1.1 把盐藏起来（分层作业）科学大象版二年级上册（新教材）

1.1《把盐藏起来》习题（含答案）　 【基础作业】 一、选择题 1.小红军为了把盐安全带走，最可能利用盐的什么特点来“藏”盐？（ ）​ A.盐是白色的​ B.盐能溶解在水里​ C.盐摸起来是颗粒状​ 2.下列哪种物质和盐一样，能溶解在水中？（ ）​ A.小石子​ B.白糖​ C.沙子​ 3.我们做盐溶解实验时，用什么工具搅拌能让盐更快溶解？（ ）​ A.筷子​ B.尺子​ C.橡皮擦​ 4.海水取盐主要是利用了什么方法，让海水中的盐分离出来？（ ）​ A.把海水装进瓶子里摇晃​B.让海水在太阳下晒，蒸发水分​C.往海水中加其他东西​ 5.做完盐溶解实验后，我们发现杯子里的盐水（ ）。​ A.底部还留着很多盐颗粒​B.变成了均匀的、透明的液体​C.颜色变成了黑色​ 二、填空题​ 6.我们做溶解实验时，往水中加少量盐，用工具轻轻 ，盐就会慢慢消失，说明盐溶解了。7.不能溶解在水中的物质，比如 ，加入水中后会沉在杯子底部。​ 8.海水里含有大量的盐，人们通过 海水的方法，让水分蒸发，从而得到海水中的盐。​ 9.盐溶解在水中后，虽然我们看不见盐颗粒了，但盐水尝起来是 的，说明盐还在水中。三、判断题（对的打 “√”，错的打 “×”）​ 10.盐溶解在水中后，就永远找不回来了，不能再变成盐颗粒。（ ）​ 11.搅拌能让盐在水中溶解得更快，所以搅拌时越用力越好。（ ）​ 12.所有物质都能溶解在水中，比如沙子、小石子也能溶解。（ ）​ 13.海水取盐的过程中，太阳的热量帮助海水中的水分蒸发。（ ）​ 14.小红军把盐溶解在水中“藏”起来，是因为溶解后盐不容易被敌人发现。 （ ） 【能力提升】 四、简单题 15.在盐溶解实验中，我们看到盐加入水中后发生了什么变化？请简单描述一下。​ 16.人们从海水中提取盐，主要经过了怎样的过程？用自己的话简单说说。​ 五、实验题​ 17.请根据盐溶解的知识，完成下面的实验操作描述：​ 实验名称：观察盐在水中的溶解​ 实验材料：透明杯子、水、少量盐、筷子​ 第一步：往透明杯子里倒入适量的（ ）（填物质）。​ 第二步：往杯子里加入少量盐，观察盐在水中的初始状态：盐会（ ）（填 “沉在底部” 或 “浮在水面”）。​ 第三步：用筷子轻轻（ ）（填操作）杯子里的水和盐。​ 第四步：观察实验结果：盐颗粒慢慢（ ）（填 “消失” 或 “变大”），杯子里的液体变成（ ）（填 “均匀透明” 或 “浑浊”）的。​ 实验结论：盐能（ ）（填 “溶解” 或 “不溶解”）在水中。​ 六、综合题​ 18.小红军在特殊时期需要把盐安全送到目的地，结合我们学习的“盐的溶解”和“海水取盐” 知识，回答下面的问题：​ （1）小红军想把盐“藏”起来，避免被敌人发现，他可以用什么方法？请说明理由。​ （2）到达目的地后，小红军想把“藏”起来的盐再变回来使用，他可以怎么做？这种方法和海水取盐的原理有什么相同之处？ 参考答案 1. B 2. B 3. A 4. B 5. B​ 6. 搅拌 7. 沙子（或小石子，合理即可） 8. 蒸发 9. 咸​ 10.× 11. × 12. × 13. √ 14. √​ 15.盐加入水中后，一开始会沉在杯子底部，用筷子搅拌后，盐颗粒慢慢变小，最后消失不见，杯子里的水变成均匀、透明的盐水。​ 16.人们先把海水引到盐田，让海水在太阳下晒，太阳的热量让海水中的水分慢慢蒸发，水分蒸发后，海水中的盐就会留在盐田上，最后收集这些盐就完成了海水取盐。​ 17.（1）水 （2）沉在底部 （3）搅拌 （4）消失；均匀透明 （5）溶解​ 18.（1）小红军可以把盐溶解在水中 “藏” 起来。理由：盐能溶解在水中，溶解后看不见盐颗粒，敌人不容易发现水中藏了盐，方便安全携带。​ （2）小红军可以把溶解了盐的水放在太阳下晒（或放在温暖的地方），让水分慢慢蒸发，水分蒸发后，盐就会重新变成颗粒出现。这种方法和海水取盐的原理相同之处是：都利用了 “水分蒸发，溶解在水中的盐会分离出来” 的特点，通过蒸发水分的方式获取盐。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$