摘要:
该初中化学课件围绕“物质组成的表示”这一核心知识点,系统讲解了化合价口诀、分子中原子个数、相对分子质量计算、元素质量比与质量分数等关键内容,通过水果类比引入质量比概念,构建从生活经验到化学符号的思维支架,自然衔接原子个数比与元素质量比的推导过程,帮助学生建立宏观、微观与符号三重表征的认知路径。
其亮点在于深度融合化学观念、科学思维与科学探究与实践三大核心素养,以“水果篮类比法”巧妙化解抽象的质量比计算难点,体现“模型建构”的科学思维特征,同时在例题与变式训练中强化证据推理能力,如通过甲烷中碳元素质量换算巩固物质与元素质量关系的理解。该设计既提升学生解决真实问题的能力,又为教师提供可直接使用的教学脚本和典型例题资源,显著增强课堂互动性与学习深度。
内容正文:
化合价口决
钠钾银氢+1价,
(那家迎亲+)
镁锌钡钙+2价,
(没新被盖+2价)
亚铜+1、铜+2,亚铁+2、
氯一1,氧一2,铝十3,
负一氢氧硝酸根,
负二硫酸碳酸根;
铵根十1,单质0
铁+3,
4.3物质组成的表示
第3课时
化学式的计算
相对分子质量、元素质量比、某元素的质量分数
1、1个分子中原子的个数
(1)一个水分子(H2O)中含有3个原子。
(2)一个乙醇分子中(C2H5OH)含有9个原子。
(3)一个尿素分子[CO(NH2)2]中含有8个原子。
2、原子个数比
最简整数处比
(1)H2O中H、O原子个数比为2:1
(2)NH4NO3中N、H原子个数比为1:2
(3)NH4)2SO4中H、O原子个数比为2:1
已知一篮水果中:苹果每个重200克,
香蕉每根重100克,葡萄每颗重10克。
请问:
1.这篮水果的总质量是
200g×2+100g+10g×3=530g
2.苹果、香蕉、葡萄的总质量比
=(200g×2):100g:(10g×3)
=40:10:3
200g×2
3.这篮水果中,苹果的质量分数是
530g
×100%
≈75.5%
3、计算相对分子质量(符号为M)
M,=化学式中各原子的相对原子质量相应
原子个蕊和
例:计算H2O的相对分子质量(相对原子质量H-1O-16)
相对原子质量:H-1,C-12,O-16,A-27,
S-32,Cu-64
【变式拓展1】
(1)C02的相对分子质量为
44
(2)A(OHD3的相对分子质量为
78
。
(3)CuS045Hz0的相对分子质量是250
4、计算元素的质量比
最简整数处比
各元素的质量比=化学式中各原子的
相对原子质量X相应原子个数文比
例:计算C02中碳元素和氧元素的质量比(相对原子质量:C-120-16)
相对原子质量:H-1,O-16,Ca-40,N-14
【变式拓展2】
(1)H20中氢元素和氧元素的质量比为
1:8
10:7:24
(2)CaNO3)2中钙元素、氮元素和氧元素的质量为
(3)NH4NO3中各元素的质量比为m):m(D:m(O)=7:1:12
5.计算某元素的质量分数
该元素的相对原子质量×原子个数
某元素质量分数=
100%
化合物的相对分子质量
例.计算C02中氧元素的质量分数。(精确到0.1%)
相对原子质量C-120-16
16×2
解:氧元素的质量分数为:
×100%=72.7%
12+16×2
【变式拓展3】计算下列物质中指定元素的质量分数(结果精确
到0.1%)。
保留小数点后三位×100%
相对原子质量:H-10-16Ca-40C-12
(1)H20中氢元素的质量分数为
11.1%
1×2
2
×100%=
×100%=11.1%
1×2+16
18
(2)CaC03中钙元素的质量分数为40.0%
40
40
×100%=
×100%=40.0%
40+12+16×3
100
如果碳酸钙的质量为100g,钙元素的质量为40g。
【综合提升】物质质量与元素质量的换算
例:计算8g甲烷(CH4)中含有的碳元素的质量是多少?
12
碳元素的质量分数:
×100%=75%
12+1×4
碳元素的质量:8g×75%=6g
【变式】已知甲烷(CH4)中碳元素的质量为6g,求甲烷(CH4)的质
量是多少?
碳元素的质量分数:
12
×100%=75%
12+1×4
甲烷的质量:
6g÷75%=8g
1.草醛
(CHO3)是迄今为止,世界上最重要的香料
添加剂,下列关于香草醛的说法,正确的是(C)
16×3
A.氧元素的质量分数
×100%
12×8+1×8+16×3
B.物质的相对分子质量为152g
单位为1,省略不写
C.一个分子中有19个原子
D.碳、氢、氧元素质量比为8:8:3)
原子个数比
2.人剧烈运动后,血液中会产生较多乳酸(C3HO3),下
列有关乳酸的说法正确的是(C)
A.乳酸属于氧化物2种元素
B.
乳酸中含有12个原子1个乳酸分子
C.乳酸的相对分子质量为90
D.乳酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为1:2:1
原子个数比