专题06 期中真题重组卷（二）（期中真题汇编，安徽专用）高一历史上学期

期中真题重组卷（二）（能力卷） （时间：75分钟 满分：100分 范围：纲要上第一至四单元） 一、单选题（共16题，每题3分，共48分） 1．（24-25高一上·安徽马鞍山·期中）据统计，四川广汉三星堆两个祭祀坑出土的青铜人头像多达57件，但戴金面罩的铜人头像（如图一）却只有4件。这类戴金面罩的人头像在商周时期中国其他地区和其他文化中几乎不可见。这反映了古蜀文明（   ） A．最先出现了阶级分化 B．与其他文明交流缺失 C．带有浓郁的地域特色 D．手工业处于领先地位 2．（23-24高一上·安徽合肥·期中）商朝统治者认为：“我生不（死）有命在天”，因此“率民以事神”“先鬼而后礼”。西周建立后，统治者认为：“天矜（怜悯）于民，民之所欲，天必从之”，并确立了“敬天、明德、保民”相统一的治国思想。这一变化反映出（   ） A．世俗王权的日益扩大 B．天命观念遭到质疑 C．人文意识的逐渐增强 D．民主观念出现端倪 3．（24-25高一下·安徽滁州·阶段练习）春秋初年，卫国公子州吁杀卫桓公，自立为君，不能“和其民”，君位不稳，石碏说：“王觐为可。”即朝觐周王以获得周王的承认，君位就可以安定。这反映出当时（   ） A．周王天下共主地位仍被认可 B．宗法分封制度彻底崩溃 C．以民为本治国理念备受推崇 D．朝贡体系影响根深蒂固 4．（24-25高一上·安徽蚌埠·期中）下表是秦汉两朝政府推行的大规模移民措施，这些移民措施旨在（   ） 时间 移民措施 秦始皇33年(公元前214年) 南“取陆梁地为桂林、象郡、南海”郡，以50万人谪戍之 秦始皇35年(公元前212年) “徙五万家于云阳(今陕西淳化)” 元朔二年(公元前127年) 卫青逐走匈奴收复河南地，“募民徙朔方十万口” 元狩四年(公元前119年) “乃徙贫民于关以西，及充朔方以南新秦中七十余万口” A．增加财政收入 B．维护郡县制度 C．巩固国家统一 D．促进边疆开发 5．（24-25高一上·安徽·期中）尚书令，始于秦，西汉沿置，本为少府的属官，掌文书及群臣章奏。到东汉时期，改尚书令为尚书台，综理政务，以致“虽置三公，尽归台阁”。这一变化表明（   ） A．中央集权日益加强 B．君主专制得以强化 C．行政效率大为提高 D．政府机构日趋繁复 6．（24-25高一上·安徽·期中）北魏初年，朝仪典制，设官分职，多沿晋代旧制。经道武、明元诸帝渐进，至孝文帝时，不仅在服饰、语言、姓氏等方面实现全面汉化，还在教育体系中大力推广儒家经典。此外，北魏还积极与南朝进行文化交流。这一系列举措（   ） A．打破了北方士族专权局面 B．使政权内部凝聚力持续增强 C．保证了北魏政权长治久安 D．为隋唐盛世奠定了坚实基础 7．（24-25高一上·安徽·期中）安史之乱后，藩镇林立的唐王朝仍延续国祚一百余年，东南八道财赋的供给是重要原因；黄巢起义断绝了汴路、运河的交通，导致大唐帝国的土崩瓦解。这表明唐朝（   ） A．交通建设决定国家兴衰 B．经济重心已经南移 C．藩镇割据维护政权稳定 D．南北联系十分密切 8．（24-25高一上·安徽·期中）下表是某高中历史研究性学习小组查阅史料整理的信息。根据表中反映出的变化，他们可得出的合理推论是（   ） 户籍年代 受田对象年龄（岁） 史籍出处 北魏时期 15—70 《魏书·食货志》 北周时期 18—59 《隋书·食货志》 隋朝初期 21—59 《隋书·食货志》 唐朝中期 25—55 《唐会要》 A．社会动荡导致民户逃亡 B．百姓赋税压力明显增加 C．经济政策亟待做出调整 D．人身依附关系趋于松弛 9．（23-24高一上·安徽马鞍山·期中）佛像在隋唐以前是额宽鼻隆，眉眼细长，头发呈波浪状，具有印度风格。至盛唐时则发展为面容典雅丰腴，含蓄飘逸，具有中国特点，这一变化本质上反映了（   ） A．外来文化背离中国化 B．中外艺术相交融 C．艺术取决于皇帝喜好 D．佛教逐渐本土化 10．（24-25高一上·安徽合肥·期中）以下材料可用于佐证宋代 （   ） 朝代 事件 北宋 宋仁宗欲任命张尧佐（张贵妃的伯父）当宣徽使，御史中丞包拯极力反对，“反复数百言，音吐愤激，唾溅帝面”，最后仁宗只得收回成命。 南宋 光宗朝时，皇帝左右的近臣、私臣屡次向光宗请求“恩泽”，光宗总是说：“朕倒好说，只恐谢给事（宰相谢深甫）有不可耳！” A．君主权力受到一定限制 B．地方权力的加强 C．权力制衡机制日益完善 D．监察机制的完备 11．（24-25高一上·山西·期中）《元史·百官志七》云：“至元二十八年（1291年），以河南江北系要冲之地，又新入版图，宜于汴梁立省以控治之，遂署其地，统有河南十二路、七府。”据此推知，设立河南江北行省意在（   ） A．扩充国家边疆版图 B．防范地方分裂割据 C．提高地方行政效率 D．便捷地方军政治理 12．（23-24高一上·安徽滁州·期中）宋代乡民职业选择日趋多元化，或可租佃土地转化为契约下的佃农，或可转为小手工业者，或可流入城市做手工业作坊及服务性行业中的雇佣劳动者。这反映出宋代（   ） A．社会阶层分化出现缓和 B．重农抑商政策已被废止 C．社会等级观念开始淡化 D．社会经济生活较为活跃 13．（24-25高一下·安徽安庆·开学考试）明朝内阁的权力大小取决于票拟的采纳情况，所以权力不稳定、没保障，如果君臣政见不一，各不相让，最终结局多是阁臣辞职，阁臣善终者少。有明一代，文官集团即便以性命相胁，亦不能使得皇帝让步。据此可以推知明朝（   ） A．文官集团势力膨胀 B．中央集权得以强化 C．皇帝高度专制独裁 D．国家决策程序混乱 14．（19-20高一上·山东烟台·期末）有学者认为，仅就中枢机构而言，明朝经历了一个废丞相、置四辅、设内阁的历史阶段，而清朝则走了置议政大臣、设四大臣、立军机处的历史轨迹。两朝最后都形成了兼职丞相制的体制。“兼职丞相制”的形成从本质上反映出明清时期（   ） A．官僚政治体系扭曲混乱 B．君主专制进一步的加强 C．贵族政治淡出历史舞台 D．前朝宰相制度变相恢复 15．（23-24高一下·安徽·阶段练习）明清时期，佛山镇“俗善鼓铸”，铁器制造业规模宏大，铸器精良，仅炒铁作坊就有数十个，每一作坊都有“数十砧，一砧有十余人”，从事炒铁的工人加在一起，“人有数千”。由此可推知，明清时期（   ） A．手工业出现地区生产专业化 B．民营手工业超越了官营 C．自然经济逐渐失去竞争优势 D．重农抑商政策明显放宽 16．（23-24高一上·安徽安庆·阶段练习）明代哲学家、泰州学派创始人王艮在传播儒学的过程中，认为“不以老幼贵贱贤愚”“人人皆可以为圣人”，他独创的“百姓日用是道”和“身本论”思想都提倡在日常生活中体悟到“良知”。王艮这一思想（    ） A．有利于推动儒学的世俗化和普及化 B．践行了“知行合一”理论 C．反映了新兴资产阶级的需要 D．蕴含近代民主启蒙因素 二、材料解析题（共3大题，满分52分） 17．（23-24高一上·安徽芜湖·期中）（19分）阅读材料，完成下列要求。 材料一  春秋时期，孔子提出了“仁”的概念。一方面，它被用来表达孔子对于现实政治问题的见解，虽然反映出一定的政治保守倾向；另一方面，它又是孔子关于人的品格培养，人对真理追求的广泛论述的理论结晶。在为学的范围内，孔子又提出了以“和”与“同”作为区别君子和小人的标准之一、认为君子能兼容各种见解但不肯盲从附和。两汉时期，董仲舒利用阴阳家的神学观把“天人合一”思想和荀子的君主专制主义政治哲学结合在一起，为封建皇权装饰圣光，从而给儒学披上神学的外衣。他还将孟子的性善论和荀子的性恶论塞进阴阳家的框架，加上一个最高的主宰“天”，形成一种神秘的天人感应论。他所强调的不是从道德伦理意义上探讨人格的完善，而是着重论证君臣、父子、夫妻之间“三纲”论之不可移位。这种神化了的儒学失去了早期儒学的生动活泼的理论思维，而成为精神压迫的独断主义。 ——摘编自张岂之《儒学思想的历史演变及其作用》 材料二  两宋时期，在对儒学的捍卫与反思中，以及对玄佛的抗诘与汲取中，理学逐渐形成，并提出“由知天而知人”这一哲学主题，使儒学脱下了质朴平淡的政论外衣，迈入了抽象思辩的哲学王国。它不仅更为确切、更为透彻地论证了封建纲常的永恒性、合理性，同时又悄悄孕育了一种与封建纲常相抗衡的理性精神。此外，理学还把人伦道德高扬到了与天地共存，与日月同辉的高度，传统儒学的“杀身成仁”“舍生取义”及“不为富贵所淫，不为威武所屈”的精神气质，也因此才“真正融化”到了我们民族的血脉之中。 ——摘编自王育济《理学对传统儒学的变革及其意义》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括孔子儒学的主要主张并分析董仲舒新儒学的发展特点。（9分） (2)根据材料二、简述宋代儒学发展的影响。综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对中国古代儒学发展的认识。（10分） 18．（24-25高一上·安徽合肥·期中）（21分）唐朝在继承前朝的基础上，进行了一系列制度的创新。阅读材料，完成下列要求。 材料一   ——据《中外历史纲要》（上）整理 材料二  唐代完全废除了魏晋以来的九品中正制，士人入仕、朝廷选官，无不以考试为重。考试科目众多，其中明经、进士、秀才等科目每年举行一次，被称之为常科。此外，政府还设置了制举考试，即在特殊时期为了选拔“非常之才”而设置的考试，制举考试主要是试策，考策会依据制举的具体科目，围绕科目的性质、依据经典、史籍内容，结合政治和社会问题提问，然后鼓励考生进行解疑、对策。伴随科举制的发展，士族官僚政治受到的冲击日渐明显，士庶界限被打破，致使中晚唐士族、小姓和寒族等社会阶层的升降发生深刻的变化，社会婚姻观念随之转变。 ——摘编自金滢坤《中国科举制度通史·隋唐五代卷》 (1)根据材料一并结合所学知识，说明唐朝三省六部制的意义。（6分） (2)根据材料二并结合所学知识，谈谈唐朝科举制发展的影响。（9分） (3)根据材料一、二并结合所学知识，简析唐朝一系列制度得以创新的原因。（6分） 19．（24-25高一上·安徽·期中）（12分）安师大附中“沁古史学社”的同学们去参观历史博物馆，回来后准备进行交流研讨。请你任选一件文物写一篇解说词，力求让观众印象深刻。（12分） 学科网（北京）股份有限公司 $$ 期中真题重组卷（二）（能力卷） （时间：75分钟 满分：100分 范围：纲要上第一至四单元） 一、单选题（共16题，每题3分，共48分） 1．（24-25高一上·安徽马鞍山·期中）据统计，四川广汉三星堆两个祭祀坑出土的青铜人头像多达57件，但戴金面罩的铜人头像（如图一）却只有4件。这类戴金面罩的人头像在商周时期中国其他地区和其他文化中几乎不可见。这反映了古蜀文明（   ） A．最先出现了阶级分化 B．与其他文明交流缺失 C．带有浓郁的地域特色 D．手工业处于领先地位 【答案】C 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：商周时期（中国古蜀地区）。据题干“戴金面罩的铜人头像在商周时期中国其他地区和其他文化中几乎不可见”，并结合所学知识可知，三星堆金面罩铜像的独特性体现了古蜀文明在艺术、宗教或社会习俗方面具有鲜明的地域特征，这种独特风格未广泛见于同期其他文明，说明其文化形态具有强烈的地方性，C项正确；题干未涉及阶级分化（如陪葬品等级差异等证据），排除A项；三星堆出土的海贝、象牙等物品表明其与外部存在间接交流，而非完全缺乏交流，排除B项；题干仅强调器物独特性，未与其他地区手工业水平直接对比，无法得出“领先”结论，排除D项。故选C项。 2．（23-24高一上·安徽合肥·期中）商朝统治者认为：“我生不（死）有命在天”，因此“率民以事神”“先鬼而后礼”。西周建立后，统治者认为：“天矜（怜悯）于民，民之所欲，天必从之”，并确立了“敬天、明德、保民”相统一的治国思想。这一变化反映出（   ） A．世俗王权的日益扩大 B．天命观念遭到质疑 C．人文意识的逐渐增强 D．民主观念出现端倪 【答案】C 【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是本质题。根据题干关键信息可知准确时空是：商周时期的中国。由“天矜（怜悯）于民，民之所欲，天必从之”“敬天、明德、保民”等信息可知，西周统治者强调天命就是民意要实行德治，相对于商朝“统治者迷信鬼神”而言，西周更加关注现实世界，体现了人文意识的逐渐增强，C项正确；材料未涉及王权发展情况，无法得出王权扩大的结论，排除A项；商周时期的政治特点之一就是王权与神权密切结合，天命观念遭到质疑的说法不符合史实，排除B项；受时代和阶级的局限性，当时不可能出现民主观念，排除D项。故选C项。 3．（24-25高一下·安徽滁州·阶段练习）春秋初年，卫国公子州吁杀卫桓公，自立为君，不能“和其民”，君位不稳，石碏说：“王觐为可。”即朝觐周王以获得周王的承认，君位就可以安定。这反映出当时（   ） A．周王天下共主地位仍被认可 B．宗法分封制度彻底崩溃 C．以民为本治国理念备受推崇 D．朝贡体系影响根深蒂固 【答案】A 【详解】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：春秋时期的中国。根据材料可知，春秋时期篡位的君主仍需要得到周天子的册封承认，政权才能得到巩固和认同，这反映出周天子天下共主地位仍被得到认可，A项正确；春秋初年，宗法分封制度虽受到一定冲击，但仍有较大影响力，“彻底崩溃” 的说法过于绝对，排除B项；材料中未体现 “以民为本” 的治国理念，石碏的建议主要是基于周王的权威和认可，而非从民众角度出发，排除C项；朝贡体系主要涉及中国与周边国家的外交和贸易关系，与材料中卫国公子寻求周王承认以稳固君位的内容不符，排除D项。故选A项。 4．（24-25高一上·安徽蚌埠·期中）下表是秦汉两朝政府推行的大规模移民措施，这些移民措施旨在（   ） 时间 移民措施 秦始皇33年(公元前214年) 南“取陆梁地为桂林、象郡、南海”郡，以50万人谪戍之 秦始皇35年(公元前212年) “徙五万家于云阳(今陕西淳化)” 元朔二年(公元前127年) 卫青逐走匈奴收复河南地，“募民徙朔方十万口” 元狩四年(公元前119年) “乃徙贫民于关以西，及充朔方以南新秦中七十余万口” A．增加财政收入 B．维护郡县制度 C．巩固国家统一 D．促进边疆开发 【答案】C 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：秦汉（中国）。据材料中的移民措施可知，这些移民主要迁往边疆地区，客观上促进了边疆开发和维护边疆统治，可见其目的是巩固国家统一，C项正确；据所学可知，秦汉时期税收以人头税为主，人口迁移不会增加财政收入，排除A项；据所学可知，汉代地方采取郡国并行制度，人口迁移与郡县制无关，排除B项；促进边疆开发并非主要目的，不符合题意，排除D项。故选C项。 5．（24-25高一上·安徽·期中）尚书令，始于秦，西汉沿置，本为少府的属官，掌文书及群臣章奏。到东汉时期，改尚书令为尚书台，综理政务，以致“虽置三公，尽归台阁”。这一变化表明（   ） A．中央集权日益加强 B．君主专制得以强化 C．行政效率大为提高 D．政府机构日趋繁复 【答案】B 【详解】本题是单类型单项选择题，根据设问可知是本质题，时空是东汉（中国）。根据材料信息可知，从尚书令到东汉设立尚书台，可以看到尚书的权力不断扩大，加强尚书和尚书台的权力，其目的是削弱相权，加强皇权，B项正确；材料涉及的是中央官制的演变，与加强中央集权无关，排除A项；通过尚书台设置进一步削弱相权，行政效率并未大幅提高，排除C项；材料中强调权力的转移而非政府机构设置演变，排除D项。故选B项。 6．（24-25高一上·安徽·期中）北魏初年，朝仪典制，设官分职，多沿晋代旧制。经道武、明元诸帝渐进，至孝文帝时，不仅在服饰、语言、姓氏等方面实现全面汉化，还在教育体系中大力推广儒家经典。此外，北魏还积极与南朝进行文化交流。这一系列举措（   ） A．打破了北方士族专权局面 B．使政权内部凝聚力持续增强 C．保证了北魏政权长治久安 D．为隋唐盛世奠定了坚实基础 【答案】D 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是影响题，时空是北魏时期（中国）。根据材料“北魏初年，朝仪典制，设官分职，多沿晋代旧制。经道武、明元诸帝渐进，至孝文帝时，不仅在服饰、语言、姓氏等方面实现全面汉化，还在教育体系中大力推广儒家经典”及所学可知，这一系列举措确保了中华文明在动荡时期仍能保持其内在的连续性和稳定性，也有利于制度与文化的双重承续与创新，这些都为后世的隋唐盛世奠定了坚实的基础，D项正确；士族专权局面主要发生于东晋，且“多沿晋代旧制”明显不利于打破士族专权，排除A项；“政权内部凝聚力的持续增强”与史实明显不符，北魏孝文帝实行全面的汉化，遇到拓跋内部的阻碍，加剧了统治集团的分裂，北魏最终分裂为东魏与西魏，排除B项；北魏后期发生分裂，“保证了北魏政权长治久安”不符合史实，排除C项。故选D项。 7．（24-25高一上·安徽·期中）安史之乱后，藩镇林立的唐王朝仍延续国祚一百余年，东南八道财赋的供给是重要原因；黄巢起义断绝了汴路、运河的交通，导致大唐帝国的土崩瓦解。这表明唐朝（   ） A．交通建设决定国家兴衰 B．经济重心已经南移 C．藩镇割据维护政权稳定 D．南北联系十分密切 【答案】D 【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝（中国）。根据材料可知，南方东南八道的财赋运输到北方的中央政府所在地，延续唐朝统治，而黄巢起义断绝了运河交通，导致唐朝灭亡，可见南北交通稳定对于唐朝政权延续的重要性，这也从侧面表明了南北方的联系日益密切，D项正确；交通建设影响而不能单独决定国家兴衰，排除A项；经济重心完成南移是在宋朝，排除B项；藩镇割据破坏中央集权，是唐朝统治的威胁，不利于政权稳定，排除C项。故选D项。 8．（24-25高一上·安徽·期中）下表是某高中历史研究性学习小组查阅史料整理的信息。根据表中反映出的变化，他们可得出的合理推论是（   ） 户籍年代 受田对象年龄（岁） 史籍出处 北魏时期 15—70 《魏书·食货志》 北周时期 18—59 《隋书·食货志》 隋朝初期 21—59 《隋书·食货志》 唐朝中期 25—55 《唐会要》 A．社会动荡导致民户逃亡 B．百姓赋税压力明显增加 C．经济政策亟待做出调整 D．人身依附关系趋于松弛 【答案】C 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（中国）。根据材料图表可知，在唐朝中期进行均田的对象年龄发生变化：最低年龄上调至25岁，最高年龄下调至55岁，这说明国家掌握的无主土地在减少，根据所学知识可知，唐代均田制下，均田户数较少，受田户数比例更低，实际应受田远远没有达到国家规定要求。主要是因为唐朝中期土地兼并加剧，政府掌握的土地数量减少，出现无地可分的局面，导致均田制走向解体，租庸调制无法维持国家的财政收入，由此可知赋税制度亟待调整，C项正确；民户逃亡会使无主土地增多，政府可授田的数量也会增多，而不是减少；排除A项；材料反映的是政府授田对象年龄的变化，未涉及具体的征税信息，无法得出百姓赋税压力增加的结论，排除B项；题干信息涉及的是北魏至唐均田制的发展情况，不能反映出人身依附关系趋于松弛，排除D项。故选C项。 9．（23-24高一上·安徽马鞍山·期中）佛像在隋唐以前是额宽鼻隆，眉眼细长，头发呈波浪状，具有印度风格。至盛唐时则发展为面容典雅丰腴，含蓄飘逸，具有中国特点，这一变化本质上反映了（   ） A．外来文化背离中国化 B．中外艺术相交融 C．艺术取决于皇帝喜好 D．佛教逐渐本土化 【答案】D 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是唐朝时期（中国）。据题意可知，佛教传入中国后，佛像造像由明显的具有印度风格发展到具有明显的中国特点，体现了佛教造像的本土化趋势，D项正确；佛教造像的变化体现的是本土化趋势，并不是外来文化背离中国和中外艺术相交融，排除AB项；皇帝喜好是影响艺术发展的因素之一，但不是决定性因素，C项说法过于绝对夸张，排除C项。故选D项。 10．（24-25高一上·安徽合肥·期中）以下材料可用于佐证宋代 （   ） 朝代 事件 北宋 宋仁宗欲任命张尧佐（张贵妃的伯父）当宣徽使，御史中丞包拯极力反对，“反复数百言，音吐愤激，唾溅帝面”，最后仁宗只得收回成命。 南宋 光宗朝时，皇帝左右的近臣、私臣屡次向光宗请求“恩泽”，光宗总是说：“朕倒好说，只恐谢给事（宰相谢深甫）有不可耳！” A．君主权力受到一定限制 B．地方权力的加强 C．权力制衡机制日益完善 D．监察机制的完备 【答案】A 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：宋代（中国）。根据材料信息可知，北宋时期宋仁宗欲任命张尧佐当宣徽使，但遭到御史中丞包拯的极力反对，最终仁宗收回成命；南宋时期，光宗朝时，皇帝的近臣、私臣请求“恩泽”，但光宗表示担心宰相谢深甫不同意，这两个事件都体现了皇权受到一定的制约，A项正确；材料信息涉及的是中央政府内部的事情，和地方无关，无法得出地方权力的加强，且宋代地方权力的加强说法不符合史实，排除B项；材料体现了君主权力受到限制，但并非权力制衡机制（例如二府三司、三省六部制）日益完善，排除C项；御史中丞对皇帝的谏议不属于监察制度，材料内容主要体现了君主权力受到一定的限制，排除D项。故选A项。 11．（24-25高一上·山西·期中）《元史·百官志七》云：“至元二十八年（1291年），以河南江北系要冲之地，又新入版图，宜于汴梁立省以控治之，遂署其地，统有河南十二路、七府。”据此推知，设立河南江北行省意在（   ） A．扩充国家边疆版图 B．防范地方分裂割据 C．提高地方行政效率 D．便捷地方军政治理 【答案】B 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：元朝（中国）。据材料“至元二十八年（1291年），以河南江北系要冲之地，又新入版图，宜于汴梁立省以控治之，遂署其地，统有河南十二路、七府”可知，元朝设立河南江北行省的目的是要加强对地方的控制，防范地方分裂割据，B项正确；材料强调中央对河南江北行省设置的目的是加强中央集权，并非是扩充国家边疆版图，而且河南江北行省也不属于边疆地区，排除A项；材料强调河南江北地理位置重要，置于汴梁立省以控治它，目的是加强中央集权，并非是提高地方行政效率，排除C项；材料强调中央对河南江北行省设置的目的是加强中央集权，并非是为了便捷地方军政治理，排除D项。故选B项。 12．（23-24高一上·安徽滁州·期中）宋代乡民职业选择日趋多元化，或可租佃土地转化为契约下的佃农，或可转为小手工业者，或可流入城市做手工业作坊及服务性行业中的雇佣劳动者。这反映出宋代（   ） A．社会阶层分化出现缓和 B．重农抑商政策已被废止 C．社会等级观念开始淡化 D．社会经济生活较为活跃 【答案】D 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：宋朝（中国）。据材料可知，宋代乡民职业选择日趋多元化，体现了宋朝商品经济以及社会经济生活的繁荣与活跃，D项正确；材料描述的是经济生活的活跃，而非阶层分化，排除A项；重农抑商政策已被废止，与历史史实不符，重农抑商一直是中国古代的重要政策，排除B项；材料描述的是商品经发展，社会经济生活活跃，没有体现等级观念信息，排除C项。故选D项。 13．（24-25高一下·安徽安庆·开学考试）明朝内阁的权力大小取决于票拟的采纳情况，所以权力不稳定、没保障，如果君臣政见不一，各不相让，最终结局多是阁臣辞职，阁臣善终者少。有明一代，文官集团即便以性命相胁，亦不能使得皇帝让步。据此可以推知明朝（   ） A．文官集团势力膨胀 B．中央集权得以强化 C．皇帝高度专制独裁 D．国家决策程序混乱 【答案】C 【详解】根据题干设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：明朝时期的中国。根据材料及所学可知，明朝内阁的“票拟权”仅是建议权，最终决策需皇帝“批红”或司礼监代批。“文官集团以性命相胁亦不能使皇帝让步”反映出明代皇权凌驾于官僚体系之上。即使内阁成员辞职或抗争，最终决策仍取决于皇帝意志。由此可见，题干现象表明皇帝高度专制独裁，C项正确；明代文官虽参与决策，但始终无法突破皇权压制，内阁权力完全依附皇帝意志，排除A项；题干强调的核心矛盾是“皇权与文官集团关系”，更直接指向君主专制，非中央集权，排除B项；明代决策流程明确（内阁票拟→皇帝/司礼监批红），程序本身未混乱，混乱源于皇权与官僚体系的冲突，排除D项。故选C项。 14．（19-20高一上·山东烟台·期末）有学者认为，仅就中枢机构而言，明朝经历了一个废丞相、置四辅、设内阁的历史阶段，而清朝则走了置议政大臣、设四大臣、立军机处的历史轨迹。两朝最后都形成了兼职丞相制的体制。“兼职丞相制”的形成从本质上反映出明清时期（   ） A．官僚政治体系扭曲混乱 B．君主专制进一步的加强 C．贵族政治淡出历史舞台 D．前朝宰相制度变相恢复 【答案】B 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：明清（中国）。根据材料“仅就中枢机构而言，明朝经历了一个废丞相、置四辅、设内阁的历史阶段，而清朝则走了置议政大臣、设四大臣、立军机处的历史轨迹。两朝最后都形成了兼职丞相制的体制”结合所学知识可知，由于丞相有制约皇权的作用，故明清时期实行兼职丞相制，就是使大臣承担着丞相的责任，却没有丞相的权力，实质是加强皇帝专制独裁的权力，B项正确；从材料可知明清中枢机构有一定运行机制的，不能说明当时官僚政治体系扭曲混乱，排除A项；秦朝实行郡县制，标志着官僚政治取代贵族政治，贵族政治淡出历史舞台在明清之前就已开始，排除C项；“兼职丞相制”不是真正的丞相，其实质是维护君主专制的，故不是前朝宰相制度得以变相恢复，排除D项。故选B项。 15．（23-24高一下·安徽·阶段练习）明清时期，佛山镇“俗善鼓铸”，铁器制造业规模宏大，铸器精良，仅炒铁作坊就有数十个，每一作坊都有“数十砧，一砧有十余人”，从事炒铁的工人加在一起，“人有数千”。由此可推知，明清时期（   ） A．手工业出现地区生产专业化 B．民营手工业超越了官营 C．自然经济逐渐失去竞争优势 D．重农抑商政策明显放宽 【答案】A 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：明清时期(中国)。根据材料“佛山镇‘俗善鼓铸’，铁器制造业规模宏大，铸器精良”“从事炒铁的工人加在一起，‘人有数千’”可知，当时佛山镇已经成为冶铁行业的专门化市镇，由此可推知，明清时期手工业出现地区生产专业化，A项正确；材料中没有涉及民营手工业和官营手工业的对比，无法得出“民营手工业超越了官营”，排除B项；明清时期，自然经济仍占主导，排除C项；仅从材料无法看出重农抑商政策的变化，排除D项。故选A项。 16．（23-24高一上·安徽安庆·阶段练习）明代哲学家、泰州学派创始人王艮在传播儒学的过程中，认为“不以老幼贵贱贤愚”“人人皆可以为圣人”，他独创的“百姓日用是道”和“身本论”思想都提倡在日常生活中体悟到“良知”。王艮这一思想（    ） A．有利于推动儒学的世俗化和普及化 B．践行了“知行合一”理论 C．反映了新兴资产阶级的需要 D．蕴含近代民主启蒙因素 【答案】A 【详解】本题是单类型单选题，据题干设问词可知是推断题，据材料时间信息得出准确时空是明朝。王艮提出百姓日用是道，并提倡在日常生活中体悟到良知，而这一思想体现了儒学的世俗化和普及化，A项正确；材料没体现“行”，排除B项；王艮代表地主阶级，排除C项；材料中没涉及民主，排除D项。故选A项。 二、材料解析题（共3大题，满分52分） 17．（23-24高一上·安徽芜湖·期中）（19分）阅读材料，完成下列要求。 材料一  春秋时期，孔子提出了“仁”的概念。一方面，它被用来表达孔子对于现实政治问题的见解，虽然反映出一定的政治保守倾向；另一方面，它又是孔子关于人的品格培养，人对真理追求的广泛论述的理论结晶。在为学的范围内，孔子又提出了以“和”与“同”作为区别君子和小人的标准之一、认为君子能兼容各种见解但不肯盲从附和。两汉时期，董仲舒利用阴阳家的神学观把“天人合一”思想和荀子的君主专制主义政治哲学结合在一起，为封建皇权装饰圣光，从而给儒学披上神学的外衣。他还将孟子的性善论和荀子的性恶论塞进阴阳家的框架，加上一个最高的主宰“天”，形成一种神秘的天人感应论。他所强调的不是从道德伦理意义上探讨人格的完善，而是着重论证君臣、父子、夫妻之间“三纲”论之不可移位。这种神化了的儒学失去了早期儒学的生动活泼的理论思维，而成为精神压迫的独断主义。 ——摘编自张岂之《儒学思想的历史演变及其作用》 材料二  两宋时期，在对儒学的捍卫与反思中，以及对玄佛的抗诘与汲取中，理学逐渐形成，并提出“由知天而知人”这一哲学主题，使儒学脱下了质朴平淡的政论外衣，迈入了抽象思辩的哲学王国。它不仅更为确切、更为透彻地论证了封建纲常的永恒性、合理性，同时又悄悄孕育了一种与封建纲常相抗衡的理性精神。此外，理学还把人伦道德高扬到了与天地共存，与日月同辉的高度，传统儒学的“杀身成仁”“舍生取义”及“不为富贵所淫，不为威武所屈”的精神气质，也因此才“真正融化”到了我们民族的血脉之中。 ——摘编自王育济《理学对传统儒学的变革及其意义》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括孔子儒学的主要主张并分析董仲舒新儒学的发展特点。（9分） (2)根据材料二、简述宋代儒学发展的影响。综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对中国古代儒学发展的认识。（10分） 【答案】(1)孔子主张：核心是“仁”，要求为政以德；以“和”与“同”区别君子与小人；有教无类等。 新儒学的发展特点：糅合各家思想；神学色彩浓厚；强调伦理纲常。 (2)影响：丰富了儒学内容，巩固了儒学的正统地位；理学趋于哲学化、思辨化；有利于塑造民族气节。 认识：中国古代儒学是一个不断丰富和发展的传统思想理论体现，在特殊的时代总能通过自身的批判与变革使自己不断适应时代的需要，从而在两千多年的封建专制统治中居于思想正统地位，有其深厚的历史背景。 【详解】（1）本题是特点类材料分析题。根据材料一“提出了“仁’的概念”可知，孔子主张：核心是“仁”，要求为政以德；根据材料一“提出了以‘和’与‘同’作为区别君子和小人的标准之一”可知，以“和”与 “同”区别君子与小人；结合所学知识可知，有教无类等。 根据材料一可知，董仲舒糅合了阴阳家、儒家的思想，故新儒学的发展特点：糅合各家思想；根据“给儒学披上神学的外衣”可知，神学色彩浓厚；根据“着重论证君臣、父子、夫妻之间的“三纲一论之不可移位”可知，强调伦理纲常。 （2）本题是背景类、认识类材料分析题。根据材料二“在对儒学的捍卫与反思中.…..理学逐渐形成”可知，影响：丰富了儒学内容，巩固了儒学的正统地位；根据“使儒学脱下了质朴平淡的政治外衣，迈入了抽象思维哲学王国”可知，理学趋于哲学化、思辨化；根据材料“把传统儒学的‘杀身成仁’……到了我们民族的血脉之中”可知，有利于塑造民族气节。 根据材料，结合所学知识可知，认识：中国古代儒学是一个不断丰富和发展的传统思想理论体现，在特殊的时代总能通过自身的批判与变革使自己不断适应时代的需要，从而在两千多年的封建专制统治中居于思想正统地位，有其深厚的历史背景。 18．（24-25高一上·安徽合肥·期中）（21分）唐朝在继承前朝的基础上，进行了一系列制度的创新。阅读材料，完成下列要求。 材料一   ——据《中外历史纲要》（上）整理 材料二  唐代完全废除了魏晋以来的九品中正制，士人入仕、朝廷选官，无不以考试为重。考试科目众多，其中明经、进士、秀才等科目每年举行一次，被称之为常科。此外，政府还设置了制举考试，即在特殊时期为了选拔“非常之才”而设置的考试，制举考试主要是试策，考策会依据制举的具体科目，围绕科目的性质、依据经典、史籍内容，结合政治和社会问题提问，然后鼓励考生进行解疑、对策。伴随科举制的发展，士族官僚政治受到的冲击日渐明显，士庶界限被打破，致使中晚唐士族、小姓和寒族等社会阶层的升降发生深刻的变化，社会婚姻观念随之转变。 ——摘编自金滢坤《中国科举制度通史·隋唐五代卷》 (1)根据材料一并结合所学知识，说明唐朝三省六部制的意义。（6分） (2)根据材料二并结合所学知识，谈谈唐朝科举制发展的影响。（9分） (3)根据材料一、二并结合所学知识，简析唐朝一系列制度得以创新的原因。（6分） 【答案】(1)意义：有利于提高政府的行政效率；有利于强化君主专制；中央决策和行政体系日臻完备，为后世所沿用。 (2)影响：有利于人才选拔，提高官员的文化素质；加强了中央集权；选拔方式相对公平，有利于社会阶层的流动；促进了社会观念的转变；有利于社会向学风气的形成。 (3)原因：政局稳定；经济繁荣；思想开放；统治者个人的雄才大略；前代制度建设奠定的基础。 【详解】（1）本题是影响类材料题，时空是唐朝时期。由材料“三省六部制”“中书省草拟、门下省审核、尚书省执行”及所学可知，三省六部制利于提高政府的行政效率；有利于强化君主专制；中央决策和行政体系日臻完备，为后世所沿用。 （2）本题是影响类材料题，时空是唐朝时期。由材料“唐代完全废除了魏晋以来的九品中正制，士人入仕、朝廷选官，无不以考试为重。”及所学可得出选拔方式相对公平，有利于社会阶层的流动；由材料“考试科目众多，其中明经、进士、秀才等科目每年举行一次，被称之为常科。此外，政府还设置了制举考试，即在特殊时期为了选拔‘非常之才’而设置的考试，制举考试主要是试策，考策会依据制举的具体科目，围绕科目的性质、依据经典、史籍内容，结合政治和社会问题提问，然后鼓励考生进行解疑、对策。”及所学可得出有利于人才选拔，提高官员的文化素质；有利于社会向学风气的形成；由材料“伴随科举制的发展，士族官僚政治受到的冲击日渐明显，士庶界限被打破，致使中晚唐士族、小姓和寒族等社会阶层的升降发生深刻的变化，社会婚姻观念随之转变。”及所学可得出加强了中央集权；促进了社会观念的转变。 （3）本题是原因类材料题，时空是唐朝时期。由材料“三省六部制”“唐代完全废除了魏晋以来的九品中正制，士人入仕、朝廷选官，无不以考试为重。”及所学可得出前代制度建设奠定的基础；由材料“伴随科举制的发展，士族官僚政治受到的冲击日渐明显，士庶界限被打破，致使中晚唐士族、小姓和寒族等社会阶层的升降发生深刻的变化，社会婚姻观念随之转变。”及所学可得出政局稳定；经济繁荣；思想开放；结合所学可得出统治者个人的雄才大略。 19．（24-25高一上·安徽·期中）（12分）安师大附中“沁古史学社”的同学们去参观历史博物馆，回来后准备进行交流研讨。请你任选一件文物写一篇解说词，力求让观众印象深刻。（12分） 【答案】（示例一：同学们，在幻灯片上呈现的是《雪夜访普图》，这幅画是明人所作，描绘的是宋朝新政权建立，皇帝赵匡胤和谋士赵普筹划统一方略的场景。宋朝建立后，政治上加强中央集权统治。在中央，建立“二府三司”体制，加强君主专制；在地方，设四监司，收行政权、财权、军权等加强中央集权。采取崇文抑武的方针，为巩固统一和安定奠定基础。【文物反映的历史事件及其意义】这幅图构图精巧，展现了国画的魅力。内容以历史史实为依据，具有较高的艺术价值和史学价值。（12分） 【详解】本题为综合题之情景活动题。时空为古代中国。解说词：如选择F，首先，根据所学可知《雪夜访普图》是明人所作，描绘的是宋朝新政权建立，赵匡胤和赵普筹划统一方略的场景。其次，结合所学，从宋朝中央、地方措施及基本国策三个方面展开论述，如宋朝建立后，在中央，建立“二府三司”体制，加强君主专制；在地方，设四监司，收行政权、财权、军权等加强中央集权。采取崇文抑武的方针，为巩固统一和安定奠定基础。最后，分析文物反映的历史事件及其意义，如这幅图构图精巧，展现了国画的魅力。内容以历史史实为依据，具有较高的艺术价值和史学价值。 学科网（北京）股份有限公司 $$