12 盘古开天地-【新课程能力培养】2025-2026学年四年级上册语文同步练习（统编版）

语文 四年级上 人教版 筝 初读课文 ， 识写生字 。 读一读 ： 用 “ √ ” 选出加点字的正确读音 。 血 3液 （ xuě xuè ） 血 汗毛 （ hán hàn ） 血 丈量 （ zhàng zàng ） 血 劈柴 （ pī pì ） 血 躯干 （ qū qǖ ） 重而 血 浊 （ zhú zhuó ） 写一写 ： 给下列生字组词 。 缓 （ ） 浊 （ ） 丈 （ ） 撑 （ ） 茂 （ ） 滋 （ ） 筝 选字填空 。 ［ 竭 揭 渴 ］ 口 （ ） 枯 （ ） （ ） 秘 声嘶力 （ ） ［ 劈 避 壁 ］ （ ） 裂 躲 （ ） 墙 （ ） （ ） 头盖脸 筝 联系上下文理解词语 。 混沌 ： 奔流不息 ： 筝 再读课文 ， 了解内容 。 故事的起因 ： 故事的经过 ： 故事的结果 ： 筝 三读课文 ， 提出问题 。 语文要素 1. 了解故事的起因 、 经过 、 结 果 ， 学习把握文章的主要内容 。 2. 感受神话中神奇的想象和鲜明 的人物形象 。 3. 展开想象 ， 写一个故事 。 12 盘古开天地 第四单元 预学任务 38 第四单元 基础学习 任务一 1.先拼再写， 规范整洁。 2.选词填空。 巨大 庞大 （ 1 ） 盘古倒下以后 ， 他的身体发生了 （ ） 的变化 。 （ 2 ） 大象的身体十分 （ ）。 创造 建造 （ 3 ） 工匠们用了十年时间 （ ） 了这座宝塔 。 （ 4 ） 盘古用他的整个身体 （ ） 了美丽的世界 。 辽阔 广阔 （ 5 ） 因为小明酷爱读课外书 ， 所以他的知识面十分 （ ）。 （ 6 ） 他的四肢和躯干变成了 （ ） 的大地 。 3.按要求写句子。 （ 1 ） 天地被盘古分开了 。 （ 改为 “ 把 ” 字句 ） （ 2 ） 轻 i而 轻 清的东西 ， 缓缓 轻 上 轻 升 ， 变成了天 ； （ ） 而 （ ） 的东西 ， 慢慢 （ ）， 变成了地 。 （ 把句子补充完整 ） 发展学习——阅读与鉴赏 任务二 4.阅读短文， 回答问题。 哪 吒 闹 海 东海龙王父子称霸一方 ， 还经常兴风作浪 ， 害得人们不敢下海捕鱼 。 哪 吒决心治一治他们 ， 为老百姓出一口气 。 ｆāｎ ｓｈēｎ ｍàｏ ｓｈèｎｇ ｈｕǎｎ ｈｕǎｎ ｚī ｒùｎ ｆǔ ｔｏｕ ｐī ｋāｉ ｘｕè ｙè ｂēｎ ｌｉú ｂù ｘī 任务一： 分钟完成 39 语文 四年级上 人教版 一天 ， 小哪吒带上他的两件法宝 —— 混天绫和乾坤圈 ， 来到大海边 。 他 跳进大海里 ， 取下混天绫在水里一摆 ， 便掀起滔天巨浪 ， 连东海龙王的水晶 宫也摇晃起来 。 龙王吓了一跳 ， 连忙派巡海夜叉上去察看 。 夜叉钻出水面一 看 ， 原来是个娃娃在洗澡 ， 举起斧头便砍 。 小哪吒可机灵啦 ， 身子一闪 ， 躲过 了这一斧头 ， 随即取下乾坤圈 ， 向夜叉扔去 。 可别小看这小小的乾坤圈 ， 它 比一座大山还重 ， 一下子就把夜叉给打死了 。 龙王听说夜叉被打死了 ， 气得嗷嗷直叫 ， 就派他的儿子三太子带兵去捉 拿哪吒 。 三太子跳出水面 ， 气冲冲地对哪吒说 ： “ 你打死我家夜叉 ， 该当何 罪 ？” 说着 ， 举枪便刺 。 哪吒一闪身 ， 随手取下混天绫 ， 朝三太子扔去 。 那混 天绫立刻喷出一团团火焰 ， 把三太子紧紧裹住 。 三太子只好现出了原形 。 从此 ， 东海龙王再也不敢胡作非为了 ， 人们又过上了太平日子 。 （ 选自苏教版 《 语文 》 三年级上册 ， 有删改 ） （ 1 ） 概括故事的起因 、 经过 、 结果 ， 分别用简短的句子写下来 。 起因 ： 经过 ： 结果 ： （ 2 ） 哪吒给你留下的印象是 （ 用词语概括 ） 。 （ 3 ） 用 “ ” 画出文中有关三太子的语言描写 。 （ 4 ） 用 “ △ ” 画出夜叉与哪吒对战时描写哪吒动作的词 ， 并体会这些词的 作用 。 发展学习——表达与交流 任务三 5.展开想象， 你心目中的盘古长什么样？ 简要写下来。 拓展学习 任务四 6.我们的祖先对世界的许多问题都抱有强烈的好奇心， 他们尝试着用神话的 方式给出解释， 并依靠口头讲述使其代代相传。 阅读 《中国神话故事》， 你 一定会感受到中国神话的神奇、 瑰丽。 """" 40 部分参考答案 3. （ 1 ） ③ （ 2 ） ② （ 3 ） ⑤ （ 4 ） ① （ 5 ） ④ 4. （ 1 ） 拟人 （ 2 ） 设问 （ 3 ） 拟人 5. （ 1 ） 蟋蟀没有建筑住宅的才能。 （ 2 ） 这座住宅难道不可以算是伟大的工程吗？ （ 3 ） 粗 糙的地方被蟋蟀修理平整。 6. （ 1 ） 即使 也 （ 2 ） 住宅 向阳 隐蔽 清洁 （ 3 ） 最后一 句话。 对蟋蟀的喜爱 7. （ 3 ） 时间 （ 4 ） 互相追逐 捉迷藏 慢慢游 昂首向天歌 第四单元 隰 12 盘古开天地 1. 翻身 缓缓 斧头 血液 茂盛 滋润 劈开 奔流不息 2. （ 1 ） 巨大 （ 2 ） 庞大 （ 3 ） 建造 （ 4 ） 创造 （ 5 ） 广阔 （ 6 ） 辽阔 3. （ 1 ） 盘古把天地分开了。 （ 2 ） 重 浊 下降 4. （ 1 ） 起因： 东海龙王父子作恶多端， 哪吒决心治治他们。 经过： 哪吒用他的两件法 宝打死了夜叉， 让龙王三太子现出了原形。 结果： 东海龙王再也不敢胡作非为， 人们过上了 太平日子。 （ 2 ） 勇敢、 正义 （ 3 ） 你打死我家夜叉， 该当何罪？ （ 4 ） 闪 躲 取 扔 这些词生动形象地写出小哪吒对战夜叉时的状态， 体现出他动作灵敏、 反应迅速、 机灵。 隰 13 精 卫 填 海 1.tián nì wéi 3. 年龄小。 溺水。 因此。 4. （ 1 ） 女娃去东海游玩， 溺水身亡， 再也不 能回来， 因此她化为精卫鸟。 （ 2 ） 她经常叼着西山上的树枝和石块， 用它们来填塞东海。 5. （ 1 ） 炎帝 女娃 C （ 2 ） BD 6. （ 1 ） 鲧 禹 （ 2 ） 堙 息壤 （ 3 ） B （ 4 ） ① 息壤是 他盗取的。 ② 他违抗了天帝的命令。 （ 5 ） 从中可见， 天帝还是有一点儿胸怀的。 他不因为禹 是罪臣之子便弃之不用， 显示了他身为人君的风度。 隰 14 普罗米修斯 1. 悲惨 违抗 锁链 获得 猛兽 敬佩 铁环 著名 2. 既然 即使 坚强 艰苦 奋斗 气愤 凶狠 野狼 3. （ 1 ） 气急败坏 （ 2 ） 愤愤不平 4. （ 1 ） 坚定 （ 2 ） 坚持 （ 3 ） 坚韧 5. （ 1 ） 因为地面上没有火， 所以人们只好吃生的东西。 （ 2 ） 普罗米修斯摇摇头， 坚定地回 答： “为人类造福， 没有什么错。” 6. 为了帮助人类过上温暖、 幸福的生活， 不惜承受宙斯的 残忍惩罚， 将火种送给了人类。 他无私、 正义、 勇敢。 7. （ 1 ） 形容非常慌张或恼怒。 文中指 宙斯非常生气。 （ 2 ） 火神赫淮斯托斯很敬佩普罗米修斯， 悄悄对他说， 只要他向宙斯承认错 误， 归还火种， 火神一定请求宙斯饶恕他。 （ 3 ） 火种怎么可以给人类使用呢？ 普罗米修斯， 你的胆子太大了， 竟敢私自偷取火种， 根本没有把我放在眼里， 我一定让你知道我的厉害！ （ 4 ） 宙斯要惩罚偷火种的普罗米修斯， 普罗米修斯不听火神的劝告， 不认错， 也不归还火种。 隰 15 * 女 娲 补 天 1. （ 1 ） 突然 （ 2 ） 果然 （ 3 ） 仍然 2.2 4 1 5 3 3. （ 1 ） 神农有个透明的肚子， 吃了 什么东西， 有什么反应， 看得一清二楚。 神农品尝百草， 寻找为人们解除病痛的草药， 人们在 神农的指导下渐渐能辨别出许多植物的性状。 神农在尝 “断肠草” 后肚子剧痛而死， 人们永远 记得他。 （ 2 ） 原指精神非常疲劳， 体力消耗已尽， 形容极度疲乏， 文中指神农寻找草药， 极 度疲乏。 （ 3 ） 示例： 神农有个透明的肚子， 吃了什么东西， 有什么反应， 从外面看得清清楚 楚。 （ 4 ） 示例： 勇于实践、 无私奉献等 神农在尝药过程中， 尝到难以下咽的草， 鼻子出 血， 也没放弃， 在尝 “断肠草” 后肚子剧痛而死， 为人类造福。 第五单元 隰 16 麻 雀 1. 身躯 掩护 搏斗 庞大 2. 搏斗 博学 嗅觉 臭味 幼儿 幻想 掩护 淹没 3.②√ 4. （ 1 ） 由于慌张， 一下子不知怎么办才好。 （ 2 ） 动作 毫不畏惧、 奋不顾身的精神 （ 3 ） 麻雀妈妈不在乎尾巴上的羽毛被大花猫咬掉了。 因为孩子的安全才是最重要的。 （ 4 ） 因 为普季克终于会飞了。 因为妈妈为了保护自己而被大花猫咬掉了尾巴上的羽毛， 所以普季克 141