4.2 让家更美好 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

①优良家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响着我们的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。 ②优良家风引导人们向上向善，促进家庭幸福和谐。 ①家是生命的居所，是心灵的港湾。 ②家是我们的第一所学校，是我们的修心之所。 ③家是代代传承、血脉相连的生活共同体。 ④家庭是社会的基本细胞。 家的重要性是什么（意义）？ 优良家风的重要性？ 知识回顾 1 第二单元 成长的时空 第四课 幸福和睦的家庭 4.2 让家更美好 2 2022年 版课标 感念父母养育之恩、长辈关爱之情，能够以感恩的心与父母和长辈沟通，能够为父母分忧解难，尊重师长(课程目标) 学习 目标 知识目标：知道孝亲敬老既是中华民族的传统美德，也是法律规定的义务；掌握建设美好家庭的方法和技能 素养目标：提高运用正确方式与家庭成员沟通、化解矛盾冲突的能力；认同“家和万事兴”的家庭文化观念，增强构建和谐家庭的责任意识，提高与家人共建共享美好家庭的能力，增强“道德修养”“责任意识”核心素养 学业质 量标准 认同中华文化中“孝”的价值观念，养成孝敬父母、关爱家人的意识，增强孝亲敬老的行动力；懂得家和万事兴的道理，增强建设美好家庭的责任意识，以实际行动促进家庭的和睦幸福(道德修养、责任意识) 核心素养目标 做力所能及的家务劳动…… 妈妈为我洗衣做饭； 爸爸送我上学…… 生活观察 回忆并记录你和家人彼此关爱的事情。 对比以上记录，你有什么发现？ 爱在家人间，家是一个有亲情、有爱的地方……需要学会去回报爱…… “狼爸”名为萧百佑，香港商人，自称“中国狼爸”，用“打”的教育方式，将四个孩子送进北大。萧百佑也跻身成功父母行列，出版教子经《所以，北大兄妹》介绍自己的教育经验，以“打”为法宝的“中国狼爸”再次掀起对中国国产教育模式的讨论。 常智韬，别名猫爸， 常智韬先生践行“因材施教”的教育原则，主张对子女采用个性化教育。他用民主、宽松的教育方式培养出了“哈佛女儿”，被媒体称为“猫爸”。“猫爸”作为民主、平等的家庭教育方式的代表性人物，倡导“家长好好学习，孩子天天向上”的教育理念，鼓励和引导家长与孩子共同成长，一起共享家庭教育的快乐。 温馨和睦 磕磕绊绊 内敛深沉 自然随和 每个家庭的亲情表现不尽相同，有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的随和自然……有时因为它的平常而忽略，有时似乎感受不到。只要我们用心体悟就会发现，家人间的爱蕴含在生活的点滴之中。 1.建设美好的家庭，需要用心体会亲情之爱。（P30) 有人说，建设美好家庭，需要 6 十月的一天，突然降温，妈妈让小强穿上厚外套。他说：“今天有体育课，穿厚外套不方便运动，更何况要春捂秋冻嘛。”过了一会儿，妈妈又说：“穿多了可以脱，穿少冻感冒了怎么办？”小强不耐烦地说：“哎呀，我都这么大的小伙子了，抗冻。”小强穿戴整齐要出家门了，妈妈还是拿着厚外套让他穿…… 看完这段视频，你有什么感受？ 2.建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。（P31) 有一种冷叫“你妈觉得你冷”： 面对父母对我们的爱，我们应该怎样做呢？ （1）在接受关爱的同时，也要学会回报爱 （2）以彼此尊重为前提进行沟通和交流 （3）要学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感 方法与技能 我是小小“黏合剂” 当发生家庭矛盾和冲突时，我们应该怎么做？ 1.帮助家庭成员舒缓情绪。 2.明确自己是不偏不倚的中立者。 3.引导家庭成员看到对方的优点。 4.帮助家庭成员走出“面子”困境。 还需要孝亲敬老 为什么？ 《论语》中说:"孝弟也者,其为仁之本与!" 《礼记》中说:"孝有三,大孝尊亲,其次弗辱,其下能养。" 《中华人民共和国宪法》规定,成年子女有赡养扶助父母的义务。 《中华人民共和国老年人权益保障法》规定,赡养人应当履行对老年人经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务,照顾老年人的特殊需要。 ①孝亲敬老是中华民族的传统美德。 对父母孝顺，对兄弟尊敬，这就是仁德的根本 孝顺分三个等级：最高的是尊重父母，其次是不让父母受到侮辱，最下等的是能够赡养父母。 ②孝亲敬老也是每个中国公民的法定义务。 一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。” ——朱用纯《朱子家训》 应知理想重，更为世界谋。我要为众人，营私以为羞。 ——陈毅《示儿女》 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 ——诸葛亮《诫子书》 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 ——刘备《三国志·蜀志传》 中华文化中广为流传的家规、家训。 分析这些家规、家训的内容，说说他们体现了哪些中华民族传统家庭美德。 勤俭节约 志存高远 修身养德 积善成德 家规是一个家庭的行为规范，一般是一个家族传承下来的教育、规范后代子孙的准则。 家训是对子孙立身处世、持家治业的教海。 3.建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。（P32) （1）培育和弘扬社会主义核心价值观 （2）发扬光大尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、遵纪守法等中华民族传统家庭美德。 （3）推动形成爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚，让美德在家庭中生根、在亲情中升华。（P32) 怎么传承 自己洗衣服 学做饭 整理家务 4.建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。 怎么承担 （1）共同分担、相互协作 （2）不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献 建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。 03 建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。 04 建设美好的家庭，需要用心体会亲情之爱。 01 建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。 02 怎样建设 美好家庭？ 怎样建设美好家庭？ 累了就回家吧 “我养你” 这句话，只有你是真的 -——-致爸爸 父母的爱虽然含蓄内敛，但却山高海深，我们总是羞于表达对他们的爱意。今天,就让我们拿起笔来，为他们写下你的第一封“情书”吧。 课后作业：三行情书 我爱吃的 你都不爱吃 这么多年我竟信以为真 ——致妈妈 爸! 这辈子 再也没人答应我了 ——致爸爸 14 教师寄语 家是个多么温暧的名字，家人给了我们世界上最真挚、最无私的爱。随着时光的流逝，父母的脸颊上失去了光泽,换来了儿女的长大及独立意识的增强;父母充满爱意的叮咛，在有些儿女的眼里却成了烦人的唠叨，幸福的家庭出现了不和谐的音符。希望通过今天的学习，同学们能在理解和尊重的基础上主动和父母沟通，以实际行动孝敬父母,让爱住在每个人家中！ 课堂训练 1.母亲节这天，社区组织“谢谢妈妈”主题活动。在活动中，九年级学生小芳端上第一次亲手做的菜请妈妈品尝，妈妈幸福地说：这是女儿的味道，真好！现场响起热烈的掌声。材料表明（    ） ①尽孝在当下，需要实际具体的行动 ②子女扶助和保护父母是每个中国公民的法定义务 ③积极参与家务劳动，是子女与父母沟通的最佳方式 ④孝亲敬长，关爱他人，不仅仅是长大成人以后的事 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 2.家庭成员应当敬老爱幼，互相帮助，维护平等、和睦、文明的家庭关系。下列行为符合这一要求的有（　 　） ①小文和爸妈经常回老家看望爷爷奶奶 ②小明借口学习时间紧从不愿分担家务 ③小佳给下班回家的爸爸递上一杯热茶 ④小峰积极主动与妈妈沟通以消除隔阂 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ C B 3.滂沱大雨，一位父亲被淋得全身湿透，而伞却一直举在儿子头上。这一幕被网友捕捉到，传到社交网站后被疯传，短短13小时感动超250万人。看到上述事例后，同学们展开“亲情之爱”的学习讨论，纷纷发言表达自己的看法。以下观点中，你认同的是（　 　） A.每个家庭的亲情表现都是相同的 B.只有满足我的所有要求才叫爱 C.家庭中存在的亲情之爱，都是因为父母在为我们的生活操劳 D.感受不到自己渴望的亲情，并不说明亲情已经消失 4.家，是一本读不完的书，只有动真情才能读懂它。下列诗词体现了促进和谐家庭建设的是（    ） ①古之立大事者，必有坚忍不拔之志 ②惟孝顺父母，可以解忧 ③莫等闲、白了少年头，空悲切 ④亲有疾，药先尝；昼夜侍，不离床 A．①④ B．②③ C．①③ D．②④ D D Lavf58.41.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.20.100 $$