周测评(八) 现代文阅读Ⅱ、语言文字运用、名篇名句默写、任务驱动型作文、备考点睛-【衡水真题密卷】2025年高考语文学科素养周测评（BX版）

衡水真题密卷 学科素养周测评 2024一2025学年度学科素养周测评（七）语文·现代文 阅读Ⅱ、语言文字运用、名篇名句默写、新材料作文、备考点睛 1.B【解析】B项“文章倍此揭露国人的劣根性”错」9.写作指导：本题是一道引语式材料作文题。 误。“也有人一边骂他吃里扒外，一边又学他开 材料第一段创设了本次作文的写作情境，就 洋店”所表现的是一种“既羡慕，又城妒、恨”的常 是“饭圈”乱象频现，写作时应围绕“饭圈”乱象发 人心态，并不是“国人的劣根性”。 表自己的看法，在文中表现青年人正确的偶 2.D【解析】“同时对他进行了外貌描写和语 像观。 言描写”错误。小说主要是运用了外貌描写， “追星”本身并没有问题，但要追那些传播正 并没有语言描写。 能量的明星，并把对这些明星的崇拜转化为对当 3.①在结尾，作者提及北京“没有杨掌柜这种人”， 表明找遍天津都只有这么一个奇人，甚至是北京 下的思考，对未来的憧憬等。应拒绝盲目冲动的 那样人才聚集的地方也没有这种人。②@塑造“杨 追星行为，如“一些人为了自身利益诱导青少年 (洋)掌柜”这一人物形象，凸显其“奇”。 无底线追星，或造谣攻击、网络暴力，或应援集 4.①姓名“奇”，他有两个同音不同字的姓。②装扮 资、刷量控评，或制造话题、干扰舆论…”，这些 “奇”，他的装扮不中不洋，洋中有中、中中有洋， 都是“饭圈”乱象，青少年应坚决拒绝，提高自己 让人看了觉得不伦不类。③思路“奇”，他的经商 的审美水平，理智追星。第二段提到国家对“饭 思路奇特，总是能想到其他商人想不到的办法。 圈”乱象的严厉整治行动，以引导人们的追星行 5.示例：①一语中的②受制于人③自立自强 为。国家的一系列举措，旨在倡导和鼓励明星艺 6.示例：经过多年努力，我国已经初步形成了高性 人要有“流量担当”，积极弘杨社会主义核心价值 能计算和自主可控信息系统核心技术协同发展 观、传递正能量；也引导公众理智追星，共同营造 的科技创新格局 风清气朗的网络环境。 7.①以“命门”比喻“互联网核心技术”，以“在别人 写作时应综合材料立意，做到观点明确。针 的墙基上砌房子”比喻“依赖别人的核心技术来 对“饭圈”乱象谈自己的认识，还应联系青年人的 发展”。②化抽象为具体，引发联想与想象，有助 学习生活，展现本次作文的现实意义。综合运用 于深人理解：语言生动形象，富有文采。 举例论证、正反对比论证等论证方法，透彻说理。 8.(1)风之积也不厚则其负大翼也无力 参考立意：①应大力整治“饭圈”乱象，营造风清 (2)辟邪说难壬人 气朗的网络环境：②青少年应自觉抵制“饭圈”乱 (3)示例：风急天高猿啸哀渚清沙白鸟飞回/鸟 象，理智追星；③追随英雄偶像，献身祖国建设。 宿池边树僧敲月下门 2024一2025学年度学科素养周测评（八）语文·现代文 阅读Ⅱ、语言文字运用、名篇名句默写、任务驱动型作文、备考点睛 1,B【解析】“对自身处境的不满”错误。这种表述 者的描写，展现了不同层面的人物形象，丰富了 不符合人物的心境。 文章的内涵，增强了感染力。 2.C【解析】“揭示了工人对夏季爱恨的原因”错 4.示例一：信仰。面对沙漠的恶劣环境和艰苦工 误。由“环境的恶劣”可知，这里应是揭示了“恨” 作，这些年轻人需要坚定的信仰去支撑他们前 的原因。 行。他们相信修建沙漠公路对于新疆经济发展、 社会稳定和长治久安具有重要意义，因此他们愿 3.①对兢兢业业有名有姓的技术工人的描写，表现 意克服困雅，勇敢接受挑战。 了他们在建设过程中的重要性和作用，让读者对 示例二：奋斗。修建沙漠公路并不容易，他们面 他们敬佩。②对栽草方格工人的描写强调了他 临着高温，沙尘暴、孤独、抛妻别子等困难和挑 们在公路建设中的奉献和付出，让人们感受到了 战。然而，这些年轻人并没有被困难和挑战击 普通人的力量和无私。③通过对不同类型建设 倒，他们以顽强的斗争精神，创新举措、战胜困 难、不断前行。 BX 6 ·语文· 参考答案及解析 示例三：热情。尽管面临着沙漠的严酷环境，这 讲的是方法，这说明我们可以通过多种方式或渠 些年轻人依然怀着热情和激情，投身到沙漠公路 道去创造有深度、有价值的文艺作品，传递中国 建设中。他们用汗水和辛劳铺就黑色的公路，他 文化，讲好中国故事。而第三条评论，则从青年 们的努力让人感动，他们的热情让人感动 责任与担当的角度，说明我们应该积极承担起文 5.C【解析】引号表示强调。 化传承的责任，培养自己的家国情怀。 6.示例：①名不见经传/默默无闻②齐头并进/ 本题要求考生针对这一短剧发表评论与感 并行不悖/相辅而行③指日可待 想，并在班会上写一篇发言稿。对此，可结合上 7.示例：衡量一个地方是否适合观星，核心在于它 述分析，自选角度展开写作，比如可从文物本身 是否拥有优良的大气稳定度。 思考文物回归与保护、文物的价值等话题：也可 8.(1)万里悲秋常作客百年多病独登台 从《人民日报》的评论中得到启发，思考媒体素 (2)斩木为兵揭竿为旗 养、文艺创作等与中华传统文化的关系，更可从 (3)曲罢曾教善才服妆成每被秋娘妒 自身出发，思考文化传承、家国情怀、青年担当等 9,写作指导：这是一道任务驱动型材料作文题。 话题。 材料借近期大热的网络短剧《逃出大英博物 行文思路上，不论选择哪种角度，首段都应 馆》，引出关于文物流失与回归的讨论话题。该 该对网络短剧《逃出大英博物馆》给予适当点评 短剧说明，中国仍有许许多多的文物流失海外， 总结，然后引出自己的话题。具体论述中，不能 无法“回家”。这些文物一直被迫待在异国他乡， 局限于《逃出大英博物馆》这一个例子，而应根据 若它们有了生命和意识，是否也会想念自己的家 主题恰当选取材料，如圆明园十二生肖铜首等现 乡呢，是否和我们一样有着回家的期待呢？而这 实事例。最后，则可结合自身进一步总结说明， 也正是评论中北京故宫博物院前院长单霁翔的 我辈对文物保护、文化传承、传递优秀文艺等的 言中之义。而想要实现这一目标，除了国家的努 责任，担当。写作时注意发言稿的格式要求。 力与实力，我辈青少年的努力也必不可少。而评 参考立意：①莫将文化传承束之高阁：②躬身人 论中的第二、三条讲的也正是如此。其中第二条 局，青年不做时代的看客：③小短剧传递大情怀。 2024一2025学年度学科素养周测评（九）语文·现代文 阅读Ⅱ、语言文字运用、名篇名句默写、任务驱动型作文、备考点睛 1.D【解析】“孙梨先生非常爱护衣服”错误。 7,示例：硬生生地用血肉之躯、铮铮铁骨铸起了 2.B【解析】“严厉苛刻”错误。孙犁先生的话表现 道捍卫家国的钢铁长城，诠释了什么叫军人荣 了他淡泊名利的清醒，并不能表现他“严厉苛刻”。 耀、英雄气概、爱国赤诚。 3.①谦逊。对待同行新人态度亲近随和，戴着套袖 8.(1)舳舻千里旌旗蔽空 生活、劳动、写作。谦逊质朴，绝无矫饰。②淡 (2)道中迷雾冰滑磴几不可登 泊。平时深居简出，粗茶淡饭。冬天，和保姆一 (3)千里澄江似练翠峰如篪 起裁纸糊窗缝来抵御寒冷。③节俭。秋天，在别 9.写作指导：这是一道任务驱动型作文题。 人收了豆子以后，他在地里捡拾剩下的豆粒，还 材料一是说，当灾难来临时，所有国家、所有 说“丢了怪可惜的”。④孤傲。不因外界传言改 变自己；其他人以“路子有问题”为由打压年轻作 人都会受到影响。材料二则重点强调人与天地 家，他却一心扶持新人。 万物（人与人）之间是有机关联的整体。两则材 4,①文本一运用环境描写、侧面描写、细节描写等 料既暗示着不同国家、人群之间有着祸福相依、 多种表现手法，采用第一人称视角塑造了孙犁这 休戚相关的联系，也暗示着全人类都应该风雨同 一艺术形象：文本二以史实等为基础，客观评述 舟，生死与共，以建设“人类命运共同体”为出发 了孙犁的杰出贡献。②文本一以记叙为主，在记 点和落脚点。材料三则以中国先贤的政治文化 叙中穿插描写、抒情：文本二援引史料与事实，以 理念，指明建设的方式或具体做法，即以德为先， 议论为主，兼具抒情。 友善处理人与人，国与国之间的关系。 5.示例：①不忍卒读②义无反顾③生生不息 综合三则材料和提示性话语可知，三则材料 6.示例：他们渺小如石子，他们伟大如高山峻峰 分别提出问题、分析问题和解决问题（措施之 BX2024一2025学年度学科素养周测评（八） 语文·现代文阅读Ⅱ、语言文字运用、 名篇名句默写、任务驱动型作文、备考点睛 (考诚时间40分钟，惑分50分) 一，现代文阅读【(22分】 阅读下直的文字，完或1一4题。(22分) 青春，在沙海中燃烧 兰天相 秋天是功羡腹地满工的最甘季节，境有沙尘的肆座，视有我日的炎博，浸有刺骨的严 家。塔克2心干文沙漠风最美的姿态，迎接充满然情的津陆一位人。在达里，她们委修电 一备任进斯髓经济发限，社会稳文和表油久安的“大动除”一尉且沙退公感。地们觉得。 在沙灵废地燕工，膝了慕他就凉，爱有什名可抽的。 序天，掉群和阴事定案宇，杨文成，陈辉，每人中着一台忆器，正在专心子找精注点竺 突然码起了沙尘晨，选天蒸日的黄沙像海浪一科，制液着西涌而来。醉间，漫受的黄沙在 堂了地们，坚建的功味打在龄上，算针礼一将。 第一欢道到沙尘溪，让她们塘平不及。他门人手一都叶讲机，最外面岭人可买展系到 应县股镜本，可北时，津5紧急呼网队发，对讲机却爱有修号。 平个多小时后，培业晨将于情了。津陈站起身，并善浑身的》予，身开照，身后“长”出 了一个小步氨，意着老茫的大漠，潭临着笑超来。再一看，附附标注的导风点一个也我不 约了， 谭陈在成功减的夜晚，矣静得可以听到自已的心脆声：中侵是在直夏，夜晚也很凉陕 没有蚊虫.老蝇的打祝，劳原一天，睡凳杆鼠拜暴！ 一晃，一年址去了。浸有一个人漫城断黑，没有一个人喻悬不曾干梨，可略基施工地 展规慢，为龙，他们在援着石头过河的过程中，创新发明了很事项技术：一种筒化移面下 承基清妇装置硫得国家知头产杠局亲屑断型专利过书：发明的动惠整平就正在中报国常 发明专利，友帝输延风虹沙枝术正在中请变退运喻标发明畅新项醇。 2020年5月，沙象花飘香时，井文云来到了这里。井文云，青海西宁人，◆单三十三 岁，大淡风沙的障制，证他氢杆北架尽年龄要在老。 从沙漠里出来，物就把角已的凝住名皮成了“信仰”。在空矿的沙漠里纯工，哪简有一 点成逃附的地方都是一种家望。升文云说，捷木是理鸿2020年大学华是靴走进了沙漠。 不到一个月，感基白白净帝的小代于，暗上隙是利了一燕黑谁，有的地方晒得了皮，这见 一片，弗无一用，缘是格上了地图。 记列德清，外文金满是感复：：工人顶对夏李是又爱又极！爱的是，神铺汤青时，温质 域青，酒青的船食度湖好，他门情得魏快，社社选棒在烈日下·趁然打铁”。很的是，夏季沙 漠里地最篮度本就损高，养加上清青的温度高达一百五十髓无度，类源通火染林的太阳， 购下是渠晚的盛浪，即使等看社底加厚，社帮增高的劳慌程，种成下廷是律火博一解。在 如此环境中摊能酒青，体佛无在露无燕桑拿，清水打注了衣裤，紧紧地贴在身上，位他们 很煎然。红色的工作双，银快被汗衣浸成了台色，泉裤靓下来都可以地立起来 里色的路面，就这样一点一点日矿延种一 学科素养周测评八)酒文第1面〈黄4夏 衡水直 在这条沙漠公4上，有玉千余人次表加了建设，最辛苦的要数我草方格的工人们。 草方格羞小，作属脚根大。公琳照神到邮儿，护沙根和草才格就双连到等儿。并文云 抚，流动沙溪值地，风然严重，腰沙防护领与风积沙尊基阴争连行，看制成型的格基规会液 流沙地理减者抗大风吹量。情有一段格基，修好后草方格浸有及时暴避，红仅过了六七个 月，大风就把原来的蓦基向右“此移”了十几来，三会里多的路&就这样被吹餐了。 而藏草方格，全量人工一种一种罪远者。这条马上，有齐千万平方米竹草有格。井文 立雪夏过一成，我什草方格的面积比入平五百多个是娘场卧在一起运要女。 ”最策服的就是他们，一人狂。一人球，两人配命一我可成隙一千多平方米。”并文会 远，“孩一脚，就套弯一求能，向大地莉一个韩。 公路在沙漠中一来一来延伸。公路的两侧，一片片骨色的四沙草方格，像县齐判队的 或士，聚发中种看无限延神的公格 并文云是或议理工犬学的高才生，平量后就来到了中交集闭，这些年，工地到厚儿， 他就到平儿。环晚思务，备件限答，对于他来说，这委都不算什丝。煮显他难受的是，每次 标童通回工效时，儿于找看他的略裤不让他出门，季季想起越泪限噬疏， 在筑席行业里随传看这样一向结，修路的人，常常无略可式。是有1修得架林，是思 的的修行，在延推沙海卫修路，更是心灵物开单。 在公路建是的坠个垃程中，从最朝的设计靓划，院经重了生态环保，避开转杨林，家他 无人尽，建设者打正把建浸垃程中的生活越规都清运了出来。 金沙漠公鸡起表不运处，在广素的堂她上，有一禄孤拿零的胡杨，流旋茂显，克满 准力。 烧漫地，鲨振胡椅校台了新叶，作木追春了。后来，有一只老篇，喜天在他门兵塘盒 晚。有一天，三金飞4过这派奶杨时，发尾树上线了一个大大竹岛果一式鹰有了新累 抚来也巧，在沙漠公韩的另一头，点有一蕉燕零零的妹杨。两标朝精，域途相里，绿两 位沧是的老人在缝行运古的对活，又像是在向世人诉说沙溪金体连设清们的双平和什出。 《有测截)】 1下列对义本相美内容的避解，不正确的一项是3分》 A,对于谭除他们这些年轻的线术员门来说，在抄摸虚地从事野外作业，尾购和登凉的感 觉是可的的 且沙生暴停了之日谭陈著笑起来，写出了其对抄尘是给工作骨来不便的无奈和对自马 处境的不满， C.并文云起自已的微信名改成~信南广，表明传从沙调男出米后，更如坚定了对年己事漫 的追象， D“修整的人，常常尤落可走“低显示了修浴特有的开题拓土之意义，也赋平了筑路若想 想和灵魂的升作。 2,下列对文本艺术教色的分析整瓮，不正确的一项是(3分) A,文意开头运用排比的维辞不债，以三个“没有写出了为什么说“秋天是沙误覆地范了 的最好季节”。 B.发生沙生暴时遂天蔽日的黄沙像海设，使用了比喻的修群手法，突出了沙生基的气势 释巨大肢坏力， C,脚成象火烤“表服站文”适用比喻，夸张的手法，展现了环境的瑟务，舅示了工人对 夏季爱限的原因。 文章通过细量生动的摆可，采用抒精的随调，札赞了在沙该中燃烧的青春”信仰“的无 算力量。 暖花鞋 学科常养思湖评（八》播文第2页（共4页引 BX 3,本文晖制函了就装业业有名有姓的技术工人，又则面了一群无名无姓的栽套方格工人。 请分析这样写的好处。〔8分) 4,使书小组要为此文写一增文学知评。经对论，提出了美健同：信仰、奋斗，热情。请从中 选择两个可，写出棕的知评思帘。(8分) 二、语言文字运用{12分】 阅读下直的文字，完成5一7题。(12分) 从一个①的小付麻，到日本天文所完童镇，暗夜壮区美星可不仅是日本三大观星 推地之一，而几是任果知君观至菜游日的地，家剩的面通，会不会成为下一个“美望可” 成为全球天文爱好者的下一个目的他？ 百酒三雨稣山一面年水。山体对城率尤污兔起到了很好的迪档作具，化得西通先天就 具各流视着夜社区特纸地，影量一个地方是香合地现星，被心在于它期有优真的大气格宽 度雨汤所在的大斯所区是“中国天然氧吧”，空气清童将合指数来现金市十姓冠”，基于 这套忧转，相吴韩门于过1年4月在香酒启动暗夜祖区解成工作，成缝的第一步从“光”入 手，大可新区及南澳办事处在而通社且名诗规场调研，镜理出存在的日大尧月理并规自科 争的液凌方法，挺过3个月时网，局酒的暗夜环境和生态环境得到明是规开。在两汤的夜 晚，天上的星星绝来格多，地上岭爱大虫也越桌格多，20四年4月10日，“香汤国际暗夜社 区”正式轮牌，这证明了构建城事明亮食空不治理光诗染盛两件事可以②，人每自然可 以和暗共处。脱有大海，也有星展，雨汤成为下一个“无星可”② 5,下列括号内对文中引号用法的解说，不正确的一项是(3分) A.西誦所在的大鹏新区是“中国天格氧吧“，（表示特线含义） 县空气质量等合指数实规全中”十连冠”。（表示强调） C二，改造的第一步从“光”人于。（表示特定称谓） D,“西酒因际站夜社区·正式授牌。《表示特定称滑) 6,请在文中横线处填人恰当的成话。(3分) 7.文中面被浪线部分有语病，销进行修改，使语言表达在确流畅，正耕严密。不得改变原 意，(8分) 三，名篇名句慰写(6分】 ,补写出下列每子中的空缺都分。〔6分) 1)杜甫（登高）中情景交融，意境开钢，极写诗人源泊之整和式独之盛的句子是： (2)贾淀过秦隐)中，表我陈琴起义队伍的武墨装备十分简脑的句子是：“ 《3》自居易{至匿行并序)中运用侧面铁托的方法横写宽琶女技艺高遇、美图岛众的句子 是” K 学科素养周测评八)酒文第3面（黄4夏） 衡水直 国，任务驱村型作文(10分】 9,阅试下面的材料，银据委求写出作文的立意并说期立意的缘由。《10分) 8月如日，视频：利（遮出大美博物露上规，很换就文爆出围，流利以都人化的子 法，讲连了一叠化为人形的中华幢挂战薄形玉卖端出太英博物馆后，偶遇一名在海外工 行的中国球体人，在他的帮助下回家的故事。三集内家共花全网10化播放童，免视同。 人氏目权等富基也份哈东督评论。 陕视两：压如先罩故官诗物院前院长单界和所镜，”文物只有在原生地限际，才最有 善严。果隙茶域野鬼一样流失身外，就瓷有票严。“文禁是文明的印亿，它们的最位为 属是回到故三。 《人民日银》，《域鱼大美博物馆》最列经礼领不雪目追遂流量热点，其用传如化的制 作和军到的民族文化内函赢符观众发自内心的零声。为鲁耀体到作者树立下具好的件 品奔厄，为更多有深度，有阶值的文艺作品的出现民保可能。 《文汇报)，（堪出大美将物馆）的如音无限，头鸣无很，其实也红明了，这一死平鞋人身 上流离竹，就见衣们芪城些代代不变竹最军沉竹文化自觉的基碧，常国情怀的血除。 作为一名高中生，你有哪线客悟和思考呢？ 清写一第发言高，在罪会上与全班同学交流， 要求：意准角度，确定立意，自报标题：不零套作，不得抄爱：不得漫露个人信息：不 少于100字. 五、备考点睛 现代文河读Ⅱ·小说“内容理解黄”客观敬进嘻中黛见敏略点” 1,情节结构：透项由解某一桥节的作用，期倒精节隔序或夸大某个情节的作用，甚至无中 生有. 2.人物形象，对人物餐点（或作用）的解说精误，人物形象概括不准嘴， 3.请句理解，对文中请句的分析和理解不常喻，指解螺意。 4,典数环境：对环境特点，作用及情写于法等的理解分析量误 5.率实陈述：①将人物的这种行为说成另一种行为： ②将人物的这种思法说成另一种想法： 氧问人物做事的厕序： ③将此人所为说成但人所为 (.浮督理解，①评价人物悠情失当，如囊E用语不当： ④评价人物说法过重成过轻： ③对人物的性格特点、行为方式等进行违背文意和常理的解说（由解文意）。 ?.文本浮述，①对人物的评价于文无据： ②叙述的人物行为在文中没有到应信息： ④总结的所谓主督”不在文本的主题范酵内： 8.主日情够，瓷项对小说的主旨或情略理解分析有谈，或曲解或拔高，其至是无中生有， 9,内容比较，透项把两个人物成两种感情成两种干法等胡乱作比校，生硬地评价孩优就 劣，造成无中生有。 暖花鞋 学科常养思湖评（八）播文第4页（共4页1