期末素养测评卷-【加速度深度练习】2025-2026学年新教材七年级上册语文素养测评卷教师用书（统编版2024）

期末素养测评卷 （时间：150分钟满分1120分】 一、请言运用·参加实践活动（共7小题，计24分） 学校将组织社团开展“学延安精神，做新时代接班人”系列微谋意活动，请你完成以下 任务 【精神脚源头】下面品宜传社为“学习画安精神”所写的前喜，请你解决其中的语言文字 间题 延安，一个无满革命气意的名学，一侵激情测烧的岁月。在这里章有的延安精种，是中国共 即 产党人的精神调语，是中华民族安壹的精神对富。那州红色土地上，管酒动着廷的的革命力量。 无散共产党人以“为有畅杜多壮志”的英雄气混开醉出无明前路。在斯时代的征程上，是安精 仲如同一位智慧老者，以其深厚的历支盛蓝和位转的情种魅力，为当代青年国引着首行的方向。 1,请确认前言中加点字的读音。(2分) (1)李育(A.yong B.ydnv) (2)力量(A,angH0ngV) 2.校对前言时发观其中有错别字，请改正。(2分) (1》缓物黄 (2)气混概 【诗文传素火】下面是诵读社为访革命旧趾”文化远足活动所写的推广文案，请你补充 完整 智3春日的延安，每一寸土地都浸铜着历史的厚重与白然的生机，(1)路着晨露走访革命旧址，路 边的新绿沾着水汽，像极了朱白清笔下的“小意输偷地从土里结出来，嫩浙的，绿绿的 (《春》》，价如先辈门在展难中播种的希望：(2)转过山腰，一间土留洞里陈列着泛黄的书信」 像李白诗中”我寄怒心与明月，随君直到夜部西”(《闻玉品补左迁龙标逼有此餐》】 的情感，革命同志间的章挂，也能跨越山海：(3)登上山岗河里，先辈们在贫痛的土地上开哥 出新天地，正如王满笔下·淘日生残夜，江春入旧年”(《水北回山下)》的意境，旧岁 的艰难里早已育出新生的力量：(4)存色渐浓，坐在富洞简的石碳上，竭想革命游子心中充 盈著如李白诗中“夜发清溪向三峡，思君不见下渝州(《峡精山月秋)那眼对故乡和亲 人的思念：(5)遥处廷河河水汤锈，山岗如黛，里着这壮每的河.葱然体会到曹操面对沧海 时引院高歌的心境，用《声来歌味志向，真是·幸甚至般，殿以绿志·(（观论 海》)一对这片士地的热爱与守护，始终是刻在血肤里的壮志1《11分】 【酸字新体验】文能社对证安红色游”进行了调研，请你整弹完善下面的材料 ①作为延安首个“数宇+文球“沉液式V服示范项目，飞越延安飞行体脸馆内，悠票1E沉 烫人数字休验空同以粒特魅力成为城有文敲新亮点。②希入场馆，辩队李候的游客A (A格释不地B,本水马龙)，科技感十是的绕国B(A秘随而至B补面而来)，清喻随日 的体验指南、安全领如张贴于各处，工作人勇宇校在人群中，从藏善斜试列流程指导，全方使保 隆薄客的沉浸式作险之热酒畅无光。③在这里，每个人 故事的“务西 者”，全身心沉浸于虚椒身观实变识的寺炒世不， 4.同学门反复推量词语使用的准确性.请为第②句速择最恰当的可语填人战线处。（只填序 号)(2分) 【解析】第一空，“悠等不能”意墨是（人、丰等）往来不斯，背后相楼：“车水马龙”形客率马或 车柄很多，表往不纯。北处容场第内游常及多，应填“蛛蜂不地”。第二空，“接难汤至”完 喻来的人相解不新或事情不断地发生：“补面而来”形客事物以重糗迅速儿虽凤的示式论 面而至。此处形客场馆内科技烧调流都。应填“朴面而来” 5.第③句横线处需填可一组恰当的关联词谱，请写在下面的横线上。(2分) 不再是一而是四 6.下列选项中，说法有谈的一项是 (C)(2分) 人，“作为”“以”“于”是介词，“的”是助词。 取.“首个”强调第一，带有积极的感情色影 C“鞋特魅力”-顺畅无忧”“奇妙世界”三个复语类型一致 D.“亲历者”指VR项目体验者，同义闻是“黎与者” 【解析】“独骑触力”奇节世界”是偏正短语，”原无忧”是并列短语 【经共永流传】读书社举办风西游记》赏读会，请你解读名著情节和内容。 7.班拨围绕（西静记》开展名著解说的读书任务，请你参与并完成任务。(3分） 名著解说，作者运用浪度主义手法瑞险了一个奇妙的神话世界。花果山水帘两前的对莱 是：“花果山操地. 。书中有许多险炙人口的故事，知大期天宫，三打白骨精」 女儿属遇难、真低是蕉王，三调芭蕉扇等。西天取经的故事告诉人们：息要实现一个美好的理 想和时移，必然会场上各种各科的图难和挂斯，我凯必须顺征地战肚这些国难和提抑。 (1)请将解说中的对联补究完整。(1分) 水帝羽羽天 (2)鲁远评论《西游记)：“神魔皆有人情，精魅亦通世放.”你认为唐精、孙悟空、猪八戒和沙僧 国人中，谁最富有人情味？请联系小说内容说说你的理由。(2分) 例：我认为青情最富有人情味。他心地善良，蓝悲为怀。比如在调到自骨精时，能不能识 被妖怪的幻化之术，只看到孙，空道杀无率，因而照迂孙情空，虽然后来证用他错了，但这 体宽出他对生命的尊重和善良的本性：他一路上对徒弟关怀备至，粗心徒弟们的安危，在取 经途中也始绮坚守自已的信仰，这份情落和坚守让他充清人情味。 二、综合阅读·提升恩维品质（共13小题，计46分） 【现代文阅读】（头7小，计0分） (一)阅读下面的材料，完或8~10题。(9分) 【材料一】来青因中央发有了（第6次中国未成年人玉联网使周情况调查机告（简版）》。报 告指出，我国未成年同民规根持坡扩夫，建议引导来成年人可好互联同。以下是部会满查数据！ 单位：万人 .4 一未成年洲昆厘服中未成平人互取网程及 图12018年-2023年全国末成年网民规板与互联同普及率 事文，七年最上新2的 发作笔纪成顿规网 双净每 网器风行横/使用料济混行西 4 香二次花对准武二改无溶发 候售州好恐药假则☐利 图2未成年问民的网临参与杆为〔多选1 (核编白《额告：未成年人网结普及率达97,3%建议引单”小网民”用好互联河》.2024.11.24 中回青年网) 【材料二】互联网巴深魔分入背代青少年的盛长。，他们在网上楼触，洲宽哪参内零，如何与 同龄人文流互动，直祉影响着价值现念、如识语系，性格转滑的形成。一方面，算法银餐雄荐偏 好内客，加则了信息黄房”观象，青少年长脚被网质化信息包国，容易导：视野变窄，思第受 陕。芳一才面，算法高强度澈迅同嘴化、德刺激性的内客，可能逢成沉追，上魂觅象。面对“算法 攻势”，未成年人更易表炎自制力，虚抑时老。此外，一些正张网企业利用算法“条容”，一套不 法分学忌意利周楼单辩序规嗣规奴榜单，炒带然点，同样会对青少年使康成长带来危害。为耳 法刻清或幕，化并发暴积极戴能，有能为膏少年营造“清潮”天空 现实中，互联网平台法用算法推荐内客时.伤存在一些嘴量管劣、存在事实性格流或价值则 偏差的内容，少数造法有害信息色失杂其中，对用户造成误平。遗行平台治理徒化算法，必阅 坠持向上南善的骨值原则，充分激发就术的正向骨值。 《擒编自《属王算法，护青少年成长)，2024.1212（人民日极）) 【材料三】”上网本可以业青年通过换触夏联网而莫得更宽网的秘野，超总收有壁垒去吸 收更多的知试。似宾稀上，算法不排序日闲新炒件、断章取义、移花楼木的热点，更多是根修边 量利益吹排“流量为王“流告至上”，要达到这释的数果，就不可呢免为期户发朝专属流量” 于是，局户的兴焕爱好做量化点标鉴，只委长时间停笛在兼一视领上，雷同的综息立刘就能大量 席套而来，一套·个人定制式的信息系能建主起来。成开屏慕的那一到，“算张”已姬为他们辆 感好“令日大瓜”“答案速通”，“十一刷斯”“二十节一段子“三分钟一入身”让用户无法 提，打开于积的材装已藏全然忘到脑后， (携编自《让算法向善解开幢烧青夕年拧“黄“)，2024.11.25红网) 【材料四】就拿算法对膏玩待潘的影响来看，一个人可以通垃其法，更使利地获和命身所需 委的景就，位长此以社，一味依精于算法的精准“授吸”，述对个人的学可成长、价董愿的发南 等，显热斯有着明显的攀棉。尤其是对人生观，阶值观正处干塑境阶段的膏少年未就，这一应更 值得餐塔。此，尊先要在意识上警觉让自己连免究全涛在算漆构建的世界里，如对于算法所 “授限”的膏球和爱观的信息环境，慧应该有更多的瓶剂奢识；并水，则要从习情依翰于算法给 合己“被”信惠，变为多一些主动花取信岛的行动。知通进保神罪度闻读的习浦，为鲁己括建 一个相对少受算法影响的资说，信息获取渠通 30语文：七年极上研 连入“算法时代”，个体到展如何自处，知何尽量规避其骨来的界编，这需受通过大众计论奥 起更多人的重视。判时，平议、教南机构和社会会域组朗等也可以有针对批地咖保相美的数学素 养的教育和料普，让更多人对算法的影响有更理性的认如也有能力去平衡好算法的利与弊 (摘黄自（授高数字素养减少对算法的过度恢蝗》，202412.19（中国教育教）) :根！材料一】，餐括我国未成年网民规模与互联网普及率的主要特点，并简述对未成年网民等 料络参与行为的闻查结果。(2分) 主妻特点：现国米成年网民规模持续扩大，互联网著及率逐年上升，至心年已达到 97.3%。调童结果：来成年用民在网格上的参与行为多样，涉及内容创作与互动、网饰文化 使用第多个方面 9.初中生小秦悬近发宠白己别短视枫时，看到的内容越米越相似，而且常常不知不觉就花费了 大量时间在上而。请结合【材料二】和[材料三】.分析小秦出现这种情况的原因。(4分) ①算法须繁推背偏好内容，加耐了“信息益房”现象。小秦在刚短视领时，算法根据也之前 的测监喜好，不断推送相似内客。算法高强度地推送同质化，强刺激性的内容，可能造成沉 递、上箱现象。姐视频平合刺用算法为小秦定制“专属流量”，以“十秒一刷新“二十秒 一段子“三分钟一八卦”第形式吸引他，使地难以日拔，从而花费了大量时间。 0.下列对材料有关内容的表述，不正确的一项是 (B)(3分) 入，互联国深度介人青少年藏长，算法推存的内容直接影响青少年的价值瑗念、知识请系，性 格特质的形成 :互联网平台运用算法推荐内容时，存在一些山算法木身产生的质量赁劣，存在事实性恰误： 或价值观偏差的内容。 C长时间依粮算法精雀授限“贾讯，对个人的季习成长，价值搅的发脊有明显弊端 D,破少算达对个人的负面影有，个体雷要秘高甄别意识，并主动我取信息，保持深度阅法 的习惯 【解析】根籍[材料二】“现实中，互颗网平台运两算法粮荐内名时，仍奔在一使质量低写，存 在事实世惜误或价值观编差的内客，少数连法有害信息也夫余其中，对用户选成证导”可 知，选项无中生有 (二)侧读下面的文字，完成11-14题，(21分) 懂你 董蓝琳邦斯涛 那天，茶花的雪原上素风呼肃，襄起漫天飞舞的雪粒。16岁的杜望冉桌素了棉衣，鼻子里 呼出的气体在面罩上凝成白霜。他味起风雪制痛的梨晴，务力透过模彻的视线，望向远： 队伍首方廊个速彩身影。那是他的父亲杜毛乔。得益于此次“家属上边防“洁动，杜型科踏上佛 父表成守了0多年的边防逗正线。 迎着寒风观难前行，杜型寿的呼吸越采感急促。这时，奖意的声音从首方待来：“大家小心 些，前面有深坑！” 下一秒，社里件就看到父亲半个青子掉入了雪烷置。战友们使幼将他从雪烷中粒了由表。 杜北齐略显越检地坐在地上，无奈地笑了笑：“无于，你了要限紧我们啊。山上雪厚，千万利曲 意外” “爸，您们每次延逻解要走这么远的幕喝？“社望再%着气间道 “是啊，冬天雪厚，车开不上去，只能徒步逗正，我们都习浦了”“爸，我从小就一直龄着有 机会和帮一起远辽呢。”杜望将笑着说。让北齐跟神中网过一丝散我：“爸爸特体的时同太 少了 拉里待低下头，爱有玩话。格想起小时候，自已经常少着网母条“爸爸什么时侯回来”，局 条惑是就“换了，柒了”，可海次与父毒图聚，总套等将获久 那年参天，杜望势期衣考欲取得了好盛情，和社北齐在电墙里的好委一起微很多事。可祖 花齐体很树案不久，又匆匆返阳了单位。 杜星为为北有些失幕。惚不如道的是，因为有紧急任务，父意在大雪静飞的山里，连续工州 了大半个月。他和战友们每天非要在套下0多摄氏度的严寒中，烧步十几公里检查通生浅路 任务特桌后，鞋业齐感染风家，一建儿天都高烧不地 “爸，你当射多名不告裤衣和妈妈？”后来，杜星存问父量 社业齐视：*我不想让你和妈妈性心 越社山上龙，风念发猛烈，山顶的界碑在风雪中若隐若现。社里势低头看了看自巴的鞋，和 面上已经站了一甚薄涂，鞋帮虑被诗符硬邦邦的 “让班装，望舟的轻拉纯掉下来了！”一名走在私型海身后的战士大声说 其实，社星件平之发现了。肆上朱息时，绝还使甜将显链社上拉了几次，可鞋帮冻得是邦 体，再加上格禅很厚，拉纯怎名也“咬”不位。看着父章和战友们在雪地里认兵肯行，他案在不 恐心给大家港麻烦 整此齐起快走过来，让肚望件衣在自己身上，然后刑手稳糖付住让型再的腿，金说把环了的 那只鞋航下未。费了好一毒工夫，鞋终于机下未了，可拉链饮时合不上。社北齐索性前下身，用 牙古使对嗖了咬拉链头，没想到，竞修好了。社型冉看看这一基眼题有些淫润」 风雪小了些，杜望存餐走几步，桃住杜北齐的格裤。父子何一起走在队伍的前列 逢中，杜北茅向社里体图女起那些年的成造往事：“有一次，我和战发远附连队的路上，遭远 了暴风雷。当时，千粮和热水所制不多，大家又累又城，一旅馈，我们传看来回吧…我们摸有 了经而天两夜，才我到圆去的路，杜里寿听得入神，陆海中浮观出父章和战走到艰难前行 的满面。所是一群无我的边防卫士，在难苦环境中坚守看对越国的然爱 大家抵达界珠处时，风雪渐新歌落目的余军酒在地聪白雪上，映出一片全色的光若 社业赤从情量中取出红漆与毛笔限嫩好下身，并始为暴中桶红。杜望卉站在一多，导静地 国 看着父章的动作，心中斜酒着复急的情感。曾经，他觉得父亲总是忙于工作，不关自己。但有 了这一惑的经两，听了父亲讲速的往事，他怎然理解了父亲 ”社里许的服题泛虹。社形齐笑了笑，神于搅住社星冉的病酶 乡阳的会军酒在界碑上，”中国”二字鲜红参目。杜星舟加道，那乘理在地心中的种子，正 在情然生限发芽。终有一天，她也会成长为障父帝那样吃生在想国边防的山脉。 (选日225年3月16（解效军根》） 学校即将举办“致戴最可爱的人”文艺晚会，班缓打算将（懂你）一文改缩成话附参与展演， 请你参与改编 11.编刚组将刚本分为五幕.请你将下面的分幕配架用补充完整。《6分】 第一喜： 第二幕： 第四幕： 第五信： 车原白图 儿时等待 (2)费力修程 星需岗行 (3)界碑抛红 (1)杜思冉 轮装冉国花小利 任山上走的路上， 父亲向什型冉出 其达界牌短，化 覆上父意皮理 候等掉父亲同率 仕型冉的议链将 连自已曾经运延 亲号下身为界碑 720多年的边 富年C素好系容 了，父亲郑道后用 时遭通基风去， 辑红。性型冉更 防巡楼，与 易家。抑国裂 自己的好黄为比图 战友一起梨电 量储得父系。都 父素一起塑议 2仟务幻烤西国 冉锋好了鞋议链 官行约柱事 颗种不在心中情 单位 感生根发婴 12.请你根据是示角度指导旁白组对下面的句子进行朝读设计，并简要说明这样设计所望现出 的效果，(6分) (1)那天，苍茫的常原上常民呼啸，衣越藏天飞舞岭雪粒。（提示角度：重读》(3分】 重读“茫”那风甲啸”漫天飞舞”，透过重读这几个词可以突出边防环境的恶劣，烘托故 事发生的艰苦背景，增演舞合沉浸感。 (2)大家抵达界峰处时，风雪新歌。落目的余军酒在蛇纪白雪上，装出一片全色的光苦 (提示角度：语调)《3分) 情调虚由低转高，速度经缓且富有力量，带有温瑗与素数之情，这样朝读可以突出父子间情 感的开华，体现出戌边战士无私率献的精神 13.台同组不确定文章结尾部分空缺处达用下面绿句台词更好，请你给出建议并说明原因。〔4令) A,爸。我好原更懂徐了。B.爸，我林于理解你了 果倒：4更好。“好像“写出T少年难似言说的复杂情绪—有对父亲缺席过往的释然，有 对他戍边艰辛的心疼，也有对这份责任的敬偶：“懂你”既阴应标题，又呼废后文种子在心中 生根发珠的心确：同时，“懂”半洒益了戍边艰辛，父爱隐忍，家国责任等多量含义，为读者留 下充足的想象空间 14.请你解读文末“那颗理在他心中的种子，正在情然生根发芽”这句话，帮曲演员组更深入蛙 理解附本内涌。(5会) 示例：杜要冉北前对父舞的成边生活了解有限，在览逻过程中，饱亲围日睹并听闻了父亲 及批友们戍边的观难情况，看到父亲为界摔描红这一庄严举动，这些细节让愧懂得了父亲 的不易与隐忍：2递泛途中，父亲讲述的往事，以及战友们的坚守，让杜冉真切体会到“舍 小家为大家"的重量，也让他明白了戍边不仅是一份工作，更是一种用生命守护家回的信 母：③杜翌冉从最初的穿观者，遂兼成为共鸣者。这颗种子“情然生极发芽“预示着戍边精 神的延续，意味着戍边人的坚惑、奉献与对家国的热爱，都将在下一代人心中薪火相传。 事文，七年最上新31 【古诗文阅读】（共6小题，计16分） (三)阅滤下侧的文言文，完成15、~18题。(12分) 刘离幅，宇梦择。真元九年报四进士第，登博学发辞科炉，人为监黎仰史。工文来，普五言 绅。真元来，玉权文得幸太子，禹得以名重一时，与之交。太子时红，朝是大议秘策多出数文 叔文政，坐贬造州制史，表至，臣湖州可马。地居西南夷。土风僻陆，蜜俗好重，唯以文拿今味，的 治位情。元和十年，自咸陵召正，率相复敌置之邮署雪。雨南锡作《湖富都观来看花君子计》，语 涉说制，换改不视，复血为精树州文，后高连洲。去京师义十余年，连制数露，义镜羲州制史。晚 年与少得白居易友善，诗笔文章，时无在其右者。常省和社来，江面文士称为住作。或名住不 逃，会新大德多与之交。会昌二年七月停，赠户都高书。 (选自《旧唐书·刘属瑞传》，有则夜》 【注释】①菌(0)：提被，选被。博学去静科：答举考试制料之一种。③期暑：古代期官小会的衡门 15,根据提示，解释下列句子中加点的词请。(4分) 文言语句 方法提示 解释 善五言诗 成团菲斯法：善白为谋 (1}蓝于擅长 王权文得举太子 语法分析法：被动句“王起文得幸太子” (2)宠题 童督好军 课内迁移法，知之者不如好之者 (3》燕爱，爱好 又转塑州离史 春刊典法①迁移。②两动（官职） (4》调动官】 16下列句子中.血点词的意义和用法不料的一项是 (D)(2分) A.人为监套御史 可以为师矣(《（论请）十二章》)】 B.而禹锡作（瓣玄都视味看花君子诗） 面两浪之并露如放（薄检静（酿》》 C,晚年与少博白层易友善 与儿女诱论文义(《世说斯话·账雪》) D.时无在其右者 屠白后新其散（清柏龄（装》】 【解桥】A填，动可，起任：B填，连词，位是，脚：C摸，介可，和，展：D填，代明，烟他们/代词」 将狼 17.请将文中国横线的句子翻译成理代汉语。《4分) (1)岛式险召还，多相复狱置之年暑。(2分) 从武陵拔召同原载，堂相又想安排他到郎善任职 (2》常喝和往来，江南丈士称为佳作。(2分) 两人常常和侍丽答，江南文士称这些诗为住作。 18.刘禹锡的人生经历中，哪些事件体现了也“虽名位不达，公即大像多与之交”的原因？请结 合选文简琴分新。《2分) ①槐才华出众，精通写文章，善于作五言诗，文学戏禁离，晚年与自居易唱和的诗作被江南文 士赞为佳作：②他性格坚忍，虽多次被贬，如仍黄以文章吟味陶治性情，在逆境中坚守白我。 32语文：七年上册 【参考译文】刘离锡，字梦得。成元九年被提拨为进士的等第，荣昼排学岩异科，入朝做了监察 第史。精通写义章，养于作五言裤。直无术年，王拟义被大子欣黄任用，刘属偶四为名气在倍 时极大，（王权文）和他交柱。太子雄承皇位后，朝是中约重大议思和程策多出食王叔文之手 王散文或革失数后，被牵走题为连州制史，迁设到连州，又驶复为明州司马。朝州地处百南少 戴民城地区，当地的风气落后，喜好平机，月能用零文章和华嘘诗文来陶治性情。充和十年， 从大流被召国本城，率相又想安相他到即暑任和，但对西锯写了（游玄都观来看花君子诗）， 诗中有沈翼之意，找政的人很不高兴，义被克为施州制史，后来流同走州。高开京城又十多 年，核克在几个所在刺史，又调任菱州刺史。晚年和少煤白居马交好，诗饲文章，当对及有能 在宠们之土的人。两人客常和待制答，江南文士然这是诗为佳作，虽参刘再屬官做不显达， 包公期大官中有很多人与龙交组。会青二年七月（刘属编）去世，被渔赠为产界南节。 (四)阅读下面的诗款，完成19~0题。〔4分) 夜雨寄北 【唐]李南路 君网归期未有期，忠山戎而惑秋地， 何当失剪西窗烛，抑请巴山出夜雨时。 9.诗中“巴山夜涂秋泡”点明环境和心情，请简析句中“涤”字的妙处。《2分》 “涨”用学准桶，富有动态感。“涨”字俄写出巴山雨水注入秋池的最象，又流露出御旅之与姓 不得归之苦，从而村托出待人整思的保重 20.本诗运用了虚实结合的手法，表达了诗人怎样的思想感情？(2分) 诗人把眼前不得归，不能相见的凄苦与想象来日回家团聚后前烛西窗、共话未来的情景相交 织，抒发了诗人思念亲人，册望与亲人重逢的强测原望。 三，审美表达，展现多彩生活(0分) 21.阅读下面的材料，完成写作任务。(0分) 分事“知行”关系时，有用手说要“读万卷书，行万里路”，地有月学说“读万卷卡”统是“行 万里路” 他门的发言引发了你的联想与思考。请从下面的任务中任选一个，联系生活实际，与同学 们分享你的知行”收获 主题 写作任务 任券一耳一算演读稿，闲述“知”与“行的互补之道 知行 任务二：号一首等记，记录“事中景”与“里前景”的知行”董撞 任务三：写一首记叙文，分享“知指导行，行完善归了的思考 要求：①以上任务任选其一：②白达角度，自拟题目：不要套作，不得抄装；④不得透常真 实的地名，校名、人名等相关信直⑤不少于0字