内容正文:
null第三单元
训练1
1.86
2.马5jià
3.闪闪金灿灿
最大最亮
4.②①
④③
5.①②
6.示例:豆豆是个聪明、爱妈妈、有
理想的孩子。
训练2
1.第一行:小免子小猴子
第二行:扶下山坡送果子
2.C
3.(2)V/(3)V
4.示例:我帮助别人的时候感到快
乐,我通过努力取得成功后也会感
到快乐。
训练3
1.气鼓鼓忘记
2.B
4.③①②④
5.示例:我更喜欢夜莺姑娘念信,因为
夜莺姑娘念信时声音动听、语气柔和。
附录参考答案
非连续性文本阅读
1.A
2.ABC
3.AC
古诗文阅读
1.相亲爱
勤教科
2.乐
3.C
4.BC
美文阅读
1.大灵巧
2.示例:帮“我”搓手拍打蚊子
3.示例:爸爸的手
4.示例:爸爸用他的大手为我做过许
多事情,当我摇摇摆摆学走路时,
他用手牵着我,教我走路;当我受
了委屈时,他用手轻轻地抚摸我的
头,安慰我。
快乐读书吧(二)
听力材料:
阿丽思很困难地把这二十个字念
完了,非常吃力,但是还念了一个别
字。“券”字读作了“拳”字。她说:
“每拳只限一人。”
好在袋鼠没有听出来,不然又是
一个笑话儿。
“反面还印着音乐大会的节目呢,
您再瞧瞧!”袋鼠似乎觉得被人家请
去做客很光彩,得意地又说。
阿丽思顺手翻过来一看,只见蚂
快
乐阅读
二年级(上)
蚁般地印上了许多字,便不耐烦去看
了。其实她怕自己读不出来,念了别
字,露了马脚,反而不好,因此急忙
把请帖还给袋鼠,又瞅了瞅她们母子
五个一眼,想了想问:
“喂!你可以带我去走走看看吗?”
“那有什么不可以?”袋鼠说着,
拉着阿丽思的手又蹦又跳。
一、1.B2.B3.券拳请帖
二、1.B2.A3.C
三、②③④①
四、1.C2.B3.示例:骄傲自大
4.因为麻雀们嘲笑木头桩是个老
木头疙瘩。
第四单元
训练1
1.(1)迷人(2)翩翩起舞
2.形容蝴蝶的颜色非常多,色彩艳丽。
3.飞穿越
4.祖国的宝岛台湾气候温暖,水源充
足,花草茂盛,是蝴蝶生长的好地方。
5.B
6.C
训练2
1.示例:(1)平铺如海的云层。
(2)黄山云海从古到今都非常有名。
2.B
3.A
4.C
⊙
5.示例:黄昏时,霞光万道,照射在
云海之上,色彩斑斓…
训练3
1.水细小的波纹
2.(1)诗人。(2)宽阔;广大。
3.东湖黄鹤楼
4.(1)V(2)×(3)V
5.B
6.(示例)著名景点:东湖、鹦鹉洲、
黄鹤楼、古琴台等。
美食:热干面、武昌鱼等。
宣传语:武汉,每天给你不一样的
感觉。
非连续性文本阅读
1.上海虹桥北京南G14
2.2018113107
3.B
4.(1)V(2)×(3)V
古诗文阅读
1.(1)×(2)×(3)V
2.喜爱
3.略(根据实际情况介绍即可)
美文阅读
1.湛蓝湛蓝美味可口(价格便宜等)
美丽著名各式各样(色彩亮丽)
2.A C B
3