择能够用几何法求解方程的正确构图是______.(从序号①②③中选择)
【类比迁移】小颖根据以上解法解方程,请将其解答过程补充完整:
第一步:将原方程变形为,即;
第二步:利用四个全等的矩形构造“空心”大正方形;
第三步:根据大正方形的面积可得新的方程______,解得原方程的一个根为______;
【拓展应用】一般地,对于形如的一元二次方程可以构造图2来解.
已知图2是由四个面积为3的相同矩形构成,中间围成的正方形面积为4,那么此方程的系数______,______,求得方程的正根为______.
25.定义:如图,在平面直角坐标系中,点是平面内任意一点(坐标轴上的点除外),过点分别作轴、轴的垂线,若由点、原点、两个垂足、为顶点的矩形的周长与面积的数值相等时,则称点是平面直角坐标系中的“美好点”.
【尝试初探】
(1)点__________“美好点”(填“是”或“不是”);
若点是第四象限内的一个“美好点”,则__________.
【深入探究】
(2)若“美好点”在双曲线,且为常数)上,则__________;
若第一象限内的“美好点”在直线上,求满足条件的点的坐标.
【拓展延伸】
(3)我们可以从函数的角度研究“美好点”,已知点是第一象限内的“美好点”.
求关于的函数表达式,并直接写出自变量的取值范围;
对于图像上任意一点,代数式是否为定值?如果是,请求出这个定值,如果不是,请说明理由.
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