精品解析：江西省赣州市大余县部分学校联考2024-2025学年八年级下学期期中物理试题

2025年春学期八年级期中检测物理试题卷 说明： 1．本卷共四大题，21个小题，全卷满分80分，考试时间为85分钟。 2．本卷分为试题卷和答题卷，答案要求写在答题卷上，否则不给分。 一、填空题（共16分，每空1分） 1. 《论衡·状留篇》记载“是故车行于陆……任重，其进取疾速，难矣”，意思是质量越大的物体，惯性越___________，运动状态越___________（选填“难”或“易”）改变。 2. 如图所示，“嫦娥六号”登月探测器在文昌发射中心于2024年5月3日发射，最终将降落在月球南极附近，执行月壤采样任务。“嫦娥六号”总质量近8.2吨，从地球到月球其质量将______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。“嫦娥六号”四个腿都设计成了“大脚丫”，这是为了______压强（选填“增大”或“减小”）。 3. 无论汽车落水还是遇雨被淹，乘客都应立刻开门逃生，越迟疑车门越难推开，因为车辆被淹越深，车门下部O处受到水的压强越___，紧急情况下，应挥动逃生锤的____(A/B)端砸向玻璃窗的边角，破窗逃离。 4. 如图所示，这是机场内正在水平匀速运行的传送带的俯视图，两行李箱与传送带均无相对滑动。则行李箱___________没有受到摩擦力；行李箱___________处于非平衡状态。（均选填“甲”或“乙”）。 5. 火罐养生历史悠久。如图所示，古书《席上腐谈》记载，在空瓶里烧纸，迅速罩在人腹上，待瓶内氧气耗掉，瓶内气压__________（选填“大于”、“等于”或“小于”）瓶外气压，瓶就压紧在身体上。西藏高原用紫铜制作火罐，因为高原地势高，气压__________，铜罐吸附力强，方便耐用，绿色环保。 6. 如图，从左向右往玻璃管中吹风，U形管A管中的水面会_____（选填“上升”或“下降”）。说明对于流动的气体，在流速大的地方压强_____（选填“大”或“小”）。 7. 赣州福寿沟是北宋时期修建的古代砖石排水管沟系统，它是一个集多功能于一体的综合性水利工程，主要由地下排水沟、城外防洪墙、地面池塘和水窗等部分构成，如图所示城内大小水塘通过福寿沟相互连通，它们共同构成了一个_____；当降雨江水水位上涨超过水窗位置时，随着水位的上升，水窗受到江水的压强_______，（选填“增大”、“不变”或“减小”）水窗关闭，防止江水倒灌城内。 8. 如图甲所示相同的两物块A、B叠放在水平面桌上，在50N的水平推力F1的作用下一起做匀速直线运动，此时物块B所受的摩擦力为______N， 若将A、B物块按图乙所示紧靠放在水平桌面上，用水平力F2推A，使它们一起做匀速直线运动，则推力F2=.______N。 二、选择题（共14分，第9～12小题，每小题只有一个正确选项，每小题2分；第13、14小题为不定项选择，每小题有一个或几个正确选项，每小题3分，全部选择正确得3分，选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分） 9. 在学习和生活中，我们要善于发现，善于思考。下列对身边物理量估测的数据，你认为符合实际的是（　　） A. 一本物理课本所受的重力为100N B. 赣南最高峰齐云山顶上的大气压强约为 C. 一标准大气压能托起760mm高的水银柱 D. 一个中学生双脚站立时对水平地面压强约为 10. 小宇在家观看汽车拉力赛的电视节目，发现汽车行驶速度很快．其中途经一段“S”形弯道时，如图，他想：现场观看的观众为了更安全，应站的位置是图中（ ） A. 甲、丙 B. 甲、丁 C. 乙、丙 D. 乙、丁 11. 小华同学在科技馆观摩自行车走钢丝表演后回家做了一个模型，如图所示，下列说法正确的是（） A. 自行车的重力与钢丝对自行车的支持力是一对平衡力 B. 自行车和所挂物体总重力与钢丝对自行车的支持力是一对平衡力 C. 自行车对钢丝的压力与钢丝对自行车的支持力是一对平衡力 D. 自行车对绳的拉力与钩码的重力是一对平衡力 12. 亚运会中国撑杆跳名将李玲打破赛会记录夺冠，如图所示运动员撑杆跳全过程可分为四个阶段，A→B阶段，助跑加速；B→C阶段，杆弯曲程度增大、人上升；C→D阶段，杆弯曲程度减小、人上升；D→E阶段，人越过横杆后下落，整个过程空气阻力忽略不计。下列说法正确的是（　　） A. 若运动员在D点所受的力突然全部消失，他将保持静止 B. C→D过程中杆对运动员的弹力减小 C. 在E点放垫子的目的是减小运动员对垫子的压力 D. A→B过程中，运动员速度增大，惯性也增大 13. 如图所示，小球M放在光滑的水平面上，与竖直墙面接触，处于静止状态，那么小球受到的力有（　　） A. 自身的重力 B. 墙的弹力 C. 地面的摩擦力 D. 地面的支持力 14. 关于下面四幅图的说法正确的是（　　） A. 如图甲，帕斯卡裂桶实验说明了液体的压强与液体的密度有关 B. 如图乙，三峡船闸利用液压技术控制闸门的开合 C. 如图丙，加热的铁皮罐用冷水浇后在罐外大气压作用下被压扁 D. 如图丁，船通过船闸从上游进入下游主要利用了液体压强的原理 三、计算题（共22分，第15、16小题各7分，第小题8分） 15. 某大学的两位研究生设计发明的“都市蚂蚁”概念车如图所示，这款概念车小巧实用，搭载2人，有利于缓解城市交通拥堵。已知“都市蚂蚁”概念车的主要参数如表所示（g=10N/kg） 质量m/kg 400 轮胎与地面的总接触面积S/cm2 200 总体积V/m3 0.75 若每位乘员的质量均为50kg，则 （1）车自身的重力是多少？ （2）乘载两人的“都市蚂蚁”车对水平路面的压强为多大？ 16. 如图所示，某正方体物块重20N，用绳子拉着浸没在水中，上表面受到水向下的压力为15N，下表面受到水向上的压力为24N，求： （1）物块上、下表面受到水的压力差； （2）此时物块受到的浮力大小； （3）此时绳子对物块的拉力。 17. 如图所示，在质量为1kg的容器内装有5kg的水，容器底面积为100cm2，容器放在水平桌面上，桌面面积为0.9m2（g取10N/kg），求： （1）容器底对桌面的压力； （2）容器底对桌面的压强； （3）水对A点的压强； （4）水对容器底的压强。 四、实验与探究题（共28分，每小题7分） 18. 为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明设计了如图所示的实验。 （1）在甲、乙、丙、丁四次实验中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做_______运动，这样做可以利用_______知识测量滑动摩擦力的大小； （2）比较甲、乙实验，是为了探究滑动摩擦力大小与_______是否有关；比较乙、丙实验，是为了探究滑动摩擦力大小与_______是否有关；（均填“压力大小”或“接触面粗糙程度”） （3）比较甲、丁实验，发现甲实验中弹簧测力计的示数大于丁实验中弹簧测力计的示数，小明得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。他的探究过程存在的问题是_______； （4）小明对实验装置进行改动，如图戊所示，重复实验，发现效果更好。实验中，小明_______（填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板，此时A物体所受摩擦力的方向为_______（填“向左”或“向右”）。 19. 【探究名称】探究液体压强与哪些因素有关 【问题】小桐同学游泳时发现，在游泳池中下潜，下潜越深压迫感越明显；在海水中这种感受更明显。据此，他提出了以下猜想： 猜想一：液体的压强与液体的深度有关； 猜想二：液体的压强与液体的密度有关； 【证据】为验证猜想，小桐同学向老师借来如图甲所示的微小压强计进行探究； （1）实验前，若发现微小压强计U形管两边液面有一定的高度差且稳定不变，如图甲所示，则压强计______（选填“漏气”或“不漏气”）。为了继续实验，接下来应该______（选填“A”或“B”），使U形管左右两侧的水面相平； A．将右侧支管中高出的水倒出 B．取下软管重新安装 （2）实验中是通过观察微小压强计U形管两侧液面______来反映被测液体内部压强大小的。从结构来看，该微小压强计U形管______（选填“是”或“不是”）连通器； （3）小桐同学将实验器材重新组装好后，正确完成多次实验探究，如图乙、丙、丁所示： 【解释】 （1）按照图乙和丙所示进行实验，可以得到液体的压强与液体的______有关； （2）比较______两图，可以得液体的压强与液体的密度有关； 【交流】 完成探究实验以后，老师设计了如图戊所示的装置，向装置左右两侧分别倒入两种不同的液体，液面稳定后，橡皮膜形变如图戊所示，则左右两侧液体密度大小关系为______。（选填“大于”“小于”或“等于”） 20. 如图所示是八（10）班物理小组的同学们在研究大气压有多大的问题。 （1）图甲中两个同学模拟马德堡半球实验。用测力计测出大气对吸盘的压力为24N，测出吸盘的直径为2cm，根据实验原理______，可以估算出大气压强的值约为______Pa（取3）； （2）另一小组同学用图乙所示的装置进行实验，排出注射器内的空气后将其密封。当注射器中的活塞刚好被拉动时，弹簧测力计示数为F，注射器容积标注为V，用刻度尺测出注射器有刻度部分的长度为L。则他们测出大气压的表达式为p=______。同学们交流发现，甲、乙两个方案误差较大的共同原因是______； （3）同学们了解到，1644年，意大利科学家托里拆利用图丙所示的装置，巧妙的制造出了真空，从而精确地测出了大气压强的值。请描述玻璃管内水银柱高度的变化情况：将玻璃管倾斜放置，水银柱的高度将______；外界大气压降低，水银柱高度将______；（选填“升高”、“降低”或“不变”） （4）同学们用一端封闭、一端敞口的U形玻璃管将托里拆利实验改进如图丁所示，由图可知此时大气压强相当于______cm水银柱的压强。 21. 端午假日，小华随父母体验了一次快乐的乡村游。见到如图所示的一个老式风扇车，颇感兴趣，摇手摇杆产生的风，为什么能将从漏斗中漏下的谷粒与空壳分开呢？小华到家便进行了以下探究： 【自制器材】 （1）利用废旧塑料板制成条形漏斗，废旧塑料杯切去杯底并在杯壁裁出缺口；仿照老式风扇车，组装成如图甲所示的装置； （2）选用质量___________的砂砾模拟谷粒和空壳； （3）裁剪快餐盒盖用于收集砂砾。 【进行实验】 （1）把快餐盒盖放在水平桌面上，将上述装置侧壁缺口朝下放在盒盖上方； （2）取一小风扇正对进风口，再开启风扇并将砂砾倒入漏斗； （3）待砂砾漏完，关闭风扇； （4）观察盒盖上的砂砾，比较______________。 【收集证据】实验结果如图乙所示，并记录在下表中： 砂砾质量 大 较大 小 砂砾水平运动的距离 近 较近 远 【分析论证】 （1）由实验结果可知，在相同风速的作用下，质量较大的砂砾不容易被风吹远，其运动状态__________发生改变（选填“容易”或“不容易”），即惯性较_______（选填“大”或“小”）； （2）由此也可以说明惯性的大小与物体的_______有关。 【交流评估】为了使实验结论更科学，可以更换不同的物体或改变风速大小重复上述实验。 【拓展应用】 （1）如果使用风扇车来分离谷粒和空壳，则在图中________口可收集到饱满的谷粒（选填“A”或“B”）； （2）如图丙所示，在无风的情况下，农场工人用铁锹将混合谷物斜向上抛洒出去，饱满的谷粒将落在离工人更_________处（选填“近”或“远”），从而将谷粒与空壳分离。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年春学期八年级期中检测物理试题卷 说明： 1．本卷共四大题，21个小题，全卷满分80分，考试时间为85分钟。 2．本卷分为试题卷和答题卷，答案要求写在答题卷上，否则不给分。 一、填空题（共16分，每空1分） 1. 《论衡·状留篇》记载“是故车行于陆……任重，其进取疾速，难矣”，意思是质量越大的物体，惯性越___________，运动状态越___________（选填“难”或“易”）改变。 【答案】 ①. 大 ②. 难 【解析】 【详解】[1][2]一切物体都有保持原来运动状态的性质，叫惯性，惯性是物体的固有属性，惯性的大小只与物体的质量有关，质量越大，惯性越大，其运动状态越难改变。 2. 如图所示，“嫦娥六号”登月探测器在文昌发射中心于2024年5月3日发射，最终将降落在月球南极附近，执行月壤采样任务。“嫦娥六号”总质量近8.2吨，从地球到月球其质量将______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。“嫦娥六号”四个腿都设计成了“大脚丫”，这是为了______压强（选填“增大”或“减小”）。 【答案】 ①. 不变 ②. 减小 【解析】 【详解】[1]质量与位置无关，“嫦娥六号”总质量近吨，从地球到月球其质量不变。 [2]“嫦娥六号”四个腿都设计成了“大脚丫”，这是为了增大受力面积从而减小压强。 3. 无论汽车落水还是遇雨被淹，乘客都应立刻开门逃生，越迟疑车门越难推开，因为车辆被淹越深，车门下部O处受到水的压强越___，紧急情况下，应挥动逃生锤的____(A/B)端砸向玻璃窗的边角，破窗逃离。 【答案】 ①. 大 ②. B 【解析】 【详解】[1][2]车辆被淹越深，根据液体压强公式p=ρgh得，O点的压强就越大，故门将更难打开；应用逃生锤时，应选择B端砸向玻璃窗的边角，因为B端的受力面积小，压强大，容易砸破玻璃窗。 4. 如图所示，这是机场内正在水平匀速运行的传送带的俯视图，两行李箱与传送带均无相对滑动。则行李箱___________没有受到摩擦力；行李箱___________处于非平衡状态。（均选填“甲”或“乙”）。 【答案】 ①. 甲 ②. 乙 【解析】 【详解】[1]行李箱甲在水平传送带上与传送带一起做匀速直线运动，行李箱甲与传送带之间没有相对运动，也没有相对运动趋势，所以行李箱甲不受摩擦力的作用。 [2]行李箱乙在传送带转弯处，行李箱乙运动的方向在变化，处于非平衡状态。 5. 火罐养生历史悠久。如图所示，古书《席上腐谈》记载，在空瓶里烧纸，迅速罩在人腹上，待瓶内氧气耗掉，瓶内气压__________（选填“大于”、“等于”或“小于”）瓶外气压，瓶就压紧在身体上。西藏高原用紫铜制作火罐，因为高原地势高，气压__________，铜罐吸附力强，方便耐用，绿色环保。 【答案】 ①. 小于 ②. 低 【解析】 【详解】[1]拔火罐时，由于燃烧，瓶内的氧气被消耗，而瓶的体积不变，所以气压减小，小于瓶外大气压，所以火罐被压在皮肤上。 [2]大气压与海拔高度有关，海拔越高气压越低。青藏高原地势高，气压低。 6. 如图，从左向右往玻璃管中吹风，U形管A管中的水面会_____（选填“上升”或“下降”）。说明对于流动的气体，在流速大的地方压强_____（选填“大”或“小”）。 【答案】 ①. 上升 ②. 小 【解析】 【详解】[1][2]A管的横截面积小，相同时间内，风经过A管上方的流动速度大于B管上方的空气流动速度，A管上方的压强小于B管上方的压强，水被压向A管，A管液面上升，B管液面下降。 7. 赣州福寿沟是北宋时期修建的古代砖石排水管沟系统，它是一个集多功能于一体的综合性水利工程，主要由地下排水沟、城外防洪墙、地面池塘和水窗等部分构成，如图所示城内大小水塘通过福寿沟相互连通，它们共同构成了一个_____；当降雨江水水位上涨超过水窗位置时，随着水位的上升，水窗受到江水的压强_______，（选填“增大”、“不变”或“减小”）水窗关闭，防止江水倒灌城内。 【答案】 ①. 连通器 ②. 增大 【解析】 【详解】[1]由图可知，城内大小水塘通过福寿沟使下端连通，上端开口，构成连通器。 [2]由于液体压强随深度的增加而增大，所以当江水水位高于水窗位置时，随着水位的上升，水窗受到江水的压强增大。 8. 如图甲所示相同的两物块A、B叠放在水平面桌上，在50N的水平推力F1的作用下一起做匀速直线运动，此时物块B所受的摩擦力为______N， 若将A、B物块按图乙所示紧靠放在水平桌面上，用水平力F2推A，使它们一起做匀速直线运动，则推力F2=.______N。 【答案】 ①. 0 ②. 50 【解析】 【分析】 【详解】[1] 在图甲中，由于物体是匀速运动的，物体A与地面的摩擦力等于推力的大小为50N，物体B的运动是由于惯性，不受摩擦力，故摩擦力为0。 [2] 在图乙中，由于与图甲中对水平面的压力相等，接触面也相同，所以摩擦力相等，大小为50N，由于物体做匀速直线运动，推力等于摩擦力所以推力F2=50N。 二、选择题（共14分，第9～12小题，每小题只有一个正确选项，每小题2分；第13、14小题为不定项选择，每小题有一个或几个正确选项，每小题3分，全部选择正确得3分，选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分） 9. 在学习和生活中，我们要善于发现，善于思考。下列对身边物理量估测的数据，你认为符合实际的是（　　） A. 一本物理课本所受的重力为100N B. 赣南最高峰齐云山顶上的大气压强约为 C. 一标准大气压能托起760mm高的水银柱 D. 一个中学生双脚站立时对水平地面压强约为 【答案】D 【解析】 【详解】A．一本物理课本的质量约为200g即0.2kg，其重力，故A不符合题意 B．大气压随高度的增加而减小，标准大气压约为，赣南最高峰齐云山顶上的高度较高，大气压强应小于标准大气压，即小于，故B不符合题意； C．一标准大气压能托起760mm高的水银柱，而托起水柱的高度 故C不符合题意； D．一个中学生的质量约为50kg，双脚站立时与水平地面的接触面积约为， 中学生站立时对地面的压强 故D符合题意。 故选D。 10. 小宇在家观看汽车拉力赛的电视节目，发现汽车行驶速度很快．其中途经一段“S”形弯道时，如图，他想：现场观看的观众为了更安全，应站的位置是图中（ ） A. 甲、丙 B. 甲、丁 C. 乙、丙 D. 乙、丁 【答案】C 【解析】 【详解】由图可知，当车在路上行驶时，如果车失去控制，由于惯性，车将会沿原来运动的方向冲出， 即会冲到图中的甲区和丁区，故人在乙区或丙区是安全的。 故选C。 11. 小华同学在科技馆观摩自行车走钢丝表演后回家做了一个模型，如图所示，下列说法正确的是（） A. 自行车的重力与钢丝对自行车的支持力是一对平衡力 B. 自行车和所挂物体总重力与钢丝对自行车的支持力是一对平衡力 C. 自行车对钢丝的压力与钢丝对自行车的支持力是一对平衡力 D. 自行车对绳的拉力与钩码的重力是一对平衡力 【答案】B 【解析】 【分析】根据二力平衡条件逐项判断。 【详解】A、钢丝对自行车的支持力等于自行车和所挂物体的重力的和，不等于自行车的重力，不是一对平衡力，故A错误；B、自行车和所挂物体总重力与钢丝对自行车的支持力满足二力平衡的四个条件，是一对平衡力，故B正确；C、自行车对钢丝的压力与钢丝对自行车的支持力没有作用在同一个物体上，不是一对平衡力，故C错误；D、自行车对绳的拉力与钩码的重力没有作用在同一个物体上，不是一对平衡力，故D错误．故选B． 12. 亚运会中国撑杆跳名将李玲打破赛会记录夺冠，如图所示运动员撑杆跳全过程可分为四个阶段，A→B阶段，助跑加速；B→C阶段，杆弯曲程度增大、人上升；C→D阶段，杆弯曲程度减小、人上升；D→E阶段，人越过横杆后下落，整个过程空气阻力忽略不计。下列说法正确的是（　　） A. 若运动员在D点所受的力突然全部消失，他将保持静止 B. C→D过程中杆对运动员的弹力减小 C. 在E点放垫子的目的是减小运动员对垫子的压力 D. A→B过程中，运动员速度增大，惯性也增大 【答案】B 【解析】 【详解】A．运动员在D点时速度不为零，所以若运动员在D点所受的力突然全部消失，他将做匀速直线运动，故A错误； B．C→D过程中杆弯曲程度减小，则杆对运动员的弹力减小，故B正确； C．在E点放垫子的目的是增大受力面积，从而减小压强，故C错误； D．惯性只跟质量有关，A→B过程中，运动员速度增大，质量不变，则惯性不变，故D错误。 故选B。 13. 如图所示，小球M放在光滑的水平面上，与竖直墙面接触，处于静止状态，那么小球受到的力有（　　） A. 自身的重力 B. 墙的弹力 C. 地面的摩擦力 D. 地面的支持力 【答案】AD 【解析】 【详解】以小球为研究对象，小球一共受到两个力作用：重力，地面对支持力，墙壁对小球没有弹力，因为小球与墙壁尽管接触，但没有挤压，不存在弹性形变。故AD符合题意，BC不符合题意。 故选AD。 14. 关于下面四幅图的说法正确的是（　　） A. 如图甲，帕斯卡裂桶实验说明了液体的压强与液体的密度有关 B. 如图乙，三峡船闸利用液压技术控制闸门的开合 C. 如图丙，加热的铁皮罐用冷水浇后在罐外大气压作用下被压扁 D. 如图丁，船通过船闸从上游进入下游主要利用了液体压强的原理 【答案】BC 【解析】 【详解】A．随着液体深度的增加，压强增大，压力增大，把桶压裂开了，所以帕斯卡裂桶实验说明了液体的压强与液体的深度有关，故A错误； B．如图乙，三峡船闸利用液压技术控制闸门的开合，利用的是密闭容器内液体的压强能够大小不变的向四周传递，物理学原理是帕斯卡定律，故B正确； C．加热的铁皮罐用冷水浇后，罐内的水蒸气遇冷液化为水，罐内气体减少，气压降低，小于外界大气压，罐内外形成了压力差，铁罐在压力差的作用下被压瘪，故C正确； D．打开A阀门，关闭B阀门，闸室与上游构成连通器，根据同一种液体静止不流动时，各容器中的液面是相平的，闸室水面与上游水面最终会相平，这样船能进入闸室；然后关闭A阀门，打开B阀门，闸室与下游构成连通器，闸室水面与下游水面最终会相平，这样船能到达下游；所以，船通过船闸从上游进入下游主要利用了连通器的原理，故D错误。 故选BC。 三、计算题（共22分，第15、16小题各7分，第小题8分） 15. 某大学的两位研究生设计发明的“都市蚂蚁”概念车如图所示，这款概念车小巧实用，搭载2人，有利于缓解城市交通拥堵。已知“都市蚂蚁”概念车的主要参数如表所示（g=10N/kg） 质量m/kg 400 轮胎与地面的总接触面积S/cm2 200 总体积V/m3 0.75 若每位乘员的质量均为50kg，则 （1）车自身的重力是多少？ （2）乘载两人的“都市蚂蚁”车对水平路面的压强为多大？ 【答案】（1）4000N；（2）2.5×105Pa 【解析】 【详解】解：（1）车的重力为 G车=m车g=400kg×10N/kg=4000N （2）人的重力为 G人=m人g=2×50kg×10N/kg=1000N 由在水平面上得 F=G总=G车+G人=4000N+1000N=5000N 轮胎与地面的接触面积为 车对水平路面的压强 答：（1）车的重力为4000N。 （2）乘载两人的“都市蚂蚁”车对水平路面的压强为2.5×105Pa。 16. 如图所示，某正方体物块重20N，用绳子拉着浸没在水中，上表面受到水向下的压力为15N，下表面受到水向上的压力为24N，求： （1）物块上、下表面受到水的压力差； （2）此时物块受到的浮力大小； （3）此时绳子对物块的拉力。 【答案】（1）；（2）；（3） 【解析】 【详解】解：（1）由题知，物块上表面受到水的压力为，其方向为竖直向下，下表面受到水的压力为，其方向为竖直向上，所以物块上、下表面受到水的压力差 （2）浮力产生的原因是液体对物块上下表面所受压力不同，故物块受到的浮力 （3）由于物块浸没在水中处于静止状态，根据受力平衡可知， 拉力 答：（1）物块上、下表面受到水的压力差为； （2）物块受到的浮力大小； （3）此时绳子对物块的拉力为。 17. 如图所示，在质量为1kg的容器内装有5kg的水，容器底面积为100cm2，容器放在水平桌面上，桌面面积为0.9m2（g取10N/kg），求： （1）容器底对桌面的压力； （2）容器底对桌面的压强； （3）水对A点的压强； （4）水对容器底的压强。 【答案】（1）60N；（2）6×103Pa；（3）6.5×103Pa；（4）1×104Pa。 【解析】 【详解】解：（1）容器质量忽略不计时，容器对桌面的压力 （2）容器底对桌面的压强 （3）水对A点的压强 （4）水对容器底的压强 答：（1）容器底对桌面的压力为60N； （2）容器底对桌面的压强为6×103Pa； （3）水对A点的压强为6.5×103Pa； （4）水对容器底的压强为1×104Pa。 四、实验与探究题（共28分，每小题7分） 18. 为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明设计了如图所示的实验。 （1）在甲、乙、丙、丁四次实验中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做_______运动，这样做可以利用_______知识测量滑动摩擦力的大小； （2）比较甲、乙实验，是为了探究滑动摩擦力大小与_______是否有关；比较乙、丙实验，是为了探究滑动摩擦力大小与_______是否有关；（均填“压力大小”或“接触面粗糙程度”） （3）比较甲、丁实验，发现甲实验中弹簧测力计的示数大于丁实验中弹簧测力计的示数，小明得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。他的探究过程存在的问题是_______； （4）小明对实验装置进行改动，如图戊所示，重复实验，发现效果更好。实验中，小明_______（填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板，此时A物体所受摩擦力的方向为_______（填“向左”或“向右”）。 【答案】 ①. 匀速直线 ②. 二力平衡 ③. 压力大小 ④. 接触面粗糙程度 ⑤. 没有控制压力大小相同 ⑥. 不一定 ⑦. 向左 【解析】 【详解】（1）[1][2]实验中，用弹簧测力计水平拉动木块，当木块做匀速直线运动时，测力计的拉力等于滑动摩擦力，这里运用了二力平衡的知识。 （2）[3]比较甲、乙实验，接触面的粗糙程度相同，压力大小不同，探究滑动摩擦力大小与压力大小是否有关。 [4]比较乙、丙实验，压力大小相同，接触面的粗糙程度不同，为了探究滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度是否有关。 （3）[5]比较丙、丁实验，探究摩擦力与接触面积大小的关系，必须控制接触面的粗糙程度相同而物体间的压力不同，由于没有控制物体间的压力相同，他的结论是不可靠。 （4）[6][7]如图戊所示的实验方案，A相对地面处于静止状态，受到的测力计的拉力与受到摩擦力为一对平衡力，大小相等，故该方案不需要长木板做匀速直线运动。弹簧测力计的拉力方向向右，摩擦力的方向向左。 19. 【探究名称】探究液体压强与哪些因素有关 【问题】小桐同学游泳时发现，在游泳池中下潜，下潜越深压迫感越明显；在海水中这种感受更明显。据此，他提出了以下猜想： 猜想一：液体的压强与液体的深度有关； 猜想二：液体的压强与液体的密度有关； 【证据】为验证猜想，小桐同学向老师借来如图甲所示的微小压强计进行探究； （1）实验前，若发现微小压强计U形管两边液面有一定的高度差且稳定不变，如图甲所示，则压强计______（选填“漏气”或“不漏气”）。为了继续实验，接下来应该______（选填“A”或“B”），使U形管左右两侧的水面相平； A．将右侧支管中高出的水倒出 B．取下软管重新安装 （2）实验中是通过观察微小压强计U形管两侧液面______来反映被测液体内部压强大小的。从结构来看，该微小压强计U形管______（选填“是”或“不是”）连通器； （3）小桐同学将实验器材重新组装好后，正确完成多次实验探究，如图乙、丙、丁所示： 【解释】 （1）按照图乙和丙所示进行实验，可以得到液体的压强与液体的______有关； （2）比较______两图，可以得液体的压强与液体的密度有关； 【交流】 完成探究实验以后，老师设计了如图戊所示的装置，向装置左右两侧分别倒入两种不同的液体，液面稳定后，橡皮膜形变如图戊所示，则左右两侧液体密度大小关系为______。（选填“大于”“小于”或“等于”） 【答案】 ①. 不漏气 ②. B ③. 高度差 ④. 不是 ⑤. 深度 ⑥. 丙、丁 ⑦. 大于 【解析】 【详解】[1]若发现微小压强计 U 形管两边液面有一定的高度差且稳定不变，这说明压强计不漏气。因为如果漏气，U形管两边液面的高度差就不会稳定。 [2]为了使U形管左右两侧的水面相平，接下来应该取下软管重新安装。若将右侧支管中高出的水倒出，不能从根本上解决两侧气压不相等的问题。故选B。 [3]橡皮膜受到的压强越大，U形管两侧液面的高度差就越大，实验中通过U形管两侧液面高度差反映液体内部压强的大小。这种研究方法叫转换法。 [4]从结构来看，该微小压强计U形管不是连通器。因为连通器要求上端开口，而微小压强计的一端是封闭的。 [5]按照图乙和图丙所示进行实验，可知液体的密度相同，丙中深度大，产生的压强也大，可以得到液体的压强与液体的深度有关。 [6]要探究液体的压强与液体密度的关系，需要控制液体的深度相同，改变液体的密度，比较丙、丁两图，可以得到液体的压强与液体密度有关。 [7]向装置左右两侧分别倒入两种不同的液体，液体密度不同。液面稳定后，由图戊可知，橡皮膜向右凸出，说明左侧液体对橡皮膜产生的压强大于右侧液体对橡皮膜产生的压强。由图可知，左侧液面低于右侧液面，由p=ρgh可知，左右两侧液体密度大小关系为大于。 20. 如图所示是八（10）班物理小组的同学们在研究大气压有多大的问题。 （1）图甲中两个同学模拟马德堡半球实验。用测力计测出大气对吸盘的压力为24N，测出吸盘的直径为2cm，根据实验原理______，可以估算出大气压强的值约为______Pa（取3）； （2）另一小组同学用图乙所示的装置进行实验，排出注射器内的空气后将其密封。当注射器中的活塞刚好被拉动时，弹簧测力计示数为F，注射器容积标注为V，用刻度尺测出注射器有刻度部分的长度为L。则他们测出大气压的表达式为p=______。同学们交流发现，甲、乙两个方案误差较大的共同原因是______； （3）同学们了解到，1644年，意大利科学家托里拆利用图丙所示的装置，巧妙的制造出了真空，从而精确地测出了大气压强的值。请描述玻璃管内水银柱高度的变化情况：将玻璃管倾斜放置，水银柱的高度将______；外界大气压降低，水银柱高度将______；（选填“升高”、“降低”或“不变”） （4）同学们用一端封闭、一端敞口的U形玻璃管将托里拆利实验改进如图丁所示，由图可知此时大气压强相当于______cm水银柱的压强。 【答案】（1） ①. ②. （2） ①. ②. 吸盘和注射器内的空气不能全都排尽 （3） ①. 不变 ②. 降低 （4）80 【解析】 【小问1详解】 [1]实验中先测出吸盘受到的大气压力与吸盘的直径，算出吸盘的受力面积，由算出大气压强，则实验原理是。 [2]依题意得，大气对吸盘的压力为24N，测出吸盘的直径为2cm，则吸盘的受力面积为 大气压强的值为 【小问2详解】 [1] 当注射器中的活塞刚好被拉动时，弹簧测力计示数为F，则活塞受到的压力为F；注射器的横截面积为 他们测出大气压的表达式为 [2]甲、乙两个方案误差较大的共同原因是吸盘和注射器内的空气不能全都排尽，吸盘和注射器内均还有气压，导致测得的吸盘和注射器内的大气压力偏小。 【小问3详解】 [1]将玻璃管倾斜放置，大气压不变，大气压支撑的水银柱的高度不变，则水银柱的高度将不变。 [2]外界大气压降低，大气压支撑的水银柱的高度降低，则水银柱高度将降低。 【小问4详解】 由图丁得，U形管中左右液面高度差对应的液柱长度为 则此时大气压强相当于80cm水银柱的压强。 21. 端午假日，小华随父母体验了一次快乐的乡村游。见到如图所示的一个老式风扇车，颇感兴趣，摇手摇杆产生的风，为什么能将从漏斗中漏下的谷粒与空壳分开呢？小华到家便进行了以下探究： 【自制器材】 （1）利用废旧塑料板制成条形漏斗，废旧塑料杯切去杯底并在杯壁裁出缺口；仿照老式风扇车，组装成如图甲所示的装置； （2）选用质量___________的砂砾模拟谷粒和空壳； （3）裁剪快餐盒盖用于收集砂砾。 【进行实验】 （1）把快餐盒盖放在水平桌面上，将上述装置侧壁缺口朝下放在盒盖上方； （2）取一小风扇正对进风口，再开启风扇并将砂砾倒入漏斗； （3）待砂砾漏完，关闭风扇； （4）观察盒盖上的砂砾，比较______________。 【收集证据】实验结果如图乙所示，并记录在下表中： 砂砾质量 大 较大 小 砂砾水平运动的距离 近 较近 远 【分析论证】 （1）由实验结果可知，在相同风速的作用下，质量较大的砂砾不容易被风吹远，其运动状态__________发生改变（选填“容易”或“不容易”），即惯性较_______（选填“大”或“小”）； （2）由此也可以说明惯性的大小与物体的_______有关。 【交流评估】为了使实验结论更科学，可以更换不同的物体或改变风速大小重复上述实验。 【拓展应用】 （1）如果使用风扇车来分离谷粒和空壳，则在图中________口可收集到饱满的谷粒（选填“A”或“B”）； （2）如图丙所示，在无风的情况下，农场工人用铁锹将混合谷物斜向上抛洒出去，饱满的谷粒将落在离工人更_________处（选填“近”或“远”），从而将谷粒与空壳分离。 【答案】 ①. 不同 ②. 砂砾水平运动的距离 ③. 不容易 ④. 大 ⑤. 质量 ⑥. B ⑦. 远 【解析】 【详解】自身器材：（2）[1]实验中用砂砾模拟谷粒和空壳，而谷粒和空壳的质量不同，所以选用的砂砾质量也应不同。 进行实验：（4）[2]实验中对着不同质量的往下漏的砂砾吹速度相同的风，则砂砾在水平方向上受到风力的作用是相同的，那么质量大的砂砾被吹着横向移动的距离小，质量小的砂砾横向移动的距离大，所以可通过比较砂砾在水平方向运动的距离来确定结论。 分析论证：（1）[3][4]由表格数据知，在相同风速作用下，质量越大的砂砾，水平方向运动的距离越近，说明质量越大的物体运动状态不容易发生改变，即惯性越大。 （2）[5]由以上分析可得：惯性的大小与物体的质量有关。 拓展应用：（1）[6]由老式风扇车的图示知，B离出风口近，A离出风口远，而在相同风力作用下，质量越大，水平方向移动的距离越近，而谷粒越饱满，质量就越大，所以B口可收集到饱满的谷粒。 （2）[7]在无风的情况下，用铁锹把混合谷物向上抛洒，谷物离开铁锹后，由于惯性还要继续向前运动，而质量越大，惯性越大，运动状态越不易改变，所以饱满的谷粒将会落在离工人更远的地方。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $