第七单元·阅读-【小梦天天练】2025-2026学年新教材二年级上册语文活页小学同步练习（统编版2024）

小梦 18古诗二首 语文任务群一语言文字积累与梳理 欢迎来到“古诗奇妙游园会”！快快穿越“冬雪江上”与“壮美草原”，收 集智慧花瓣，成为古诗小达人吧！ 1.斗笠寻字，将斗笠上的汉字与对应的读音连一连。 绝 庐 舟 径 茫 lú zong jue diào zhou long mang jing 2.破解雪花上的字形密码，加一加变新字，再组词。 色象 阴 里 子象 虫 ) 3.语文要素·图文结合将诗句补充完整并送回对应的古诗画框里。（填序号） ①天苍苍，野茫茫， ② ,万径人踪灭。③孤舟蓑笠翁， 929 第译 公的 ( 语文任务群二古诗阅读与鉴赏能力 4.闯过“冬雪江上”最后一关，收获智慧花瓣吧。 第七单元 江雪 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 冠人A思熟 25分钟活页高效作业小梦天天练则二年级语文上册 75 (1)这首诗的作者是 代诗人 ,描写的季节是 (2)诗中体现环境寂静的诗句是： (3)解释诗中加点字的意思。 绝： 独： (4)用自己的话说说古诗前两句的意思。 (5)读完诗，你的眼前浮现出怎样的画面？( )(多选)（填序号） ①路上没有人和动物的踪迹。 ②树新长出了嫩芽。 ③江水缓缓地流着。 ④渔翁披蓑戴笠，独自垂钓。 5.参加“壮美草原”诗歌会，成为古诗词小达人吧。 敕勒歌 敕勒川， 天似穹庐，笼盖四野。 风吹草低见牛羊。 (1)请你把诗歌内容补充完整。 (2)《敕勒歌》是 民歌，诗中描写了 上的美丽风景。 (3)诗句中“似”字有两个读音，在诗句中的读音是 ;它的另一个 读音是 可以组词 第七单 (4)《敕勒歌》中，描写动态美的诗句是 (5)根据所学知识，选出下列加点字的正确解释。 ①风吹草低见牛羊( A.同“现”，显现B.遇到 ②天似穹庐()】 A.似乎B.像 (6)跟“天似穹庐”修辞手法相同的一项是( A.二月春风似剪刀 B.忙趁东风放纸鸢 C.千山鸟飞绝 D.恨别鸟惊心 76 25分钟活页高效作业小梦天天练则二年级语文上册 小梦 19 雾在哪里 语文任务群一语言文字积累与梳理 请你闯过雾孩子设置的魔法关卡，找到它让世界“隐身”的秘密！ 1.拼一拼，写一写，通过字形关卡。 wu lun 淘气的雾孩子把大海连同城市一起藏了起来 是 hai shur chuan zhi yuan fang 还是蓝色的 都看不见了，四周白茫茫一 bùjiǔ xing ren xiǎ0mao chu xicàn 片。 路上的 显露出来，一只 san bu 了，悠闲地在岸边 2.淘气的雾孩子遮住了加点字的部分音节，请你补充完整。 en q n 黑暗 街道 桥梁 甚至 一切 悠闲 3.照样子，闯过句子迷雾林。 例：现在我要把海岸藏起来。 把 4.模仿雾孩子的声音，给句子选择合适的语气。 (1)现在我要把海岸藏起来。() 第七单元 (2)现在，我该把谁藏起来呢？( ①恍然大悟、高兴 ②调皮、淘气 (3)我要把自己藏起来。() ③思考、疑问 25分钟活页高效作业小梦天天练则二年级语文上册 77 语文任务群二文学阅读与创意表达 5.(上海期末)阅读短文，欣赏雾孩子创造的美景。 会变魔术的白纱巾 森林里，有一块白色的纱巾。她在轻悠 (yOu)悠地飘荡。有人叫她雾，森林里的雾。 雾是森林里的白纱巾，她爱到处游逛 (guang)。 白纱巾走过草地，草儿一点儿也没被踩痛 (tong),只是觉得凉爽(shuang);白纱巾坐在树枝上，树枝一点儿也不觉 得沉，不知不觉中，白纱巾把每一片树叶都擦得晶亮。 白纱巾还是个了不起的魔(6)术师，她会变各种魔术。瞧，她遮 (zh)住了草地上蒲公英的一朵朵小黄花，等她离开后，小黄花变成了一 团团白色的小伞球。瞧，她遮住了一朵快调落的小红花，等她离开后，小 红花不见了，变成了一个非常小的青果子。瞧，她遮住了正在给树木除虫 的啄木鸟，让你只听到“笃(d心)笃笃”的啄木声。等她离开的时候，啄木鸟 不见了，从一个树洞里，钻出了一对刚搬进去的小松鼠。 白纱巾在森林里轻悠悠地飘荡，飘荡。她在变着各种各样奇妙的 魔术。 (1)这篇短文共有 个自然段，文中“会变魔术的白纱巾”其实 是 (2)联系上下文，我猜测加，点词“凋落”的意思是( )。 ①花叶干枯调落 ②消失不见 (3)请用“ ”画出白纱巾给树带来的变化。 第七单 (4)下面的说法正确吗？给对的画“V”。 ①这块白纱巾踩痛了小草，压沉了树枝。 ②这块白纱巾带走了小松鼠。 ③白纱巾一边飘荡，一边变着各种各样奇妙的魔术。 (5)白纱巾还会在森林里变什么魔术，想一想，写一写。 瞧，她遮住了 ,等她离开的时候， 78 25分钟活页高效作业小梦天天练则二年级语文上册 小梦 20 雪孩子 语文任务群一语言文字积累与梳理 小演员们，童话刷场的新剧目《雪孩子》今天就要开演啦！快来完成排 练任务，把故事准备得棒棒的！ 1.拼一拼，写一写，把刷目旁白补充完整。 zhao huǒ huǒxing bi 不好啦！小白兔家 从紧 shùlin huǒban 的窗户里不断蹿出来。 里的小 们全都赶来了。咦？ kòngdi shui 小白兔怎么躺在门前的 上呢？是 救了小白兔呢？ 2.道具卡上的加点字小演员们不认识，请你帮他们标注拼音。 柴火( )烧水( )终点( ）添加( 劳累( )浑身( )旁边()防晒( ) 3.台词宝盒里蹦出了故事里的闪光词句。请你读一读，填一填，再学一句新 台词。 (1)照样子，写一写。 水淋淋 很轻很轻 第七单元 火越烧越旺 天 风 (2)照样子，写句子。 例：雪孩子变成了一朵白云。 雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。 25分钟活页高效作业小梦天天练则二年级语文上册 79 毛毛虫变成了蝴蝶。 毛毛虫变成了蝴蝶， 语文任务群二文学阅读与创意表达 4.(洛阳期末)小演员们正在进行剧本围读，加深对故事的理解。 ①“小白兔，小白兔！你在哪里？”雪孩子 进屋里，冒着呛人的烟、 烫人的火，找哇找哇，终于找到了小白免。他连忙把小白兔 起来， 到屋外。 ②小白兔得救了，雪孩子却浑身水淋淋的。 ③这时，救小白兔的雪孩子不见了。他已经化成水了。 ④不，雪孩子还在呢！瞧，太阳晒着晒着，他变成了很轻很轻的水汽。 飞呀，飞呀，飞上天空，变成了一朵白云，一朵美丽的白云。 (1)读画“”的句子时，我们应该用( )的语气。 ①着急、担心 ②生气 ③高兴 (2)选择合适的动词填入第①段的横线上。 跑 冲 抱 (3)默读选文，雪孩子救小白兔的过程中发生了哪些变化？将思维导图补 充完整。（填序号)》 ①太阳一晒 ②水汽 ③水 ④浑身水淋淋的 (雪孩子 (救小白兔 不见了 第七单元 白云)】 飞上天空 (4)为什么雪孩子变成的白云很美很美？( A.白云形状多种多样很美。 B.雪孩子很善良，他的心灵很美很美。 80 25分钟活页高效作业小梦天天练则二年级语文上册 小梦 阅读提升七 (一)好心的小雪人 ①在天寒地冻的冬天， 不到一点儿吃的东西，小白兔很饿 路边站着一个小雪人。 很饿。小雪人把做鼻子的胡萝卜给 ②它有两只桂圆做的 了小白兔。小白兔吃下胡萝卜，肚 眼睛，一个胡萝卜做的长鼻子，还有 子不饿了。 一顶咖啡色的绒帽，模样真惹人 ⑤两只小鸟飞来，站在小雪人 喜欢！ 的肩上直打哆嗦：“好冷啊，好冷！” ③一只小松鼠来了。雪地里找不 小雪人把绒帽给了小鸟去做窝。 到一点儿吃的东西，小松鼠很饿很饿。 ⑥这时候，一位老奶奶从树林 小雪人把做眼睛的桂圆给了小松鼠。 里走出来，看着小雪人说：“虽然你 小松鼠吃下桂圆，肚子不饿了。 的模样变了，但是你身体里的那颗 ④一只小白兔来了。雪地里找 水晶般的心没有变。” 1.小雪人把( )给了小松鼠，小松鼠不饿了：把( )给了小白兔，小白 兔不饿了；把( )给了小鸟去做窝，小鸟不冷了。（填序号）》 ①绒帽 ②做鼻子的胡萝卜 ③做眼睛的桂圆 2.小雪人原本是什么样子的？用“ ”画出相关句子。 3.老奶奶为什么说小雪人有一颗水晶般的心？( )(填序号) A.小雪人的心是用水晶做的。 B.小雪人有一颗帮助他人的纯真的心。 第七单元 C.小雪人的心是透明的。 4.你想对这个小雪人说些什么？ 25分钟活页高效作业小梦天天练则二年级语文上册 81 (二)热心的雾妈妈 冬天的早晨还真有点儿冷，太 茫一片。鸟儿们马上开心地玩耍， 阳缩着脖子，搓(cuO)了搓冻得红通 多欢快呀！ 通的脸：“真冷，真冷。”雾妈妈变成 大山想要一件乳白色的风衣， 一床厚厚的棉被，太阳躺在里面真 雾妈妈笑眯眯地答应了。她扯来无 暖和，他美滋(z)滋地睡着了。 数白绢(juàn),编织成风衣。大山穿 鸟儿们出来了，叽叽喳喳地嚷 上风衣，显得更加帅气。 着：“要捉迷藏，要捉迷藏！”雾妈妈 小溪看见了，不住地称赞：“雾 展开神奇的双手，天地间顿时白茫 妈妈真热心！” 1.短文共有( )个自然段，第三自然段有( )句话。 2.联系上下文，我知道“顿时”的意思是( )(填序号) ①立刻，指时间很短。 ②停顿，指时间较长。 3.根据短文内容，完成下面的思维导图。（填序号） ①大山 ②鸟儿 ③风衣 ④棉被 雾妈妈 太阳 捉迷藏 第七单 4.小溪称赞雾妈妈真热心，你想对雾妈妈说些什么？我想对雾妈妈说：“ 5.雾妈妈还会送给谁什么东西呢？想一想，写一写。 雾妈妈送给 (谁) (什么)。 82 25分钟活页高效作业小梦天天练则二年级语文上册 小梦 语文园地七 汉字探险号飞船启动！速来收集能量宝石，解锁超能语言引擎，探索汉 字宇宙吧！ 一、能量仓零件损坏，请用部首查字法来修复，并总结经验。 要查的字 部首 除去部首有几画 读音 组词 申 丸 丹 “申、丸、丹”这三个字都是 字，从它们的部首中，我发现了 这样的规律： 二、飞船接收到形近字信号，请你认一认，填一填。 以 ,代 果( )体 ( )后 ( )到 ( )心 )水 )经 年( 三、请你将汉字电池与对应的充电桩连一连，并完成练习。 洗漱 ning 闸门 huang 沼泽 zhǎo 01 蝗虫 zha 0 安宁 D 羊盖 dòng 第七单元 gang 杠杆 shù 栋梁 gao 我发现： 左边这组词语都有 ,右边这组词语中的 两个字都含有 25分钟活页高效作业小梦天天练则二年级语文上册 83 四、前往文化能量场，将词语宝石补充完整，并选择一个词语写一写它所描 写的景象。 ( )( )雾散 微风( )( )天()地 ( )( )交加 鹅毛( )( )电()雷( 五、照样子，把句子变得更加有趣，启动飞船能量仪。 例：风吹掉了我的手绢。 调皮的风拿了我的手绢，擦过了汗，扔到地上。 雨点落到了地上。 六、阅读古诗，收集文化能量。 夜宿山寺 [唐]李白 危楼高百尺， ,恐惊天上人。 1.将古诗内容补充完整。 2.诗中的哪一句正面描绘了山寺的峻峭挺拔、高耸入云？ ①危楼高百尺 ②恐惊天上人 3.下面对这首诗的理解和赏析有误的一项是( 第七单元 ①第一句中的“百尺”是实数，表现了楼很高。 ②第二句运用夸张的修辞手法，写站在楼上就可以摘到星星。 ③第三、四句中的“不敢”和“恐惊”相呼应，侧面突出了山寺之奇高。 ④全诗运用大胆的想象，把一座宏伟的建筑展现在我们面前。 船长广播：恭喜你集齐6颗智慧宝石！获得语文银河勋章 汉字是宇 宙的密码，文化是永恒的星辰！ 84 25分钟活页高效作业小梦天天练则二年级语文上册第七单元 18古诗二首 1.绝 踪 庐 笼 径 茫 lu zong jue diao zhou long mang jing 2.绝灭绝月阴天野野猫犭独自 3.①风吹草低见牛羊 ②千山鸟飞绝③独钓寒江雪 ②③① 4.(1)唐柳宗元冬季 (2)千山鸟飞绝，万径人踪灭。 (3)无.没有。独自。 (4)千山万岭不见飞鸟的踪影，千路万径不见行人的足迹。 (5)①④ 5.(1)阴山下天苍苍野茫茫 (2)北朝草原 (3)si shi似的 (4)风吹草低见牛羊 (5)①A②B (6)A 19雾在哪里 1.无论海水船只远方不久行人小猫出现 散步 2.an ie iang sh ie ou xi 3我家里打扫干净了 4.(1)②(2)③(3)① 5.(1)五雾 (2)① (3)白纱巾坐在树枝上，树枝一点儿也不觉得沉，不知不觉 中，白纱巾把每一片树叶都擦得晶亮。 (4)③V (5)正在花丛中采蜜的小蜜蜂小蜜蜂不见了，一只五彩 斑斓的蝴蝶在飞舞 20雪孩子 1.着火火星闭树林伙伴空地谁 2.chai shao zhong tian lei hun pang shai 3.(1)白花茫绿油油很快很快很亮很亮 越来越热越来越大 (2)很美很美的蝴蝶 4.(1)① (2)冲抱跑 (3)④③①② (4)B 阅读提升七 (一)1.③②① 2.它有两只桂圆做的眼睛，一个胡萝卜做的长鼻子，还 有一顶咖啡色的绒相，模样真惹人喜欢」 3.B 4.小雪人，你真是一个心地善良、乐于助人的人。我一 定要向你学习！ (二)1.四三 2.① 3.②①④③（从上到下） 4.雾妈妈，您真善良！ 5.大树 一条漂亮的围巾 语文园地七 一、I四shen申请 102 25分钟活面高效作业小梦 二wdn丸子 )三d6n仙丹 独体它们笔画的第一笔就是部首 二、园气以找 圆汽已代 三、洗漱 ning 河门 huang 沼泽 ∠zhdo 0 蝗虫 zha 安宁 gang 羊羔 dong 杠杆 shù 细】 林梁 g00 相同的部首相同的部分 四、云开习习冰雪风雨大雪闪鸣 示例：冰天雪地鹅毛大雪在空中飞舞，藻例的寒风吹着 口哨，地上白茫花一片，就连树枝上都积满厚厚的雪。 五、小雨点们手拉者手蹦若、跳者来到地面上。 六、1.手可摘星辰不敢高声语 2.① 3.①【解析】“百尺”是虚写。 第八单元 21称赞 1.(1)身边仔细自信椅子收下送给接过极 (2)zan deng bang ping chu pl lao (3)看了看听了听 (4)厉害一下就把难题解开了 2.(1)自信称赞 (2)BA (3)C 3.(1)ZZhd0m九 (2)四四 (3)伞小鱼青蛙 (4)我喜欢荷叶姐姐，因为她关心照顾小动物们。 22纸船和风第 1.纸哭抓人但是争吵 2.zheng zhya mei yuan pigo 声旁pang 3.⑥③②①④ 4.(1)松鼠： 我很高兴，谢谢你愿意继续和我做朋友。我们和 好吧！ 小熊 (2)飘啊飘 5.(1)长城巨龙盘旋在祖国的大地上 (2)①V ②x③V 23.快乐的小河 1.(1)限泪游戏爱心咱们跳水 (2)c liang shyai tyi shi 2.光滑 伤心 奇形怪状高兴 3.大山泉水瀑布 抱怨敬仰高兴 4.(1)金色品莹美丽 (2)①V②×③V (3)它可能在心里想：“我以前总是觉得自己比小草有用多 了，总是看不起它。可是现在我的花朵湖谢了，我才意识 到小草其实一直都在默默地生长，它也有自己的价值。小 草在夏天还能长得这么旺盛，而我却只能低下头。我真是 太骄做了，以后我一定要学会兼虚，尊重每一个人，不再小 看别人。” (4)① :天练二年级谱文上册