第2单元 至爱亲情-【加速度深度练习】2025-2026学年新教材七年级上册语文预习手册教师用书（统编版2024）

第二单元 至爱亲情 ⑤秋天的怀念 史铁生 一预·新知 史铁生(1951一2010)，生于北京，作家。他的作品风格请新、温馨，富有 哲理，属于意蕴深沉的“散文化”作品。代表作有小说《我的遥远的清平 任务1走近作者 湾》《命若琴弦》《务虚笔记》，散文（我与地坛》《合欢树》《病隙碎笔》等。 史铁生因双腿瘫痪，长年患病，一直在和病魔抗争，这种生存状况使他的 作品带有一种独特的气质。 朗读课文，找出一些蕴含着丰富情感的语句，细加体会。在语句的朗读 任务2初读感知 中揣摩合适的语气，把握全文感情基调的变化。 1.借助课下注释及字典，配合练·基础完成本课字词预习。 2.词语释难： (1)翻来覆去：①来回翻身。②一次又一次：多次重复。 任务3字词夯基(2)喜出望外：遇到出乎意料的喜事而特别高兴。 (3)暴怒无常：脾气非常恶劣，时常极端愤怒，变化不定。形容人很容易 发怒，而且很没有规律。 (4)絮絮叨叨：形容说话啰唆。 再次朗读课文，尝试理解作者的复杂情感及变化：把握母亲的形象，理解 任务4精读品味 “好好儿活”的含义。 练·基础 【多音字】给下列加点的多音字注音。 宿舍 学会 扁圆 鲜血 1.会 2.宿 整宿 3.扁 4.血 会计 小扁舟 血淋淋 星宿 【读读写写】给加点字注音并根据拼音写出正确字形。 瘫痪( 暴怒 沉寂 侍弄( ) 捶打( 憔悴(） 央求 絮叨( jue( )别 淡雅 高洁 烂mdn() 翻来fù()去喜出wang( )外 仿膳( 语文·七年级上册7 散步 莫怀戚 一预·新知 1.莫怀戚(1951一2014)，重庆人，作家。1980年开始文学创作，中篇小说 (诗礼人家》曾获四川文学奖。作品集有《莫怀戚中短篇小说选》，代表 作有小说集《大律师现实录》，小说《透支时代》《花样年月》等。本文选 自1985年8月2日《中国青年报》。作者写此文之前，确实有一次全家 三代四口人散步的亲身经历，里面的真人真景及部分真事也与课文内容 毫无二致，但作者当时并没有产生创作冲动。后来，作者从他的好 任务1文学常识 友一美国汉学家柯尔特先生那里得知：中国人尊老爱幼、赡养父母是 全世界做得最好的。作者感概不已，于是开始重新审视这一民族遗产， 写作此文的念头由此产生了。 2.以小见大：选取日常生活中常见的题材，表现具有深刻社会意义的主 题，这种写法就是以小见大立意法。这种以小见大的写法给读者留下了 想象空间，同时也充分地表达了主题思想。 任务2 初读感知 朗读课文，整体感知课文内容，把握全文的感情基调。 1.借助课下注释及字典，配合练·基础完成本课字词预习。 2.词语释难： (1)信服：相信并佩服。 任务3字词夯基 (2)分歧：①（思想、意见、记载等）不一致：有差别。②思想、意见、记载等 不一致的地方。 (3)各得其所：每一个人或事物都得到合适的安顿。 再次朗读课文，仔细感受文中所叙述的事件，虽是一家人散步的琐事，但 任务4精读品味 会令你感觉到这才是真正的亲情，回想发生在你身边的类似的温馨场 景，感受其中的温情。 练·基础 【多音字】给下列加点的多音字注音。 杂货铺 富强 分明 背影 1.铺 2.分 3.强 强迫 4.背 平铺 分内 背着 倔强 【读读写写】给加点字注音并根据拼音写出正确字形。 信服 分歧( ) 取jue( 一霎( 两全 粼粼( 各得其所 8 语文·七年级上册 ⑦*散文诗二首 预·新知 1.泰戈尔(1861一1941)，印度作家、诗人。获1913年诺贝尔文学奖。主 要作品有诗集（吉檀迦利》《新月集》《园丁集》《飞鸟集》等，长篇小说《沉 船》《戈拉》等，剧本《邮局》《红夹竹桃》等。 2.冰心(1900一1999)，原名谢婉莹，笔名冰心。福建长乐人，作家、诗人， 任务1走近作者 被称为“世纪老人”。著有诗集《繁星》（春水），散文集（寄小读者》《樱花 赞》等，译著有《吉檀迦利》《泰戈尔抒情诗选》等。 3.散文诗有诗的情绪与想象，像诗一样精粹、凝练，但不像诗歌那样分行 与押韵，而是以散文形式呈现。 任务2初读感知 有感情地朗读诗歌，感受语言的韵律与诗意，体会诗歌中美好的意境。 1.借助课下注释及字典，配合练·基础完成本课字词预习。 2.词语释难： (1)沐浴：①洗澡。②借指受润泽。③比喻沉浸在某种环境中。 (2)徘徊：①在一个地方来回地走。②比喻犹疑不决。③比喻事物在某 任务3字词夯基 个范围内来回波动、起伏。 (3)遮蔽：一物体处在另一物体的某一方位，使后者不显露。 (4)心绪：心情（多就安定或紊乱而言）。 (5)流转：①流动转移，不固定在一个地方。②指商品或资金在流通过程 中周转。③指诗文等流畅而圆浑。 作者善于从日常生活中撷取细小的物象，捕捉刹那间的灵感，抒发内心 任务4精读品味 丰富的情感，品味诗歌中简洁、清新的优美语句，感悟蕴含其中的哲思。 一练·基础 【多音字】给下列加点的多音字注音。 1.便 便利 应和 3.闷 闷闷不乐 荫翳 2.应 4.荫 大腹便便 应该 闷热 荫凉 【读读写写】给加点字注音并根据拼音写出正确字形。 [并]蒂() 梗[塞]( 匿笑() 沐浴 祷告() 姊妹( 亭亭 徘徊( ) 遮蔽( 心绪( 流转() 荫蔽() 菡萏( ) 欹斜() 语文·七年级上册9 ⑧《世说新语》二则 一预·新知 1.刘义庆(403一444)，字季伯，彭城（今江苏徐州）人，南朝宋文学家。 自幼才华出众，爱好文学，喜纳文士。《世说新语》是刘义庆组织编写的 一部志人小说集。 2.《世说新语》原书八卷，今本作三卷。分德行、言语、政事、文学等三十 六门。主要记载汉末至晋宋间土族阶层人物的言谈逸事。当时士族的 思想、生活和清谈放诞的风气，在书中得到较多反映。因其语言精练，词 意隽永，对后代笔记文学颇有影响。 3.志人小说指魏晋六朝流行的专门记载历史人物言行、遥事的一种杂录 体小说。志人小说有以下特点：一是以真人真事为描写对象；二是篇幅 任务1文学常识 短小；三是善于运用典型细节描写和对比衬托手法，突出刻画人物某一 方面的性格特征：四是言约旨丰，生动优美，隽永传神。 4.古代常见的敬辞与谦辞 敬辞类：令尊、令堂、令郎、令爱、惠顾、惠存、惠赠、垂问、垂询、垂念、垂 爱、赐教、赐复、高见、高论、高寿、高龄、高就、高朋、高邻、贤弟、贤侄、奉 送、奉还、奉劝、奉陪、久仰、劳驾、赏光、赏脸、贵姓、贵庚、大作、大驾 谦辞类：家父、家严、家君、家母、家慈、舍弟、舍妹、小弟、小儿、小女、小 店、愚兄、愚见、拙作、拙著、拙见、敝人、敝姓、敝校、鄙人、鄙见、寒舍、见 教、见谅 注意借助注释，疏通文意，初步体会古代汉语与现代汉语在用词上的不 任务2初读感知 同，尝试用自己的话讲解这两个故事。 再次朗读，培养文言语感，学习课文的人物塑造和语言艺术，体会古代儿 任务3精读品味 童的聪慧机敏和良好的家庭教养，感受古人的生活情趣和文化修养。 10语文·七年级上册