精品解析：上海市长宁区2024-2025学年七年级下学期期末历史试卷

2024学年第二学期七年级历史期末试卷 考生注意： 1、考试时间40分钟，试卷满分30分，考试形式为开卷。 2、答题前，务必在答题纸上填写班级、姓名等信息。 3、作答必须写在答题纸上，且与试卷题号对应。 一、长城南北（12分） 1. （1）上两幅疆域图中图1为秦朝，图2为明朝，请写出图1为秦朝的两个判断理由。 理由1：______________________________________________________________________ 理由2：______________________________________________________________________ （2）古代长城以军事防御功能为主，同时也划分了游牧区和农耕区。图1所示时期，长城以北的少数民族是______；图2所示时期，长城以北的少数民族是______。 （3）唐朝疆域图绘制时一般不出现长城，体现了当时相对融洽的民族关系，统一多民族国家得到巩固与发展。唐朝是通过多种方式加强对各族地区的管理，请用具体事例说明两种不同的管理方式。 方式1：____________，事例：________________________________________________ 方式2： ____________，事例：________________________________________________ （4）宋元时期，民族关系相对紧张，政局长期处于“多民族政权并立与对峙”，与北宋并立少数民族是下面的（ ）；与南宋对峙的少数民族是下面的（ ）。 A. 女真族 B. 鲜卑族 C. 契丹族 D. 突厥族 （5）综合上述材料及所学，谈谈中国古代民族关系的特点。 【答案】（1）理由1：都城为咸阳。 理由2：在南方设立桂林郡、象郡等。 （2）匈奴；蒙古。 （3）方式1：和亲；事例：文成公主入藏。 方式2：会盟；事例：唐蕃会盟。 （4）CA （5）特点：和平交往是主流；中央政府对边疆地区的管理不断加强；民族交往方式多种多样，中央政府重视与周边各民族的关系；民族交融加强等。 【解析】 【小问1详解】 据地图信息找出两条秦朝的证据即可，如理由1：结合所学可知，公元前221年，秦完成统一大业，秦朝建立，以咸阳为都城。 理由2：结合所学可知，秦始皇统一六国后，又派兵统一了岭南及东南沿海地区，设置桂林、南海、象等郡。 【小问2详解】 民族：结合所学可知，秦始皇派大将蒙恬北击匈奴，夺回被匈奴占领的地区。秦朝在原有北方诸侯国长城的基础上，修筑了西起临洮、东到辽东的长城，这就是举世闻名的“万里长城”，因此图1所示时期，长城以北的少数民族是匈奴；明朝建立以后，为了防御北方蒙古族南扰，先后多次修筑长城，形成了东起鸭绿江边、西至嘉峪关，总长万余里的明长城，因此图2所示时期，长城以北的少数民族为蒙古。 【小问3详解】 结合所学可知，唐朝采取多种方式治理边疆，如设置机构、和亲、会盟等，选择两项进行说明即可，如和亲，结合所学可知，松赞干布仰慕中原文化，多次派使者到唐朝请婚。唐太宗同意将文成公主嫁给他，并派专使护送文成公主远行，641年，文成公主入藏；如会盟，结合所学可知，唐穆宗长庆年间，唐蕃订立友好盟约，刻立唐蕃会盟碑。 【小问4详解】 结合所学可知，与北宋并立的是契丹族，916年，契丹首领耶律阿保机统一契丹各部，建立契丹政权，都城在上京，后版图扩大，改国号为辽；结合所学可知，与南宋并立的是女真族，1141年，宋金达成和议，南宋向金称臣，并送钱物；双方以淮水至大散关一线划定分界线，以北为金统治区，以南为宋统治区。宋金对峙局面形成，金为女真族创建的政权。 【小问5详解】 特点：综合上述内容，从修建长城、唐蕃和亲等内容出发进行总结，如中国古代民族关系的特点是和平交往是主流；结合所学唐朝民族关系的知识可知，民族交往方式多种多样；结合所学宋代政权并立的知识可知，民族交融加强。 二、中外交流（8分） 2. 历史时期 中外交流概况 秦汉 西汉武帝派张骞出使西域，最终形成了沟通欧亚的陆上交通道路，称为①。沿着这条交通道路，佛教传入中国。 隋唐 唐代高僧②东渡日本，传授佛法、医药、文学、建筑等，对中日文化交流做出卓越贡献。 宋元 意大利人马可·波罗在忽必烈时期来到中国，《马可·波罗行记》书中展现了中国的富庶和先进，激起欧洲人对中国的向往。 明清 明成祖派郑和七下西洋，最远到达③，增进了中国与亚非国家和地区的了解和友好往来。 （1）完成表格中的填空。 ①______②______③____________________________________ （2）隋唐时期的中国，与日本、古代朝鲜、印度、东罗马帝国等地区，有着频繁而密切的中外文化交流。请补充一个关于隋唐时期中外文化交流的史料，并加以说明。 史料：____________ 说明：________________________________________________________________________ （3）宋元时期的海外贸易和对外交通都有了长足的发展。请参阅中国历史第二册第72页中《宋代海路交通路线图》、《元朝交通线路图》回答问题。 ①宋元时期，海外贸易得到巨大发展，政府在主要港口设立市舶司，管理海外贸易，请写出一个设立市舶司的港口城市______。 ②宋、元的交通路线有差异，请观察两幅线路图，写出一个最明显、最主要的不同，并说说形成这种不同的主要原因。 不同：____________________________________________________________________________________ 原因：____________________________________________________________________________________ 【答案】（1） ① 丝绸之路 ②. 鉴真 ③. 非洲东海岸和红海沿岸 （2）史料：新罗号为君子之国，颇知书记，有类中华。 说明：新罗仿唐制建立了政治制度，采用科举制选拔官员，还引入了中国的医学、天文、历算等科学技术，建筑、艺术、服饰多受唐朝的影响。 （3） 城市：泉州 不同：宋朝中外交通线以海路为主，元朝中外交通线是海陆并举。 原因：宋朝由于航海技术的进步，南方的海上贸易频繁，海路交通发达。元朝建立后，陆路和海路交通的范围进一步扩大，开创了中外交通的新局面。元朝时期修建了覆盖全国的陆路交通网，建立了四通八达的驿站，向西通往中亚、西亚及东欧等地区，使陆路交通的范围进一步扩大。 【解析】 【小问1详解】 ①：结合所学可知，西汉以前，少量中国丝绸经西北，辗转贩运到中亚等地。张骞出使西域后，汉朝和西域的使者、商人相互往来。商人们载着中国的丝绸等货物，从长安出发，穿过河西走廊，经西域运往中亚、西亚，再转运到更远的欧洲和北非；又把西域的物产和奇珍异宝运到中原。这条沟通欧亚的陆上交通道路，后世称“丝绸之路”。 ②：在唐朝与日本的文化交流中，最有影响的人物是鉴真。他是扬州大明寺的高僧，受日本的邀请东渡，先后五次都没有成功，还因辛劳过度而双目失明。但鉴真矢志不渝，继续进行第六次东渡，最终抵达日本。他在日本传授佛法，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，对中日文化交流作出了卓越贡献。 ③：1405—1433年，明朝航海家、外交家郑和率船队七次下西洋。郑和的船队先后到达亚洲和非洲的 30 多个国家和地区，最远到达非洲东海岸和红海沿岸。这是世界航海史上的壮举。 【小问2详解】 史料及说明：首先，补充史料，隋唐时期的中国，与日本、古代朝鲜、印度、东罗马帝国等地区，有着频繁而密切的中外文化交流，选择一个地区进行补充即可，如新罗，结合所学可知，“新罗号为君子之国，颇知书记，有类中华。”，该材料强调新罗与中国的往来，从此出发进行说明即可，如结合所学隋唐时期与新罗的往来的知识可知，新罗仿唐制建立了政治制度，采用科举制选拔官员，还引入了中国的医学、天文、历算等科学技术，建筑、艺术、服饰多受唐朝的影响。 【小问3详解】 城市：结合所学可知，宋元时期的海外贸易超过前代，广州、泉州、明州都是闻名世界的大商港，市舶司一般设立在重大商港城市，因此可选择泉州、广州和明州等。 不同：根据地图信息“宋代海路交通路线图”可知，宋朝海路形成了多条海上航线，可通往朝鲜半岛、日本、东南亚、印度、阿拉伯等国家和地区，远至波斯湾及东非海岸；据地图信息“元朝交通路线图”分析可知，元朝陆路和海路交通的范围进一步扩大，开创了中外交通的新局面。元朝打通了北方和西北被阻断的陆路交通线，建立了与中亚、西亚及东欧等地区的联系。海上丝绸之路随着海路航线的拓展进入鼎盛时期。东海航线可通达朝鲜半岛、日本，南海航线可通达东南亚、南亚、西亚、北非、东非和欧洲等地。海上丝绸之路沿途经过100多个国家和地区，在东西交通中发挥着重要作用。这体现了宋代海外贸易以海路为主，元朝中外交通线是海陆并举。 原因：可从政治形势、经济发展等角度进行说明，如结合所学辽宋夏金时期的时代特征可知，当时政权并立，宋朝与西域、中亚的陆路交通被阻断，由于航海技术的进步，南方的海上贸易频繁，海路交通发达；结合所学元朝统一的知识可知，元朝建立后，陆路和海路交通的范围进一步扩大，开创了中外交通的新局面。元朝时期修建了覆盖全国的陆路交通网，建立了四通八达的驿站，向西通往中亚、西亚及东欧等地区，使陆路交通的范围进一步扩大。 三、以农为本（10分） 3. （1）请将上述反映中国古代农业发展的字母按朝代顺序排列。 夏→商→西周→□→秦→A→□→E→□→元→D→清 （2）在多种因素推动下，我国古代经济重心经历了由北向南逐渐转移过程。 ①东晋诗人谢灵运在《山居赋》中写到“兼有陵（丘陵）陆（平原），麻麦粟菽……”，诗中“麻”“粟”等农作物原产于北方。这些农作物出现在南方的直接原因是（ ） A.海外输入 B.北人南迁 C.政府奖励 D.商品交流 ②宋朝，水稻产量跃居粮食作物首位，上述六个材料中，与水稻种植直接相关的是（ ）（填字母），还出现了“苏湖熟天下足”的谚语。“苏湖”在下图中的哪一区域（ ） ③经济重心南移能够完成，是多种因素共同作用而成的。除了人口迁移、劳动工具改进外，下述材料1体现的是______________________________因素的影响。 材料1：《宋史》中记载“（宋真宗）遣使就福建取占城稻三万斛，分给三路为种。” 文学艺术作品与农业生产密切相关。 材料2：【唐】李绅《悯农》：锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 材料3：敦煌莫高窟壁画《雨中耕作图》 （3）根据材料2、3，概括古代农业生产与文学艺术作品的关系。 【答案】（1）排序：BACEFD。 （2）①B；②F；③；③农作物推广种植。 （3）关系：农业生产为文学艺术作品提供素材，文学艺术作品反映农业生产状况。 【解析】 【小问1详解】 结合所学可知，A是耧车，耧车是西汉时期的播种工具，由赵过发明，所以属于西汉；B是都江堰，都江堰是战国时期秦国李冰父子修建的水利工程，所以是战国时期；C是《齐民要术》书影，这本书是北魏贾思勰所著，北魏属于南北朝时期，所以是南北朝；D是《农政全书》书影，这是明代徐光启的著作，所以是明代；E是筒车示意图，筒车是唐代出现的灌溉工具，所以是唐代；F是秧马，秧马是宋代出现的插秧工具，所以是宋代。对应的选项顺序应该是B（都江堰，战国）→A（耧车，西汉）→C（《齐民要术》，南北朝）→E（筒车，唐）→F（秧马，宋）→D（《农政全书》，明），因此按照朝代排序为BACEFD。 【小问2详解】 ①据材料“东晋诗人谢灵运”可知，东晋时期南方地区得到发展，结合所学可知，西晋末年，大批北方人为躲避战祸南下。到东晋后期，长江中下游地区布满了南迁的流民，尤以今江苏一带为多；有一部分流民继续南下，进入今天的浙江、福建和广东等地。北方人大规模南迁，给江南地区输送了大量劳动力，也带去了中原先进的生产工具和生产技术，从而使江南地区的经济迅速发展，因此北人南迁直接促进了北方农作物传入南方，B项正确；“麻”“粟”等农作物原产于北方，并非海外，不体现海外输入，排除A项；南北朝时期政府鼓励农业发展，但材料信息与政府无关，且政府并非主要推动因素，排除C项；魏晋时期属于战乱时期，商品交流有一定作用，但并非主要原因，排除D项。故选B项。 ②结合所学可知，秧马是长江中下游地区广泛使用的一种拔秧工具，拔秧的人跨坐秧马，前后滑行自如，能降低劳动强度，提高劳动效率。这充分反映了广大劳动人民的聪明才智，其与水稻种植直接相关，即②F。据材料“苏湖熟天下足”可知，宋代时长江下游和太湖流域一带成为丰饶的粮仓，出现了“苏湖熟，天下足”“苏常熟，天下足”的谚语，长江中下游在③，因此为③地区。③据材料1“遣使就福建取占城稻三万斛”可知，两宋时期，农业获得前所未有的发展。南方的水稻种植面积迅速增加。由越南传入的占城稻，成熟早，北宋时推广到东南地区，这体现了农作物的传播，因此其为农作物推广种植。 【小问3详解】 关系：开放性试题，言之有理即可。结合所学知识可知，“锄禾日当午，汗滴禾下土”的意思是：夏天的中午，农民顶着火辣辣的太阳，在田里给禾苗锄草松土。由于天气炎热，劳动紧张，农民累得满头大汗，汗水一滴滴落到禾苗下的泥土里。《雨中耕作图》的情景：只见画中乌云密布，天降大雨，田里作物茂盛，一位戴着斗笠的农夫连忙肩挑庄稼往回走，另一位农夫则坚持在田里挥鞭赶牛，地头上坐着的应该是一家三口，农夫父子正在捧碗吃饭，而农妇则陪伴着他们……整个画面十分温馨且极有生活气息。据此可知，农业生产为文学艺术作品提供素材，文学艺术作品反映农业生产的状况。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024学年第二学期七年级历史期末试卷 考生注意： 1、考试时间40分钟，试卷满分30分，考试形式为开卷。 2、答题前，务必在答题纸上填写班级、姓名等信息。 3、作答必须写在答题纸上，且与试卷题号对应。 一、长城南北（12分） 1. （1）上两幅疆域图中图1为秦朝，图2为明朝，请写出图1为秦朝的两个判断理由。 理由1：______________________________________________________________________ 理由2：______________________________________________________________________ （2）古代长城以军事防御功能为主，同时也划分了游牧区和农耕区。图1所示时期，长城以北的少数民族是______；图2所示时期，长城以北的少数民族是______。 （3）唐朝疆域图绘制时一般不出现长城，体现了当时相对融洽民族关系，统一多民族国家得到巩固与发展。唐朝是通过多种方式加强对各族地区的管理，请用具体事例说明两种不同的管理方式。 方式1：____________，事例：________________________________________________ 方式2： ____________，事例：________________________________________________ （4）宋元时期，民族关系相对紧张，政局长期处于“多民族政权并立与对峙”，与北宋并立的少数民族是下面的（ ）；与南宋对峙的少数民族是下面的（ ）。 A. 女真族 B. 鲜卑族 C. 契丹族 D. 突厥族 （5）综合上述材料及所学，谈谈中国古代民族关系的特点。 二、中外交流（8分） 2. 历史时期 中外交流概况 秦汉 西汉武帝派张骞出使西域，最终形成了沟通欧亚的陆上交通道路，称为①。沿着这条交通道路，佛教传入中国。 隋唐 唐代高僧②东渡日本，传授佛法、医药、文学、建筑等，对中日文化交流做出卓越贡献。 宋元 意大利人马可·波罗在忽必烈时期来到中国，《马可·波罗行记》书中展现了中国的富庶和先进，激起欧洲人对中国的向往。 明清 明成祖派郑和七下西洋，最远到达③，增进了中国与亚非国家和地区的了解和友好往来。 （1）完成表格中的填空。 ①______②______③____________________________________ （2）隋唐时期中国，与日本、古代朝鲜、印度、东罗马帝国等地区，有着频繁而密切的中外文化交流。请补充一个关于隋唐时期中外文化交流的史料，并加以说明。 史料：____________ 说明：________________________________________________________________________ （3）宋元时期海外贸易和对外交通都有了长足的发展。请参阅中国历史第二册第72页中《宋代海路交通路线图》、《元朝交通线路图》回答问题。 ①宋元时期，海外贸易得到巨大发展，政府在主要港口设立市舶司，管理海外贸易，请写出一个设立市舶司的港口城市______。 ②宋、元的交通路线有差异，请观察两幅线路图，写出一个最明显、最主要的不同，并说说形成这种不同的主要原因。 不同：____________________________________________________________________________________ 原因：____________________________________________________________________________________ 三、以农为本（10分） 3 （1）请将上述反映中国古代农业发展的字母按朝代顺序排列。 夏→商→西周→□→秦→A→□→E→□→元→D→清 （2）在多种因素推动下，我国古代经济重心经历了由北向南逐渐转移的过程。 ①东晋诗人谢灵运在《山居赋》中写到“兼有陵（丘陵）陆（平原），麻麦粟菽……”，诗中“麻”“粟”等农作物原产于北方。这些农作物出现在南方的直接原因是（ ） A.海外输入 B.北人南迁 C.政府奖励 D.商品交流 ②宋朝，水稻产量跃居粮食作物首位，上述六个材料中，与水稻种植直接相关的是（ ）（填字母），还出现了“苏湖熟天下足”的谚语。“苏湖”在下图中的哪一区域（ ） ③经济重心南移能够完成，是多种因素共同作用而成的。除了人口迁移、劳动工具改进外，下述材料1体现的是______________________________因素的影响。 材料1：《宋史》中记载“（宋真宗）遣使就福建取占城稻三万斛，分给三路为种。” 文学艺术作品与农业生产密切相关。 材料2：【唐】李绅《悯农》：锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 材料3：敦煌莫高窟壁画《雨中耕作图》 （3）根据材料2、3，概括古代农业生产与文学艺术作品关系。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$