内容正文:
年 月 日 星期
几分之一
口算
300×4= 23×4= 7×13= 31×5=
80-15= 100-26= 99-19= 120-100=
240+300= 88+12= 538+62= 38+49=
89×7≈ 502×4≈ 198×4≈ 71×8≈
运算素养课前操
六 分数的初步认识
67
数学 三年级上 人教版
1. 填空
(
1
) 把一个苹果 ( ) 分成四块, 每块是这个苹果的 ( ) 分
之 ( ), 写作 ( )。
(
2
) 八分之一写作 ( ),
1
9
读作 ( )。
(
3
) 把一根
5
米长的钢筋平均分成 ( ) 段, 每段是它的
1
7
。
2. 下面的分数能表示各图中的涂色部分吗? 能的画“√, 不能的画“×”。
双基达标课后测
1
8
( )
1
3
( )
1
4
( )
1
2
( )
1
4
( )
68
年 月 日 星期
几分之几 (1)
口算
42×2= 60×4= 202×2= 311×3=
98+0= 208-103= 50×5= 120+20=
25×4= 700×3= 760+40= 60+70×0=
34×5×0= 17×4≈ 180-60= 150×2=
运算素养课前操
六 分数的初步认识
69
数学 三年级上 人教版
填空
(
1
) 把一张纸平均分成
8
份, 每份是它的
( )
( )
,
6
份是 ( ) 个
( )
( )
, 就是它的 ( ) 分之 ( ), 写作
( )
( )
。
(
2
) 妈妈买了
6
个苹果, 给哥哥
3
个, 给妹妹
2
个。 哥哥得这些苹果的
( )
( )
, 妹妹得这些苹果的
( )
( )
。
(
3
)
7
个
1
9
是
( )
( )
, ( ) 个
1
5
是
3
5
。
(
4
)
( )
( )
( )
( )
双基达标课后测
70
年 月 日 星期
估算
59×7≈ 708×6≈ 102×4≈ 410×3≈
89×5≈ 76×3≈ 570×4≈ 305×3≈
792×2≈ 899×3≈ 206×5≈ 153×8≈
130×6≈ 262×3≈ 412×9≈ 52×5≈
六 分数的初步认识
几分之几 (2)
运算素养课前操
71
数学 三年级上 人教版
1. 判断 (对的画“√”, 错的画“×”)
(
1
) 把一个苹果分成
5
份, 其中的
3
份是
3
5
。 ( )
(
2
) 一袋糖的
2
4
一定比另一袋糖的
1
4
多。 ( )
(
3
)
2
4
和
1
2
比较, 因为
2>1
, 所以
2
4
>
1
2
。 ( )
2. 比大小
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
双基达标课后测
72
年 月 日 星期
比大小
1
4
1
6
1
2
1
3
1
4
1
8
1
9
1
8
1
5
1
4
1
6
1
9
1
7
1
2
1
12
1
20
1
2
1
5
1
8
1
6
1
3
1
10
1
6
1
5
1
9
1
7
1
3
1
6
1
2
1
8
1
4
1
10
分数的简单计算 (1)
运算素养课前操
六 分数的初步认识
73
数学 三年级上 人教版
1. 计算
1
7
+
4
7
=
1
12
+
5
12
=
7
9
-
4
9
=
1
8
+
1
8
=
11
12
-
9
12
=
6
7
-
4
7
=
2.
工程队修一段铁路, 第一次修了这段铁路的
2
9
, 第二次修了这段铁路的
5
9
, 两次共修了这段铁路的几分之几? 第二次比第一次多修了这段铁路
的几分之几?
双基达标课后测
74
年 月 日 星期
填空
(
1
) 把一块月饼平均分成
5
份, 每份是这块月饼的
( )
( )
,
3
份是这块月
饼的
( )
( )
。
(
2
)
2
7
表示把一个整体平均分成 ( ) 份, 取其中的 ( ) 份。
(
3
)
1
里面有 ( ) 个
1
9
,
3
个
1
9
是 ( ),
5
9
是 ( ) 个 ( )。
(
4
) , 其中 占全部图形的
( )
( )
,
○
占全部图形的
( )
( )
。
六 分数的初步认识
分数的简单计算 (2)
运算素养课前操
75
数学 三年级上 人教版
1. 看图计算
2. 算一算, 填一填
1-
5
9
= 1-
1
7
=
4
10
+
( )
=1
3
8
+
( )
=1
3.
一块蛋糕, 小亮吃了
3
4
, 还剩几分之几?
双基达标课后测
4
7
3
7
?
( )
-
( )
=
( ) ( )
+
( )
=
( )
76
年 月 日 星期
进一步认识分数
计算
3
10
+
5
10
=
7
8
-
2
8
=
5
9
-
3
9
=
3
10
+
5
10
=
2
6
+
4
6
= 1-
1
7
=
1
5
+
3
5
= 1-
1
9
=
2
7
+
4
7
=
6
8
-
4
8
= 1-
2
8
-
3
8
=
5
9
-
1
9
=
1-
5
6
= 1-
3
9
+
1
9
=
7
9
-
3
9
=
1
5
+
3
5
=
运算素养课前操
六 分数的初步认识
77
数学 三年级上 人教版
圈出下面分数表示的图形个数, 并填空。
(
1
)
一共有
12
个
☆
, 圈了 ( ) 个
☆
,
2
3
表示把 ( ) 平均分成了
( ) 份, 取其中的 ( ) 份。
(
2
)
一共有 ( ) 个
△
, 把这些
△
平均分成了 ( ) 份,
1
份是
总数的 ( ), 有 ( ) 个
△
。
(
3
)
一共有 ( ) 个
○
, 把这些
○
平均分成了 ( ) 份。
1
份是总
数的 ( ), 有 ( ) 个
○
;
3
份是总数的 ( ), 有 ( )
个
○
。
1
5
2
3
3
4
双基达标课后测
78
年 月 日 星期
计算
1
4
+
2
4
=
1
3
+
2
3
=
1
5
+
3
5
=
3
7
+
3
7
=
1
5
+
3
5
=
1
4
+0= 1-
2
4
=
5
8
+
1
8
=
5
6
-
2
6
=
4
5
+
1
5
= 1-
4
6
=
3
9
+
4
9
=
1
4
+
2
4
+
1
4
=
4
6
-
2
6
-
1
6
=
4
7
+
2
7
-
1
7
= 1-
3
8
-
2
8
=
分数的简单应用
运算素养课前操
六 分数的初步认识
79
数学 三年级上 人教版
1.
学校操场上有
36
名同学在锻炼身体, 其中跑步的占
2
4
, 打排球的占
1
4
,
其余的是踢毽子的, 踢毽子的共有多少名同学?
2.
小华骑自行车每小时行
30
千米,
1
5
小时行多少千米?
5
6
小时呢?
双基达标课后测
80
年 月 日 星期
第六单元整理和复习 (1)
计算
1
7
+
3
7
= 1-
3
4
=
5
6
-
3
6
=
4
6
+
2
6
=
6
8
-
5
8
=
2
9
+
2
9
=
6
7
+0=
4
10
+
3
10
=
1
2
-
1
2
=
4
6
+
2
6
=
1
4
+
1
4
= 1-
5
7
=
5
6
-
1
6
-
4
6
=
4
8
+
2
8
-
3
8
=
1
9
+
3
9
+
5
9
= 1-
2
5
+
1
5
=
运算素养课前操
六 分数的初步认识
81
数学 三年级上 人教版
1. 填空
(
1
) 右图中, 再涂 ( ) 块, 涂色部分就是这个图形的
7
8
。
(
2
) 从
1
里面连续减去
2
个
1
5
, 还剩
( )
( )
。
(
3
) 一瓶
25
克的药水正好倒满
5
个相同的玻璃容器, 两个容器中的药水
是这瓶药水的
( )
( )
是 ( ) 克。
(
4
) 一根绳子
7
米长, 用去
1
米, 用去了这根绳子的
( )
( )
。
2.
一页作文格可写
30
个字, 果果写了
3
5
, 小米写了
2
6
, 谁写的字多?
双基达标课后测
82
年 月 日 星期
第六单元整理和复习 (2)
计算
1
5
+
3
5
=
1
3
-
1
7
= 1-
3
6
=
5
8
+
2
8
=
7
9
-
5
9
= 0+
1
2
=
3
4
+
1
4
=
7
10
-
3
10
=
1
3
-
1
3
=
2
6
+
2
6
=
4
7
+
2
7
=
5
10
+
5
10
=
6
7
-
2
7
+
1
7
=
4
9
+
2
9
-
3
9
= 1-
1
3
+
1
3
=
3
4
+
1
4
-
2
4
=
运算素养课前操
六 分数的初步认识
83
数学 三年级上 人教版
选一选
1.
小明和小芳两个人正在做同样的口算题。
5
分钟后, 小明完成了
1
3
, 小芳
完成了
1
2
, 两个人的速度相比, ( )。
A.
小明的速度快
B.
小芳的速度快
C.
无法比较
2.
面包店里, 王师傅做面包用了一袋糖的
2
5
, 李师傅做蛋糕用了这袋糖的
1
5
, 现在这袋糖比原来少了 ( )。
A.
3
5
B.
2
5
C.
1
5
双基达标课后测
84