第1单元 少年有梦-【加速度深度练习】2025-2026学年新教材七年级上册道德与法治校本作业教师用书（统编版2024）

第一单元少年有梦 第一课 开启初中生活 第一框 奏响中学序曲 1.小秦在日记中这样写道：进入初中后，学科从 ②珍惜时光，挖掘潜能，放任自我发展个性 “寥寥无几”到“五花八门”；老师从“事无巨细” ③明确目标，挑战自我，做能吃苦的中学生 到“大幅放权”：同学从“街坊邻居”到“五湖四 ④珍视当下，把握机遇，做肯奋斗的中学生 海”.…从小秦的日记中你能感受到(D) A.①② B.①④C.②③ D.③④ A.初中阶段的课程难度明显高于小学 5.改圈开学以来，我在学校里经历了许多新 B.初中生活充满了新奇，我们要充分体验 鲜事：高年级同学给我们当起了校史讲解员：班 C.在新的集体生活中，小秦不太适应 主任组织我们选举班委、制定班规和班训、设计 D.初中生活意味着一段新的人生旅程开始 班徽：布告栏里贴满了社团招募新成员的启事 2.●题材改编钱学森在晚年曾写下一段话，称有17 …对此，我应该 (C) 个人对自己的一生影响深远，其中12个人是求 A.专心学习课本知识，其他事情漠不关心 学期间的老师，而中学老师就占了7个。这表 B.积极参与班级建设，争当班委表现自己 明初中阶段 (C) C.珍惜初中校园生活，涵养品格提升自我 ①是人生发展最重要的时期 D.踊跃参加所有社团，一味培养兴趣爱好 ②我们需要精心引导和栽培 6.某校开展了以“感受初中生活，勇敢追梦前行” ③对我们的人生有独特价值 为主题的探究活动，小美和小胜发表了各自的 ④决定青少年的未来与发展 观点。 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 进入初中后，我站在一个新的起点上，对 3.小安对自己的初中生活作了如下描述。 初中生活充满了向往，同时，也有一些担 忧：我还会和小学一样优秀吗？面对很多 小美 小时候我就在想，为什么日月星辰总是东 挑战，我能行吗？ 升西落？到了初中，我学了地理知识后终于明 初中阶段是人生发展历程中的重要时期， 白了其中的缘由，真开心。地理课很有趣，我很 它能为我们的未来发展奠定基础，我们要 喜欢！ 好好珍惜这份成长的礼物 小胜 (1)请谈谈你对小美提到的“新的起点”的 下列初中生活带来的改变与小安表达的意思相 认识。 吻合的是 (A) ①跨进中学校园，我们有了新身份、新环境、新 A.可以探索新的知识领域 老师、新同学，对新生活充满了期待。②初中阶 B.打开了认识社会的大门 段为我们的发展提供了新的机会，对我们的成 C.在新的集体中涵养品格 长提出了新的要求。 D.对成长提出了新的要求 (2)小胜应如何珍惜初中阶段这份成长礼物？ 4.有人说，初中生活如同人生的迷宫，需要我们在 面对初中生活的各种可能与挑战，我们要珍视 其中探寻方向：有人说，初中生活犹如一场精彩 当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步， 的马拉松，处处充满挑战与收获。面对初中生 确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中 活，我们应该 (D) 成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想 ①努力学习，勤于思考，拒绝参加社团活动 敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。 道德与法治·七年级上册1 第二框 规划初中生活 1.在“初中生活我规划”的班会上，班主任给大家 ④小安：制作目标任务打卡表，每天打卡完成 分享了一则小故事。 A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ 4.下面是中学生小秦的日记片段。 从前，有个农夫每年都会对收获的粮食进 行详细的规划和分配，以备不时之需，邻居们对 面对期末成绩，我感到困惑与不解：数学、 此非常不解。有一年旱情突如其来，庄稼没有 英语两科仅进步十余分，原本基础较好的语文 收成，邻居们不知所措，然而，农夫却因为前期 成绩出现下滑。我在各科目上均投入了大量时 的准备丝毫不慌。 间与精力，每日学习至深夜，睡眠时间仅有几小 时，导致次日到校时常常头晕脑胀；我努力背诵 班主任分享的故事告诉我们 (C) 各科知识点，但仍有不少内容未能真正理解：我 ①要通过规划对未来的事情作出事先安排 利用每一个课间时段做题，无暇与同学交流，甚 ②只要有规划，我们就可以稳定度过各个阶段 至无法参与课堂上的小组讨论…最终仍未取 ③合理的规划可以避免我们陷入盲目和无序 得理想成绩。这种困境让我倍感挫败，甚至产 ④随着生活体验的日渐丰富，我们可以用经验 生了放弃学习的念头。 代替规划 A.①④ B.②③ C.①③ D.②④ (1)结合小秦的日记片段，请你分析他“努力” 2.为解决漫画中主人公的问题，小秦和同学们提 没有成果的原因。 出了以下建议，其中最恰当的是 (C) ①没有合理规划和管理学习时间，没有做到劳 逸结合、科学用脑，导致言目、无效学习。②忽 视了小组交流与讨论的重要性，学习方法不 理由 县标 恰当。 三- (2)为了让小秦重拾学习信心，请你为他制订 借口多于行动，目标如何实现？ 学习规划书。 A.分清主次，合理规划，设定恰当的发展目标 B.志不立，天下无可成之事，做有梦想的少年 学习规划书 C.为者常成，行者常至，认真落实自己的规划 凡事预则立，不预则废。制订学习规划并 D.知人者智，自知者明，要努力做更好的自己 坚持执行，是提升学习效率和成绩、促进全面发 3.数改绸七年级(1)班的同学就如何实现学期 展的关键。为此，你应该做到： 目标，分享了自己的方法，你认同的是(B) 思想上：①认识到规划的重要性，转变学 ①小秦：为了提高身体素质，我制订了锻炼计 习观念，调整学习心态，减少焦虑。 划，并请好朋友监督 行动上：②拆分学习任务，明确实施细节， 制定每日作息表，保障充足睡眠：优化学习方法， ②小美：我把新学期目标写在卡片上，贴在醒目 避免直目做题：珍视团队合作，主动参与小组讨 的位置，时刻提醒自己 论，通过互动交流提升薄弱学科成绩 ③小西：为了上课不迟到，每天让妈妈叫我起床 2道德与法治·七年级上册 综合能力提升 1.小秦在阅读《院土的中学时代》一书时发现，书 料表达的主旨相一致的是 中记述的30多位中国科学院、中国工程院院士 ①烈士暮年，壮心不已 都是在中学时代就立下了自已的人生志向，为 ②岁月易虚，寸阴当惜 实现自己的志向，不畏艰难、百折不挠…小秦 ③尺有所短，寸有所长 一边阅读，一边记录自己的感悟。以下阅读感 ④以不息为体，以日新为道 悟正确的是 (B) A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ ①初中阶段是规划未来之路的重要时期 4.跨学料试■·语文南岳衡山有副对联：“遵道而行， ②初中阶段决定了我们的人生发展方向 但到半途须努力；会心不远，要登绝顶莫辞劳。” ③我们成年以后才能体会到初中生活的宝贵 这启示我们要 (C) ④面对初中生活，我们要把准人生方向、确立发 ①关爱他人，尽己所能 展目标 ②持续努力，不懈奋斗 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ ③坚定目标，勇往直前 2.机会就像唇边的荷香，需要我们细心发觉和捕 ④参与实践，学以致用 捉。请你识别下图中有助于我们成长的机会， A.①② B.①3 C.②③ D.③④ 其中理解正确的是 (A) 5.·断法推理进入初中后，小秦发现学习的科 目增多了，每天都感到时间不够用。为此，小秦 咨询了老师和家长，根据自身情况制订了一份 行动计划书。 社团活动 多彩课程 研学活动 行动计划书 ①集体生活，有助于涵养我们的品格，丰富我们 我的目标 提高数学成绩 的个性，教会我们合作 基本概念、公式掌握不牢，计算易出 实际情况 ②社团活动，有助于挖掘我们的潜能，丰富和发 错，做题时粗心马虎。 展我们的兴趣爱好 a,熟悉课本，掌握基本概念和公式， ③社会实践，让我们学以致用，更好地融入社 反复练习习题，吃透救材。 会、服务社会 b.每天花10分钟计时练习，提高做 行动方案 ④多彩课程，能引领我们探索新的知识领域，使 题质量。 我们掌握所有知识 c,分类整理错题，对错因进行对症下 药，做到查漏补缺并养成习惯。 A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ 3.某初中对新生的统计数据显示，近85%的新生 打卡记录 都怀有强烈的渴望，希望珍惜中学时光，不断历 由此可见，计划从制订到落实的正确路径是 练成长，适应时代的发展。以下名言古语与材 (B) 道德与法治·七年级上册3 ①持之以恒，向着既定目标不断地前进，将“努 【探究三】 力”落实在每一天的具体行动中 以下为七年级(1)班小秦2025年9月13 ②在老师和家长的帮助下，明确自身兴趣、性 日的手账。 格、能力等实际情况，设立合理的发展目标 计划清单 实际时间 ③根据实际情况对发展目标进行分解，明确实 7:15起床 ☒8：00起床 施细节，列出时间表，使行动方案切实可行 重要紧急 A.③+①→② B.②→③→① ·完成数学作业 2h ☑9：00-11：00 C.①+③+② D.①→②→③ ·生物改错 30min ☑11：30-12：00 6.为了帮助同学们更好地规划初中生活，某兴趣 重要不紧急 小组开展了下列探究活动，请你参与并完成 任务。 ·外出剪头发 2h ☒未完成 【探究一】 ·完成地理作业 1h ☑15：00-16：00 以下为某中学学生时间管理情况调查 背诵文言文 30min ☒未完成 结果。 ·重读《西游记》 20min ☑20：00-20：35 紧急不重要 选项 一定会 经常会 偶尔会 不会 问题 ·取快递 10min ☑16：50-17：00 你认为时间管理 其他 会对学习成绩产 44% 23% 18% 15% 12:50-14:50 生积极影响吗？ ·玩手机 Ih 18:00-19:00 你会有意识地规 21:00-22:00 9% 7% 12% 72% 划学习时间吗？ 今日总结： (1)上述调查结果说明了什么？ ©因为早上睡懒觉导致错过了背书时间，明天一 大部分学生能认识到时间管理会对学习成绩产 定按时起床。 生积极影响，但设有做到有意识地规划学习时 ©玩手机时间大大超过计划时间，达到4小时，导 间，不能合理有效地利用时间，时间管理能力 致未能剪头发。明天玩手机一定要克制，做好 不强。 计时。 Q重读名著的时间预计少了，明天要增加20分钟。 【探究二】 (2)请你指出上述调查结果中该中学学生时间 (3)请你谈谈在制订和执行计划清单上，我们 管理存在的问题会有哪些影响？ 应该如何向小秦学习？ ①没有规划容易让我们陷入盲目和无序，不能 ①对一天的目标进行分解，明确实施细节，列出 合理利用时间和提高做事的效率。②大部分学 时间表，形成具体的行动计划。②及时对计划 生不能有意识地规划学习时间有可能会影响整 情况进行总结，并针对存在的问题提出改进措 个学校的教学目标的完成和教学质量的提高， 施。③先提前完成重要紧急的事情，再把多数 不利于国家优秀人才的培养。 时间放在做重要但不紧急的事情上。 4道德与法治·七年级上册 第二课 正确认识自我 第一框认识自己 1.[2025扬州]下面漫画《鱼》启示我们 A 和不足 A.正确认识自己 小溪里，我很大 ②在自我全面分析中认识自己，准确把握自己 B.欣赏自己优点 大海里，我很小 的禀赋 C.改正自身缺点 ③向他人和社会学习，利用一切机会丰富和发 D.勇敢面对逆境 《鱼》 展自己 2.®通在道德与法治课堂上，老师组织同学 ④在他人评价中形成对自己更加客观、清晰的 们开展制作“我的自画像”活动，以下为小秦的 认识 自画像。 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 5.某校七年级(2)班以“认识自我”为主题开展班 形象上：我中等身高，身材不胖不瘦， 短发，眉毛比较粗。 级互评活动。以下是小秦的班级互评表。 性格上：我善于观察、思考和分析，能 互评项目 教师评分 同学评分 自我评分 够从不同角度看待问题。同时，我具备 较强的逻辑思维能力和语言表达能力， 团结同学 7.6 7.4 10.0 能够清晰、准确地表达自己的想法 乐于助人 从中能够感受到小秦 学习踏实， (A) 8.1 7.8 9.5 善于思考 ①通过生理、心理来认识自己 ②懂得欣赏自己的长处和优势 遵守班级 8.9 8.1 10.0 规章制度 ③主动改正自己的缺点和不足 ④找准自身的定位，追求卓越 评分标准：优秀9.0-10.0分，良好7.6~8.9分， A.①②B.①④ C.②③ 合格6-7.5分，有待提高0~5.9分。 D.③④ 3.小美总是羡慕别人成绩好、相貌好、口才好… (1)小秦的自我评分总体过高，可能会对他造 而自己却一无是处。下列能帮助小美从羡慕别 成什么影响？ 人到学会欣赏“自己好”的正确方法是(A) 小秦对自己的评分总体过高反映了他对自我的 ①懂得人无完人，接纳自身不足 认知不准确。这可能导致小秦无法准确把握自 ②听取多方评价，挖掘个人优点 己的禀赋和特性、变得骄傲自满，进而影响他的 ③设定最高目标，开发个人潜能 人际交往与个人发展。 ④专注自我提升，忽视他人长处 (2)小秦看到自己的互评表后非常沮丧，作为 A.①② B.①③ C.③④ D.②④ 小秦的朋友，请你开导他。 4.为引领青年学子寒假期间返回家乡参与实践， 小泰你不要祖丧，他人的评价是我们认识自己 服务家乡建设发展，某共青团委员会开展了大 的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、 学生“返家乡”社会实践活动，切实帮助广大返 完整、清晰的认识。当他人的评价与自我评价 乡青年学子上好与实践相结合的“大思政课”。 不同时，我们可以主动与对方沟通交流，了解他 这一举措有利于青年学子 (B) 们评价的缘由，从而更好地理解他人的评价，全 ①在生活实践中认识自己，更了解自己的优势 面地认识自已。 道德与法治·七年级上册5 第二框 做更好的自己 1.[2025成都]针对漫画中人物在塑造自我方面的 的团队协作活动 问题，合理的建议是 (D) A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 我就是最漂亮的人了！ 4.材料学校成立了心理咨询室，你凭借丰富的 心理知识与卓越的沟通能力成为老师的助手。 有一天，学校心理咨询室收到一封学生的来信。 尊敬的老师： 您好！ 《美频后的“我 我是一名来自农村小学的孩子，很幸运来 ①追求完美，一味取悦自己 到了县城初中，我自认为在学习方面不比别的 ②多维审视，正确认识自己 学生差，但看到他人能流利地唱歌、跳着愉快的 ③实事求是，积极接纳自己 街舞、画一幅美丽的简笔画时，我就“自惭形秽” ④充盈内心，发展完善自己 +0t中tn A.①②③B.①②④C.①3④D.②③④ (1)老师请你为这位同学写一封回信，你会在 2.●数材改细数学老师说我思维敏捷，语文老师说 信中说些什么呢？ 我有些慢条斯理：有的同学说我性格外向，有的 同学，你好。我们应该正确认识自己，每个人都 同学却觉得我有些内向：邻居眼里的我勤快又 有优点，也有不足。我们要学会接纳自己，这需 礼貌，家人眼里的我却有点小懒惰和小脾气。 要接纳自己的全部：既接纳优点、满意的部分， 面对不同人对“我”的评价，我应该 (D) 也接纳不足、不满意的部分。我们还要学会欣 ①坚持以自我为中心，不用在乎别人的看法 赏自己，欣赏自己的长处和优势，激励自己在成 ②欣赏自己的优点和长处，拒绝负面的评价 长的道路上不断奋勇前进。 ③及时主动改正自己的缺点，弥补自身不足 过了一段时间，这位学生再次来信。 ④客观冷静对待他人评价，不盲从也不轻视 A.①② B.①④C.②③ D.③④ 尊敬的老师： 3.科学家指出，人的能力有90%以上处于休眠状 您好！ 态，没有开发出来，如果我们能多挖掘自己的一 听了您亲切的劝告，我找回了自我，不再否 些潜能，那将会创造出一道亮丽的人生风景线。 定自己了。但现在又有一个难题，我希望自己 在日常生活中，下列同学的做法有利于激发其 变得更好，请老师为我指点迷津。谢谢老师！ 潜能的是 (C) (2)这次，你会为这位同学提供哪些“破解之 ①小川：当学习上遇到困难时，我不假思索求助 道”呢？ 同学帮助我完成 同学，你需要根据自身特点和社会需要发展自 ②小强：我积极参与学校组织的各种活动，探寻 己，要学会欣赏自己认真做事的态度、善于合作 自己喜爱的领域 的品质、坚持不懈的精神：以乐观、勇气和智慧 ③小明：我每天坚持阅读并写读后感，不断提升 面对现实，努力向更好的方向发展：通过参与多 自己的写作能力 方面的活动，利用一切机会丰富和发展自己，寻 ④小刚：我自我认知清晰，从来不参加班级开展 求适合自己发展的空间。 6道德与法治·七年级上册 综合能力提升 1.下图是达克效应认知曲线，同学们对此解读正 监督。经过两个月的努力，小刚的书写有了明 确的是 (A) 显进步。小刚的成功说明 (B) ①老师的建议、朋友的监督是目标实现的决定 自 愚昧 因素 之山 绝望 开悟之坡 度 之谷 ②及时主动改正自己的缺点有利于成为更好的 低 认知程度 自己 ①认知水平低的人可能会自以为是 ③制订行动方案，并为之持之以恒努力有助于 ②客观的自我评价有利于自身发展 我们实现目标 ③人们需要不断地提升自己的认知 ④不断完善自己，我们要善于发挥自己的优点 ④我们应该充分接纳自己的不完美 和长处 A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ A.①② B.②③ C.①④ D.②④ 2.[2025莲湖一模]古诗文中凝结着中华文化的智 4.以下是某校七年级(1)班同学参加劳动实践课 慧，能带给我们做人、做事很多启迪。 程后的分享。 有则改之，无则加勉。 我自认为剪纸技法还不错，但上周参加了 “剪纸艺术微课堂”，才发现自己的技法 一朱熹《论语集注》 小美 有待提高 不傲才以骄之，不以宠而作威。 我吃饭总会剩一点，可当我参加了“插袂 诸葛亮《将诚》 义务劳作活动”后，我体会到了粮食的来 海钠百川，有容乃大。 之不易，我不会再浪货粮食了 小 林则徐 从他们的分享中，我们体会到 (C) 对以上古诗文传递的道理理解正确的是(A) ①通过生活实践来认识自己是一蹴而就的 ①要正确对待他人的意见，有则改之、无则警醒 ②参与生活实践可以使我们不断检视自己 自己 ③丰富和发展自己只能通过参与社会实践 ②不能凭借才能骄傲自大，也不能因为受宠而 ④生活实践让我们对自己的认识更加准确 作威作福 A.①②B.①③ C.②④ D.③④ ③要像大海容纳众多河流一样，学会包容，接纳 5.面对刚刚开启的中学生活，我们对未来无限憧 自己 憬，希望自己能飞得更高、更远，做更好的自己。 ④面对他人的批评要一概接受，体现自己的谦 下列做法有利于自我成长的是 (B) 逊态度 ①小军积极参加中学生“机器人大赛”并认真 A.①2③B.②③④C.①3④D.①②④ 准备 3.语文老师指出小刚的字不好，需加强练习。小 ②小燕在考试中依靠同学“帮助”取得好成绩 刚听取老师的建议，制订了每天坚持练一页字 ③小华在课余时间积极参加社区的志愿者活动 的计划。他将目标写在卡片上，贴在醒目的位 ④小敏每天还未放学就去篮球特长班训练 置，时刻提醒自己。同时，他还邀请了好朋友来 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 道德与法治·七年级上册7 6.做更好的自己，需要主动改正缺点，改正缺点的 ①接纳公开区，骄傲自大 过程就是自我完善、自我发展的过程。下面同 ②重视盲目区，知过必改 学的表现与这一要求一致的是 (A) ③隐藏秘密区，自负成长 ①小彤让父母监督自己多吃蔬菜，改变饮食不 ④发掘未知区，激发潜能 健康的习惯 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ ②班会上，小珊向老师和同学保证，今后会按时 9.阅己，越己，悦己 完成作业 “生命的过程，就是成为自己的过程。”成 ③小秦坚持每天练字，半年时间书写潦草的毛 为自己的过程，是曲折的、是坎坷的，甚至充满 病得到改善 因惑。我们只有勇敢起来，主动认识自己，找到 ④小庆爱与他人比较，并从中发现和总结他人 真实的自己，才能塑造强大的自己。 的不足与缺点 【成长片段】 A.①②③B.①3④C.①②④D.②③④ 小秦运动天赋极强，是学校的体育小达人。 7.。断法预型圈观察下面“成长破圈模型”，从中 他性格阳光，擅长球类。小秦准确认识自己的 你得到的启示有 (D) 优势，带领校队赢得市级联赛冠军，乐于帮助、 指导运动技巧薄弱的朋友；且平时经常参与体 育公益项目，积极向上。 使窈而对艳线找到目的归为 但和被誉为球队“战术策略师”的队友相 价值视 不劲 没把报朝意练入拥有梦搂纳 自我认知 舒适阖 恐惧圈学习图成长图自在因 世界观人生观 有把 陌生 试错过程设立目标随缘 比，他在战术理解上有所欠缺且差距明显，小秦 设做过 复盘反思终局思纯岁用 渴望提升自己的战术素养，因此他主动加入了 学校的战术研讨小组，每日坚持复盘比赛录像， 且时常诚恳地向队友求教。一年后，在他的不 成长破图模型 懈努力下，他的战术分析能力实现了显著提升。 ①做更好的自己需要找到自己喜爱的领域 ②要将精力放在舒适圈，以保持状态稳定 断萝法写评圆请你以“认识自我，成就更好的 ③要不断发掘自已的潜能，提升自身能力 自己”为主题对小秦的成长片段进行评述。 ④提升自我是一个持续探索和领悟的过程 撰写提示：①围绕主题，观，点明确；②论证充分， A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 逻辑清晰：③学科术语使用规范：④总数在100 8.在“做更好的自己”的课堂上，老师、同学们和 字左右。 小明共同完成了对小明的认识（下图）。对此， 小秦能做到客观、全面地认识自己，在生活实践 小明应该 (C) 中了解自己的优势和不足，不断证明自己、检视 自己知道 自已：小秦努力做更好的自己，能做到欣赏自 个子较高、微 想加入街舞社团、 己、接纳自己；他不断完善自己，善于发挥自己 胖、性格直爽 悄悄地练习 别人 公开区秘密区 别人 的优点和长处，并及时主动改正自己的缺点，弥 知道 盲目区 未知区 不知道 补自己的不足，善于向他人学习，利用一切机会 以自我为中心 无意识的口头禅 丰富和发展自己；不断发掘自己的潜能，在为他 自己不知道 人、为社会服务中实现做更好的自己。 8道德与法治·七年级上册 第三课 梦想始于当下 第一框 做有梦想的少年 1.对下列两幅漫画，认识正确的是 (B) ④要勇于追梦，努力成为担当民族复兴大任的 时代新人 B02 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4.为不负青春、不负韶华、不负时代。某班开展以 “梦想故事会”为主题的班会。 少年梦想：化学家 以下是同学们在课上分享的两个案例。 成年职业：化学老师 A.梦想是遥不可及的，不可能变成现实 ★他少年立志，一生追梦，把“发展杂交水 B.梦想即使不能实现，也能引领前进的方向 稻，造福世界人民”作为毕生事业，为中国人端 稳自己的饭碗作出了杰出贡献。 C.梦想与现实之间的鸿沟是永远无法逾越的 ★她小时候在电视上看到运动员们在奥运 D.只有从小开始努力，梦想才能实现 比赛中为中国体育代表团赢得奖牌时，也期待 2.一散改“志之所趋，无远勿届，穷山距海不能 成为其中一员。带着这一目标，她拥有前所未 限也；志之所向，无坚不人，锐兵精甲不能御 有的力量，为中国队首次赢得奥运会网球单打 也。”这句古文蕴含着深刻的道理。下面古诗文 项目金牌。 ++++十 与其寓意一致的是 (B) (1)·所考法定标圆请你为同学们分享的案例拟 ①穷且益坚，不坠青云之志 定恰当的标题。 ②风起于青萍之末，止于草莽之间 示例：为国立梦：我与国同梦。 ③读书不觉已春深，一寸光阴一寸金 (2)结合上述两个案例，谈谈我们该如何“做有 梦想的少年”。 ④立志而圣则圣矣，立志而贤则贤矣 ①做有梦想的少年，应当树立远大志向，要早立 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ 志，立大志，立长志。②做有梦想的少年，应当 3.@跨学料试题音困2035年，我国基本实现社会主 紧扣时代脉搏，努力成为担当民族复兴大任的 义现代化，这是全体人民共同的期盼。歌曲《我 时代新人。 和2035有个约》中唱道：“预见梦想的明天，我 (3)结合自身实际，为实现梦想写出你的青春 奋进的脚步…快把青春充满电，齐心协力奔 誓言。 向前…奇迹不断地涌现。”这首歌抒发着青春 示例：我将以国家富强为己任，努力学习科学文 化知识，提升自身能力。积极参加社会实践，为 的理想，它启示我们 (D) 社会发展贡献力量。在困难面前不退缩，勇敢 ①只要对未来有美好的憧憬，就能取得成功 迎接挑战，把个人梦想融入国家发展，用青春和 ②学习是成就梦想的唯一可行的路径 汗水书写属于自己的辉煌，在实现中国梦的生 ③梦想激发我们对生命的热情和勇气，要编织 动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈 人生梦想 奋斗中实现人生价值！ 道德与法治·七年级上册9 第二框 学习成就梦想 1.近年来，我国高度重视学习型社会建设，大力倡 ①学习应该成为一种生活方式 导全民终身学习理念，加强终身教育教学资源 ②要发现并保持对学习的兴趣 建设，积极构建服务全民终身学习的教育体系。 ③要掌握科学合理的学习方法 之所以倡导全民终身学习，是因为 (D) ④既要重视读书又要重视实践 ①学习是我们报国为民的重要基础 A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ ②终身学习能满足我们的一切需要 5.毛泽东一生中读了两部大书，一部是“有字之 ③通过学习，我们能获得知识、增长本领 书”；一部是“天下国家万事万物”的“无字之 ④终身学习可以提升自我，适应社会发展 书”。阅读材料，完成下列问题。 A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④ 【会读“有字之书”】 2.色数材改圆周六上午在图书馆阅读科幻小说，沉 毛泽东每读一本书、一篇文章都会在重要 浸在科幻的海洋中：下午去敬老院做义工，在为 处作标记，写上批语，摘录精彩章节和语句。他 他人服务中感到了温暖：周日去博物馆参观，当 曾在《伦理学原理》这本约10万字的书上用小 历史书上的文字“变成”实物出现在眼前感觉 楷写下超过12000字的批注。 很震撼。这个周末小秦觉得自己获得了成长。 毛泽东读书时，他提倡“四多”，认为要在 这说明 (D) 读得多、想得多、写得多、问得多的基础上做到 ①学习并不局限在学校，校外我们的所看、所听 学思结合。他在阅读古代著作时发现，农民很 也是学习 少被作为主人公去正面塑造，他开始深入思考 ②我们在学习中不断成长，学习使我们拥有更 中国农民在中国社会发展中的地位和作用等重 充实的生活 大理论和现实问题。 ③校外实践虽然也能增长见识，但远不如在校 (1)毛泽东的读书经历能给我们的学习带来哪 学习有意义 些启发？ ④学习不仅是接受和掌握，探究、发现、感悟也 ①要养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方 是一种学习 法，提高学习效率。②对知识的理解方面，要做 A.①②③B.②③④C.①③④ D.①②④ 到学思结合，吸收知识，将其转化为自己的智慧。 3.某校图书馆的墙上有一句名言：“此刻打盹，你 【多读“无字之书”】 将做梦：此刻学习，你将圆梦。”以下选项与这句 毛泽东非常赞同读万卷书、行万里路的治 名言所蕴含的道理一致的是 (C) 学之道。他一生走遍大江南北，走到哪里、读到 ①春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 哪里、学到哪里。正因为毛译东饱读无字之书， ②书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 他对社会现实有着透彻的了解和体悟，能够将 ③不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香 马克思主义的有字之书和中国国情的无字之书 ④人生自古谁无死？留取丹心照汗青 结合得浑然天成。 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ (2)作为青少年，我们应如何读好“天下国家万 4.[2025西工大附中五模]近年来，习近平总书记在 事万物”的“无字之书”？ 多个场合强调要加强读书学习，“把学习作为一 ①积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读 种爱好、一种健康的生活方式，要做到好学乐 好“无字之书”。②学以致用、开拓进取、勇于 学”“道不可坐论，理不能空谈”等。这告诉 创新，运用所学知识帮助他人、服务社会，为实 我们 (B) 现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 10道德与法治·七年级上册