2.4 乐音与噪声-2025-2026学年物理鲁科版(五四学制)(2024)八年级上册

2025-09-03
| 24页
| 41人阅读
| 1人下载
普通

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理鲁科版(五四学制)八年级上册
年级 八年级
章节 第四节 乐音与噪声
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 17.04 MB
发布时间 2025-09-03
更新时间 2025-09-03
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-09-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53743054.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第四节 乐音与噪声 第二章 声现象 鲁科版(五四学制)(2024)八年级上册同步课件 1.能区分乐音与噪声,知道到乐音与噪声的波形图。 2.了解噪声及噪声的来源,知道噪声的强弱等级及危害。 3.通过体验和观察,知道控制噪声的途径,增强环境保护意识。 学习目标 听一听下面几段音频,你有什么感受? 优美的音乐 揉搓塑料袋 铁钉刮玻璃 乐音 噪音 噪音 新知引入 知识点一:乐音 木琴C调“1(Do)”的波形 演奏家演奏的乐曲、歌唱家演唱的歌声、孩子们唱诵的诗歌等,这些声音悦耳动听,人们把这类声音叫作乐音。 从不同乐器发出声音的波形图可以看出,乐音的波形虽千差万别,但都是有规律的。 新知探究 知识点二:噪声 研究噪声的波形 用塑料泡沫在平板玻璃上摩擦,感受发出的声音,观察声音的波形,并与乐器发出声音的波形进行比较。 新知探究 1.物理学:发声体做无规则振动时会发出噪声。 那是不是好听的都是乐声,难听的都是噪声呢? 那如果在你睡觉或学习的时候,听到这首乐曲? 2.环境保护:把妨碍人们正常工作和生活的声音也称为噪声。 新知探究 乐音 噪声 物理角度 有规则振动时产生的声音 无规则振动时产生的声音 环境保护角度 —— 妨碍人们正常工作和生活的声音 波形图 有规律 杂乱无章 联系 乐音和噪声都是由物体振动产生的,并没有严格的界限,有些声音从物理学角度来看属于乐音,但从环保的角度来看却属于噪声。 乐音和噪声的区别与联系 新知探究 交通运输噪声:各种交通工具的喇叭声、汽笛声、刹车声、排气声、机械运转声等; 工业噪声:纺织厂、印刷厂、机械车间的噪声等; 施工噪声:筑路、盖楼时发出的噪声等; 社会生活噪声:家庭噪声,娱乐场所、商店、集贸市场里的喧哗声等。 交流讨论:将生活在的噪声来源进行分类 新知探究 知识点三:噪声的危害与控制 (一)噪声的危害 1.分贝:表示人耳感知声音强弱的等级。单位:dB 长期处于噪声中的人们,会有哪些影响呢? 新知探究 2.不同等级的声音对人体的影响 为了保护听力,声音不能超过90dB;为了保证工作和学习,声音不能超过70dB;为了保证休息和睡眠,声音不能超过50dB。 声音强弱的等级/dB 对人体的影响 0dB 人刚能听到的最微弱的声音 30-40dB 较为理想的安静环境 70dB 会干扰谈话,影响工作效率 长期生活在90dB以上的噪声环境中 听力会受到严重影响并产生神经衰弱、头疼、高血压等疾病 突然暴露在高达150dB的噪声环境中 鼓膜会破裂出,双耳完全失去听力 新知探究 人对不同强度的声音的感觉 新知探究 3.噪声的危害 (1)心理效应:使人烦躁、精力不集中,妨碍睡眠和休息。 (2)生理效应:耳聋、头疼、消化不良、视觉模糊等。严重时会使人神志不清、休克乃至死亡。 (3)物理效应:高强度噪声能损坏建筑物。 新知探究 (二)噪声的控制 思考:如果室内有个闹钟在响,它已经影响到你学习,你该如何减弱该噪声?你有哪些方法? 关闹钟 放入玻璃罩中 捂住耳朵 新知探究 声音从产生到被人耳听到共经历了以下几个过程: 声的产生 声的传播 人耳听声 关闹钟 放入玻璃罩中 捂住耳朵 控制噪声的方法: 在声源处 在传播过程中 在人耳附近 防止噪声产生 阻断噪声传播 防止噪声进入耳朵 新知探究 (1)防止噪声产生——在声源处控制噪声 枪管消声器 生活中禁止鸣笛标识 摩托车消声器 新知探究 (2)阻断噪声传播——在传播过程中控制噪声 隔音墙 路两旁的林带 隔音窗 新知探究 (3)防止噪声进入人耳——在人耳处控制噪声 戴隔音耳罩 戴耳塞 捂住耳朵 新知探究 由于噪声的危害,人们将噪声称为“隐形杀手”。现代的城市把控制噪声列为环境保护的重要项目之一。在需要安静环境的医院、学校和科学研究部门附近,常常有禁止鸣笛的标志。家用电器、机动车等在设计时都应考虑减小噪声对环境的影响。 新知探究 安全用耳 科技助听 人靠耳朵听声音。人耳感知声音的过程中,任何部分发生障碍都会损害听觉,甚至导致耳聋。让声音通过头骨、颌骨传到听觉神经引起听觉的传导方式叫作骨传导。 随着现代科技的发展,鼓膜修补、人工耳蜗植入技术已经成为治疗耳聋的常规方法。人工耳蜗以电刺激的形式将信号送到插入耳蜗内的电极,刺激听神经纤维,然后大脑将电信号识别为声音从而产生听觉。 为了倡导人们保护听力,我国将每年的3月3日定为全国爱耳日。 人工耳蜗 新知探究 来源 物理学角度 环保角度 各种分贝的声音 单位:分贝 乐音与噪声 等级 危害:人对不同强度的声音的感觉 防止噪声产生 噪声的控制 阻断噪声传播 防止噪声入耳 噪声 乐音 课堂小结 练1 噪声是一种环境污染,一些城市规定学校周边机动车禁止鸣笛,下列减弱噪声的方法与之相同的是(  ) A. 在录音棚内安装隔音设备 B. 夜晚禁止建筑工地施工 C. 在学校或住宅区种植花草树木 D. 在高噪声厂房工作的人员要戴上耳罩 B 当堂检测 练2 如图所示的是某市区竖立在马路旁边的噪声监测装置,由装置上显示的分贝数可知此处的噪声( ) A.使人失去听力 B.妨碍人们的工作和学习 C.妨碍人们的休息和睡眠 D.所造就的环境较理想,较安静 C 当堂检测 练3 高速公路通过村庄密集区时,在高速公路两侧安装玻璃隔声板,能有效降低噪声,下列措施与之控制方法相同的是(   ) A. 禁止鸣笛 B. 机场跑道工作人员戴防噪声耳罩 C. 街道上安装噪声监测仪 D. 学校周围植树 D 当堂检测 练4 某同学在家修理厨房里的桌子时,不停地有敲击物体的声音发出,为了避免打扰邻居休息,下列操作不可行的是(  ) A. 在被敲的地方垫一块抹布 B. 把房间、厨房门窗关闭关严 C. 给自己戴上防噪声耳塞 D. 合理安排时间,避免在邻居休息时维修 C 当堂检测 null 14471.7705 Õ¾³¤ËزÄ(sc.chinaz.com) Õ¾³¤ËزÄ(sc.chinaz.com) Õ¾³¤ËزÄ(sc.chinaz.com) 2019 Õ¾³¤ËØ²Ä 46224.0 chi - Õ¾³¤ËزÄ(sc.chinaz.com) null 6060.424 Other 10031.019 $$

资源预览图

2.4 乐音与噪声-2025-2026学年物理鲁科版(五四学制)(2024)八年级上册
1
2.4 乐音与噪声-2025-2026学年物理鲁科版(五四学制)(2024)八年级上册
2
2.4 乐音与噪声-2025-2026学年物理鲁科版(五四学制)(2024)八年级上册
3
2.4 乐音与噪声-2025-2026学年物理鲁科版(五四学制)(2024)八年级上册
4
2.4 乐音与噪声-2025-2026学年物理鲁科版(五四学制)(2024)八年级上册
5
2.4 乐音与噪声-2025-2026学年物理鲁科版(五四学制)(2024)八年级上册
6
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。