8.2 敬畏生命 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

新闻在线：宝鸡特大暴雨 2024年7月16日7时至17日10时，陕西宝鸡市遭遇罕见暴雨侵袭，导致严重洪灾。暴雨肆虐之下，多条河流超警戒水位，山洪暴发，市区多处出现内涝，居民生活受到极大影响。面对灾情宝鸡市迅速启动应急响应，全力以赴展开抢险救灾工作。政府、军队、消防及社会各界力量紧急集结，投入到抗洪抢险第一线，为灾区人民送去温暖和希望。 为什么在危险来临时，有人会奋不顾身选择“逆行”？ 生命至上，对生命有一种敬畏的情怀。 1 8.2 敬畏生命 第三单元 珍爱我们的生命 第八课 生命可贵 素养目标 政治认同：敬畏生命，懂得遵循自然界的规律，关爱他人的生命，坚持人民至上、生命至上。 健全人格：理解生命至上，对生命的敬畏，珍爱生命，珍惜自己生命，关爱他人生命，树立正确的生命观、价值观。 道德修养：培养珍爱自我生命，关怀和善待身边其他人的生命的情感，从而树立正确的生命观，提升道德修养。 责任意识：树立正确的生命道德观念，增强生命的责任感和使命感。 本单元以生命为主题，围绕我们的生命特质、生命安全、生命健康等问题，旨在引导学生形成生命最宝贵的观念、敬畏生命的态度、守护生命安全以及保持身心健康的能力，树立正确的生命观、安全观、健康观和幸福观。 单元解析 第八课 生命可贵 8.1认识生命 8.2敬畏生命 第十课 保持身心健康 10.1爱护身体 10.2滋养心灵 第九课 守护生命安全 9.1增强安全意识 9.2提高防护能力 第三单元 珍爱我们的生命 【名词解释】 敬畏 敬畏生命 对生命持有谨慎的态度，严肃地对待世界上所有的生命，尤其是人的生命。 敬是严肃、认真的意思，还指做事严肃，免犯错。 畏指谨慎、不懈怠。 敬畏是对一切神圣事物的态度。 5 学习导航： 第二章 1.为什么敬畏生命？ 2.如何敬畏生命？ 6 你体悟到了什么？ 一.为什么要敬畏生命 1.生命的脆弱与艰难 你又体悟到了什么？ 1.生命的坚强、崇高和神圣。 对生命要有一种敬畏的情怀 二.如何敬畏生命？ 情境：那天，小明偶然听到医生告诉爸爸，奶奶的病情严重，没法再治疗了。‌小明偶然间得知这一消息，心情瞬间沉重，对亲人的担忧与无助感涌上心头。面对奶奶病情无法挽回的现实，小明可能感到难以接受，内心充满了对生命脆弱性的深刻体会。 假如你是他的同学或者朋友该如何劝慰小明？这对我们敬畏生命有何启示？ 天地之大德曰生，生生之谓易。 —《周易·系辞传》 释义：生命是宇宙中最伟大的德行之一，生生不息是宇宙间最为普遍的规律之一。 启示：①珍惜生命：珍惜自己的生命，尊重他人的生命。 ②顺应自然：学会顺应自然，与自然和谐共处。保护环境、爱护自然，让生命得以延续。 1.敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和发展的规律 效法天地自然，遵循自然界的规律，是对我们的生命最好的珍视和善待。 知识归纳 敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和发展的规律，为什么呢？ ①万物的生长和生命的延续是宇宙天地间的重大法则。 ②我们的生命是大自然的组成部分。 ③效法天地自然，遵循自然界的规律，是对我们的生命最好的珍视和善待。 请同学们按例句的句式，结合自己的生活经验仿句。 情景假设 1 当我在街上迷路时，我特别需要/希望 当我生病时，我特别需要/希望 当我遇到难题解不开时，我特别需要/希望 当我 时，我特别需要/希望做 2 3 4 思考：他人的生命和自己的生命有关吗？ 你从上述情境中发现了哪些共同点？ 2.敬畏生命，就要关爱他人的生命 思考：看完视频，你有何感想？这对我们敬畏生命有何启示？ 2024年7月26日以来，受台风“格美”影响，湖南郴（chēn)州多地遭受暴雨。尤其是资兴市，雨量之多、强度之大、范围之广、破坏力之强，历史罕见，全市13个乡镇均出现暴雨或特大暴雨，最大降雨673.9毫米，突破了历史极值，是湖南首次记录的24小时600毫米以上极端暴雨。 受其影响，地处大山深处的八面山乡通往外界的道路中断，八面山乡10个村子中有8个村子失联。 7月29日早上，消防、武警和蓝天救援队组成十个救援小组，徒步向八面山乡各村挺进，武警第二机动总队某支队也在加紧抢通道路。 3.敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上 竭尽全力挽救和保护最广大人民的生命，这是我们对“生命最宝贵”的生动诠释和切实践行。 ②敬畏生命，就要关爱他人的生命。 ①敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和发展的规律。 ③敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上。 01 02 03 敬畏生命 如何敬畏生命？ 敬畏生命，难道仅仅是敬畏人的生命吗？ 这就是中国，人民至上，生命至上！ 课堂小结: 敬畏生命 为什么要敬畏生命？ 生命的脆弱与艰难 生命的坚强、崇高和神圣 如何敬畏生命？ 尊重并遵循生命存在和发展的规律 关爱他人的生命 坚持人民至上、生命至上 课堂训练 1.2023年12月甘肃省积石山大地震后，救援人员不顾自身安危，一次又一次义无反顾地冲入震区营救被困群众。此举传递出的生命观是（ ） ①珍视生命 ②敬畏生命 ③轻视生命 ④守护生命 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2. 2024年5月，广东梅大高速塌方灾害发生后，有人不惧危险成功拦截多辆行驶中的车辆，有人奋不顾身救起多名伤员……他们的行为（ ） ①诠释了对生命的尊重和敬畏 ②彰显了平凡中的伟大 ③体现了见义勇为的责任担当 ④自觉履行了法定义务 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ B A 3.小杰在学校午休期间，趁同学思思起身之时，偷偷将其椅子向后拉离，导致思思坐空，与座椅发生碰撞，致使其视神经挫伤。法院判决小杰及其父母向思思赔偿各种费用10万余元。这一案例告诫我们要（ ） ①学会包容他人 ②敬畏生命，增强安全意识 ③树立法治观念 ④以礼待人，消除矛盾隔阂 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4.2023年9月13日，一名小孩头部被防盗网卡住，身体悬在半空。危急关头，市民黄志春爬上二楼防盗网，头顶小孩双脚，为成功救援争取了宝贵时间。黄志春被授予“广东好人”称号。他的行为体现了（ ） A．爱岗敬业的品质 B．敬畏生命的态度 C．自由平等的观念 D．惩恶扬善的追求 C B Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) $$