2.2 养成亲社会行为 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

2025-09-03
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普通
贝多奇政治
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版八年级上册
年级 八年级
章节 养成亲社会行为
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 191.27 MB
发布时间 2025-09-03
更新时间 2025-09-03
作者 贝多奇政治
品牌系列 -
审核时间 2025-09-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53744191.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第44个世界粮食日到来之际,共青团中央组织动员各地团委、少先队在青少年中开展青春守护中国粮主题实践活动,普及节粮知识和结良理念,号召青少年从我做起,做节粮行动派。在江苏镇江扬中红莲村,当地少先队员们走进田间地头,仔细观察水稻长势,了解粮食生长过程,大家还体验传统农耕工具,了解现代农业的发展,感受粮食的来之不易。在重庆师范大学,一场以青春守护中国粮为主题的班会活动正在开展。来自不同专业的学生通过PPT视频和图片展示等方式,讲述粮食发展的历史、世界粮食问题的现状以及节粮爱粮的重要性等。在校园食堂,志愿者们发放光盘行动宣传单,倡导同学们文明就餐,杜绝浪费。节约粮食是中华优秀传统美德,通过学校的这次活动,也让我深深的懂得了粮食安全的重要。据了解,此次青春守护中国粮专项行动还将通过线上加线下的方式,常态化开展节约粮食知识普及、主题调研、光盘行动等实践活动,持续引导青少年养成节约粮食好习惯。 第二课 在社会中健康成长 2.2 养成亲社会行为 政治认同 理感受社会生活,培养热爱家乡、热爱伟大祖国的家国情怀 道德修养 理解亲社会行为内涵及其对个人成长和社会进步的重要作用,形成初步的道德认知和判断。 01 02 03 健全人格 责任意识 通过体验、认知和践行社会实践活动,养成亲社会道德品质 04 主动关心社会、融入社会、服务社会,自觉践行亲社会行为 教学目标 3 教学重点 体会亲社会行为的重要作用 养成亲社会行为 教学重难点 教学难点 1 2 3 4 1.亲社会行为的含义、表现 2.亲社会行为的意义? 3.如何养成亲社会行为? 亲社会行为 内涵:人在社会化过程中形成的,符合社会道德要求, 有益于他人和社会的行为 是什么 促进个人成长 在人际交往和社会 实践中养成 养成良好的行为习惯 表现:谦让、分享、合作、帮助他人、关心社会发展等 促进社会进步 为什么 怎么做 形成正确的价值观 获得他人和社会的接纳与认可 使人际关系更加融洽 为社会增添正能量 了解社会 融入社会 投身于社会实践 思维导图 6 CONTENTS 目 录 01 亲社会行为的含义 亲社会行为的体现 02 03 亲社会行为的原因 PART ONE 01 亲社会行为    你赞同谁的观点?为什么?   学校组织八年级 学生参加宣传“节能 降碳,绿色发展”的 社会实践活动,几位 同学就此展开了讨论。   我们的主要任务是学习,没有必要参加社会实践活动。   节能降碳是全社会共同的责任,我们都应该出一份力。   绿色发展是大势所 趋,这个活动很有意义。   参加社会实践活 动,可以了解社会。   你参加过哪些社会实践活动?这些社会实践活动有哪些共同点? 10 行业PPT模板http:///hangye/ 亲社会行为是人在社会化过程中形成的,是符合社会道德要求、有益于他人和社会的行为。 利他、利社会 谦让、分享、合作、帮助他人、关心社会发展等。 含 义 表 现 【笔记】1.亲社会行为的含义和表现P13 www.youyi100.com 辨别:以下行为哪些是“亲社会行为”? √ √ √ √ www.youyi100.com 结合你参加的类似的社会实践活动,与同学交流分享你的付出和收获。 参加了帮助老年人使用手机的社会实践活动。期间,虽然付出了时间和精力,但同时也提高了自身的语言表达能力和与人交往能力,给老人带来了温暖,获得了成就感,促进了社会和谐。 八年级学生小东和伙伴利用暑假在社区组织了“墨缘●大手拉小手”活动,每周三和周五下午教小学生书法和国画。一个暑假下来,小东和伙伴们收获了很多“粉丝”,小学生们亲切地称他们“墨姐姐”“墨哥哥”。为了让小学生们进步更快,他们还一起讨论国画技法教学。在这一过程中,小东和伙伴们的表达能力、组织能力和交往能力得到很大提升。 2.为什么要养成亲社会行为? ①青少年阶段是人的社会化的重要时期,我们应该养成亲社会行为。 ②亲社会行为促进个人成长和社会进步。亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯,形成正确的价值观,获得他人和社会的接纳与认可;能够为他人带来温暖,使人际关系更融洽,为社会增添正能量。 “夫喜群而恶独,相扶而相植者,人情之所乐也”。亲社会行为是在人际交往中和社会实践中养成的。下列属于亲社会性行为的是(  ) A.因学习任务繁重,不参与班级建设 B.为避免变质食物浪费,送给好朋友吃 C.为建设美丽校园,随意在课桌上涂鸦 D.因社区组织活动,参加假期社会调查 D PART TWO 02 亲社会行为的养成 通过分析,这句话对我们养成亲社会行为有何启示? A.亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 “社会是成长的课堂,实践是最好的老师” 这句话深刻揭示了个人成长与社会实践之间的紧密联系。 首先,社会提供了丰富的学习资源。无论是人际交往、职业发展,还是面对挑战与困境,社会中的每一个场景都是一次学习的机会。通过与他人互动,我们学会了沟通与合作; 其次,实践是检验真理的唯一标准。实践让我们在行动中发现问题、解决问题,从而不断调整和完善自己的认知,帮助我们更好地适应社会。 B.我们要主动了解社会,关注社会变化发展。 上述图片,对我们养成亲社会行为有何启示? C.了解风俗习惯,遵守社会公德,积极融入社会生活; 义务打扫社区卫生 参加学雷锋活动 D.热心帮助他人,积极投身于社会实践,以聪明才智贡献国家,以开拓进取服务社会。 4.如何养成亲社会行为? A.亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 B.我们要主动了解社会,关注社会变化发展。 C.了解风俗习惯,遵守社会公德,积极融入社会生活; D.热心帮助他人,积极投身于社会实践,以聪明才智贡献国家,以开拓进取服务社会。 道法 1.亲社会行为的含义和表现 2.亲社会行为的意义 2.2 养成亲社会行为 含义:符合社会道德要求、有益于他人和社会的行为 促进个人成长和社会进步。 养成良好的行为习惯价值观, 获得接纳与认可;带来温暖, 人际关系融洽,增添正能量。 3.培养亲社会行为的做法 人际交往和社会实践 表现:谦让、分享、合作、帮助他人、关心社会发展等。 知 识 小 结 诗以言志,文以载道。下列诗文体现亲社会行为的是( )   ①先天下之忧而忧,后天下之乐而乐   ②青春虚度无所成,白首衔悲亦何及   ③各人自扫门前雪,休管他人瓦上霜   ④衙斋卧听萧萧竹,疑是民间疾苦声   A. ①②    B. ①④    C. ②③    D. ③④ B 非常感谢您的观看 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.1 $$

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