第1单元自主检测-【新课程能力培养】2025-2026学年四年级上册语文同步练习（统编版）

1.给下列加点的字选择正确的读音， 在下面画“√”。 屹 !立（ qǐ yì ） 大 堤 %（ dī tí ） 风 堤 号浪吼（ háo hào ） 鹅 屹 卵石（ lǎn luǎn ） 风 屹 俗（ sú shú ） 归 堤 巢（ cáo cháo ） 半明半 堤 昧（ mèi wèi ） 堤 悄无声息（ qiāo qiǎo ） 2.辨字组词。 霎 （ ） 雷 （ （ # # # " # # # $ ） 潮 （ ） 朝 （ （ # # # " # # # $ ） 渐 （ ） 浙 （ （ # # # " # # # $ ） 淘 （ ） 陶 （ （ # # # " # # # $ ） 3.正确书写词语。 4.选词填空。 人声鼎沸 锣鼓喧天 震耳欲聋 响彻云霄 （ 1 ） 大合唱的歌声清脆嘹亮， （ ）。 （ 2 ） 展销会会场 （ ）， 盛况空前。 （ 3 ） 瀑布从悬崖上倾泻而下， 水声 （ ）。 （ 4 ） 庆祝大会上彩旗飞舞， （ ）。 5.下列句子用了哪些修辞手法？ 请选择正确的序号填在括号里。 A. 比喻 B. 拟人 C. 夸张 D. 排比 （ 1 ） 太阳偷渡了西山的青峰。 （ ） gǔn dòng zhú jiàn pú tɑo yóu rú zhuāng jiɑ shān bēng dì liè qí tóu bìng jìn 语文 四年级上 第一单元 自主检测 第一单元 自主检测 基础扎扎实实 85 语文 四年级上 人教版 （ 2 ） 海上的夜是柔和的， 是静寂的， 是梦幻的。 （ ） （ 3 ） 稻田像一块月光镀亮的银毯。 （ ） （ 4 ） 海塘大堤上早已人山人海。 （ ） 6.句子训练。 （ 1 ） 深蓝色的天空里， 悬着无数半明半昧的星。 （缩句） （ 2 ） 钱塘江大潮被称为天下奇观。 （改为反问句） （ 3 ） 细雨洒在树叶上。 （扩句） （ 4 ） 读了这本书很受启发。 （修改病句） 阅读得益得法 （一） 课内阅读 如今在海上， 每晚和繁星相对， 我把它们认得很熟了。 我躺在舱面 上， 仰望天空。 深蓝色的天空里， 悬着无数半明半昧的星。 船在动， 星 也在动， 它们是这样低， 真是摇摇欲坠呢！ 渐渐地我的眼睛模糊了， 我 好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。 海上的夜是柔和的， 是静寂的， 是梦幻的。 我望着那许多认识的星， 我仿佛看见它们在对我眨眼， 我仿 佛听见它们在小声说话。 这时候我忘记了一切。 在星的怀抱中我微笑着， 我沉睡着。 我觉得自己是一个小孩子， 现在睡在母亲的怀里了。 1. 选文的作者是现代散文家、 小说家 。 2. 这段选文是作者第 次看星天， 地点是 。 3. “渐渐地我的眼睛模糊了”， 这句话的意思是 （ ） A. 看花了眼 B. 要睡着了 C. 眼中有泪 D. 看不清 86 4. 用 “——” 把作者想象的语句画出来。 （二） 课外阅读 九 寨 沟 在四川北部南坪、 平武、 松潘三县交界的万山丛中， 有几条神奇的 山沟。 因为周围散布着九个藏族村寨， 所以人们称它为九寨沟。 从南坪西行 40 千米， 就到了九寨沟。 一进入景区， 就像到了一个童 话世界。 一座座雪峰插入云霄， 峰顶银光闪闪。 大大小小的湖泊， 像颗颗宝 石镶嵌在彩带般的沟谷中。 湖水清澈见底， 湖底石块色彩斑斓。 从河谷 至山坡， 遍布着原始森林。 每当天气晴朗时， 蓝天、 白云、 雪峰、 森林， 都倒映在湖水中， 构成了一幅幅五彩缤纷的图画， 难怪人们把这些湖泊 叫作 “五花海” “五彩池” 呢。 由于河谷高低不平， 湖泊与湖泊之间恰 似一级级天然的台阶， 由此形成的一道道高低错落的瀑布， 宛如白练腾 空， 银花四溅， 蔚为壮观。 继续向纵深行进， 周围林深叶茂， 游人逐渐稀少。 注意， 这时你已 经走到了珍稀动物经常出没的地区。 也许， 就在不远处， 有一只体态粗 壮的金丝猴， 正攀吊在一棵大树上， 眨巴着一对机灵的小眼睛向你窥视。 也许， 会有一群善于奔跑的羚羊突然窜出来， 还没等你看清它们， 就又 消失在前方的丛林中。 也许， 你的运气好， 会在远处密密的竹丛中， 发 现一只憨态可掬的大熊猫， 正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。 也 许， 你还会看见一只行动敏捷的小熊猫， 从山坡跑下谷底， 对着湖面美 滋滋地照镜子。 雪峰插云， 古木参天， 平湖飞瀑， 异兽珍禽……九寨沟真是个充满 诗情画意的人间仙境啊！ （选自 《新概念阅读》 四年级上册， 有删改） 第一单元 自主检测 87 语文 四年级上 人教版 1. 你觉得哪一自然段最能概括九寨沟的特点？ 用 “ ” 画出来。 2. 根据意思， 从文中找出相应的词语写下来。 （ 1 ） 颜色灿烂多彩。 （ ） （ 2 ） 暗中察看， 偷偷地注视。 （ ） （ 3 ） 形容模样朴实天真， 招人喜欢。 （ ） （ 4 ） 好像没有那么回事似的， 表示不动声色。 （ ） 3. 填空。 （ 1 ） 文中第三自然段按顺序写了 、 、 等景 物。 （ 2 ） 文中第四自然段列举了 、 、 这几种动物的活动。 4. “由于河谷高低不平， 湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶， 由此形成的一道道高低错落的瀑布， 宛如白练腾空， 银花四溅， 蔚为壮 观。” 读到这段文字， 你仿佛看到了怎样的画面、 听到了怎样的声音？ 试 着写下来。 5. 请你为九寨沟风景区编创一句简单的广告词。 习作真情表达 为家乡的一处美景写一篇导游词。 。。。。 88 语文 四年级上 人教版 隰 第一单元 自主检测 基础扎扎实实 1.yì dī háo luǎn sú cháo mèi qiǎo 2. 霎时 雷雨 潮水 朝阳 逐渐 浙江 淘 气 陶瓷 3. 滚动 逐渐 葡萄 犹如 庄稼 山崩地裂 齐头并进 4. （ 1 ） 响彻云霄 （ 2 ） 人声 鼎沸 （ 3 ） 震耳欲聋 （ 4 ） 锣鼓喧天 5. （ 1 ） B （ 2 ） D （ 3 ） A （ 4 ） C 6. （ 1 ） 天空 里悬着星。 （ 2 ） 钱塘江大潮怎能不被称为天下奇观呢？ （ 4 ） 读了这本书， 我很受启发。 阅读得益得法 （一） 1. 巴金 2. 三 船上 3.B 4. 我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。 我仿佛看见它 们在对我眨眼， 我仿佛听见它们在小声说话。 我觉得自己是一个小孩子， 现在睡在母亲的怀 里了。 （二） 1. 雪峰插云， 古木参天， 平湖飞瀑， 异兽珍禽……九寨沟真是个充满诗情画意 的人间仙境啊！ 2. （ 1 ） 色彩斑斓 （ 2 ） 窥视 （ 3 ） 憨态可掬 （ 4 ） 若无其事 3. （ 1 ） 雪 峰 湖泊 森林 （ 2 ） 金丝猴 羚羊 大熊猫 隰 第二单元 自主检测 基础扎扎实实 1.wān qiǎo jiāng yíng biān qián lài zhàng 2. （ 1 ） jì （ 2 ） xì （ 3 ） dàn （ 4 ） tán 4. （ 1 ） 只要……就…… （ 2 ） 无论……都…… （ 3 ） 不是……而是…… （ 4 ） 即使 ……也…… （ 5 ） 之所以……是因为…… 5. （ 1 ） 科学家拉了绳子。 （ 3 ） ①20 世纪难道不 是一个呼风唤雨的世纪吗？ ②20 世纪是一个呼风唤雨的世纪吗 ？ 6. （ 1 ） 自用则小 （ 2 ） 学之 问之 思之 辨之 行之 （ 3 ） 不学不成 （ 4 ） 人非生而知之者 （ 5 ） 疑则有进 （ 6 ） 千树万树梨花开 7. （ 1 ） √ （ 2 ） √ （ 3 ） × 阅读得益得法 1. “我” 指水， “我们” 指各个地方的水。 2. 给人们带来帮助时的自豪感 给人们带来损失 时心里很惭愧 3. 冲毁 毁坏 淹没 跃过 4. 那就是愿你们……让我为人类服务。 5. 淘 米、 做饭、 洗衣服； 滋润万物， 装扮大地， 冻死害虫， 保证来年丰收； 炼钢、 造纸、 制药、 采 煤等等。 6. 万物将消亡， 人类也会死去。 合理利用每一滴水， 保护水资源。 7. 竹外桃花 三两枝， 春江水暖鸭先知。 隰 第三单元 自主检测 基础扎扎实实 1. 阁 gē 曲 qū 茎 jīng 穴 xué 2. 幕（暮） 委（萎） 细（隙） 顷（倾） 披（坡） 净（静） 躁 （燥） 处（触） 3. 临时 住址 优良 叶柄 大厅 均匀 操场 瞧不起 4. （ 1 ） 即使…… 也…… （ 2 ） 虽然……但是…… （ 3 ） 如果……就…… （ 4 ） 不仅……还…… 5. 可爱。 因为。 服输。 诗人。 评议。 青绿色。 6. （ 2 ） 爬山虎往上爬。 7. （ 1 ） 八月里来雁 门开 （ 2 ） 立了秋 （ 3 ） 乱穿衣 （ 4 ） 夏雨少 （ 5 ） 十场秋雨要穿棉 （ 6 ） 八月暖， 九月 温 （ 7 ） 雪却输梅一段香 雪梅 （ 8 ） 不识庐山真面目 宋 苏轼 题西林壁 （ 9 ） 白居易 对大自然的喜爱 （ 10 ） 法 法布尔 《昆虫记》 阅读得益得法 （一） 1. （ 1 ） ② （ 2 ） ① （ 3 ） ③ 2. 绿 一顺儿朝下 均匀 不重叠 无空隙 （二） 1. 奇 异 好像 奇妙 清爽 2. 指对某人或某物特别有感情， 文中指 “我” 对昙花特别有感情， 特 144