第4单元素养测评卷-【加速度深度练习】2025-2026学年新教材七年级上册语文素养测评卷教师用书（统编版2024）

第四单元素养测评卷 （时间：150分钟满分1120分) 一、实或运用，迫寻信仰之光（共7小题.计24分） 学校举办以“人格典范·传承优秀品质”为主题的系列活动，请你参与并完成下列任务 【人格铸南】学校举办了“理想领航“文化节，下面悬开场白请解决其中的语言文字问思。 黄泡单院士授身核潜加所制事业，从未有过拉更懈盘。他未管沉溺于过往的成统，而是始 终怀端对四家颈大海军力业的车算，在那项若的科研岁片卫，艳任劳生婚，发款轧根在科研一 战。面时复杂的技术难随与急客的工作环境，他以离粒热沉投入其中，几十年知一日。正是这 即 等执着与坚守让中国核潜解事业从无到有，实规了质的电肤，他用行动论释了对和祖国的无限 感战 L请确认开场白中加点字的读音。(2分】 (I》沉南(Au0B.nW) (2)希冀(A.V) 2.开场白中有两个别字，请政正。(2分】 (1)任劳任愿影 (2)热沉比 【诗文润心】学校举办“诗的传承弘场品质“诗词大会，以引导同学们在古奥诗词中领暂优 秀品质的精陆，你鱼责大会如识卡片的偏写。请把其中空缺的诗词原句填写在横线.上 3.在文学的陆篇星空中，古代诗文与近现代佳作交相解膜，滋养看我们的心灵。李商隐在（夜雨 寄北》中运用想象以未来相聚写今日相恩，遗成一种日环往复，时空交错之美的诗句是 (1)“何当共剪西窗妹，却话巴山夜雨时”：李白遥寄愁心，让明月传情，以(2)”我 寄慈心与明月，随君直到夜郎西”(（闻王髯静左迁龙存通有此青）)骑越干山万水数需 友人：《（论语》十二章）中，以(3》“择其善者而从之，其不善者而改之“告诉我们向 别人学习时，应明鲜优劣，善于从正而学习，也善于从反而借鉴：白求恩同志不远万里，米到中 国，穿梭干伤员之间〔4)“可见他的精神感人之某。我们大家要学习也毫无自私白利之心 的精神”（毛泽东《纪涂台求恩》）：诺葛亮在（藏子）中，以(5)“非淡泊无以阴志，丰宁静 无以致远”告试儿子要修身养性，横泊名利。这些经典之作，两越时空，W理生辉持续为我门忙 送精神养分。(11分) 【书香润苗】学校举办了“书润少年“文化节，你负贵文案的编写。情解决初稿中的同断。 ①“少年富期国富，少年进步则国进步“少年时期是成长的黄金阶级，恰如春可正物生长 的姊茜，而读书航是滋养特茜的甘露。②菜暖薇露，校园里者声填眼，少年们通读经将，B, A:课会时，图书馆内，他们解阅科骨书插探家字窗，沉浸两史来情追南过在。④①因为信 息时代的持感不少，部分少年格入姓视频、等戏的泥语，所以还有许多心怀梦息者，懂得自律些 中。③少年正值珠书佳期，应作起书本，积系知识，命着光明未来大步近进 4.按照词性来划分.第①句中的“黄金是形容词。(2分》 5.请将下列请句分期填在第②句的情线上。〔只填序等)(2分) A感受壮志豪情 B.领略春日缤粉 【解析】”版味春目紫哈“和”感受壮志豪情”之同存在理样顺序和情感层是次，杆合人们从外 在感官体睫到内在情感激发的自然过红 6第④句中的关联通语使川有误，请将正确的关联调语写在下而的横线上，(2分) 虽然但是… 【思拥启行】为深度领指群想信念的确傅伟力.全方位盛受坚餐人格的强大魅力，学校开 展《西游记整本书阅读活动，并设置了思舞对答环节。请问学幻沉浸于取经排徒的奇幻征 程，面跃思考，在思堆髓撞中极取精神养分 ?,读完《西游，你会发现其中的许多人物都有著十分鲜明的思想品格。请从下面备选人物中 透择一位，结合发生在他身上的事情，概其思想品格特怪，并谈谈这个人物给你带来的归发 (3分) 备达人物：原佛歌桥堂沙偏 景例：我选样孙悟空。弹悟空从最初的菜馨不到嘴上取经之结后勇数无畏，疾恶如仇、正 直无私，在函对各种妖覆鬼怪时，他从未退碗：在面对各种复象的图境时，他总能用白己的 智慧解决问题。这启示我们，在生活中要敢于面对各种图难和美战，在解决问题时，还要着 于运用智量。 二、理想潮尊+最取精神养分（共13小题，计46分） 【规代文阅读]失7小题，计30分) 《一)阅读下面的材料.完成8~10题。〔9令) 【材料一】过年来，章子阅读逐渐成为全民闲读实我新湘道。为澈发学生阅读贤地，泰点阅 续牙惯，营造一个好的续书环烧，学校时家魔“陪停阅续”现找进仔了一次间春斜查.结果显 乖如下： “赔体闲读”中家长暗读时长统计表 06 2 201 100 鞋日上时家 【材料二】在痒林区的校回里，冥读已成为摄升学生植心未养的一把“金朝匙”。从“隔导全 民阅读“到“大力推动全民阅镇”存到“限入雅进企阅镇”，"全民阅染”已上开为国常层面的 一通重委工作。被因是实施全瓦阅读工程的“主阵地”，闲读教育正以其“腹有诗书气自阜最 磨文，七年最上新17 是书香能改妈”的独特魅力，用满减书香品乐西蛋玻市气黄，让“书香之短”电最行稳数远。 “如何让平生更蜡地浸润在书香杯境中，成为我们不斯芳办的穷向。”文艺琳小学校长何斯 黑记，为方使学生阳确，学校在各地建设小小图书角，在阅夏堂、智慧图书室的基编上，济收学德 “长需”建成“书席”，在餐争楼建设开投式”书吧”，让手生帝近本，尽最大力童滚发学生讲书 株情。文艺路小李只是平林区在多学粮的一个缩影。量化经货和条件保障，化化学教续书环 境：图书馆建设不断提牙，规供数半化资零，漏是平生在能网讲和就科研需桌：各校开限名家领 桃，亲于闻埃，国埃沙龙半活动中林区各校园用阅续”犀亮孩子们成长之琳，闻谈巴藏为 提升学生拉心素泰的一把“金胡考”。 (衡编的《“书香校万”为”书香之域”筑基》，20241.27人否贵晚极》》 【材料三】1月1日，四川有正式启动“中小学生国徐素泰体验“大型合益活动，引导全省中 小季生海童网读，培养闻读兴想，提升阅讲水平和人文素素。这是四川看首次平办“闻砖素泰体 警“网格公益活动。主小方四川看青少年作家协会和关角青人表示，活带是为T在全社会营造 爱读书，谦好书，善读书的浓厚氛国。 设旗青人介部，看望学生们通过活的，了解自费的网埃霜力和水平，掌凝基本的文学常议 加限对文学纬品的购论和理解，从名家名篇名作中暖取精神养分，牌治情操，丰富个人的精神 界，提高认知能力和判斯力，促进学业进步。为了激发中小章生参与的积极性，治动特地浸置了 奖项，时化秀学生连行且的和表勉。 (抗编自《人人发阅读！四川启动中小学生阅读素泰体符大型公草酒动》，2025.1.5人民网) 【材料四】中华民就自古常尚徐书，有”桥埃传家”的代良作蛇，在正联网时代，数学网讲成 为礼进“全选阅读”“的重委引学。中国奇惊与散半出版协会制格者关李头认为，数辛阅动市词 换地增长的原国为，一无政策接对，得众闻诀习溪的改变：二是数宇属读审场广青管校模式岭村 型，促进了餐子闻续约哥及。 对于数字阅讲如何加蛋压面引导，争华认为，套切实如强数宇国读精品的橡萍工件，加大公 共文化休系里面数学阅续作品和医务的政府果明走将，多措汗平推动数宇两论行业的全球化发 景。中头来京有委网体办制主任季德别在发富时表示，数半阅确以其使捷性，玉动性和多样性， 正在成为推动金民网读的断引季 《演境自（推送”全民网读”将建数字网读新格爵》，2024.1223人民网】 8.结合材料二】儿材料三】，谈谈学校和针会在促进青少年阅读方面的举情。《4分) 学校：优化读书环境，营道良好的阅读靠围：银升图书管建设，提供登字化资源，满足学生阅 陕需米；开展各类调读活动，以多样化的形式藏发学生的阅峡兴辞。社会：举办大型阅读公 鞋活动，引导全省中小学生海量阅读，提升阅读水平和人文素养：通过设置奖项等方式激发 学生参与积极性 18语文：七年级上员 身【材料四】中提到数字衡读成为推法“全民网读”的重要引菜。根据材料内容，思考成如何利 用数字阅读推动未成年人图书阅读量进一步提升？(2分) 利用数字阅读的便性，互动性和多样性，开发专门针对未成年人的数学阅读平台，整合丰 富的电子面书，有声读物等资源，并设置趣味化阅读功能，如阅读间关游戏，虚数网读伙伴鸡 等，叠嘉未成年人对阅读的兴趣，进而推射图书阅读量的提升。 1谁下列对材料有关内容的表还，不正魂的一项是 (D)(3分) A.除极少部分家长外，多数家长都有不同程度的暗该行为.其中酪读时长在2D-30分钟的 占比最多 县碑林区各校园用阀读”顾亮”学生的或长之路，特线推动青少年学生读书行动常态化开 展，让“书香校圆“为“书香之城筑牢根基。 C四川省首次举办“阅读常养体验~博塔公益活动是为了在全社会营造爱读书，读好书，善 读书的浓厚氨围 D.对于加强数字阅读的正面导，只雷要切实如强数字裂滤精品的推荐工作，多雄并举指 动数字间读行业的全球化发展。 【解折】非（林种四】”对于慧半侧诗如何剂张正面引导，李孙认为…多禧开华排动数字 阅讲行业的全库化发展”可知，墙两以偏概全 (二)网使下面的文字，笼成11-14题。(21分)》 传子喻的曙光 餐双 ①月们，现在是三点整，三点整。同志们，你们率告了“ ②水工地广站开始将音，这正是晓之前的晨，在这里，和四各地的工厂，矿山和 大建技工地一样，成千的工人道痕在佛子岭大湖的工地上素张地藻件看。他打每个人邮记得： 一定委驰在法水的喻面，不顾烈日的酪热，风雪的严素，他们不放过一节钟，日日夜夜地燥作着。 ③天还是很黑，曼然已经是春天？，可是午夜后的家冷像初本。在工地以外，树祸项上，星 星闪罐着：可是走进了大坝工地，明毫的灯光本者T星星的光辉，不但就花了天林，连河水也晚 着无先。浪黑的夜色压不位这个些界，卒日的订老对开了它，通这阴门的水，像一石区发亮的白 最推下来，在高空，一网一闪发着置光的是电焊的火始，它轻轻地北我杯碎了，清酬地服出凝前 到顶的满和绿上胜利的红操，适有操顶上潘肤的工人的身形。他们忘纪了夜，忘记了寒冷，忘纪冲 了或备，他们只是岛戒地工作着。 ③静静的山：容，静静的瘦，熟火朝天的劳动热情，把寒冷的夜晚也变成热焕烘的了。 ⑤广酱夏热情的语言从喇队口就道着，“散唱我们泰堂的推国“我们工人有力量…满 亮的歌声。一直送进工人的心里。突格报告：“二等挑位，一位工人网志受伤了！”只见工地急就 站的医多人黄，急悬地背着药包和担架胞到了现场。他们不但在深夜委保精清鲲，而且挥身到 急救贴的外边金神其建地神听，生抽听不见广福站对他们的召唤，如果不能及时赶者急数，会彩 喻工人同志的生命安金 国皆祖国人民安睡的时候，与省予紧线在丹意身边的时候，当老人解个身又睡看了的时候】 成千的人清程着，劳动看，在佛于冷山地修洗着中国第一个连铁】它是千万人氏的智慧、力童 和鱼汗的特痛。 ⑦这填横豆在两座山头之间，风有一里路长，像二十多基楼群样尚，向二十个城操和二十一 个本前形的坝换组成，上万的农氏第兄和棍士，把大山生生地新去了一爱，起河心花深了二十 多会火，()它向上直五天际，向下深人水底，像一推纷身的丘人，紧紧地与成一艳，起两什花 住地心，用后骨挡住汛潮中从千山万岭奔泄下来的法水，使它从海清化为制服，使两岸人氏不秀 交到永突。 留它把上游的山容变成一个大脚，常年积存着五化主才会火的水量，在粘水时期输遥水源 使河面随时能行破大木船，记上游山间+产的待、木，茶，麻运出去。它使下游七十万言良四受 到灌跳，淮河两岸人民免受头水安难，它强女的电流会一直送我三首量外的合肥去，蜂起方的 减市，周边的山村，给平家万户带来无明 ②它是中回第一个拉术性最高的连热大坝，它是拾九观地震的泰件设计建筑起米岭水库， 它济使广大人民的生活暗上美满和◆福的大道 的过伟大的工狂蓝然是在大剩山区的深山里，可是全国人民部是心它，走接它。从求多遥 泉了牛年和枕木，从上海遇来了机器和钠肠，从南求的杨瓷山国来了平灰，从青岛巡来了例视 排，就是从遥远的重庆包遇来了机械和车秘 亚青年农民也来了，她们就过参射水牌修建工作，两谁的农氏带着工具从家身一步多赶未 了。上海的，无锅的，宁波的，海门的，潮北的，安版的工人也来T,准河两岸的子米兵也过桌了。 帖成工农兵的大军，向自然斗◆，他们拿提着不同的机器和枝术，却地着同样的时标和志愿向水 本工地选境 ②难道没有润难么？从测开输就不断地通到大小的据难，可人的意志没有被图搭住 去年六月史发的读安持续了三个片，凡孕把人们的信心冲垮了，可是党哈人民以力量，党数舞看 工地上所有的人，齐心协力，战胜大小国难，把三个月的时问追回泉，大步喻前。就在儿天前，义 有近两千个流量的大水来了。连拱埃已姬龙然挺立在形里，档住大水，制展大水，让翻滚越代的 水制顺地流这阴门，只高血水面五六凡的木棒也能安德地在水而上，“这是一个考验—”工 地上的人们怀着欲悦的心情说，他们的建设信心更增锤了，证明了两年多辛粉就成的缝搭大圳 碳 是作形了1 仍(B)清痕，者天边的青光种变或亮白色，天项造出蓝色来，最后的星星也落下了。射着万 道光芒的大阳窄过东山的虹奔升起果了，它用巡暖的于首先托提着在高空操作了一瘦的工人， 忙聚了一夜的工地仍齿火朝天。代表看工人们的力量，阶狱和光荣的红携，正高高飘汤在湛蓝 的天空中，格外如延夺日。 以这正是六东整，一个真正的早晨的开始。 一九五网年泰，佛于岭 (道自《繁以散文小说巢》，有改陆) 1上.结合文章内容，概新佛子岭大圳的功能。(4会》 防洪：在况期中档佳从千山万龄弃泄下来的洪水，使两岸人民不再受到水灾：②蓄水灌 既：把上游的山谷变成一个大潮，常年积存水量，在枯水时期瀚送水源，霍叛下游七十万亩 向田：黄量：使河面随时能行驶大木船，利于运输上游山间丰产的物资：④发电：产生强大 的电流，给城市、山村、干家万户蒂来光明。 12.请结合骄境，回答下面的料愿。(6分) (1)请从修辞于法的角度赏析(A)处再线句子，(3分) 此句运用丁比喻和藏人的修裤于法，将大顷比作“一排俯身的巨人”，形象地抽综出大切高 大、雄伟的该态，“把两臂撑住地心，用后背挡住，”赋予大坝以人的动作和力量，生动展 现大坝抵御洪水的强大功能，让大坝仿佛具有了生年和意志，表达出作者对大切的舞美之 情，使读者更直现地愿受到大坝的重要性，增强了语言的盛染力和表现力。 (2)请从描写的角度盘析(B)处线句予的作用。(3分) 运用了环境描写，生动形象地写出了太阳初升时天空的色彩变化，道染了工地上连夜劳作 仍热火天的氛围：初升的太阳与题日中的“曙光”相佩应，深化了文章主置。 13.文中多次塔用对比手法，情举两例说明并分析其作用。(5分) 文章第段将工地外星星闪壤和工地内灯光夺目进行对比，突出了工纯夜晚灯火通明，热 网忙绿的景象，树托出工人们夜同劳作的热情与活力：第⑥段将相国人民安锤的情景与偏 子龄工地工人熬夜劳作的情最对比，实出劳动者深夜努力修圾的辛苦，解期地展现出工人 翰级为国家建设无私奉藏的精神（或：第①段将安静的山谷、夜晚和热火朝天的污动对比， 臭出劳动者的劳动粘情：需D投”虚实对比”，将“不同的机器和技术”与“同样的日标和老 愿”法行对比，体现出工人阶级团精奋进的力量)。 14.文童标题佛子岭的豫光”有什么含义？(6分) ①表层含文：指清展太阳升起，咽光酒在佛子龄大规工地上的自然景象，展现出佛子龄清展 的生机教勒。②深层含义：象征着佛子岭大坝工程带来的希望之光，它是千万人民智慧、力 量和血汗的结晶，将为广大人民带来美满和车场的生活，代表看国家建设事业的篷翰发展 和光明前暖，以及工人阶级为国家无私奉献、拼搏奇进带来的套望露光。 储文，七年最上希19 【古诗文阅读】（共6小题，计16分） (三)阅读下面的文言文，完成15-18题。《12分) 【甲]夫君子之行，静以修身，俭以泰德。非流油无以明志，事宁静无以致运。夫学领静也 才境学也，非学无以广才，非志孔以成学。法慢对不能殿精，险深不能治注。年与时驰，意与 日去，遂成悲落，多不接世，慧守穷座，将复何及！ (麦白请离亮（城于书）) 【乙】后生才酰着，最马坏。著有之，父兄当以所比，不可以为在也。初頓常加藏桌，令热读 经学，剂以宽厚恭谨，奶令与凉库者瓣处。白此十许年，志趣自或不格，其等些之事，盖非一 鳩。吾北言，后人之满石也，各须谨之，导龄后海。 (老日陆游（板兼寒到》）】 【注释]①浮算着：释浮视尊的人。必药石：治期些有和石针，这厚指具而，佩动 15.解释下列句子中加点的间语。(4分) (1)卡宁静无以数远（达到） (2)非学无以广才（增长：） (3)父兄当以为忧（忧虚） (4)蓝非一精（恐怕） 16,下列何子中加点的“之”，与“厅人之药石也中的“之“的意义和川法全都相同的一璞是 (C)(2分) A学而时习之(《（论语）十二章》)】 B,下车引之(《陈大应与友無行)) C.夫君子之行(《诚子卡》) D.由监而杭之(《（论语）十二章》) 【解桥]“后人之药石色“中的之“，翡可，的；A项，代可，指季过的如试：B项，代间，指元方 C项，助何，的：D项，代河，指移酵 17.请将文中国横线的句子翻译成残代汉语。(4分】 (1》津授别不霜附情，险绿则不就治性。(2分) 放纵懈盘就无法拔奋精神，经薄浮磷就不能修养性情。 (2》卿北十许年，志境自成。(2分) 就这群十多年后，他们的志向和情趣会自然养成。 18【甲】文强调“李淡泊无以明志，丰宁静无以致远”，【乙】文是如何体现相似的对装辈志向培 养的美准的？(2分》 【乙】文中指出“后生才锐者，最易坏”，应“切须常加简束，令熟读经学，以宽厚恭谨，勿令 与浮薄者游处”，强调要对才型敏捷的晚蜜加以的束管教，令其熟读经学，培养宽厚蒂谨的 品德，不与经浮浅薄之人查往，以此引学地们树立正确的价值观和远大的志向。这与【甲】 文所强调的通过谈泊、宁静远离外界不瘦诱感，专注志向培养的理含粗饭，都是希望晚辈能 在成长过程中圣守正道，树立高运志向。 【乙文参考深文】才尽敏辣的孩子，最容易学坏。销若有选样的情说，做长常的应当起它看 作枕虑的事，不能把岂看作可喜的事，一定要经常加以约束和管兼，止德们族读黄家昼兵， 训导他们微人必原宽宫、厚遵、泰最，谨慎，不要让他打与轻浮浅薄的人来生，梵这样十多 年后，起们的志句和情趣会自格养成。不这排的话，亦步可以枢忧约事情，恐怕就不会只有 一个，我这些活，是毕轻人治棚的烧莉，都应该通慎对将，不要窗下造憾。 20语文：七年极上册 (四)侧读下面的诗歌，完成19-2的图。〔4分》 峡屑山月歌 [意]李白 硫眉山月米轮状，彩入平无江水流 我发清溪向三峡，思君不见下渝州。 19.古人多借诗词表情达意，请完成下面表格。(2分) 诗向 情惑 用“框是传书”的传说于发了游子思念数乡 多书何处达，归厚洛阳边。（王海《欢北国山下）】 之情 我发清属向三峡，思君不见下渝料。（幸白《或用 传达诗人红行的独特体壁，抒发德人对友人 山月录)) 的思念之情 不如何处吹芦管。一旋红人尽望多。（李丝《夜上 以动村静，籽发了成边将士的思多之情 降城期管)) 业.月学打选择唐计（统程山月歌》参加校园诗歌诵读活动，准备选用甲，乙两幅插图中的一幅 背作背景，你认为率幅更合适，请说明理由。(2分】 甲 示例：我认为甲图更合话。《兼阳山月歌》最李自切离蜀地时的作品，待中猫述了峨眉山前 高悬着半轮秋月，月影倒缺在平羌江水中，诗人夜间骤船从清溪出发驶向三峡，怀着对友人 的思念顺流南下前性渝州。甲图燕面主体是高酸的山峰前悬柱奢半轮秋月，月影清晰地倒 装在漆物着的江水中，江面船只前行，与诗歌表达的意境一数。 三、以笔深耕+书写理想担当(50分】 21.阅读下面的材料.完成写作任务。(50分) 中国能天人兼持着“深素宁雷，和平利用太空”的理想，面时挂术封慎、簧金紧张、人才 桓缺等重重围难，一代又一代机天人元私奉旅，周梵协桥，勇于创前。从“东方红一号”发射 或功，到神身”系列载人电船通湖太空，再到”烤城”异月、“天问"探火，他们洞实际行功登 降了伟大的机天精神，彰星出冬材不模、秀于加当的人格力量。 请以“旺想之光，服亮前行之路”为题目.结合上述材料.写一篇文章。 你可以写一篇散文，讲述航天人的域长故事，属现他们的个性与精神：可以写一醉记，典 记承参混航天基地的见阳，抒发对航天事业的敏意：可以写一篇演讲稿，宜传航天精种，述 其对你个人学习生活的影利：也可以基于航天历史创作一箱小说，演锋航天故事，履示航天 人的风采。 要求：①文休自达：②不要套作，不得抄麦：围不得透露真实的地名，校名、人名等相关篇 息：④不少于600字。