第二单元 巧用策略 勤思善问-【黄冈小状元】2025-2026学年四年级上册语文快乐阅读（统编版）（1-4单元）

第二单元 第二单元 巧用策略 勤思善问 阅读要素点拨 阅读目标 阅读时尝试从不同角度去思考，提出自己的问题。 方法家破 文章内容 写作手法 多角度思考 巧用策略 勤思善问 生活启示 分类筛选 同学们，学习了本单元的课文，你们都学会了哪些提问策略？ 通过整理《一个豆荚里的五粒豆》的问题清单，我发现有的问题 是针对课文的一部分内容提的，有的问题是针对全文提的。 阅读《夜间飞行的秘密》时，我发现既可以从课文的写法上来提 问，还可以从课文中获得启示，联系生活经验来提问。 在《呼风唤雨的世纪》的问题清单中，我整理筛选出了对理解课 文最有帮助的问题。 读完《蝴蝶的家》，我把自己提出的问题进行了分类，并尝试解决 了我认为最值得思考的几个问题。 使乐阅读 四年级（上） 同步阅读 训练1 关注情节 问中求解 爱花的牛 [美]曼罗·里夫 从前，在西班牙，有一头小公牛，名字叫作费迪南。 其他的公牛爱跑、爱跳、爱抵角，只有费迪南不喜 欢。他喜欢静静地坐着，闻闻花香。 牧场外的那棵栎树下，是他最喜欢的地方。他可 以一整天都坐在树荫下，闻着花香。 有时，费迪南的妈妈担心，他总这么独自待着，会 觉得孤单。“你可以和小伙伴们一起玩，一起跳，一起抵角呀。” 费迪南摇摇头：“我更喜欢静静地坐着，闻闻花香。” 他的妈妈是个善解人意的好妈妈（尽管她是牛妈妈），她看到费迪南不 觉得孤单，就由着他自己待着，自得其乐。 一年又一年，费迪南渐渐长大了，变得越来越强壮。那些和他一起长大 的公牛们成天打架，用角去刺对方。他们最大的心愿是参加马德里的斗牛 大赛。只有费迪南不感兴趣，他还是喜欢静静地坐在栎树下，闻闻花香。 一天，牧场里来了五个戴着奇怪帽子的人。他们要挑选个头最大、跑得 最快、最凶猛的公牛去参加斗牛大赛。 公牛们不停地跑来跑去，跳上跳下，还摇晃着脑袋，鼻子里呼呼地喷气， 像是在说：“看，我多么强壮，多么凶猛啊，选我吧！” 费迪南知道自己不会被选中，他一点儿也不在乎，又跑到心爱的栎树底 下去了。 当他正要往下坐时，没想到，他不是坐在树荫下那凉凉的草地上，而是 坐到了一只大黄蜂身上。 ② 第二单元 如果你是大黄蜂，有一头公牛坐在你身上，你会怎么办？当然是蜇他 了！大黄蜂就是这么千的！ 哇，好痛啊！费迪南“嗖”的一下跳了起来。他发疯似的跑着、跳着，不 停地喷气，还拿角刨地。 看到费迪南，那五个人兴奋地叫起来：“终于找到最大最凶猛的公牛了！ 让他参加马德里斗牛大赛准没错！”他们把费迪南装在马车上带走了。 多么美妙的一天啊！斗牛大赛就要开始了。彩旗飞舞，乐队不停地在 演奏。可爱的女士们，头上戴着一朵朵花。 出场式开始了。首先出场的是花镖手。他们会用锋利的系着丝带的花 镖去刺公牛，让他生气。 接着，好几个长矛手骑着瘦瘦的马进场了，他们会用长长的矛戳公牛， 让他更生气。 终于，斗牛士登场了！他得意扬扬地，以最帅的姿势向女士们鞠躬。他 披着红红的斗篷，手持一把利剑，准备给公牛最后一击。 公牛出场了。你知道公牛是谁对吧？是费迪南！ 我预测： 人们只好把费迪南送回家。 直到现在，费迪南依然坐在他心爱的栎树下，静静地闻着花香。他过得 很幸福。 选自《爱花的牛》，二十一世纪出版社，有删改 1费迪南出场了，接下来会发生什么呢？请在文中的框里写出你的预测。 2西班牙的公牛们最大的心愿是 而费迪南最喜欢做的事情是 文中一共五次提到了费迪南的这一喜好，请用“”在文中画出来。 13 乐阅读 四年级（上】 3针对文章内容提出问题。 (1)个头最大、跑得最快、最凶猛的公牛才能去参加斗牛大赛，最终被选中的 公牛却是费迪南。读到这里，你会提出问题： (2)最后费迪南被送回了家。读到这样的结局，你想问： 4读了这篇文章，你还会提出其他问题。 (1)针对第 自然段，你会提出问题： (2)针对全文，你会提出问题： 5交流分享。你觉得费迪南的生活幸福吗？说说你的理由。 给自己点赞 围 训练2 不同角度 质疑解惑 向蜘蛛求教 东汉时期，有一个采桑女被蜂蜇了，皮肤红肿，头痛得难受，急忙去找当 时有名的医生一华佗治疗。华佗诊断后，认为她中了蜂毒，没有办法医 治。采桑女只好忍着痛，回家去了。 事后，华佗一直惦记着这件事。一次，他在院子里散步，忽然看见一只 大黄蜂撞在蜘蛛网上，被缠得无法脱身，蜘蛛飞快地向被蜘蛛网粘牢的大黄 蜂爬去。大黄蜂拼命挣脱着…当蜘蛛爬近大黄蜂的时候，大黄蜂猛然转 身蜇了蜘蛛一下。蜘蛛中了毒，缩着身子跌落在地上。 过了好久，蜘蛛挣扎着爬向墙角阴湿的青苔，它不停地在青苔上打滚摩擦。 不一会儿，蜘蛛又活跃起来，灵活地爬向蛛网，对大黄蜂发起攻击。但是，蜘蛛 又被大黄蜂蜇了，再次跌落。休息了一段时间，蜘蛛再次到青苔上打滚摩擦， 待恢复了，又若无其事地爬上蛛网，继续同大黄蜂搏斗。经过几个回合，大黄 第二单元 蜂体内的毒汁已经耗尽，最终被蜘蛛吃掉了。 华佗看得入了神，他细心观察并研究这场厮杀，由此受到了启发：青苔 有清凉、解毒的功能。后来华佗采集大量青苔，亲手制作了“青苔膏药”。被 蜂蜇伤的病人，贴上这种膏药便能止痛消肿。 1给下面的问题清单分类。（填序号） ①文章从采桑女中了蜂毒开始写起，有什么作用呢？ ②你还知道哪些人类观察动物活动获得的启示？ ③华佗是如何判断出青苔有清凉、解毒的功能的？ ④文章第2、3自然段详细描写了蜘蛛的活动，这样写的目的是什么？ 我发现上面的问题： (1)针对文章内容提的有 (2)针对文章写法提的有 (3)针对作者写作目的提的有 (4)从文章中获得启示，联系生活经验提的有 2这篇文章讲的是 看到 ,从而发现了青苔有 的作用， 受到启发，制出了“ ”的故事。 3阅读下面的导图，你能提出什么问题？ 大黄蜂蜇店蜘蛛摩藤青苔解蜘蛛吃大黄蜂 华佗制青苔膏药 4对比鉴赏。本文和《夜间飞行的秘密》在内容和写法上有哪些相同之处？ 内容 写法 给自己点赞 j 四年级（上）】 训练3 分类筛选 深入思考 树木，也会发出奇妙的声音 席金合 如果说树木会发声，大家肯定不会相信，可实际上，树木不仅在外力作 用下能发出各种奇妙的声音，而且树木本身也能自行发声。 会“吹笛子”的树 当你站在南美洲安第斯山脉的北麓侧耳倾听，你会听到远处传来阵阵 清脆悦耳的笛声，虽然声音不大，但却十分清晰。 是谁在这荒山野岭中演奏？其实吹奏者并不 是人，而是一棵大树，这种会奏乐的树叫“蒲甘笛”。 蒲甘笛树身躯粗壮，树冠十分浓密，叶片不是 一般树叶那种平整的样子，而是卷曲成喇叭形状， 一只只挂在树梢上，犹如千百万支笛子一般。每当 刮风时，蒲甘笛树便发出优美动听的笛声。更有意思的是，随着风力和风向发 生变化，曲调也会不尽相同。微风吹来，它就低声吟唱；狂风劲吹，它便发出地 动山摇般的吼声；风雨交加时，它又会发出如同密集的鼓点似的声音。 蒲甘笛树能发出各种声音，缘于树叶的结构。它那喇叭状的叶片末端 有个小孔，因为叶子本身大小不一，上面小孔的大小也不尽相同，当有风吹 过，小孔就会发出高低、长短不同的声音。因此，每当盛夏的傍晚，人们便常 常聚集在山林中，倾听这种奇特的声音，感受大自然带给人们的美妙乐曲。 会“笑”的树 如果你在东非卢旺达的芝密达兰哈德植物园中游览，会听到林间传来 “哈！哈！”的大笑声，这种笑声随风而起，风力越强，笑声也会越大。 是谁在林中大笑？当你睁大好奇的眼睛四处搜寻时，却始终不见人影。 原来，这笑声是由一种大树发出来的。这种树最高能达到10米，每个 枝权间长有一个皮果，形状像铃铛，皮果内生有许多小滚珠似的皮蕊，能在 6 第二单元 里面滚动，而且，果壳上还长着许多小孔，每当微风吹来，皮蕊在皮果里面滚动 时互相撞击，就会发出像人一样的笑声。于是，这种树被当地人称为“笑树”。 这种会笑的树不仅有趣，而且还有不可替代的利用价值。当地人把这 种树栽在田边，每当那些偷吃粮食的鸟儿听到阵阵笑声，以为是有人来了， 便匆匆飞走了，从而保护了农作物不受损害。 尽管植物“语言”很神秘，可一旦被人类破解，就能及时了解农作物的健 康状况和生长需求，从而有针对性地加强田间管理，确保农作物茁壮成长。 一选自《青少年科苑》，有删改 1下列问题中，不影响我们理解文章内容的一项是()。 A.文章写了哪几种会发出声音的树？ B.作者为什么要详细描写“蒲甘笛”树叶的形状？ C.皮果能吃吗？ D.“笑树”为什么会发出笑声？ 2写写文中提到的树木的声音特点及发声原因。 树名 声音特点 发声原因 蒲甘笛 3仔细阅读这篇文章的小标题，你会发现作者运用了 的修辞手法，这 样写的好处是 4读画横线的句子，你发现它们都是 句，好处是( )。(多选) A.用提问的方式，引起读者的阅读兴趣。 B.设置问题，引发读者的思考。 C.起强调作用，加强反问语气。 D.用问题突出接下来要叙述的内容，引起读者的重视。 5在课外的阅读积累中，你还知道哪些植物有奇妙之处？ 给自己点赞 劻 乐阅读 四年级（上）】 非连续性文本阅读 灭火器说明书 【灭火器的使用方法】 图1取出灭火器 图2拔掉保险销 图3一手握住压把，图4站在上风处对准 一手握住喷管 火苗根部喷射 【灭火器的检查方法】 1.检查灭火器压力情况（查看压力表指针位置）。 红色区域：表示灭火器内干粉压力较小，有无法喷出的可能或已经失效。 绿色区域：表示压力正常，灭火器可以正常使用。 黄色区域：表示灭火器内压力过大，可以使用，但有爆破、爆炸的危险。 2.检查灭火器瓶体有无生锈、破裂，红色油漆是否过淡。 3.检查灭火器配件，如喷嘴、压把、保险销是否完好。 4.检查灭火器的使用年限。 1 下列关于灭火器的使用方法有误的一项是()。 A.取出灭火器 B.一手握住压把，一手握住喷管 C.拔掉保险销 D.站在下风处对准火苗顶部喷射 2检查灭火器时，压力表指针在黄色区域表示什么？用“ ”画出来。 3这份说明书主要向我们介绍的内容是 4判断下列说法是否正确，正确的打“/”，错误的打“X”。 (1)进行安全设施检查时，应及时换下压力表指针在红色区域的灭火器。() (2)灭火器有使用年限，过期将不能使用，需要定期更换。 () (3)使用灭火器灭火时，将灭火器对准火苗的任何位置喷射均可。 ( ) 给自己点赞 劻j 第二单元 古诗文阅读 猎人入山，以①枪击母熊，中要害，端⑦坐不倒。近视③之，熊死，足抱巨 石，石下溪中有小熊三，戏于水。所以死而不倒者，正恐石落伤其子也。猎 人感动，遂④终身不复⑤猎。 一选自《护生画集》，科学出版社 【注释】①以：用，使用。②端：端正。③视：看。④遂：就，于是。⑤复：再，又。 1根据注释写出下面加点词的意思。 (1)端坐不倒 端坐： (2)近视之 近视： 2照样子，在括号里填上省略的人物。 例：（猎人）中（母熊）要害 (1)( )端坐不倒 (2)( )近视之 (3)( )戏于水 (4)( )死而不倒 3下列说法有误的一项是( ）。 A母熊之所以抱着巨石死而不倒，是因为怕石头落下伤了自己的孩子。 B.猎人终身不打猎，是因为他被母熊那伟大的母爱感动了。 C.因为母熊的三个孩子正在石头下的水中嬉戏，所以母熊用自己的身体挡 住了猎人的子弹。 4给古文加个题目，不恰当的一项是( )。 A.母爱的姿势 B.端坐不倒的母熊 C.小熊护母 D.已死的母熊 5读了这则古文，你能提出什么问题？请写在下面。 给自己点赞 劻 乐阅读 四年级（上） 考场真题 每天种下100粒橡树籽 贾斯汀是伦敦西南部德文郡巴德里小镇的农民。18岁那年，他的父 亲 一一位老牧羊人身患重病，于是把牧羊鞭交给了贾斯汀。18岁的贾斯 汀就这样成为一名年轻的牧羊人。 巴德里小镇的南面是一片光秃秃的荒山。每当贾斯汀赶着羊群路过这 里时就想，这么一大片荒山，如果全种上橡树，那该多好啊！①经过再三思 考，贾斯汀决定付诸行动以实现这一梦想。 但是，他的想法却遭到家人的反对。那时，他已结婚，妻子问他：“你知 道那是多大的一片荒山吗？起码有4平方千米！连政府都做不了的事情， 就你一个人恐怕几辈子都无法完成。”但贾斯汀却说：“只要我每天都坚持做 下去，奇迹总会发生。” ②见贾斯汀如此执着，家人也就不再阻止他干“傻事”了。从26岁开 始，贾斯汀就一边牧羊，一边实施着自己的伟大计划。每天出门前，他数好 100粒橡树种子，放在随身的袋子里。到了山上，他先将羊群安顿好，然后将 这些橡树种子一粒一粒地种下去，浇水，用羊粪施肥… 贾斯汀一千就是30年，每天都坚持种下100粒橡树种子。 后来，英国国家森林学会的科学家们来到巴德里小镇，当他们看到这片 橡树林时，无不为之感叹。科学家们决定采访一下这位伟大的老人，但是贾 斯汀已经去世了。 在我们看来不可思议的一件事，却被贾斯汀完成了。很多时候，面对一 项看似巨大的任务，我们常常会被它庞大的外表所吓倒，因而不敢动手一 试。其实，成功与失败之间的距离并不是一道鸿沟，而只是体现在你敢与不 20附录参考答案 附录参考答案 非连续性文本阅读 第一单元 1.儿童160 训练1 2.BD 1.海睡熟海惊醒海愤怒 3.(1)× (2)×(3)/ 2.B 古诗文阅读 3.(2)/ 1.春春风贵客尊贵 4.拟人汹涌澎湃震耳欲聋（意思类似即可） 2.示例：所到之地万物复苏、热闹繁华 5.(1)×(2)×(3)×(4)/ 3.扫春风喜爱和赞美 训练2 4.示例：春风又绿江南岸，明月何时照我还。 1.婀娜青翠（茂密）活泼 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 古老妖烧汩汩 考场真题 2.左边：微微点头白光腾腾 朝远方涌动 1.D2.C3.D4.A 右边：动物们唱歌羊吃草 5.略 3.(1)拟人阳光洒满山坡 6.删掉不好。“在扑哧一笑中”运用拟人的 (2)云雾缭绕的山、随风涌动的五彩花海 修辞手法，形象地写出了水泡在水面绽开 (意思类似即可) 的样子，生动有趣。 4.喜爱乡下闲适自由的生活 5.略（可以从视觉、听觉、嗅觉、味觉等方面写） 第二单元 训练3 训练1 1.染滑流 1.示例：费迪南看见了女士们头上戴的花， 2.示例：喳喳咕咕叽叽 就静静地坐下来，闻着花香。斗牛士非常 3,阳光照进林中风吹过树林空气又甜 生气，因为费迪南根本就不理他。 又柔和小鸟唱歌 2.参加马德里的斗牛大赛静静地坐在标 4.示例：草地上开满了五颜六色的小花，小 树下，闻闻花香 刺猬在草地上滚来滚去，狗熊从地上爬起 第一次：他喜欢静静地坐着，闻闻花香。 来仲了个懒腰。 第二次：他可以一整天都坐在树荫下，闻 01 四年级（上】 着花香。 树名 声青特点 发声原因 第三次：费迪南摇摇头：“我更喜欢静静地 优美动听，曲 与树叶的结构有关， 坐着，闻闻花香。” 蒲甘笛 调随着风力和 喇叭状的叶片末端 第四次：他还是喜欢静静地坐在栎树下， 风向发生变化 有大小不一的小孔 闻闻花香。 像人的笑声， 皮篇在皮果里面滚 第五次：直到现在，费迪南依然坐在他心 笑树 风力越强，笑 动、撞击，果壳上长 爱的栎树下，静静地闻着花香。 声越大 有许多小孔 3.(1)示例一：费迪南对参加斗牛大赛一点 3.拟人 生动形象地写出各种树的特点，增 儿兴趣也没有，为什么会被选中呢？ 强了文章的趣味性 示例二：费迪南被选中去参加斗牛大赛， 4.疑问ABD 他将面临什么？他能获得胜利吗？ 5.略 (2)示例一：不能成为斗牛的费迪南真的 非连续性文本阅读 幸福吗？ 示例二：作者为什么要写这样一只爱花 1.D 的牛？ 2.灭火器内压力过大，可以使用，但有爆破、 4.略 爆炸的危险。 5,示例：费迪南的生活很幸福，因为他能安 3.灭火器的使用方法和检查方法 安静静地做自己喜欢的事情，过自己想过 4.(1)/(2)/(3)× 的生活。 古诗文阅读 训练2 1.(1)端正地坐着。 1.(1)③(2)① (3)④ (4)② (2)走近了看。 2.华佗蜘蛛被大黄蜂蜇伤后，不停地在青 2.(1)母熊(2)猎人(3)小熊(4)母熊 苔上打滚摩擦，迅速恢复清凉解毒 3.C4.C 青苔膏药 5.示例：这则古文给我们的启示是什么？ 3.略 考场真题 内客 写法 1.C2.A 写的都是人类从动物 叙迷都有详略，都先 3.(1)在一大片荒山上全种上橡树 身上获得启示，发明 从人们熟知的事物 每天都坚持种下100粒橡树种子 或发现了某种事物 说起 (2)①不顾家人的反对，坚持要种橡树 训练3 ②每天都坚持种下100粒橡树种子，一千 1.C 就是30年 102 附录参考答案 4,示例：成功与失败之间的距离并不是一道 想了解的问题 阅读的神话传说篇目 鸿沟，而只是体现在你敢与不敢的态度与 天地的起源 《盘古开天辟地》 决心上。只要坚持做下去，奇迹总会 人类的由来 《女娲造人》 发生。 《燧人氏钻木取火》 火种的起源 《阙伯盗火》 5.示例：(1)是谁每天种下100粒橡树籽？ 《女蜗缔造婚姻制度》 他为什么要这样做？ 人类的繁衍 《伏羲和女蜗》 (2)贾斯汀是怎样实施他的伟大计划的？ 文字的起源 《仓顿造字》 快乐读书吧（一】 五、（示例一）故事：刑天争夺帝位 神奇情节：刑天失去了头颅，就把自己裸 听力材料： 露的两个乳头当作眼睛，把肚脐当作嘴 尧帝觉得自己老了，无法继续治理天 巴，双手挥舞着盾牌和大斧，继续向天空 下，就准备选择继承人。他认为，自己的儿 发出愤怒的吼叫。 子丹朱非常顽劣，不成气候，天子宝座应该 (示例二)故事：神农尝百草 属于贤人。最终尧帝主动将帝位禅让给道 神奇情节：为了治病救人，神农亲自试吃 德高尚、才能出众的舜帝。 各种植物，以确定它们的药性。据说他 尧帝死后，受到了人们普遍的崇拜。 的身体是透明的，吃了植物之后，可以看 人们在各地为他建了许多坟墓和祠庙。根 到植物在他身体里的反应。 据《山海经》的记载，岳山、狄山都有尧帝的 (示例三)故事：嫦娥奔月 神奇情节：嫦娥吃了不死药，竟然飞到月 陵墓。纪念尧帝的祠庙更多，最著名的尧 亮上去了。 帝庙在今山西省临汾市。至今，有些地方 六、（示例）智慧：女娲、伏羲 依然会举行各种仪式，纪念这位贤明的远 勇气：盘古、黄帝奉献：女娲、炎帝 古帝王。 一，1.贤道德高尚才能出众 第三单元 2.BC 3.A 训练1 4.因为尧帝举贤任能，选择贤明的人当 1.B 继承人，心系天下，心系人民。 2.蜜环蘑成长过程中的样子和颜色变化 二、1.C2.A3.D4.C5.D6.A 蜜环蘑的孢子蜜环蘑和毒蘑菇的区别 三，尧帝、母亲久久凝视彩虹，在不知不觉中怀孕 3.从“现在”“再过几天”“当老蘑菇的帽檐遮到 舜帝母亲在河边与帝喾变的神龙结合 小蘑菇帽檐的时候”等表示时间的语句中 炎帝、母亲受到闪电的感应怀孕 可以看出作者对蜜环蘑进行了连续观察。 黄帝母亲在一条神龙的感应之下怀孕 4.树千地上小鳞片孢子