精品解析：甘肃省兰州市第八十一中学2025-2026学年七年级上学期入学考试语文试题

兰州市第八十一中学2025级入学学情测查 语文 本卷满分100分，考试时间100分钟。 第一部分：语言积累与运用（30分） 1. 根据拼音和语境填写词语。 时间如白驹过隙，zhǎ yǎn（ ）间，六年的小学时光已逝，而原本zhì qì（ ）未消的你我，已是热血fèi téng（ ），即将远航。对未来，你我可能会有太多的kǒng jù（ ）与jīng huáng（ ），但请相信，只要我们始终保持lǐ zhì（ ），勇敢地追逐梦想，那迎接我们的就一定是míng mèi（ ）的阳光！ 【答案】 ①. 眨眼 ②. 稚气 ③. 沸腾 ④. 恐惧 ⑤. 惊惶 ⑥. 理智 ⑦. 明媚 【解析】 【详解】本题考查字形。 眨眼（zhǎ yǎn）：眼睛快速地一开一闭的动作，也常用来形容时间极短。 稚气（zhì qì）：孩童般天真单纯的气质或神态，多形容人未脱天真的样子。 沸腾（fèi téng）：液体受热到一定温度时急剧转化为气体，产生大量气泡；也可形容情绪高涨、热烈。 恐惧（kǒng jù）：因面临危险、困难或不确定的情况而产生的害怕、畏惧的心理。 惊惶（jīng huáng）：因突然发生的意外或危险而感到慌张、不知所措。 理智（lǐ zhì）：辨别是非、利害关系以及控制自己行为的能力。 明媚（míng mèi）：形容阳光明亮温暖，也可指景色鲜明可爱或人的神态爽朗动人。 2. 下面成语使用不恰当的一项是（ ） A. 正月十五，处处张灯结彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。 B. 每天早晨，同学们从五湖四海赶来，走进学校上课。 C. 那些在科学领域有所建树的人，都善于从细小的、司空见惯的现象中发现问题。 D. 他们必须预备过年的物品，好在新年时显出万象更新的气象。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查成语辨析。 A.张灯结彩：形容节日或有喜庆事情的景象，正月十五用“张灯结彩”这个词很恰当； B.五湖四海：指全国各地，有时也指世界各地，同学们是从学校周围不同地方来上学，用“五湖四海”范围太大，不恰当； C.司空见惯：指某事常见，不足为奇，科学领域从常见现象中发现问题，使用恰当； D.万象更新：指事物或景象改换了样子，出现了一番新气象，新年呈现新气象，使用恰当； 故选B。 3. 依次填入横线处的句子排列正确的一项是（ ） _________，你尽可流动明眸，欣赏白云蓝天，飞流急湍；__________，你尽可闭目凝神，倾听莺歌燕舞，春水潺潺；_________，你尽可翕动鼻翼，呼吸牡丹的浓香，黄菊的清爽；__________，你尽可品评自娱，把玩深尝。 ①文学是一座姹紫嫣红的百花园 ②文学是一杯回味无穷的香茶 ③文学是一幅意境高远的中国画 ④文学是一首清脆圆润的古曲 A. ①③④② B. ③④①② C. ④③②① D. ②①③④ 【答案】B 【解析】 【详解】第一空后面的“流动明眸，欣赏”契合第③句中的“流动明眸，欣赏”。故第一空填③。 第二空后面的“闭目凝神，倾听”契合第④句中的“古曲”。故第二空填④。 第三空后面的“牡丹的浓香，黄菊的清爽”契合第①句中的“百花园”。故第三空填①。 第四空后面的“把玩深尝”契合②句中的“香茶”。故第四空填②。 故排序为：③④①② 故选B。 4. 下列关于课文内容的说法，不正确的一项是（ ） A. 《为人民服务》是毛主席在张思德同志的追悼会上所作的演讲，号召大家学习张思德同志完全彻底为人民服务的精神，团结起来，打败日本侵略者。 B. 《十六年前的回忆》属于回忆式文章，采用第一人称叙述，并且运用了首尾呼应和对比的写作手法。 C. 《匆匆》是现代著名作家朱自清写的一篇脍炙人口的散文，文章紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。 D. 《马诗》是唐代诗人李贺的作品，李贺不擅长写马，所以他写的《马诗》并不多。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对课文内容及文化文学常识的识记。 D.李贺是唐代诗人，《马诗》是李贺组诗，共23首，借马喻人，抒发怀才不遇之情。李贺非常擅长写马，如“大漠沙如雪，燕山月似钩”等名句均出自《马诗》。说“李贺不擅长写马”与事实完全相反； 故选D。 5. 快毕业了，小文想送一副对联给自己的恩师，以下选项最合适的一项是（ ） A. 上联：鹤发银丝映日月；下联：丹心热血沃新花。 B. 上联：喜学成建功立业；下联：盼含笑拥抱明天。 C. 上联：书山论剑同窗情深；下联：学海引舟师长恩重。 D. 上联：学海无涯展鸿鹄志；下联：金石满卷做栋梁材。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对联。 A.上联：鹤发银丝映日月；下联：丹心热血沃新花。这副对联的核心主题是赞美教师的无私奉献与育人情怀。上联“鹤发银丝映日月”，用“鹤发银丝”描绘教师因长期耕耘、辛劳付出而鬓角染霜的形象，“映日月”则升华了这份付出的厚重与珍贵；下联“丹心热血沃新花”，以“丹心热血”比喻教师的真诚、热忱与心血，“沃新花”则将学生比作“新花”，生动体现了教师用心血培育学子的过程。整副对联全程围绕教师的形象与贡献展开，没有多余主题，精准契合“感恩恩师”的需求，情感庄重又真挚，是毕业赠师的理想选择； B.上联：喜学成建功立业；下联：盼含笑拥抱明天。这副对联的核心主题是祝福毕业生的未来与成就。上联“喜学成建功立业”，聚焦毕业生完成学业后即将开启的事业之路，表达对其建功立业的喜悦；下联“盼含笑拥抱明天”，则是对毕业生未来生活的美好期许。整副对联完全围绕毕业生自身，没有任何“感恩师长”的指向，不符合“送恩师”的场景需求； C.上联：书山论剑同窗情深；下联：学海引舟师长恩重。这副对联的主题是同时兼顾“同窗情谊”与“师长恩情”。上联“书山论剑同窗情深”，侧重回忆同学之间一同求学、并肩奋斗的深厚感情；下联“学海引舟师长恩重”，才提及教师如“引舟人”般引领学生在学海前行的恩情。虽然包含对师长的感恩，但上联的“同窗情深”会分散对“恩师”的聚焦，无法完全突出“专门赠给恩师”的核心意图，更适合作为毕业时对同学与师长的综合纪念，而非专属赠师的对联； D.上联：学海无涯展鸿鹄志；下联：金石满卷做栋梁材。这副对联的核心主题是激励毕业生追求理想、成为有用之才。上联“学海无涯展鸿鹄志”，鼓励毕业生在求学路上不停止脚步，展现远大志向；下联“金石满卷做栋梁材”，则期许毕业生凭借丰富的学识（金石满卷）成长为社会的栋梁。整副对联始终围绕毕业生的志向与成长，没有涉及对教师的感恩与赞美，不符合“送恩师”的需求； 故选A。 6. 结合语境，在横线上填入与“专心致志”意思相近的四字词语。 吃过晚饭，全家人各自做自己的事，互不干扰。爸爸在书房__________地看书，妈妈坐在沙发上____________地追剧，我也赶紧__________地写起了作业。 【答案】 ①. 示例：聚精会神 ②. 目不转睛 ③. 全神贯注 【解析】 【详解】本题考查词语辨析。开放性试题，填写与“专心致志”意思相近的四字词语即可。 专心致志：心思和志趣都集中到一点上。形容用心专注，集中全部精神。适用于工作。 目不转睛：形容注意力高度集中地(看)；不转眼珠地(看)。此处适用于追剧。 聚精会神：形容专心致志，注意力非常集中。此处适用于看书。 全神贯注：指精神高度集中。此处适用于写作业。 7. 古诗填空。 诗中有美景。《十五夜望月》中“（1）______________，______________”描写了中秋夜庭院里的景色；《早春呈水部张十八员外》中“（2）______________，______________”描写了京城早春的景色。 诗中有真情。《江上渔者》中“（3）______________，______________”表达了诗人对劳动人民的同情之心；《泊船瓜洲》中“（4）______________，______________”抒发了诗人思念家乡的深切感情。 【答案】 ①. 中庭地白树栖鸦 ②. 冷露无声湿桂花 ③. 天街小雨润如酥 ④. 草色遥看近却无 ⑤. 君看一叶舟 ⑥. 出没风波里 ⑦. 春风又绿江南岸 ⑧. 明月何时照我还 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“庭、栖、鸦、遥、绿”等字词容易写错。 8. 请将《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊在岛上遇到的困难与解决办法对应起来，完成表格。（填选项前的字母） A.返回船上寻找，搬回到岸上 B.在大十字架上刻痕 C.用羊油、麻絮 D.山洞周围插上木桩 遇到的困难 解决的办法或途径 没法估算日子 （1）____ 小岛上没有生活物资 （2）____ 没有灯 （3）____ 防范野兽、野人 （4）____ 【答案】 ①. B ②. A ③. C ④. D 【解析】 【详解】本题考查对名著内容的理解和识记。 （1）没法估算日子：在荒岛上，没有日历等工具，鲁滨逊的生活失去了时间参照。为了能大致知晓日期，他在一个大十字架上刻痕，每天刻一道，通过这种方式来记录日子，从而解决了没法估算日子的难题，让生活有了时间的秩序感； 故填写B。 （2）小岛上没有生活物资：刚到岛上时，鲁滨逊面临着缺乏基本生活物资的困境。他发现附近有一艘破损的船，于是想办法返回船上，仔细搜寻，将能用到的物资，像工具、食物等，都搬运到岸上，以此解决了小岛上没有生活物资的问题，为生存提供了保障； 故填写A。 （3）没有灯：夜晚的荒岛一片漆黑，没有灯就难以在夜间活动甚至保障安全。鲁滨逊利用岛上的资源，收集羊油，再找来麻絮，将麻絮浸在羊油里，制作成简易的灯，有了这样的灯，他在夜晚也能有一定的光亮，解决了没有灯的难题； 故填写C。 （4）防范野兽、野人：荒岛上存在野兽，还可能有野人出没，这对鲁滨逊安全构成了极大威胁。为了保护自己，他在居住的山洞周围插上木桩，形成一道屏障，这样野兽和野人就难以轻易靠近，有效解决了防范野兽、野人的问题； 故填写D。 第二部分：阅读理解（40分） 一、（12分） 阅读课文片段，完成练习。 《那个星期天》（节选） 我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化，孤独而惆怅的黄昏的到来，并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步。那个星期天。就在那天。母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭，在不出声地流泪。我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说：“噢，对不起，噢，对不起……”那个星期天，本该是出去的，去哪儿记不得了。男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。 9. 在选段中找出下列词语的近义词。 迅速——（ ） 恐慌——（ ） 10. 根据选文内容填空 母亲因为__________而惊惶和内疚，这可以从母亲的__________、__________、__________行动中以及她说的话里感受到她的这种心情和情感。 11. “光线正无可挽回地消逝，一派荒凉”中“荒凉”多用来形容人烟少，冷清，用在这里是否恰当？说说你的理解。 12. 下列对选段理解，说法不正确的一项是（ ） A. 文中对光线急速变化、黄昏“孤独而惆怅”等的描写，既交代了天色已晚，也写出了随着希望一点点破灭，“我”的内心越来越惆怅，完全沉浸在伤心失望之中。 B. “那个星期天”“就在那天”两个短语独立成句，强调了母亲没有兑现承诺给“我”幼小心灵带来的痛苦，令“我”难以忘怀。 C. 描写母亲搓衣服的声音永无休止，就像时光的脚步，永不停歇。这个句子很美，写出了作者此刻心情的愉快。 D. 文中的母亲有对孩子的疏忽，但当看到孩子伤心难过时惊慌失措并且道歉，又体现了她对孩子的关爱。 【答案】9. ①. 急遽 ②. 惊惶 10. ①. 没能兑现带“我”出去的承诺，让“我”伤心流泪 ②. 甩了甩手上的水 ③. 把“我”拉过去拉进她的怀里 ④. 亲吻着“我” 11. 恰当。这里的“荒凉”并非指环境的冷清，而是用来形容“我”内心的失落与绝望。随着天色渐暗，“我”一天的期待彻底落空，“荒凉”精准地写出了希望破灭后，“我”内心的空寂与悲伤，将抽象的情绪具象化，富有感染力。 12. C 【解析】 【导语】这篇《那个星期天》节选通过细腻的感官描写和情感刻画，展现了孩童期待落空的心理创伤。作者运用“光线漫长而急遽”等意象，将自然光线的变化与人物情绪完美融合。母亲“咔嚓咔嚓”的洗衣声成为时光流逝的象征，全文通过动作、语言、环境的三重描写，既表现了母爱的疏忽与愧疚，也深刻记录了童年记忆中那个被辜负的星期天。 【9题详解】 本题考查对文中近义词的筛选与识别能力。 ①“迅速”表示速度高、用时短。根据选段“我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化”可知，“急遽”在句中形容光线变化的速度快，与“迅速”的词义相近，二者都体现了事物变化的快速性，因此“迅速”的近义词是“急遽”。 ②“恐慌”表示因担忧、害怕而慌张。根据选段“我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里”可知，“惊惶”在句中形容母亲发现“我”流泪后慌张、不安的状态，与“恐慌”的核心词义一致，都体现了人物内心的慌乱，因此“恐慌”的近义词是“惊惶”。 【10题详解】 本题考查对文本内容的梳理与信息提取能力。 根据选段“那个星期天，本该是出去的，去哪儿记不得了”“母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭，在不出声地流泪”“我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说：‘噢，对不起，噢，对不起……’”可知，母亲惊惶和内疚的原因是“没能兑现带‘我’出去的承诺，让‘我’伤心流泪”——选段明确提到“那个星期天本该是出去的”，说明母亲原本有带“我”外出的约定，却因搓衣服等事未兑现，当她看到“我”无声流泪时，意识到自己的疏忽让孩子失望，因此心生内疚与惊惶。 体现母亲心情的行动分别是“甩了甩手上的水”“把‘我’拉过去拉进她的怀里”“亲吻着‘我’”——“甩手上的水”是母亲急于安抚“我”的本能反应，体现她的慌张；“拉进怀里”“亲吻”是亲密的安抚动作，搭配“对不起”的话语，直接传递出母亲的内疚与对“我”的疼爱，这些行动均能印证她的心情。 【11题详解】 本题考查对文中关键词语表达效果的理解与赏析能力。 根据选段“男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉”可知，“荒凉”的表面义是“人烟少、冷清”，但在句中并非形容环境——选段未描写“人烟稀少”的场景，而是聚焦“我”的内心状态。 结合前文“那个星期天本该是出去的”“我在哭，在不出声地流泪”可知，“我”一整天期待外出的希望，随着“光线无可挽回地消逝”彻底破灭。此时“荒凉”用来形容“我”的内心：希望落空后，“我”的心里满是失落、空寂与悲伤，没有了期待的暖意，如同冷清的环境般毫无生机。作者用“荒凉”将抽象的“失落感”具象化，让读者更易体会“我”当时的痛苦，因此使用恰当。 【12题详解】 本题考查对文章内容及表现手法的分析。 C.根据选段“听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步”可知，“搓衣服的声音永无休止”呼应了“我”等待外出的漫长过程，“时光的脚步”则暗示时间在等待中不断流逝，而“我”的希望在这漫长等待中逐渐消磨。结合后文“我在哭，在不出声地流泪”可知，“我”此时的心情是失望、伤心的，并非“愉快”； 故选C。 二、（13分） 阅读下面材料，完成练习。 ①《感动中国》是中央电视台一档年终人物盘点节目，2023年已经是该节目开播的第20年了。它向全国观众推出了许多人物，每个人物身上都有一种让观众感到心灵震撼的精神力量。它是一年一度的精神大餐，也是一年一度的文字盛宴，精美的颁奖辞，字字珠玑，百读不厌，激荡人心，回味无穷。 ②在推出的人物及团体中，有为共和国作出杰出贡献的功勋人物，在科研领域站在行业巅峰的专家学者，应用实践默默以耕的大国工匠，政治、军事、经济、文化、历史、医疗等领域的优秀人士，工、农、兵、商、知识分子及各行各业的楷模代表……他们是时代的先锋、民族的脊梁、中国的骄傲！请看—— 世界屏住了呼吸，9秒83，冲出亚洲的速度。你超越伤病和年龄，超越了自己。你奔跑的背后，有强大的祖国。 发射、入轨、着陆，九天探梦一气呵成；追赶、并跑、领跑，五十年差距一载跨越。环宇问天，探月逐梦，五星红旗一次次闪耀太空，中国航天必将行稳致远。 你发掘诗歌的秘密，人们感发于你的传奇，转蓬万里，情牵华夏，续易安灯火，得唐宋薪传，维静安绝学，贯中西文脉。你是诗词的女儿，你是风雅的先生。 他来自人群，像一粒尘土，微薄、微细、微乎其微，寻找不到，又随处可见。他自认渺小，却塑造了伟大，这不是一个人的名字，这是一座城市的良心。 13. 中央电视台《感动中国》节目的首次开播时间是（ ） A. 1993年 B. 2003年 C. 2013年 D. 2020年 14. 文中的四段颁奖辞与下列“感动中国”人物或团体对应排序正确的一项是（ ） ①蕴玉抱清辉——毕生致力于传播中国传统文化的女学者叶嘉莹 ②秉心自超越——超越伤病、更超越自己的百米飞人苏炳添 ③苔花亦盛开——微尘有心，微尘有情，尘埃落定、大爱无声的青岛“微尘” ④赤心贯苍穹——勇攀高峰、取得辉煌成就的中国航天人 A. ①②③④ B. ②③①④ C. ②④①③ D. ①④③② 15. 结合材料，请你总结《感动中国》节目的特点。 16. 临近毕业，同学们用心制作了成长纪念册，把自己的童年记忆一一珍藏。迈入中学之前，请给自己写一段颁奖辞，为自己的童年成长喝彩！（不出现校名和真实姓名） 【答案】13. B 14. C 15. 一年一度的精神大餐；聚焦各领域杰出人物和团体；展现震撼心灵的精神力量；颁奖辞精美，字字珠玑。 16. 示例：从懵懂稚子到翩翩少年，你用好奇丈量世界，以纯真温暖时光。书山有路勤为径，学海无涯乐作舟。课堂上专注的眼神，操场上挥洒的汗水，都是成长最美的印记。你像春天的嫩芽，在知识的土壤里茁壮成长；又如夏日的清泉，在友情的滋润中欢快流淌。愿这份赤子之心，永远如星光般闪耀！ 【解析】 【导语】这篇阅读材料展现了时代精神与人文情怀的双重魅力。文本先以节目概述定调，再通过典型人物群像勾勒价值维度，最后以颁奖辞的文学性表达升华主题。四则颁奖辞的平行呈现，既体现节目覆盖领域的广度，又以诗化语言实现情感共鸣。它巧妙融合了信息提取、文学鉴赏和价值观引导，尤其注重培养学生对崇高精神的感知能力。 【13题详解】 本题考查对信息的提取。 根据第①段“《感动中国》是中央电视台一档年终人物盘点节目，2023年已经是该节目开播的第20年了”可知，用2023年减去开播的20年，可计算出首次开播时间为2003年，因此答案为2003年； 故选B。 【14题详解】 本题考查对内容的理解。 第一段颁奖辞“世界屏住了呼吸，9秒83，冲出亚洲的速度。你超越伤病和年龄，超越了自己”，根据颁奖辞中“9秒83”“超越伤病和年龄”的关键信息，与②“秉心自超越——超越伤病、更超越自己的百米飞人苏炳添”对应，因此第一段颁奖辞匹配②； 第二段颁奖辞“发射、入轨、着陆，九天探梦一气呵成；追赶、并跑、领跑，五十年差距一载跨越……五星红旗一次次闪耀太空”，根据“九天探梦”“太空”“中国航天”的关键信息，与④“赤心贯苍穹——勇攀高峰、取得辉煌成就的中国航天人”对应，因此第二段颁奖辞匹配④； 第三段颁奖辞“你发掘诗歌的秘密……续易安灯火，得唐宋薪传，维静安绝学，贯中西文脉。你是诗词的女儿”，根据“诗歌”“唐宋薪传”“诗词的女儿”的关键信息，与①“蕴玉抱清辉——毕生致力于传播中国传统文化的女学者叶嘉莹”对应，因此第三段颁奖辞匹配①； 第四段颁奖辞“他来自人群，像一粒尘土，微薄、微细、微乎其微……这不是一个人的名字，这是一座城市的良心”，根据“像一粒尘土”“一座城市的良心”的关键信息，与③“苔花亦盛开——微尘有心，微尘有情，尘埃落定、大爱无声的青岛‘微尘’”对应，因此第四段颁奖辞匹配③； 综上所述，正确排序为②④①③； 故选C。 【15题详解】 本题考查对材料内容的概括整合。 根据第①段“《感动中国》是中央电视台一档年终人物盘点节目，2023年已经是该节目开播的第20年了……它是一年一度的精神大餐，也是一年一度的文字盛宴”可知，《感动中国》节目是一年一度的精神大餐，每年播出一次。 根据第②段“在推出的人物及团体中，有为共和国作出杰出贡献的功勋人物，在科研领域站在行业巅峰的专家学者，应用实践默默以耕的大国工匠，政治、军事、经济、文化、历史、医疗等领域的优秀人士，工、农、兵、商、知识分子及各行各业的楷模代表”可知，节目推出的人物及团体“类型广泛”，涵盖多个领域、多种职业的优秀代表。 根据第①段“它向全国观众推出了许多人物，每个人物身上都有一种让观众感到心灵震撼的精神力量”和第②段“他们是时代的先锋、民族的脊梁、中国的骄傲”可知，节目具有“影响力深远”的特点，推出的人物能传递震撼心灵的精神力量，是时代与民族的榜样。 根据第①段“它是一年一度的精神大餐，也是一年一度的文字盛宴，精美的颁奖辞，字字珠玑，百读不厌，激荡人心，回味无穷”可知，节目“颁奖辞质量高”，语言精美、富有感染力，能引发观众共鸣。 【16题详解】 本题考查拟写颁奖词。 创作需围绕“童年成长”核心，体现个人努力、收获或品质，语言风格贴合材料中颁奖辞“真挚、有感染力”的特点，且不出现校名和真实姓名。 参考材料中颁奖辞“突出人物核心特质+具体行为/经历+精神价值”的结构，结合童年常见的“学习探索”“面对挫折”“收获成长”等经历，如“在书本的海洋里探索未知”对应学习经历，“跌倒又站起”对应面对挫折的态度，“努力的汗水浇灌进步的花朵”体现成长收获，最终落脚到“带着童年力量奔赴未来”，呼应“为童年喝彩”的主题。 示例：你曾在书本的海洋里探索未知，用好奇的目光打量世界；你曾在成长的路上跌倒又站起，用倔强的勇气追逐梦想。每一次努力的汗水，都浇灌出进步的花朵；每一段难忘的时光，都拼凑出童年的精彩。你不负时光，不负自己，未来亦将带着童年的力量，奔赴更广阔的天地。 三、（15分） 阅读短文，完成练习。 丁香结（节选） ①今年的丁香花似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。城里街旁，尘土纷嚣之间，忽然呈出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。 ②城外校园里丁香更多。最好的是图书馆北面的丁香三角地，种有十数棵的白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。 ③在我断断续续住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。人也似乎轻灵得多，不那么浑浊笨拙了。从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。我经历过的春光，几乎都是和这几树丁香联系在一起的。那十字小白花，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。 ④古人诗云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。 ⑤只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。 ⑥丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗? 17. 根据选文内容填空。 作者在文中描写了“城里的丁香花、 _________、_________、雨中丁香图”四幅画面，各具特色。分别从视觉和嗅觉的角度描写了丁香花的形状、_________和_________。 18. 指出下列句子的修辞手法，分析这样写的作用。 有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。 19. 结合文章内容，说说作者为什么把丁香花喻为“丁香结”。 20. 理解下面句子在文中的含义。 结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗? 【答案】17. ①. 城外校园的丁香花 ②. 斗室外的三棵白丁香 ③. 颜色 ④. 香气 18. 拟人、比喻。作用：将丁香花比作“银妆”“星星”，生动形象地写出了丁香花洁白、小巧、繁盛的特点；“探出”“窥着”赋予丁香花人的动作和情态，形象地表现出丁香花俏皮、惹人喜爱的姿态，表达了作者对丁香花的喜爱之情。 19. 丁香花的花苞圆圆的、鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣，这是外形上的相似。古人诗句中常将丁香与愁怨联系，如“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”，丁香结承载了古人的愁怨情感，作者由此联想，赋予丁香花“丁香结”的喻义。 20. 人生中总会有各种各样的不顺心之事，这些事就像丁香结一样，一个接一个，永远解不完。但正是因为这些不断出现的“结”，人生才不会显得平淡无味，反而更具挑战性和意义，体现了作者对人生的豁达态度。 【解析】 【导语】这篇《丁香结》以细腻的笔触描绘了丁香花的多重意象，通过城里城外、月光下、斗室外、雨中四幅画面，展现了丁香花的形态、色彩与芬芳。作者巧妙运用拟人、比喻等修辞，赋予丁香灵动之美。由花及人，将丁香结与人生愁绪相连，升华出“人生问题解不完”的哲理，体现了一种豁达的生命态度。文字清新雅致，情景交融，在状物中寄寓深刻的人生感悟，展现了传统意象的现代诠释。 【17题详解】 本题考查对文章内容的梳理与信息提取能力。 第一空，根据第②段“城外校园里丁香更多。最好的是图书馆北面的丁香三角地，种有十数棵的白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香”可知，这段文字专门描写了城外校园中丁香三角地的丁香花，构成了“城外校园的丁香花”这一画面。 第二空，根据第③段“在我断断续续住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端……我经历过的春光，几乎都是和这几树丁香联系在一起的”可知，这段文字聚焦斗室外的三棵白丁香，详细描写了其形态与带给作者的感受，构成了“斗室外的三棵白丁香”这一画面。 第三空，文中多处从视觉角度描写丁香花的颜色，如第①段“忽然呈出两片雪白”“有的宅院里探出半树银妆”，第②段“月光下白的潇洒，紫的朦胧”，第③段“最先映入眼帘的，也是那一片莹白”，这些语句明确提及丁香花“白”“紫”的颜色特征，因此此处应填“颜色”。 第四空，文中从嗅觉角度描写丁香花的香气，如第②段“还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香”，第③段“雪色映进窗来，香气直透毫端”，这些语句直接描写了丁香花的香气特点，因此此处应填“香气”。 【18题详解】 本题考查对修辞手法的判断及赏析。 句子运用了比喻和拟人的修辞手法。根据第①段“有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头”可知，句中将“丁香花”比作“银妆”和“星星”。“银妆”形象地写出了丁香花洁白的颜色，如同银色的装饰般亮眼；“星星”则突出了丁香花“小”且“繁盛”的特点——像满天星星一样缀满枝头，让读者能直观感受到丁香花的形态美。 根据第①段“从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望”可知，“探出”“窥着”两个动词赋予丁香花人的动作与情态。“探出”写出丁香花从宅院墙头伸展出来的动态，“窥着”则将丁香花拟人化，仿佛它在偷偷观察行人，显得俏皮又亲切，也正因这种可爱的情态，才“惹得人走过了还要回头望”，间接表达了作者对丁香花的喜爱之情。 【19题详解】 本题考查：对文章关键意象含义的理解。 根据第⑤段“今年一次春，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结”可知，作者观察到丁香花的花苞“圆圆的，鼓鼓的”，这一形态与“衣襟上的盘花扣”完全契合，这是作者将丁香花喻为“丁香结”的直接原因——基于外形的直观相似性。 根据第④段“古人诗云：‘芭蕉不展丁香结’‘丁香空结雨中愁’。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚……让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起”及第⑥段“再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了”可知，古人的诗句常将丁香与“愁结”联系在一起，赋予丁香“承载愁怨”的文化内涵。作者赏丁香时联想到这些诗句，便自然地将丁香花与“结”结合，进一步丰富了“丁香结”的含义，因此将丁香花喻为“丁香结”。 【20题详解】 本题考查对文章主旨句的理解。 根据第⑥段“每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗”可知，句子中“结”有两层含义：一是指“丁香结”（丁香花的花苞，也指古人诗句中的愁结），二是象征“人生中的不顺心之事”。 作者由“丁香结年年都有”联想到“人生中的问题也是解不完的”——就像丁香花每年都会长出花苞（结），人生也总会遇到一件又一件不顺心的事，这些“问题”如同“结”一样，无法完全解决。但作者并未因此消极，反而认为“不然，岂不太平淡无味了吗”，即如果人生没有这些“解不完的结”（不顺心的事），人生就会失去挑战与波澜，变得平淡无趣。这句话体现了作者豁达的人生态度：承认人生有烦恼，但也认为正是这些烦恼让人生更有意义，教会人们以积极的心态面对生活中的困难。 第三部分：习作表达（30分） 21. 生活是一本博大精深的无字之书，它给我们以启迪、思考。在生活中我们能感受到人间的真情，领悟到做人的道理，体验到生命的意义……这些都是生活馈赠给我们的一笔财富。 请你以“ 最珍贵”为题，写下自己的真情实感。 要求：（1）先补全题目，空缺处可填：友情、亲情、善良、诚信、尊严…… （2）语句通顺，内容具体，不少于400字 【答案】例文： 亲情最珍贵​ 暮色漫进窗棂时，我总想起书桌左上角那盏暖黄的台灯——灯杆上缠着半旧的蓝布条，是母亲怕金属凉了我的手。这细微处的暖意，藏着比星光更珍贵的亲情，在我逐梦的路上，织就了一片温柔的灯火。​ 我偏爱在课余写些零碎的文字，常熬到深夜。起初总怕扰了父母休息，便把台灯调至最暗。直到某个冬夜，我揉着酸胀的眼抬头，忽见门缝里漏进一缕微光——母亲披着棉衣站在门外。“别总把灯调这么暗，”她把牛奶轻放在桌角，蓝布袖擦过台灯时，带起一阵淡淡的皂角香，“我跟你爸商量了，把客厅的灯换成暖光的，你写累了抬头就能看见亮。”那天后，每当我伏案写作，客厅的灯总亮着，像一颗守在暗处的星，悄悄护着我笔尖的微光。​ 有次我写短文获奖，想打印出来带给老师看，却发现家里的打印机没墨了。正值周末清晨，雨下得淅淅沥沥，父亲没说什么，只拿了伞就往外走。等他回来时，裤脚全湿透了，怀里却紧紧抱着个墨粉盒，指尖还夹着张皱巴巴的打印店收据。“怕你着急，附近的店没开门，我跑了三条街才找到一家。”他把墨粉盒递给我时，我忽然看见他鬓角沾着的雨珠，像落在时光里的碎钻，闪着细碎的光。 这世间的温暖有千万种，可唯有亲情，是不求喧哗的守护。它从不是轰轰烈烈的誓言，而是母亲台灯上的蓝布条，是父亲雨中抱着的墨粉盒，是藏在岁月褶皱里的细碎关怀。这份情，比春日的繁花更动人，比秋日的明月更澄澈，是我生命里最珍贵的宝藏，岁岁年年，暖我前行。 【解析】 【详解】本题考查半命题作文的写作。 一、审题立意：本次作文题目是“______最珍贵”，这是一个半命题作文。题目中“最珍贵”是题眼，强调所填内容在作者心中具有极高的价值和意义。题目前的引导语提示我们，生活能给予我们很多感悟，如人间真情、做人道理、生命意义等，这些都可以成为我们补题的方向。补题时可以从友情、亲情、善良、诚信、尊严等方面入手。立意方面，要通过具体的事例来展现所填内容的珍贵之处，表达出自己对其深刻的认识和珍惜之情。比如，如果补题为“友情最珍贵”，可以立意于友情在困难时刻给予的支持和鼓励，让我们感受到温暖和力量；若补题为“诚信最珍贵”，则可以强调诚信在人际交往和社会生活中的重要性，以及它对个人品德修养的塑造作用。 二、选材构思：如果选择补题“亲情最珍贵”，可以选择家庭中一些平凡却感人的小事，如父母在我们生病时的悉心照料，爷爷奶奶对我们的宠爱与关怀等。开头可以用一段富有感染力的话语引出主题，如“生活是一幅绚丽多彩的画卷，而亲情则是其中最鲜艳的色彩”，通过比喻的手法，强调亲情在生活中的重要地位，引起读者的共鸣。中间选取两到三个具体事例来详细阐述亲情的珍贵。每个事例可以独立成段，也可以用过渡句将它们衔接起来。在叙述事例时，要注重细节描写，如人物的语言、动作、神态等，增强文章的感染力。结尾总结全文，再次强调亲情的珍贵，表达自己对亲情的珍惜之情。可以用抒情的语句，升华文章的主题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 兰州市第八十一中学2025级入学学情测查 语文 本卷满分100分，考试时间100分钟。 第一部分：语言积累与运用（30分） 1. 根据拼音和语境填写词语。 时间如白驹过隙，zhǎ yǎn（ ）间，六年的小学时光已逝，而原本zhì qì（ ）未消的你我，已是热血fèi téng（ ），即将远航。对未来，你我可能会有太多的kǒng jù（ ）与jīng huáng（ ），但请相信，只要我们始终保持lǐ zhì（ ），勇敢地追逐梦想，那迎接我们的就一定是míng mèi（ ）的阳光！ 2. 下面成语使用不恰当的一项是（ ） A. 正月十五，处处张灯结彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。 B. 每天早晨，同学们从五湖四海赶来，走进学校上课。 C. 那些在科学领域有所建树的人，都善于从细小的、司空见惯的现象中发现问题。 D. 他们必须预备过年的物品，好在新年时显出万象更新的气象。 3. 依次填入横线处的句子排列正确的一项是（ ） _________，你尽可流动明眸，欣赏白云蓝天，飞流急湍；__________，你尽可闭目凝神，倾听莺歌燕舞，春水潺潺；_________，你尽可翕动鼻翼，呼吸牡丹的浓香，黄菊的清爽；__________，你尽可品评自娱，把玩深尝。 ①文学是一座姹紫嫣红的百花园 ②文学是一杯回味无穷的香茶 ③文学是一幅意境高远的中国画 ④文学是一首清脆圆润的古曲 A. ①③④② B. ③④①② C. ④③②① D. ②①③④ 4. 下列关于课文内容的说法，不正确的一项是（ ） A. 《为人民服务》是毛主席在张思德同志的追悼会上所作的演讲，号召大家学习张思德同志完全彻底为人民服务的精神，团结起来，打败日本侵略者。 B. 《十六年前的回忆》属于回忆式文章，采用第一人称叙述，并且运用了首尾呼应和对比的写作手法。 C. 《匆匆》是现代著名作家朱自清写的一篇脍炙人口的散文，文章紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。 D. 《马诗》是唐代诗人李贺的作品，李贺不擅长写马，所以他写的《马诗》并不多。 5. 快毕业了，小文想送一副对联给自己的恩师，以下选项最合适的一项是（ ） A. 上联：鹤发银丝映日月；下联：丹心热血沃新花。 B. 上联：喜学成建功立业；下联：盼含笑拥抱明天。 C. 上联：书山论剑同窗情深；下联：学海引舟师长恩重。 D. 上联：学海无涯展鸿鹄志；下联：金石满卷做栋梁材。 6. 结合语境，在横线上填入与“专心致志”意思相近的四字词语。 吃过晚饭，全家人各自做自己的事，互不干扰。爸爸在书房__________地看书，妈妈坐在沙发上____________地追剧，我也赶紧__________地写起了作业。 7. 古诗填空。 诗中有美景。《十五夜望月》中“（1）______________，______________”描写了中秋夜庭院里景色；《早春呈水部张十八员外》中“（2）______________，______________”描写了京城早春的景色。 诗中有真情。《江上渔者》中“（3）______________，______________”表达了诗人对劳动人民的同情之心；《泊船瓜洲》中“（4）______________，______________”抒发了诗人思念家乡的深切感情。 8. 请将《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊在岛上遇到困难与解决办法对应起来，完成表格。（填选项前的字母） A.返回船上寻找，搬回到岸上 B.在大十字架上刻痕 C.用羊油、麻絮 D.山洞周围插上木桩 遇到的困难 解决的办法或途径 没法估算日子 （1）____ 小岛上没有生活物资 （2）____ 没有灯 （3）____ 防范野兽、野人 （4）____ 第二部分：阅读理解（40分） 一、（12分） 阅读课文片段，完成练习。 《那个星期天》（节选） 我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化，孤独而惆怅的黄昏的到来，并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步。那个星期天。就在那天。母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭，在不出声地流泪。我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说：“噢，对不起，噢，对不起……”那个星期天，本该是出去的，去哪儿记不得了。男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。 9. 在选段中找出下列词语的近义词。 迅速——（ ） 恐慌——（ ） 10 根据选文内容填空 母亲因为__________而惊惶和内疚，这可以从母亲的__________、__________、__________行动中以及她说的话里感受到她的这种心情和情感。 11. “光线正无可挽回地消逝，一派荒凉”中“荒凉”多用来形容人烟少，冷清，用在这里是否恰当？说说你的理解。 12. 下列对选段的理解，说法不正确的一项是（ ） A. 文中对光线急速变化、黄昏“孤独而惆怅”等的描写，既交代了天色已晚，也写出了随着希望一点点破灭，“我”的内心越来越惆怅，完全沉浸在伤心失望之中。 B. “那个星期天”“就在那天”两个短语独立成句，强调了母亲没有兑现承诺给“我”幼小心灵带来痛苦，令“我”难以忘怀。 C. 描写母亲搓衣服的声音永无休止，就像时光的脚步，永不停歇。这个句子很美，写出了作者此刻心情的愉快。 D. 文中的母亲有对孩子的疏忽，但当看到孩子伤心难过时惊慌失措并且道歉，又体现了她对孩子的关爱。 二、（13分） 阅读下面材料，完成练习。 ①《感动中国》是中央电视台一档年终人物盘点节目，2023年已经是该节目开播的第20年了。它向全国观众推出了许多人物，每个人物身上都有一种让观众感到心灵震撼的精神力量。它是一年一度的精神大餐，也是一年一度的文字盛宴，精美的颁奖辞，字字珠玑，百读不厌，激荡人心，回味无穷。 ②在推出的人物及团体中，有为共和国作出杰出贡献的功勋人物，在科研领域站在行业巅峰的专家学者，应用实践默默以耕的大国工匠，政治、军事、经济、文化、历史、医疗等领域的优秀人士，工、农、兵、商、知识分子及各行各业的楷模代表……他们是时代的先锋、民族的脊梁、中国的骄傲！请看—— 世界屏住了呼吸，9秒83，冲出亚洲的速度。你超越伤病和年龄，超越了自己。你奔跑的背后，有强大的祖国。 发射、入轨、着陆，九天探梦一气呵成；追赶、并跑、领跑，五十年差距一载跨越。环宇问天，探月逐梦，五星红旗一次次闪耀太空，中国航天必将行稳致远。 你发掘诗歌的秘密，人们感发于你的传奇，转蓬万里，情牵华夏，续易安灯火，得唐宋薪传，维静安绝学，贯中西文脉。你是诗词的女儿，你是风雅的先生。 他来自人群，像一粒尘土，微薄、微细、微乎其微，寻找不到，又随处可见。他自认渺小，却塑造了伟大，这不是一个人的名字，这是一座城市的良心。 13. 中央电视台《感动中国》节目的首次开播时间是（ ） A. 1993年 B. 2003年 C. 2013年 D. 2020年 14. 文中的四段颁奖辞与下列“感动中国”人物或团体对应排序正确的一项是（ ） ①蕴玉抱清辉——毕生致力于传播中国传统文化的女学者叶嘉莹 ②秉心自超越——超越伤病、更超越自己的百米飞人苏炳添 ③苔花亦盛开——微尘有心，微尘有情，尘埃落定、大爱无声青岛“微尘” ④赤心贯苍穹——勇攀高峰、取得辉煌成就的中国航天人 A. ①②③④ B. ②③①④ C. ②④①③ D. ①④③② 15. 结合材料，请你总结《感动中国》节目的特点。 16. 临近毕业，同学们用心制作了成长纪念册，把自己的童年记忆一一珍藏。迈入中学之前，请给自己写一段颁奖辞，为自己的童年成长喝彩！（不出现校名和真实姓名） 三、（15分） 阅读短文，完成练习。 丁香结（节选） ①今年的丁香花似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。城里街旁，尘土纷嚣之间，忽然呈出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。 ②城外校园里丁香更多。最好的是图书馆北面的丁香三角地，种有十数棵的白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。 ③在我断断续续住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。人也似乎轻灵得多，不那么浑浊笨拙了。从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。我经历过的春光，几乎都是和这几树丁香联系在一起的。那十字小白花，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。 ④古人诗云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。 ⑤只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。 ⑥丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗? 17. 根据选文内容填空。 作者在文中描写了“城里的丁香花、 _________、_________、雨中丁香图”四幅画面，各具特色。分别从视觉和嗅觉的角度描写了丁香花的形状、_________和_________。 18. 指出下列句子的修辞手法，分析这样写的作用。 有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。 19. 结合文章内容，说说作者为什么把丁香花喻为“丁香结”。 20. 理解下面句子在文中的含义。 结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗? 第三部分：习作表达（30分） 21. 生活是一本博大精深的无字之书，它给我们以启迪、思考。在生活中我们能感受到人间的真情，领悟到做人的道理，体验到生命的意义……这些都是生活馈赠给我们的一笔财富。 请你以“ 最珍贵”为题，写下自己的真情实感。 要求：（1）先补全题目，空缺处可填：友情、亲情、善良、诚信、尊严…… （2）语句通顺，内容具体，不少于400字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$