四川省绵阳市涪城区2025-2026学年八年级上学期开学考试语文试题

2025—2026学年度八年级（上）开学测试（语文）试卷 一、积累（共13分） 1. 2025年春节档电影《哪吒之魔童闹海》风靡全球。班级开展“观动漫，说魅力”观影交流会并设计了一些语文小活动，请你来参加。 某同学写了一段观影心得，请你阅读并完成问题。 甲______一千个人心中有一千个哪吒。有人赞叹中国动漫特效已达到世界一流水准，从细腻的铠甲设计到流畅的武打动作，无不①______着制作团队的匠心与卓越；乙______有人被“我命由我不由天”的豪情点燃了心中的少年气，那种②______激荡着每一个观众的心灵；有人为哪吒与母亲告别的场景屏息凝神，潸然泪下；有人被小妖们的搞笑台词逗得③______；有人看到李靖的父爱如山，也有人感慨无量仙翁的道貌岸然。丙______这种多元的观影体验，正是这部电影魅力④______的展现，它当之无愧成为全球瞩目的佳作。丁______ （1）下列依次标注的语段中加点字的读音完全正确的一项是（ ） A. nǎ nì bǐng gài B. né lì píng kǎi C. né nì bǐng kǎi D. nǎ lì píng gài （2）下列依次填入语段中①—④横线上的词语，最恰当的一项是（ ） A. 显示 气魄 忍无可忍 淋漓尽致 B. 彰显 气魄 忍俊不禁 淋漓尽致 C. 彰显 气势 忍俊不禁 浮光掠影 D. 显示 气势 忍无可忍 浮光掠影 （3）将“每个观众都能从电影中找到自己的共鸣点。”这句话放入原文，最恰当的位置是______处（ ） A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 2. 阅读材料，回答问题 时代的“井冈翠竹” 家国情怀亘古不变地流淌在中国人的血液里。千百年来，中华民族之所以生机勃勃，是因为一代又一代有志之士全心全意地投身到民族复兴的浪潮中。面对艰难险阻，他们像井冈翠竹一样，“风吹雨打，从不改色；刀砍火烧，永不低头”。也许他们不是妇孺皆知，却把祖国变得五彩斑斓，把世界照得锋芒毕露。 （1）请用正楷字将文段标题抄写在方格内。 （2）文段中加点成语使用不恰当的一项是（ ） A. 生机勃勃 B. 全心全意 C. 妇孺皆知 D. 锋芒毕露 （3）指出文段中划线比喻句本体和喻体的相似性。 二、选择题（共8分） 3. 下列加点的词语，运用正确的一项是（ ） A. 雷锋月，同学们争着帮助敬老院老人打扫卫生的行为真是可歌可泣。 B. 他有才华而又谦逊，在一群夸夸其谈却又无真才实学的人中鹤立鸡群。 C. 看着他精彩的表演，大家忍俊不禁地笑了起来。 D. 你做事老是怕这怕那，犹豫不决，真是踌躇满志。 4. 下列说法正确的一项是（ ） ①我喜欢在骤雨初歇的夏日，一个人静静地端坐在清凉的柳荫里，斟满一杯酒，独自品味江南水乡的烟柳画桥，和桥上那朵粉红的阳伞。②田田莲叶间鲜活的游鱼，以一段平平仄仄的韵律，写入我回肠荡气的诗行。③醉眼迷离之间，我看到盛装出游的画舫，在一片不绝于耳的丝竹交响之中，摇曳一橹飘红的流水，在清亮的湖光山色里，随着我手中徐徐打开的折扇，渐行渐近，又渐行渐远。 A. 句①中的“骤雨初歇”和句③中的“醉眼迷离”“盛装出游”都是主谓短语。 B. 句②中的“平平仄仄”“回肠荡气”和句③中的“丝竹交响”都是并列短语。 C. 句①中的“端”“满”都是动词，句②中的“鲜活”和句③中的“徐徐”都是形容词。 D. 句①中的两个“在”和句③中的“渐行渐远”中的两个“渐”都是介词。 5. 下面表述不正确一项是（ ） A. 文言文中的称谓语非常丰富，“孤”“吾”“余”“予”等是自称，“卿”“君”“汝”“尔”是他称。 B. 《阿长与〈山海经〉》选自《朝花夕拾》，这本书是鲁迅的一部小说集。 C. 《木兰诗》选自《乐府诗集》，是南北朝时期北方的一首乐府民歌，与《孔雀东南飞》并称为“乐府双璧”。 D. “的、地、得”是结构助词，“着、了、过”是动态助词；“改革开放”“太阳升”分别是并列短语和主谓短语。 6. 望岳 <杜甫> 岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。 下列对诗歌的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. “岱宗夫如何？齐鲁青未了。”开篇以问答的形式，表明泰山的青色在齐鲁广大区域内都能望见，表现泰山雄伟阔大的气势。 B. “阴阳割昏晓”意思是说在不同时间山南山北明暗不同，且古人以山北水南为阳，所以山北是晴朗的，山南仍是黑沉沉的。“割”字写出了泰山参天矗立的雄姿。 C. “会当凌绝顶，一览众山小。”青年杜甫决心有朝一日登上泰山绝顶，俯视群山而小天下。“会当”“凌”表现出登临的决心和豪迈的气概，贴切传神。 D. 这首诗扣住“高大”二字进行描写，前六句写望中所见，表现了泰山高大雄奇之美，后两句用众山的“低小”进一步反衬出泰山之“高大”。 三、名著阅读（共3分） 7. 圈点批注读书法可以提高阅读细节能力，下面是《钢铁是怎样炼成的》的选段，请自选角度赏析画波浪线的句子。 保尔心头对普罗霍尔的仇恨变得更深更强烈了，他憎恶和仇视周围的一切。“唉，要是我身强力壮，一定揍死这个坏蛋!为什么我不像阿尔焦姆长得那么高大健壮呢?” 炉膛里的火焰减弱了，火苗抖动着，汇成一条长长的蓝色火舌。保尔觉得，仿佛有人在朝他吐舌头，在嘲弄他，讥笑他。 屋子里静悄悄的，只听见炉子里不时发出的噼啪声和水龙头均匀的滴水声。 批注：___________________ 四、默写（共7分） 8. 请将下列古诗文名句补充完整。 （1）马上相逢无纸笔，______（岑参《逢入京使》） （2）______，一览众山小。（杜甫《望岳》） （3）可怜夜半虚前席，______。（李商隐《贾生》） （4）______，寒光照铁衣。（《木兰诗》） （5）读“予独爱莲之出淤泥而不染，______”（周敦颐《爱莲说》），我们懂得了高洁质朴的君子之风；李白在《春夜洛城闻笛》中，用“______，______”两句，巧借乐府古曲之名，抒发游子乡愁。 五、文言文阅读（共11分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。……每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。 （节选自沈括《活板》） 【乙】 方家①以磁石磨针锋，则能指南，然常微偏东，不全南也。水浮多荡摇；指爪及碗唇上皆可为之，运转尤速，但坚滑易坠；不若缕悬②为最善。其法：取新纩③中独茧缕④，以芥子许蜡缀于针腰，无风处悬之，则针常指南。其中有磨而指北者，予家指南、北者皆有之。磁石之指南，犹柏之指西，莫可原其理。 （节选自沈括《梦溪笔谈》） 【注释】①方家：指精通某种技术并以此作为职业的人。②缕悬：用丝线悬挂。③纩（kuàng）：丝棉絮。④独茧缕：单根的蚕丝。 9. 解释下列句子中加点的词语。 （1）火烧令坚（ ） （2）则以纸帖之（ ） （3）指爪及碗唇上皆可为之（ ） （4）不若缕悬为最善（ ） 10. 下列句子中加点的“以”与“以芥子许蜡缀于针腰”中的“以”的用法和意义全都相同的一项是（ ） A. 以草火烧（《活板》） B. 公亦以此自矜（《卖油翁》） C. 以我酌油知之（《卖油翁》） D. 以备一板内有重复者（《活板》） 11. 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）有奇字素无备者，旋刻之。 （2）无风处悬之，则针常指南。 12. 甲文中的“活板印刷”与乙文中的“指南针”都与“活”有关，请结合选文内容，说说它们的“活”分别体现在哪里。 六、现代文阅读（共23分） 阅读下面选文，完成下面小题。 ①井冈山五百里林海里，最使人难忘的是毛竹。 ②从远处看，郁郁苍苍，重重叠叠，望不到头。到近处看，有的修直挺拔，好似当年山头的岗哨；有的密密麻麻，好似埋伏在深坳里的奇兵；有的看来出世还不久，却也亭亭玉立，别有一番神采。 ③“井冈山的竹子，是革命的竹子！”井冈山人爱这么自豪地说。 ④有道是：天下竹子数不清，井冈山竹子头一名。 ⑤是的，当年用自己的血汗保卫过第一个红色政权的战士们，谁不记得井冈山上的翠竹呢？用它搭过帐篷，用它做过梭镖，用它当罐盛过水、当碗蒸过饭，用它做过扁担和吹火筒，在黄洋界和八面山上，还用它摆过三十里竹钉阵，使多少白匪魂飞魄散，鬼哭狼嚎。如今，早就不再用竹钉当武器了，然而谁又能把它们忘怀呢？ ⑥你看，那边山路上走来了两位老表，一人提着一只竹筒。这是什么？这不是红军的硝盐罐吗？要不，是给山头的红军送饭来了吧？这两只小小的竹筒，能引起老战士们多少回忆！看见它，就想起了竹筒饭的清香，想起了老表们冲过白匪封锁线冒着生命危险送上山来的粮食，想起山上缺粮的年月，红军每天每顿只能用南瓜充饥，但是同志们仍然意气风发地唱：“天天吃南瓜，革命打天下！” ⑦你看那行毛竹做的扁担，多么坚韧，多么结实，再重的提子也能挑得起。当年毛委员和朱军长带领队伍下山去挑粮食，不就是用这样的扁担吗？井冈山革命博物馆里，还陈列着一根写着“朱德的扁担”五个字的扁担。他们肩上挑的，哪里只是粮食？挑的是中国的无产阶级革命！我们的老一辈无产阶级革命家们，正是用井冈山的毛竹做的扁担，把这一副关系全中国人民命运的重担，从井冈山出发，走过漫漫长途，一直挑到北京城。 ⑧毛委员和朱军长下山去了，红军下山去了，井冈山的毛竹，同井冈山的人民一样，坚贞不屈。血雨腥风里，毛竹青了又黄，黄了又青，不向残暴低头，不向敌人弯腰。竹叶烧了，还有竹枝：竹枝断了，还有竹鞭；竹鞭砍了，还有深埋地下的竹根。“野火烧不尽，春风吹又生。”一到春天，漫山遍野，向大地显露着无限生机的，依然是那一望无际的翠竹！ ⑨毛竹年年长，为的是向敌人示威；井冈山是压不倒、烧不光的。毛竹年年绿，为的是等待亲人，等待当年用竹筒盛水蒸饭、用竹钉竹枪打白匪的红军，等待自己的英雄子弟。朝也等，暮也等，等了漫长的二十年。二十年过去了，毛竹依旧是那么青翠，那么稠密，井冈山终于换了人间！ …… ⑩井冈山的翠竹啊，你是革命的竹子！你不仅曾经为革命建立功勋，而且现在和将来仍然为社会主义、共产主义大厦继续献出一切。你永远那么青翠，永远那么挺拔，风吹雨打，从不改色；刀砍火烧，永不低头——这正是英雄的井冈山人，也是亿万中国人民的革命气节和革命精神！ 13. 从②段的描写中，可以看出井冈翠竹有什么特点？ 14. 分析⑤⑥段中作者写毛竹的功用，有什么目的？ 15. 运用托物言志的手法，需要充分发挥联想。请以第⑦段为例，分析作者是如何通过联想，借毛竹来抒发情感的。 16. ⑧段中画线语句在写毛竹时用了哪种修辞方法？表现了毛竹怎样的精神品质？ 17. 读第③段和第⑩段的画线句，说说它们在内容和结构上分别有什么作用？ 阅读下面短文，完成各题。 礼 物 ①灯光很暗，女儿在母亲的床边站了一会儿，然后轻轻地把一个包装很精致的工艺品盒放在母亲的身边。 ②那是女儿送给母亲的生日礼物。母亲依旧香甜地睡着，不时地发出轻微的酣声，借着不很明亮的灯光，女儿发现母亲又瘦了许多。 ③挂钟轻轻地敲了几下，女儿便背起了书包和画夹，蹑手蹑脚地退出了房门。 ④天边还没有露出鱼肚白，朦朦胧胧的月色里，小星星还在不停地眨着眼，借着月光，女儿欢快地朝一所很远的学校走去。 ⑤那是一所新校舍。是一幢很高很高的大楼。尽管路途遥远，但那是女儿心中向往已久的艺术殿堂。 ⑥没入学那会儿，女儿常常做梦。梦见高耸的大楼和大楼里辉煌的一切。接到录取通知书的那天，女儿高兴地依偎在母亲的怀里，母亲欣喜地流了泪。可是，入学要交纳1万元建校费。1万元呀，到哪去弄呢？ ⑦入学的日子一天天地逼近，女儿也在这忐忑不安的焦灼中等待。 ⑧终于有一天，母亲颤抖着双手把一叠大小不一的纸币小山似的堆在了女儿的面前。数数，整整1万元人民币。 ⑨母亲病倒了。夜里不断剧烈地咳嗽。失去光泽的面孔，常常现出疲惫不堪的样子。在女儿的眼里，母亲好久没有睡上一个完整的觉了。母亲不很老，却有了白发。女儿流泪了，她在心里暗暗发誓，有朝一日，一定要加倍回报母亲的爱！ ⑩放学归来的路上，女儿一脸的阳光灿烂，思绪里不断勾勒着母亲看见她的礼物时欣喜、激动的样子。要知道，这件小小的礼物是她用画笔辛勤勾勒了近一个月才换来的。为了买下它，女儿在那家工艺品店的橱窗前踌躇过多次。女儿特别欣赏雕像中的女孩和女孩旁慈祥的母亲，仿佛那就是她与母亲的化身。 ⑪推开房门，女儿呆住了。母亲眼角挂着泪痕，脸上现出难以掩饰的失望与愠怒。她刚想问，就见母亲转身从里屋捧出那个包装很精致的盒子，走到女儿身边，“慧慧，你怎么学会乱花钱啦，看看你买的是什么玩艺儿，袒胸露背的，连件衣服都没穿，多寒碜人啦！”“妈，这座母女雕像，是送给您的……”“好了，好了，就算是你有这份孝心，可买这能顶什么用啊，怎么摆得出呀！”母亲把工艺品盒朝女儿怀里一推，“去，跟人家好好说说，退了吧。”“不，我不退。”“那就换成别的什么吧，袜子或手套都行。”母亲说完，扎上围裙进了厨房。女儿愣愣地站着没动，随着一声很清脆的响声，工艺品盒重重地滑落在地。望着支离破碎的母女雕像，两行泪水终于从女儿的脸上流落下来。 18. 本文叙述了一个__________________的故事。 19. 人物的心理变化直接表现了人物丰富的思想感情。试依据故事的发展完善女儿的心理变化过程。 从“忐忑”到“______”， 从“阳光灿烂”到“______”， 最后“伤心失望”。 20. 研读文中画线句子，说说母亲为什么“失望与愠怒”。 母亲眼角挂着泪痕，脸上现出难以掩饰的失望与愠怒。 21. 文中两次写到女儿流泪，第一次因为____________________而流泪。第二次因为____________________而流泪。 22. 女儿的孝心是赤诚的，却未被母亲接受。试从女儿的角度谈谈我们应该怎样尽孝。 七、作文（共35分） 23. 山虽高，攀则至；路虽遥，行则达；走稳脚下每一步，就是人生最好的路。 请以《走稳脚下每一步》为题，写一篇文章。 要求：①可以叙写自己的经历和体验，可以表达自己的思考和看法；②不少于600字；③文中不得出现真实的地名、校名和人名；④书写要正确、规范、美观。 2025—2026学年度八年级（上）开学测试（语文）试卷 一、积累（共13分） 【1题答案】 【答案】（1）C （2）B （3）C 【2题答案】 【答案】（1）时代的“井冈翠竹”（要求规范、端正、整洁。） （2）D （3）本体和喻体都面对艰难险阻，都坚贞不屈。 二、选择题（共8分） 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】B 三、名著阅读（共3分） 【7题答案】 【答案】示例：①运用拟人的修辞手法，将炉膛里的蓝色火焰赋予人的动作，写出保尔对周围的一切黑暗的憎恶和仇恨，想要反抗却又因自己的弱小而屈服，内心充满了悲愤不平而无可奈何。 ②比喻的修辞手法，把火苗比作舌头，写出了保尔对周围的一切黑暗的憎恶和仇恨，想要反抗却又因自己的弱小而屈服，内心充满了悲愤不平而无可奈何。 ③运用了环境描写，写出了周围环境的黑暗与安静，反衬出保尔想要反抗却不得不因力量悬殊而屈服，内心思想斗争之强烈。 四、默写（共7分） 【8题答案】 【答案】 ①. 凭君传语报平安 ②. 会当凌绝顶 ③. 不问苍生问鬼神 ④. 朔气传金柝 ⑤. 濯清涟而不妖 ⑥. 此夜曲中闻折柳 ⑦. 何人不起故园情 五、文言文阅读（共11分） 【9~12题答案】 【答案】9 ①. 坚硬 ②. 标记 ③. 边缘 ④. 好 10. A 11. （1）遇到平时没有准备的生僻字，随即刻制。（2）在没有风的地方悬挂指针，针就常常指向南方。 12. 活版印刷的“活”指的是：制作字模活、贮存字模活、应对生僻字活。（答出一点即可） “指南针”的“活”指的是转动灵活。（或：转速快；用法活，可以在指甲上、碗边及用丝线悬挂使用；指向南方/北方，或指明方向。） 六、现代文阅读（共23分） 【13~17题答案】 【答案】13. 葱茏（繁茂或壮美）；挺拔；错落有致（秀美）。 14. 赞美毛竹在战争年代为革命做出的贡献；赞美井冈山人在战斗中取得胜利；赞美井冈山人艰苦奋斗的精神。 15. 从毛竹扁担联想到毛委员和朱军长带领队伍下山去挑粮食；又从挑担的动作联想到他们肩负全中国人民命运的重担；借毛竹赞美了老一辈无产阶级革命家所创造的伟大革命业绩。 16. 拟人。形象地表现了毛竹具有顽强的生命力和坚贞不屈的品格。 17. ③段开头句是井冈山人在自豪地介绍毛竹，点明中心；⑩段开头句是作者直接抒发对毛竹的赞美之情，突出中心；两句形成呼应。 【18~22题答案】 【答案】18. 女儿送给母亲一座雕像却不被母亲接受，雕像破碎。 19. ①. 高兴 ②. 呆住 20. 嫌女儿浪费钱，认为女儿所送礼物不健康。 21. ①. 感激 ②. 委屈 22. 应该理解母亲，从母亲需要的角度关爱母亲。 七、作文（共35分） 【23题答案】 【答案】例文： 走稳脚下每一步 青石小巷，苔痕斑驳，我背着画板，一步步踩在青石板上，每一步都沉稳而坚定。 初次接触素描，是在一个寻常的周末。画室里，石膏像在柔和的光线下投下清晰的轮廓。我握着铅笔，却迟迟不敢落下第一笔，满心都是对画不好的担忧。老师走过来，轻轻拍了拍我的肩：“别想太多，先从线条开始，走稳第一步。” 我深吸一口气，目光聚焦在笔尖下的纸张。手臂带动手腕，铅笔缓缓移动，一道线条逐渐显现。可线条要么歪歪扭扭，要么深浅不一，我有些沮丧。老师见状，示范着握笔的姿势和运笔的力度，“线条要流畅，用力要均匀，就像走路，一步一步，踏实了才行。” 我重新拿起笔，按照老师的指导，专注于每一次运笔。这一次，我不再急于求成，而是用心感受铅笔与纸张的摩擦，感受力量的传递。一笔，又一笔，尽管仍有瑕疵，但线条明显好了很多。看着纸上渐渐规整的线条，我心里有了一丝小小的成就感，也明白了走稳第一步的重要性。 从线条到结构，从简单的几何体到复杂的石膏像，每一次练习都是新的挑战。画石膏像时，比例的把握成了难题。我对着模型反复观察，在纸上轻轻勾勒出大致轮廓，可总是这里宽了，那里窄了。我烦躁地想要擦掉重画，老师的话又在耳边响起：“别急，慢慢来，每一步都走扎实。” 我静下心，仔细测量各部分的比例，再对照模型一点点修改。这过程很繁琐，也很考验耐心，但我耐着性子，一步一步调整。当大致比例终于准确时，我仿佛完成了一场艰难的跋涉，内心满是喜悦。 随着练习的深入，我越来越享受绘画的过程。每次坐在画架前，我都会先调整好心态，然后专注于眼前的作品，从最基础的部分开始，稳稳地推进。 如今，看着画板上日渐成熟的作品，我感慨万千。绘画的经历让我懂得，人生就如同绘画，不必畏惧前方的困难与未知，只要像握笔作画一样，专注于当下，走稳脚下的每一步，哪怕步伐缓慢，也能不断前行，最终抵达心之所向的地方。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$