2.3.1 解一元二次不等式 课件-2025-2026学年高一上学期数学人教A版必修第一册

2025-09-03
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普通

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版必修第一册
年级 高一
章节 2.3 二次函数与一元二次方程、不等式
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 409 KB
发布时间 2025-09-03
更新时间 2025-09-03
作者 磨劍
品牌系列 -
审核时间 2025-09-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53745446.html
价格 1.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该高中数学课件聚焦“二次函数与一元二次方程、不等式”第一课时,核心内容为一元二次不等式的解法,涵盖不含参不等式、含参不等式及恒成立问题。课堂导入通过“温故知新”梳理解题步骤,结合Δ分类讨论及函数、方程、不等式关系表格,搭建前后知识联系的学习支架。 其亮点在于结构化知识呈现与分层例题设计,通过表格对比函数图像、方程根与不等式解集的关系,培养学生数学眼光;含参不等式按二次项系数定与不定分类讨论,恒成立问题分a=0和a≠0推理,发展数学思维与逻辑推理能力。实例丰富且循序渐进,助力学生掌握方法,教师可直接用于分层教学,提升课堂效率。

内容正文:

第一课时 解二次不等式 2.3 二次函数与一元二次方程、不等式 解一元二次不等式的步骤: ①化正:化为ax2+bx+c>0(a>0) ③求根:求方程ax2+bx+c=0的根 ④画图:画函数y=ax2+bx+c(a>0)的图象 因式分解or求根公式 大于取两边,小于取中间. ②判别:判别△确定有无实数根 ⑤写解:由图象写出不等式的解集 温故知新 将原不等式化为ax2+bx+c>0(a>0)的形式 计算Δ=b2-4ac的值. △>0方程ax2+bx+c=0 有两个不相等的实数根,解得x1,x2(x1<x2) 方程ax2+bx+c=0没有实数根 原不等式的解集为{x|x<x1,或x>x2} 原不等式的解集为{x|x≠- } 原不等式的解集为R 温故知新 一元二次函数的零点 一元二次方程的根 一元二次不等式的解集端点 温故知新 类型一:求解不含参不等式 R {x|1≤x≤3} 小于取中间 大于取两边 巩固:求解不含参不等式 类型二:求解含参不等式 化正(开口向上)→判别△→(△≥0)求根→画图→写解集 类型二:求解含参不等式——二次项系数固定 ②当a2<a,即0<a<1时,原式解集为{x|x<a2或x>a} . 若a=0,原式解集为{x|x≠0}; 分类讨论的切入点:画图时需先比较根的大小 化正(开口向上) →判别△ →(△≥0)求根 →画图 →写解集 ①当a2>a,即a<0或a>1时,原式解集为{x|x<a或x>a2}. ③当a2=a,即a=0或1时, 若a=1,原式解集为{x|x≠1}. 类型二:求解含参不等式——二次项系数固定 化正 →判别△ →(△≥0)求根 →画图 →写解集 考虑a>0,a<0,a=0 比较根的大小 参数的分类讨论: 不重不漏 类型二:求解含参不等式——二次项系数不定 化正→判别△→(△≥0)求根→画图→写解集 归纳小结:解含参数的一元二次不等式的思路 巩固:含参不等式 【解】(1)因为不等式x2+2x+a2-3>0的解集为R, 所以二次函数y=x2+2x+a2-3的图象应在x轴上方, 所以Δ=4-4(a2-3)<0,解得a>2或a<-2. 类型三:恒成立问题 类型三:恒成立问题 类型三:恒成立问题 一元二次不等式恒成立问题的情况有: 总结 类型三:恒成立问题 >0 类型三:恒成立问题 备选例题 未完待续…… $$

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