专题02 古诗文默写及鉴赏（期中真题汇编，天津专用）七年级语文上学期

专题02 古诗文默写及鉴赏 一、名句名篇默写（直接默写） 1．（24-25·七上·天津河西·期中）请根据原文或提示，将下面古诗文语句补充完整。 （1）潮平两岸阔， 。（王湾《次北固山下》） （2） ，断肠人在天涯。（马致远《天净沙·秋思》） （3）正是江南好风景， 。（杜甫《江南逢李龟年》） （4）不知何处吹芦管， 。（李益《夜上受降城闻笛》） （5） ，思而不学则殆。（《论语·为政》） （6）洛阳亲友如相问， 。（王昌龄《芙蓉楼送辛渐》） 2．（24-25·七上·天津塘沽一中·期中）请将下面诗文语句补充完整。 （1）水何澹澹， 。（曹操《观沧海》） （2）我寄愁心与明月， 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （3）峨眉山月半轮秋， 。（李白《峨眉山月歌》） （4） ，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》） （5） ，崔九堂前几度闻。（杜甫《江南逢李龟年》） （6）遥怜故园菊， 。（岑参《行军九日思长安故园》） 3．（23-24·七上·天津河西·期中）根据课文，将空缺的句子补充完整。 （1） ，闻道龙标过五溪。（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （2）秋风萧瑟， 。（《观沧海》） （3）潮平两岸阔， 。（《次北固山下》） （4）子曰：“ ，思而不学则殆。”（《为政》） （5）不知何处吹芦管， 。（《夜上受降城闻笛》） （6）正是江南好风景， 。（《江南逢李龟年》） 4．（23-24·七上·天津东丽区东片·期中）默写 （1）水何澹澹， （2） ，洪波涌起。 （3）我寄愁心与明月， （4）学而不思则罔， （5） ，风正一帆悬。 （6） ，小桥流水人家。 （7）正是江南好风景， 。 一、名句名篇默写（直接默写+理解性默写） 1．（24-25·七上·天津北辰第三学区·期中）请将下面诗文语句补充完整。 （1）水何澹澹， 。（曹操《观沧海》） （2）峨眉山月半轮秋， 。（李白《峨眉山月歌》） （3）乡书何处达？ 。（王维《次北固山下》） （4）夕阳西下， 。（马致远《天净沙·秋思》） （5） ，落花时节又逢君。（杜甫《江南逢李龟年》） （6） ，受降城外月如霜。（李益《夜上受降城闻笛》） （7）儒家经典让我们获益匪浅，孔子的《论语》中阐述学习和思考的辩证关系的名句是 ， 。（《论语》十二章） 2．（24-25·七上·天津宝坻·期中）请根据原文或提示，将下面古诗文语句补充完整。 （1） ，洪波涌起。（曹操《观沧海》） （2）客路青山外， 。（王湾《次北固山下》） （3） ，影入平羌江水流。（李白《峨眉山月歌》） （4）正是江南好风景， 。（杜甫《江南逢李龟年》） （5）李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中，由写景言事转为抒情寄慨的诗句是：“ ， 。” 3．（24-25·七上·天津北辰第二学区·期中）请根据原文或提示，将下面古诗文语句补充完整。 （1）峨眉山月半轮秋， 。（李白《峨眉山月歌》） （2） ，风正一帆悬。（《次北固山下》） （3）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，“ ， ”一句借明月表达对朋友的思念。 （4）《〈论语〉十二章》中阐述了在学习中要把“学”和“思”结合起来的句子是“ ， ”。 4．（24-25·七上·天津塘沽五校·期中）古诗文默写填空 ①我寄愁心与明月， 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） ②东临碣石，以观沧海。水何澹澹， 。（曹操《观沧海》） ③ ，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》） ④正是江南好风景， 。（杜甫《江南逢李龟年》） ⑤《论语》中关于学习的语句阐述很多，其中“ ， ”就讲出了兴趣对于学习的重要性。 5．（24-25·七上·天津红桥·期中）按要求默写 （1） 树木丛生， 。  （曹操《观沧海》） （2） ，应傍战场开。  （岑参《行军九日思长安故园》） （3）我寄愁心与明月， 。  （李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （4）夕阳西下，    。  （马致远《天净沙·秋思》） （5）孔子说：  “ ， 。”我们在学习中要善于思考，要学会用脑筋学习。只有把学和思真正地结合起来，才能收到事半功倍的效果。  （《论语》） 6．（23-24·七上·天津宁河·期中）请将下面诗文语句补充完整。 （1）水何澹澹， 。（曹操《观沧海》） （2） ，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （3）夕阳西下， 。（马致远《天净沙·秋思》） （4）潮平两岸阔， 。（《次北固山下》） （5） ，落花时节又逢君。（杜甫《江南逢李龟年》） （6）不知何处吹芦管， 。（李益《夜上受降城闻笛》） （7）生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话： ， 。 7．（23-24·七上·天津东丽·期中）请将下面古诗文语句补充完整。   （1） 水何澹澹， 。  （《观沧海》） （2） ，落花时节又逢君。  （《江南逢李龟年》） （3） 夕阳西下， 。  （《天净沙·秋思》） （4） 学而不思则罔， 。（《论语》） （5） ，一夜征人尽望乡。  （《夜上受降城闻笛》） （6） 《次北固山下》中“以小景传大景之神”，把平野开阔、大江直流、波平浪静的景色表现出来的诗句是： ， 。 8．（23-24·七上·天津西青·期中）请根据原文或提示，将下面古诗文语句补充完整。 （1） ，若出其中； ，若出其里。（曹操《观沧海》） （2） ，江春入旧年。（王湾《次北固山下》） （3）乡书何处达？ 。（王湾《次北固山下》） （4）正是江南好风景， 。（杜甫《江南逢李龟年》） （5） ，思而不学则殆。（《论语十二章》） （6）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中，通过丰富的想象，运用拟人手法表达诗人对朋友的深切关心的句子是： ， 。 一、古诗鉴赏 1．（24-25·七上·天津北辰区第三学区·期中）下面对《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗的鉴赏，不恰当的一项是（   ） 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 A．第一句写景兼点明时令，突出了杨花的美丽和子规啼叫的悦耳，使人赏心悦目。 B．第二句中“过五溪”说明友人旅途之艰，也包含了诗人对友人的牵挂与惦念之情。 C．第三、四句中诗人通过丰富的想象，将无知无情的明月当成善解人意的知心人，表达了诗人对友人的怀念和同情。 D．这首诗将写景、叙事、抒情有机融合，想象奇特，体现了李白的浪漫主义诗风。 2．（24-25·七上·天津河西·期中）下面对《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗的赏析，不恰当的一项是（   ） 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼， 闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月， 随君直到夜郎西。 A．首句写暮春之景，突出了杨花的美丽和子规啼叫的悦耳，使人赏心悦目。 B．第二句点题，借“五溪”的偏远传达出诗人为朋友的不幸而悲伤的感情。 C．后两句想象奇特，把明月人格化，看成友好的使者，希望明月将诗人的“愁心”带到夜郎。 D．这首诗情景交融，借自然之景的象征意义关怀跋山涉水、远走他乡的友人，希望他早日归来。 3．（24-25·七上·天津宝坻·期中）下列对《天净沙·秋思》一诗的赏析，不恰当的一项是（   ） 天净沙·秋思 马致远 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯。 A．“小桥流水人家”呈现的景象与沦落异乡的游子相映，使“断肠人”更添悲愁。 B．作品前三行没有提到抒情主人公，但每个景物细节都意味着这个主人公的存在。 C．“夕阳西下，断肠人在天涯”表现出主人公浓重的乡愁。 D．这首散曲运用景物烘托的写法，表现出长期漂泊他乡游子的自由洒脱。 4．（24-25·七上·天津北辰区第二学区·期中）下面对《观沧海》一诗的赏析，不恰当的一项是（   ） 观沧海 曹操 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉！歌以咏志。 A．“东临碣石，以观沧海”点明了观沧海的位置，虽没有直接写到人，但让读者似乎看到了诗人登临碣石观海时的英姿。 B．“水何澹澹，山岛竦峙”是全景，表现出大海雄浑开阔的气象。 C．“树木丛生，百草丰茂”描写了岛上树木茂盛、野草繁密的画面，这一排欣欣向荣的景象让诗人生发出豪迈之气。 D．“秋风萧瑟，洪波涌起”借助想象表现了波涛汹涌的壮阔动态。 5．（24-25·七上·天津塘沽一中·期中）下面对《天净沙·秋思》的赏析，不恰当的一项是（  ） 天净沙·秋思 马致远 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯。 A．《天净沙·秋思》是一首散曲，“天净沙”是题目，“秋思”是曲牌名。 B．这首散曲运用了景物烘托的写法，结尾一句“断肠人在天涯”是诗眼。 C．这是一首抒情作品，仅用28字就生动地表现出一个长期漂泊他乡的游子的悲哀。 D．这首散曲将抒情主人公置于特定氛围中，使主观意绪和客观环境达到高度的统一。 6．（24-25·七上·天津塘沽五校·期中）下面对《次北固山下》一诗的赏析，不恰当的一项是（　　） 客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。 A．首联点题，“客路”与“行舟”暗含旅途奔波之意，流露出诗人羁旅漂泊之情。 B．颔联中“平”“阔”“正”“悬”四个字炼得好；“潮平”，两岸才显得宽阔；“风正”，帆才有悬空的态势。 C．颈联描写景物、节令，蕴含着旧事物中孕育着新的生机的哲理。 D．尾联写作者想要借归雁传递家书，表达了诗人即将回到家乡的喜悦之情。 7．（24-25·七上·天津红桥·期中）下面对《次北固山下》一诗的赏析，不恰当的一项是（   ） 次北固山下 王湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。 A．首联以对偶句发端，写诗人的行踪，行舟于绿水之上，向青山之外驶去，隐含着诗人舟车劳顿，神驰故里的情形。 B．颔联写景传神。一个“阔”字写出春潮涌涨，江面与堤岸齐平恢弘阔大的景象；“悬”是船帆端直高高挂着的样子，作者借帆“悬”写出了彼时江面上风的状态，顺风而不是逆风，风顺却又不猛烈，是“和”风。 C．颈联中海日生于残夜，驱尽黑暗；江景闯入旧年，赶走严冬。这当中蕴含了时序变迁，新旧交替的自然规律，更表现出具有遍意义的生活哲理，给人乐观，积极向上的力量。 D．这首诗写诗人泛舟东行，停船北固山下，见潮平岸阔、残夜归雁而引发怀乡情思，重在议论、说理，堪称千古名篇。 8．（23-24·七上·天津宁河·期中）下列对古诗的分析理解有误的一项是（    ）  A．《天净沙 秋思》“枯藤老树昏鸦”一句描摹了一幅秋暮思归图， “枯”“老”“昏”营造出暗淡凄凉的氛围，衬托游子内心的哀伤。 B．《观沧海》“日月之行”至“若出其里”四句，是诗人对眼前实景的描绘，生动地展现了大海吞吐日月星辰的磅礴气势。 C．《次北固山下》五、六两句写海上红日冲破黎明前的黑暗，江边春意赶走垂尽的旧腊残冬，不仅意象美妙，还蕴含一种生活哲理，突现了新生事物的强大生命力。 D．《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》诗中一、二句借景抒情蕴含飘零之感、离别之恨、迁谪之远，三、四句通过丰富想象,运用拟人手法表达诗人对朋友深切关心。 9．（23-24·七上·天津河北·期中）下面对《次北固山下》一诗的赏析，不恰当的一项是（   ） 次北固山下 王湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。 A．首联点题，“客路”与“行舟”暗含旅途奔波之意，流露出诗人羁旅漂泊之情。 B．颔联中“平”“阔”“正”“悬”四个字炼得好：“潮平”，两岸才显得宽阔；“风正”，帆才有悬空的态势。 C．颈联用“生”“入”两字将“日”与“春”拟人化，在景物描写中蕴含着自然的理趣。 D．尾联呼应首联，写诗人希望从大雁那里得到友人的消息，悲伤之情溢于言表。 10．（23-24·七上·天津部分区·期中）对下面这首诗理解和分析完全正确的一项是（   ） 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 A．诗歌标题和第二句中的“龙标”都是指作者被贬官的地名。 B．诗歌首句写景，次句叙事，后两句抒情。 C．首句写景兼点时令，突出了杨花的美丽和子规啼叫的悦耳，使人赏心悦目。 D．诗歌想象奇特，气概超逸，笔势灵动，体现了李白诗歌的现实主义风格。 11．（23-24·七上·天津东丽区东片·期中）诗句赏析错误的一项（   ） A．“日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。”表现了大海的辽阔进而表达了作者的博大胸怀。 B．“幸甚至哉，歌以咏志”是套语，和正文没有关系。 C．“海日生残夜，江春入旧年”表明旧的事物中孕育新的事物。 D．“小桥流水人家”描写了作者家乡的美景，表达了作者的思乡之情。 12．（23-24·七上·天津西青·期中）下面对《天净沙·秋思》的赏析，不恰当的一项是（   ） 天净沙·秋思 [元]马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 A．“小桥流水人家”呈现出一派清雅、安适的景象，并不能成为使“断肠人”心碎肠断的触发物。 B．“古道西风瘦马”展现出这样一幅画面：在萧瑟的秋风中，在寂寞的古道上，饱尝乡愁的游子牵着一匹瘦马，在沉沉的暮色中踽踽独行。 C．结尾一句直抒胸臆，展现了游子心情的悲切。 D．“夕阳西下”点明了特定时间，与首句中的“昏”相呼应。 试卷第1页，共3页 4 / 5 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题02 古诗文默写及鉴赏 一、名句名篇默写（直接默写） 1．（24-25·七上·天津河西·期中）请根据原文或提示，将下面古诗文语句补充完整。 （1）潮平两岸阔， 。（王湾《次北固山下》） （2） ，断肠人在天涯。（马致远《天净沙·秋思》） （3）正是江南好风景， 。（杜甫《江南逢李龟年》） （4）不知何处吹芦管， 。（李益《夜上受降城闻笛》） （5） ，思而不学则殆。（《论语·为政》） （6）洛阳亲友如相问， 。（王昌龄《芙蓉楼送辛渐》） 【答案】（1）风正一帆悬 （2）夕阳西下 （3）落花时节又逢君 （4）一夜征人尽望乡 （5） 学而不思则罔 （6）一片冰心在玉壶 【解析】本题考查默写古诗词名句。本题注意易错字：悬、逢、征、罔、壶。 2．（24-25·七上·天津塘沽一中·期中）请将下面诗文语句补充完整。 （1）水何澹澹， 。（曹操《观沧海》） （2）我寄愁心与明月， 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （3）峨眉山月半轮秋， 。（李白《峨眉山月歌》） （4） ，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》） （5） ，崔九堂前几度闻。（杜甫《江南逢李龟年》） （6）遥怜故园菊， 。（岑参《行军九日思长安故园》） 【答案】（1）山岛竦峙 （2）随君直到夜郎西 （3）影入平羌江水流 （4）潮平两岸阔 （5）岐王宅里寻常见 （6）应傍战场开 【解析】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。 本题中的“竦、峙、羌、潮、傍”等字词容易写错。 3．（23-24·七上·天津河西·期中）根据课文，将空缺的句子补充完整。 （1） ，闻道龙标过五溪。（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （2）秋风萧瑟， 。（《观沧海》） （3）潮平两岸阔， 。（《次北固山下》） （4）子曰：“ ，思而不学则殆。”（《为政》） （5）不知何处吹芦管， 。（《夜上受降城闻笛》） （6）正是江南好风景， 。（《江南逢李龟年》） 【答案】（1）杨花落尽子规啼 （2）洪波涌起 （3）风正一帆悬 （4）学而不思则罔 （5） 一夜征人尽望乡 （6）落花时节又逢君 【解析】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。“规、涌、悬、罔、征、逢”等字容易写错。 4．（23-24·七上·天津东丽区东片·期中）默写 （1）水何澹澹， （2） ，洪波涌起。 （3）我寄愁心与明月， （4）学而不思则罔， （5） ，风正一帆悬。 （6） ，小桥流水人家。 （7）正是江南好风景， 。 【答案】（1）山岛竦峙 （2）秋风萧瑟 （3）随君直到夜郎西 （4）思而不学则殆 （5）潮平两岸阔 （6）枯藤老树昏鸦 （7）落花时节又逢君 【解析】本题考查名篇背诵。注意易错字词：竦峙、萧瑟、随、郎、殆、阔、藤、昏鸦、落、逢。 一、名句名篇默写（直接默写+理解性默写） 1．（24-25·七上·天津北辰第三学区·期中）请将下面诗文语句补充完整。 （1）水何澹澹， 。（曹操《观沧海》） （2）峨眉山月半轮秋， 。（李白《峨眉山月歌》） （3）乡书何处达？ 。（王维《次北固山下》） （4）夕阳西下， 。（马致远《天净沙·秋思》） （5） ，落花时节又逢君。（杜甫《江南逢李龟年》） （6） ，受降城外月如霜。（李益《夜上受降城闻笛》） （7）儒家经典让我们获益匪浅，孔子的《论语》中阐述学习和思考的辩证关系的名句是 ， 。（《论语》十二章） 【答案】（1）山岛竦峙 （2）影入平羌江水流 （3）归雁洛阳边 （4）断肠人在天涯 （5）正是江南好风景 （6）回乐烽前沙似雪 （7）学而不思则罔 思而不学则殆 【解析】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。 本题中注意“竦峙、影、羌、雁、洛、肠、涯、烽、罔、殆”等字的正确书写。 2．（24-25·七上·天津宝坻·期中）请根据原文或提示，将下面古诗文语句补充完整。 （1） ，洪波涌起。（曹操《观沧海》） （2）客路青山外， 。（王湾《次北固山下》） （3） ，影入平羌江水流。（李白《峨眉山月歌》） （4）正是江南好风景， 。（杜甫《江南逢李龟年》） （5）李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中，由写景言事转为抒情寄慨的诗句是：“ ， 。” 【答案】（1）秋风萧瑟 （2）行舟绿水前 （3）峨眉山月半轮秋 （4）落花时节又逢君 （5）我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“萧瑟、峨、落、寄、夜郎”等字词容易写错。 3．（24-25·七上·天津北辰第二学区·期中）请根据原文或提示，将下面古诗文语句补充完整。 （1）峨眉山月半轮秋， 。（李白《峨眉山月歌》） （2） ，风正一帆悬。（《次北固山下》） （3）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，“ ， ”一句借明月表达对朋友的思念。 （4）《〈论语〉十二章》中阐述了在学习中要把“学”和“思”结合起来的句子是“ ， ”。 【答案】（1）影入平羌江水流 （2）潮平两岸阔 （3）我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 （4）学而不思则罔 思而不学则殆 【解析】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。 本题中注意“影、羌、阔、愁、郎、罔、殆”等字的正确书写。 4．（24-25·七上·天津塘沽五校·期中）古诗文默写填空 ①我寄愁心与明月， 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） ②东临碣石，以观沧海。水何澹澹， 。（曹操《观沧海》） ③ ，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》） ④正是江南好风景， 。（杜甫《江南逢李龟年》） ⑤《论语》中关于学习的语句阐述很多，其中“ ， ”就讲出了兴趣对于学习的重要性。 【答案】①随君直到夜郎西 ②山岛竦峙 ③枯藤老树昏鸦 ④落花时节又逢君 ⑤知之者不如好之者 好之者不如乐之者 【解析】本题考查默写。注意易错字词：郎、竦峙、藤、逢。 5．（24-25·七上·天津红桥·期中）按要求默写 （1） 树木丛生， 。（曹操《观沧海》） （2） ，应傍战场开。（岑参《行军九日思长安故园》） （3）我寄愁心与明月， 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （4）夕阳西下， 。（马致远《天净沙·秋思》） （5）孔子说：“ ， 。”我们在学习中要善于思考，要学会用脑筋学习。只有把学和思真正地结合起来，才能收到事半功倍的效果。（《论语》） 【答案】（1）百草丰茂 （2）遥怜故园菊 （3）随君直到夜郎西 （4）断肠人在天涯 （5）学而不思则罔 思而不学则殆 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“丰茂、怜、郎、罔、殆”等字词容易写错。 6．（23-24·七上·天津宁河·期中）请将下面诗文语句补充完整。 （1）水何澹澹， 。（曹操《观沧海》） （2） ，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （3）夕阳西下， 。（马致远《天净沙·秋思》） （4）潮平两岸阔， 。（《次北固山下》） （5） ，落花时节又逢君。（杜甫《江南逢李龟年》） （6）不知何处吹芦管， 。（李益《夜上受降城闻笛》） （7）生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话： ， 。 【答案】（1）山岛竦峙 （2）我寄愁心与明月 （3）断肠人在天涯 （4）风正一帆悬 （5）正是江南好风景 （6）一夜征人尽望乡 （7）择其善者而从之 其不善者而改之 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“竦峙、涯、悬”等字词容易写错。 7．（23-24·七上·天津东丽·期中）请将下面古诗文语句补充完整。   （1） 水何澹澹， 。  （《观沧海》） （2） ，落花时节又逢君。  （《江南逢李龟年》） （3） 夕阳西下， 。  （《天净沙·秋思》） （4） 学而不思则罔， 。（《论语》） （5） ，一夜征人尽望乡。  （《夜上受降城闻笛》） （6） 《次北固山下》中“以小景传大景之神”，把平野开阔、大江直流、波平浪静的景色表现出来的诗句是： ， 。 【答案】（1）山岛竦峙 （2）正是江南好风景 （3）断肠人在天涯 （4）思而不学则殆 （5）不知何处吹芦管 （6）潮平两岸阔 风正一帆悬 【解析】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：竦、峙、断、涯、殆、阔、悬。 8．（23-24·七上·天津西青·期中）请根据原文或提示，将下面古诗文语句补充完整。 （1） ，若出其中； ，若出其里。（曹操《观沧海》） （2） ，江春入旧年。（王湾《次北固山下》） （3）乡书何处达？ 。（王湾《次北固山下》） （4）正是江南好风景， 。（杜甫《江南逢李龟年》） （5） ，思而不学则殆。（《论语十二章》） （6）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中，通过丰富的想象，运用拟人手法表达诗人对朋友的深切关心的句子是： ， 。 【答案】（1）日月之行 星汉灿烂 （3）海日生残夜 （3） 归雁洛阳边 （4）落花时节又逢君 （5）学而不思则罔 （6）我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 【解析】本题考查默写。注意：灿烂、残、雁、罔、愁。 一、古诗鉴赏 1．（24-25·七上·天津北辰区第三学区·期中）下面对《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗的鉴赏，不恰当的一项是（   ） 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 A．第一句写景兼点明时令，突出了杨花的美丽和子规啼叫的悦耳，使人赏心悦目。 B．第二句中“过五溪”说明友人旅途之艰，也包含了诗人对友人的牵挂与惦念之情。 C．第三、四句中诗人通过丰富的想象，将无知无情的明月当成善解人意的知心人，表达了诗人对友人的怀念和同情。 D．这首诗将写景、叙事、抒情有机融合，想象奇特，体现了李白的浪漫主义诗风。 【答案】A 【解析】本题考查诗歌鉴赏。 A.首句写景兼点时令。于景物独取漂泊无定的杨花、叫着“不如归去”的子规，即含有飘零之感、离别之恨在内，题干说法错误；故选A。 2．（24-25·七上·天津河西·期中）下面对《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗的赏析，不恰当的一项是（   ） 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼， 闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月， 随君直到夜郎西。 A．首句写暮春之景，突出了杨花的美丽和子规啼叫的悦耳，使人赏心悦目。 B．第二句点题，借“五溪”的偏远传达出诗人为朋友的不幸而悲伤的感情。 C．后两句想象奇特，把明月人格化，看成友好的使者，希望明月将诗人的“愁心”带到夜郎。 D．这首诗情景交融，借自然之景的象征意义关怀跋山涉水、远走他乡的友人，希望他早日归来。 【答案】A 【解析】本题考查诗歌鉴赏。A.有误,首句“杨花落尽子规啼”并没有突显杨花的美丽和子规啼叫的悦耳,反而描绘了南国的暮春之景,烘托出一种哀伤、愁苦的气氛。故选A。 3．（24-25·七上·天津宝坻·期中）下列对《天净沙·秋思》一诗的赏析，不恰当的一项是（   ） 天净沙·秋思 马致远 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯。 A．“小桥流水人家”呈现的景象与沦落异乡的游子相映，使“断肠人”更添悲愁。 B．作品前三行没有提到抒情主人公，但每个景物细节都意味着这个主人公的存在。 C．“夕阳西下，断肠人在天涯”表现出主人公浓重的乡愁。 D．这首散曲运用景物烘托的写法，表现出长期漂泊他乡游子的自由洒脱。 【答案】D 【解析】本题考查内容理解。D.这首散曲通过一系列的景物描写，表现的是游子的孤独、凄凉、思乡之愁，而不是自由洒脱；故选D。 4．（24-25·七上·天津北辰区第二学区·期中）下面对《观沧海》一诗的赏析，不恰当的一项是（   ） 观沧海 曹操 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉！歌以咏志。 A．“东临碣石，以观沧海”点明了观沧海的位置，虽没有直接写到人，但让读者似乎看到了诗人登临碣石观海时的英姿。 B．“水何澹澹，山岛竦峙”是全景，表现出大海雄浑开阔的气象。 C．“树木丛生，百草丰茂”描写了岛上树木茂盛、野草繁密的画面，这一排欣欣向荣的景象让诗人生发出豪迈之气。 D．“秋风萧瑟，洪波涌起”借助想象表现了波涛汹涌的壮阔动态。 【答案】D 【解析】本题考查理解诗句。 D.“借助想象”有误。“树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。”前二句具体写竦峙的山岛：虽然已到秋风萧瑟，草木摇落的季节，但岛上树木繁茂，百草丰美，给人诗意盎然之感。后二句则是对“水何澹澹”一句的进一层描写：定神细看，在秋风萧瑟中的海面竟是洪波巨澜，汹涌起伏。是实写，表现出作者面对萧瑟秋风，仍有着“老骥伏枥，志在千里”的“壮志”胸怀。故选D。 5．（24-25·七上·天津塘沽一中·期中）下面对《天净沙·秋思》的赏析，不恰当的一项是（  ） 天净沙·秋思 马致远 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯。 A．《天净沙·秋思》是一首散曲，“天净沙”是题目，“秋思”是曲牌名。 B．这首散曲运用了景物烘托的写法，结尾一句“断肠人在天涯”是诗眼。 C．这是一首抒情作品，仅用28字就生动地表现出一个长期漂泊他乡的游子的悲哀。 D．这首散曲将抒情主人公置于特定氛围中，使主观意绪和客观环境达到高度的统一。 【答案】A 【解析】A．“天净沙”是曲牌名，“秋思”是题目。故选A。 6．（24-25·七上·天津塘沽五校·期中）下面对《次北固山下》一诗的赏析，不恰当的一项是（　　） 客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。 A．首联点题，“客路”与“行舟”暗含旅途奔波之意，流露出诗人羁旅漂泊之情。 B．颔联中“平”“阔”“正”“悬”四个字炼得好；“潮平”，两岸才显得宽阔；“风正”，帆才有悬空的态势。 C．颈联描写景物、节令，蕴含着旧事物中孕育着新的生机的哲理。 D．尾联写作者想要借归雁传递家书，表达了诗人即将回到家乡的喜悦之情。 【答案】D 【解析】本题考查诗歌内容理解。 D.尾联句意：我的家书应该送到什么地方呢？北去的归雁啊，请给我捎回洛阳那边！此句情景交融，风格壮美，诗人用“雁足传书”的典故，传达出淡淡的乡思愁绪，而非即将回到家乡的喜悦之情；故选D。 7．（24-25·七上·天津红桥·期中）下面对《次北固山下》一诗的赏析，不恰当的一项是（   ） 次北固山下 王湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。 A．首联以对偶句发端，写诗人的行踪，行舟于绿水之上，向青山之外驶去，隐含着诗人舟车劳顿，神驰故里的情形。 B．颔联写景传神。一个“阔”字写出春潮涌涨，江面与堤岸齐平恢弘阔大的景象；“悬”是船帆端直高高挂着的样子，作者借帆“悬”写出了彼时江面上风的状态，顺风而不是逆风，风顺却又不猛烈，是“和”风。 C．颈联中海日生于残夜，驱尽黑暗；江景闯入旧年，赶走严冬。这当中蕴含了时序变迁，新旧交替的自然规律，更表现出具有遍意义的生活哲理，给人乐观，积极向上的力量。 D．这首诗写诗人泛舟东行，停船北固山下，见潮平岸阔、残夜归雁而引发怀乡情思，重在议论、说理，堪称千古名篇。 【答案】D 【解析】D．“重在议论、说理”表述有误。应该是：熔写景、抒情、说理于一炉。全诗和谐优美，妙趣横生，堪称千古名篇。故选D。 8．（23-24·七上·天津宁河·期中）下列对古诗的分析理解有误的一项是（    ）  A．《天净沙 秋思》“枯藤老树昏鸦”一句描摹了一幅秋暮思归图， “枯”“老”“昏”营造出暗淡凄凉的氛围，衬托游子内心的哀伤。 B．《观沧海》“日月之行”至“若出其里”四句，是诗人对眼前实景的描绘，生动地展现了大海吞吐日月星辰的磅礴气势。 C．《次北固山下》五、六两句写海上红日冲破黎明前的黑暗，江边春意赶走垂尽的旧腊残冬，不仅意象美妙，还蕴含一种生活哲理，突现了新生事物的强大生命力。 D．《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》诗中一、二句借景抒情蕴含飘零之感、离别之恨、迁谪之远，三、四句通过丰富想象,运用拟人手法表达诗人对朋友深切关心。 【答案】B 【解析】本题考查诗文理解、鉴赏。 B.“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”意思是：“太阳和月亮升起降落，好像是从这浩瀚的海洋中发出的；银河里的灿烂群星，也好像是从大海的怀抱里涌现出来的。作者运用想象，将大海的气势和威力凸显在读者面前。在丰富的联想中表现出作者博大的胸怀、开阔的胸襟、宏大的抱负，暗含一种要像大海容纳万物一样把天下纳入自己掌中的胸襟。“是诗人对眼前实景的描绘”有误；故选B。 9．（23-24·七上·天津河北·期中）下面对《次北固山下》一诗的赏析，不恰当的一项是（   ） 次北固山下 王湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。 A．首联点题，“客路”与“行舟”暗含旅途奔波之意，流露出诗人羁旅漂泊之情。 B．颔联中“平”“阔”“正”“悬”四个字炼得好：“潮平”，两岸才显得宽阔；“风正”，帆才有悬空的态势。 C．颈联用“生”“入”两字将“日”与“春”拟人化，在景物描写中蕴含着自然的理趣。 D．尾联呼应首联，写诗人希望从大雁那里得到友人的消息，悲伤之情溢于言表。 【答案】D 【解析】考查诗歌赏析。 D．尾联句意：我的家书应该送到什么地方呢？北去的归雁啊，请给我捎回洛阳那边！此句情景交融，风格壮美，诗人用“雁足传书”的典故，传达出淡淡的乡思愁绪。故选D。 10．（23-24·七上·天津部分区·期中）对下面这首诗理解和分析完全正确的一项是（   ） 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 A．诗歌标题和第二句中的“龙标”都是指作者被贬官的地名。 B．诗歌首句写景，次句叙事，后两句抒情。 C．首句写景兼点时令，突出了杨花的美丽和子规啼叫的悦耳，使人赏心悦目。 D．诗歌想象奇特，气概超逸，笔势灵动，体现了李白诗歌的现实主义风格。 【答案】B 【解析】本题考查诗歌内容理解和辨析。 A.题目中的“龙标”指地名。古人常用官职或任官之地的州县名来称呼一个人，诗句中的“龙标”指王昌龄； C.“突出了杨花的美丽和子规啼叫的悦耳，使人赏心悦目”错误，首句写景中“杨花落尽”“子规啼”给人一种凄凉之感，而不是赏心悦目； D.李白诗歌的风格是浪漫主义，而不是现实主义；故选B。 11．（23-24·七上·天津东丽区东片·期中）诗句赏析错误的一项（   ） A．“日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。”表现了大海的辽阔进而表达了作者的博大胸怀。 B．“幸甚至哉，歌以咏志”是套语，和正文没有关系。 C．“海日生残夜，江春入旧年”表明旧的事物中孕育新的事物。 D．“小桥流水人家”描写了作者家乡的美景，表达了作者的思乡之情。 【答案】D 【解析】本题考查诗句鉴赏。 D.“小桥流水人家”描写了在外漂泊时所见到的温馨场景，乐景衬哀情，表现了游子思乡的愁绪；故选D。 12．（23-24·七上·天津西青·期中）下面对《天净沙·秋思》的赏析，不恰当的一项是（   ） 天净沙·秋思 [元]马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 A．“小桥流水人家”呈现出一派清雅、安适的景象，并不能成为使“断肠人”心碎肠断的触发物。 B．“古道西风瘦马”展现出这样一幅画面：在萧瑟的秋风中，在寂寞的古道上，饱尝乡愁的游子牵着一匹瘦马，在沉沉的暮色中踽踽独行。 C．结尾一句直抒胸臆，展现了游子心情的悲切。 D．“夕阳西下”点明了特定时间，与首句中的“昏”相呼应。 【答案】A 【解析】本题考查内容理解辨析。 A.有误，“小桥流水人家”呈现出清雅、安适的景象，以乐景衬哀情，反衬作者羁旅之苦、思乡之情，也是“断肠人”心碎肠断的触发物；故选A。 试卷第1页，共3页 4 / 5 学科网（北京）股份有限公司 $$