内容正文:
4.(1)9
CCc
☆☆☆盗
m
CC
☆☆☆
(2)+48+8927732
蓝红
红蓝红
蓝
(3)
4+47+2
9-2
1+5
3+2
2+1ě
0十
3-1
5.(1)☐
W
【解析】9-7=2。
(2)☐
W
【解析】第三幅图表
示“7-4”。
6.4+5=95+4=9
9-4=59-5=4
(答案不唯一))
第7课时解决问题
1.(1)8-2=6(2)4+5=9
(3)5+4=9(4)9-4=5
2.(1)①
(2)8-5=3
3.(1)W
【解析】8-5=3(把)。
(2)☐
(3)W
4.(1)8-3=5
(2)例:①一共有几只蝴蝶?
7+1=8(只)
②草地上一共有几个向日葵?
4+3=7(个)
第8课时
10的认识
1.(1)10(2)10
2.(1)3468910(从左往右)
(2)69
(3)2810
3.210
4.918273645(从左往右)
5.689810
6.☆☆☆☆☆○00
V
7.(1)W☐
【解析】第一幅图用9
来表示。
(2)☐
W
(3)☑
【解析】每个笼子里关5只
活距高效作业小梦天
兔子。
8.108
第9课时
10的加、减法
1.0000000000
10
2+8=10
10-2=8
8
10-8=2
CCCCCCCCCC
10
4+
6
=10
10
6
4
6
10-
4=6
2.101
03
1
10
4105
3.>
=
<>
4州册
5.10-4=6
4+6=10
6.(1)3+7=10(2)10-4=6
7.(1)646+4=10
(2)□W☐
(3)树上原来有10个苹果,小刺猬拿走了
3个,还剩7个苹果。
第10课时
连加、连减
1.O0000000O
5oooo00000
79
85
2.710
79
6
3
4
0(从左往右)
3.8-5-2
0
3+4+1
5
2+3+4
10
10-32
10
9-5-4
3+4+3
6+3+1
8-1-3
8
4.653
8
5.<<>
6.3+2+1=68-3-2=3
7.(1)9-3-1=5
(2)4+2+3=99<10(够
不够))
8.例:树上先飞走了3只小鸟,又飞走了2只
小鸟,还有4只小鸟,树上原来有几只小
鸟?
第11课时加减混合
1.69939278(从左往右)》
2.-
+
+++一+
一年级数学上册
91小梦
第9课时10的加、减法
tu yi tu
x色yix语
1.涂一涂,写一写。
0000000000
cCCCccccCC
2+=10
☐+☐=10
10
10
2
10-2=☐
10-
4
10-☐-
10-☐=
第二单元
kan shuf suan de dou dui
2.看谁算得都对。
6+4=
8+2=
10-7=
10-9=
1+9=
10-6=
10-0=
10-5=
zoi
IT tian shang
huo
3.在
○里填上“>”“<”或“=”
9+1○5
3+7○10
10-2○3+5
10-5○6
4+6○9
10-8○
2+2
4.【传统文化】在很久以前,古埃及使用象形文字,用表示1,用∩表示10。
-
出-=
10-1=9
6-5=1
你能用这样的数计算吗?试一试。
∩-=()
-=)
kan to lie shi i suan
5.看图列式计算。
?顶
杂赛
10顶
?个
☐O☐=☐(项)
☐O☐=☐(个)
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47
jie jue wen ti
6.解决问题。
(1)一共有多少人?
☐O☐=(人)
(2)一共有10块西瓜。
吃了4块,还剩下
多少块西瓜?
第二单元
y
☐○☐=(块)
7
(1)树上有(
)只小鸟,空中有(
)只小鸟,一共有几只小鸟?
☐O☐=☐()
(2)5+5=10讲的是(
)的故事。(在正确答案后面的
里画
“V”)》
☐
(3)看图讲10-3=7的数学故事。
48
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